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事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案（精選16篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案 1
為進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，引入競爭激勵機制，建立健全事業(yè)單位崗位管理制度，根據市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強人才隊伍建設的意見(jiàn)》(筑黨發(fā)〔20xx〕21號)和市委組織部、市人事局、市編辦《關(guān)于印發(fā)〈貴陽(yáng)市事業(yè)單位崗位設置工作實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》(筑人通[20xx])18號精神，結合我局實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持“公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)”原則，進(jìn)一步提高事業(yè)單位人員隊伍的整體素質(zhì)，實(shí)現事業(yè)單位人事管理科學(xué)化、規范化、制度化，確保事業(yè)單位收入分配制度改革的順利實(shí)施。
二、競聘上崗原則
1、堅持黨管干部的原則;
2、德才兼備、注重實(shí)績(jì)的原則;
3、公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
三、實(shí)施競聘上崗的崗位范圍和條件
(一)范圍：
1、局屬各事業(yè)單位出缺的九級職員(科員)及其以下管理崗位;
2、局屬各事業(yè)單位聘用期已滿(mǎn)或出現空缺、新設的十級(中級)及其以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位;
3、局屬各事業(yè)單位中層正副職崗位(因市房改辦中層干部為科級職務(wù)，不列為此次競聘上崗范圍)。
(二)基本條件：
1、遵守國家法律、法規;
2、具有良好的職業(yè)道德;
3、具有競聘崗位要求的文化程度以及履行競聘崗位職責的專(zhuān)業(yè)知識及工作能力;
4、身體健康，能在所競聘崗位上堅持正常工作;
5、競聘崗位所需的其他資格條件。
(三)基本任職條件
1、九級職員(科員)及其以下管理崗位一般應具有中專(zhuān)以上文化程度，
2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的七、十級等崗位的基本任職條件按我省現行的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘有關(guān)規定執行。各級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職條件，按照省人事廳制定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級崗位基本任職條件指導意見(jiàn)執行。局屬各事業(yè)單位可結合本單位的具體情況，根據不同等級崗位的職責任務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平要求等因素制定具體辦法。
3、局屬事業(yè)單位中層正副職崗位任職條件：擁護中國共產(chǎn)黨的路線(xiàn)、方針、政策、熱愛(ài)社會(huì )主義;具備大學(xué)專(zhuān)科及其以上文化程度。
(四)下列人員不能參加競聘上崗：
1、正在被司法機關(guān)立案偵察、紀檢監察部門(mén)立案審查的;
2、黨紀處分所規定的限制提任期未滿(mǎn)的;
3、受政紀處分尚未解除的。
三、組織領(lǐng)導與監督
市人事局是全市事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員競聘上崗的綜合管理部門(mén)，負責事業(yè)單位競聘上崗工作的指導、檢查和監督。市住房保障和房產(chǎn)管理局是本系統事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員競聘上崗的責任部門(mén)，負責下屬事業(yè)單位競聘上崗方案的審核把關(guān)。局屬各事業(yè)單位單位應成立競聘上崗考評工作領(lǐng)導小組，人員組成及職責如下：
競聘上崗考評工作領(lǐng)導小組由事業(yè)單位黨政領(lǐng)導、紀律檢查部門(mén)和工會(huì )、職工代表組成，人數一般為5人或7人，領(lǐng)導小組負責集體研究提名推薦聘用人員，領(lǐng)導小組成員要客觀(guān)公正，實(shí)事求是。
四、程序及時(shí)間安排
事業(yè)單位競聘上崗的基本程序包括：制定《競聘上崗工作方案》，學(xué)習動(dòng)員，公布崗位及競聘條件，個(gè)人申報，資格審查，考試考核，群眾測評，成績(jì)公布，組織決定，公示，簽訂聘任合同，兌現工資。
(一)準備階段：9月14日——9月25日
1、9月14日-17日成立事業(yè)單位競聘上崗考評工作領(lǐng)導小組，負責制定本單位《競聘上崗工作方案》;
2、方案經(jīng)職工大會(huì )通過(guò)，于9月18日前送局人事處審核，報市人事局批準后，再組織實(shí)施。
3、9月23-25日召開(kāi)本單位職工大會(huì )，公布競聘崗位、崗位職責、任職條件、崗位待遇以及競聘上崗的程序、辦法、日期等事項。
(二)實(shí)施階段：9月26日——10月31日
1、9月26日符合競聘上崗條件的人員申報應聘崗位;
2、9月27日競聘上崗領(lǐng)導小組辦公室對報名人員進(jìn)行資格審查，確定競聘人選。
3、9月28日，公示資格審查結果;
4、10月9日-10月14日對資格審查合格者進(jìn)行考試;
(1)方式：考試分筆試和面試�？荚噧热葜饕锹男懈偲笉徫宦氊熕貍涞幕局R和能力。其中，筆試成績(jì)占40%，面試成績(jì)占60%。面試分為A、B兩類(lèi)，其中A類(lèi)為專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘上崗面試，B類(lèi)為事業(yè)單位中層干部競聘上崗面試。既要競聘十級(中級)及其以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人員又要參加競聘單位中層正副職位的，則需參加A、B兩類(lèi)面試。競聘九級職員(科員)及其以下管理崗位的，只參加筆試，筆試成績(jì)按百分制計算。
(2)考試結束后，在本單位公布考試成績(jì)。面試考官由5人或7人組成，其中主考官由單位主要領(lǐng)導擔任。面試考官的確定要嚴格執行有關(guān)回避制度。
(3)面試計分方法：面試按百分制計算，面試時(shí)間為15分，每名考生的面試得分按去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后將分數相加后除以考官人數(保留小數點(diǎn)后兩位，小數點(diǎn)后第3位 “四舍五入”)。
5、10月16日組織民主測評，參加測評的人數不得少于本單位或應參加測評總人數的80%，同等條件下民主測評得票數多者優(yōu)先聘用;
6、10月19-21日領(lǐng)導小組根據競聘人員考試成績(jì)以及民主測評結果，確定擬聘崗位的考察對象。通過(guò)考察，對考察對象的“德、能、勤、績(jì)、廉”作出書(shū)面評價(jià)，提名推薦人選;
7、10月22日-23日領(lǐng)導班子集體研究決定聘用人員;
8、10月23日-29日公示競聘結果;
9、10月30日-31日簽訂崗位聘用合同，并送人事部門(mén)進(jìn)行鑒證。
(三)總結階段：11月2日-11月16日
1、11月2日—4日，報送事業(yè)單位崗位設置工作總結;
2、11月5日—16日，由市人事局和局人事處，對事業(yè)單位完成崗位設置、崗位聘用、簽訂聘用合同的情況進(jìn)行檢查驗收，驗收合格后兌現工資。
五、聘任和待遇
1、競聘上崗的崗位實(shí)行聘任制，聘任期限一般為5年。
2、競聘上崗的人員，按照新任職務(wù)享受相應的待遇。實(shí)行按崗定酬，崗變薪變。
3、 單位對競聘上崗的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的履職情況定期進(jìn)行考核，考核結果及時(shí)記入考核檔案，作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)升降、續聘和解聘的重要依據�？己瞬缓细竦�，根據不同情況，予以解聘、低聘或調整工作。被低聘或調整工作的人員按照新聘任的職務(wù)享受相應的工資待遇。
4、 有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加競聘上崗落聘后，可以參加低一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘，可以以原專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)(資格)參加有關(guān)技術(shù)、學(xué)術(shù)活動(dòng)。
5、對實(shí)施競聘上崗后未能繼續擔任原職務(wù)的人員，應視情況另行安排適當工作。對因競聘上崗而產(chǎn)生的`內部待崗人員，應積極提供上崗機會(huì )，妥善安置。
六、工作要求
(一)提高認識，精心組織
局屬各事業(yè)單位領(lǐng)導要高度重視，充分認識事業(yè)單位崗位設置工作的重要意義，把實(shí)施競聘工作擺在重要議事日程，班子成員要認真領(lǐng)會(huì )精神，統一思想，提高認識，切實(shí)加強對本單位推行競聘上崗的領(lǐng)導工作。
(二)嚴格政策、嚴肅紀律
開(kāi)展競聘上崗工作必須嚴格按照規定的條件標準和程序進(jìn)行。事業(yè)單位干部職工要自覺(jué)遵守人事工作紀律， 如有違反規定、徇私舞弊、弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現，取消應聘人員的資格，并追究有關(guān)人員的責任�？脊�、命題組的人員以及其他工作人員要嚴格做好相關(guān)試題的保密工作，防止試題內容外泄，如有違反規定者，將嚴肅查處。
(三)扎實(shí)工作，切實(shí)處理好改革、發(fā)展與穩定的關(guān)系。
實(shí)行事業(yè)單位崗位設置工作涉及單位干部職工的切身利益和單位自身的穩定與發(fā)展，各事業(yè)單位一定要高度重視，在引導職工支持并積極參與崗位設置工作的同時(shí)，要保證單位工作正常運轉，符合報名條件的同志要積極參加競聘上崗，在搞好競聘上崗的同時(shí)認真做好各項工作，處理好改革、發(fā)展和穩定的關(guān)系，確保各項工作目標全面完成。
事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案 2
根據xx市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》、xx市xx區人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》等有關(guān)文件精神，經(jīng)鎮黨委會(huì )議研究，決定在我鎮事業(yè)單位實(shí)行人員競聘上崗，其實(shí)施方案如下：
一、事業(yè)單位人員競聘上崗的指導思想
事業(yè)單位工作人員競聘上崗應堅持公開(kāi)、公正，競爭、擇優(yōu)，適應崗位、專(zhuān)業(yè)對口，注重實(shí)績(jì)、群眾公認和黨委批準的原則。
二、事業(yè)單位人員競聘上崗的領(lǐng)導機構
成立xx鎮“事業(yè)單位人員競聘上崗”工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由黨委書(shū)記黎劍同志擔任，鎮長(cháng)陳泊如、黨委副書(shū)記陽(yáng)貴清任副組長(cháng)，王敬、張綺維、袁慧、張世全、吳傳彬、申國勇為成員。
三、事業(yè)單位人員競聘的范圍
(一)事業(yè)單位需要在內部產(chǎn)生管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位人選的，應當實(shí)行競聘上崗。法律、法規規定不宜競聘的崗位，不列入競聘的范圍。
(二)競聘上崗必須在崗位有空缺的情況下進(jìn)行。競聘上崗原則上在本單位內部進(jìn)行。對本單位有編制但無(wú)合適人選的崗位，經(jīng)組織人事部門(mén)批準，可面向本部門(mén)所屬的其他事業(yè)單位選聘。
(三)事業(yè)單位有下列情況的，應根據本單位實(shí)際，實(shí)行競聘上崗：
1、事業(yè)單位推行崗位設置管理后首次聘用人員;
2、機構調整、重組或現有人員超過(guò)崗位總量;
3、出現崗位空缺或新設崗位的;
4、其他情況需要實(shí)行競聘上崗的。
四、事業(yè)單位人員崗位任職條件
(一)基本條件：
1、遵守憲法和法律;
2、具有良好的品行;
3、具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力、技能和資格條件;
4、適應崗位要求的'身體條件。
5、年度考核結果為合格及以上等次。
6、競聘管理人員應具有一定管理能力，能夠勝任所任崗位職務(wù)，競聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位應具有與該崗位相適應資格及履行本崗位職責的能力，須獲得技術(shù)崗位等級證書(shū)。
(二)符合下列條件之一者，根據本人專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)情況，直接聘用到單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位內部所設的同級最高等級崗位：
1、“新世紀百千萬(wàn)人才工程”國家級人選;
2、國家級有突出貢獻的中青年專(zhuān)家;
3、享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼人員;
4、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人;
5、四川省有突出貢獻的中青年專(zhuān)家;
6、四川省基礎專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才; 7、獲得全國、全市(市委、市政府授予)和國家部委(與人事部門(mén)聯(lián)合授予)表彰者;
8、獲得國家、省(部)級獎項的主要完成者。
(三)具備基本任職條件，在崗位有空缺情況下，符合下列條件之一者，優(yōu)先聘用到單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位內部所設同級高等級崗位：
1、四川省專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人后備人選;
2、四川省優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人;
3、xx市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人;
4、xx區科技進(jìn)步一等獎;
5、xx區委、區政府記三等功人。
(四)有下列情況的，暫不參加競聘上崗：
1、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員。
2、年度考核結果為不確定等次及以上的人員。
3、當年因病、事假累計超過(guò)半年的人員。
4、其他不符合競聘上崗有關(guān)規定的人員。
五、事業(yè)單位人員競聘上崗的方法和程序
1、崗位設置數
根據區人事局的有關(guān)要求，經(jīng)鎮黨委研究決定，這次事業(yè)單位公開(kāi)競爭的崗位和職數設置分別為：專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位副高級七級一個(gè)，暫設于農業(yè)服務(wù)中心，所有事業(yè)單位人員都可以參與競聘。農業(yè)服務(wù)中心崗位12個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位11個(gè)，其中八、九、十級崗位各1個(gè)、十一級崗位3個(gè)、十二級崗位4個(gè)，管理崗位九級1個(gè);社會(huì )事業(yè)服務(wù)中心專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位4個(gè)，其中八級崗位1個(gè)，十一級崗位2個(gè)，十二級崗位1個(gè);人口和計劃生育服務(wù)站專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位3個(gè)，其中十、十一、十二級崗位各1個(gè);村建環(huán)衛中心專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位3個(gè)，其中九、十一、十二級崗位各1個(gè)。已聘任為中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的人員未聘任為八、九級崗位的在十級崗位任職。
2、程序和辦法
(1)公布競聘方案。公布競聘方案，明確競聘的崗位名稱(chēng)、崗位職責、任職條件以及競聘上崗的程序、方法等。
(2)資格審查。競聘上崗領(lǐng)導小組應對各類(lèi)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格等級、職業(yè)資格、任職年限及相關(guān)獎項等情況進(jìn)行核查，審查通過(guò)后進(jìn)行公示。
(3)按照競聘上崗辦法和競聘上崗的程序開(kāi)展競聘。
(4)確定擬聘人員。根據競聘情況和民主測評結果，結合工作需要，由競聘上崗領(lǐng)導小組集體研究確定擬聘人員。 (5)公示結果。擬聘人員名單及擬聘崗位張榜公示5個(gè)工作日，接受群眾監督。對于舉報擬聘人員的問(wèn)題，經(jīng)核查屬實(shí)的，由單位領(lǐng)導班子集體研究取消其擬聘資格。 (6)按規定程序報送xx區人事局登記備案。 (7)訂立聘用合同，辦理聘用手續。 3、競聘辦法
(1)首次競聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對照現在執行的工資類(lèi)別和現聘職務(wù)，對應明確相應等級的崗位。
(2)符合直接聘用條件者，直接聘用到本人現任統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)中的最高層次崗位;具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優(yōu)先聘用條件者，優(yōu)先聘用到本人現任同級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)中的最高等級高位;具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優(yōu)先聘用條件者，優(yōu)先聘用到本人現任同級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)中的相應等級崗位。
(3)若沒(méi)有符合優(yōu)先聘用條件者，同等條件下民主測評得票數多者優(yōu)先聘用。參加民主測評的人數不得少于本單位應參加測評總人數的80%，采取無(wú)記名投票方式，測評內容包括現實(shí)表現、廉潔奉公、吃苦耐勞、責任感、業(yè)績(jì)等。
(4)若所有條件都相同，在指標有限的情況下，按照工齡長(cháng)短排列。
(5)若工齡相同的情況下，按業(yè)績(jì)排列。
六、幾點(diǎn)要求
1、全體干部職工要充分認識農村綜合改革的重要性和必要性，統一思想，增強使命感和責任感，積極配合，服從安排，確保競聘工作順利開(kāi)展。
2、競聘工作在鄉鎮黨委的統一領(lǐng)導下實(shí)施。
3、全體干部職工要做到不搞小團體，不做小動(dòng)作，力求競聘工作公平、公正。同時(shí)，競聘期間要堅守原工作崗位，正常開(kāi)展工作，確保各項工作連續不斷。
事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案 3
為更好地加強局屬事業(yè)單位領(lǐng)導班子建設，經(jīng)局黨委研究，決定進(jìn)行干部競爭上崗工作。為進(jìn)一步規范干部選拔考察工作程序、加強民主監督，選準用好干部，特提出如下實(shí)施方案：
一、指導思想
圍繞提高黨的執政能力建設，參照《干部任用條例》和《寧波市市直單位中層干部競爭上崗實(shí)施細則》等文件精神，堅持德才兼備，任人唯賢，群眾公認，注重實(shí)績(jì)和公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，強化激勵機制，努力形成正確的選人、用人導向，不斷加強干部隊伍建設，為加強局屬事業(yè)單位全面建設，更加出色地完成國土資源各項工作任務(wù)提供更好的組織保證。
二、競爭崗位、任職條件及報名范圍
(一)競爭崗位
1、市國土資源監察支隊副支隊長(cháng)1職;
2、市征地拆遷辦公室副主任2職;
3、市國土資源交易登記中心副主任2職;
4、市城市土地儲備中心中層正職(副處)2職。
(二)任職條件
1、基本條件
(1)思想政治素質(zhì)好。能認真貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策，政治立場(chǎng)堅定。
(2)有強烈的事業(yè)心和政治責任感，具備任職所需的領(lǐng)導能力、工作經(jīng)驗和業(yè)務(wù)知識水平。
(3)大局意識強，堅持依法辦事，作風(fēng)正派。
(4)工作積極勤奮，實(shí)績(jì)明顯。
(5)廉潔自律，在群眾中有較高的認可度。
2、資格條件
(1)具有5年以上工齡;
(2)大專(zhuān)以上文化程度，且具有從事所報名競爭崗位的專(zhuān)業(yè)知識和相應的工作經(jīng)歷;
(3)任正科級職務(wù)或具有高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)且被聘任滿(mǎn)3年;
(4)年齡：50周歲以下(事業(yè)單位人員報名競爭監察支隊副支隊長(cháng)崗位的，年齡45周歲以下;工齡、年齡、任現職時(shí)間計算截止20xx年3月31日);
(5)身體健康，符合任職回避規定。
(三)報名范圍
局機關(guān)、局屬事業(yè)單位和市轄區、開(kāi)發(fā)園區國土分局符合任職條件的干部。
三、方法程序
(一)制定并公布實(shí)施方案
實(shí)施方案經(jīng)黨委討論確定后，通過(guò)一定的形式將主要內容予以公布。
(二)報名與資格審查
1、報名。報名參加競爭上崗的人員自愿填報競爭職位，原則上只能報一個(gè)志愿，同時(shí)應填寫(xiě)是否服從組織安排。
2、資格審查。由局組織人事處對報名人員進(jìn)行資格審查，并公布結果。
(三)組織面試
1、面試形式。采取以命題演講、在規定的時(shí)間內自由發(fā)揮的形式進(jìn)行面試。
2、面試小組。成員由局有關(guān)領(lǐng)導、組織人事處和駐局監察室及相關(guān)部門(mén)單位負責人等7-9人組成。
3、面試實(shí)施。由面試小組具體實(shí)施面試工作，面試結束后將面試成績(jì)通知本人。
(四)民主測評
1、民主測評的范圍：市局機關(guān)報名人員在市局機關(guān)全體人員中進(jìn)行測評;市局局屬事業(yè)單位報名人員在市局機關(guān)和所在事業(yè)單位全體人員中進(jìn)行測評;分局報名人員的民主測評范圍原則上參照市局，但人數較少(30人以下)的'分局在分局機關(guān)和事業(yè)單位全體人員中進(jìn)行測評。
2、民主測評表分機關(guān)人員和事業(yè)單位人員分別填寫(xiě)的A、B表兩種，根據報名人員身份設置權重比例(如報名人員是事業(yè)單位的，則所在事業(yè)單位人員的民主測評權重占60%，機關(guān)人員的民主測評權重為40%;如報名人員是分局機關(guān)的，則分局機關(guān)人員的民主測評權重占60%，分局所屬事業(yè)單位人員的民主測評權重占40%。)。
3、民主測評分為優(yōu)秀、稱(chēng)職(合格)、基本稱(chēng)職(基本合格)和不稱(chēng)職(不合格)，并實(shí)行量化計分。
4、將民主測評結果通知本人。
面試和民主測評的分值分別占總分的60%和40%。
(五)民主推薦
民主推薦采用填寫(xiě)推薦票的方式、與民主測評同步進(jìn)行，民主推薦范圍與民主測評范圍相同。民主推薦時(shí)由局組織人事處負責將符合資格條件并報名的人員的基本情況提供給參加測評和推薦的人員。
(六)確定考察對象
由局黨委根據面試、民主測評和民主推薦結果等情況，通過(guò)綜合遴選的方式，按1：3擇優(yōu)確定考察對象，并公布考察對象名單。
(七)組織考察
堅持德才兼備、以德為先的原則，對考察對象的德、能、勤、績(jì)、廉情況，及其政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)與競爭崗位的適應程度等進(jìn)行全面考察，并形成書(shū)面考察材料。
(八)決定擬任人選
由局黨委根據競爭者面試、民主測評、民主推薦的結果和考察情況，集體討論決定擬任人選。
(九)、直接選拔
因報名人數不足等原因形不成有效競爭又有合適人選的，經(jīng)局黨委研究決定，可以按照《干部任用條例》規定，通過(guò)民主推薦、民主測評、組織考察、黨委集體討論決定等干部選拔任用基本程序產(chǎn)生擬任(聘)用人選。
(十)公示和任職
黨委討論決定的擬任人選在一定范圍公示7天，無(wú)異議后按規定的程序辦理任職手續。機關(guān)行政人員到事業(yè)單位任職的，同時(shí)辦理公務(wù)員轉事業(yè)編制人員手續;事業(yè)編制人員到參公事業(yè)單位任職的，辦理調任公務(wù)員手續。
五、時(shí)間安排
寧波市國土資源局局屬事業(yè)單位干部競爭上崗工作從本實(shí)施方案公布之日開(kāi)始，4月底前完成。
六、組織領(lǐng)導
寧波市國土資源局局屬事業(yè)單位干部競爭上崗工作在局黨委領(lǐng)導下進(jìn)行。為加強領(lǐng)導，成立考察組工作領(lǐng)導小組，由柴利能同志任領(lǐng)導小組組長(cháng)，李承戍同志任領(lǐng)導小組副組長(cháng)，局黨委其他成員為領(lǐng)導小組成員;同時(shí)成立考察組，由李承戍同志兼任考察組組長(cháng)，考察組成員由局組織人事處、駐局監察室、有關(guān)縣(市)國土局政工或紀檢負責人及其他有關(guān)人員組成，具體實(shí)施考察工作。
七、紀律要求
為確保本次干部競爭上崗工作的圓滿(mǎn)完成，按照有關(guān)規定提出以下紀律要求：
(一)堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，不搞事先內定人選，不得在實(shí)施過(guò)程中隨意更改實(shí)施方案;
(二)嚴格遵守保密紀律，不得事先泄露面試題、不得泄露考察和黨委討論情況;
(三)面試要客觀(guān)公正、不準打人情分，考察應當實(shí)事求是、客觀(guān)公正，不準隱瞞或歪曲事實(shí)真象;
(四)競爭人員應當端正態(tài)度、正確對待，不得有弄虛作假、搞拉票等違紀行為。
對競爭上崗中的違紀行為，將視情節輕重予以組織或者紀律處分，并酌情確定本次競爭上崗的結果是否有效。
事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案 4
為深化我縣教育系統事業(yè)單位人事制度改革，建立健全我縣教育系統事業(yè)單位崗位設置管理制度，實(shí)現我縣教育系統事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規范化、制度化，根據重慶市人事局《關(guān)于印發(fā)重慶市事業(yè)單位崗位設置管理實(shí)施辦法(試行)的通知》(渝人發(fā)〔20xx〕2號)、《關(guān)于印發(fā)重慶市中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、幼兒園崗位設置管理指導意見(jiàn)的通知》(渝人發(fā)〔20xx〕41號)、《關(guān)于印發(fā)重慶市義務(wù)教育學(xué)校崗位設置指導意見(jiàn)的通知》(渝人發(fā)〔20xx〕42號)、《關(guān)于印發(fā)重慶市科學(xué)研究事業(yè)單位崗位設置管理指導意見(jiàn)的通知》(渝人發(fā)〔20xx〕33號)、《關(guān)于印發(fā)重慶市機關(guān)直屬服務(wù)性事業(yè)單位崗位設置管理指導意見(jiàn)的通知》(渝人發(fā)〔20xx〕34號)、《關(guān)于事業(yè)單位崗位設置工作若干問(wèn)題的處理意見(jiàn)(一)》(渝人發(fā)(20xx)68號)和《關(guān)于事業(yè)單位崗位設置工作若干問(wèn)題的處理意見(jiàn)(二)》(渝人發(fā)(20xx)106號)以及忠縣人事局《關(guān)于轉發(fā)〈重慶市人事局關(guān)于印發(fā)重慶市事業(yè)單位工作人員競聘上崗暫行規定〉的通知》(忠人事發(fā)〔20xx〕85號)等文件精神，結合本縣教育系統實(shí)際，特制定忠縣教育系統事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案，具體內容如下：
一、指導思想
以國家人事部和我市關(guān)于實(shí)施事業(yè)單位崗位設置管理工作的文件精神為依據，按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則，堅持將事業(yè)單位崗位設置管理與事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革結合起來(lái)，與事業(yè)單位人員聘用制度結合起來(lái)，與促進(jìn)事業(yè)單位用人機制轉換結合起來(lái)，深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全事業(yè)單位崗位設置管理制度。
二、工作目標
通過(guò)實(shí)行崗位總量控制、結構比例控制和最高等級控制，組織引導事業(yè)單位按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實(shí)現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉變，進(jìn)一步完善事業(yè)單位人員聘用制度，推進(jìn)事業(yè)單位收入分配制度改革順利實(shí)施，充分調動(dòng)事業(yè)單位各類(lèi)人員的積極性、創(chuàng )造性，增強事業(yè)單位生機與活力，逐步建立具有事業(yè)單位特點(diǎn)的人事管理制度，推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：趙洪生
副組長(cháng)：梁文政
成員：張明喜易坤權陶衛東李發(fā)明曾慶安
下設辦公室，梁文政兼任辦公室主任，陳元柳任辦公室副主任，李林峽、趙明、黃德林、楊文豪、鞠小蘭、秦華平、鄧華、陳世奎、伯海紅、陳國英為成員。
四、競聘崗位概況
我委所屬事業(yè)單位109個(gè)，機構編制總數7541個(gè)，其中管理崗位共設置70個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位共設置7147個(gè)，工勤技能崗位共設置324個(gè)。
五、競聘原則
崗位設置競聘上崗工作應在批準的崗位職數內進(jìn)行。堅持按需設崗、以崗擇人、按崗聘任的原則;堅持德才兼備、注重實(shí)效、群眾公認的原則;堅持公開(kāi)競爭、擇優(yōu)聘任的原則;堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
六、崗位基本條件
1、遵守憲法和法律;
2、具有良好的品性;
3、具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)能力技能和資格條件;
4、適應崗位要求的身體條件;
5、上年年度考核結果必須為稱(chēng)職及以上。
6、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員，暫不參加競聘上崗。
七、競聘對象
忠縣教育系統事業(yè)單位在編在崗的管理人員、工勤技能人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。(經(jīng)主管部門(mén)同意的上掛、支教、借調人員和離職學(xué)習人員均屬在編在崗人員)
八、競聘上崗的幾種情況
1、競聘上崗前，將原來(lái)已聘相應層級的人員對號入座，如果原來(lái)同一層級已聘人數少于設置的崗位數，首先在已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后在獲得同一層級任職資格而未聘任的人員中競聘所�？諐�;如果原來(lái)同一層級已聘人數多余設置的崗位數，則先在同一層級已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后將未競聘上的已聘人員保留原聘任等級，在備注欄內注明“過(guò)渡”。
2、如果有崗位而同一層級沒(méi)有已聘人員，則在現有取得相應資格的人員中開(kāi)展競聘上崗。
3、如果同一層級沒(méi)有崗位但原來(lái)有已聘人員，則將已聘人員放在原來(lái)已聘崗位上，在備注欄內注明“過(guò)渡”。
九、管理崗位的基本任職條件
1、七級職員崗位,須在八級職員崗位上工作滿(mǎn)三年;
2、八級職員崗位,須在九級職員崗位上工作滿(mǎn)三年。
3、單位沒(méi)有設置管理崗位或管理崗位設置數少于現有實(shí)際享受同級工資的人數時(shí)，競聘上崗后余下的'管理人員保留現在聘任崗位，在名冊備注欄內注明“過(guò)渡”。
十、工勤技能崗位的基本任職條件
1、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿(mǎn)五年，并通過(guò)技師技術(shù)等級考評。
2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下設一級崗位工作滿(mǎn)五年，并分別通過(guò)高級工、中級工技術(shù)等級考核。
3、五級工勤技能崗位，須學(xué)徒期、熟練期滿(mǎn)，且通過(guò)初級工技術(shù)等級考核。
4、普通工崗位，須學(xué)徒期、熟練期滿(mǎn)。
5、單位沒(méi)有設置工勤技能崗位或工勤技能崗位設置數少于現有實(shí)際享受同級工資的人數時(shí)，競聘上崗后余下的工勤人員保留現在聘任崗位，在名冊備注欄內注明“過(guò)渡”。
十一、競聘程序
1、成立競聘上崗工作考評小組
學(xué)校成立由黨、政、工、團(少)負責人和教師代表等組成的競聘上崗工作考評小組，校長(cháng)任組長(cháng)。競聘上崗工作考評小組中，教師代表不少于三分之一，由教職工大會(huì )民主選舉產(chǎn)生。競聘上崗工作考評小組成員名單報縣教委備案。競聘上崗工作考評小組成員每屆任期為三年。三年任期內，個(gè)別不稱(chēng)職人員可經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后變更。競聘上崗工作考評小組負責有關(guān)政策宣傳和穩定工作，負責審定量化細則和參與競聘上崗人員的考評工作，對申請人進(jìn)行資格審查、逐項核實(shí)得分、審核競聘結果等。
2、公開(kāi)競聘上崗有關(guān)情況
各校應召開(kāi)教職工大會(huì )公布崗位職數、聘任條件和考評辦法，并將逐項得分及競聘結果在校園內醒目位置予以公示。
3、制定量化細則
各事業(yè)單位必須以此方案為依據結合本單位實(shí)際制定具體的量化細則，經(jīng)全體職工反復醞釀?dòng)懻撏ㄟ^(guò)后上報教委備案并實(shí)施。細則一經(jīng)制定，要堅持至少三年的連續性。某些條款確需修改，必須通過(guò)教職工大會(huì )討論通過(guò)后才能有效。
4、申報審查
符合條件人員向學(xué)校競聘上崗工作考評小組書(shū)面申報，考評小組對申報人員進(jìn)行資格審查。
5、述職評議
經(jīng)審查合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在教職工大會(huì )上述職，由全校教職工對申報人員的思想工作表現進(jìn)行量化評價(jià)。
6、綜合考核
申報人員向競聘上崗工作考評小組提供考評所需的有關(guān)佐證材料，原則上要提供原件�？荚u小組對申報人員按條件進(jìn)行量化評分，擇優(yōu)選出聘任對象。
7、公示結果
學(xué)校將量化評分表和競聘結果在學(xué)校醒目處公示5個(gè)工作日。
8、上報材料
公示結果無(wú)異議后，學(xué)校將競聘結果和聘任材料完備手續后上報。
十二、考評辦法(管理人員和工勤人員可以參考此辦法)
考評實(shí)行量化打分，分思想工作表現、教齡、學(xué)歷、獎勵、考核結論、責任輕重、工作環(huán)境、論文獎、講(說(shuō))課比賽(含觀(guān)摩示范課、業(yè)務(wù)講座)、指導獎、管理獎、出勤、工作量、教育教學(xué)業(yè)績(jì)、聘(評)時(shí)間、加分等十六項，各項得分之和為申報人員量化得分，同一層級得分高者優(yōu)先聘任同一層級的最高等級。
1、思想工作表現
由學(xué)校全體教職工根據申報人員平時(shí)的思想工作表現和述職情況，對申報人給予15—20分的量化評價(jià)，分值為整數或一位小數。低于15分或高于20分者，作棄權處理，以實(shí)際有效打分的平均分作為申報人的該項得分。學(xué)校對申報人的思想工作表現量化評分時(shí)，必須有三分之二以上的教職工參與。經(jīng)主管部門(mén)研究同意的上掛人員、支教人員、借調人員先由用人單位對其進(jìn)行思想工作表現量化評價(jià)，再上報主管部門(mén)核實(shí)并通知原單位。經(jīng)主管部門(mén)研究同意的離職學(xué)習人員參加本單位的量化評價(jià)，其分值不得少于同一層級競聘人員的平均數。
2、教齡
參加工作以來(lái)，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿(mǎn)一年計0.5分。離職進(jìn)修學(xué)習期間或長(cháng)期病事假(癌癥患者除外)以及長(cháng)期在本單位沒(méi)有具體工作崗位的(經(jīng)主管部門(mén)同意的上掛、支教、借調人員除外)，不計教齡分。
3、學(xué)歷
以國家教育部或有關(guān)行政部門(mén)認可的院校頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)為準，專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)不作學(xué)歷看待。
研究生5分、本科4分、專(zhuān)科3分、中專(zhuān)2分、高中1分、初中及以下0.5分。
4、獎勵
任現職務(wù)以來(lái)，受到各級黨委、政府、教育主管部門(mén)等表彰獎勵者只計最高一次，不重復記分。
優(yōu)秀稱(chēng)號：國家級5分，省(市)級4分，縣級3分;
先進(jìn)稱(chēng)號：國家級4分，省(市)級3分、縣級2分;主管部門(mén)1分、鄉(鎮)及校級0.5分。
受到各級黨委、政府表彰或授予的其他稱(chēng)號可按先進(jìn)稱(chēng)號相應級別記分。
5、考核結論
近三年內，年度考核結論為優(yōu)秀者每年計0.5分。
6、責任輕重
(1)現擔任單位實(shí)職領(lǐng)導或有關(guān)部門(mén)行文明確職級待遇的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，履行了相應職責，工作有成效者，校級3分，中層2.5分。
(2)現為班主任1.5分。
(3)現為年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、村小負責人并履行相應職責、工作有成效者計1分。
以上幾項不重復計分。
7、工作環(huán)境(只限現有村小的學(xué)校)
村小任教每年計0.25分，連續在村小任教且聘任時(shí)仍在村小任教的另計1分。
8、論文獎
任現職以來(lái)在各級正式刊物上發(fā)表或交流與申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位密切相關(guān)的論文或獲得各級教育學(xué)會(huì )、教研部門(mén)論文等級獎的，取最高一次計分。與申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位無(wú)關(guān)的論文、作品不計分。
國家級3分、市級2分、縣級1分、校級0.5分。
9、講(說(shuō))課比賽
任現職以來(lái)近五年內計最高一次。
講(說(shuō))課比賽
國家：一等5分、二等4.5分、三等4分;
市級：一等4分、二等3.5分、三等3分;
縣級：一等3分、二等2.5分、三等2分;
校級：一等1.5分、二等1分、三等0.5分.
10、指導獎
任現職以來(lái)，由教育主管部門(mén)、教研部門(mén)或業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)教育行政部門(mén)行文批準舉辦的科技學(xué)科知識競賽、體育、藝術(shù)競賽等獲獎學(xué)生的指導教師按以下標準計分。(計最高一次)
國家一、二等獎3分，國家三等、市級一、二等獎2分，市三等、縣一、二等獎1.5分，縣三等、校級一等1分，校級二、三等0.5分。
11、管理獎
任現職以來(lái)，學(xué)校實(shí)職領(lǐng)導分管工作獲上級個(gè)人獎勵：國家級4分、市級3分、縣級2分。(計最高一次)
12、出勤
近三年，出滿(mǎn)勤者計10分，病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，遲到或早退一次扣0.05分。近三年內，有曠課行為者不得聘任。經(jīng)主管部門(mén)研究同意的上掛、支教、借調人員在上掛、支教或借調期間由用人單位對其進(jìn)行出勤考核，再上報主管部門(mén)核實(shí)并通知原單位。
13、工作量
近三年按學(xué)期計算，六學(xué)期各分項之和除以6的結果數為各分項得分，各分項得分之和為總的工作量計分。
(1)周課時(shí)在20節及以上者計5分，15—19節計4分，10—14節計3分，4—9節計2分，4節以下計1分。
(2)所任班學(xué)生人數50名及以上每期計3分，40—49名計2.5分，30—39名計2分，30名以下計1.5分。
(3)擔任幾個(gè)班課程的老師，其班額學(xué)生數按所教班額平均人數計分。
(4)各單位經(jīng)主管部門(mén)明確職級的行政人員和從事教育教學(xué)服務(wù)工作的非教學(xué)人員以及經(jīng)主管部門(mén)同意的離職學(xué)習人員其工作量由各單位根據實(shí)際確定，但不能低于一線(xiàn)教學(xué)人員的平均工作量。
(5)經(jīng)主管部門(mén)研究同意的上掛人員上掛期工作量應與本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的最高工作量相同。
(6)經(jīng)主管部門(mén)研究同意的支教或借調人員在支教期或借調期的工作量由用人單位提供并上報主管部門(mén)，主管部門(mén)經(jīng)核實(shí)后通知原單位。
14、教育教學(xué)業(yè)績(jì)
考核近三年的教學(xué)成績(jì)。每期每人基本分為60分，上升一個(gè)名次加0.5分，下降一個(gè)名次減0.5分，保留第一的加0.5分，保留倒數第一的減0.5分，六個(gè)學(xué)期分值之和除以6作為該項實(shí)得分。非統考學(xué)科的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員得分為參加競聘同一層級的統考學(xué)科人員的平均分。
經(jīng)主管部門(mén)研究同意的上掛、支教或借調人員在上掛期、支教期或借調期先由用人單位對其進(jìn)行業(yè)績(jì)考評，再上報主管部門(mén)核實(shí)并通知原單位。各單位經(jīng)主管部門(mén)明確職級的行政人員和從事教育教學(xué)服務(wù)工作的非教學(xué)人員其工作量由各單位根據實(shí)際確定，但不能低于一線(xiàn)教學(xué)人員的平均工作量。
15、聘(評)時(shí)間
聘任(取得資格)一年加0.25分。轉聘(評)前后同一層級可以連續計算。
16、加分
有下列情況之一者可以加分(只計一次，不重復計分)
(1)任現職來(lái)經(jīng)教育主管部門(mén)批準立項的教改實(shí)驗項目，并獲得教改實(shí)驗項目獎的主研人員，國家級3分、市級2分、縣級1分。
(2)市、縣級骨干教師分別計2分、1分。
(3)聘任當年在縣、校內有組織有目地開(kāi)展各類(lèi)大型活動(dòng)的主要承擔者，分別計2分、1分，只計一次。
十三、優(yōu)先聘任條件(優(yōu)先聘任同一層級中最高等級)
1、對男滿(mǎn)58周歲、女滿(mǎn)53周歲;在村小連續工作20年及以上，現仍在村小任教;教學(xué)業(yè)績(jì)在所任教年級中等及以上位次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。(三個(gè)條件必須同時(shí)具備)
2、獲“縣十佳師德標兵”、“縣十佳班主任”、市優(yōu)秀教師(教育工作者)、勞模及以上稱(chēng)號者優(yōu)先聘任。
十四、工作要求
事業(yè)單位崗位設置競聘上崗工作涉及面廣、政策性強，各單位要嚴格政策，嚴肅紀律，不違規突破崗位數額，不突擊聘任職務(wù)。要精心組織，周密安排，承認現狀，平穩過(guò)渡，積極穩妥推進(jìn)本單位競聘上崗工作。
(一)認識到位、抓緊實(shí)施。事業(yè)單位崗位設置競聘上崗工作是國家的統一部署，各單位要加強領(lǐng)導，統籌規劃，組織精兵強將，集中精力做好實(shí)施工作。
(二)加強宣傳、確保穩定。各單位一定要加強宣傳引導，認真聽(tīng)取群眾和專(zhuān)家的意見(jiàn)建議，做好單位工作人員的思想政治工作，確保干部職工隊伍和社會(huì )的穩定。
(三)政策公開(kāi)、工作透明。各單位要增強工作的透明度，做到政策公開(kāi)，過(guò)程公開(kāi)，結果公開(kāi)，保證單位教職員工的知情權、參與權、選擇權和監督權。
(四)穩慎實(shí)施、平穩過(guò)渡。事業(yè)單位崗位設置競聘上崗工作是一項復雜的系統工程，涉及到全縣教育系統109個(gè)單位干部職工的切身利益，實(shí)施過(guò)程中要分步推進(jìn)，先易后難，及時(shí)發(fā)現和處理實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題和情況，平穩完成崗位設置工作。
(五)強化責任、嚴肅紀律。各單位主要負責人為崗位設置競聘上崗工作的第一責任人，必須切實(shí)履行職責，不得弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，將嚴肅處理。
事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案 5
一、指導思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)干部選拔任用民主化進(jìn)程，在學(xué)校領(lǐng)導干部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設一支能夠適應新形勢要求，具有領(lǐng)導學(xué)�，F代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊伍，學(xué)校決定在選配中層職位時(shí)實(shí)行競聘上崗，并制定本實(shí)施方案。
二、基本原則
競聘上崗貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼備、群眾公認、注重實(shí)績(jì)和“公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)”的.原則。
三、競聘崗位和職數
教導主任1
教導處副主任1
大隊輔導員1
總務(wù)主任1
校辦主任1
四、報名條件
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有奉獻精神和強烈的責任感。
2、有較強的教育理論水平，較強的教學(xué)業(yè)務(wù)和教研、科研能力及組織管理能力，具有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。
3、具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，身體健康。
五、工作程序與時(shí)間安排
1、公開(kāi)競聘方案、進(jìn)行滿(mǎn)意度測評。召開(kāi)全體教師會(huì )議，公開(kāi)競聘方案，認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并對上屆學(xué)校中層干部進(jìn)行民主測評。
2、公開(kāi)報名。采用個(gè)人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開(kāi)報名形式，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。
報名時(shí)間：
20xx年8月10日—8月20日下午4：00。
報名方式：
(1)網(wǎng)上報名。
(2)現場(chǎng)報名。到校長(cháng)室填表報名。
3、公開(kāi)競崗。通過(guò)競崗演講、民主測評、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學(xué)校內部進(jìn)行公推公選。
5、決定聘任。
六、管理與待遇
1、對競聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權限進(jìn)行管理，并享受相應的待遇。
2、競聘入選者，實(shí)行試用期，試用期一般為三個(gè)月，期滿(mǎn)后根據考核情況決定是否正式聘用。(試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月)
3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱(chēng)職的，予以解聘(年度考核獎分A、B、c三檔，A檔1000元，B檔800元，c檔600元，分學(xué)期核發(fā))。
事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案 6
為進(jìn)一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規范、公開(kāi)公平的教師選拔聘任制度，加強和優(yōu)化教師隊伍建設，促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據上級有關(guān)文件精神，結合我鄉實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
通過(guò)全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊伍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，調動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng )造性，形成充滿(mǎn)活力的競爭激勵機制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅實(shí)基礎。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立學(xué)校教師競聘工作領(lǐng)導小組及工作小組。組長(cháng)： xx，成員：xx。領(lǐng)導小組負責制定方案、組織實(shí)施、過(guò)程監督、結果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。
三、崗位設置
學(xué)校共設45名崗位：
�、僦行男Ｓ袓�37個(gè)：行政2名, 財會(huì )1名、文印1名,校醫1名，計算機1名，體育1名，英語(yǔ)2名，后勤工作8名，教學(xué)崗20名；
�、谟變簣@4名；
�、鄞逍�5名。
四、競聘對象
學(xué)校全體教職工。
五、競聘順序：
第一輪后勤人員競聘 → 第一輪村校班主任競聘→ 專(zhuān)職教師競聘 → 中心校幼兒園班主任競聘→中心校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘→第二輪村校班主任競聘
競聘程序
召開(kāi)全體教師大會(huì )，進(jìn)行競聘工作總動(dòng)員，組織學(xué)習；選拔教師代表參與教師競聘工作。
競聘上崗領(lǐng)導小組公示固定崗位和競聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報教育局備案有職務(wù)人員的.崗位，不在競聘范圍之內。競聘崗位是本次全體教職工競聘的崗位：
固定崗位如下：
競聘崗位如下
教職工根據自己的情況向學(xué)校遞交崗位競聘申請表；
競聘上崗領(lǐng)導小組根據老師的崗位競聘申請表，審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。
全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導依次對每個(gè)崗位競聘人員進(jìn)行民主測評。
事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案 7
一、 競聘目的
為推進(jìn)公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的員工能進(jìn)能出的用人機制，以“公開(kāi)選拔、競爭上崗”為主要方式的員工能上能下的管理機制。通過(guò)改革，規范用人制度，全面提高公司干部隊伍的素質(zhì)。以競爭促激勵，從而激發(fā)管理者(員工)的工作積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)公司的全面發(fā)展�，F結合公司實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
(一)堅持公開(kāi)、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則;
(二)堅持既注重學(xué)歷，更注重工作經(jīng)驗和工作業(yè)績(jì)的原則;
三、成立競聘評審組(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“評審組”)
負責對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。人員由:
四、競聘崗位
(一)競聘部門(mén)行政中心:5人;
(二)主任1人、人事專(zhuān)員2 人、行政專(zhuān)2人;
(三)工作職責和崗位要求見(jiàn)(附件一)。
五、競聘流程
(一)公布競聘方案
通過(guò)公司內部發(fā)文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內部?jì)?yōu)秀人才踴躍參加競聘。
(二)競聘條件
1、思想政治素質(zhì)好，有較強的組織觀(guān)念和大局意識，事業(yè)心和責任心強，工作勤奮積極，實(shí)績(jì)比較明顯，在群眾中有較高的'公認度;
有 一 定的組織領(lǐng)導和協(xié)調管理能力，具備擔任本職崗位和中層職務(wù)所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗;工作作風(fēng)扎實(shí)，公道正派，廉潔自律，善于團結同志。身體健康，精力充沛;嚴以律己，清正廉潔;具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作積極性的能力;保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，能妥善協(xié)調與相關(guān)部門(mén)的工作關(guān)系，工作具有開(kāi)拓創(chuàng )新能力，對工作中出現的新問(wèn)題具有較好的決策能力;
2、參加競聘者具有大專(zhuān)以上文化程度，身體健康，德才表現和工作實(shí)績(jì)突出。
(三)公開(kāi)報名
1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫(xiě)《天佑、信息監理公司崗位競聘報名表》，并附個(gè)人自薦材料，不少于1000字(自薦材料內容:包括個(gè)人業(yè)務(wù)技能、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等)，附學(xué)歷證書(shū)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)復印件;《報名表》可向公司行政中心索取。
2、《報名表》須于20xx年xx月xx日前直接交公司行政中心。
(四)資格審查
1、公司行政中心按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進(jìn)行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。
2、資格審查應在xx月xx日前結束。
(五)競聘面試:
1、競聘演講時(shí)間:20xx年xx月xx日;
2、競聘演講內容:個(gè)人基本情況、競爭優(yōu)勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實(shí)措施等。
3、要求:資格審查合格的應聘人員，在競聘會(huì )議上做限時(shí)7分鐘的崗位應聘陳述。 然后由競聘領(lǐng)導小組成員對其進(jìn)行隨機問(wèn)答;著(zhù)重考察申報人對崗位的認識、工作設想、工作目標以及邏輯思維能力等。
4、綜合考核:競聘評審組依據競聘者報名材料、競聘演講情況、綜合考慮的基礎確定聘任者，具體考核辦法:
�、賳T工綜合素質(zhì)考核占50%;
�、谄綍r(shí)工作情況30%
�、鄹偲该嬖嚦煽�(jì)占20%
(六)確定聘任人選
1、評審結束過(guò)后，行政中心向評審組通報評審情況，并提出擬聘任人選名單人在全公司范圍內進(jìn)行公示，其他員工可于公布之日起2日內提出異議;
2、異議期屆滿(mǎn)，行政中心將擬聘任名單報送董事長(cháng)最終審核確定。
3、名單最終確定后，由行政中心行文發(fā)布正式任命書(shū)及期限，對未競聘上上崗的員工，由公司對其崗位重新進(jìn)行崗位調整，員工不服從安排者，按照勞動(dòng)合同法相關(guān)規定，辦理離職手續。
事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案 8
一、指導思想：
為了進(jìn)一步深化學(xué)校內部人事制度改革，引入競爭機制，形成“能上能下，能進(jìn)能出，優(yōu)勝劣汰”的用人機制，增強行政領(lǐng)導的崗位意識和受聘人與學(xué)校利益一致的意識。我校根據《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》，以及鎮江市、丹陽(yáng)市有關(guān)聘用合同制實(shí)施方案的文件精神，結合我校實(shí)際制定本方案。全體中層領(lǐng)導將通過(guò)競爭上崗、簽定聘用合同確立人事關(guān)系，安排工作崗位，以明確崗位的.權利和義務(wù)，進(jìn)一步調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，全面提高辦學(xué)效益。
二、實(shí)施原則：
依據我校的辦學(xué)規模和教育教學(xué)的實(shí)際需要，合理設置崗位職數，明確崗位職責、目標和工作要求，貫徹“平等公開(kāi)、競爭擇優(yōu)、合理流動(dòng)”的原則，按照規定的程序組織實(shí)施。
三、競聘條件：
1、基本條件：必須具備所規定的年齡、學(xué)歷和達到職后培訓規定的要求。原非行政領(lǐng)導的教師競爭中層崗位，年齡男40周歲以下，女35周歲以下；學(xué)歷大專(zhuān)及其以上；小學(xué)一級教師；工作滿(mǎn)5年。
2、崗位條件：另見(jiàn)學(xué)�！吨贫葏R編》中《陵珥中心校行政領(lǐng)導崗位職責及要求》。
四、崗位職數：
崗位 校長(cháng)辦公室 德育處 教導處 教科室 信息處 總務(wù)處 勤工處
職數 1 2 2 1 1 3 1
五、競聘程序：
1、公布崗位職數及競聘條件；
2、組織競爭上崗；
�、�、公開(kāi)報名。個(gè)人根據擬任崗位任職資格條件和本人意愿填寫(xiě)競爭上崗自薦表，每個(gè)人可自薦1——2個(gè)崗位，報名也可以采取個(gè)人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結合的方式。
�、�、資格審查。對自薦人員進(jìn)行資格審查，確定競爭上崗人員名單。
�、�、個(gè)人述職。在教師代表大會(huì )上由競聘人員進(jìn)行個(gè)人述職，競聘人員介紹自己的基本情況、任職優(yōu)勢和任職后的工作設想。
�、�、民主測評。對競聘人員的德、能、勤、績(jì)在一定范圍內進(jìn)行測評，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。
�、�、組織考察。根據競聘人員述職和民主測評結果，擇優(yōu)確定考察對象進(jìn)行考察。
�、�、公布方案。黨支部、校長(cháng)室集體研究擬定聘任人選方案，并張墻公示，再次接受群眾監督。
�、�、決定任用。根據公示反饋情況，按規定程序辦理聘任手續，落實(shí)任用。
六、此方案解釋權在校長(cháng)室。
事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案 9
根據上級文件精神，結合我區教育系統實(shí)際情況，經(jīng)中心校研究，決定實(shí)行小學(xué)幼兒園校園長(cháng)競聘上崗。特制定本實(shí)施方案。
一、 指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，通過(guò)校園長(cháng)競聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng )業(yè)積極性，增強校長(cháng)領(lǐng)導活力，提高工作績(jì)效，逐步形成校園長(cháng)優(yōu)勝劣汰的長(cháng)效機制。
二、 基本原則
1、 堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
2、 堅持任人唯賢、德才兼備、注重工作實(shí)績(jì)的原則。
3、 堅持工作需要為主，兼顧個(gè)人意向的原則。
三、競聘上崗職位
北煙莊小學(xué)校長(cháng)、袁窯小學(xué)校長(cháng)、高村小學(xué)校長(cháng)、中心幼兒園園長(cháng)
四、 競聘上崗的.基本條件和資格
�。ㄒ唬┗緱l件
1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎好。
2、具有較強的事業(yè)心和責任感、工作熱情高。
3、中專(zhuān)以上學(xué)歷。
4、具有爭任崗位所具備的專(zhuān)業(yè)知識和政策理論水平。
5、具有一定的組織領(lǐng)導和文字、口頭表達能力，以及實(shí)際工作經(jīng)驗，能積極貫徹上級指示精神，并結合實(shí)際創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
�。ǘ┗举Y格
1、現職中小學(xué)班子成員；
2、必須前三年考核為合格以上等次。
3、未受過(guò)黨政紀處分或處分期限已滿(mǎn)。
五、競聘上崗的工作程序
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員
7月1日召開(kāi)競聘動(dòng)員會(huì )，公布崗位職數以及有關(guān)要求。
�。ǘ﹫竺c資格審查
1、競爭上崗報名采取個(gè)人自薦和組織推薦的辦法，符合條件者，填寫(xiě)競爭上崗申請表，每人只能競爭一個(gè)職位；（7月2日-7月3日）
2、資格審查。依據競爭上崗條件對報名者進(jìn)行資格審查（7月4日）。
�。ㄈ├碚摽荚嚕�7月5日）、競職演講（7月5日）、民主測評、中心校領(lǐng)導組評價(jià)
1、理論考試（滿(mǎn)分30分）。競聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。
2、競職演講（滿(mǎn)分30分）。競爭者在全體中心校成員及部分教師代表大會(huì )上進(jìn)行競職演講，內容包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、自身優(yōu)勢、工作思路、工作目標等，競爭演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（7月2日）
3、民主測評（滿(mǎn)分20分）。6月17日——21日，中心校對各學(xué)校督導評估時(shí)已經(jīng)對全區各學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行了民主評議，此次測評就依據上次結果。
4、中心校領(lǐng)導組評價(jià)（滿(mǎn)分20分）。中心校領(lǐng)導組采取無(wú)記名投票方式對競聘人員進(jìn)項評價(jià)。
按以上三項總成績(jì)確定擬任人選，若出現一個(gè)崗位有多人競爭情況，中心校將按照成績(jì)取優(yōu)勝者聘任。若一個(gè)崗位只有一人競聘，那么中心校將進(jìn)行民主評議后直接聘任。
事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案 10
因學(xué)校發(fā)展需要，為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理隊伍結構，激發(fā)管理人員的創(chuàng )造性和工作熱情，促進(jìn)學(xué)校管理工作的科學(xué)化、民主化、制度化，全面提高管理層的凝聚力、戰斗力和執行力，經(jīng)校黨支部、行政會(huì )研究，制定本方案。
一、競聘原則
1、本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，本校符合條件的教師自主申報，競爭上崗、擇優(yōu)聘用。
2、探索與建立符合人才管理規律和學(xué)校實(shí)際的選聘機制，將品行好、干勁足、能力強、成績(jì)優(yōu)、富有開(kāi)拓創(chuàng )新意識的教師選拔到學(xué)校管理崗位。
二、競聘組織與領(lǐng)導
1、成立管理崗位競聘工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
2、成立競聘考評小組，成員由校支部、校級領(lǐng)導和教師代表組成。
三、競聘崗位與職數
根據學(xué)校管理需要，經(jīng)校行政會(huì )研究決定，本次擬聘年級主任3名。
四、競聘條件與要求
1、認真貫徹執行黨的教育方針、政策，有較強的法規意識、組織紀律觀(guān)念和事業(yè)心，有責任感。樂(lè )于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨。
2、具有一定的.領(lǐng)導、組織、協(xié)調能力和實(shí)際工作經(jīng)驗，認真貫徹上級和學(xué)校工作意見(jiàn)，能結合實(shí)際創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、清正廉潔，為人師表，作風(fēng)民主、正派，辦事公道，事業(yè)心、使命感和全局觀(guān)念強，善于集中正確意見(jiàn)，善于團結老師一道工作，群眾威信高。
4、具有競聘崗位所需的專(zhuān)業(yè)管理知識、政策理論水平和專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力，具備一定的文字處理和口頭表達能力。
5、工作兩年，具有本科及以上學(xué)歷，年齡在45周歲以下（1971年6月1日以后出生）。獲得區級以上榮譽(yù)稱(chēng)號，特別優(yōu)秀的可適當放寬。
6、近三年年度考核為合格及以上等次，且未受過(guò)黨紀、政紀處分。
五、競聘時(shí)間和程序
1、6月20日在學(xué)校公示欄、學(xué)校網(wǎng)站公布競聘方案。
2、6月21日至24日自主報名。參加本次競聘的教師必須在24日15︰00前將《xx年9月管理崗位競聘申請表》交至xx處。
3、6月25日至27日競聘工作領(lǐng)導小組對競聘者的資格進(jìn)行審查，28日公示競聘者基本情況。
4、6月30日召開(kāi)全體教師會(huì )，對參加競聘人員進(jìn)行民主測評。
5、8月1日，公示競聘結果。
六、管理與待遇
1、競聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權限履行職責，并享受相關(guān)津貼。
2、在競聘中，一些德才兼備素質(zhì)好但因職數限制等原因未能上崗的人員，列入學(xué)校后備干部隊伍加以培養。
3、競聘成功后，所聘人員須根據學(xué)校需要，服從學(xué)校對其競聘崗位進(jìn)行適當調整。
七、紀律和監督
1、參加競聘的人員，必須按規定參加有關(guān)程序，憑自己的真才實(shí)學(xué)參加競聘，不得拉票、賄選，發(fā)現有各種作弊行為，一經(jīng)查實(shí)，立即取消資格。
2、工作人員必須認真履行職責，客觀(guān)公正，不得在工作中徇私舞弊，違者給予紀律處分。其他教職工在本次競聘活動(dòng)中有違紀行為，一經(jīng)查實(shí)，也要給予紀律處分。
3、學(xué)校黨支部紀檢委員負責監督，接受群眾投訴。
八、其他說(shuō)明
凡與本實(shí)施方案矛盾的學(xué)校有關(guān)規定，以本方案為準。本方案的解釋權在競聘領(lǐng)導小組。
事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案 11
為合理配置和有效利用我校人力資源，實(shí)現人員結構優(yōu)化，調動(dòng)工作積極性，提高工作效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據陽(yáng)人社發(fā)(20xx)1號文《關(guān)于事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競聘上崗的實(shí)施意見(jiàn)》，結合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導小組集體研究，制訂范海中學(xué)教師崗位競聘工作實(shí)施方案。
一、崗位競聘的原則
1、按需設崗原則。根據學(xué)校教職工編制標準，結合學(xué)�，F有教職工數量，科學(xué)合理設置管理、教學(xué)、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責，按責考核。
2、雙向選擇原則。聘任遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學(xué)�？梢云溉位虿黄溉�，教職工可以應聘或拒聘。
3、優(yōu)化組合原則。堅持合理組合、優(yōu)勢互補，提高整體效益，崗位競聘要有利于學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實(shí)施。
4、陽(yáng)光操作原則。人事管理制度改革領(lǐng)導小組集體研究，規范操作，實(shí)施方案經(jīng)教師大會(huì )討論通過(guò)并報縣教育局批準。堅持公開(kāi)公正公平，公開(kāi)編制、崗位設置、崗位職責任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結果，對申報崗位人員擇優(yōu)聘任。
5、統籌兼顧原則。既任用年富力強的中年教師，又重視培養使用青年教師，同時(shí)維護老年教師的權益。
6、循序漸進(jìn)原則。按照縣教育局《意見(jiàn)》精神，正確處理改革、發(fā)展與穩定的關(guān)系，穩妥做好人事改革工作，為崗位競聘工作深度實(shí)施積累經(jīng)驗。
二、崗位設置與聘任
校級干部由教育局等上級主管部門(mén)實(shí)施聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，年級主任由校長(cháng)聘任管理，班主任、語(yǔ)數英學(xué)科教師經(jīng)雙向選擇由年級主任實(shí)施聘任管理，技能科專(zhuān)職教師由教務(wù)處聘任，委托綜合組教研組長(cháng)管理，教輔后勤經(jīng)雙向選擇由總務(wù)處實(shí)施聘任管理，教研組長(cháng)由教務(wù)處實(shí)施聘任管理。
(一)行政及管理人員：
校級干部由上級主管部門(mén)聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，任期三年。
(二)年級主任：
1、年級主任由校長(cháng)聘任管理，任期兩年。
2、崗位設置：3人，三個(gè)年級主任各1人;
(三)班主任：
1、雙向選擇，由年級主任聘任管理，任期一年。
2、崗位設置：12人;其中每年級4人。
(四)學(xué)科教師：
1、雙向選擇，由年級主任、教務(wù)處聘任管理，任期一年。
2、崗位設置：32人
語(yǔ)文：8人，數學(xué)：8人，英語(yǔ)：6人，體育：3人，音樂(lè )：1人，美術(shù)：2人，科學(xué)：2人，勞技：1人，信息：1人
(五)教輔、后勤：
1、雙向選擇，由總務(wù)處聘任管理，任期一年。
2、崗位設置：6人
3、圖書(shū)室管理員：1人檔案資料、文�。�1人門(mén)衛;2人衛生管理：2人
三、工作量：
(一)語(yǔ)數英每課時(shí)折基礎課時(shí);其他學(xué)科每課時(shí)折基礎課時(shí)
(二)其他輔助崗位折算成工作量
衛生室：3課時(shí);心理咨詢(xún)室：4課時(shí);體育器材室：2課時(shí);科學(xué)室：2課時(shí);多媒體室：1課時(shí);勞技室：1課時(shí);美術(shù)室：1;課時(shí)音樂(lè )室：1課時(shí);電腦、網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)站維護：2課時(shí);資產(chǎn)管理：1課時(shí)。
(三)其他崗位的工作量待績(jì)效工資方案出臺后由學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導小組集體研究制訂，全體教師會(huì )通過(guò)后實(shí)施。
四、崗位職責、聘任條件
�、甯偲溉藛T基本條件
1、擁護中國共產(chǎn)黨，忠誠熱愛(ài)教育事業(yè)，認真執行黨和國家的教育方針。能履行《教師法》規定的義務(wù)，承擔規定的法律責任。
2、遵守國家法律和校紀校規，具有良好的職業(yè)道德，堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、取得初中或以上《教師資格證》，具備相應崗位職務(wù)所要求的學(xué)歷、工作能力、專(zhuān)業(yè)知識水平。顧全大局，團結同志，服從分配，認真履職，能完成崗位職責和任務(wù)。
4、身體健康，能堅持正常工作，能承擔并完成所下達的各項工作任務(wù)。
5、20xx年度考核合格及以上。
�、婺昙壷魅温氊熍c競聘條件
1、年級主任職責
學(xué)校實(shí)行年級負責制。年級主任是年級師生的領(lǐng)導者，是本年級教育教學(xué)的組織者。其工作應向校長(cháng)負責，接受教務(wù)處、政教處、團委等部門(mén)對教育教學(xué)工作的組織指導。
�、湃尕撠煵⒕唧w貫徹執行本年級師生、教育教學(xué)管理與各項活動(dòng)，團結帶領(lǐng)年級師生、使年級具有凝聚力，爭取年級整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。
�、聘鶕䦟W(xué)校工作計劃，結合本年級的特點(diǎn)，制定年級工作計劃.使全年級師生有目的、有步驟地落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃和年級的管理工作。
�、嵌酱俦灸昙壈嘀魅�、任課教師及時(shí)做好各項計劃，總結，按時(shí)上交有關(guān)材料，并負責檢查各項工作實(shí)施情況。
�、葏⒓訉W(xué)校行政例會(huì )，按月主動(dòng)向學(xué)校有關(guān)處室匯報本年級工作情況，負責處理年級日常事務(wù)。
�、山M織開(kāi)好每學(xué)期的年級段家長(cháng)會(huì )，督促班主任、任課教師開(kāi)展家訪(fǎng)與家長(cháng)溝通工作。
�、蕝f(xié)助教務(wù)處，協(xié)調教研組，做好教學(xué)教研工作，配合抓好師生教學(xué)常規，配合做好課務(wù)協(xié)調、學(xué)籍管理等工作，維護本年級正常的教育教學(xué)秩序。
�、藚f(xié)助團委抓好學(xué)生的學(xué)習與日常常規管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，組織、開(kāi)展年級有意義的集體活動(dòng)，配合做好學(xué)生獎懲、考評等工作。
�、讨匾暷昙墐葞熒踩ㄖ平逃c管理，協(xié)助處理年級學(xué)生中的突發(fā)事件。
�、蛥f(xié)助學(xué)校做好年級教師考核考績(jì)、評優(yōu)等工作，對任課教師、班主任考評提出意見(jiàn)。
�、侮P(guān)心年級全體教師的工作和生活，真誠傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)，充分調動(dòng)教師的工作積極性，努力成為溝通學(xué)校領(lǐng)導、處室主任與教師的橋梁。
2、年級主任任職條件：
�、庞辛己玫膸煹滦摒B，愛(ài)崗敬業(yè)，有奉獻精神，責任感強，敢挑重擔，勇于創(chuàng )新。
�、浦R面寬，業(yè)務(wù)能力強，有較強的文字表達能力、口頭表達能力和組織管理能力，具有縣以上骨干教師稱(chēng)號或受到縣以上表彰者優(yōu)先。
�、巧眢w健康，熱愛(ài)并善于做教師和學(xué)生的管理工作，有部門(mén)工作管理經(jīng)驗、教研組長(cháng)經(jīng)歷或班主任工作經(jīng)驗者優(yōu)先，所帶教研組或班級有較好的績(jì)效。
3、年級主任待遇與權力
(1)享受學(xué)校中層副職待遇，并定期參加學(xué)校行政會(huì )。
(2)年級主任負責并主持本年級的全面工作，對本年級教育教學(xué)管理等方面有指揮權。
(3)年級主任對學(xué)校行政管理和涉及本年級的學(xué)校安排的工作有建議權和協(xié)調權。
(4)由年級主任組建本年級的教師隊伍，對所屬年級的教師有選擇權。
(5)學(xué)校中層干部競聘，優(yōu)秀年級主任可優(yōu)先考慮，年級主任在評職、評優(yōu)等活動(dòng)中，享有與班主任同等的優(yōu)先待遇。
4、年級主任業(yè)績(jì)考核
�、拍昙壷魅蚊繉W(xué)年需要做全年級工作總結，組織召開(kāi)年級總結大會(huì )。
�、瓢匆幎�，年級主任兩年一聘，但每學(xué)年均需述職，采用全年級教師民意測驗，學(xué)校相關(guān)部門(mén)考核相結合的辦法，對年級主任工作實(shí)績(jì)評出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)不同的等級。校務(wù)會(huì )根據考核結果并參考年級主任聘任條件決定是否繼續聘任該年級主任。
�、绨嘀魅温氊熍c競聘條件
1、班主任職責
班主任工作的根本職責是帶好班級、管好學(xué)生，主要職責參照學(xué)校教師管理考核細則和班級綜合評估辦法。
2、班主任競聘條件
�、庞懈呱械乃枷氲赖滤刭|(zhì)，豐富的科學(xué)文化素質(zhì)，良好的身體素質(zhì)，健康的心理素質(zhì)。
�、朴休^強的法制觀(guān)念，做到依法執教。愛(ài)崗敬業(yè)，嚴于律己，為人師表。
�、怯蟹e極、自覺(jué)、主動(dòng)的工作態(tài)度，能夠關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生。要有較強的組織能力和語(yǔ)言表達能力。
�、瓤紤]學(xué)科課時(shí)分配與人力資源有效利用，鼓勵語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、綜合各學(xué)科教師競聘班主任崗位。
�、蔀楸ＷC專(zhuān)任教師的班主任經(jīng)歷，鼓勵并優(yōu)先考慮年輕教師、晉級晉優(yōu)教師競聘班主任;
�、示哂邢铝星樾沃徽卟坏酶偲赴嘀魅危簢乐剡`法違紀行為者;有體罰或變相體罰學(xué)生者;有亂收費、亂推銷(xiāo)行為者。上一學(xué)年班主任工作不稱(chēng)職者。
3、班主任待遇、考核
�、沤�(jīng)考核，按月發(fā)放班主任津貼，按學(xué)期發(fā)放學(xué)期考核獎。
�、瓢磳W(xué)年評選優(yōu)秀班主任，另行獎勵。
�、前嘀魅卧跁x級評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。
�、绕渌凑照吆蛯W(xué)校規定應有的待遇和權利。
�、煽己宿k法另見(jiàn)《范海中學(xué)班級創(chuàng )優(yōu)考核辦法》。
4、如班主任崗位經(jīng)競聘未滿(mǎn)，崗位競聘領(lǐng)導小組可以從未申報班主任崗位教師中，根據班主任競聘條件，通過(guò)領(lǐng)導小組表決確定符合崗位需要的教師擔任班主任。如符合條件的教師拒絕崗位應聘，在晉級評優(yōu)中不予考慮。
�、鑼W(xué)科教師職責與競聘條件
1、學(xué)科教師職責
執行《教師法》中對教師提出的各項要求，主要職責參照學(xué)校綜合考評考核辦法。
2、學(xué)科教師競聘條件
�、艑W(xué)科教師應具有相應的'學(xué)歷、學(xué)科教學(xué)法知識，學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗;
�、普Z(yǔ)數外學(xué)科教師要勝任學(xué)科教學(xué)，具有一定的教學(xué)教研能力、教學(xué)評價(jià)能力，能按照教學(xué)五認真要求認真實(shí)施教育教學(xué)工作;保證教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)先聘任教學(xué)質(zhì)量高的教師。
�、且魳�(lè )、體育、美術(shù)、科學(xué)與信息專(zhuān)職教師要具備專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)，勝任學(xué)科教學(xué);
�、葘W(xué)科教師能勝任學(xué)科興趣小組、競賽輔導。
�、蓢栏褡袷貙W(xué)校工作紀律，對嚴重違反“三要八不準”等師德要求與教育教學(xué)行為規范、不遵守校紀校規、家長(cháng)有效投訴3次以上的教師不予聘任。
�、噬硇慕】�，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。
五、競崗程序
1、成立學(xué)校崗位競聘工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)。通過(guò)教師大會(huì )選舉產(chǎn)生學(xué)校行政代表3名、教師代表4名，組成20xx年學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導小組，具體負責人事管理制度改革方案研究制定與崗位聘任工作的實(shí)施。
2、學(xué)校領(lǐng)導小組根據核定的編制，結合工作實(shí)際科學(xué)設置崗位，制訂崗位職責、待遇、聘任條件等。
3、向外公布所設崗位、職責、競聘條件、待遇和競聘辦法。由教職工權衡個(gè)人工作能力，自愿申報1--2個(gè)工作崗位，并提出申報理由和達到的預期目標等，也可在其他實(shí)行崗位競聘的學(xué)校申報崗位。
4、學(xué)校根據個(gè)人申請和校內各學(xué)科的崗位數額、工作量、聘任條件和競聘者的實(shí)際情況，按照一管理二教學(xué)三教輔后、勤的順序組織競爭上崗。
(1)校長(cháng)聘任年級主任。
(2)年級主任聘任班主任、語(yǔ)數英學(xué)科教師。
(3)技能科專(zhuān)職教師由教務(wù)處聘任。
(4)總務(wù)處聘任教輔后勤人員。
(5)教務(wù)處聘任教研組長(cháng)。
5、上崗人員名單公示，公示時(shí)間為5個(gè)工作日。
6、若前輪未聘滿(mǎn)，學(xué)�？梢暻闆r組織空缺崗位下輪續聘。
7、落聘人員按(意見(jiàn))文件精神調整為臨時(shí)崗位。
六、聘期合同簽訂
1、班主任、教學(xué)崗位聘期為一年，由校長(cháng)委托年級主任簽訂，技能科專(zhuān)職教師由校長(cháng)委托教務(wù)處主任簽訂。教輔后勤崗位由校長(cháng)委托總務(wù)處主任簽訂。年級主任崗位聘期原則上為三年，由校長(cháng)與年級主任簽訂。
2、應聘者與學(xué)校簽訂聘任合同后，在聘期內雙方均應嚴格履行合同規定的責任、權利和義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。教職工違背聘任合同有關(guān)規定者，學(xué)�？梢越馄�，被聘人員也可以辭聘。
3、崗位聘任期滿(mǎn)，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。
七、考核分配
1、考核與機制。
�、沤⑼晟平處煃徫宦呢熍c績(jì)效評價(jià)制度(另見(jiàn)《范海中學(xué)教師管理考核細則》)，每學(xué)年對教職工履行崗位職責情況進(jìn)行考核，考核結果作為續聘、解聘、調資、晉級、獎懲的主要依據。
�、仆晟�、調整學(xué)校各項績(jì)效考核與獎勵機制，形成工作過(guò)程考核與學(xué)期績(jì)效考核相結合、個(gè)人奮斗進(jìn)取與年級團隊和諧共進(jìn)相結合的一套科學(xué)完善的教師評價(jià)體系，進(jìn)一步提高考核管理的功效，發(fā)揮機制導向作用，調動(dòng)教師的工作積極性，形成良好的學(xué)校組織文化。
2、分配。
具體分配方案待績(jì)效工資實(shí)施方案出臺后，根據新的收入分配制度改革精神，由領(lǐng)導小組研究制訂并經(jīng)全體教師大會(huì )通過(guò)，報教育局批準后實(shí)施崗位績(jì)效工資�？�(jì)效工資的分配重實(shí)績(jì)、重貢獻，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，合理拉開(kāi)崗位待遇檔次，體現干多干少不一樣，干好干壞不一樣。
八、對落聘人員的處理
在本校的落聘人員可參與其他實(shí)行聘任制的學(xué)校的競聘，也可申請教育主管部門(mén)調整到其他缺編學(xué)校任教。不愿意參加學(xué)校競爭上崗、不愿與學(xué)校簽訂聘用合同的教職工，陽(yáng)人社發(fā)(20xx)1號文《關(guān)于事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競聘上崗的實(shí)施意見(jiàn)》有關(guān)規定執行。
九、人事?tīng)幾h處理
學(xué)校成立由行政和教職工代表組成的人事?tīng)幾h調解小組，負責調解和處理人事?tīng)幾h，做到及時(shí)公正合理的處理，切實(shí)維護學(xué)校和教職工雙方的合法權益。校內調解無(wú)效的，向縣教育主管部門(mén)(人事科、教育工會(huì ))申請調解。
十、其他
1、本方案經(jīng)教師大會(huì )討論通過(guò)并報縣教育局審查批準后實(shí)施。
2、本方案未盡事宜按陽(yáng)人社發(fā)(20xx)1號文《關(guān)于事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競聘上崗的實(shí)施意見(jiàn)》及上級部門(mén)有關(guān)政策規定執行。
3、本方案由學(xué)校人事管理制度改革工作領(lǐng)導小組組長(cháng)負責解釋。
各位老師對以上方案有任何意見(jiàn)或建議，請以書(shū)面形式遞交校長(cháng)室，自公示之日起兩日內有效。
事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案 12
為深化事業(yè)單位人事制度改革，全面做好營(yíng)東區第一中學(xué)崗位競聘工作，根據國家、省、市要求和《營(yíng)東區事業(yè)單位崗位聘用指導意見(jiàn)》文件精神，制定營(yíng)東區第一中學(xué)崗位競聘方案如下:
一、組織機構
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
工作小組：
組長(cháng)：
成員：
二、崗位設置
我單位現有編制：220人，其中管理人員4人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員216人。按編制220人設崗，主系列為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，設崗220人，設崗比例為100％，高級崗21個(gè)，其中，正高級崗位內部按0比例，3—4級分別設0個(gè)；副高級崗位內部按15％比例，5-7級分別設4個(gè)、8個(gè)、9個(gè)。列舉各崗位名稱(chēng)中學(xué)高級教師。
中級崗95個(gè)，崗位內部中學(xué)按45％比例，8-10級分別設17個(gè)、25個(gè)、17個(gè)。列舉各崗位名稱(chēng)中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師；崗位內部小學(xué)按40％比例，8-10級分別設11個(gè)、14個(gè)、11個(gè)，列舉各崗位名稱(chēng)中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師。
初級崗104個(gè)，其中，崗位內部中學(xué)按40%比例，11-12級分別設32個(gè)、19個(gè)；13級崗位0個(gè)。列舉各崗位名稱(chēng)中學(xué)二級教師、小學(xué)一級教師；崗位內部小學(xué)按60%比例，11-12級分別設29個(gè)、24個(gè)；13級崗位0個(gè)。列舉各崗位名稱(chēng)中學(xué)二級教師，小學(xué)一級教師，小學(xué)二級教師。
三、崗位競聘辦法
1、高、中、初級職稱(chēng)已聘人員。依次按照現有職稱(chēng)首聘時(shí)間、參加工作時(shí)間和近三年考核平均成績(jì)進(jìn)行設崗。首先按照現有職稱(chēng)首聘時(shí)間確定聘任人員，若首聘時(shí)間相同，按照按參加工作時(shí)間先后確定聘任人員，若參加工作時(shí)間相同，參照近三年考核平均成績(jì)高低確定聘任人員。
2、晉升高一級職稱(chēng)未聘任人員。按照高一級職稱(chēng)晉升時(shí)間先后設崗，并設為該職稱(chēng)級別的最低檔次。晉升時(shí)間相同的，按照按參加工作時(shí)間先后確定聘任人員，若參加工作時(shí)間相同，參照近三年考核平均成績(jì)高低確定聘任人員。
四、幾項工作
1、成立營(yíng)東區第一中學(xué)崗位競聘領(lǐng)導小組和工作小組，制定競聘方案，將競聘方案傳達到每一位教職員工。
2、競聘完成后，競聘結果在學(xué)校公示三天，公示結果無(wú)異議后，上報營(yíng)東區教育局政工股。
事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案 13
為推進(jìn)學(xué)校人事管理制度改革，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續、健康、穩定發(fā)展，進(jìn)一步完善教職工聘任制度，根據六教人[xxx]15號文件精神及要求，結合本校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導小組集體研究，特制定如下教師競聘上崗工作方案。
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為先導，以激活教師隊伍管理、優(yōu)化教師隊伍結構、提升教師隊伍整體水平為目標，以深化教育人事制度改革為核心，實(shí)事求是，解放思想，積極穩妥地推進(jìn)學(xué)校內部人事管理制度改革，充分體現干多干少不一樣、干好干壞不一樣，努力調動(dòng)全體教職工教書(shū)育人的積極性和創(chuàng )造性，不斷提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益。
二、基本原則：
1、堅持全員聘任、嚴格聘期的原則。
原則上年級段主任聘期為三年，其余教學(xué)、教輔、工勤崗位聘期為一年。
2、堅持按編核崗、按崗聘任的原則。
根據XX省中小學(xué)教職工編制標準，結合學(xué)�，F有教職工數量，科學(xué)合理設置管理、教學(xué)、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責，按責考核。
3、堅持公開(kāi)擇優(yōu)、平等競爭的原則。
在崗位競聘前，張榜公布擬聘任崗位及職責、條件和聘任的程序、要求、待遇等。根據工作需要和崗位設置的要求，結合教職工履行職責的條件，在嚴格考核的.基礎上，實(shí)行公開(kāi)、公平、公正的競爭。
4、堅持積極穩妥、尊重現實(shí)的原則。
要尊重學(xué)校、教師之間的雙向選擇，把教師意愿與崗位競聘有機結合，切實(shí)保障教職員工的合法權益。全體教職員工要正確對待并積極支持學(xué)校開(kāi)展聘任工作。
5、堅持客觀(guān)公正、擇優(yōu)聘任的原則。
客觀(guān)公正、公平地評價(jià)每位教職工，全面評估每位教職員工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力、敬業(yè)精神和健康狀況，擇優(yōu)聘用。
6、堅持滿(mǎn)負荷、高效率的原則。
定崗定量，實(shí)行滿(mǎn)負荷工作量，并確保相對均衡，禁止出勤不出力，人浮于事等現象，達到激活內力，增強活力，提高效率之目的，促成效益的最大化。
三、實(shí)施范圍：
本校所有在編教職員工。
事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案 14
為作好公司工藝、設備、安全管理協(xié)調工作，更好為生產(chǎn)供給技術(shù)服務(wù)。經(jīng)研究決定，對技術(shù)員在全公司范圍內實(shí)行公開(kāi)全員競聘，同時(shí)經(jīng)過(guò)競聘上崗這一手段，到達更好地選拔人才、用好人才，逐步構成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的選人用人機制�，F根據公司。x號文件精神，特制定本競聘上崗實(shí)施方案。
一、方式與原則
經(jīng)過(guò)公開(kāi)競聘上崗，采取筆試和答辯相結合的方式，堅持公正、公開(kāi)與平等、競爭、擇優(yōu)相結合和員工申請與崗位需要相結合的雙向選擇原則。
二、競聘職位
設備動(dòng)力部設備技術(shù)員2名、安全員1名
煉焦分廠(chǎng)設備技術(shù)員1名、工藝技術(shù)員1名
安全環(huán)保部職業(yè)健康專(zhuān)職技術(shù)員1名
龍暉一廠(chǎng)工藝技術(shù)員1名
龍暉二廠(chǎng)工藝技術(shù)員1名
煤巖中心技術(shù)員1名
倉儲部安全員1名
質(zhì)量管理部安全員1名
電力分廠(chǎng)安全員1名
共計12名。
三、任職資格
1、性別要求：男性（根據特殊崗位能夠是女性）。
2、學(xué)歷要求：具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，在本公司工作滿(mǎn)一年以上者；具有中專(zhuān)以上學(xué)歷，在本公司工作滿(mǎn)三年以上者；針對應屆畢業(yè)學(xué)生，專(zhuān)業(yè)對口的可根據實(shí)際情景報名；如專(zhuān)業(yè)不對口，同等崗位連續工作滿(mǎn)五年也可根據實(shí)際情景報名。
3、專(zhuān)業(yè)要求：工藝技術(shù)員要求為煤炭深加工或者煉焦化學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)；設備技術(shù)員要求機械、機電、設備等相關(guān)專(zhuān)業(yè)；安全員要求安全或與從事部門(mén)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。
4、其他要求：有較強的事業(yè)心、職責感。熟悉并掌握競聘職位的'知識和技能，熟悉公司生產(chǎn)工藝流程、設備性能等各種指標，具有良好的語(yǔ)言表達溝通能力、組織協(xié)調能力和分析確定能力。
四、組織與評審
本次競聘設立競聘工作領(lǐng)導組，負責競聘的組織、考評和管理等工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
五、競聘流程
1、人力資源部于10月17日發(fā)布《關(guān)于公開(kāi)競聘技術(shù)員職位的通知》。
2、競聘者到人力資源部領(lǐng)取并填寫(xiě)《公開(kāi)競聘報名表》，并提交相關(guān)證件。人力資源部負責對報名者進(jìn)行資格審查。
3、組織競聘報名人員進(jìn)行理論知識閉卷考試。由專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)會(huì )同人力資源部出題、評判。
4、根據考試成績(jì)，組織答辯工作。
5、由競聘工作領(lǐng)導組對競聘人員進(jìn)行評定，初步確定擬錄用人員名單，并報送公司相關(guān)領(lǐng)導審定。
6、按相關(guān)流程辦理崗位調動(dòng)手續。
六、時(shí)間安排
競聘工作從10月17日到10月24日用7個(gè)工作日的時(shí)間完成。
報名時(shí)間：10月17日8：00—10月20日17:30
報名地點(diǎn):
七、其它
為加強監督、指導，確保競聘過(guò)程中各階段工作的透明度，特在辦公樓前設立意見(jiàn)箱，以便大家提出意見(jiàn)和提議。
事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案 15
為加強干部隊伍建設，進(jìn)一步推進(jìn)干部選拔任用民主化進(jìn)程，拓寬選人用人渠道，建設一支能夠適應新形勢要求，能推動(dòng)學(xué)校持續快速發(fā)展的高素質(zhì)的干部隊伍，根據市教育局黨委《關(guān)于直屬單位中層領(lǐng)導干部選拔任用的規定》和學(xué)�！笆濉币巹澮�，學(xué)校中層干部實(shí)行聘任制、任期制和競聘上崗，特制定本實(shí)施方案。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、基本原則
1.堅持德才兼備，注重實(shí)績(jì)的原則。
2.堅持公開(kāi)、公正、自愿相結合的原則。
3.堅持群眾認可和黨委決定相結合的原則。
三、競聘崗位
1.教育處副主任；
2.教務(wù)處副主任；
3.教科室副主任。
四、競聘的范圍和條件
1、范圍
在編在崗人員（含田家炳實(shí)驗中學(xué)）
2、基本條件
思想政治素質(zhì)和人品好，公平正直有責任心，吃得苦吃得虧，有奉獻精神；
熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，服務(wù)意識強，創(chuàng )新意識強，大局意識強；
堅持原則，作風(fēng)正派，善于團結，嚴于律己，廉潔奉公，身心健康，精力充沛，能勝任繁重工作。
3、職位條件
競聘教務(wù)處副主任年齡要求40歲以下（1975年1月1日以后出生），大學(xué)本科以上文化程度，五年以上工作經(jīng)歷（研究生三年以上工作經(jīng)歷），有高三工作經(jīng)歷，具備一定的教育法規政策水平、教學(xué)管理經(jīng)驗、指導教學(xué)工作的能力和組織協(xié)調、溝通能力。
競聘教育處副主任年齡要求40歲以下（1975年1月1日以后出生），大學(xué)本科以上文化程度，五年以上工作經(jīng)歷（研究生三年以上工作經(jīng)歷），有班主任、年級組長(cháng)工作經(jīng)歷，具備一定的教育法規政策水平、教育管理經(jīng)驗、指導班主任工作的能力和組織協(xié)調能力、溝通能力和獨立應對問(wèn)題的能力。
競聘教科室副主任年齡要求40歲以下（1975年1月1日以后出生），大學(xué)本科以上文化程度，五年以上工作經(jīng)歷（研究生三年以上工作經(jīng)歷），有一定的'教育法規政策水平、教學(xué)科研能力和組織協(xié)調能力、溝通能力，有較強的文字能力。
五、工作程序
1.宣傳發(fā)動(dòng)：20xx年3月9日召開(kāi)教職工大會(huì )，公布競聘方案。
2.報名：自薦或他人推薦形式3月13日前到辦公室報名登記。
3.資格審查：學(xué)校領(lǐng)導小組對照條件對報名競爭者進(jìn)行資格審查并公布名單。
4.競聘演講及民主測評：取得競聘資格的人員在全校教工大會(huì )上作競聘演講，全體教職工民主測評。
5.組織考察：在評議和投票的基礎上，領(lǐng)導小組對競聘者作全面考察。
6.黨委決定：學(xué)校黨委研究決定。
7.公示：在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄及校園網(wǎng)上進(jìn)行任前公示，公示時(shí)間為7天。
8.任職審批：公示結果無(wú)異議，按干部任職權限報教育局備案，由校長(cháng)發(fā)放聘任書(shū)。
事業(yè)單位競聘上崗實(shí)施方案 16
為適應農行股份制改革的新形勢，培養德才兼備的中層干部隊伍，進(jìn)一步優(yōu)化二級領(lǐng)導班子結構，根據中國農業(yè)銀行干部選拔任用及崗位輪換制度，結合我行實(shí)際情況，經(jīng)研究，決定自20xx年初起在我行實(shí)行中層干部競爭上崗制度。特制訂本次中層干部競聘方案。
一、指導思想
堅持“公開(kāi)競聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核”的原則，擴大選人視野，引入競爭機制，使德才兼備、有志從事部門(mén)、網(wǎng)點(diǎn)管理的優(yōu)秀人才脫穎而出，把政治堅定、業(yè)績(jì)突出、群眾公認的干部選拔到中層干部領(lǐng)導崗位上來(lái)，加強我行的中層干部隊伍建設，不斷提高經(jīng)營(yíng)管理水平。
二、競聘工作組織機構
1、成立中層干部競聘工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
2、領(lǐng)導小組工作職責：
�。�1）領(lǐng)導小組對中層干部競聘工作實(shí)施組織領(lǐng)導，制定競聘方案，組織實(shí)施對參加競聘人員的資格審查，參與對競聘人員的考核，最終確定擬聘人選。
�。�2）領(lǐng)導小組實(shí)行民主集中制的組織原則，重大問(wèn)題集體決策。
三、競聘崗位：
根據應設機構及相應崗位職數，本次競聘的崗位為：
辦公室：主任1名，副主任2名。
會(huì )計部：經(jīng)理1名，副經(jīng)理1名。
信貸部：經(jīng)理（或副經(jīng)理）1名。
客戶(hù)部：經(jīng)理1名，副經(jīng)理2名。
支行營(yíng)業(yè)室：主任1名。
金頂營(yíng)業(yè)所：主任1名。
通甸營(yíng)業(yè)所：主任1名。
四、競聘候選人申報條件
1、范圍：農行縣支行在職正式員工。
2、條件：
�。�1）愛(ài)崗敬業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，有奉獻精神，在行內具有較高的威望。
�。�2）堅持原則，務(wù)實(shí)肯干，敢于爭先，善于思考，勇于改革，有從事管理工作的經(jīng)驗和實(shí)績(jì)。
�。�3）行齡3年及以上，學(xué)歷及年齡不限。
�。�4）業(yè)務(wù)能力強，是行內公認的業(yè)務(wù)骨干，具有擔任崗位工作所必需的專(zhuān)業(yè)知識和技能。
�。�5）具有較強的`組織能力、協(xié)調能力和管理能力。
五、競聘程序及時(shí)間安排：
1、公布競聘崗位。
2、對原有中層干部全部免職，重新參加競聘。但新的部門(mén)負責人產(chǎn)生以前繼續負責原崗位工作。
3、自薦報崗。1月3日晚召開(kāi)職工大會(huì )宣布競聘方案，進(jìn)行競聘動(dòng)員。競聘動(dòng)員結束后，按競聘的崗位、申報條件和資格，采用個(gè)人自薦的形式報名報崗，競聘領(lǐng)導小組組織符合條件且有意參加競聘的申報人填報《競聘報崗表》（競聘報崗表向辦公室領(lǐng)�。�，并于1月6日早上班時(shí)交到支行辦公室。
4、理論考試和資格審查。在競聘報崗結束后，競聘領(lǐng)導小組組織競聘報崗人員進(jìn)行卷面考試（卷面考試成績(jì)在競聘總測評中占60%），對照考試成績(jì)、競聘條件和資格對申報人進(jìn)行資格審查后，確定競聘候選人名單并公示。
5、競聘演講和民主測評。競聘候選人在競聘測評會(huì )上每人作5—10分鐘左右的演講。演講后，全行員工及競聘領(lǐng)導小組成員對競聘候選人進(jìn)行民主測評（群眾測評占20%，領(lǐng)導測評占20%）。
6、確定擬聘人選。參照民主評議結果，競聘領(lǐng)導小組集體研究確定擬聘人選，確定擬聘人選的擬聘崗位，并在行內進(jìn)行任前公示，公示時(shí)間不少于3天。
7、任職審批。公示結果無(wú)影響者，向州分行報批或報備。經(jīng)報備和審批同意后，由領(lǐng)導班子正式聘任（1月12日報備、報批，15日以前全面結束）。本行內設機構及營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負責人（中層副職以上干部）全部采用聘任制，新任職務(wù)原則上聘期為一年（最長(cháng)不超過(guò)規定的輪崗期限），并每年對中層干部進(jìn)行任職考評，經(jīng)考評稱(chēng)職的再行續聘。
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