- 相關(guān)推薦
提升素質(zhì)實(shí)施方案13篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的提升素質(zhì)實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
提升素質(zhì)實(shí)施方案 篇1
一、總體目標
認真貫徹落實(shí)省市工會(huì )關(guān)于開(kāi)展職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)的要求，緊緊圍繞市委、市政府確定的率先全面建成小康社會(huì )的目標任務(wù)，廣泛開(kāi)展職工技能素質(zhì)提升和職工技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)，以職工素質(zhì)培訓為抓手，普遍提高職工基礎技能水平；以技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)為主線(xiàn)，切實(shí)提高職工創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力；以技能比賽為重點(diǎn)，不斷壯大高技能人才隊伍，為建設敦煌國際文化旅游名城貢獻力量。
二、活動(dòng)內容及形式
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展職工素質(zhì)提升培訓活動(dòng)
1.開(kāi)展“職工素質(zhì)提升”培訓、講座活動(dòng)。各級工會(huì )組織要圍繞提高職工職業(yè)道德素質(zhì)，強化職工責任精神、創(chuàng )新精神、敬業(yè)精神，提升職工工作執行能力、溝通協(xié)作能力、團隊合作能力及提升職工服務(wù)意識與技巧，廣泛組織轄區內各類(lèi)企事業(yè)單位積極開(kāi)展職工素質(zhì)提升培訓活動(dòng),要面向全體職工，因地制宜，通過(guò)組織培訓班、聘請專(zhuān)家講課等形式，展開(kāi)多層次立體培訓，力求每名職工接受1—2次職業(yè)培訓。市總工會(huì )將組織開(kāi)展“職工素質(zhì)提升講座”系列活動(dòng)，聘請資深講師進(jìn)企業(yè)開(kāi)展專(zhuān)題培訓。各企業(yè)也可根據實(shí)際需要，自擬培訓內容，報市總工會(huì )安排職業(yè)講師到企業(yè)中面向職工現場(chǎng)授課（培訓時(shí)間可根據職工實(shí)際情況由企業(yè)確定）。
2.開(kāi)展職工“安康杯”知識競賽活動(dòng)。市總工會(huì )將聯(lián)系相關(guān)部門(mén)在全市開(kāi)展以“普及安全生產(chǎn)知識，弘揚企業(yè)安全文化，強化班組安全管理”為主題的“安康杯”知識競賽活動(dòng)，大力推進(jìn)企業(yè)安全文化建設向更高層次發(fā)展。各級工會(huì )要按照“安康杯”知識競賽活動(dòng)實(shí)施方案要求，組織廣大職工學(xué)習安全衛生健康知識，開(kāi)展安全生產(chǎn)法律法規知識講座，印發(fā)“安康杯”知識競賽試題，開(kāi)展“安康杯”競賽活動(dòng)，使職工養成懂安全、管安全、保安全的自我防護意識，進(jìn)一步強化廣大職工安全生產(chǎn)理念，切實(shí)維護職工的生命安全健康權益。
3.開(kāi)展職工技能培訓活動(dòng)。要充揮發(fā)揮各鄉鎮農民工技能培訓站、社區職工職業(yè)技能培訓中心、市總工會(huì )職工職業(yè)技能培訓基地的工會(huì )大學(xué)校作用，加大對農民工、下崗職工、在崗職工的技能培訓力度，在努力提高一線(xiàn)職工技術(shù)技能水平的同時(shí)，下大力氣著(zhù)力提升下崗職工和農民工的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)能力，為他們就業(yè)、創(chuàng )業(yè)提供條件，年內各培訓站（中心）培訓下崗職工、農民工不少于300人。全市培訓在職職工、下崗職工、農民工萬(wàn)名以上。
(二）廣泛開(kāi)展職工合理化建議及優(yōu)秀技術(shù)成果征集活動(dòng)
1.廣泛征集職工合理化建議。各級工會(huì )組織要動(dòng)員廣大職工圍繞轉型升級、節能降耗、提高企業(yè)生產(chǎn)效益，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展這一目標，深入開(kāi)展提一項節能減排措施、獻一條持續發(fā)展妙計等活動(dòng)，發(fā)動(dòng)職工群眾獻計獻策，通過(guò)各種形式匯集職工的'聰明才智，并認真分析，篩選分類(lèi)，及時(shí)向企業(yè)提出意見(jiàn)和建議，力促職工心智轉化為勞動(dòng)成果，轉化為先進(jìn)技術(shù)，為企業(yè)發(fā)展增加動(dòng)力。
2.積極征集職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果。各級工會(huì )在動(dòng)員廣大職工開(kāi)展群眾性技術(shù)改造、技術(shù)革新活動(dòng)、和“五小”（小革新、小發(fā)明、小創(chuàng )造、小設計、小建議）活動(dòng)的同時(shí)，對一些在發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)創(chuàng )新、改進(jìn)工藝和設備改造上取得顯著(zhù)成效的技術(shù)創(chuàng )新成果和在安全環(huán)保、節能減排、降低勞動(dòng)強度等方面取得顯著(zhù)成績(jì)的先進(jìn)技術(shù)操作法要及時(shí)歸納總結，形成技術(shù)成果、經(jīng)驗，并按程序及時(shí)推薦上報市總工會(huì )。
3.大力開(kāi)展“雙創(chuàng )雙爭”活動(dòng)。各級工會(huì )要廣泛組織職工開(kāi)展以爭當“優(yōu)秀工會(huì )干部”、“優(yōu)秀職工”，爭創(chuàng )“工人先鋒號”、“工人先鋒崗”為主要內容的“雙創(chuàng )雙爭”活動(dòng)。通過(guò)“雙創(chuàng )雙爭”活動(dòng)，不斷發(fā)現和培養新的先進(jìn)典型，充分運用傳媒工具，廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗與先進(jìn)典型，把學(xué)習典型經(jīng)驗與學(xué)習身邊的先進(jìn)結合起來(lái)，推動(dòng)“創(chuàng )爭”活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展。
�。ㄈ┐罅﹂_(kāi)展職工技能比賽活動(dòng)
1.各企事業(yè)單位要根據各自實(shí)際結合“工人先鋒號”、“工人先鋒崗”評選活動(dòng)的開(kāi)展，組織職工開(kāi)展形式多樣的職工技能比賽，精心組織開(kāi)展職工崗位技術(shù)比武，展現職工的“絕活”、“絕技”，發(fā)現職工中的強人、能人，通過(guò)技術(shù)比武，形成學(xué)技能、比技術(shù)，爭當技術(shù)尖子、技術(shù)骨干的良好氛圍。
2.各各鄉鎮工會(huì )聯(lián)合會(huì )、系統工會(huì )、市直工會(huì )要結合項目建設、重點(diǎn)工程建設要求，組織轄區內的各企事業(yè)單位開(kāi)展技能比賽，通過(guò)開(kāi)展技能比賽，開(kāi)拓職工視野，加強職工技能交流，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步重視和加強技能型人才隊伍建設。
3.市總工會(huì )組織開(kāi)展全市計算機操作、汽車(chē)駕駛等項目的職工技能大賽（具體時(shí)間另行通知）。同時(shí)，將選拔優(yōu)秀選手參加省、酒泉市工會(huì )組織的職工技能大賽。
三、獎勵辦法
�。ㄒ唬﹨⒓尤新毠ぜ寄艽筚�，并獲比賽前10名的選手，將授予“敦煌市技術(shù)標兵”或“敦煌市服務(wù)明星”稱(chēng)號。
�。ǘ┇@酒泉市比賽各工種前3名的選手，將推薦酒泉市授予“酒泉市技術(shù)標兵”、“酒泉市服務(wù)明星”稱(chēng)號。
�。ㄈ⿲寄芩刭|(zhì)提升活動(dòng)中發(fā)動(dòng)面廣、組織有力，出色完成技能培訓、技能比賽、技術(shù)創(chuàng )新任務(wù)的單位，將給予表彰獎勵。
四、時(shí)間安排
�。ㄒ唬�4月10日至20日，各企事業(yè)單位征集職工合理化建議和向主管工會(huì )組織推薦上報優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果，技能比賽、職工素質(zhì)培訓等活動(dòng)全面展開(kāi)。
�。ǘ�4月20日至5月31日，各各鄉鎮工會(huì )聯(lián)合會(huì )、系統工會(huì )、市直工會(huì )組織轄區內的企事業(yè)單位開(kāi)展技能比賽和職工素質(zhì)培訓活動(dòng)。對征集到的職工合理化建議、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果進(jìn)行評選，并將開(kāi)展活動(dòng)情況、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng )新成果報市總工會(huì )。
�。ㄈ�6月1日至6月30日組織開(kāi)展全市職工技能大賽決賽，選拔優(yōu)秀選手參加酒泉市總工會(huì )舉辦的市級職工技能大賽。
�。ㄋ模�7月份，根據省、市的統一安排，選拔組隊參加全省職工職業(yè)技能大賽，并做好各工種代表隊的賽前準備工作，進(jìn)行強化培訓。
五、工作要求
全市職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)由敦煌市職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)組委會(huì )組織實(shí)施（組委會(huì )由市總工會(huì )、市人社局、市工信局、市科技局等部門(mén)組成，辦公室設在市總工會(huì )）。各各鄉鎮工會(huì )聯(lián)合會(huì )、系統工會(huì )、市直工會(huì )也要成立工作組負責制定實(shí)施方案，指導轄區企事業(yè)單位開(kāi)展活動(dòng)。各級工會(huì )要充分利用各種傳媒手段,大力宣傳開(kāi)展職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)的目的、意義和成效，宣傳報道通過(guò)職工技能培訓、技能比賽、技術(shù)創(chuàng )新、節能減排、優(yōu)秀合理化建議和先進(jìn)技術(shù)操作法產(chǎn)生的先進(jìn)個(gè)人和集體，唱響“技術(shù)增添力量，勞動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)”的主題歌，推動(dòng)我市職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)向更廣泛領(lǐng)域發(fā)展。同時(shí)，要及時(shí)向市總工會(huì )上報活動(dòng)的內容及進(jìn)展情況，做好信息反饋工作。
工作中遇有不明事項，請及時(shí)與市總工會(huì )聯(lián)系。
提升素質(zhì)實(shí)施方案 篇2
為貫徹落實(shí)《全省基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃(20xx-20xx)實(shí)施方案》及大興安嶺地區基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃培訓會(huì )議精神，進(jìn)一步探索新時(shí)代基礎教育教師隊伍建設的新機制、新途徑、新方法，加快推進(jìn)我縣基礎教育教師隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升基礎教育教師教書(shū)育人的能力素質(zhì)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型教師隊伍�，F結合我縣教育工作實(shí)際，保證“提升計劃”有效實(shí)施，特制定本實(shí)施方案
一、指導思想
以《全省基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃 (20xx-20xx)實(shí)施方案》為依據，以省地競賽評審方案為依托，以省地縣基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃培訓會(huì )精神為遵循，立足中小學(xué)校（幼兒園），加快提高我縣教師專(zhuān)業(yè)化水平，增強教師能力素質(zhì)提升工作的責任感、緊迫感和使命感，把教師能力素質(zhì)提升作為教育發(fā)展的前提和基礎，因校制宜，落實(shí)一把手責任，提高工作標準，健全推進(jìn)方案，加強管理監督，確保計劃落實(shí)，推動(dòng)我縣基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。
二、工作目標
在20xx年秋季學(xué)期至 20xx年春季學(xué)期的五年時(shí)間內，圍繞“一個(gè)目標”建立高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型教師隊伍，通過(guò)校內與縣級“兩層考核”；教育教學(xué)能力、學(xué)生指導能力和教學(xué)研究能力 “三個(gè)導向”；上崗培訓、技能訓練、教學(xué)過(guò)關(guān)、團隊建設的“四個(gè)載體”；普通高中、初中、小學(xué)、學(xué)前、特殊教育學(xué)校的.在職專(zhuān)任教師 和校長(cháng)（園長(cháng)）的“五個(gè)層面”； 教育教學(xué)理論、思想政治與師德師風(fēng)素養、課程與教材、 校長(cháng)領(lǐng)導力等“六個(gè)板塊”；專(zhuān)題報告與主題沙龍、教學(xué)設計與說(shuō)課賽課等“八種形式”；教學(xué)設計、作業(yè)設計、試題命制等“十項競賽”，以賽促訓、以訓促學(xué)、以考促用，樹(shù)立教師隊伍建設“能力素質(zhì)風(fēng)向標”，推動(dòng)全縣基礎教育的“質(zhì)量革命”。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┤珕T培訓
1.培訓對象：全縣普通高中、初中、小學(xué)、學(xué)前、特殊教育學(xué)校的在職專(zhuān)任教師和校長(cháng)。
2.教師培訓：20xx 年 1 月 15 日前，完成 1-2 次以中小學(xué) 校（幼兒園）為單位的校本培訓。教師培訓以“校本培訓”為主體，內容以課程與課堂為核心，結合教學(xué)工作，以落實(shí)課程標準和教材為重點(diǎn)，加強實(shí)踐反思，促使教師專(zhuān)業(yè)水平不斷發(fā)展。培訓內容從教育教學(xué)理論、思想政治與師德師風(fēng)素養、課程與教材、教學(xué)方法與信息技術(shù)手段、教學(xué)（班主任）基本功等五個(gè)板塊中選��；培訓形式可采用專(zhuān)題報告與主題沙龍、教學(xué)設計與說(shuō)課賽課、作業(yè)設計與試題命制、課件制作與軟件應用、教學(xué)改進(jìn)與教學(xué)述評、板書(shū)板畫(huà)與演講朗誦、主題班（隊）會(huì )設計與教育案例分析等八種形式。通過(guò)培訓，提高一線(xiàn)教師的教育教學(xué)能力、學(xué)生指導能力和教學(xué)研究能力。
3.校長(cháng)培訓：依據《大興安嶺中小學(xué)校長(cháng)培養與培訓工作計劃》，各校要配合好教育局、教師進(jìn)修學(xué)校組織參加好地級層面的200名校長(cháng)中小學(xué)校長(cháng)在職提高研修培訓、30名骨干校長(cháng)高級研修培訓、名校長(cháng)工作坊及名校長(cháng)聯(lián)盟研修活動(dòng)、通過(guò) 本地集中研修、省外高校集中培訓和異地名校掛職鍛煉等方式，促進(jìn)校（園）長(cháng)管理方法、專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng )新能力的提升。
4.培訓管理：完善培訓體系和培訓制度，要求各校園建立校長(cháng)（園長(cháng)） 及教師個(gè)人培訓檔案，實(shí)施學(xué)分制，確保每位教師每年校本培訓不少于24 學(xué)分（1 小時(shí)為 1 學(xué)時(shí),1 學(xué)時(shí)計算 1 學(xué)分）；支持教師制定自主研修、自主發(fā)展年度規劃，開(kāi)展自主選學(xué)，規劃及選學(xué)內容存入培訓檔案，完善教師隊伍建設行動(dòng)策略和推進(jìn)制度，激發(fā)辦學(xué)活力。
�。ǘ┻^(guò)關(guān)考核
1.個(gè)人能力素質(zhì)考核
考核內容：以當年校本培訓內容為主，強調實(shí)際運用，重點(diǎn)考查教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)科核心素養，學(xué)科教學(xué)能力和基本技能，教學(xué)評價(jià)與學(xué)生發(fā)展指導能力。
考核方式：20xx 年 1 月 15 日前，以中小學(xué)校（幼兒園）或縣為單位，組織教師統一測試，成績(jì)存入教師業(yè)務(wù) 檔案！
2.課堂教學(xué)質(zhì)量考核
考核內容：以當年課堂教學(xué)成效和一線(xiàn)學(xué)生工作情況為主，重點(diǎn)考核教師課堂教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人水平。
考核方式：20xx年12月20日前，完成首輪校內、教研室線(xiàn)上與線(xiàn)下相結合的“推門(mén)聽(tīng)課”。
3.考核管理：各校園建立健全教師考核辦法，遵循“突出重點(diǎn)、 分類(lèi)要求”原則，針對不同崗位、教學(xué)成長(cháng)不同階段的教師， 構建分層分類(lèi)的考核體系；引入學(xué)生評教、同行聽(tīng)課、專(zhuān)家督 導等方式�？己伺c事業(yè)單位工作人員年度考核合并進(jìn)行，實(shí)行 “一學(xué)年一考核”制度；考核結束公布“三個(gè)率”，實(shí)行“一加減”“六掛鉤”�？己酥卦诖龠M(jìn)教師反思，為教師診斷教學(xué)、 改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。
�。ㄈ┤壐傎�
1、三個(gè)級別：縣、地、省
2、兩個(gè)系列：教師系列、校長(cháng)（園長(cháng)）系列
3、競賽時(shí)間：競賽每年舉辦一輪，縣每年秋季學(xué)期末完成，地級每年春季學(xué)期初完成，省級競賽每年春季學(xué)期末完成。
4、競賽類(lèi)別：
競賽分十個(gè)項目。一是教學(xué)設計競賽，內容包括游戲設計（僅面向幼兒園教師）、課例設計、單元教學(xué)設計、項目化學(xué)習設計、學(xué)習活動(dòng)設計等；二是說(shuō)課賽課競賽，內容包括學(xué)科教學(xué)說(shuō)課、實(shí)驗教學(xué)說(shuō)課、單學(xué)科賽課、STEM 等綜合學(xué)科賽課、同課異構等；三是作業(yè)設計競賽，內容包括預習作業(yè)、導學(xué)作業(yè)、診斷作業(yè)、探究性和實(shí)踐性作業(yè)、長(cháng)周期作業(yè)、跨學(xué)科作業(yè)等；四是試題命制競賽，內容包括日常檢測試題、學(xué)業(yè)水平考試試題、中考試題、高考試題等；五是課件制作競賽，內容包括應用于說(shuō)課的多媒體課件、支持課堂教學(xué)的多媒體課件、微課等；六是教學(xué)述評競賽，內容包括教學(xué)改進(jìn)方案、教學(xué)案例、學(xué)科教學(xué)述評等；七是板書(shū)板畫(huà)競賽，內容包括粉筆字板書(shū)、粉筆字板畫(huà)等；八是演講朗誦競賽，內容包括講故事（僅面向幼兒園教師）、讀書(shū)報告、師德演講、詩(shī)文朗誦（僅面向語(yǔ)文、外語(yǔ)教師）等；九是班主任基本功競賽，內容包括主題班（隊）會(huì )方案設計、情境問(wèn)答、教育案例等；十是校長(cháng)領(lǐng)導力競賽，內容包括學(xué)校發(fā)展規劃、課程建設、課堂教學(xué)改革、隊伍教師建設、教育資源整合等辦學(xué)思想專(zhuān)題研討與答辯等。競賽項目?jì)热輵c一線(xiàn)培訓和兩層考核的內容相一致。
5、競賽方式：十項競賽分材料評審和現場(chǎng)競賽兩類(lèi)。 材料評審類(lèi)競賽包括教學(xué)設計、作業(yè)設計、課件制作、試題命制、教學(xué)述評五項內容，要求在 20xx 年 1 月 15 日前完成。 現場(chǎng)競賽類(lèi)包括說(shuō)課賽課、班主任（心理健康）基本功、校長(cháng)領(lǐng)導力、演講朗誦、板書(shū)板畫(huà)競賽五項內容，要求在 20xx 年 3 月 30日前完成。
6、競賽承辦：校級競賽由各校承辦，縣級競賽由縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦。
7、競賽組織：遵照“兩系列”、“三級別”、“四分類(lèi)”、“三分組”、“三獎項”、“一傾斜”、“一冠名”、“七合并”、“四掛鉤”等操作辦法，科學(xué)規范組織競賽，有效利用競賽結果。學(xué)校按課程標準、課時(shí)比例、教師比例，分學(xué)段、學(xué)科確定選送參加縣級競賽的教師名額。凡參加過(guò)一輪競賽的教師原則上不再參加第二輪競賽，本縣情況再定。
四、領(lǐng)導組織
成立呼瑪縣基礎教育教師能力素質(zhì)提升計劃領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在呼瑪縣教研室。
教師能力素質(zhì)提升計劃領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：王振山
副組長(cháng)：xxx
成 員：xxx
教師能力素質(zhì)提升計劃辦公室：
主 任：魏秀芬
副主任：xx
成 員：xxx
五、保障措施
�。ㄒ唬┨岣哒握疚�。
教師是教育的第一資源，也是推動(dòng)教育發(fā)展的第一動(dòng)力。振興教育必先振興教師，優(yōu)先發(fā)展教育 也必須優(yōu)先建設教師隊伍。廣大教師要重視學(xué)習型個(gè)人建設，立足課堂主陣地，勤練教學(xué)基本功，不斷升華教學(xué)理念和教學(xué)思想，不斷提升教書(shū)育人的能力素質(zhì)。各校一把手要高度重視教師能力素質(zhì)提升工作，真正將其擺在教育發(fā)展的戰略地位，作為攻堅戰、持久戰，抓緊抓實(shí)，抓細抓好。
�。ǘ⿵娀熑螕�。
要將省地縣《實(shí)施方案》作為推進(jìn)教師能力素質(zhì)提升的集結號、作為實(shí)現我縣教師隊伍整體素質(zhì)提升的大契機、大平臺，要不折不扣落實(shí)意見(jiàn)，結合實(shí)際制定細則，明確任務(wù)分工和責任歸屬，形成一把手負總責、分管副校級領(lǐng)導具體抓、相關(guān)主任協(xié)調抓、各方力量一起抓，縣教育局統領(lǐng)、教師進(jìn)修學(xué)校主抓、各校支撐、無(wú)縫對接的全覆蓋工作格局。各校要結合省地縣文件精神制定本校教師能力素質(zhì)提升計劃實(shí)施方案，實(shí)施方案中設立的學(xué)校領(lǐng)導小組要與縣級領(lǐng)導組織相對應，成立學(xué)校教師能力素質(zhì)提升計劃辦公室，明確計劃實(shí)施的負責人及管理人員。實(shí)施方案紙質(zhì)稿由校長(cháng)簽字，加蓋學(xué)校公章，于1月10前上交到教師進(jìn)修學(xué)校魏秀芬處。
�。ㄈ﹦�(wù)求工作實(shí)效。
教師能力素質(zhì)提升工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，范圍廣、類(lèi)型多、數量大；學(xué)校要加強統籌，協(xié)調謀劃，注重發(fā)揮基層教學(xué)組織的作用，以年級組、教研組、備課組、教學(xué)團隊、班主任團隊等為基礎，建設學(xué)習共同體，充分釋放教師創(chuàng )新創(chuàng )造活力，強化過(guò)程管理、留痕管理、監督檢查、經(jīng)費支持，實(shí)現全縣教師能力素質(zhì)提升工作換擋升級、提質(zhì)增效。
提升素質(zhì)實(shí)施方案 篇3
為提升我院教師的執教能力，建設一支具有良好職業(yè)素養，業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好、具有創(chuàng )新精神的教師隊伍，學(xué)院決定實(shí)施“教師教學(xué)能力提升計劃”，特制訂本方案。
一、總體目標
通過(guò)集中培訓與跟蹤指導相結合、理論學(xué)習與實(shí)踐鍛煉相結合等方式，對教師加強系統培養，使其進(jìn)一步熟悉高等教育教學(xué)規律，樹(shù)立現代教育思想和理念，掌握先進(jìn)教學(xué)方法和手段，培養教師教學(xué)組織、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究、教學(xué)創(chuàng )新的能力，全面提升我院教師的整體執教水平，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、實(shí)施范圍
承擔全日制普通本科生理論課、實(shí)驗課教學(xué)任務(wù)的教師，包括新入職的教師，40歲以下的青年教師和40歲以上的教師。
三、實(shí)施項目
�。ㄒ唬┤肼毰嘤柵c現代教育技術(shù)培訓項目
本項目旨在加強對新入職的青年教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，學(xué)習先進(jìn)教育理念，使其熟悉和掌握課堂教學(xué)的基本環(huán)節以及各環(huán)節的基本要求，提高青年教師的教學(xué)基本能力和素質(zhì)；對青年教師應用現代教育技術(shù)的基本技能進(jìn)行實(shí)際訓練，培養其利用信息技術(shù)獲取、交流、處理、應用教學(xué)信息的能力。
項目培訓由教務(wù)處（教師發(fā)展中心）組織實(shí)施。
�。ǘ┡e辦青年教師教學(xué)能力提升培訓班
本項目旨在通過(guò)學(xué)院層面培訓，使教師在同行教師的指導下接受課堂教學(xué)的規范訓練，幫助其客觀(guān)了解自身在教學(xué)中的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法，更好地開(kāi)展教學(xué)工作。
1、培訓內容主要涉及以下幾個(gè)層面：對整個(gè)擬授課課程的整體把握（課程定位、教學(xué)大綱、教案、教學(xué)模式與考試考核方案等）、教學(xué)方法與教學(xué)模式及課堂管控等。
2、各系組織教師的試講環(huán)節，試講后現場(chǎng)進(jìn)行公開(kāi)評議，幫助青年教師改進(jìn)教學(xué)，并明確給出試講是否通過(guò)的結論。
3．要求新上崗教師作為輔導教師跟班聽(tīng)課學(xué)習。
4、要求所有教師在9-10月期間，聽(tīng)評課不少于2次。
項目培訓由學(xué)院集中和各系分散組織實(shí)施。
�。ㄈ⿲�(shí)施青年教師教學(xué)導師制項目
通過(guò)導師對青年教師教學(xué)工作的跟蹤指導，幫助其樹(shù)立良好的職業(yè)道德、教風(fēng)學(xué)風(fēng)和敬業(yè)精神，培養其對教學(xué)內容的處理能力、運用教學(xué)方法和手段的能力、教學(xué)組織和評價(jià)能力、語(yǔ)言表達能力、與學(xué)生溝通交往能力等。
1、學(xué)院為每位青年教師選派導師。每位導師指導1名青年教師。
2、導師根據其擬承擔的`教學(xué)任務(wù)，提出對課程教學(xué)工作的整體要求，安排其在上課前認真備課；每學(xué)期聽(tīng)本人指導的青年教師講課不少于6學(xué)時(shí)，審核青年教師備課教案不少于6次，并及時(shí)反饋改進(jìn)意見(jiàn)；組織本人指導的青年教師每學(xué)期進(jìn)行不少于2次公開(kāi)示范課（每次2學(xué)時(shí)）并積極反饋交流，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、青年教師聽(tīng)導師及其同行教師的課不少于10學(xué)時(shí)，虛心學(xué)習體會(huì )其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法與經(jīng)驗。
四、組織考核
1、學(xué)院組織教學(xué)考核，教學(xué)副院長(cháng)、教學(xué)督導、系主任（或實(shí)驗室主任）、導師、教研室同行教師代表討論評議，打分確定考核結果的方式，對教師本年度教學(xué)工作情況進(jìn)行綜合考核，參加評議教師不少于5人（不含被考核教師）；考核結果分優(yōu)秀（平均分90以上）、合格（平均分60—90之間）、不合格（平均分60以下）三種，由學(xué)院存檔。
2、學(xué)院在10月將對教師教學(xué)能力水平進(jìn)行督查�？己瞬贿^(guò)關(guān)則進(jìn)入教學(xué)幫扶行列，并報送教務(wù)處；半年后再次考核不過(guò)關(guān)，則根據教務(wù)處安排待崗半年，第3次考核不過(guò)關(guān)，則調離教學(xué)崗位。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
學(xué)院成立由院長(cháng)擔任組長(cháng)，教學(xué)副院長(cháng)擔任副組長(cháng)，教系室主任為成員的教師教學(xué)能力提升計劃工作領(lǐng)導小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“領(lǐng)導小組”），教學(xué)辦主任兼任辦公室主任，辦公室在領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下制訂工作計劃，開(kāi)展具體工作。
�。ǘ┨岣咚枷胝J識，切實(shí)落實(shí)工作
根據學(xué)校的政策制度和本單位的實(shí)際情況，認真組織實(shí)施，科學(xué)制定教師培養工作規劃，合理安排教師和指導教師的工作任務(wù)，對教學(xué)效果較差的教師進(jìn)行強化培養和重點(diǎn)指導，尤其是學(xué)院的教學(xué)幫扶對象。
結合學(xué)院自身學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，各系安排落實(shí)到位，做到“工作到位、講求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)”，切實(shí)將教師教學(xué)能力的培養作為學(xué)校、學(xué)院未來(lái)發(fā)展的基礎性工作，抓緊抓好抓出成效，為學(xué)校、學(xué)院的未來(lái)發(fā)展奠定堅實(shí)的人才基礎。
�。ㄈ┘哟蠼�(jīng)費支持力度
學(xué)院投入經(jīng)費用于支持“教師教學(xué)能力提升計劃”的實(shí)施，鼓勵各系創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
�。ㄋ模┘訌娺^(guò)程檢查，做好項目考核，形成長(cháng)效機制
學(xué)院要按照本方案的工作要求，對本學(xué)院的各個(gè)工作項目加強督導檢查，定期進(jìn)行考核總結，發(fā)現不足并改進(jìn)完善，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗總結并整理匯總，形成教師培養成長(cháng)的長(cháng)效機制。
提升素質(zhì)實(shí)施方案 篇4
全面建立初中階段綜合素質(zhì)評價(jià)制度，對初中生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)是基礎教育課程改革的重要組成部分，是初中畢業(yè)和高中招生制度改革的重要內容。為了讓學(xué)生、教師和廣大家長(cháng)全面了解和掌握《郎溪縣初中生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施指導意見(jiàn)》的基本要點(diǎn)，明確下一步學(xué)校操作流程和具體要求，確保我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作緊張而有序地進(jìn)行，特制定本細則。
一、成立組織、明確分工
1、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導組（下設評價(jià)小組）
組長(cháng)：黃明富
副組長(cháng)：張遠冰、虞覺(jué)民
2、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)小組
組長(cháng)：蔡剛
成員：錢(qián)軍、李偉及13位現任班主任
辦公室設在教導處。
3、凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作監察小組
組長(cháng)：鄒天云
成員：張正平、周有智
辦公室設在政教處。
4、工作職責：
�。�1）凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導組全面負責全縣初中生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的組織與實(shí)施。
�。�2）評價(jià)工作小組主要負責：制定評價(jià)、實(shí)施細則和審核評價(jià)的規章制度；組織對班主任和教師的.培訓，開(kāi)展相關(guān)宣傳工作；對各班綜合素質(zhì)評價(jià)工作進(jìn)行檢查，監督評價(jià)程序；對本校綜合素質(zhì)評價(jià)結果進(jìn)行審核認定、統計分析，形成反饋意見(jiàn)。
�。�3）監察工作小組主要負責：監控本校初中生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的組織與實(shí)施情況，接受各界人士的質(zhì)詢(xún)與質(zhì)疑、監督與投訴，并制定具體投訴方式與處理辦法，對評價(jià)過(guò)程中的違規行為進(jìn)行及時(shí)調查和處理。
二、強化宣傳、操作細則
1、利用學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄向全校及社會(huì )公示《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施指導意見(jiàn)》、《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價(jià)標準及說(shuō)明》《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價(jià)表》《凌笪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施》；由教導處組織教師學(xué)習上述文件；由班主任組織學(xué)生學(xué)習上述文件，讓全校師生和社會(huì )人士都關(guān)心關(guān)注此項工作，明確開(kāi)展此項工作的目的意義。
2、由班主任組織學(xué)生和班級評價(jià)小組利用系統軟件上機完成自評、互評和師評活動(dòng)。由學(xué)生依據《初中生綜合素質(zhì)評價(jià)標準》的評定內容和參考標準對自己和他人的綜合表現進(jìn)行全面地總結、分析和評定，并認真填寫(xiě)《宣城市初中生綜合素質(zhì)評價(jià)報告手冊》中的學(xué)生自我評價(jià)；由班級綜合素質(zhì)評價(jià)小組成員按照《初中生綜合素質(zhì)評價(jià)標準》，結合學(xué)生表現對學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)、公正的評價(jià)；由教導處匯總分析數據，形成學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)自評、互評、師評、統考折合、總分各項分數，下發(fā)給各班級，經(jīng)公示無(wú)異議后由班主任組織認真填寫(xiě)《20xx年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)報告書(shū)》中的自評、互評、師評、統考折合、總分、等級、值得記載的情況（須附原始實(shí)證材料）、學(xué)業(yè)考試成績(jì)、教師綜合性評語(yǔ)。完成家長(cháng)、學(xué)生、班主任簽名，確認無(wú)誤后交教導處形成學(xué)生成長(cháng)記錄袋。
提升素質(zhì)實(shí)施方案 篇5
為不斷優(yōu)化干部隊伍知識結構，能力結構，專(zhuān)業(yè)結構，根據市委組織部打造“興泰精銳”干部隊伍的要求，結合我局工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、培養目標
堅持以提升教育培訓運行質(zhì)態(tài)為抓手，強化頂層設計，系統謀劃、集成創(chuàng )新，積極構建有利于青年干部脫穎而出、健康成長(cháng)的良性機制。通過(guò)搭梯子、壓擔子，全面提升青年干部透過(guò)現象看本質(zhì)的政治敏銳力、解決復雜實(shí)際問(wèn)題的執行力、理論素養和文字水平，為工業(yè)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供智力支撐。
二、培養對象
1981年1月1日以后出生，局機關(guān)、事業(yè)單位正股職及以下人員，并根據人事變動(dòng)情況適時(shí)調整補充。
三、培養措施
�。ㄒ唬┡e辦知識大學(xué)堂，夯實(shí)基礎能力。采用“線(xiàn)上+線(xiàn)下”相結合的學(xué)習模式，堅持“缺什么補什么、干什么學(xué)什么”的原則，以需求、問(wèn)題和效果為導向，集中開(kāi)展政治理論、前沿新知識、專(zhuān)業(yè)技能等學(xué)習。其中，線(xiàn)下依托“工信講堂”平臺，以局負責人授課為主，邀請專(zhuān)家學(xué)者、優(yōu)秀企業(yè)家授課為輔，圍繞政治引領(lǐng)能力、組織經(jīng)濟能力、改革創(chuàng )新能力提升，精心設計培訓專(zhuān)題和課程；線(xiàn)上依托“悅讀思享潤澤成長(cháng)”學(xué)習群，開(kāi)展學(xué)習書(shū)目推薦、學(xué)習內容分享、學(xué)習心得交流等活動(dòng)，該群由各科室按月輪流管理維護，每月確定學(xué)習主題，圍繞主題進(jìn)行分享交流。
�。ǘ╅_(kāi)設行知鍛煉營(yíng)，提升專(zhuān)業(yè)素養。一是舉辦年輕干部成長(cháng)“微沙龍”練腦力。成立組織工作委員會(huì )，每期沙龍主題由組織派題或由委員協(xié)商確定，并由一名委員承辦。圍繞活動(dòng)主題，現場(chǎng)逐一陳述觀(guān)點(diǎn)，并穿插現場(chǎng)追問(wèn)、頭腦風(fēng)暴、相互點(diǎn)評等環(huán)節。二是開(kāi)展“走基層、訪(fǎng)企業(yè)、謀發(fā)展”調研活動(dòng)增閱歷。每季度深入經(jīng)濟運行一線(xiàn)，掌握工業(yè)發(fā)展最真實(shí)的狀況，在調查研究中提高服務(wù)工業(yè)和信息化的本領(lǐng)，在實(shí)踐經(jīng)驗積累中提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三是開(kāi)展交流輪崗活動(dòng)激活力。以局機關(guān)中心工作為牽引，打破干部管理體制上的“科室所有”壁壘。正股職干部實(shí)行雙向交叉任職，即互相擔任對方科室的副科長(cháng)，互相參與對方科室的`工作；正股職以下干部實(shí)行輪崗交流，在做好所在科室工作的同時(shí)，承擔輪崗交流科室的相關(guān)工作。
�。ㄈ┏闪�(zhuān)業(yè)研習社，淬煉過(guò)硬本領(lǐng)。圍繞專(zhuān)業(yè)精神培樹(shù)，成立4個(gè)小組，組團開(kāi)展研習活動(dòng)強魄力。按照組織推薦與個(gè)人意愿相結合的原則，選聘專(zhuān)業(yè)能力和組織協(xié)調能力較強的正股職干部，擔任小組組長(cháng)，其他年輕干部“入組”成團。組長(cháng)采用集中授課、政策解讀、實(shí)務(wù)指導等形式進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導，組織組員開(kāi)展課題微調研、難題微攻關(guān)、主題小練筆等活動(dòng)。原則上各小組每月都要開(kāi)展研習活動(dòng)，活動(dòng)題目采取組織派題和組長(cháng)定題相結合的形式確定，其中，社科應用研究課題為研習重點(diǎn)。三季度將組織研習成果展示，由局黨組按照A、B、C、D四個(gè)格次對各小組予以排位定榜，其中，年度“學(xué)習之星”將從排位定為A的小組組員中產(chǎn)生，排位定為D的小組組員當季公務(wù)員平時(shí)考核結果不得被評為優(yōu)秀等次。
四、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導。成立以局主要負責人為組長(cháng)的方案實(shí)施領(lǐng)導小組，人事教育科負責組織籌劃、方案細化、協(xié)調推進(jìn)等具體工作，各科室要講政治、顧大局，按照分工要求認真做好課題準備，積極配合方案實(shí)施，指導老師和研習小組組長(cháng)要充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范、幫帶作用，建立黨組統一領(lǐng)導，各科室（責任人）各盡其責、密切配合的工作格局。
2、提高思想認識。沒(méi)有全黨大學(xué)習，沒(méi)有干部大培訓，就沒(méi)有事業(yè)大發(fā)展。面對貫徹新發(fā)展理念、致力高質(zhì)量發(fā)展的任務(wù)，能力素質(zhì)提升尤為重要和緊迫。班子成員要帶頭領(lǐng)學(xué)，自覺(jué)做到以上率下，青年干部要自覺(jué)參與、積極投入，既單兵突破、比學(xué)趕超，又凝聚合力、組團攻堅，在學(xué)思踐悟中不斷開(kāi)闊視野、拓寬思維、提高能力。
3、強化跟蹤考察。建立分管領(lǐng)導、指導老師、研習組組長(cháng)、青年干部定期交流機制，每年至少召開(kāi)一次座談會(huì )，了解成長(cháng)情況，改進(jìn)培養措施。建立副股職及以下青年干部“成長(cháng)檔案”，跟蹤記錄教育培訓、實(shí)踐鍛煉、研習表現等情況，實(shí)行月度積分、年度鑒定制度，鑒定結果將與評先選優(yōu)、提拔使用掛鉤。
提升素質(zhì)實(shí)施方案 篇6
為進(jìn)一步培育優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強組織紀律教育、勵志教育和學(xué)法指導，積極推進(jìn)軍校共建活動(dòng)，以更好的精神面貌迎接新學(xué)年，經(jīng)校務(wù)會(huì )研究，決定組織20xx年新高一學(xué)生“軍事素質(zhì)提升”夏令營(yíng)活動(dòng)。為了使本次軍訓工作安全有序開(kāi)展并取得成效，制訂如下工作計劃。
一、夏令營(yíng)時(shí)間
8月18日—8月22日，為期五天。8月18日上午安排如下：8：00——9：00在生活區向班主任報到、領(lǐng)取生活用品、入住寢室，9：10——9：50班級衛生大掃除，10：00——10：30集中教室與教官見(jiàn)面，10：40——11：20在校友樓舉行開(kāi)營(yíng)儀式。
二、夏令營(yíng)時(shí)間安排（初步安排）
時(shí)間 活動(dòng)內容 參加對象
上午
5：40 起床 住校生
6：20~7：00 早訓 全體學(xué)生
7：05~7：45 早餐 全體學(xué)生
7：50~10：50 訓練 全體學(xué)生
中午
10：50~11：35 午餐 全體學(xué)生
11：50~xx：00 午休（或內務(wù)整理） 住校生
下午
14：20~xx：50 學(xué)唱國歌、校歌、軍歌 全體學(xué)生
15：00~17：15 訓練 全體學(xué)生
晚上
17：20~18：05 晚餐 全體學(xué)生
18：50~21：00 另行安排 按內容要求
22：00 熄燈 住校生
三、軍訓內容安排
1、隊列訓練、國防教育、組織紀律教育。
2、行為規范、校情校史、班集體教育。
3、學(xué)法指導、營(yíng)養健康和安全教育。
4、強烈的`團隊精神和合作意識教育等。
四、軍訓紀律規定
1．服從命令，聽(tīng)從指揮
�。�1）要服從命令，服從安排和分配，不頂撞。
�。�2）集訓時(shí)間不亂插嘴、開(kāi)小差。
�。�3）不許帶外人進(jìn)操練場(chǎng)地。
2．儀容端莊、著(zhù)裝整齊
�。�1）穿著(zhù)要樸素大方，不戴首飾、手機，不穿高跟鞋、涼鞋和背心。
�。�2）不留長(cháng)指甲、不染發(fā)，男生不留長(cháng)發(fā)。
�。�3）在規定時(shí)間要按要求必須統一著(zhù)裝。
3．嚴格請假制度
�。�1）無(wú)特殊情況，一般不得請假。未經(jīng)批準的，一律按缺訓處理，若缺訓，按上午5節、下午4節、晚上3節計算。
�。�2）無(wú)故缺訓的，按學(xué)生考勤條例和有關(guān)學(xué)校管理制度要求給予嚴肅的校紀處分。
�。�3）需請假的，要出具區級及以上人民醫院證明，并要求學(xué)生本人和家長(cháng)親自到校辦理請假手續，經(jīng)班主任、級段長(cháng)批準后上報政教處備案。
注明：
學(xué)校提供三件套、席子，枕席和枕芯共4件，臉盆和水桶需要自備。
強永中學(xué)政教處
提升素質(zhì)實(shí)施方案 篇7
《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：“中小學(xué)要由應試教育轉向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展�！蔽覀円m應當今世界形勢發(fā)展的需要，樹(shù)立新的教育觀(guān)、人才觀(guān)，大力推行素質(zhì)教育，加強和深化教育教學(xué)改革。
一．加大宣傳力度：
1．利用學(xué)校政教處的大黑板和各班墻報每月搞一次素質(zhì)教育專(zhuān)刊。
2．學(xué)校每學(xué)期期中舉行一次素質(zhì)教育專(zhuān)題報告會(huì )，推出一批典型。如“書(shū)發(fā)能手”“象棋高手”“乒乓球高手”等。
3．利用專(zhuān)欄貼標語(yǔ)宣傳素質(zhì)教育。
二．規范常規教學(xué)管理方案，實(shí)行素質(zhì)教育目標管理，改革教育質(zhì)量評價(jià)體系。
年初學(xué)校制訂工作計劃、教學(xué)計劃、班級工作管理方案等都把素質(zhì)教育的目標管理、過(guò)程管理提高到突出的地位，把它作為學(xué)校一切工作的核心。嚴明素質(zhì)教育在教師教育教學(xué)中的質(zhì)量、工作實(shí)績(jì)評價(jià)的地位，將所有科目納入常規管理之中，學(xué)生評價(jià)不只看文化成績(jì)，還注重道德素質(zhì)、行為規范達標、學(xué)習習慣、動(dòng)手能力及特長(cháng)，階段性總結重點(diǎn)看特長(cháng)提高和后進(jìn)生的轉化等。
三．改革課程計劃，嚴格執行教學(xué)大綱。
上好學(xué)科課，開(kāi)足活動(dòng)課,使學(xué)生在老師有目的，有計劃，有組織，有指導的情況下，得到自主自冶的教育�；顒�(dòng)課單周分科分班上課，雙周打破班級界限，按不同興趣的.小組分組由專(zhuān)職教師組織上課，學(xué)術(shù)成立了書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )、籃球、足球、乒乓球、計算機等興趣小組。
四．優(yōu)化課堂結構，改進(jìn)教學(xué)方法。
“在教學(xué)過(guò)程中，教師根據教材的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的需要，因勢利導地啟發(fā)思維，排除疑難，教活方法，發(fā)展能力”。好的教學(xué)方法可以激學(xué)生的興趣，收到事半功倍的效果。在教學(xué)過(guò)程中，必須突出強調以下幾點(diǎn)：
1． 堅持以啟發(fā)為指導思想，讓學(xué)生思考，學(xué)得生動(dòng)；
2．堅持以心理科學(xué)為基礎，注重發(fā)揮教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的智力和培養學(xué)生非智力因素中的作用；
3．尊重學(xué)生的主體地位，把研究學(xué)生的學(xué)法，培養學(xué)生自學(xué)能力放在突出的地位；
4．從實(shí)際出發(fā)，符合再優(yōu)化的原則，即選用合適的教法，以較少的時(shí)間和精力，取得在可能條件下最大可能的良好效果，使學(xué)生得到最合理教育與發(fā)展；
5．減輕學(xué)生作業(yè)負擔，讓學(xué)生愉快成長(cháng)，主動(dòng)發(fā)展；
五．加強素質(zhì)教育教改教研，努力提高課堂效益。
學(xué)校規定每周二為固定教研活動(dòng)時(shí)間，集體探討素質(zhì)教育的教法，各教研組和教師個(gè)人根據各科實(shí)際定專(zhuān)題。課堂教學(xué)針對提高學(xué)
生素質(zhì)，教師致力開(kāi)發(fā)各科學(xué)生特長(cháng)，組織“觀(guān)摩課”“示范課”“優(yōu)質(zhì)課”“達標課”，每月的導學(xué)案、作業(yè)、月報也重點(diǎn)看實(shí)施素質(zhì)教育的教法、效果。
六．舉辦各種賽事，營(yíng)造特長(cháng)生施展才能天地。
學(xué)校結合常規教學(xué)，舉辦國慶征文、手抄報比賽、校本劇會(huì )演、朗誦比賽、籃球比賽、足球、乒乓球比賽、校內運動(dòng)會(huì )、小制作等活動(dòng)，著(zhù)力營(yíng)造素質(zhì)教育的環(huán)境和范圍，讓學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生脫穎而出，學(xué)�！靶强铡蔽膶W(xué)社每月一期社刊，給愛(ài)寫(xiě)會(huì )寫(xiě)學(xué)生一塊天地，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng)。
七．控制流失，鞏固 成果.
1．每學(xué)年初利用“宣傳車(chē)”校語(yǔ)、宣傳的教育法和《九年義務(wù)教育法》等法律法規.
2．七年級新生在開(kāi)學(xué)初，根據報到情況，由年級組長(cháng)和班主任負責了解學(xué)生，動(dòng)態(tài)變化，再分人分村走訪(fǎng)，科任教師分班負責走訪(fǎng)，包人包干。
3．八年級、九年級未到學(xué)生，分村組，包專(zhuān)人負責走訪(fǎng).
4．確保處鞏固率在98％以上。
提升素質(zhì)實(shí)施方案 篇8
為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于科普和科學(xué)素質(zhì)建設的重要部署，進(jìn)一步明確我區“十四五”公民科學(xué)素質(zhì)建設工作目標、重點(diǎn)任務(wù)、工作分工和保障措施，根據《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規劃綱要（20xx―2035年）的通知》（國發(fā)〔20xx〕9號）和《新疆維吾爾自治區國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十四個(gè)五年規劃和2035年遠景目標綱要》（新政發(fā)〔20xx〕26號），結合自治區實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、發(fā)展基礎
“十三五”時(shí)期，自治區科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )和各有關(guān)部門(mén)（單位）、各地（州、市）始終堅持增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，深入學(xué)習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，貫徹落實(shí)第二次、第三次中央新疆工作座談會(huì )精神，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略，聚焦社會(huì )穩定和長(cháng)治久安總目標，突出抓好青少年、農民、城鎮勞動(dòng)者、領(lǐng)導干部和公務(wù)員“四類(lèi)人群”科學(xué)素質(zhì)提升，積極實(shí)施“十項工程”，持續推動(dòng)我區全民科學(xué)素質(zhì)建設水平整體提升，“黨的領(lǐng)導、政府推動(dòng)、全民參與、社會(huì )協(xié)同、開(kāi)放合作”建設模式基本形成，“十三五”各項目標任務(wù)如期實(shí)現。20xx年第十一次中國公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調查結果顯示，新疆公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達到7.52%，超過(guò)了“十三五”6.08%-6.97%的發(fā)展目標預測區間，比20xx年的3.97%提高了3.55個(gè)百分點(diǎn)，我區公民科學(xué)素質(zhì)水平進(jìn)入穩步發(fā)展階段。具體來(lái)看，烏魯木齊（10.9%）的公民科學(xué)素質(zhì)水平已超過(guò)全國（10.56%）總體水平，進(jìn)入快速提升階段；克拉瑪依市（9.8%）、昌吉州（9.3%）、吐魯番市（8.2%）、哈密市（8.1%）的公民科學(xué)素質(zhì)水平超過(guò)新疆總體水平；博州（7.4%）、巴州（7.0%）、阿克蘇地區（6.9%）、伊犁州（6.8%）、塔城地區（6.7%）、阿勒泰地區（6.5%）、克州（5.4%）、和田地區（5.1%）、喀什地區（5.1%）的公民科學(xué)素質(zhì)水平均超過(guò)5%。
二、總體要求
�。ㄒ唬┲笇枷�
全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，深入貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟工作會(huì )議、中央民族工作會(huì )議、第三次中央新疆工作座談會(huì )精神，貫徹落實(shí)自治區第十次黨代會(huì )和自治區黨委十屆二次全會(huì )精神，完整準確全面貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，牢牢扭住社會(huì )穩定和長(cháng)治久安總目標，增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局，統籌疫情防控和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、統籌發(fā)展和安全，緊緊圍繞自治區黨委決策部署，以提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為目標，以踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、弘揚科學(xué)精神為主線(xiàn)，以深化科普供給側改革為重點(diǎn)，著(zhù)力打造社會(huì )化協(xié)同、智慧化傳播、規范化建設和開(kāi)放合作的科學(xué)素質(zhì)建設生態(tài)，營(yíng)造熱愛(ài)科學(xué)、崇尚創(chuàng )新的社會(huì )氛圍，提升社會(huì )文明程度，為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè )業(yè)、生態(tài)良好的新時(shí)代中國特色社會(huì )主義新疆貢獻力量。
�。ǘ┕ぷ髂繕�
到2025年，我區公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達到12%，南北疆公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡明顯改善，特別是南疆各地州公民科學(xué)素質(zhì)水平得到較大提升，“科學(xué)普及與科技創(chuàng )新同等重要”的制度安排基本形成，科普高質(zhì)量服務(wù)體系基本建立，科普有效供給顯著(zhù)增強，科普“去極端化”成效明顯，科學(xué)精神和科學(xué)家精神在全社會(huì )廣泛弘揚，崇尚創(chuàng )新的社會(huì )氛圍日益濃厚。
三、提升行動(dòng)
�。ㄒ唬┣嗌倌昕茖W(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)
1.實(shí)施科學(xué)精神和科學(xué)家精神進(jìn)校園行動(dòng)。堅持立德樹(shù)人，把弘揚科學(xué)精神和科學(xué)家精神、鑄牢中華民族共同體意識貫穿青少年科技教育活動(dòng)全過(guò)程，融入中小學(xué)課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵中小學(xué)開(kāi)展弘揚科學(xué)精神和科學(xué)家精神主題活動(dòng)。各地科技部門(mén)、科協(xié)和教育部門(mén)每年聯(lián)合開(kāi)展科學(xué)精神和科學(xué)家精神進(jìn)校園活動(dòng)不少于2次。鼓勵支持有條件的學(xué)校打造科學(xué)家精神教育基地、前沿科技體驗基地。
2.實(shí)施館校合作行動(dòng)。引導中小學(xué)充分利用科技館、博物館、青少年校外活動(dòng)中心、科普教育基地等科普場(chǎng)所廣泛開(kāi)展科學(xué)營(yíng)、科技小論文（發(fā)明、制作）、明天小小科學(xué)家等科技教育活動(dòng)。開(kāi)發(fā)高校、科研院所、醫療衛生機構、企業(yè)等所屬優(yōu)質(zhì)科技教育資源開(kāi)展青少年前沿科技夏（冬）令營(yíng)、一日營(yíng)、周末營(yíng)、科學(xué)調查體驗、高�？茖W(xué)營(yíng)等科技教育活動(dòng)。中小學(xué)校每學(xué)期聯(lián)合各類(lèi)場(chǎng)館、高校等開(kāi)展科普研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)不少于1次，舉辦科普講座不少于1次，有條件的學(xué)校每年舉辦校園科學(xué)節，參與科普活動(dòng)的在校學(xué)生達到90%以上。每?jì)赡昝簧儆?0所自治區青少年科技活動(dòng)特色學(xué)校，每五年在全區科技館掛牌成立一批“新疆青少年實(shí)踐教育基地”。
3.培養科技創(chuàng )新后備人才。每年從自治區青少年科技節、青少年科技創(chuàng )新大賽、機器人大賽等賽事選拔100名左右品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生走進(jìn)大學(xué)，在學(xué)科領(lǐng)域專(zhuān)家、教授指導下參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討和科研實(shí)踐，感受名師魅力，體驗科研過(guò)程，激發(fā)科學(xué)興趣，提高創(chuàng )新能力，樹(shù)立科學(xué)志向。建立高校與中學(xué)聯(lián)合發(fā)現和培養青少年科技創(chuàng )新人才的有效模式。開(kāi)展英才計劃、少年科學(xué)院、青少年科學(xué)俱樂(lè )部等工作，自治區建成1個(gè)高標準青少年科學(xué)俱樂(lè )部。鼓勵支持有條件的地方、學(xué)校等建立一批少年科學(xué)院、青少年科學(xué)俱樂(lè )部。
4.開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。加快推進(jìn)“六卓越一拔尖”計劃2.0，重點(diǎn)加強新工科、新醫科、新農科、新文科建設，實(shí)施“自治區高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科振興行動(dòng)計劃”，打造更多學(xué)科高地。深化高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革，加強國家級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)示范高校建設，實(shí)施大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、“挑戰杯”競賽，支持在校大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新性實(shí)驗。實(shí)施研究生教育創(chuàng )新計劃，完善科教融合和產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制，拓寬研究生學(xué)術(shù)視野、激發(fā)創(chuàng )新思維，提升研究生知識創(chuàng )新和實(shí)踐創(chuàng )新能力。加強職業(yè)教育、科學(xué)教育和技能培訓。
牽頭單位：自治區教育廳、科技廳，自治區科協(xié)
責任單位：自治區黨委宣傳部，自治區人力資源和社會(huì )保障廳、自然資源廳、生態(tài)環(huán)境廳、農業(yè)農村廳、文化和旅游廳、衛生健康委，自治區廣電局，自治區團委、婦聯(lián)，中科院新疆分院，自治區氣象局、地震局，新疆消防救援總隊
�。ǘ┺r牧民科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)
5.實(shí)施高素質(zhì)農牧民培育計劃。面向保障糧食安全和重要農副產(chǎn)品有效供給、構建鄉村產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展農村社會(huì )事業(yè)新需求，開(kāi)展農民教育培訓，大力提高農民科技文化素質(zhì)，服務(wù)農業(yè)農村現代化。把科學(xué)精神和科技知識課程納入自治區現代農牧民培訓計劃，每年培訓不少于2萬(wàn)人次。開(kāi)發(fā)適用于農村黨員（遠程）教育站點(diǎn)培訓的科學(xué)精神和科技知識教學(xué)課件，在每期集中學(xué)習中安排不少于1課時(shí)課程，每年覆蓋100萬(wàn)人次。實(shí)施農村實(shí)用人才培養計劃，整合各類(lèi)教育培訓資源創(chuàng )建一批實(shí)習實(shí)訓、創(chuàng )業(yè)孵化基地。發(fā)揮農技協(xié)組織和“科技小院”作用，以新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體領(lǐng)辦人和骨干為重點(diǎn)，每年組織培訓不少于500場(chǎng)次，培訓農民合作社帶頭人、家庭農場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者不少于500人次。開(kāi)展返鄉農民工、大學(xué)生等農村電商普及培訓，“十四五”期間培訓5000人以上。開(kāi)展鄉土人才示范培訓，發(fā)展一批“土專(zhuān)家”“田秀才”。發(fā)揮手機“新農具”科普效用開(kāi)展農牧民技能培訓。探索開(kāi)展高素質(zhì)農民職稱(chēng)評定試點(diǎn)，建立符合高素質(zhì)農民特點(diǎn)的職稱(chēng)評價(jià)標準和評定辦法，培育有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì )管理的現代農民，為自治區實(shí)施鄉村振興戰略提供堅強的人才支撐和智力保障。結合實(shí)際開(kāi)展農牧民高級技師認定工作，“十四五”期間認定農牧民高級技師100名以上。推進(jìn)“鄉村振興巾幗行動(dòng)”，提高農村婦女職業(yè)技能，普及身心健康、應急避險等知識，提高農村婦女素質(zhì)。
6.實(shí)施科技助力鄉村振興行動(dòng)。建立社會(huì )各類(lèi)人才投身鄉村建設激勵機制，每年選派不少于1000名科技、文化、醫療衛生等領(lǐng)域人才下鄉服務(wù)，投入鄉村文明建設。發(fā)展壯大科技特派員隊伍，“十四五”末全區科技特派員培訓達5000人次。組建100個(gè)“科技助力鄉村振興”專(zhuān)家服務(wù)團。持續推動(dòng)“科創(chuàng )中國@新疆”建設，圍繞自治區重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)找準技術(shù)難點(diǎn)，開(kāi)展“揭榜掛帥”、重點(diǎn)攻關(guān)。加強鄉村衛生健康人才隊伍建設，每年采取線(xiàn)上線(xiàn)下方式開(kāi)展各級各類(lèi)衛生技術(shù)人員繼續醫學(xué)教育2.5萬(wàn)人次。實(shí)施基層農技人員素質(zhì)提升培訓，每年重點(diǎn)培訓各類(lèi)農業(yè)科技人員400人。加強鄉村文化旅游人才隊伍，深入開(kāi)展“文化潤疆”工程，選派具有相應素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)要求的文化工作者和專(zhuān)家組下鄉服務(wù)指導。引導社會(huì )科普資源向南疆四地州和脫貧縣傾斜，開(kāi)展興邊富民行動(dòng)、科普邊疆行活動(dòng)，推動(dòng)科技援疆。
7.培養農村創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新人才。實(shí)施農村創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新帶頭人培育行動(dòng)，加快建設農村創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新孵化基地，搭建農村創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新大賽平臺，評選推出一批農村“雙創(chuàng )”帶頭人。加強農業(yè)企業(yè)科技人才培養，組織農業(yè)領(lǐng)域科技型企業(yè)參加新疆創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。實(shí)施農民創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新行動(dòng)，提高農業(yè)科技園區、星創(chuàng )天地孵化帶動(dòng)作用，面向返鄉農民工等開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)輔導、創(chuàng )業(yè)孵化，營(yíng)造社會(huì )化、專(zhuān)業(yè)化、便捷化農村創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)環(huán)境。依托科技計劃項目、重點(diǎn)實(shí)驗室、工程技術(shù)中心等平臺培育農業(yè)科技人才，“十四五”期間選拔培養高層次農業(yè)科技創(chuàng )新人才50名左右，培育創(chuàng )新團隊20個(gè)。
8.廣泛開(kāi)展農村科普活動(dòng)。引導社會(huì )多元主體積極參與農村科普，進(jìn)一步發(fā)揮農村科普教育基地、現代農業(yè)科技示范基地、農村中學(xué)科技館、科學(xué)工作室等科普陣地科普功能和作用。開(kāi)展農村優(yōu)秀科普文化藝術(shù)作品創(chuàng )作、征集活動(dòng)，開(kāi)發(fā)創(chuàng )作通俗易懂、接地氣的科普動(dòng)漫、掛圖、“口袋書(shū)”，豐富農村科普內容供給。在《科學(xué)與生活》《知識-力量》中增加“五大人群”精準科普內容。開(kāi)展“1+1”科教幫扶活動(dòng)，組織自治區青少年科技教育活動(dòng)示范學(xué)校與農村學(xué)校結對子，每年結對子青少年不少于1萬(wàn)人次。每年組織100名農村學(xué)生參加“高�？茖W(xué)營(yíng)”活動(dòng)。
牽頭單位：自治區科協(xié)，自治區農業(yè)農村廳
責任單位：自治區黨委組織部、宣傳部，自治區教育廳、科技廳、工業(yè)和信息化廳、民委（宗教事務(wù)局）、人力資源和社會(huì )保障廳、自然資源廳、生態(tài)環(huán)境廳、文化和旅游廳、衛生健康委，自治區廣電局、體育局、林草局、鄉村振興局，新疆農科院、社科院，自治區婦聯(lián)、社科聯(lián)，自治區氣象局、地震局
�。ㄈ┊a(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)
9.開(kāi)展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育。開(kāi)展“中國夢(mèng)·勞動(dòng)美”“最美職工”“巾幗建功”等活動(dòng)，弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì )風(fēng)尚、精益求精的.敬業(yè)風(fēng)氣和勇于創(chuàng )新的文化氛圍。開(kāi)展“勞動(dòng)創(chuàng )造幸�！敝黝}宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展“文化潤疆·進(jìn)千企到萬(wàn)家”主題活動(dòng)，組織“永遠跟黨走”“展技能、亮初心”等群眾性主題宣傳教育活動(dòng)，夯實(shí)產(chǎn)業(yè)工人聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走的思想基礎。
10.加強產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能培訓。落實(shí)《全國職工素質(zhì)建設工程五年規劃（20xx-2025年）》，堅持創(chuàng )新核心地位，充分發(fā)揮職工首創(chuàng )精神，提升職工創(chuàng )新能力，深入開(kāi)展職工創(chuàng )新活動(dòng)。發(fā)揮“科創(chuàng )中國”新疆平臺服務(wù)作用，探索企業(yè)科技創(chuàng )新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升雙促進(jìn)路徑。建設示范性高技能人才培訓基地、勞模和工匠人才創(chuàng )新工作室、技能大師工作室，開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造、技術(shù)協(xié)作、技術(shù)發(fā)明，注重培養創(chuàng )建全國示范性勞模和工匠人才創(chuàng )新工作室，加大自治區勞模和工匠人才創(chuàng )新工作室創(chuàng )建力度，到“十四五”末，自治區勞模和工匠人才創(chuàng )新工作室達到800家。支持一批具備條件的行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合高校、職業(yè)院校和專(zhuān)業(yè)科研機構共建實(shí)驗實(shí)訓平臺。發(fā)揮企業(yè)家提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)示范引領(lǐng)作用，對具備較高職業(yè)技能和自主創(chuàng )新意愿人員特別是企業(yè)拔尖技能人才，開(kāi)展崗位創(chuàng )新創(chuàng )效培訓，鼓勵企業(yè)在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序培養使用高技能人才。舉辦創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、創(chuàng )新方法大賽、企業(yè)“創(chuàng )新達人”評選，積極參與中國創(chuàng )新方法大賽、全國鄉村振興職業(yè)技能大賽等創(chuàng )新活動(dòng)，以賽代訓提升技能，推動(dòng)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新。推廣“工學(xué)一體化”“職業(yè)培訓包”“互聯(lián)網(wǎng)+”等先進(jìn)培訓方式，鼓勵建設互聯(lián)網(wǎng)培訓平臺。
11.推動(dòng)進(jìn)城務(wù)工人員素質(zhì)提升。持續實(shí)施農民工“春潮行動(dòng)”、新生代農民工職業(yè)技能提升計劃，開(kāi)展勞動(dòng)預備培訓、就業(yè)技能培訓、職業(yè)技能提升培訓等專(zhuān)項培訓，全面提升進(jìn)城務(wù)工人員職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。實(shí)施“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”，“十四五”期間每年幫助3000名左右農民工和一線(xiàn)職工提升學(xué)歷水平。圍繞市場(chǎng)急需緊缺職業(yè)開(kāi)展家政、養老服務(wù)、托幼、安保、電商、汽修、電工、婦女手工等就業(yè)技能培訓。開(kāi)展勞模精神和工匠精神宣教活動(dòng)，引導進(jìn)城務(wù)工人員愛(ài)崗敬業(yè)，追求精益求精。加大面向進(jìn)城務(wù)工人員的科普宣傳教育活動(dòng)力度。
牽頭單位：自治區總工會(huì )，自治區人力資源和社會(huì )保障廳
責任單位：自治區黨委宣傳部，自治區發(fā)展改革委、教育廳、科技廳、工業(yè)和信息化廳、農業(yè)農村廳、衛生健康委、應急管理廳，自治區廣電局，自治區團委、婦聯(lián)、科協(xié)
�。ㄋ模├夏耆丝茖W(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)
12.提升老年人信息素養和健康素養。聚焦老年人運用智能技術(shù)、融入智慧社會(huì )需求和困難開(kāi)發(fā)科普音視頻資源。依托老年大學(xué)、老年科技大學(xué)、社區科普大學(xué)、養老服務(wù)機構等，聚焦出行、就醫、消費、辦事、文娛等老年人日常生活涉及的高頻事項和服務(wù)場(chǎng)景，開(kāi)展智能手機等電子產(chǎn)品使用培訓，幫助老年人更好適應智能技術(shù)、享受信息化發(fā)展成果。把“科普中國”嵌入街道、社區各類(lèi)綜合服務(wù)平臺，聯(lián)接到自治區主流媒體及所屬新媒體平臺。在新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、社區老年人日間照料中心宣傳陣地開(kāi)辟老年人健康科普專(zhuān)欄，豐富老年人健康科普傳播渠道和內容。在農村幸福大院院長(cháng)、養老院院長(cháng)培訓中增加衛生、保健相關(guān)科普知識。
13.實(shí)施銀齡科普行動(dòng)。積極開(kāi)發(fā)老齡人力資源，扶持發(fā)展好老年大學(xué)協(xié)會(huì )、老科技工作者協(xié)會(huì )、老教授協(xié)會(huì )等組織，建立完善老年人科普專(zhuān)家庫，動(dòng)員組織退休教師、醫生、科技人員、文化工作者開(kāi)展老年人健康科普進(jìn)社區、進(jìn)鄉村、進(jìn)機構、進(jìn)家庭活動(dòng)，普及合理膳食、食品安全、心理健康、健身運動(dòng)、合理用藥、應急處置等知識。發(fā)展壯大老年志愿者隊伍，鼓勵支持老年人積極參與社會(huì )治理，推動(dòng)紅色文化、科學(xué)家精神、口述歷史、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、工匠精神等傳統文化的發(fā)揚和傳承�！笆奈濉蹦┗緦�(shí)現老年科技大學(xué)、老年志愿者隊伍、老專(zhuān)家科普報告團在地（州、市）一級全覆蓋，每年舉辦“科學(xué)大講堂”活動(dòng)200場(chǎng)次以上。
牽頭單位：自治區衛生健康委
責任單位：自治區黨委宣傳部，自治區教育廳、工業(yè)和信息化廳、民政廳、應急管理廳，自治區市場(chǎng)監管局、廣電局、體育局，自治區科協(xié)
�。ㄎ澹╊I(lǐng)導干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)
14.深入貫徹落實(shí)新發(fā)展理念。找準踐行新發(fā)展理念的切入點(diǎn)、結合點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)，加強領(lǐng)導干部和公務(wù)員前沿科技知識和科技發(fā)展趨勢等學(xué)習，提高領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學(xué)履職水平。強化對科學(xué)素質(zhì)建設重要性和緊迫性的認識，深入貫徹落實(shí)“要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng )新同等重要的位置”的重要指示精神，提升協(xié)同推動(dòng)科技創(chuàng )新和科學(xué)普及的意識和能力。
15.強化科學(xué)教育培訓。把科學(xué)素質(zhì)課程納入各級黨校（行政學(xué)院）培訓課程體系，加強面向基層領(lǐng)導干部和公務(wù)員的科學(xué)素養培訓。把“科普中國”優(yōu)質(zhì)資源納入新疆干部在線(xiàn)學(xué)習平臺。公務(wù)員主管部門(mén)依照法定職責權限和程序，將全民科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求列入公務(wù)員考試錄用的測查內容。在干部任職考察中，強化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求并有效落實(shí)。
牽頭單位：自治區黨委組織部
責任單位：自治區黨委宣傳部，自治區教育廳，自治區黨委黨校（自治區行政學(xué)院），自治區科協(xié)，中科院新疆分院
四、重點(diǎn)工程
�。ㄒ唬┛萍假Y源科普化工程
16.建立完善科技資源科普化機制。逐步推動(dòng)科普工作實(shí)績(jì)列入科技人員職稱(chēng)評聘條件，把科普工作納入科技創(chuàng )新基地考核。鼓勵、支持國家和自治區科技項目承擔單位和人員結合科研任務(wù)開(kāi)展科普工作。加快各類(lèi)科技教育資源開(kāi)發(fā)轉化，建立學(xué)術(shù)交流與科普活動(dòng)結合機制，推動(dòng)學(xué)術(shù)資源科普化。用好援疆機制對接優(yōu)質(zhì)科普資源。推動(dòng)科普事業(yè)與科普產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，探索“產(chǎn)業(yè)+科普”模式。
17.發(fā)揮科技資源科普功能。支持和推動(dòng)高校、科研院所、企業(yè)、學(xué)會(huì )（協(xié)會(huì )、研究會(huì )）聚焦絲綢之路經(jīng)濟帶核心區建設，聚焦自治區重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)和創(chuàng )新成果開(kāi)發(fā)科普資源，開(kāi)展科普工作。拓展科技基礎設施科普功能。在“絲綢之路經(jīng)濟帶創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展試驗區”和“烏昌石國家自主創(chuàng )新示范區”等創(chuàng )新高地植入科普元素。組織領(lǐng)導干部和公務(wù)員到高校、科研院所、科技企業(yè)實(shí)地參觀(guān)學(xué)習。推動(dòng)成立新疆科普共享聯(lián)盟，鼓勵有條件的國家重點(diǎn)實(shí)驗室、自治區重點(diǎn)實(shí)驗室等高端科技資源面向社會(huì )開(kāi)展科普活動(dòng)，每年組織50名科學(xué)愛(ài)好者、拔尖青少年走進(jìn)重點(diǎn)實(shí)驗室。建設科學(xué)傳播專(zhuān)家工作室。推動(dòng)“科創(chuàng )中國@新疆”創(chuàng )新成果科普化。
18.強化科技工作者的社會(huì )責任。大力弘揚科學(xué)家精神，深入開(kāi)展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講活動(dòng)�！笆奈濉逼陂g力爭建設新疆科學(xué)家精神館，展示科技界優(yōu)秀典型、生動(dòng)實(shí)踐和成就經(jīng)驗。鼓勵、支持各地打造科學(xué)家精神教育基地。廣泛宣傳全國創(chuàng )新?tīng)幭泉�、中國青年科技獎、青年女科學(xué)家獎、求是杰出青年成果轉化獎、新疆科普獎、新疆青年科技獎獲得者和新疆最美科技工作者，號召和激勵更多科技工作者投身科普�！笆奈濉逼陂g評選表彰新疆科普獎60個(gè)、新疆青年科技獎40個(gè)、新疆最美科技工作者100名。通過(guò)能力培訓、榜樣示范等提升科技人員科普能力。探索創(chuàng )辦“天山科技論壇”，打造領(lǐng)導干部與科技工作者交流平臺。
牽頭單位：自治區科技廳
責任單位：自治區黨委宣傳部，自治區發(fā)展改革委、教育廳、財政廳、人力資源和社會(huì )保障廳，新疆社科院，自治區婦聯(lián)、科協(xié)、社科聯(lián)，中科院新疆分院
�。ǘ┛破招畔⒒嵘こ�
19.大力支持科普創(chuàng )作。緊緊圍繞自治區黨委重點(diǎn)工作，推動(dòng)絲綢之路經(jīng)濟帶核心區建設、鄉村振興、生態(tài)環(huán)境保護等重大題材，大力支持開(kāi)展科普創(chuàng )作，大力宣傳、推廣優(yōu)秀科普作品。加大對數字圖書(shū)、動(dòng)漫、短視頻、游戲類(lèi)優(yōu)秀原創(chuàng )科普作品扶持和獎勵力度。支持單位、社會(huì )機構、個(gè)人汲取中華文化積淀，開(kāi)發(fā)貼近新疆實(shí)際、貼近群眾生活的網(wǎng)絡(luò )科普資源。針對公眾關(guān)注的熱點(diǎn)事件、科技領(lǐng)域開(kāi)展科學(xué)解讀，詮釋科技問(wèn)題和科技現象，挖掘背后的科學(xué)人文價(jià)值，融入科學(xué)方法和科學(xué)精神。支持科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展，整合力量探索打造新疆首個(gè)科幻主題公園。
20.提升全媒體科學(xué)傳播能力。推動(dòng)自治區主流媒體及所屬新媒體平臺、全民科學(xué)素質(zhì)工作相關(guān)單位官方網(wǎng)站以開(kāi)辟專(zhuān)欄、鏈接網(wǎng)址等方式傳播“科普中國”資源。增加主流媒體公益性科普宣傳內容，增加科普公益廣告。促進(jìn)媒體與科技界溝通合作，開(kāi)展媒體從業(yè)人員科學(xué)傳播能力培訓，增強科學(xué)傳播專(zhuān)業(yè)性和權威性。開(kāi)通“新疆科協(xié)學(xué)習強國號”，突出科學(xué)精神、科學(xué)思想培養。拓展新疆基礎教育資源公共服務(wù)平臺科普功能。加大融媒體中心、遠程教育網(wǎng)、校園班班通等渠道科普傳播力度。借鑒先進(jìn)省市經(jīng)驗，適時(shí)開(kāi)發(fā)融合“科普新疆”“科創(chuàng )新疆”“智匯新疆”“科協(xié)融媒體”“科技工作者之家”五大功能的“新疆科普云”平臺。用足用好科普電子大屏、科普e站傳播科普資源。持續發(fā)展壯大“科普中國”信息員隊伍。
21.推進(jìn)智慧科普建設。發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的科普資源創(chuàng )造和傳播渠道，推進(jìn)信息技術(shù)與科技教育、科普活動(dòng)融合發(fā)展，使公眾在智慧體驗中感受科技魅力。推動(dòng)建設新疆科技館數字館，在科技館展教中采用更多數字技術(shù)。整合各層級科技館信息資源，探索各層級科技館互聯(lián)互通、信息共享、協(xié)同應用，構建數字化網(wǎng)絡(luò )科普格局。推動(dòng)科普元素作為“智慧城市”“智慧社區”建設內容和構成部分。
牽頭部門(mén)：自治區科協(xié)
責任單位：自治區黨委宣傳部、網(wǎng)信辦，自治區發(fā)展改革委、教育廳、工業(yè)和信息化廳、民委（宗教事務(wù)局）、民政廳、農業(yè)農村廳，自治區廣電局，自治區科協(xié)、社科聯(lián)
�。ㄈ┛破栈A設施建設工程
22.加強科普基礎設施建設和保障。把科普基礎設施建設納入各地發(fā)展規劃，保障公益性科普基礎設施和運行經(jīng)費相關(guān)支出。繼續推行科技館登記注冊制度和年報制度。繼續推進(jìn)符合條件的科技館免費開(kāi)放，地方財政部門(mén)對科技館免費開(kāi)放提供經(jīng)費配套保障。支持社會(huì )力量參與科普基礎設施建設。鼓勵、支持鄉鎮（街道）和行政村（社區）建設科普館，在新建及現有基礎服務(wù)中心拓展科普功能，在新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、黨群服務(wù)中心建設科普設施。
23.加強現代科技館體系建設。促進(jìn)全區實(shí)體科技館合理均衡分布，推動(dòng)資源共建共享，提升科技館覆蓋率和利用率�！笆奈濉逼陂g推動(dòng)全區地（州、市）級科技館覆蓋率達到50%以上。支持有條件的縣（市、區）建設縣域科技館�！笆奈濉逼陂g全區實(shí)體科技館接待觀(guān)眾500萬(wàn)人次以上。推動(dòng)新疆科技館、烏魯木齊市科技館一體多元合作發(fā)展。統籌流動(dòng)科技館、科普大篷車(chē)縣域巡展全覆蓋，南疆四地州鄉村振興26個(gè)鞏固提升縣至少各有1所農村中學(xué)科技館。推動(dòng)把實(shí)體科技館建設成為科學(xué)家精神教育基地、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學(xué)教育資源匯集平臺。打造數字科技館。支持基層推動(dòng)科技館與博物館、文化館等融合共享。
24.加強科普基地建設。開(kāi)展科普教育基地創(chuàng )建活動(dòng)，建立完善動(dòng)態(tài)管理和長(cháng)效激勵機制，“十四五”期間培育200個(gè)自治區科普教育基地，有條件的以院士、知名科學(xué)家命名擴大影響力。命名20個(gè)青少年科普研學(xué)基地，開(kāi)發(fā)科普研學(xué)課程，打造特色科普研學(xué)線(xiàn)路。開(kāi)展應急消防科普基地命名評選工作。成立科技文化場(chǎng)館聯(lián)合體，推動(dòng)圖書(shū)館、文化館、博物館、青少年宮等公共設施開(kāi)展聯(lián)合科普行動(dòng)。引導和促進(jìn)公園、自然保護區、風(fēng)景名勝區、機場(chǎng)、車(chē)站、服務(wù)區、電影院等公共場(chǎng)所拓展科普服務(wù)功能。鼓勵建設科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗場(chǎng)館和科普創(chuàng )意園。
牽頭部門(mén)：自治區科技廳
責任單位：自治區發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化廳、財政廳、自然資源廳、生態(tài)環(huán)境廳、農業(yè)農村廳、文化和旅游廳、衛生健康委、應急管理廳，自治區市場(chǎng)監管局、體育局、統計局、林草局，自治區科協(xié)，自治區氣象局、地震局
�。ㄋ模┗鶎涌破漳芰μ嵘こ�
25.健全基層科普服務(wù)體系。構建以自治區統籌政策和機制、地（州、市）構建資源集散中心、縣（市、區）組織落實(shí)的長(cháng)效機制，以新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、黨群服務(wù)中心、社區服務(wù)中心（站）等為陣地，以志愿服務(wù)為重要手段的基層科普服務(wù)體系。深入實(shí)施基層科普行動(dòng)計劃。創(chuàng )建全國“科普示范縣（市、區）”，推動(dòng)有條件的全國“科普示范縣（市、區）”開(kāi)展全域科普行動(dòng)。完善科技志愿服務(wù)管理制度，持續推進(jìn)科技志愿服務(wù)“智惠行動(dòng)”，不斷壯大科技志愿者隊伍，廣泛開(kāi)展科技志愿服務(wù)活動(dòng)。力爭“十四五”末全疆注冊科技志愿者突破5萬(wàn)人，科技志愿服務(wù)組織超過(guò)2500個(gè)。推動(dòng)建立黨建引領(lǐng)下的社區科技志愿服務(wù)模式。加強科普智庫建設，加大科普理論、政策、創(chuàng )作和效果評估研究。
26.建立應急科普協(xié)同機制�？h級以上人民政府建立健全重大突發(fā)公共事件應急科普協(xié)同機制，納入本級突發(fā)事件應急工作整體規劃，組建應急科普專(zhuān)家隊伍，儲備優(yōu)質(zhì)應急科普內容資源，實(shí)現突發(fā)事件狀態(tài)下統籌力量直達群眾開(kāi)展應急科普。完善應急科普基礎設施，建設消防安全科普館、氣象科普館等應急科普宣教場(chǎng)館，在科技場(chǎng)館、科普教育基地等開(kāi)辟應急科普宣教專(zhuān)區。常態(tài)化開(kāi)展傳染病防治、防災減災、應急避險等應急科普知識進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農村、進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。開(kāi)展領(lǐng)導干部、應急管理人員、媒體人員應急科普能力培訓。利用防災減災日、氣象日、消防日、安全生產(chǎn)月等節點(diǎn)開(kāi)展技能培訓、案例解讀、應急演練等應急科普活動(dòng)。
27.加強科普人才隊伍建設。加大科普人才培養，優(yōu)化科普人才結構，建立完善科普人才激勵機制。落實(shí)科技、教育、人才發(fā)展規劃，把科普人才發(fā)展納入各類(lèi)人才發(fā)展規劃。加強科普場(chǎng)館、科普基地、科技出版、科普研究等領(lǐng)域科普人才培訓。加大科學(xué)教師、科技志愿者等培訓和研修力度。支持和鼓勵高校、行業(yè)組織等舉辦科普人才論壇、研討會(huì )、交流會(huì )。建立自治區科技輔導員培訓基地，完善自治區、地（州、市）、縣（市、區）三級科技輔導員培訓體系，編制科學(xué)教育培訓大綱和教材，每年培訓1000名科技輔導員。出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強青少年科技教育工作的指導意見(jiàn)》。
28.加強科普“去極端化”工作。深入貫徹落實(shí)《新疆維吾爾自治區去極端化條例》，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、講好科學(xué)故事，鑄牢中華民族共同體意識，倡導進(jìn)步、開(kāi)放、包容、文明、科學(xué)的理念，提高公眾科學(xué)認知能力，提升抵制和反對極端化的自覺(jué)。編制科普“去極端化”工作大綱，開(kāi)展科普“去極端化”工作試點(diǎn)，加強科普“去極端化”工作頂層設計�！笆奈濉逼陂g開(kāi)展科普“去極端化”專(zhuān)題培訓1000人次。利用全國科普日、科技活動(dòng)周、科技之冬、雙創(chuàng )活動(dòng)周、愛(ài)國衛生運動(dòng)、食品安全宣傳周、全國低碳日等廣泛開(kāi)展群眾性科普活動(dòng)，增進(jìn)公眾對科技、科學(xué)的認知，培育理性思維，抵御偽科學(xué)、極端思想等不良文化侵蝕，營(yíng)造科普“去極端化”濃厚氛圍。每年開(kāi)展“全國科普日”活動(dòng)500場(chǎng)次以上，“科技活動(dòng)周”活動(dòng)100場(chǎng)次以上，“科技之冬”活動(dòng)1萬(wàn)場(chǎng)次以上。
29.推進(jìn)南疆基層科普行動(dòng)。推動(dòng)“科技助力鄉村振興行動(dòng)”，實(shí)施專(zhuān)家服務(wù)基層項目，組織科技工作者下沉南疆四地州開(kāi)展科技服務(wù)、技能培訓、科普活動(dòng)，助力鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。加大基層科普行動(dòng)計劃項目向南疆四地州傾斜力度。繼續加大科協(xié)系統結對幫扶南疆四地州力度，完善工作機制，形成穩固合力。加大南疆農村“科技小院”建設力度，推動(dòng)實(shí)現零距離科技對接、零時(shí)差指導解決、零門(mén)檻普惠服務(wù)、零費用培訓推廣。在南疆四地州建成100所“鄉村青少年科學(xué)工作站”。組織新疆老科協(xié)“科學(xué)大講堂”講師團開(kāi)展百場(chǎng)科普宣講活動(dòng)。繼續開(kāi)展“我和媽媽學(xué)科學(xué)”等系列科普活動(dòng)。
牽頭部門(mén)：自治區科協(xié)
責任單位：自治區黨委組織部、宣傳部，自治區發(fā)展改革委、教育廳、科技廳、民政廳、生態(tài)環(huán)境廳、農業(yè)農村廳、文化和旅游廳、衛生健康委、應急管理廳，自治區市場(chǎng)監管局、廣電局、林草局，自治區社科聯(lián)，中科院新疆分院，新疆消防救援總隊
�。ㄎ澹┛茖W(xué)素質(zhì)開(kāi)放交流與合作工程
30.加大科學(xué)素質(zhì)交流合作力度。利用區位優(yōu)勢，聚焦絲綢之路經(jīng)濟帶核心區建設，與“一帶一路”沿線(xiàn)國家和地區開(kāi)展科技、教育交流與合作，架起交融互鑒的民心之橋。鼓勵和支持高校與科研機構科研人員更廣泛參加國際學(xué)術(shù)交流與合作。支持高校、科研機構與沿線(xiàn)國家高校、科研機構共建聯(lián)合實(shí)驗室，培育具有國際影響力的學(xué)術(shù)研究團隊。用好絲綢之路國際產(chǎn)學(xué)研用平臺，鼓勵新疆高校和各類(lèi)科研機構聯(lián)合國內外科研機構、企業(yè)開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、人才培養等工作。借助中國—亞歐博覽會(huì )等國際交流平臺，探索建立與中亞國家民間科技交流合作渠道，探索青少年科技教育、科學(xué)傳播人才培養等領(lǐng)域交流合作。
牽頭單位：自治區科協(xié)
責任單位：自治區教育廳、科技廳、商務(wù)廳、文化和旅游廳、衛生健康委，自治區廣電局，新疆社科院，自治區團委、婦聯(lián)、科協(xié)、社科聯(lián)，中科院新疆分院
五、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┙M織保障
堅持“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的方針，完善落實(shí)科學(xué)素質(zhì)建設協(xié)調機制。把公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展目標納入自治區科技創(chuàng )新“十四五”規劃（自治區科技廳牽頭）。建立健全工作考核機制，加強對實(shí)施的督促檢查（自治區科協(xié)牽頭）。各級政府負責領(lǐng)導本地實(shí)施工作，推動(dòng)將有關(guān)任務(wù)納入本地區總體規劃和年度工作計劃，納入目標管理考核，充分履行工作職責（各級人民政府牽頭）。各地科協(xié)統籌協(xié)調實(shí)施工作，完善工作機制，會(huì )同各相關(guān)部門(mén)全面推進(jìn)本地區科學(xué)素質(zhì)建設（各地(州、市)科協(xié)牽頭）。
�。ǘC制保障
完善表彰獎勵機制，根據國家和自治區有關(guān)規定，對在全民科學(xué)素質(zhì)工作中作出突出貢獻和成績(jì)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰（自治區科協(xié)牽頭）。健全完善科普工作評估制度，配合國家定期開(kāi)展公民科學(xué)素質(zhì)監測評估（自治區科協(xié)牽頭）。完善科普法律法規體系，根據國家科普相關(guān)法律體系建設，適時(shí)推動(dòng)修訂科普條例（自治區科技廳牽頭）。完善科學(xué)傳播專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)評審條件，開(kāi)展職稱(chēng)評審工作（自治區人力資源和社會(huì )保障廳牽頭）。開(kāi)展科學(xué)素質(zhì)建設理論與實(shí)踐研究（自治區科協(xié)牽頭）。將科普人才隊伍建設納入“十四五”人才發(fā)展總體規劃，健全培育、使用、激勵等制度機制（自治區黨委組織部牽頭）。
�。ㄈl件保障
強化標準建設，分級分類(lèi)落實(shí)科普產(chǎn)品和服務(wù)標準（自治區科協(xié)牽頭）。統籌考慮和落實(shí)科普經(jīng)費（自治區科協(xié)牽頭，自治區科技廳、財政廳、社科聯(lián)配合）。各級政府按規定安排經(jīng)費支持科普事業(yè)發(fā)展（各級人民政府牽頭）。爭取中國科協(xié)和援疆省市支持和幫助（自治區科協(xié)牽頭）。大力提倡個(gè)人、企業(yè)、社會(huì )組織等社會(huì )力量采取設立科普基金、資助科普項目等方式為科學(xué)素質(zhì)建設投入資金（自治區科協(xié)牽頭）。
提升素質(zhì)實(shí)施方案 篇9
為鞏固20xx年市民文明素質(zhì)提升工程成效，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和社會(huì )文明程度，按照《區全國文明城市創(chuàng )建工作三年提升工程20xx年實(shí)施方案》要求，結合20xx年街道市民文明素質(zhì)提升工程開(kāi)展情況，特制定《街道市民文明素質(zhì)提升工程20xx年實(shí)施方案》，具體方案如下：
一、指導思想
以提升市民文明素質(zhì)為目標，以選樹(shù)典型、正面引導為主要內容的教育活動(dòng)和道德領(lǐng)域突出問(wèn)題為主要內容的整治活動(dòng)為重點(diǎn)，力爭在交通不文明行為治理、公共場(chǎng)所不文明行為治理、網(wǎng)上不文明行為治理、食品行業(yè)誠信經(jīng)營(yíng)、窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量提升五個(gè)方面取得新成效，鞏固街道“自治區文明單位”創(chuàng )建成果，確保我市蟬聯(lián)“全國文明城市”榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、主要項目
公共場(chǎng)所不文明行為治理
項目?jì)热荩?/p>
對公共場(chǎng)所隨意丟棄垃圾、隨地吐痰等現象進(jìn)行治理，增強市民自覺(jué)保護環(huán)境衛生的`意識。
項目措施：
對社區居民房前屋后隨意丟棄垃圾問(wèn)題，發(fā)揮小區物業(yè)、環(huán)衛、居委會(huì )、樓棟長(cháng)、單元長(cháng)作用，形成物業(yè)環(huán)衛勸導與監管，居委會(huì )總體協(xié)調，樓棟長(cháng)、單元長(cháng)逐戶(hù)宣傳，遏制隨意丟棄垃圾的現象。組織志愿者對隨意丟棄垃圾行為進(jìn)行巡查、監督、勸導。
責任部門(mén)：城管辦、社區建設辦、各社區
三、幾點(diǎn)要求
1．加強領(lǐng)導，明確責任。各責任部門(mén)和社區要將文明素質(zhì)提升工程作為“一把手”工程，結合五個(gè)項目20xx年工程進(jìn)展情況，制定20xx年工作方案、運行大表及長(cháng)效管理辦法。每月25日前向街道黨群辦報送月度工作總結及圖片。
2．建立機制，定期考核。黨群辦要對每項工作進(jìn)展情況進(jìn)行督查考核、每季度向區委宣傳部匯報。
3．重在基層，全民參與。廣泛開(kāi)展主題突出、參與面廣的公民道德實(shí)踐活動(dòng)，調動(dòng)廣大市民的積極性、主動(dòng)性。鼓勵市民、外來(lái)務(wù)工人員爭做文明市民、爭當道德模范。
4．強化宣傳，全面報道。啟動(dòng)“做文明有禮的人”主題教育宣講活動(dòng)，力求覆蓋到街道市民及外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員。
提升素質(zhì)實(shí)施方案 篇10
一、總體目標
到2025年，公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例穩居全國城市前列，初步建成氛圍濃厚、設施全覆蓋、創(chuàng )新體系完善的科技文化強市。
公民科學(xué)素質(zhì)平衡發(fā)展。全市具備科學(xué)素質(zhì)的公民比例達到22%，城鄉差距顯著(zhù)縮小。其中，上城區、拱墅區、西湖區、濱江區達到25%以上，富陽(yáng)區、臨安區、桐廬縣、淳安縣、建德市力爭達到18%，蕭山區、余杭區、臨平區、錢(qián)塘區達到全市平均水平。青少年“好奇心”持續培育，老年人運用智能技術(shù)能力明顯提高，產(chǎn)業(yè)工人“智惠”杭州“智造”能力集聚釋放，領(lǐng)導干部和公職人員科學(xué)執政理念不斷強化。
科學(xué)文化氛圍日益濃厚�？茖W(xué)精神在全社會(huì )廣泛弘揚，科學(xué)文化引領(lǐng)力不斷提升，“四有”工作機制全面落實(shí)。全國文明城市創(chuàng )建工作成效進(jìn)一步鞏固提升。國家文化和科技融合示范基地建設扎實(shí)推進(jìn)，具有杭州特色元素的科學(xué)文化產(chǎn)業(yè)更快發(fā)展�？破战�(jīng)費逐年增加，科技科普從業(yè)人員隊伍不斷壯大。
科學(xué)文化設施布局合理。建設布局合理的杭州特色現代科技科普場(chǎng)館體系，原則上常住人口超100萬(wàn)的區、縣（市）應當擁有1座達標科技場(chǎng)館。鼓勵有條件的區、縣（市）和高校、科研機構、企業(yè)、社會(huì )組織、個(gè)人創(chuàng )辦特色科技館（文化館、展示廳、科普畫(huà)廊等）�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)＋科學(xué)文化”得到廣泛應用�？茖W(xué)文化元素成為“一堂兩中心”建設的重要內容。
城市創(chuàng )新能力顯著(zhù)增強。堅持創(chuàng )新在現代化建設全局中的核心地位，以積極創(chuàng )建綜合性國家科學(xué)中心為重點(diǎn)，全力增強創(chuàng )新策源力、技術(shù)供給力、成果轉化力，打造國際一流的“互聯(lián)網(wǎng)+”、生命健康和新材料科創(chuàng )高地，構建具有全球影響力的全域創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)體系。深化國家自主創(chuàng )新示范區建設，城市創(chuàng )新能力邁上新臺階。
二、提升行動(dòng)
重點(diǎn)圍繞踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，大力弘揚科學(xué)精神，培育理性思維，養成文明、健康、綠色、環(huán)保的科學(xué)生活方式，提高勞動(dòng)、生產(chǎn)、創(chuàng )新創(chuàng )造的'技能，實(shí)施五項提升行動(dòng)。
�。ㄒ唬┲�(zhù)力培育青少年“好奇心”和創(chuàng )新意識。舉辦科學(xué)家進(jìn)校園、中小學(xué)生科技節、青少年科技創(chuàng )新大賽、青年科技成果展等活動(dòng),讓更多的青少年心懷科學(xué)夢(mèng)想、樹(shù)立創(chuàng )新志向。加強各類(lèi)青少年科普教育陣地、第二課堂場(chǎng)館等建設，提倡高校、科研院所、科技型企業(yè)等向青少年開(kāi)放。依托杭州圖書(shū)館、杭州文化館、青少年活動(dòng)中心資源，開(kāi)展科技類(lèi)親子體驗等活動(dòng)。深入實(shí)施“青春悅讀·滿(mǎn)城書(shū)香”行動(dòng)計劃，辦好青年科技大講堂。將科學(xué)精神納入教師培養過(guò)程，加強新科技和技能培訓。
�。ǘ╅_(kāi)展“銀齡跨越數字?zhù)櫆稀笨破諏?zhuān)項行動(dòng)。圍繞老年人出行、就醫、消費、文娛等高頻事項和服務(wù)場(chǎng)景，依托社區學(xué)院、老年大學(xué)、老年食堂等，開(kāi)展老年人智能技術(shù)運用培訓活動(dòng)，切實(shí)保障老年人權益，幫助老年人融入智慧社會(huì )，享受智慧生活。廣泛開(kāi)展老年人健康科普服務(wù)活動(dòng)，著(zhù)力提高老年人健康素養。積極發(fā)揮老科技工作者作用，不斷發(fā)展老年志愿者隊伍。
�。ㄈ╅_(kāi)展產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)。推進(jìn)“智慧藍領(lǐng)”科技科普教育與培訓、優(yōu)質(zhì)科普資源開(kāi)發(fā)等工作。辦好杭州大眾創(chuàng )新講堂等，著(zhù)力開(kāi)展企業(yè)管理創(chuàng )新、技能提升培訓。開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳，舉辦安全生產(chǎn)月、安全生產(chǎn)科技周活動(dòng)，普及安全生產(chǎn)知識；加強安全生產(chǎn)教育培訓，提高職工預防危害和安全避險能力。
�。ㄋ模⿵娏ρa齊農民科學(xué)素質(zhì)短板。推進(jìn)農村科普基地、現代農業(yè)科技示范基地、科技小院等建設，提升農村科普公共服務(wù)供給質(zhì)量。開(kāi)展文化科技衛生“三下鄉”等活動(dòng)，引導社會(huì )科普資源向農村傾斜。組織開(kāi)展科技志愿服務(wù)和科普工作進(jìn)“一堂兩中心”活動(dòng)。實(shí)施農民教育培訓“1256”行動(dòng)，積極打造特色培訓品牌。加強農村科普典型培育和推薦工作。
�。ㄎ澹┘訌婎I(lǐng)導干部和公務(wù)員科學(xué)文化素質(zhì)建設。突出數字化改革暨“數智杭州”建設重點(diǎn)，邀請院士和專(zhuān)家進(jìn)黨委（黨組）理論學(xué)習中心組等舉辦科技發(fā)展前沿講座、作高端科普報告。加強移動(dòng)學(xué)習端資源共享融合，進(jìn)一步加大“學(xué)習強國”杭州學(xué)習平臺、“西湖先鋒”APP成長(cháng)賦能和干部學(xué)習新干線(xiàn)欄目中科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)文化等相關(guān)內容的比重。優(yōu)化設置領(lǐng)導干部培訓教育內容，繼續舉辦領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)知識競賽、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素質(zhì)提升網(wǎng)絡(luò )知識競賽。
三、重點(diǎn)任務(wù)與主要舉措
�。ㄒ唬夂窨茖W(xué)文化氛圍。
做優(yōu)做強科普工作品牌。持續做優(yōu)做強全國科普日暨杭州市科普宣傳周、杭州市科技活動(dòng)周、杭州市社會(huì )科學(xué)普及周等科技科普工作“三個(gè)周”品牌。開(kāi)展“菜單式、點(diǎn)單式”經(jīng)常性科普。圍繞碳達峰碳中和、數字經(jīng)濟、5G技術(shù)、疫情防控等所涉及的科學(xué)議題，開(kāi)展熱點(diǎn)事件科普。利用世界環(huán)境日、全國低碳日、全國食品安全宣傳周等時(shí)機，開(kāi)展主題科普。
推動(dòng)科技創(chuàng )新策源地建設。深入實(shí)施“全球英才杭聚工程”、“青年人才弄潮工程”、“杭商名家”計劃等，建設最優(yōu)人才生態(tài)城市。持續深化“名校名院名所”工程、科技資源科普化工程，增強科技創(chuàng )新主體的科普責任意識，提升科技工作者科普能力，促進(jìn)企業(yè)家精神與科學(xué)家精神緊密融合，發(fā)揮大企業(yè)和企業(yè)家在創(chuàng )新中的引領(lǐng)支撐作用。強化數字賦能，著(zhù)力提升原始創(chuàng )新能力，為科學(xué)文化繁榮發(fā)展提供不竭源泉。
發(fā)展杭州特色科學(xué)文化。充分挖掘杭州地域文化中的科學(xué)元素，總結新時(shí)代杭州發(fā)展實(shí)踐中的科技內涵，形成獨具特色的杭州科學(xué)文化。發(fā)揮科學(xué)家精神培育基地小營(yíng)巷“錢(qián)學(xué)森故居”的作用，提升杭州植物園“院士路”、湘湖“院士島”、富春“院士村”的科學(xué)文化引領(lǐng)力。增強科技社團的科學(xué)文化創(chuàng )造能力，拓展科學(xué)文化建設的深度和廣度。
�。ǘ┨嵘破辗⻊�(wù)能力。
創(chuàng )新社會(huì )化工作格局。健全新時(shí)代科學(xué)文化傳播機制，加強科學(xué)文化陣地、隊伍等建設。鼓勵基層網(wǎng)格員、大學(xué)生村官、駐村指導員、基層“三長(cháng)”兼任村（社區）科學(xué)文化員。深化全國科普示范區、縣（市）創(chuàng )建活動(dòng)，鞏固全國科普示范區、縣（市）和全國科普教育基地的建設成果，推動(dòng)文化和科技融合基地（特色小鎮）、科普教育基地等建設高質(zhì)量開(kāi)展。采取職能轉移、項目委托等形式，激發(fā)社會(huì )力量共同參與科學(xué)文化素質(zhì)提升工作，推動(dòng)經(jīng)驗互鑒和資源共享。
建設體系化基礎設施。加強科學(xué)文化設施建設，實(shí)現資源合理配置和服務(wù)均衡化、廣覆蓋。堅持距離適中、交通便利、有效輻射原則，建設布局合理的綜合型科技場(chǎng)館體系。突出“碳達峰碳中和”科普要素，豐富中國杭州低碳科技館展品展項；探索建立場(chǎng)館資源共享機制，提升臨平科技館、桐廬科技館等展教宣傳功能；推動(dòng)富陽(yáng)科技館加快建成開(kāi)放。加強對流動(dòng)科技館、科普大篷車(chē)、農村中學(xué)科技館、科普畫(huà)廊等的管理。探索科學(xué)文化基礎設施數字化改造，推動(dòng)網(wǎng)上特色科技館建設。
提升信息化傳播能力。發(fā)揮“杭州發(fā)布”等主流官方媒體辨識度高、受眾廣泛等優(yōu)勢，增加科普內容、增設科普專(zhuān)欄，及時(shí)發(fā)布社會(huì )重大事件和公眾關(guān)注熱點(diǎn)專(zhuān)題科普知識。實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)＋科學(xué)文化”行動(dòng)，引導社會(huì )力量參與科普傳播平臺建設。加強科學(xué)領(lǐng)域與新聞媒體互動(dòng)，推動(dòng)實(shí)現優(yōu)質(zhì)科學(xué)文化資源的跨平臺、多渠道良性互動(dòng)與循環(huán)流動(dòng)。推動(dòng)“科普中國”全市域落地，全領(lǐng)域應用。支持杭州市科普全媒體聯(lián)盟建設，推動(dòng)市本級和區、縣（市）各級融媒體中心履行社會(huì )責任。
�。ㄈ┘訌娍茖W(xué)文化引領(lǐng)。
弘揚新時(shí)代科學(xué)家精神。以塑形鑄魂科學(xué)家精神為抓手，切實(shí)加強作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好科研生態(tài)和輿論氛圍。探索在各類(lèi)科技館、科普館、文化館、博物館等增加體現科技進(jìn)步和科學(xué)家精神的相關(guān)展項，依托科技館、重點(diǎn)實(shí)驗室、重大科技工程等場(chǎng)所，建設一批科學(xué)家精神教育基地。創(chuàng )新舉辦“院士進(jìn)校園”、“科學(xué)家巡講”、優(yōu)秀科技專(zhuān)家宣傳等活動(dòng)，推動(dòng)科學(xué)精神、科學(xué)家精神深入人心。
推動(dòng)“名城工匠”培養生態(tài)建設。大力弘揚“勞模精神”“工匠精神”“最美精神”，做好“杭州工匠”和“杭州市首席技師”遴選培育工作，推動(dòng)技能大師工作室建設。實(shí)施職工知識更新工程、技能提升行動(dòng)，引領(lǐng)更多職工立足崗位、建功成才。開(kāi)展“青年科技創(chuàng )新能手”評選、青工“五小”創(chuàng )新創(chuàng )效活動(dòng)，做實(shí)做優(yōu)杭州市職工高技能人才（勞模工匠）創(chuàng )新工作室和工人先鋒號的選樹(shù)工作。
深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。圍繞我市產(chǎn)業(yè)轉型升級和社會(huì )民生發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域，支持和引導創(chuàng )客空間、孵化園、科技園、“海智”基地等有序發(fā)展。組織開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育培訓基地、實(shí)踐基地、海外人才離岸創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地建設，吸引國內外優(yōu)秀創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)企業(yè)、團隊和個(gè)人來(lái)杭創(chuàng )業(yè)發(fā)展，展示最新創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)成果，推介優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)團隊，營(yíng)造良好創(chuàng )新氛圍。激發(fā)工程專(zhuān)業(yè)技能人員的創(chuàng )新創(chuàng )造活力，服務(wù)科技經(jīng)濟深度融合與區域創(chuàng )新發(fā)展。
開(kāi)展科技志愿服務(wù)。建立完善杭州科技志愿服務(wù)機制，推動(dòng)新時(shí)代科技志愿服務(wù)常態(tài)化開(kāi)展。發(fā)揮科技社團和科技工作者的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，動(dòng)員廣大科技工作者、科技愛(ài)好者和熱心科技文化傳播的人，成立科技志愿者隊伍、科技志愿服務(wù)團（隊），志愿為社會(huì )或他人提供公益性科技類(lèi)服務(wù)。開(kāi)展優(yōu)秀科技志愿者隊伍、服務(wù)團（隊）創(chuàng )建活動(dòng)，積極宣傳舉薦優(yōu)秀科技志愿者、優(yōu)秀科技志愿服務(wù)項目，在全社會(huì )形成濃厚的科學(xué)文化氛圍，打造杭州特色科技志愿服務(wù)品牌。
�。ㄋ模┩七M(jìn)科學(xué)文化融合。
突出杭州元素，促進(jìn)科學(xué)與文化創(chuàng )新表達。搶抓“數智杭州”發(fā)展機遇，打通科學(xué)和文化融合的“最后一公里”，為高質(zhì)量文化供給提供強有力的科技支撐。實(shí)施文化產(chǎn)業(yè)數字化戰略，加大數字技術(shù)在文化領(lǐng)域的應用。推動(dòng)杭州文化元素和標識融入內容創(chuàng )作生產(chǎn)、創(chuàng )意設計、生態(tài)文明建設和“數智杭州”建設，讓杭州文化資源獲得創(chuàng )新表達。加強科學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究和實(shí)踐探索，推動(dòng)科學(xué)與藝術(shù)的跨界融合，努力提升傳統文化的新魅力和現代科學(xué)文化的表現力、吸引力、感染力與影響力。
著(zhù)眼群眾所需，推動(dòng)科學(xué)與社會(huì )深度融合。推進(jìn)智慧城市和未來(lái)社區建設，將科學(xué)融入教育、醫療、交通、養老等領(lǐng)域。面向社會(huì )廣泛開(kāi)展科普文藝匯演、科普影視展映、數字生活體驗等兼具科學(xué)和文化特色的專(zhuān)題性、系列性科普活動(dòng)，推動(dòng)人民群眾生產(chǎn)、生活和思維方式變革。開(kāi)發(fā)新型科普旅游服務(wù)，推出科普基地、科技場(chǎng)館特色研學(xué)旅游線(xiàn)路，推進(jìn)科學(xué)文化旅游市場(chǎng)的發(fā)展。
堅持協(xié)同發(fā)展，加強科學(xué)與人文交流相融。促進(jìn)自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)、人文藝術(shù)之間的交流融合。推動(dòng)交叉學(xué)科發(fā)展，聚焦數字經(jīng)濟、人工智能、碳達峰碳中和等關(guān)鍵領(lǐng)域，發(fā)展新型工科、醫科、農科、文科。支持企業(yè)、園區與高校、科研機構等共建科學(xué)文化人才培養基地，培養跨學(xué)科協(xié)作的新型人才。發(fā)揮科普工作的支撐引領(lǐng)作用，抵制腐朽落后文化侵蝕。深挖活用本土文化資源，重塑新時(shí)代鄉賢文化。
四、組織實(shí)施與保障
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。由市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導小組負責本方案的組織實(shí)施。市科協(xié)要認真履行領(lǐng)導小組辦公室工作職責，牽頭做好完善工作機制等工作。領(lǐng)導小組各成員單位要按照職能抓好工作落實(shí)。各區、縣（市）政府要把科學(xué)文化素質(zhì)建設納入本地總體規劃，列入年度工作計劃。
�。ǘ┘哟笕瞬排嘤�。加強科學(xué)文化素質(zhì)工作專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設，通過(guò)加強與高校和專(zhuān)門(mén)機構合作，開(kāi)展科技科普人才的繼續教育。加大科學(xué)文化人才引進(jìn)培養力度，在待遇、培訓和職稱(chēng)評審方面向基層科學(xué)文化工作者傾斜。豐富國際合作內容，拓展科學(xué)文化素質(zhì)建設交流渠道。
�。ㄈ┞鋵�(shí)經(jīng)費保障。各有關(guān)部門(mén)要統籌考慮和落實(shí)科普經(jīng)費，各級政府要按照有關(guān)規定安排經(jīng)費支持科普事業(yè)發(fā)展。提倡個(gè)人、企業(yè)、社會(huì )組織等社會(huì )力量，采取設立科普基金、資助科普項目等方式，支持科學(xué)文化素質(zhì)建設。
�。ㄋ模╅_(kāi)展評估監測。探索開(kāi)展科學(xué)文化素質(zhì)建設測評實(shí)踐，依法開(kāi)展公民科學(xué)素質(zhì)調查、社會(huì )科普責任評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題與不足，研究制定改進(jìn)舉措。
提升素質(zhì)實(shí)施方案 篇11
新基礎教育課程改革，教師面對的是新課程、新教材、新教法，無(wú)庸置疑，教師是課程改革的落實(shí)者，課程改革的主導者，課程改革的關(guān)鍵。這就需要教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教學(xué)理念，精深的教育專(zhuān)業(yè)知識，而且還必須具有系統扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識。因此，高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教書(shū)育人質(zhì)量的保證，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證，為培養一批不同層次的師德高師、學(xué)科帶頭人和名教師，特制定《寺仙鎮中心小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》如下：
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，落實(shí) “讓更多的孩子接受更好的教育”的理念，遵循“全員提升、分級達標”的原則，堅持 “以人為本，以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)方針，奉行“一切從實(shí)際出發(fā)，一切服務(wù)于學(xué)生”教學(xué)思想，使教師在教育理念、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高，讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地，成為教師成長(cháng)的沃土，努力構建學(xué)習型校園，使教師的學(xué)習工作化，工作學(xué)習化，全面實(shí)施新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┠繕�
樹(shù)立大教育、大培訓的觀(guān)念，確立終身教育觀(guān)念和全員培訓工作目標，創(chuàng )建學(xué)習型組織。通過(guò)各種途徑和手段，引導、激勵、幫助教師在現有起點(diǎn)上持續發(fā)展，在職業(yè)道德水準、教育新理論、教育新觀(guān)念、知識結構、實(shí)施素質(zhì)教育能力、教育科研能力、教育技術(shù)能力等綜合素質(zhì)方面有實(shí)質(zhì)性的提高，努力實(shí)現三個(gè)轉變：由“接受型”教師轉變?yōu)椤伴_(kāi)拓型”教師；由“經(jīng)驗型”教師轉變?yōu)椤翱蒲行汀苯處�；由”平淡型”教師轉變?yōu)椤疤厣汀苯處�。從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)。
�。ǘ┚唧w任務(wù)
1.激勵、支持教師參加學(xué)歷學(xué)位提高培訓，提升教師學(xué)歷學(xué)位水平。激勵、支持在職教師參加函授教育、自學(xué)考試、現代遠程學(xué)歷教育和國培、省培等繼續教育，每學(xué)期每位教師至少閱讀1本專(zhuān)業(yè)成長(cháng)書(shū)籍，并撰寫(xiě)1篇讀后感，促使我校教師學(xué)歷層次達到一個(gè)新水平。
2.建立5年一輪的教師培訓計劃和校本培訓計劃，實(shí)施以“新理念、新知識、新課程、新技能、新技術(shù)和師德教育”為主要內容的教師全員培訓，全面提高我校教師師德水平和教育教學(xué)能力。通過(guò)多種途徑和手段，組織在職教師培訓。
加強師德教育，提高師德水平。師德教育是教師培訓永恒的主題。要“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、勇于創(chuàng )新、發(fā)奮進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠”四點(diǎn)希望為基本要求，堅持每年開(kāi)展主題師德教育活動(dòng)。每位教師本學(xué)期要接受師德教育學(xué)習，并要撰寫(xiě)心得體會(huì )。提高班主任整體素質(zhì)和履行班主任工作職責的能力，促進(jìn)未成年人思想道德建設。
開(kāi)展新理念、新知識培訓，更新教師知識結構。通過(guò)多種形式和內容，對廣大教師進(jìn)行實(shí)施素質(zhì)教育思想觀(guān)念的教育，幫助廣大教師更新教育理念，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。加強教師科學(xué)文化知識培訓，引導廣大教師努力學(xué)習當今世界人文、社會(huì )、科學(xué)、自然、經(jīng)濟等方面的新知識、新成果，不斷完善知識結構，提高文化品位，提升學(xué)識魅力。
開(kāi)展新課程培訓，提高教師實(shí)施新課程能力水平。緊密?chē)@基礎教育課程改革實(shí)施的不同階段確定培訓目標和培訓內容，采取多種途徑和手段有針對性地進(jìn)行新課程培訓。注重緊密結合教師在實(shí)施新課程中遇到的具體問(wèn)題和困惑，以案例為載體，以問(wèn)題為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為主題，貼近教學(xué)實(shí)際，組織開(kāi)展新課程培訓，提高教師實(shí)施新課程能力和水平。
三、主要內容、方法和措施
1.采取集中培訓與校本培訓相結合的方式。集中培訓由教師進(jìn)修學(xué)校承擔，力求將教師面授、自主學(xué)習、分組研討、教學(xué)觀(guān)摩、課題研究、觀(guān)點(diǎn)報告有機融合，切實(shí)提高培訓的針對性和時(shí)效性。校本培訓既要根據培訓教材設立專(zhuān)題進(jìn)行培訓，又要強調教師的個(gè)人研修，完成集中培訓的作業(yè)，強調教師在實(shí)踐中反思，在反思中研究，逐步感悟和消化新的理論，形成新的教育觀(guān)念和教育行為。
2.采用理論學(xué)習與實(shí)踐操作相結合的方式。教師素質(zhì)的提升不是單靠幾個(gè)規定的課時(shí)培訓就可以完全解決的`，它還需要一個(gè)由理論到操作的實(shí)踐過(guò)程，需要一個(gè)從簡(jiǎn)單到復雜、從模仿逐漸走向自主的建構過(guò)程。因此，我們一反面要結合學(xué)習資料幫助教師理清學(xué)習重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強學(xué)習指導，督促教師做好讀書(shū)筆記，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，同時(shí)，要加強實(shí)踐的操作，提高計算機應用能力和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與研討的能力。
3、按計劃分期、分批、分課程、分學(xué)科培訓。
四、成立工作組
成立教師素質(zhì)提升工程領(lǐng)導小組，負責對全校教師素質(zhì)提升工程的統籌規劃、指導管理及督促評估工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全校在崗教師
成立由校長(cháng)任組長(cháng)的“教師素質(zhì)提升工程”領(lǐng)導小組，具體管理教師素質(zhì)提升工程。要把教師素質(zhì)提升工程納入教育發(fā)展總體規劃，同步考慮，統籌安排，提供政策支持和條件保障；要把教師素質(zhì)提升工程列入重要議事日程，及時(shí)研究解決教師素質(zhì)提升工程面臨的突出問(wèn)題。從實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)年或學(xué)期教師培訓及校本研修計劃，并組織實(shí)施，確保學(xué)校教師素質(zhì)提升工程順利開(kāi)展。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO，提供政策支持
完善教師素質(zhì)提升工程登記制度。對不愿意參加教師素質(zhì)提升工程的教師，學(xué)校應對其進(jìn)行說(shuō)服教育。
�。ㄈ┘哟笸度�，確保教師素質(zhì)提升工程經(jīng)費需求。
切實(shí)保障教師培訓經(jīng)費按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預算總額5%安排落實(shí)，用于教師按照學(xué)校年度培訓計劃參加培訓所需經(jīng)費。
五、實(shí)施步驟
教師素質(zhì)提升工程分啟動(dòng)、全面推廣、全面總結三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年9月——20xx年12月）
此階段要認真組織學(xué)習有關(guān)文件精神，廣泛做好宣傳工作，使廣大教師充分認識教師素質(zhì)提升工程的重要性和緊迫性；制定本校教師素質(zhì)提升工程規劃、實(shí)施細則和管理措施等。
�。ǘ┤鎸�(shí)施階段：（20xx年2月——20xx年12月）
學(xué)校組織教師進(jìn)行理論學(xué)習，充分理解《方案》內容，吃透《案》精神，為有效落實(shí)《方案》奠定基礎。全面推廣階段要注重過(guò)程、講求實(shí)效，保證培訓質(zhì)量，切忌搞形式主義和走過(guò)場(chǎng)。
�。ㄈ┛傮w評估階段：（20xx年2月——20xx年12月）
根據學(xué)校開(kāi)展《素質(zhì)提升工程》的情況，進(jìn)行全面、具體、詳細地總結，對在《素質(zhì)提升工程》實(shí)施中，涌現出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，學(xué)校寫(xiě)出總結報告。
六、保障措施
1.經(jīng)費保障：建立以財政撥款為主的培訓經(jīng)費投入機制。市級培訓項目經(jīng)費由市教育局負責，縣級培訓項目經(jīng)費由縣級相關(guān)部門(mén)負責。各校每年按不少于公用經(jīng)費5%的比例安排培訓經(jīng)費，用于中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓。
2.評價(jià)保障：
�。�1）學(xué)校建立與績(jì)效工資配套，晉升職稱(chēng)、崗位設置掛鉤的學(xué)習激勵機制,使積極進(jìn)取的教師、優(yōu)秀的教師獲得激勵。
�。�2）建立教師素質(zhì)能力提升工程實(shí)施成效的評價(jià)機制。市教育局負責考核區縣教育局和市直屬（管）學(xué)校，區縣教育局負責考核所轄學(xué)校，學(xué)校負責考核教師。
3.輿論保障：聚焦“教師素質(zhì)能力提升工程”，組織廣播電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒體進(jìn)行多方位、多角度的專(zhuān)題宣傳報道，喊響“讓每一個(gè)教師都發(fā)展，讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的口號，形成全社會(huì )支持教師素質(zhì)能力提升的良好氛圍。
提升素質(zhì)實(shí)施方案 篇12
一、成立領(lǐng)導小組
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)（第一責任人），分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，體育教師、班主任為成員的組織機構。
各班級成立以班主任為組長(cháng)、課任老師為副組長(cháng)，學(xué)生干部為成員的組織機構。
二、活動(dòng)時(shí)間
大課間操，課外體育活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)場(chǎng)地
學(xué)校根據本校條件，按年級、班級、學(xué)生人數多少，安排活動(dòng)時(shí)間，劃分活動(dòng)地點(diǎn)（或區域）。
四、每日必練項目
�、傩W(xué)組：跳繩
初中組：跳繩、立定跳遠。
�、谶\動(dòng)量：
一、二年級每天跳繩300次以上。
三、四年級每天跳繩400次以上。
五、六年級每天跳繩500次以上。
初一年級每天跳繩600次以上或立定跳遠6次以上。
初二年級每天跳繩700次以上或立定跳遠9次以上。
初三年級每天跳繩800次以上或立定跳遠12次以上。
五、自選練習項目
必練項目練完以后，各校根據訓練情況，可自選下列項目練習。
小學(xué)組：踢毽子、25米×4折返跑、投沙包等
初中組：25米×4折返跑、1000米（男）或800米（女）跑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球等
六、活動(dòng)要求（辦法）
1、班主任具體組織班級活動(dòng)，體育教師指導，學(xué)生小組長(cháng)具體負責落實(shí)。
2、每個(gè)班級根據學(xué)生數多少，分成若干組（每組不超過(guò)10人），每組推選一名小組長(cháng)，具體負責，落實(shí)登記（詳見(jiàn)附表）。
3、全市每一位中小學(xué)生必備一根跳繩，初級中學(xué)務(wù)必畫(huà)出若干立定跳遠場(chǎng)地。
4、每個(gè)小組負責落實(shí)登記任務(wù)的學(xué)生，可以輪換進(jìn)行（一人登記一天）。
5、如果學(xué)校場(chǎng)地不足，先安排當天沒(méi)有上體育課班級進(jìn)行活動(dòng)，再安排其它班級進(jìn)行活動(dòng)。
6、要保障每個(gè)學(xué)生每天都能按要求完成訓練任務(wù)，對特殊情況不能參加訓練的學(xué)生要登記造冊（如事假、病假、女生例假、天氣情況等原因）。
7、初級中學(xué)學(xué)生可以周一、周三、周五練習立定跳遠；周二、周四練習跳繩。
七、安全措施
1、有先天性心臟疾病或殘疾的學(xué)生，不要求參加活動(dòng)，可根據具體情況自行活動(dòng)或休息。
2、運動(dòng)量及運動(dòng)強度應循序漸進(jìn)，從小到大，合理按排。
3、學(xué)校必須配有一名能處理突發(fā)事件的校醫人員，沒(méi)有校醫的`學(xué)校，可由本轄區(村)衛生所人員兼職。
4、每次活動(dòng)結束后，一定要求學(xué)生進(jìn)行放松練習，以便能更好地恢復體能。
5、各校在活動(dòng)中加強安全教育管理，嚴防發(fā)生安全事故。
八、考核評比
1、為了能使活動(dòng)長(cháng)期有效地開(kāi)展落實(shí)下去，市局將采取不打招呼、不定期進(jìn)行檢查或抽查各�；顒�(dòng)開(kāi)展的情況。
2、對活動(dòng)思想認識不夠，工作落實(shí)不到位的學(xué)校和校長(cháng)，市局將視情況對學(xué)校進(jìn)行全市通報、對校長(cháng)進(jìn)行批評、約談直至采取相應的組織措施。
3、每學(xué)期各學(xué)校必須分年級組織一次跳繩和立定跳遠（初中組）比賽，并將比賽結果上報教育股。
4、市局每年組織一次全市中小學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》抽測活動(dòng)，以檢驗學(xué)生的身體素質(zhì)和鍛煉效果，對成績(jì)比較突出的單位予以表彰獎勵。
提升素質(zhì)實(shí)施方案 篇13
為服務(wù)保障國際旅游島建設，結合工作實(shí)際，制訂本方案。
一、總體目標
以加快推進(jìn)國際旅游島建設發(fā)展總目標為統領(lǐng)，加強宣傳，精心組織，落實(shí)責任，強化保障，著(zhù)力推進(jìn)實(shí)施五大主題活動(dòng)，全面提高市民素質(zhì)，促進(jìn)度假區文明程度和整體形象的加快提升。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬﹪@“文明、道德先行”，提升市民思想道德素質(zhì)。
1、開(kāi)展“道德講堂”示范單位爭創(chuàng )活動(dòng)。
上半年完成標準制定和各社區達標，下半年開(kāi)展爭創(chuàng )示范單位活動(dòng)，四季度評選示范單位和爭創(chuàng )先進(jìn)單位。由文明委牽頭組織實(shí)施。
2、開(kāi)展“文明社區”、“五好文明家庭”、“文明服務(wù)窗口”、“文明示范崗”、“文明單位”爭創(chuàng )活動(dòng)。
一季度明確爭創(chuàng )標準，二季度全面啟動(dòng)，三季度進(jìn)行考評，四季度進(jìn)行總結。文明委牽頭“文明單位”創(chuàng )評；社會(huì )事業(yè)局牽頭“文明社區”創(chuàng )評；招商旅游局牽頭“文明服務(wù)窗口”創(chuàng )評；工會(huì )負責“文明示范崗”創(chuàng )評；婦聯(lián)負責“五好文明家庭”創(chuàng )評。
3、開(kāi)展“最美人”征文活動(dòng)。
上半年完成征文和評選，下半年對先進(jìn)典型進(jìn)行挖掘和宣傳報道。由文明委牽頭組織實(shí)施。
4、開(kāi)展志愿服務(wù)和愛(ài)心慈善捐助活動(dòng)。
文明委牽頭負責開(kāi)展志愿服務(wù)系列活動(dòng)；社會(huì )事業(yè)局牽頭負責愛(ài)心慈善捐助活動(dòng)。
�。ǘ﹪@“智慧、文化引領(lǐng)”，提升市民科學(xué)文化素質(zhì)。
1、開(kāi)展“國際半島、書(shū)香”活動(dòng)。
由社會(huì )事業(yè)局牽頭，加大文化設施投入，擴建提升圖書(shū)館為文化閱覽中心，并在社區和企事業(yè)單位設立圖書(shū)閱覽中心，年內完成。
2、弘揚歷史文化和地方文化。
上半年出版《志》，籌建文化研究會(huì )，創(chuàng )作一批特色文化作品。開(kāi)展一批文藝演出、廣場(chǎng)文化和百姓大舞臺等群眾性文化活動(dòng)。由文明委牽頭，黨群工作部、社會(huì )事業(yè)局共同負責，年內完成。
3、注重利用新媒體提升文化素養。
完善提升現有站，加強宣傳報道，弘揚先進(jìn)典型；開(kāi)辦微博、微信網(wǎng)上文化活動(dòng)。由黨政辦公室、黨群工作部、招商旅游局共同負責，年內完成。
4、加強科學(xué)文化素質(zhì)養成教育。
組織開(kāi)展“三下鄉”、“科普宣傳日”等活動(dòng)，實(shí)施科學(xué)教育與培訓、科普為新農村建設服務(wù)等，大力拓展成人教育，提升未成年人科學(xué)素質(zhì)，推進(jìn)終身教育和全民讀書(shū)活動(dòng)。由經(jīng)濟發(fā)展局、社會(huì )事業(yè)局共同負責，年內完成。
�。ㄈ﹪@“效率、精神凝聚”，提升市民服務(wù)大局素質(zhì)。
1、加強學(xué)習提升。
結合實(shí)際制訂干部分層次學(xué)習計劃方案并抓好實(shí)施，發(fā)揮黨員干部在建設學(xué)習型服務(wù)型創(chuàng )新型黨組織活動(dòng)中的示范帶動(dòng)作用。由紀工委、黨群工作部、“雙十”督查辦負責，年內完成。
2、深化“雙十”工作。
進(jìn)一步創(chuàng )新推動(dòng)全員“雙十工作法”，對工作進(jìn)行細節量化管理，確保工作落實(shí)到位。由黨政辦公室、紀工委、黨群工作部負責。
3、提高作風(fēng)效能。
加強內控機制建設，深化作風(fēng)效能建設，開(kāi)展“三解三促”、黨政機關(guān)“三走進(jìn)三服務(wù)”等活動(dòng)，督促黨員干部深入基層、深入群眾開(kāi)展工作。由黨政辦公室、紀工委、黨群工作部共同負責。
4、加強素質(zhì)培訓。
開(kāi)展后備干部、宣傳通訊隊伍培訓，開(kāi)展選書(shū)薦書(shū)、手機短信、微博微信、舉辦講座等活動(dòng)，提高黨政干部工作能力；加強專(zhuān)技人員繼續教育和知識更新培訓，建立健全職工在崗培訓。由人保局、經(jīng)濟發(fā)展局、黨群工作部、外包區管理處共同負責，年內完成。
�。ㄋ模﹪@“和諧、民主法治”，提升市民法律法規素質(zhì)。
1、開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)。
深入開(kāi)展法律進(jìn)機關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區、進(jìn)家庭等“六進(jìn)”活動(dòng)，加強普法教育，推進(jìn)“三務(wù)”公開(kāi)，由政法委牽頭，年內完成。
2、開(kāi)展平安創(chuàng )建活動(dòng)。
加強矛盾糾紛和信訪(fǎng)積案化解工作，加強安全生產(chǎn)監督管理，深化法治、平安創(chuàng )建活動(dòng)。由政法委、安監局負責。
3、開(kāi)展群眾性體育健身活動(dòng)。
開(kāi)展全民健身活動(dòng)，爭取每位居民喜愛(ài)、學(xué)會(huì )、參與一項運動(dòng)，加快社區衛生服務(wù)中心和六院建設，提供“六位一體”醫療服務(wù)。由招商旅游局、社會(huì )事業(yè)局共同負責，年內達標。
�。ㄎ澹﹪@“生態(tài)，美麗家園”，提升市民環(huán)保生態(tài)素質(zhì)。
1、創(chuàng )建優(yōu)美的人居環(huán)境。
開(kāi)展“兩整兩創(chuàng )”與“文明單位”、“潔美家庭”相結合的創(chuàng )示范單位（家庭）活動(dòng)。由黨政辦公室、經(jīng)濟發(fā)展局、規劃建設局共同組織實(shí)施，上半年達標，下半年爭創(chuàng )。
開(kāi)展“四清”環(huán)境整治行動(dòng)，由黨政辦公室負責。
開(kāi)展“三護”行動(dòng)，由規劃建設局負責。
實(shí)施環(huán)境衛生“三包”責任制，由規劃建設局負責。
2、加強生態(tài)環(huán)保知識宣傳。
開(kāi)展節能減排、源頭治污、藍藻打撈、沿湖生態(tài)管護等科普知識宣傳，開(kāi)展室內公共場(chǎng)所禁煙宣傳，開(kāi)展 “生態(tài)文明從現在做起，從自身做起”、“綠色出行”等活動(dòng)宣傳。由經(jīng)濟發(fā)展局、規劃建設局共同負責，年內完成。
3、提升度假旅游休閑功能。
實(shí)施三大節點(diǎn)改造，三大干道景觀(guān)提升，三大系統升級，提升度假旅游休閑功能。由招商旅游局、經(jīng)濟發(fā)展局、規劃建設局負責，年內完成。
三、激勵保障
1、度假區黨工委將加大資金投入。
重點(diǎn)打造硬件建設與環(huán)境美化相結合的提升市民文明素質(zhì)工程，設立100萬(wàn)專(zhuān)項工作資金，主要用于創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展、推進(jìn)、考評等，經(jīng)費年初列入財政預算，明確用途并嚴格規范報支程序，年終根據考評結果，成績(jì)突出的'單位給予工作經(jīng)費支持。
2、度假區各相關(guān)牽頭部門(mén)（單位）負責考評。
由文明委匯總考評結果，制定表彰方案，上報班子會(huì )議討論通過(guò)后進(jìn)行表彰。
四、主要措施
1、加強領(lǐng)導，精心組織。
度假區文明委在黨工委領(lǐng)導下，具體負責提升市民文明素質(zhì)工程的推進(jìn)實(shí)施考評工作。各成員單位要統一思想，提高認識，把這項工作作為今后一個(gè)時(shí)期精神文明建設的重大任務(wù)之一，放在更加突出的位置，做到有組織、有方案、有行動(dòng)，主要領(lǐng)導親自抓，切實(shí)將提升市民素質(zhì)工程落到實(shí)處。
2、明確分工，強化責任。
度假區文明委把開(kāi)展提升市民素質(zhì)工程的內容分解到各牽頭部門(mén)（單位），由各單位再進(jìn)行分解，責任到人，遇有交叉性的工作，或需相關(guān)部門(mén)共同完成的工作，由分管領(lǐng)導負責協(xié)調，明確責任。各單位要根據文明委下達的工作目標責任分工，認真組織實(shí)施，切實(shí)抓好落實(shí)，做到有人管事，有錢(qián)辦事。
3、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。
度假區文明委注重內容創(chuàng )新，突出科學(xué)理論武裝、正確輿論引導、高尚精神塑造、先進(jìn)文化熏陶、文明環(huán)境影響和實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)等重點(diǎn)；在實(shí)施工作中，突出黨員干部、志愿者帶頭做好，帶動(dòng)并影響普通群體；在工作方法上，針對創(chuàng )建基礎比較好的社區、企事業(yè)單位，試點(diǎn)先行，做出成效，再全面鋪開(kāi)，注重培養樹(shù)立機關(guān)、社區、企業(yè)、家庭等各層面先進(jìn)典型。
4、強化引導，獎懲結合。
度假區文明委充分發(fā)揮組織、協(xié)調、指導和監督職能，主動(dòng)掌握牽頭部門(mén)（單位）工作動(dòng)態(tài)，通報有關(guān)情況、總結先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗，對不文明行為及時(shí)公開(kāi)通報，每季度小結明查暗訪(fǎng)結果，年底將各單位開(kāi)展工作的成效，納入年終績(jì)效考核，作為加扣分的重要因素，并作為創(chuàng )建文明單位的重要依據。
5、加強宣傳，弘揚典型。
制訂新聞報道和信息報送工作考核獎勵辦法，明確專(zhuān)人負責稿件編寫(xiě)上報工作，重獎刊錄文稿，加大宣傳力度。選樹(shù)開(kāi)展主題活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型，宣示先進(jìn)事跡，表彰先進(jìn)單位和個(gè)人，擴大典型的示范作用和影響力。通過(guò)宣傳教育，進(jìn)一步規范居民的社會(huì )公德行為，強化百姓遵守社會(huì )公德的意識，為市民素質(zhì)提升營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
【提升素質(zhì)實(shí)施方案】相關(guān)文章：
婦女素質(zhì)提升實(shí)施方案（精選6篇）07-27
素質(zhì)提升工程實(shí)施方案（通用5篇）05-19
個(gè)人的素質(zhì)提升計劃06-14
個(gè)人素質(zhì)的提升計劃06-14
個(gè)人素質(zhì)提升計劃03-08
提升個(gè)人禮儀素質(zhì)的禮儀06-13
個(gè)人素質(zhì)提升計劃模板06-14
員工個(gè)人素質(zhì)提升計劃06-14
個(gè)人素質(zhì)能力提升計劃06-14
個(gè)人素質(zhì)自我提升計劃06-14