幼兒園寒假實(shí)施方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園寒假實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園寒假實(shí)施方案1
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。
3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
圖片、錄像帶�！逗侔踩R調查表》
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)與討論：
1、教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬(wàn)不能做，不然就會(huì )發(fā)生危險，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì )被電到；小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì )被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……)
2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著(zhù)，你知道的危險有哪些?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會(huì )摔倒；在美工區，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì )扎著(zhù)別的小朋友；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會(huì )把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的'時(shí)候，一定要注意安全；在外邊玩的時(shí)候，不跟陌生人走；小朋友不能動(dòng)開(kāi)水……)
二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過(guò)寒假的興趣。
1、教師："小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、幼兒七嘴八舌地說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解和想法。
3、教師總結寒假的含義。
三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過(guò)寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢?"
2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。
四、教師總結寒假里要注意的安全事項。
1、寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天的天氣寒冷，不要到戶(hù)外長(cháng)時(shí)間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、過(guò)春節時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)東西
6、出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報警，不要跟陌生人走等。
五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六、延伸活動(dòng)：
發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識調查表》，要求家長(cháng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內容，并做好監督護理工作，填好調查表。
幼兒園寒假安全工作實(shí)施方案6
根據學(xué)校工作安排，20xx—20xx學(xué)年寒假自20xx年1月1日起至2月28日止，全體學(xué)生于2月27-28日報到，2月29日正式上課。假期結束后應按時(shí)返校，因客觀(guān)原因無(wú)法按時(shí)返校者，應提前請假。
為做好寒假期間學(xué)生安全教育管理工作，維護校園秩序，特制訂本方案，請各院系做好落實(shí)工作。
1.做好學(xué)生放假去向情況統計，對因特殊原因需要晚走的學(xué)生要及時(shí)上報學(xué)生處，各院系要履行審批手續方可到舍務(wù)管理中心申請入住，同時(shí)要安排相應輔導員加強管理。舍務(wù)管理中心將于1月4日合并寢室，實(shí)行集中住宿，集中管理。
2.做好回家同學(xué)的安全教育工作，請同學(xué)們盡早安排，提前購票，注意回家途中的交通安全，不要搭乘無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛，不私自包車(chē)返鄉。
3.寢室最后離校的同學(xué)務(wù)必關(guān)好門(mén)窗，切斷總電源。電腦等貴重物品不要在寢室存放，日用物品打包裝好后置于床上或柜子上，以防暖氣跑水等意外情況發(fā)生造成損失。各院系要逐一檢查寢室，安全檢查合格后封寢。
4.對暫時(shí)住校晚走的學(xué)生要加強防偷防盜和個(gè)人安全教育。嚴防火災、盜竊、傳銷(xiāo)、非法傳教、聚眾鬧事等各類(lèi)事故發(fā)生。進(jìn)入冬季，是盜竊、搶劫等侵財案件高發(fā)時(shí)期，為防止此類(lèi)案件發(fā)生，請同學(xué)們天黑時(shí)要結伴而行，放假后校園人少，女同學(xué)應避免一個(gè)人單獨行走，要按時(shí)歸寢，不到偏僻處逗留，發(fā)現可疑情況和可疑人員，要及時(shí)報警。
5.暫時(shí)集中住宿的同學(xué)要嚴格遵守寢室安全管理規定，嚴禁使用“熱得快”、熱水壺、電熱毯、暖手寶等大功率電器；嚴禁在室內明火；嚴禁將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品帶入學(xué)校。請同學(xué)們自覺(jué)遵守，互相監督。
6.寒假期間開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生注意安全，防止發(fā)生意外事故，尤其是畢業(yè)班學(xué)生的要注意求職安全，提高防范落入傳銷(xiāo)等陷阱的辨別能力，防止被虛假招聘信息、廣告誤導而造成身心傷害和財產(chǎn)損失；
7.假期所有學(xué)工人員，要時(shí)刻掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，保持手機和信息渠道的暢通，做好值班值宿工作。
幼兒園寒假實(shí)施方案2
活動(dòng)目標：
1.練習在規定的范圍內四散躲閃地跑。
2.讓幼兒在活動(dòng)中體驗游戲的快樂(lè )，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。
3.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
4.發(fā)展幼兒的觀(guān)察比較能力。
活動(dòng)準備：
1.在活動(dòng)場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈作池塘，在池塘外另畫(huà)一個(gè)圓圈作漁翁的家。
活動(dòng)過(guò)程：
小朋友是魚(yú)，而老師呢就是漁翁�，F在老師邊學(xué)小魚(yú)游邊和老師學(xué)一首兒歌"小魚(yú)小魚(yú)游啊游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭;向東游，向西游，游來(lái)游去真自由。"(讓幼兒邊做邊念幾遍，動(dòng)作讓幼兒自己發(fā)揮，這個(gè)作為游戲前的準備運動(dòng))師：現在老師叫給大家說(shuō)說(shuō)這游戲這個(gè)游戲怎么玩。其實(shí)很簡(jiǎn)單的。小朋友做小魚(yú)念兒歌，念完后，老師可說(shuō)"漁翁來(lái)了"，小魚(yú)就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的話(huà)，小魚(yú)沒(méi)水就會(huì )死了。如果被漁翁捉到的小魚(yú)就被漁翁帶到漁翁的家里了。你們可以看看，圈里有很多叉叉，代表的是小石洞，一個(gè)洞只能躲一只小魚(yú)，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞里等其他小魚(yú)來(lái)救你才可以動(dòng)。當老師說(shuō)"天黑了，漁翁要回家了"游戲就結束了，老師就要看看，還有幾只小魚(yú)還沒(méi)被抓到。
1.老師帶領(lǐng)幼兒游戲，然后請一個(gè)幼兒來(lái)扮漁翁。老師在旁觀(guān)察，如幼兒有不遵守游戲規則，老師給以指出糾正。
2.可以有兩名漁翁，增加游戲難度。
3.活動(dòng)次數可臨時(shí)根據活動(dòng)時(shí)間、幼兒活動(dòng)量調整，至少兩次。
4.活動(dòng)間隔時(shí)可表?yè)P一些表現好的幼兒，并可對能力較差的`幼兒進(jìn)行鼓勵。
師：剛才游戲時(shí)，我發(fā)現xx小朋友表現的特棒，抓到了很多只小魚(yú)。還有沒(méi)被抓到的這些小魚(yú)，他們都很厲害，我們給他們鼓鼓掌。其他這次被抓的小魚(yú)我們也不要灰心，我們再完一次好么?
活動(dòng)結束，放松身體
活動(dòng)反思：
以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題,創(chuàng )設情景，激發(fā)幼兒學(xué)習如何做客,在娃娃家中幼兒進(jìn)行模仿,孩子知道了怎樣去做客，在模仿的過(guò)程中感受到了快樂(lè )。
幼兒園寒假實(shí)施方案3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習正確地說(shuō)出小動(dòng)物的名稱(chēng)，模仿動(dòng)物的叫聲，并協(xié)調地做動(dòng)作。
2、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)教師講解游戲方法何規則，遵守游戲規則。
3、樂(lè )意與同伴一起游戲。
4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
5、養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1、各種動(dòng)物小圖片或玩具若干。
2、活動(dòng)前基本學(xué)會(huì )了動(dòng)物地叫聲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示各種小動(dòng)物。
1、教師：“看，今天我們班來(lái)了許多小客人，它們是誰(shuí)呀？”一一向幼兒展示動(dòng)物，并配合用兒歌念出來(lái)。
2、教師念兒歌一遍。
3、教師念兒歌前半部分，幼兒說(shuō)出叫聲。注意叫聲要有節奏地念出來(lái)。
二、講解游戲玩法和規則。
1、玩法。一人報小動(dòng)物地名鄭ㄈ紓盒〖π〖Γ┲螅溆嚶錐砩纖黨銎浣猩⒆齔齠鰲＃ㄈ縲〖Γ毫絞質(zhì)持負湍粗岡諦厙白魴〖Τ悅鬃�；小沽P毫絞衷諭范プ齬范渥吹齲
2、規則：必須是先報出動(dòng)物名，再說(shuō)叫聲與做動(dòng)作。
三、師幼游戲。
1、先由教師帶領(lǐng)幼兒游戲。教師當“報名”人，幼兒說(shuō)叫聲、做動(dòng)作。教師要指導幫助幼兒正確發(fā)音。開(kāi)始速度慢一些，待熟練后加快速度。
2、幼兒自由選擇同伴游戲。教師適當指導幼兒要輪流擔任“報名”人地角色，鼓勵每一個(gè)幼兒積極參與游戲，游戲可2—6人參加。
附：游戲兒歌
可愛(ài)的'動(dòng)物
小雞小雞嘰——嘰，
小鴨小鴨呷——呷，
小狗小狗汪——汪，
小羊小羊咩——咩，
小豬小豬�！獓�，
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)喳——喳，
小牛小牛哞——哞，
小貓小貓喵——喵，
青蛙青蛙呱——呱，
老鼠老鼠吱——吱。
幼兒園寒假實(shí)施方案4
一、活動(dòng)主題：
描繪五彩冬日，共度多元假期
二、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒度過(guò)一個(gè)“健康、文明、安全、快樂(lè )”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、讓幼兒養成良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
三、活動(dòng)對象：
全園幼兒
四、活動(dòng)內容：
1、組織豐富有意義的“六個(gè)一”活動(dòng)：讀一本書(shū)、講一個(gè)故事、講一件春節里有趣的事、每天開(kāi)展一次鍛煉活動(dòng)、幫家長(cháng)做一件有意義的事、做一個(gè)手工環(huán)保元宵燈等。
�、僮x一本書(shū)：家長(cháng)把幼兒看書(shū)的照片以QQ形式發(fā)給班主任，并在照片上備注幼兒的姓名。
�、谥v一個(gè)故事：幼兒口頭講述，家長(cháng)記錄在紙上。開(kāi)學(xué)時(shí)將記錄的故事內容帶到幼兒園。
�、勖刻扉_(kāi)展一次鍛煉活動(dòng)：結合下學(xué)期市里面體育項目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅持每天10—20分鐘的運動(dòng)。
�、苤v一件春節里有趣的事：請家長(cháng)要有意識地引導孩子觀(guān)察和敘述春節里的趣事。
�、輲图议L(cháng)做一件有意義的事情：引導孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）
�、拮鲆粋�(gè)環(huán)保元宵燈籠：請家長(cháng)用環(huán)保材料制作一盞元宵燈籠，于3月2日報名時(shí)帶到幼兒園，并附上作品名稱(chēng)、作者姓名、班級）
2、“四個(gè)學(xué)會(huì )”：學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )學(xué)習。
�、� “學(xué)會(huì )生活”要求小朋友們一日生活要有規律，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規則。建議中、大班的小朋友，在成人的`指導下，做個(gè)小小的寒假計劃，比如大班小朋友學(xué)習看鐘表、認識時(shí)間，從小培養做時(shí)間的主人，做生活的主人。
�、� “學(xué)會(huì )做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒學(xué)習自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會(huì )疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。
�、� “學(xué)會(huì )交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會(huì )有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂(lè )趣。
�、� “學(xué)會(huì )學(xué)習”則鼓勵小朋友們通過(guò)與自然、社會(huì )的接觸，學(xué)習更多的知識。
幼兒園寒假實(shí)施方案5
【教材簡(jiǎn)解】
根據教育要順應兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì )發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設計組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò )的線(xiàn)索和依據。教師作為活動(dòng)的參與者、支持者、合作者有效的加以引導�；顒�(dòng)中讓幼兒在情景和輔助教具的作用下，帶著(zhù)好奇去感知發(fā)現各種水果的特征，并嘗試用形象的語(yǔ)言表達。
【設計理念】
在設計本次活動(dòng)時(shí)，教師將幼兒認知過(guò)的水果圖案與沒(méi)有認知過(guò)的水果圖案同時(shí)呈現，意圖幫助幼兒整理已有的感知經(jīng)驗，嘗試用比較形象的語(yǔ)言進(jìn)行表達，同時(shí)將幼兒的生活技能和物的歸類(lèi)也滲透在其中。同事讓幼兒通過(guò)簡(jiǎn)單的看一看、摸一摸、聞一聞，吃一吃等活動(dòng)，幼兒對水果的里部特征有了初步的感知。根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班幼兒的發(fā)展需要，初步確定了此活動(dòng)方案。
【設計思路】
秋天是開(kāi)展主題《水果》的一個(gè)最佳時(shí)節，在主題正式開(kāi)始前，我們在與幼兒的交談中，發(fā)現許多幼兒對于水果的認識都只基于對水果味道的認識及簡(jiǎn)單的形狀的認識，未發(fā)現的水果里面的秘密。分析發(fā)現孩子們對水果的內部認識呈現是模糊的，因此教師認為有必要將幼兒的已有知識經(jīng)驗進(jìn)行梳理，同時(shí)運用多種感官、通過(guò)不同的感知角度，豐富幼兒對水果進(jìn)行較為直觀(guān)和系統的認識。
【活動(dòng)目標】
1、大膽地想象水果的內部結構，并嘗試用各種方法去驗證自己的猜想。
2、學(xué)習用簡(jiǎn)單的方法記錄自己的猜想和探索結果。
【活動(dòng)準備】
每組幼兒自帶的水果（蘋(píng)果，香蕉，葡萄，桃子等若干），記錄卡一張（對折的8開(kāi)紙），水彩筆人手一盒，水果刀人手一把。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
幼兒進(jìn)行探索水果里的花紋。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
以孩子的興趣、愿望為切入點(diǎn)，以幼兒熟悉的生活經(jīng)驗為基礎，激發(fā)幼兒探索水果的`秘密，和對水果的喜愛(ài)。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┱f(shuō)一說(shuō)，看一看
師："今天，我們帶來(lái)了這么多好吃的水果，你最喜歡的是哪一種呢？請你來(lái)介紹一下吧�。ㄌ嵝延變海耗銥槭裁聪矚g這種水果？）"孩子們繞有興趣地圍著(zhù)水果，討論著(zhù)。有的描述著(zhù)它們的形狀，顏色，有的回味著(zhù)它的味道，有的掂量它們的重量……（水果是幼兒最常見(jiàn)的，但很多幼兒對水果的了解僅限于品嘗時(shí)所看到的，在這里，教師請幼兒描述自己喜歡的水果，可以幫助他們更全面地了解水果）
�。ǘ┫胍幌�，畫(huà)一畫(huà)
1、師："前幾天，我們發(fā)現香蕉里有好看的花紋，你們平時(shí)吃水果時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現其它水果里也有花紋呢？"幼兒的反映很熱烈，有的說(shuō)桔子里有花紋，有的說(shuō)桃子里有花紋，急著(zhù)將自己知道的告訴同伴。
2、師："對呀，我們發(fā)現許多水果都有花紋，現在，請你們閉上眼睛，想一想你們最喜歡的水果里有什么樣的花紋？請你們輕輕地告訴旁邊的小朋友。"師："請一個(gè)小朋友到上面來(lái)把你想的畫(huà)到紙上吧！"（提醒幼兒畫(huà)在記錄紙左側）"（中班幼兒剛學(xué)會(huì )做記錄，他們在記錄自己的想法時(shí)，可能會(huì )遇到一些困難。所以在幼兒記錄之前，教師請一名幼兒示范，有助于發(fā)現問(wèn)題，并給其他幼兒一個(gè)提示作用。）
�。ㄈ┩嬉煌�，比一比
1、師："剛才我們回憶起了許多水果花紋，現在我們來(lái)玩一玩，看看水果里的花紋跟你們剛才想的是不是一樣，看到了什么，也把它畫(huà)下來(lái)。"（提醒幼兒畫(huà)在記錄紙右側）幼兒拿起一種水果，用力把它切開(kāi)，有的幼兒橫著(zhù)切，有的豎著(zhù)切，有的只切到果肉，有的切到了果核，每個(gè)人的發(fā)現都有所不同，他們很仔細地觀(guān)察，并將它記錄到紙上。教師則巡回觀(guān)察，提醒幼兒根據這次切開(kāi)時(shí)所看到的不同情況，記錄不同的結果。
�。ㄔ诒经h(huán)節中教師提示幼兒注意安全，提醒幼兒正確地使用水果刀，并給有困難的幼兒一些適時(shí)的幫助）。
2、師："現在，我們來(lái)看看你現在看到的花紋，跟剛才的一樣嗎？"幼兒很仔細地對比起來(lái)，許多幼兒發(fā)現記錄的圖案與想象中的有所不同，而且從不同的方向上切開(kāi)水果看到的花紋也有所不同。
�。ㄓ變涸诨顒�(dòng)中按自己的想法去探索，真實(shí)地感受、記錄探索的結果，驗證了自己的猜想是否正確。從這個(gè)活動(dòng)中，幼兒發(fā)現一個(gè)物體的外表和內部的不同，發(fā)現所有的猜想都需要實(shí)踐來(lái)驗證。）
�。ㄋ模┎乱徊�，嘗一嘗
1、游戲：猜猜它是誰(shuí)？
教師請幼兒把記錄紙放在桌上，在活動(dòng)室的旁邊圍成一個(gè)大圓圈，聽(tīng)音樂(lè )往前走，當音樂(lè )停下時(shí)，就近找一個(gè)位置，打開(kāi)記錄紙，看一看，猜一猜里面畫(huà)的是什么水果。
游戲數遍后，請幼兒將手中的記錄紙送到放著(zhù)水果實(shí)物的指定地點(diǎn)，請全班幼兒一起檢查記錄紙是否按要求放好，學(xué)習正確歸類(lèi)。
2、水果品嘗會(huì )請幼兒根據自己的喜好，自由取食水果，享受品嘗的快樂(lè )。
�。ê闷嫘氖怯變旱奶煨�，當他們完成自己的作品時(shí)就想去了解同伴畫(huà)的是什么。設計這個(gè)游戲，滿(mǎn)足了幼兒的這種好奇的心理，也發(fā)展了幼兒的想象力。同時(shí)，幼兒面對著(zhù)這么一大堆好看又好吃的水果，他們早就垂涎三尺了，此時(shí)讓他們大快朵頤，盡情地享受，不正是對他們認真進(jìn)行探索最好的肯定和獎賞嗎？
幼兒園寒假實(shí)施方案6
本學(xué)期在大家的積極配合和共同努力下，保質(zhì)保量的完成了幼兒園各項教育教學(xué)工作。寶貝們各方面的能力都得到了發(fā)展，他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的大力支持與幫助。在此，幼兒園全體教師衷心的向您說(shuō)聲“謝謝！”度過(guò)了愉快的一個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了快樂(lè )的寒假。為了豐富幼兒的寒假生活，將時(shí)間、快樂(lè )、能力交給幼兒，讓幼兒度過(guò)一個(gè)健康、文明、安全、快樂(lè )而有意義的寒假，結合幼兒的實(shí)際情況，特制定本寒假實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
讓愛(ài)溫情陪伴共度充實(shí)假期
二、活動(dòng)目標
1、度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、養成良好的生活、衛生、學(xué)習、運動(dòng)習慣。
三、活動(dòng)對象
全體幼兒及家長(cháng)
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┥钇�
1、堅持良好習慣
建議小朋友在成人的指導下，做個(gè)小小的寒假計劃，比如學(xué)習看鐘表、認識時(shí)間，從小培養做時(shí)間的主人，做生活的主人。
�。�1）家長(cháng)督促孩子每天早起早睡，根據幼兒園的作息時(shí)間，調整好孩子的生活節奏，并堅持每天帶孩子到戶(hù)外參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)。附件（寒假作息時(shí)間便）
�。�2）注意飲食衛生，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。
�。�3）適當觀(guān)看有意義的電視節目，不使眼睛過(guò)度疲勞。
2、鍛煉自理能力
鼓勵小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨立穿脫衣服，繼續鞏固自我服務(wù)的好習慣；引導中班的孩子嘗試進(jìn)行一些日常生活技能的學(xué)習，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小床鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的機會(huì )：如學(xué)習整理房間學(xué)習掃地、洗小物件等。鼓勵幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養孩子的獨立和感恩的品格。
3、培養交往能力
讓幼兒在與成人及同齡伙伴接觸中，學(xué)會(huì )有禮貌，與人交流，尊老愛(ài)幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂(lè )趣。通過(guò)繪畫(huà)、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長(cháng)可作文字記錄。
4、爭做文明使者
在寒假中利用旅游、走訪(fǎng)親朋好友等活動(dòng)進(jìn)行家庭、公共場(chǎng)所的文明禮儀教育，遵守社會(huì )公德和公共秩序，做一名文明使者。
5、加強安全教育
�。�1）交通安全：出行時(shí)自覺(jué)遵守交通法規，要在人行道內或靠路邊行走，不在馬路上玩�；蜃分鸫螋[。不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛，加強自我保護意識，防止交通事故的發(fā)生。
�。�2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險裝置，如高壓電設備、電線(xiàn)桿、電源插座等，在用電、用火過(guò)程中，嚴格按照使用規則或說(shuō)明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開(kāi)火場(chǎng)，撥打119火警電話(huà)報警。
�。�3）飲食衛生：保持良好飲食習慣，不暴飲暴食。在正規市場(chǎng)、超市購買(mǎi)食品，不食用沒(méi)有安全保障的食品。
�。�4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話(huà)等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車(chē)子回家，以免上當受騙；獨自在家不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。
�。ǘ⿲W(xué)習篇
1、積累豐富經(jīng)驗
�。�1）通過(guò)旅游或走親訪(fǎng)友，坐火車(chē)、乘飛機，購票、住店、拍照，觀(guān)察生活百態(tài)，積累社會(huì )經(jīng)驗。
�。�2）記錄講述春節趣事，比如：準備年貨、年夜飯、拜年、游戲等，讓孩子分享給大家，激發(fā)孩子學(xué)習和探索的興趣。
2、藝術(shù)欣賞與創(chuàng )作
�。�1）與家長(cháng)合作完成一個(gè)水果拼盤(pán)。（家長(cháng)可用照片形式記錄親子共同制作過(guò)程）
�。�2）制作一件跟過(guò)年有關(guān)的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、制作創(chuàng )意“�！弊�、拍幾幅自己喜歡的春聯(lián)、制作燈籠、畫(huà)春節趣事等）
3、堅持閱讀習慣
�。�1）為孩子準備10冊左右適合年齡特點(diǎn)、內容積極向上、生動(dòng)有趣的圖書(shū)，每天在固定的時(shí)間堅持和孩子一起親子閱讀。
�。�2）親子閱讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽(tīng)；中大班的寶爸寶媽可以深入引導孩子解圖書(shū)內容，鼓勵孩子根據畫(huà)面提供的'信息大膽說(shuō)出自己所觀(guān)察到的畫(huà)面內容。
�。�3）把閱讀和親子游戲結合起來(lái)，家長(cháng)可引導幼兒對故事性強的故事內容進(jìn)行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個(gè)或幾個(gè)角色，還可以簡(jiǎn)單地裝飾，戴個(gè)頭飾或者面具等，更好地激發(fā)幼兒對閱讀的興趣。
�。ㄈ┻\動(dòng)篇
1、每天堅持鍛煉身體，幼兒在運動(dòng)時(shí)家長(cháng)要陪同，活動(dòng)前需做熱身運動(dòng)，注意做好安全保護措施。
2、家長(cháng)參與幼兒的運動(dòng)，共同體驗民間游戲的樂(lè )趣，回味童年的精彩，親子一起練習跳繩、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民間游戲項目。
3、積極鼓勵幼兒在較冷的戶(hù)外環(huán)境中開(kāi)展親子徒步游雙湖、打雪仗、騎小車(chē)等活動(dòng)。小班幼兒能做到：在較冷天氣時(shí)愿意到戶(hù)外活動(dòng)，如外出旅游時(shí)不怕寒冷，并能在旅游時(shí)與美麗風(fēng)景合影留念；中大班幼兒能做到：在較冷的戶(hù)外連續活動(dòng)半小時(shí)以上，如下雪天和家長(cháng)到戶(hù)外玩“堆雪人”“打雪仗”等游戲，在玩中體驗“小雪花”特征，并拍攝雪景照，將孩子游戲視頻或照片發(fā)送班級群，分享運動(dòng)的樂(lè )趣。
五、幼兒寒假任務(wù)套餐
為了讓幼兒假期過(guò)得更有意義，根據幼兒年齡特點(diǎn)提供有意義的節日套餐，旨在讓孩子們度過(guò)一個(gè)既開(kāi)心又有收獲的假日時(shí)光。
【實(shí)踐套餐】
1、技能小達人（如疊被子、穿衣服、系鞋帶等）
2、好習慣達人（如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天堅持閱讀等）
3、家庭小管家（和父母一起買(mǎi)年貨、新年布置、做家務(wù)等）
【藝術(shù)套餐】
1、創(chuàng )意小達人（以新年為主題進(jìn)行繪畫(huà)、手工創(chuàng )意作品等）
2、音樂(lè )小達人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）
3、語(yǔ)言小達人（學(xué)習新年兒歌、講故事等）
【運動(dòng)套餐】
1、小小運動(dòng)員（至少選擇一項運動(dòng)項目，如拍球、跳繩、輪滑等，堅持每天鍛煉半小時(shí)以上）
2、游戲小達人（學(xué)一個(gè)民間游戲，如滾鐵環(huán)、打陀螺、扔沙包等）
3、遠足小達人（與家人一起近途或遠途游玩等）
六、評價(jià)內容：
1、參與方式
�。�1）幼兒從套餐中選擇一項或多項自己喜歡的活動(dòng)，家長(cháng)堅持微信朋友圈打卡（每項）滿(mǎn)10天。
圖文打卡格式如：新年新氣象，快樂(lè )過(guò)寒假！我是xx幼兒園xx班xx小朋友，爭做“xx小達人”打卡第1天，為自己加油！
�。�2）活動(dòng)涉及到作品的（如繪畫(huà)、手工創(chuàng )意作品等），開(kāi)學(xué)時(shí)帶到幼兒園參加“我的創(chuàng )意作品秀”展出活動(dòng)。
�。�3）春學(xué)期進(jìn)行“生活技能大比拼、故事寶貝”等展示活動(dòng)，給予幼兒展示才藝的空間和機會(huì )。
2、獎勵方式
開(kāi)學(xué)時(shí)，對完成套餐任務(wù)的幼兒及家長(cháng)進(jìn)行表?yè)P和獎勵。
最后祝小朋友們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假！祝各位家長(cháng)新年快樂(lè )，闔家幸福！
陪伴就是最好的教育，請珍惜“宅家春節”的教育時(shí)光！可參考機關(guān)幼兒園幼兒居家一日活動(dòng)安排，勞逸結合，合理安排好作息時(shí)間，通過(guò)親子游戲、親子故事、科學(xué)小實(shí)驗、做家務(wù)、體育活動(dòng)等等，引導孩子養成好習慣。室內場(chǎng)地雖小，但我們一樣可以用愛(ài)在家畫(huà)出一道彩虹，一樣能夠教會(huì )孩子學(xué)會(huì )承擔小小責任、學(xué)會(huì )探索冒險、學(xué)習堅持不懈、學(xué)習挑戰自我。請大家堅持高質(zhì)量親子陪伴，用拍照、文字、繪畫(huà)等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時(shí)刻。
幼兒園寒假實(shí)施方案7
為落實(shí)上級部門(mén)有關(guān)安全工作的文件精神，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，特制訂本實(shí)施方案，具體如下:
一、成立“春節、寒假期間安全工作領(lǐng)導小組”。
組長(cháng):郎明臣
副組長(cháng):
成員:
二、強化安全教育，提高安全意識。
1、各班班主任1月15日組織學(xué)生上好六節假日期間安全教育主題班會(huì )，重點(diǎn)進(jìn)行防火、防盜、防煙花爆竹炸傷、防觸電、放一氧化碳中毒、防食物中毒和交通安全教育。
2、印制《寒假安全目標責任書(shū)》讓學(xué)生帶回家，進(jìn)行安全教育的延伸。
3、各班在學(xué)校安排的`教育內容基礎上可創(chuàng )新工作方法，通過(guò)看視頻、排演小話(huà)劇等多種形式對學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育，注重實(shí)際效果。
三、加強日常管理，確保校園安全。
1、排定寒假及春節期間校領(lǐng)導班子和教師值班表。值班人員務(wù)必嚴格執行24小時(shí)值班堅守崗位，盡職盡責，及時(shí)處理各種事務(wù)并做好值班工作記錄。
2、進(jìn)一步嚴格門(mén)衛執勤制度，嚴格控制外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，嚴防治安案件及危害師生生命財產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。
3、制訂“寒假、春節期間突發(fā)事件應急預案”。
4、要制定假期中處置突發(fā)事件應急預案，加強信息溝通工作，落實(shí)安全信息報告制度，遇有緊急、重大情況及時(shí)報告，并妥善處理。
5、加強燃放煙花爆竹安全管理，對本單位教職工、學(xué)生、家屬進(jìn)行煙花爆竹燃放安全教育，成立應急隊伍，檢查并配足消防設施，及時(shí)處理突發(fā)事件。
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