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實(shí)施方案錦集6篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
為全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于實(shí)施“雙高雙普”和創(chuàng )建教育強縣的決定》，認真組織實(shí)施好《縣“雙高雙普”工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確任務(wù)，夯實(shí)責任，確保全校20xx年全面到達“雙高雙普”標準。結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，全面貫徹落實(shí)教育方針和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)教育持續、協(xié)調、均衡、科學(xué)發(fā)展。
二、總體目標
以《省“雙高雙普”驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實(shí)際、突出重點(diǎn)、確保達標”的工作思路，鞏固兩基和省級教育強鎮成果，大力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教育裝備水平和現代化、信息化水平，爭取到20xx年底，全面實(shí)現“雙高雙普”目標。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙逃芾�
認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和縣委、縣政府《關(guān)于實(shí)施“雙高雙普”和創(chuàng )建教育強縣的決定》，將教育工作納入經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展總體規劃。落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位，建立決策、執行、監督相互協(xié)調的現代教育管理機制；認真實(shí)施學(xué)校發(fā)展水平督導評估“316”工程，規范學(xué)校管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量，建立和落實(shí)教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進(jìn)教育協(xié)調科學(xué)發(fā)展的合力。
�。ǘ┙逃�(jīng)費
優(yōu)先保障“雙高雙普”工作所需經(jīng)費，積極爭取中省市縣補助資金和項目配套資金；通過(guò)貸款、募捐、社會(huì )投資等多種方式解決資金不足問(wèn)題。
�。ㄈ┯布�、軟件建設
1、校舍建設：對照標準，在全面實(shí)施20xx年校安工程的基礎上，重點(diǎn)完成校舍新建或改擴建建。具體任務(wù)是：
新建綜合樓1棟，面積1850m2，預計投入280萬(wàn)元；
新建藝術(shù)樓1棟，面積1480 m2，預計投入222萬(wàn)元；
改擴建建運動(dòng)場(chǎng)，預計需征地3000 m2，征地費預計30萬(wàn)元；
新建附屬幼兒園，建筑面積1200m2，預計投入185萬(wàn)元；
2、部室配置，對照標準，部室設備極度欠缺，大部分需重新配置。
3、軟件建設方面。
�。�1）優(yōu)化教師隊伍結構。我校教師學(xué)歷均超過(guò)標準要求，根據實(shí)際需加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師教育教學(xué)水平。完善制度，促進(jìn)教師競爭意識。
�。�2）落實(shí)控輟保學(xué)制度。確保小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達到100%；鞏固率達到98%；小學(xué)無(wú)輟學(xué)現象。
�。�3）進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕小學(xué)生課業(yè)負擔。組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運動(dòng)，堅持師生每天鍛煉1小時(shí)，切實(shí)做好“蛋奶工程”，增強學(xué)生體質(zhì)。
�。�4）嚴格執行國家課程標準，加強校長(cháng)和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學(xué)校常規教學(xué)管理、評估，深化課程改革和教學(xué)方法改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高普及水平和教育質(zhì)量。
�。�5）加強校園文化建設。精心營(yíng)造育人環(huán)境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，嚴格履行好教師職業(yè)道德規范，堅持為人師表、教書(shū)育人；切實(shí)落實(shí)學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)，弘揚愛(ài)國精神。通過(guò)師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。
�。ㄋ模⿲W(xué)前教育
全面完成附屬幼兒園的新擴建任務(wù)，力爭20xx年秋季開(kāi)學(xué)全鎮學(xué)前一年幼兒入園率達到95%以上，學(xué)前三年入園率達到85%以上。提前實(shí)現學(xué)前三年教育的全覆蓋。
三、實(shí)施步驟
全鎮“雙高雙普”工作分五個(gè)階段實(shí)施，具體為：
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段（20xx年8月—20xx年9月）
1、認真學(xué)習省市縣有關(guān)文件精神，統一思想，提高認識，召開(kāi)全體教師“雙高雙普”動(dòng)員會(huì )，全面安排部署“雙高雙普”工作。
2、成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導小組和工作機構，抽調人員組成專(zhuān)門(mén)工作小組。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20xx年10月—20xx年9月）
1、調查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區評估驗收標準》，認真開(kāi)展自查摸底，尋找工作差距，制定實(shí)施方案。
2、配合相關(guān)部門(mén)完成好小學(xué)布局調整任務(wù)。
3、全面完成附屬幼兒園的新擴建任務(wù)，提前實(shí)現學(xué)前三年教育的全覆蓋。
4、全面完成學(xué)校建設和部室內設施裝備，達到創(chuàng )建標準。
5、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及各學(xué)校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務(wù)。
�。ㄈ┳圆殡A段（20xx年10月—20xx年11月）
學(xué)校按照標準組織自查自驗。邀請中心校和縣“雙高雙普”辦公室對本校進(jìn)行模擬驗收演練，針對存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。
�。ㄋ模┯瓩z階段（20xx年12月）
全面完成各項創(chuàng )建工作，完善“雙高雙普”相關(guān)資料收集、整理、匯編工作，營(yíng)造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。
�。ㄎ澹┨嵘A段（20xx年12月—20xx年1月）
總結創(chuàng )建經(jīng)驗，全面提升我校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，繼續鞏固創(chuàng )建和教育成果。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導
為加強對“雙高雙普”工作的組織領(lǐng)導，特成立校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)和教導主任為副組長(cháng)的“雙高雙普”工作領(lǐng)導小組。并設立宣傳報導組、經(jīng)費籌措組、校園建設規劃和項目爭取組、部室建設組、校園文化組、材料與檔案組、檢查督導組七個(gè)工作組，扎實(shí)推進(jìn)各項工作。
�。ǘ┖粚�(shí)責任
在搞好硬件建設的同時(shí)，切實(shí)提升辦學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園文化建設，全面完成檔案的建檔歸檔工作。
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
二、競爭上崗原則
三、競爭上崗職位（4個(gè)）
清源公路管理站站長(cháng)
2.洪祥公路管理站站長(cháng)
3.黃羊公路管理站站長(cháng)
4.劉畦材料場(chǎng)場(chǎng)長(cháng)
四、競爭范圍
局、站機關(guān)全體在崗正式干部職工（包括政務(wù)大廳工作人員）
五、組織領(lǐng)導
組 長(cháng) 張繼紅區交通運輸局黨組書(shū)記、局長(cháng) 副組長(cháng) 蔣 輝區交通運輸局副局長(cháng)張永旭區交通運輸局副局長(cháng) 成 員 李鳳蓮區交通運輸局紀律委員會(huì )組長(cháng)李紅梅區交通戰備辦公室副主任張光新區公路建設養護站副站長(cháng)李建才區公路建設養護站工會(huì )主席
六、方法步驟
�。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)（3月6日）。
�。ǘ┥陥螅�3月7日—9日）。機關(guān)干部職工填寫(xiě)《競爭職位申報表》，于3月9日下午5：30前報到辦公室，過(guò)期不候。
�。ㄈ┭葜v（3月12日下午）。填寫(xiě)《競爭職位申報表》的干部在全體干部職工會(huì )上進(jìn)行演講，演講的主要內容包括：
�。�1）競崗的條件和理由；（2）工作思路；（3）完成目標的措施。
�。ㄋ模┭葜v評分。
競崗者總得分=演講評分得分*60%+干部職工得分*40%。
�。┙M織決定。
�。ㄆ撸┤蚊�。
�。ò耍└刹空{配。
七、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，積極參與。
�。ǘ﹪栏窦o律，加強監督。
�。ㄈ┱_對待，積極引導。本次競爭上崗，主要是進(jìn)一步調動(dòng)工作積極性，不斷提高工作效率和水平。
附件2：涼州區交通輸局中層干部
�。ㄔu委打分表）
面試干部：
說(shuō)明：1、根據競爭者演講綜合表現，對各項測評內容進(jìn)行評分。 2、表后所列分值為最高分值，可以最高分值內合理賦分。
(干部職工評價(jià)表）
面試干部：
說(shuō)明：1、根據競爭者演講綜合表現，對各項測評內容進(jìn)行評分。 2、表后所列分值為最高分值，可以最高分值內合理賦分。
實(shí)施方案 篇3
一、 指導思想：
校本課程給學(xué)校的發(fā)展、給教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展、給學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供了新的舞臺。學(xué)校堅持以一切為了學(xué)生的發(fā)展為本，以興趣性、拓展性為主，發(fā)展學(xué)生個(gè)性為目標，讓課程適應和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，根據學(xué)校的辦學(xué)目標，充分利用學(xué)�，F有的教學(xué)特色以及豐富的資源優(yōu)勢，認真做好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，帶動(dòng)學(xué)校師資隊伍建設與課程開(kāi)發(fā)、管理、評價(jià)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)等方面的和諧發(fā)展。
二、 校本課程實(shí)施的目標：
1、總目標：
發(fā)揮團隊合力，結合課改推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)和拓展課程建設，以課程建設拓展學(xué)生樂(lè )學(xué)的空間，突顯學(xué)科特色。
2、學(xué)生發(fā)展目標：
在知識、品質(zhì)、能力、個(gè)性等方面得到比較和諧、全面、可持續的發(fā)展，使學(xué)生的發(fā)展有更廣闊的空間。
3、教師發(fā)展目標：
學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )反思、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，成為實(shí)踐的研究者，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
4、重點(diǎn)突破：
以學(xué)校特色項目為基點(diǎn)，在和諧團隊氛圍下的開(kāi)發(fā)校本課程，并逐步向各學(xué)科延伸，完善校本課程，即《三字歌》、《剪紙》、《弟子規》。
三、組織與實(shí)施：
1、成立校本課程實(shí)施領(lǐng)導工作小組。
組 長(cháng)：李進(jìn)彪
副組長(cháng)：尚敬華
成 員：各班主任
領(lǐng)導小組主要職責：
�、贅嬎疾⒅朴喰１菊n程開(kāi)發(fā)工作的總體規劃，做好指導、研究、實(shí)施、評估等工作。
�、谥朴喰１菊n程實(shí)施有關(guān)規章制度并組織實(shí)施和考核。
�、劢M織教師進(jìn)行校本課程的理論學(xué)習，規范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。
�、芊e累課改資料，及時(shí)提供教改信息。
�、萁�(jīng)常深入校本課程實(shí)施課堂，指導開(kāi)課、聽(tīng)課、評課工作，和實(shí)施教師一起研究情況，幫助他們及時(shí)總結。
�、拮龊眯１菊n程實(shí)施的經(jīng)驗或成果的推廣和應用。
四、方法措施：
1、充分調動(dòng)教師參加校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的積極性，體現參與性。
2、充分利用校內外的教育資源，堅持校本化。
3、仔細研究，保證校本課程開(kāi)發(fā)的方向性與探究性。
五、 校本課程實(shí)施計劃：
1、發(fā)揮特色創(chuàng )建過(guò)程中的優(yōu)勢，形成校本課程的生長(cháng)點(diǎn)。
2、各學(xué)科在確定的年級實(shí)施，與日常教學(xué)相結合。
3、將課程內容與學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)相結合，成為學(xué)校開(kāi)展各項教育的重要載體。
4、以學(xué)生和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，明確校本課程實(shí)施的目標定位，完善課程體系，落實(shí)實(shí)施的途徑和方法。
六、校本課程實(shí)施保障：
1、學(xué)校對參加校本課程實(shí)施的教師在外出學(xué)習、教學(xué)研究、校本教材編寫(xiě)等方面提供物質(zhì)支持。
3、學(xué)校對教師進(jìn)行必要的理論培訓。
4、保證實(shí)施教師的研究時(shí)間，研究空間。
6、在教師考評上充分肯定教師校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施及研究的成果。
7、學(xué)校對實(shí)施教師應做好各類(lèi)設施的提供，如校園網(wǎng)等，為校本課程的順利開(kāi)設準備物質(zhì)條件。
8、對教師開(kāi)發(fā)的校本課程，學(xué)校應組織評選，優(yōu)秀的校本課程，鉛印成冊，并予以獎勵。教師開(kāi)發(fā)出的校本課程的成果記錄在教師業(yè)務(wù)檔案。
9、根據師資培訓工作的要求，加強師資隊伍建設，創(chuàng )造條件，讓教師認真參與培訓，做到有計劃、有目標、有考核、有成效，并建立科學(xué)合理的獎勵制度。
實(shí)施方案 篇4
一、聯(lián)系村基本情況
上集村位于會(huì )川鎮南部約4公里處，毗鄰212國道，交通較為便利，當地平均海拔2380米，年平均氣溫5.40C。年平均降水量為628mm左右，無(wú)霜期154天，屬南部高寒二陰地區。農作物以，中藥材、馬鈴薯、小麥、油菜、蠶豆為主，其中中藥材種植是當地支柱產(chǎn)業(yè)，年種植面積占總耕地面積的40%左右。20xx年農民人均純收入2100元。
二、基本原則
1.全員聯(lián)系。包戶(hù)領(lǐng)導要明確任務(wù)，靠實(shí)責任，了解農村實(shí)情，增進(jìn)干群感情，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作水平。
2.綜合帶動(dòng)。以“聯(lián)村聯(lián)戶(hù)、為民富民”行動(dòng)為載體，推動(dòng)農村經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )、生態(tài)文明建設和黨的基層組織建設全面發(fā)展。
3.務(wù)求實(shí)效。立足實(shí)際，因戶(hù)施策，切實(shí)提高工作的針對性和實(shí)效性；積極幫扶，盡力而為，努力解決廣大農村群眾的實(shí)際困難和問(wèn)題，為群眾辦實(shí)事、辦好事。
4.長(cháng)期堅持。立足“十二五”規劃發(fā)展目標和全面建設小康社會(huì )目標的實(shí)現，建立長(cháng)效工作機制，堅持不懈、持之以恒地開(kāi)展好這項行動(dòng)。
三、幫扶實(shí)施方案
一、通過(guò)政治理論學(xué)習，提高兩委班子的自身素質(zhì)。密切聯(lián)系群眾，增強為人民群眾服務(wù)的能力和水平。強化農村黨員建設。加強黨員發(fā)展工作，改善黨員結構。加強黨員教育，提高黨員素質(zhì)，有效調動(dòng)黨員和致富帶頭人的積極性和創(chuàng )造性，在上集村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中起到模范帶頭作用。
二、實(shí)施“一社一名大學(xué)生計劃”。依托電大應用型人才培養基地和甘肅省“一村一名大學(xué)生計劃”項目，吸收村上所有干部參加農村行政管理和農村經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習，培養好致富帶頭人；在每個(gè)社至少篩選一名優(yōu)秀青年學(xué)習養殖、作物栽培、獸醫、農村經(jīng)濟管理等實(shí)用技術(shù)。
二、加大中藥材種植。在中藥材種植方面，動(dòng)員群眾改變種植結構，加大良種種苗的繁育及引進(jìn)，依托現有農民專(zhuān)業(yè)合作社，進(jìn)一步發(fā)展生產(chǎn)、養殖、加工、運輸一條龍服務(wù)。
三、改善村委辦公條件。20xx年，通過(guò)村級聯(lián)建建成了村級活動(dòng)場(chǎng)所，有了辦公地址，但現代化的辦公條件還不具備。爭取在今年更換電腦、打印復印掃描一體機，實(shí)現辦公現代化。
四、通過(guò)農村集體林權制度改革，集體林地已全部劃分到戶(hù)，充分發(fā)揮群眾的自主權，我村將動(dòng)員有條件的群眾發(fā)展林下畜牧養殖業(yè)、林下種植業(yè)。
五、加大基礎設施改善。全面完成我村人畜飲水工程，首先解決峽口社17戶(hù)農戶(hù)吃水難問(wèn)題，逐步將自來(lái)水管道覆蓋全村。
六、不斷拓寬農民增收渠道、增加農民收入。近年，我村蠶豆種植面積逐步增大，由一部分致富能人帶動(dòng)，青豆加工開(kāi)始發(fā)展。我村將動(dòng)員致富能人的積極性，大力發(fā)展青豆加工，推動(dòng)全村經(jīng)濟發(fā)展。
七、擴大勞務(wù)輸出力度。全年計劃組織輸出勞務(wù)800人，實(shí)現外出掙票子、學(xué)技術(shù)、換腦子，回鄉創(chuàng )業(yè)建家園的目的。
八、進(jìn)一步深化學(xué)生幫扶。對學(xué)習有困難的學(xué)生，做好家長(cháng)培訓和力所能及的課程輔導；對經(jīng)濟有困難的學(xué)生，通過(guò)助學(xué)貸款和教師捐助幫助其完成學(xué)業(yè)；對回鄉青年幫助學(xué)好實(shí)用技術(shù)。
九、轉變單一的種植業(yè)結構。有計劃的推行膜測當歸種植。
四、幫扶實(shí)施階段劃分
1、20xx-2013：擴大經(jīng)濟作物種植面積，在選苗和選種上提供信息幫助，在農藥和化肥的優(yōu)化使用技術(shù)上予以指導，作物出售方面聯(lián)系客戶(hù)，賣(mài)好價(jià)，為家庭經(jīng)濟增加收入。
2、20xx-2015：一是生活能夠自給，略有結余。二是幫助發(fā)展藥材加工，三是實(shí)現人均純收入增速48%以上，達到3500元。
3：20xx-2020：在20xx年的基礎上，加大各項投入，爭取每年收入增長(cháng)8%左右，到20xx年基本達到小康水平。
實(shí)施方案 篇5
一、 指導思想
為了加強和規范我校住宿生的管理工作，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保各項工作落實(shí)到位，經(jīng)校務(wù)會(huì )研究決定就進(jìn)一步做好學(xué)校住宿生管理工作制定有關(guān)工作方案如下：
二、提高認識，加強領(lǐng)導，增強責任意識
1、切實(shí)增強對住宿生管理重要性的認識。加強我校住宿生管理工作，對保障學(xué)生安全成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，具有重要的意義。住宿生在校時(shí)間長(cháng)，他們的思想意識、道德情操、行為習慣、生活作風(fēng)等都要在這個(gè)大家庭中培養、形成和發(fā)展，我校住宿生管理工作的好壞直接關(guān)系到我校學(xué)生的成長(cháng)和社會(huì )的穩定，同時(shí)也關(guān)系到社會(huì )、家長(cháng)對我校的評價(jià)。
2、建立組織，加強領(lǐng)導。學(xué)校成立以校長(cháng)周為仲為組長(cháng)，副校長(cháng)徐曉華、錢(qián)立勇主席為副組長(cháng)，德育處干部、年級部干部、班主任、住宿生管理員為組員的住宿生管理工作領(lǐng)導小組。建立“校長(cháng)、分管領(lǐng)導、住宿生管理員、班主任、值班教師”的住宿生管理網(wǎng)絡(luò )。
3、強化安全管理責任。計劃制定住宿生安全管理工作責任制度，落實(shí)領(lǐng)導帶班制度，將安全管理納入學(xué)校目標管理范疇，將住宿生安全管理工作作為考核安全責任人工作的重要考核指標。各成員分工明確，崗位到人，責任到人，形成由校長(cháng)全面抓，分管領(lǐng)導主要抓，宿管教師具體抓，班主任配合抓的局面。
三、加強食堂監管，確保飲食衛生安全
1、辦齊證件，規范流程。學(xué)生食堂要取得當地衛生部門(mén)頒發(fā)的衛生許可證 ，食堂從業(yè)人員必須持有有效的健康體檢證明，從業(yè)人員定期參加體檢和衛生知識培訓。從業(yè)人員在工作期間必須按要求穿戴工作服裝。要建立學(xué)校食堂食品衛生監督員制度，每天都要對供應給學(xué)生的食物要進(jìn)行嚴格的衛生檢查，把好采購關(guān)、清洗關(guān)、制作關(guān)、銷(xiāo)售關(guān)。食堂物資要定點(diǎn)采購并索證、登記，銷(xiāo)售食品要留驗，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
2、定期檢查，嚴加防控。要定期和不定期對食堂進(jìn)行檢查消毒，要保持食堂環(huán)境通風(fēng)與清潔衛生，預防和控制傳染病和流行性疫情的傳播。及時(shí)監測學(xué)校飲用水的水質(zhì)情況，要符合衛生防疫部門(mén)的檢測要求。使用符合安全標準的鍋爐，并定期進(jìn)行檢測和維護。嚴防“三無(wú)”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園，嚴防各種食源性疾病的發(fā)生。
3、改善膳食，提高質(zhì)量。學(xué)校食堂由學(xué)�？倓�(wù)派專(zhuān)人負責管理。學(xué)校要根據學(xué)生的飲食習慣和營(yíng)養需要合理地搭配膳食，制定科學(xué)的菜譜，提高飯菜營(yíng)養價(jià)值。
4、完善設施，合理布置。供應師生集體用餐的學(xué)校計劃設有學(xué)生洗手、餐具清洗、消毒設備和符合衛生標準的飯菜、餐具暫存場(chǎng)所。在食堂的醒目位置張貼教育部、衛生部頒布的《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》和學(xué)校制定的《學(xué)校飲食衛生安全制度》及《衛生許可證》，合理張貼飲食衛生、用餐紀律、愛(ài)惜糧食等方面的提示語(yǔ)。
四、強化宿舍管理，創(chuàng )設和諧的生活環(huán)境
1、嚴格安全排查制度。計劃建立學(xué)生宿舍日常安全檢查工作制度，注重學(xué)校安全排查過(guò)程中的每一個(gè)細節，重點(diǎn)排查學(xué)生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、圖書(shū)室、實(shí)驗室、教室、配電室等重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)部位的安全情況和安全隱患。要堅持學(xué)校安全隱患排查與整改登記制度，排查后填寫(xiě)“學(xué)校安全隱患排查與整改表”，排查登記要注重每個(gè)細節，發(fā)現危房、滅火器材和照明設施損壞及其他安全隱患，應立即停止使用，及時(shí)維修或更換；學(xué)校若無(wú)力解決的，要采取相應的防護、警示措施，并及時(shí)報告當地政府有關(guān)職能部門(mén)及教育行政部門(mén)。
2、細化宿管人員職責。我校將嚴格執行夜間巡查制度、值班登記制度、查鋪登記制度。做好夜間的安全保衛及對突發(fā)事件做出應急反應，非住宿生不得在學(xué)校留宿，出現擅自出走或擅自留宿的將及時(shí)報告，及時(shí)處理。住宿生在學(xué)校規定的住校期間因病因事離校的，要辦理嚴格的報告、審批、登記手續備案。認真落實(shí)住宿生管理人員崗位責任制和責任追究制。
3、建立日常管理臺帳。填寫(xiě)好住宿生的姓名、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)、周工作情況等基本信息； 建立學(xué)生文明宿舍評比登記簿，記錄學(xué)生宿舍評比情況；建立值班巡查登記簿，記載每天值班人員簽到情況，住宿生住勤情況、健康狀況、突發(fā)事件處置等；建立學(xué)生家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)登記簿，對學(xué)生家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)情況進(jìn)行登記。
4、優(yōu)化宿舍區的布置。宿舍區的布置簡(jiǎn)潔大方，內容健康向上，符合學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng )設具有濃厚氛圍的宿舍文化。宿管教師值班室將張貼《宿管人員崗位職責》、《值班教師安排表》。宿舍公共區的醒目位置將張貼《住宿生住宿規定》、《住宿生衛生管理規定》、《宿舍用電用火管理制度》等。并確定一名宿舍長(cháng)。加強學(xué)生宿舍文化建設，同時(shí)建議張貼一些有關(guān)教育的字畫(huà)，提倡每位學(xué)生布置自己寢室，每個(gè)寢室門(mén)上要張貼《住宿生名單一覽表》。宿舍物品擺放要做到整齊有序。
3、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。計劃組織住宿生開(kāi)展安全知識講座和逃生演練等安全教育活動(dòng)一至二次，提高我校學(xué)生安全防范能力；針對宿舍的文化布置、環(huán)境衛生、物品擺放、學(xué)生行為等方面進(jìn)行日評周比，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，結合評比評選出星級寢室，并發(fā)星級流動(dòng)牌。
五、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立激勵機制，實(shí)行人文化管理
1、建立“民主、平等、和諧”的關(guān)系。將學(xué)校制度管理和學(xué)生的自我管理有機結合起來(lái)。同時(shí)號召學(xué)校領(lǐng)導、黨員干部、班主任、科任教師要經(jīng)常深入宿舍指導學(xué)生的學(xué)習和生活，宿管老師要重視細化管理，從生活小事到學(xué)習，處處關(guān)注學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，讓學(xué)生感受到宿舍大家庭的溫暖。根據住宿生的學(xué)科特長(cháng)、興趣愛(ài)好、學(xué)習習慣建立學(xué)習互助小組，利用自習課時(shí)間進(jìn)行學(xué)習互助，使每一名學(xué)生都能夠自主、自由的在合作中獲得提高和發(fā)展。
2、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生。對一些貧困生、留守學(xué)生，同時(shí)號召學(xué)校領(lǐng)導和黨員教師要開(kāi)展“一幫一”結對子幫扶活動(dòng)，力所能及地幫助他們解決學(xué)習生活的后顧之憂(yōu)。同時(shí)要求學(xué)校心理健康教師，關(guān)心住宿生的心理及時(shí)解決住宿生的心理健康問(wèn)題。
3、加強家校聯(lián)系。宿管老師、班主任要深入學(xué)生家庭生活，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、座談會(huì )、個(gè)別談話(huà)、電話(huà)隨訪(fǎng)等途徑，加強與家長(cháng)溝通交流，了解學(xué)生實(shí)際。建立“學(xué)校一學(xué)生一家長(cháng)”之間暢通的聯(lián)系方式，積極探索加強家校共同實(shí)施安全教育的工作機制。
六、認真總結，考評表彰
1、積極探索，認真總結。我校要積極探索住宿生管理的工作的科學(xué)方法，推行人性化管理，努力營(yíng)造安全有序、文明健康的學(xué)習生活環(huán)境；及時(shí)總結經(jīng)驗和好的做法。
2、考核表彰，優(yōu)先評選。計劃將住宿生管理納入班主任考核的重要內容中，結合日常與年終考評，對住宿生管理進(jìn)行測評，對住宿生管理工作取得明顯成效的，成績(jì)突出的老師，學(xué)校在“先進(jìn)工作者”人員推薦時(shí)，予以?xún)?yōu)先考慮。
3、責任事故，依章處理。凡在住宿生管理工作中因管理不善、措施不力、玩忽職守，發(fā)生安全責任事故的，對負有直接責任的人員，當年考核為不合格，并追究直接責任人和有關(guān)領(lǐng)導的行政責任。凡發(fā)生重特大安全責任事故、觸犯刑律的，將提請有關(guān)部門(mén)依法處理。
實(shí)施方案 篇6
在創(chuàng )建和諧社會(huì )、和諧校園的今天，賞識教育是實(shí)現自身和諧、生生和諧、師生和諧、團隊和諧的秘方，是和諧校園的細胞工程，更是提高師生責任心和愛(ài)心意識的一劑良藥。20xx年我校進(jìn)行過(guò)賞識教育嘗試性試驗，通過(guò)教師理論學(xué)習，行為引導，具體表現形式就是針對學(xué)生的“閃光點(diǎn)”師生之間，生生之間寫(xiě)“賞識卡”，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗，效果比較明顯，學(xué)生、家長(cháng)也都能積極參與，滿(mǎn)意度很高�；仡櫤涂偨Y了以往經(jīng)驗教訓，就如何將賞識教育向更高更深的層面發(fā)展，特提出此方案。
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，以創(chuàng )建“和諧校園”工程和學(xué)校常規教學(xué)為途徑，充分體現學(xué)生的主體地位，善于發(fā)現和挖掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，是每個(gè)學(xué)生都能在和諧的氛圍中健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)對學(xué)生的賞識教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習之中。培養學(xué)生正確地賞識自己和他人，樹(shù)立學(xué)習的信心，養成良好健康的心理，促使學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。
賞識教育是生命的教育，是愛(ài)的教育，是充滿(mǎn)人情味、富有生命力的教育。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識、尊重、理解和愛(ài)。就精神生命而言，每個(gè)孩子都是為得到賞識而來(lái)到人世間，賞識教育的特點(diǎn)是注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，逐步形成燎原之勢，讓我校的每個(gè)孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺(jué)醒、進(jìn)步、成長(cháng)。提高師生的校園學(xué)習生活品質(zhì)，努力形成“賞識激勵”的'特色校園文化。
三、實(shí)施對象：
本校所有在校學(xué)生
四、實(shí)施人員：
全體教師，建議家長(cháng)也參與進(jìn)來(lái)
五、具體程序：
1、成立領(lǐng)導機構：賞識教育特色領(lǐng)導小組
組長(cháng)：金新妮
副組長(cháng)：陶遵君 孫亞敏
成員：全體教師
2、宣傳發(fā)動(dòng)，組織教師學(xué)習有關(guān)理論、學(xué)習本方案。
3、開(kāi)展賞識教育專(zhuān)題討論。
4、 在教師中征集賞識教育鼓勵語(yǔ)言，制定課堂評價(jià)賞識激勵語(yǔ)言及賞識課堂忌語(yǔ)。
5、采用賞識卡、語(yǔ)言激勵、評價(jià)激勵等方式。重在理念，形式不拘一格。
6、組織教師寫(xiě)好“賞識教育課堂雨露”及賞識教育反思。
7、鼓勵教師在學(xué)生的評價(jià)報告書(shū)中寫(xiě)好賞識教育評語(yǔ)。
8、開(kāi)展“擁抱賞識，遠離抱怨”紫手環(huán)行動(dòng)。
8、舉行賞識教育經(jīng)驗交流會(huì )。
9、總結經(jīng)驗教訓，完善方案，做好下一步工作計劃。
六、對策與措施：
1、組織學(xué)習，形成對賞識教育的共識
本學(xué)期將把有關(guān)賞識教育的理論學(xué)習納入業(yè)務(wù)學(xué)習的內容，德育處將搜集有關(guān)賞識教育的內涵、意義、理論依據，以及現有的他人對賞識教育的成功研究成果，利用周四培訓學(xué)習的時(shí)間，組織全校教師進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習和研討，從而使全體教師對賞識教育能有一個(gè)正確充分的認識。
2、賞識教育與實(shí)施素質(zhì)教育相統一
每個(gè)人都需要賞識，喜歡被贊美被肯定，由此生活而變得積極，學(xué)生更亦如此。尤其是后進(jìn)生由于學(xué)業(yè)成績(jì)不夠理想，常常遭到批評，諷刺，挖苦，斥責。在心理上或多或少留有陰影，造成不同程度的心理壓力，由此產(chǎn)生自我評價(jià)降低，沒(méi)有自信，逆反情緒嚴重，甚至厭學(xué)，這些都嚴重地損害了學(xué)生的心理健康，影響身心的發(fā)展。因此，作為生命的個(gè)體，后進(jìn)生更迫切需要被認同，被賞識。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，以賞識教育為載體幫助后進(jìn)生形成健康的心理不僅是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，同時(shí)也是當前社會(huì )、學(xué)校進(jìn)行研究實(shí)施的重要課題。這對于成長(cháng)中的后進(jìn)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要且不容忽視的。
學(xué)校此次開(kāi)展“賞識教育”，要最大限度地調動(dòng)廣大師生的熱情，形成內聚力，從而提高辦學(xué)水平，實(shí)現可持續發(fā)
3、賞識教育要因材施教
實(shí)施“賞識教育”必須根據學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，因材施教。每個(gè)學(xué)生都是一本書(shū)，蘊藏著(zhù)與眾不同的思想，呈現著(zhù)獨一無(wú)二的性格。因此，老師只有深入了解學(xué)生的全面情況，才能有的放矢，因材施教。教師要經(jīng)常深入學(xué)生中間進(jìn)行面對面的交流。如此通過(guò)種種途徑去充分地了解每一個(gè)學(xué)生，從而對學(xué)生的教育能更有針對性。
對于班內的一些后進(jìn)生，尤其要多加以關(guān)注，多捕捉他們身上的閃光點(diǎn)。如對膽小的學(xué)生要多肯定、鼓勵，對調皮、好動(dòng)的學(xué)生在適當賞識的同時(shí)還要多提新要求，使其改掉不良習慣。
4、將賞識教育深入課堂教學(xué)之中
課堂是我們進(jìn)行教育教學(xué)的主陣地，在課堂教學(xué)中實(shí)施賞識教育是最有效的。在課堂上提倡要善用多用精彩的課堂用語(yǔ)，時(shí)刻提醒自己不說(shuō)帶有侮辱性的傷害學(xué)生自尊和自信的話(huà)。教師的在備課中要精心設計對學(xué)生課堂表現的評價(jià)語(yǔ)，多用鼓勵性的話(huà)語(yǔ)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。賞識學(xué)生就要堅信學(xué)生是聰明的，永遠鼓勵學(xué)生，從不挖苦學(xué)生。當學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，我們要學(xué)會(huì )用激勵性的語(yǔ)言進(jìn)行賞識，當學(xué)生有不盡人意的地方，態(tài)度要寬容，語(yǔ)氣要和藹，批評時(shí)不大聲指責學(xué)生，這樣一來(lái)，學(xué)生會(huì )感到教師對他充滿(mǎn)尊重、信任，也許他們更懂得自愛(ài)和自信。所以本學(xué)期我們在課堂中實(shí)施《賞識課堂激勵語(yǔ)言及忌語(yǔ)條款》評價(jià)要求：學(xué)校制定了激勵語(yǔ)言120條和忌語(yǔ)60條。要求每位教師針對學(xué)生的表現在一堂課中至少使用四五句激勵性評價(jià)語(yǔ)言，不得出現有損學(xué)生人格的污辱性語(yǔ)言，尤其是條款中規定的忌語(yǔ)60條。如發(fā)現教師出現類(lèi)似忌語(yǔ)，將在課堂綜合評價(jià)中扣除相應的分數。反之激勵性評價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有達到要求也要相應扣分。（附：賞識課堂激勵評價(jià)語(yǔ)言及忌語(yǔ)條款）
5、將賞識教育融入日常細節之中
賞識教育不應該是刻意的，而應該是如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”般的自然而貼心的。賞識他人除了表?yè)P和鼓勵的話(huà)語(yǔ)之外，一個(gè)溫柔、慈愛(ài)的動(dòng)作，也是一種賞識，對于低年級的孩子，我們可以疼愛(ài)地撫摸一下他的頭，高年級的孩子，我們可以友好地輕拍一下他的肩或背。一個(gè)飽含愛(ài)意、贊許的眼神，也是一種賞識，當孩子在課堂上有一個(gè)精彩的發(fā)言，我們就要毫不吝嗇地投以贊許的目光。一個(gè)和藹可親的微笑，也是一種賞識，當孩子有禮貌地向老師問(wèn)好時(shí)，我們的微笑會(huì )讓孩子的心田感到無(wú)比的溫暖……我們要讓教師認識到賞識教育無(wú)處不在，要做一個(gè)有心人。繼續開(kāi)展“賞識卡集錦”和“每周一記”活動(dòng)，賞識卡的操作跟上學(xué)期一樣，班級每?jì)芍芨鼡Q一次賞識卡，制作成“賞識卡集錦”，這是學(xué)生與學(xué)生之間的賞識。重點(diǎn)加入教師對學(xué)生能家長(cháng)對孩子的賞識。操作規定：每位教師每周至少賞識5名學(xué)生，填寫(xiě)賞識卡贈送給學(xué)生。家長(cháng)每月至少寫(xiě)一張賞識卡給孩子。這些項目均納入教師考核和班級考核之中。德育處每周進(jìn)行抽查，量化，打分。讓學(xué)生在抒寫(xiě)賞識卡的活動(dòng)中學(xué)會(huì )賞識他人，在每周的“發(fā)現”和“感謝”之中鞭策自我、提升自我。
6、開(kāi)展“擁抱賞識，遠離抱怨”紫手環(huán)行動(dòng)
在全校教師中開(kāi)展紫手環(huán)行動(dòng)。做到不抱怨從我開(kāi)始，將紫手環(huán)運動(dòng)進(jìn)行到底，讓陽(yáng)光積極心態(tài)照亮我們多彩的生活。紫手環(huán)運動(dòng)目的是邀請每個(gè)參加的教師戴上紫手環(huán)以達到“三不目標”即不抱怨、不批評、不講閑話(huà)。抱怨只會(huì )讓自己更煩躁，更沒(méi)安全感，沒(méi)自信，而這些卻一直都沒(méi)發(fā)覺(jué)。自我檢視一下：當我抱怨（表達哀傷、痛苦或不滿(mǎn)）時(shí)，背后的原因嚴重嗎？作為教師對自我的要求要高，有時(shí)無(wú)意中流露出抱怨的情緒，就會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響，這樣的破壞性是巨大的，同時(shí)也會(huì )形成負面循環(huán)，所以要向鏟除瘟疫一樣，鏟除我的抱怨情緒，時(shí)刻警醒自己。
7、注重賞識教育經(jīng)驗和成果的積累
將實(shí)施賞識教育過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴及時(shí)地記錄下來(lái)，可以是一個(gè)成功教育的案例，可以是實(shí)施過(guò)程中的一絲感觸，也可以是某一方面的反思等等。只要是做的，都可以記下來(lái)，最后匯編成教師自己的“賞識教育手記”。我們將開(kāi)展一系列的活動(dòng)，如：賞識教育經(jīng)驗座談交流會(huì )，賞識教育隨筆評比，優(yōu)秀教育手記展評等。不斷地總結實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗教訓，使我校對賞識教育的研究逐步走向成熟。
8、全面實(shí)施賞識教育
賞識教育不僅僅是老師對學(xué)生的賞識，作為一名教師還要能賞識自己的同事，賞識學(xué)生的家長(cháng)。我們將利用隊會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行一定的教育，讓學(xué)生也懂得如何去賞識他人，同學(xué)之間、同桌之間也要進(jìn)行賞識。還將利用家長(cháng)會(huì )和校報等各種途徑，向家長(cháng)宣傳，使廣大的家長(cháng)也能認識到賞識教育的意義，做到每天賞識孩子一次，以達到家長(cháng)、老師教育的一致性，共同搞好教育工作。
賞識學(xué)生就要堅信學(xué)生是聰明的，永遠鼓勵學(xué)生，從不挖苦學(xué)生。當學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )用激勵性的語(yǔ)言進(jìn)行賞識，當學(xué)生有不盡人意的地方，態(tài)度要寬容，語(yǔ)氣要和藹，批評時(shí)不大聲指責學(xué)生，這樣一來(lái)，學(xué)生會(huì )感到教師對他充滿(mǎn)尊重、信任，也許他們更懂得自愛(ài)和自信。所以本學(xué)期我們在課堂中實(shí)施《賞識課堂激勵語(yǔ)言及忌語(yǔ)條款》具體內容如下：
在賞識教育的過(guò)程中，應把握好的幾個(gè)問(wèn)題。
1、要實(shí)事求是。既不濫用賞識，又不吝嗇賞識，更不能錯誤地把孩子的特點(diǎn)當優(yōu)點(diǎn)；夸獎要適度，對孩子的良好表現，要根據不同情況，給予恰如其分的鼓勵，不能事不分大小，都做過(guò)度的夸獎。因為不切實(shí)際的過(guò)度夸獎，容易造成幼兒的虛榮心，效果適得其反。
2、要全面對待。在賞識教育中，并不排斥批評。我們既要充分發(fā)掘孩子的“閃光點(diǎn)”，也要根據實(shí)際適時(shí)適度地指出其“美中不足”，促使孩子學(xué)會(huì )明辨是非，分清榮辱。只是賞識和批評的側重點(diǎn)不能倒置，賞識要講究方法，批評應考慮藝術(shù)。這樣，才能使孩子及時(shí)得到鼓勵，又能知道自己行為的缺點(diǎn)，更有利于良好行為習慣的培養。
賞識引向成功，抱怨導致失敗。賞識是一種理解，更是一種激勵。在大力推廣教育改革的今天，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，提高學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，已是必不可少。賞識教育要成為教師教育過(guò)程中必不可少的一種手段。只要我們能夠真正理解孩子，尊重孩子，賞識孩子，那么，孩子心靈的苗圃就會(huì )陽(yáng)光明媚，春色滿(mǎn)園，孩子個(gè)性的幼苗就會(huì )一派生機，茁壯成長(cháng)！
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