關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案七篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的活動(dòng)實(shí)施方案8篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
局機關(guān)各股室、標準計量所：
根據省、市局關(guān)于組織開(kāi)展20xx年“5.20世界計量日”系列宣傳活動(dòng)的通知要求，結合我縣實(shí)際，現制定我縣20xx年“5.20世界計量日” 活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、開(kāi)展計量宣傳活動(dòng)
職責分工：由縣局計量窗口牽頭，標準計量所配合，在轄區內開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
組織 “5.20世界計量日”現場(chǎng)免費檢測咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)。在“5·20世界計量日”當天，組織開(kāi)展有一定聲勢的計量器具免費檢測、咨詢(xún)服務(wù)及計量法律、法規知識宣傳現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)（具體活動(dòng)安排見(jiàn)附件）。計量宣傳活動(dòng)的重點(diǎn)內容是：一是要緊緊圍繞 “質(zhì)量和安全年”活動(dòng)，突出宣傳計量在提升質(zhì)量中的重要基礎作用和計量在促進(jìn)安全中的重要保障作用。二是要大力宣傳計量在關(guān)注民生、構建和諧社會(huì )中的重要地位和作用，使公民的計量意識得到明顯提高，做到計量工作“為民所知、為民所用、為民所享”，努力營(yíng)造放心計量的社會(huì )氛圍。三是大力宣傳計量工作在節能減排、建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )中的地位和作用。廣泛宣傳節能法、計量法律法規、能效標識和節能產(chǎn)品標準等知識，增強全社會(huì )的主動(dòng)節能意識和社會(huì )責任感。四是廣泛宣傳和普及使用國際單位制和法定計量單位等計量基礎知識。五是要充分運用電視、廣播、報刊、內部信息、網(wǎng)絡(luò )等多種方式和途徑進(jìn)行宣傳報道，做到“廣播有聲、電視有影、報刊有字、網(wǎng)上有稿”�？衫萌喊l(fā)短信、懸掛標語(yǔ)、張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放計量法律法規宣傳單等各種形式進(jìn)行宣傳，真正讓計量深入社會(huì )、深入民心。同時(shí)要注意宣傳口徑，注重正面宣傳，并抓住宣傳典型，用典型引路，以點(diǎn)帶面。六是大力宣傳《XX縣人民政府關(guān)于加強計量工作的若干意見(jiàn)》（仙政文〔20xx〕123號）文件精神，營(yíng)造政府重視、企業(yè)關(guān)注、百姓關(guān)心的良好氛圍。
二、開(kāi)展計量執法專(zhuān)項行動(dòng)
職責分工：縣局組織實(shí)施，標準計量所配合。組織開(kāi)展計量執法活動(dòng)，推進(jìn)規范市場(chǎng)經(jīng)濟秩序，維護群眾合法權益，活動(dòng)時(shí)間為5月18日-22日，執法行動(dòng)的內容是：
1．結合電子計價(jià)秤檢定工作，開(kāi)展轄區內集貿市場(chǎng)的電子計價(jià)秤監督檢查，重點(diǎn)查處使用未經(jīng)檢定和計量作弊的電子計價(jià)秤；
2． 結合血壓計檢定工作，開(kāi)展轄區內的醫療機構在用血壓計檢定情況的監督檢查 ；
3．開(kāi)展制配眼鏡商店計量器具監督檢查，重點(diǎn)檢查未經(jīng)檢定或經(jīng)檢定不合格用于制配眼鏡的計量器具和銷(xiāo)售假冒偽劣眼鏡產(chǎn)品。檢查不少于4家；
4．開(kāi)展定量包裝商品凈含量監督檢查，重點(diǎn)檢查城區超市及城鄉結合部商店定量包裝商品的凈含量。檢查不少于5家。
三、繼續深化關(guān)注民生、計量惠民“四進(jìn)” 服務(wù)活動(dòng)
職責分工：縣局組織實(shí)施，標準計量所配合開(kāi)展轄區內的服務(wù)活動(dòng)。
1．要繼續推進(jìn)國家質(zhì)檢總局以“誠信計量進(jìn)市場(chǎng)、光明計量進(jìn)眼鏡店、健康計量進(jìn)醫院、服務(wù)計量進(jìn)社區” 為主題的“關(guān)注民生、計量惠民”活動(dòng)深入開(kāi)展。在轄區內選取1個(gè)社區，組織計量人員開(kāi)展送計量服務(wù)進(jìn)社區、為社區群眾免費提供計量檢測服務(wù)，讓老百姓在家門(mén)口享受計量帶來(lái)的實(shí)惠。
2．開(kāi)展計量檢定進(jìn)企業(yè)。為楓亭面粉廠(chǎng)、大濟年代酒業(yè)等企業(yè)的計量器具實(shí)施上門(mén)檢定服務(wù)，減征計量器具檢定費。
3．開(kāi)放計量實(shí)驗室。標準計量所要在“5.20”世界計量日舉行“計量實(shí)驗室開(kāi)放日”活動(dòng)。讓老百姓當日參觀(guān)、了解水表、衡器、血壓計等計量器具檢定的程序，免費進(jìn)行電子計價(jià)秤、人體秤、血壓計等與群眾利益密切相關(guān)的計量檢測，擴大計量工作的社會(huì )影響力，讓社會(huì )了解計量的科學(xué)性，數據的公正性。
四、工作要求
1．全局同志都要高度重視這次“5.20”活動(dòng)，按照縣局的工作方案，精心組織，密切配合，抓好落實(shí)，確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展。
2．“5·20世界計量日”系列活動(dòng)的影像資料和信息要及時(shí)傳送至市局計量科、局網(wǎng)站和政府有關(guān)宣傳部門(mén)，擴大宣傳效果。并于20xx年5月27日前將開(kāi)展“世界計量日”系列活動(dòng)的情況（含電子文檔稿）報市局計量科匯總后上報省局。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
漢語(yǔ)拼音測試活動(dòng)方案
一、測試目的
檢查學(xué)生對漢語(yǔ)拼音的掌握情況。
二、測試形式
答卷
三、測試年級
一年級
四、參加人員
一年級全體學(xué)生
五、評分辦法
年部班級交換評卷
六、獎勵辦法
見(jiàn)量化管理細則
七、測試時(shí)間
20××年10月（40分鐘）
百字競賽活動(dòng)方案
一、競賽目的
主要檢測學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)生字掌握情況。
二、競賽形式
聽(tīng)寫(xiě)
三、競賽年級
一、二年級
四、競賽范圍
以教材為主
五、參加人員
一、二年級全體學(xué)生
六、評分人員
科任教師
七、獎勵辦法
見(jiàn)量化管理細則
八、競賽時(shí)間
課程結束后（25——30分鐘）
查字典競賽活動(dòng)方案
一、競賽目的
培養學(xué)生查字典的能力。
二、競賽形式
答卷
三、競賽年級
二、三年級
四、競賽范圍
二年級音序查字法。
三年級部首查字法。
五、參加人員
二．三年級全體學(xué)生。
六、評分辦法
年部班級交換評卷
七、獎勵辦法
見(jiàn)量化管理細則
八、競賽時(shí)間
1999年11月26日（40分鐘）
計算競賽活動(dòng)方案
一、競賽目的
培養學(xué)生的計算能力。
二、競賽形式
答卷
三、競賽年級
一、二、三、四、五、六年級
四、競賽范圍
以教材為主
五、參加人員
一、二、三、四、五、六年級全體學(xué)生
六、評分辦法
年部班級交換評卷
七、獎勵辦法
見(jiàn)量化管理細則
八、競賽時(shí)間
具體時(shí)間根據課程進(jìn)度而定（一、二年級15分鐘）
�。ㄈ�、四年級40分鐘）
�。ㄎ�、六年級50分鐘）
應用題競賽活動(dòng)方案
一、競賽目的
考查學(xué)生對應用題的理解、分析、解題等能力。
二、競賽形式
答卷
三、競賽年級
三、四、五、六年級。
四、競賽范圍
以教材為主
五、參加人員
三、四、五、六年級全體學(xué)生。
六、評分辦法
年部班級交換評卷
七、獎勵辦法
見(jiàn)量化管理細則
八、競賽時(shí)間
具體時(shí)間根據課程進(jìn)度而定（40分鐘）。
朗讀比賽活動(dòng)方案
一、比賽目的
培養學(xué)生朗讀能力。
二、比賽內容
本學(xué)期教材中的課文。
三、比賽年級
一、二、三、四、五、六年級。
四、比賽方法
1、由年組長(cháng)抽簽確定年組朗讀順序。
2、由年部班主任老師抽簽確定學(xué)生朗讀順序。
3、由學(xué)生自己確定所讀的課文。
4、每個(gè)班級有四名學(xué)生參加，以前參加過(guò)的學(xué)生除外。
5、每個(gè)班級四名學(xué)生的成績(jì)總和為班級的總成績(jì)。
6、由年部組長(cháng)及中心校領(lǐng)導打分。
7、去掉每一個(gè)學(xué)生的最高分和最低分，取平均分就是每
一個(gè)學(xué)生所得的分數。
五、評分標準
一、二年級朗讀比賽評分標準
A、正確
1、發(fā)音準確，按普通話(huà)語(yǔ)言的聲、韻、調（兒化、變調、重音、輕聲等）來(lái)讀，讀得清楚、響亮。
2、不讀錯字、別字，讀準多音字。
3、能把長(cháng)句子讀完整，不斷讀、不唱度。
4、讀準字詞，不丟字、不添字、不重復、不隨意改動(dòng)或者跳行。
B、流利
1、自然通順，能連詞成句，不頓讀。
2、速度合適（每分鐘150——180個(gè)字）。
3、具有一定的掃視能力，不指讀。
c、有感情
1、能正確表達出句子的語(yǔ)氣和文章內容所要求的語(yǔ)調。
2、讀出詞語(yǔ)之間、句子之間、段落之間的停頓，并注意讀出輕重緩急。
三、四年級朗讀比賽評分標準
A、正確
能初步用普通話(huà)朗讀。讀得清楚、響亮。能夠讀準字詞，不丟字、不添字、不重復。按標點(diǎn)、標題、段落等正確停頓。
B、流利
自然通順，速度合適，具有一定的掃視能力。
c、有感情
邊讀邊思考，讀出不同的語(yǔ)氣，能初步表達課文的思想感情。
五、六年級朗讀比賽評分標準
A、正確
用普通話(huà)朗讀，做到不加、不丟、不重字。按標點(diǎn)、標題、段落等正確停頓。
B、流利
不拖音、不唱讀、不破句、不指讀、不頓度。
c、有感情
聲情、語(yǔ)調、速度等符合文章的思想內容，抑揚頓挫，聲情并茂。
七、獎勵辦法
見(jiàn)量化管理細則
八、比賽時(shí)間
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、指導思想：
為豐富校園文化生活，努力營(yíng)造人文和諧、健康向上的校園文化氛圍，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，推動(dòng)校園精神文明建設，特制訂本方案。
二、“慶六一”文體活動(dòng)組織機構：
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：萬(wàn)大帥
成員：許玉樂(lè )范曉娜張海民李文博趙利鋒張瑞趙俊娜
裁判組：李文博萬(wàn)正祥張瑞
安全保障后勤供應組：
組長(cháng)：張海民
成員：郭良艷高永奎張苗勤趙泊曹亞紅
攝制組：任平申
三、主要活動(dòng)內容及具體安排
�。ㄒ唬�、手抄報展、手工制作展：
總負責：范曉娜
具體安排：各班班主任負責本班手抄報制作、手工制作展覽。并于20xx年6月1日（周三）前選取本班優(yōu)秀作品上報學(xué)校。學(xué)校于6月1日出一期手抄報，并在校園展出。同時(shí)設置各班展區，各班班主任負責本班展區內作品的展覽。
�。ǘ�、體育活動(dòng)，共兩類(lèi)四項：集體類(lèi)：拔河比賽、20×30往返接力賽；個(gè)人類(lèi)：踢毽子、跳繩。
總負責：張海民
分工：拔河比賽：張海民；接力賽：萬(wàn)正祥；跳繩：李文博；踢毽：郭良艷。
具體安排：
�。�1）拔河比賽：
1、比賽方式：以班級為單位每班參加男女生各10名，不同年級的低一級多參加2人（男女各一）。比賽采取抽簽、三局兩勝制。
2、比賽時(shí)間、場(chǎng)地：5月30日、31日下午下午第三四節課在校園進(jìn)行，分預賽和決賽兩次進(jìn)行；
�。�2）、20×30往返接力賽：
比賽方式：按班級分低中高三組，每班參加男女生各15名。
比賽時(shí)間：5月30日、31日下午第三四節課。
�。�3）、跳繩、踢毽比賽：
1、比賽方式：每班選出若干代表，按一分鐘跳繩、踢毽次數最多者勝。比賽結束后進(jìn)行跳繩、踢毽表演。
比賽時(shí)間5月30日、31日
注：每項活動(dòng)結束，學(xué)校都將根據比賽結果，評選出相應獎次；具體時(shí)間看天氣隨時(shí)調整。
�。ㄈ⿷c元旦文藝匯演：
總負責：許玉樂(lè )
1、形式要求：
�。�1）、文藝節目：小品、相聲、獨唱、合唱、舞蹈、雙簧、戲曲等各種藝術(shù)形式不限，各班選送節目三個(gè)參與評選。
�。�2）、音樂(lè )技能：聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈表演皆可。
2、節目?jì)热菀螅?/p>
要求內容健康向上，表現愛(ài)國主義熱情，反映當代中學(xué)生奮發(fā)向上的精神面貌，具有時(shí)代特征，校園特點(diǎn)，體現思想和藝術(shù)的性的統一。
文藝匯演負責人名單：
組長(cháng)：許玉樂(lè )
成員：各班主任
3、日程安排：
5月15日至5月27日各班排練節目
5月30日——31日學(xué)校選定節目彩排
6月1日學(xué)校演出
演出地點(diǎn)在教學(xué)樓前
四、活動(dòng)要求：
1、各項活動(dòng)的負責人要根據學(xué)�；顒�(dòng)方案的安排，精心擬訂方案，各組要通力合作準備好活動(dòng)的相關(guān)材料、物品。要在確�；顒�(dòng)安全有序的基礎上，大膽創(chuàng )新，充分調動(dòng)師生們熱情，使每一位教師和學(xué)生都能享受到活動(dòng)的快樂(lè )。
2、全體班主任教師要充分利用晨會(huì )課、班隊課開(kāi)展宣傳，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生根據具體活動(dòng)方案內容進(jìn)行準備，使全體學(xué)生都能參加各項活動(dòng)中來(lái)。
五、總結階段：
1、每項活動(dòng)結束，組委會(huì )都將根據比賽結果，評選出相應獎次。
2、活動(dòng)結束后，各項活動(dòng)的負責人都要認真總結，學(xué)校也將都整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結�；顒�(dòng)結果要在校園公布。
3、本次活動(dòng)力求營(yíng)造“全員參與，共享精彩”的校園節日氛圍，使師生在活動(dòng)中都有展現的機會(huì )，都能收獲到一份快樂(lè )、一份溫暖、一份難忘的回憶。
本次活動(dòng)未盡事宜，另行通知。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
開(kāi)展“走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)愛(ài)萬(wàn)千心靈”教師大家訪(fǎng)和“人人公開(kāi)課，天天公開(kāi)課”活動(dòng)，
是我校貫徹落實(shí)省教育廳、市教育局“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的具體舉措。為營(yíng)造
良好的活動(dòng)輿論氛圍，推進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展，其具體實(shí)施方案如下:
一、 指導思想
以全國教育工作會(huì )議精神為指導，以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以全面提升教師專(zhuān)
業(yè)化素質(zhì)，創(chuàng )建“高校課堂，實(shí)效家訪(fǎng)”為目標，以校為本，立足崗位、全員參與、互評互
議為工作思想，以規范的制度建設為保障，全面推進(jìn)我校教育持續發(fā)展。
二、 制定方案
兩課活動(dòng)要成立領(lǐng)導小組，活動(dòng)專(zhuān)班，制定詳實(shí)的活動(dòng)方案。
“比教學(xué)”活動(dòng)要突出“比”的內涵，從講、說(shuō)、聽(tīng)、評、寫(xiě)等活動(dòng)環(huán)節入手。以課堂教學(xué)為
主陣地，強化教學(xué)基本功訓練，提高教師教育教學(xué)能力。
“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)要以走訪(fǎng)學(xué)生家庭為主，采取領(lǐng)導包班督辦、班主任負責牽頭、科任教師結
伴同行等方式。通過(guò)家訪(fǎng)，拉近教育工作者和家長(cháng)的距離，增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的信任、理
解和尊重。
三、 領(lǐng)導機構、職責
1、 領(lǐng)導小組
組長(cháng)：楊典成 副組長(cháng)：代元清 彭新平 彭英符
組員：楊永祿 蘭磊 劉娜
2、 活動(dòng)專(zhuān)班
“課內比教學(xué)”活動(dòng)工作專(zhuān)班
組 長(cháng)：彭新平 副組長(cháng)：楊永祿
組 員：彭小康 柳景發(fā)王 林 蘭 磊 文瓊瑤 王紅梅 匡升斌 王孝斌
鐘修波 楊紅梅陳茂華 汪銀美
“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)工作專(zhuān)班
組 長(cháng)： 代元清 副組長(cháng)： 劉娜
組 員： 彭小康 柳景發(fā) 王 林 蘭 磊 文瓊瑤 王紅梅 匡升斌 王孝斌 鐘修波 楊紅梅 陳茂華 汪銀美
3、 執行機構
活動(dòng)實(shí)施組：
組長(cháng)：彭新平 副組長(cháng)：楊永祿
職責：主要負責比教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施，組織篩選參與縣級比武的教師。
宣傳報道組：
組長(cháng)：代元清 副組長(cháng)：劉娜
職責：主要負責營(yíng)造活動(dòng)氛圍，收集活動(dòng)中的信息，每周至少報送一篇到教管組，挖掘
與推廣活動(dòng)中的典型，在有關(guān)媒體上報道我校兩課活動(dòng)的特色。
督導服務(wù)組
組長(cháng)：彭英符 副組長(cháng)：蘭磊
職責：主要負責對兩課活動(dòng)情況進(jìn)行巡查、督辦，每天利用廣播提示無(wú)課教師、同科教
師按時(shí)聽(tīng)課。提示各負責人按步驟實(shí)施活動(dòng)細節，做好有關(guān)后勤服務(wù)，確�；顒�(dòng)過(guò)程不得無(wú)
故推延時(shí)間。
多媒體、網(wǎng)絡(luò )視頻組：
組長(cháng)：楊永祿 副組長(cháng)：劉娜
職責：主要負責各類(lèi)教育視頻資源的采集，下載監利教育信息網(wǎng)、教研網(wǎng)上發(fā)布的有關(guān)信息、文件，組織教師按時(shí)收看有關(guān)視頻展播活動(dòng)，幫助教師制作課件等教學(xué)服務(wù)。
4、 聽(tīng)、評課小組
職責：自行調好課，按時(shí)參與聽(tīng)、評課，認真填寫(xiě)聽(tīng)課評分表，公正量分，及時(shí)上交評分表 語(yǔ)文組：劉娜 夏金松 王紅梅 王孝斌 王林
數學(xué)組：蘭磊 鐘修柏 陳茂華 代元清 匡升斌
綜合組：楊永祿 楊清垓 鐘修波 楊萬(wàn)山 柳團結 王金濤
四、 活動(dòng)要求
“比教學(xué)”活動(dòng)
1、全員參與，全學(xué)科覆蓋。教師必須每人準備一節公開(kāi)課的`教學(xué)任務(wù)，提前到教導處申報。
2、領(lǐng)導要率先、主動(dòng)申報教學(xué)課題，參與活動(dòng)。
3、包班領(lǐng)導要督促教師申報教學(xué)課題，教師們要予以支持，不得無(wú)故推遲，確保教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。
4、教師有課須上課，無(wú)課須聽(tīng)課。同科教師有課要調好課，參與聽(tīng)課。每位教師須聽(tīng)課10節次以上。
5、聽(tīng)課教師須帶聽(tīng)課筆記本，認真做好筆記，寫(xiě)好評課記錄。有通訊工具須調整在震動(dòng)狀態(tài)。不得隨意進(jìn)出教室，做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。
6、活動(dòng)結束，全體教師要交聽(tīng)課筆記、評課記錄、活動(dòng)心得、教學(xué)反思等教學(xué)活動(dòng)成果，教導處整理歸檔。
“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)
1、家訪(fǎng)前，由包班領(lǐng)導做好訪(fǎng)前培訓，明確談話(huà)中心。如：學(xué)生在校的學(xué)習、生活、紀律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當的方式告訴家長(cháng)，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校的表現。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現，注意保護學(xué)生的自尊心和積極性。
2、家訪(fǎng)前，班主任提前三天申報，安排好具體家訪(fǎng)時(shí)間、家訪(fǎng)學(xué)生、家訪(fǎng)老師等詳細情況。
3、學(xué)生因病、事假或有突出成績(jì)，或發(fā)生問(wèn)題，應及時(shí)安排家訪(fǎng)。
4、家訪(fǎng)必須分層次進(jìn)行，重點(diǎn)對象是學(xué)有潛力的學(xué)生、特長(cháng)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、智障殘疾生、學(xué)困學(xué)生、留守學(xué)生、有輟學(xué)傾向的學(xué)生、心理和情緒不穩定的學(xué)生等。
5、家訪(fǎng)時(shí)，談話(huà)的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(cháng)感到教師對學(xué)生的愛(ài)護和關(guān)懷。
6、家訪(fǎng)時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(cháng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當的談話(huà)方式。
7、班主任（教師）和家長(cháng)應互相留下聯(lián)系電話(huà)，及時(shí)通報雙方各自情況。
8、每人每月家訪(fǎng)不低于5次是硬性指標，全體教師務(wù)必要保質(zhì)保量地完成。
9、做好家訪(fǎng)記錄，撰寫(xiě)家訪(fǎng)日記，并做好訪(fǎng)后分析。
五、活動(dòng)強調
1、領(lǐng)悟精神，提高認識
此次活動(dòng)是省教育廳組織實(shí)施的，規模大，要求嚴，政策性強，涉及面廣。有利于學(xué)校和家庭有針對性地解決學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中出現的問(wèn)題，有利于提高教師的自身素質(zhì)，有利于提高學(xué)生及家長(cháng)對學(xué)校的可信度。
2、全員參與，細致深入
兩課活動(dòng)要求深入、持久、常態(tài)化開(kāi)展，活動(dòng)做到“三全”：課內比教學(xué)活動(dòng)要做到全體教師參與、全學(xué)科覆蓋、全面提升；課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)要做到：全體教師參與、訪(fǎng)問(wèn)全體學(xué)生、全面記錄。從講、說(shuō)、聽(tīng)、評、寫(xiě)五方面加強教學(xué)練兵，扎實(shí)訓練教師基本功。通過(guò)家
訪(fǎng)，拉近教師與家長(cháng)的距離，增進(jìn)師生間的感情，增進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)之間的信任、理解和尊重，樹(shù)立良好的教育形象。
3、抵制虛假，狠抓落實(shí)
兩課活動(dòng)遵照計劃、有步驟、分階段性實(shí)施，各負責人要督導全體教師參與，以表格的形式，記錄好參與人員，無(wú)論是“比教學(xué)”還是“訪(fǎng)萬(wàn)家”，教師必須要親自參與，有自己的真情實(shí)感，不得抄襲他人筆記、成果，蒙混過(guò)關(guān)。
4、制度嚴謹，獎罰分明
活動(dòng)過(guò)程中，對按時(shí)完成任務(wù)的教師，學(xué)校遵照有關(guān)管理細則，給予該教師相應的獎勵，反之，學(xué)校將在當月常規津貼中，扣除相應的獎勵金額，對無(wú)故不參與活動(dòng)、不按時(shí)完成任務(wù)的教師，學(xué)校將此情況納入年度考核，取消該教師一年內評優(yōu)、晉級等榮譽(yù)的評審資格，年終考核為不合格。
5、整理資料，建立檔案
活動(dòng)結束后，各負責人對教師在活動(dòng)中的成果要及時(shí)收集、整理，建立教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)業(yè)務(wù)檔案。檔案資料：優(yōu)質(zhì)教案、活動(dòng)案例、活動(dòng)心得、聽(tīng)評課記錄、活動(dòng)反思、活動(dòng)小結、活動(dòng)評分表，家訪(fǎng)心得、家訪(fǎng)案例、家訪(fǎng)手記等。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，引導和鼓勵廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。以大課間活動(dòng)為載體，培養學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體的習慣，規范學(xué)生課間體育活動(dòng)內容和形式，推進(jìn)大課間活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規范化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。
二、實(shí)施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。大課間活動(dòng)堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )，寓練于樂(lè )。
2、全面性原則。大課間活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養有機結合。課外活動(dòng)的內容與形式豐富多彩，盡量滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學(xué)生參加大課間活動(dòng)的過(guò)程中，除了教師的指導，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權和自主活動(dòng)權，在組織活動(dòng)時(shí)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主操作、自主鍛煉的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合原則。以校內活動(dòng)為主陣地，充分發(fā)揮校外活動(dòng)的獨特功能，促進(jìn)校內校外活動(dòng)的有機結合，密切配合家庭體育活動(dòng)和社區體育活動(dòng)，努力創(chuàng )建良好的課外體育活動(dòng)環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在大課間活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、實(shí)施方法與目標
1、學(xué)校根據教育部以實(shí)施“陽(yáng)光體育活動(dòng)”項目為主要內容的要求，在開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，滿(mǎn)足全體學(xué)生多樣化的活動(dòng)需求。
2、學(xué)校制定好本校學(xué)生大課間活動(dòng)計劃，明確目標、落實(shí)責任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個(gè)臺階。每日上午一次的大課間體育活動(dòng)，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內容、學(xué)生、指導教師“五落實(shí)”。確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。
3、制定班級大課間活動(dòng)制度，堅持每學(xué)期年舉辦一次全校體育運動(dòng)會(huì )，不定期組織各類(lèi)單項活動(dòng)。學(xué)生參加大課間活動(dòng)要覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生體育達標抽測合格率達98%以上，優(yōu)秀率達30%以上。
4、學(xué)校大力改善體育活動(dòng)場(chǎng)地設施，提高全體教師的活動(dòng)組織和指導水平，并落實(shí)相應的經(jīng)費，確保學(xué)校文體活動(dòng)的正常開(kāi)展。同時(shí)，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動(dòng)資源，定期開(kāi)展活動(dòng)，推動(dòng)我校大課間活動(dòng)形成規模、提高水平。
5、建立活動(dòng)考核獎懲制度。學(xué)校每天由蹲點(diǎn)行政負責對所轄班級進(jìn)行考核，一周一匯總，一月一評比，在每天考核中，班主任未能及時(shí)到場(chǎng)，每次各扣2分，未能按計劃進(jìn)行活動(dòng)，每次扣班級管理2分，在活動(dòng)過(guò)程中，由于班主任玩忽職守，造成學(xué)生傷害事故的，取消期末素質(zhì)教育先進(jìn)班評比資格，同時(shí)取消該班所在年級組的素質(zhì)教育先進(jìn)年級組評比資格。
6、體育老師要按分工做好巡回指導督查工作，在考核中體育老師未及時(shí)到場(chǎng)或指導不力發(fā)現一次扣兩分，由于玩忽職守，造成學(xué)生傷害事故的，扣除當月校內浮動(dòng)工資。
四、組織機制
統一思想，提高認識，切實(shí)加強學(xué)校大課間活動(dòng)的領(lǐng)導和管理。學(xué)校成立由校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學(xué)生課外體育活動(dòng)的重要性，把開(kāi)展這項活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。
五、學(xué)校大課間活動(dòng)工作領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：寧福林 副組長(cháng)：邱榮飛 祝志妹 楊霞
組 員：全體正副班主任
六、活動(dòng)要求
1、班主任為班級活動(dòng)的第一責任人．是負責班級學(xué)生大課間活動(dòng)的組織者、實(shí)施者與安全教育責任者，副班主任教師為班級學(xué)生課外活動(dòng)的協(xié)助者。
2、每位學(xué)生必須自覺(jué)遵守各種活動(dòng)的規則要求，聽(tīng)從指揮和安排，并按時(shí)參加活動(dòng)。
3、活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理，由總務(wù)處統一安排，實(shí)行器材由小組管理責任制。
4、每個(gè)班級應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零�；顒�(dòng)前組織學(xué)生對活動(dòng)的規則學(xué)習了解，要認真進(jìn)行安排并認真做好場(chǎng)地、器材的準備工作，防止意外事故發(fā)生。
5、有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應的活動(dòng)，教師應做好勸導工作。
6、活動(dòng)制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確�；顒�(dòng)中師生生命安全。
7、活動(dòng)時(shí)間：周一到周五的每天上午09：30——10：00為大課間活動(dòng)。
8、附：大課間活動(dòng)安排表。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
為進(jìn)一步加強班級管理，培養學(xué)生的良好行為習慣，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，保證教育教學(xué)工作順利正常開(kāi)展；根據《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，結合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導思想和總體目標
1、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，結合學(xué)校實(shí)際，認識研究創(chuàng )建中新情況，新問(wèn)題，堅持教育和管理相結合，治理和建設相結合，切實(shí)維護正常的教學(xué)秩序，營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境。
2、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，要有效地促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，逐步構建和諧校園的有效工作機制，減少違規違紀事件發(fā)生，使學(xué)校育人環(huán)境有一個(gè)較大的改善。
二、創(chuàng )建機制
領(lǐng)導小組：組長(cháng)：宋苗杰，副組長(cháng)：李光兵、江嚴志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任
三、具體要求
1、班主任是活動(dòng)的主導，要精心組織，認真準備，有效動(dòng)作，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍。
2、學(xué)生是活動(dòng)的主體，全員參與是關(guān)鍵，要積極引導學(xué)生積極。主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)中受到熏陶，在過(guò)程中逐步提高。
3、促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立“向陋習告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》的具體要求。
4、培養學(xué)生講文明、講衛生、講禮貌、遵紀守法、勤儉節約、自尊自愛(ài)等健康文明的學(xué)習和生活習慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進(jìn)取、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動(dòng)安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（每學(xué)年度第一周）
成立創(chuàng )建領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案。
分層召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，充分利用校、班級的板報進(jìn)行輿論宣傳，創(chuàng )設濃厚的活動(dòng)氛圍。各班級在團總支、班主任指導下召開(kāi)班，團干部會(huì )議，研究具體措施并落實(shí)到具體的人。
2、具體實(shí)施階段（每學(xué)年度第二周開(kāi)始——第二學(xué)期結束前一周）
通過(guò)多種形式活動(dòng)，考評，采取各種措施，全面促進(jìn)學(xué)生行為習慣養成。
3、總結表彰階段（每學(xué)年最后一周）
根據學(xué)校評比措施和各班完成任務(wù)的過(guò)程與成效作出綜合評價(jià)，評出文明班級；根據學(xué)生個(gè)人表現及成績(jì)，各班評出文明學(xué)生。
五、評比內容
1、行為習慣
�。�1）課間活動(dòng)時(shí)不出現追跑、尖叫、講粗話(huà)、打架等不良行為，
�。�2）自行車(chē)擺放在指定地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內騎車(chē)。
�。�3）不在校內摘折花木，不踐踏花草。
�。�4）愛(ài)護公物，嚴禁破壞公物。
�。�5）不亂刻亂畫(huà)。
�。�6）嚴禁吸煙、酗酒，吸毒，
�。�7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進(jìn)校園。
2、衛生習慣
�。�8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴禁從二樓向下拋物，
�。�9）認真打掃教室衛生及教室前后衛生，做到窗明、幾凈并及時(shí)清除垃圾，
�。�10）各班要及時(shí)回收并處理可回收垃圾，所得費用充做班費。
�。�11）積極參加并完成義務(wù)勞動(dòng)。
�。�12）搞好環(huán)境衛生責任區的衛生。
3、班級管理
�。�13）保管好班級財產(chǎn)。
�。�14）組織學(xué)生做好兩操、大課間活動(dòng)。
�。�15）放學(xué)及時(shí)關(guān)好門(mén)窗。
�。�16）注意節約用電、用水，杜絕長(cháng)明亮、無(wú)人燈、長(cháng)流水現象出現，
�。�17）早讀要認真讀書(shū)，嚴禁將第一天作業(yè)帶到早讀做。
�。�18）自習課要保持教室安靜，認真學(xué)習。
六、評分標準
1、早操（5）分 2、早讀（5）分 3、教室衛生（5）分 4、眼保健操（5）分
1人不做扣1分，扣完5分止，
5、紀律（15）
�。�1）違反評比內容中1——18條款1人次扣1分，
�。�2）發(fā)現抽煙、酗酒一次扣5分，
�。�3）打架造成重傷一次扣5分（造成傷害依法賠償），
�。�4）學(xué)校集體任務(wù)一次不完成扣10分。
七、評比辦法：
1、每天由團支部組織對1、3、4、5進(jìn)行考評，2、6由行政值班和教師值班人員考評。
2、行政值班和教師值班考評結論第二天交團總支，由團總支統計各班得分并及時(shí)公布。
3、一學(xué)年對所有分進(jìn)行累加，取總分前2名為文明班級，文明班級獎300元。學(xué)年平均在45分以上為完成任務(wù)獎，完成任務(wù)獎150元，兩個(gè)獎項不重復設。
4、班主任根據班級方法，文明班級評4名文明生，完成任務(wù)班評2名文明學(xué)生，末完成任務(wù)班設1名，文明學(xué)生。
5、文明班級班主任將做為優(yōu)秀班主任候選人，文明班級將作為先進(jìn)班集體候選單位，
6、所帶班級兩年連續評定為“文明班級”，班主任年度考核將評為“優(yōu)秀”。
7、學(xué)生個(gè)人獲獎：縣級一、二、三等獎可在年總分中加5、3、2分，市級為10、6、4分，省20、12、8分，國家40、24、16分（查證書(shū)證明）。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
為深入貫徹落實(shí)全市“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )精神，根據肥城市教育局黨委《關(guān)于在全市教育系統開(kāi)展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》（肥教黨字[20xx]1號）以及《王莊鎮教育系統開(kāi)展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定從現在開(kāi)始，利用1個(gè)月的時(shí)間，在全校黨員干部教師中開(kāi)展以“七查七看”為主要內容的紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。結合我校教育工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下。
一、指導思想
全面貫徹我市第十三次黨XX精神和市委書(shū)記單傳海同志在全市黨員干部中開(kāi)展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)要求，結合當前開(kāi)展的“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)和教育工作實(shí)際，以“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)增強做好紀律作風(fēng)集中教育整頓的緊迫感和責任感，進(jìn)一步加強教育干部隊伍和教職工的紀律作風(fēng)建設，以更加高遠的目標、更加高昂的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加有力的舉措推進(jìn)我市教育率先發(fā)展，為“打造中國桃都、建設美好肥城、共筑幸福家園”提供人才保障。
二、目標要求
通過(guò)以“七查七看”為主要內容的集中教育整頓活動(dòng)，健全完善紀律作風(fēng)體系各項制度，夯實(shí)遵紀守法思想基礎，強化黨員干部及普通教職工的政治意識、質(zhì)量意識、表率意識、服務(wù)意識、發(fā)展意識，把制度轉化為黨員干部和教職工的自覺(jué)行為，旗幟鮮明地弘揚優(yōu)良作風(fēng)、糾正突出問(wèn)題、狠剎歪風(fēng)邪氣、強化監督檢查、懲處違紀行為、凝聚發(fā)展共識，達到思想好、紀律好、作風(fēng)好、環(huán)境好、質(zhì)量好、形象好的“六好”工作目標。
三、主要內容
以開(kāi)展“七查七看”為抓手，著(zhù)力解決影響教育事業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題。
1、查思想，看創(chuàng )新意識強不強。著(zhù)力解決不注重學(xué)習，對教育新形勢、新問(wèn)題、新知識缺少了解掌握；思想保守，觀(guān)念陳舊，安于現狀，發(fā)展欲望不強；在崗不敬業(yè)，在職不盡責，缺乏大上質(zhì)量、加快發(fā)展、爭創(chuàng )一流、銳意進(jìn)取的強烈事業(yè)心等問(wèn)題。
2、查境界，看工作標準高不高。著(zhù)力解決思想境界不高，滿(mǎn)足于應付工作，得過(guò)且過(guò)；工作標準不高，不思進(jìn)取，沒(méi)有棱角，畏難發(fā)愁；工作創(chuàng )不開(kāi)新局面，沒(méi)有突破性進(jìn)展。
3、查紀律，看大局觀(guān)念牢不牢。著(zhù)力解決不認真執行教育局決策部署，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀律松散，影響和諧；領(lǐng)導干部不按要求兼課；對教職工在職不在崗、在崗不盡責的現象置之不理等問(wèn)題。
4、查作風(fēng)，看群眾感情深不深。著(zhù)力解決深入一線(xiàn)少，干群關(guān)系不和諧，家校溝通少，服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬；決策不民主，公開(kāi)不及時(shí)，工作方法簡(jiǎn)單粗暴；工作浮漂，脫離實(shí)際，回避矛盾，作表面文章等問(wèn)題。
5、查效能，看服務(wù)質(zhì)量?jì)?yōu)不優(yōu)。著(zhù)力解決服務(wù)職能不到位，服務(wù)師生效率不高、時(shí)間觀(guān)念不強，拖拖拉拉，效率低下；推卸責任，推諉扯皮，消極應付，運轉不暢；業(yè)務(wù)不精，方法不活，質(zhì)量不高等問(wèn)題。
6、查師德，看社會(huì )評價(jià)好不好。強化師德建設，著(zhù)力解決奉獻意識不強，上班期間遲到早退、溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲；有償補課，變相推銷(xiāo)資料；吃拿卡要，以權謀私，要求家長(cháng)宴請，請托家長(cháng)辦事；體罰變相體罰學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生等問(wèn)題。
7、查師能，看業(yè)務(wù)素質(zhì)精不精。著(zhù)力解決業(yè)務(wù)素質(zhì)低，專(zhuān)業(yè)發(fā)展無(wú)目標，在崗提高無(wú)舉措，技能提升無(wú)行動(dòng)，不能適應教育新形勢的需要，不能積極主動(dòng)地組織開(kāi)展有效的隊伍素質(zhì)提升活動(dòng)等問(wèn)題。
四、實(shí)施步驟
這次教育系統“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，從1月31日開(kāi)始到2月底結束，分三個(gè)階段進(jìn)行。
�、鍎�(dòng)員學(xué)習階段(1月31日—2月3日)教育辦公室召開(kāi)動(dòng)員會(huì )后，學(xué)校要迅速傳達貫徹，廣泛進(jìn)行發(fā)動(dòng)，并結合實(shí)際制定學(xué)校作風(fēng)整頓《實(shí)施方案》和活動(dòng)《安排表》。同時(shí)，立即轉入集中學(xué)習，組織黨員干部教師學(xué)習指定文件材料，嚴格學(xué)習考勤，靈活學(xué)習形式，保證學(xué)習效果。學(xué)校要將學(xué)習計劃、學(xué)習內容和學(xué)習時(shí)間安排于2月3日前報教育辦公室。
�、娌閿[問(wèn)題階段(2月4日—2月18日)學(xué)校和干部教師個(gè)人都要圍繞今年的工作計劃和要求，針對思想、境界、紀律、作風(fēng)、效能、形象、師能等七個(gè)方面的內容，逐一查找存在的問(wèn)題和差距。特別是要對照率先發(fā)展的目標，進(jìn)一步梳理和完善工作目標和推進(jìn)措施，保證工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。要堅持走群眾路線(xiàn)，實(shí)行開(kāi)門(mén)抓整頓，通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)、發(fā)放征求意見(jiàn)函、召開(kāi)民主生活會(huì )、設立意見(jiàn)箱及投訴電話(huà)等方式，主動(dòng)征求服務(wù)對象的意見(jiàn)。要堅持縱橫對比、深挖細找，采取自己找、領(lǐng)導點(diǎn)、互相幫、群眾評等多種形式，確保把問(wèn)題找準找全，建立問(wèn)題臺賬，實(shí)行問(wèn)題管理，責任分解到崗到人。學(xué)校和個(gè)人都要寫(xiě)出檢查分析材料，并于2月18日前報教育辦公室。
�、缯慕ㄖ齐A段(2月19日—2月29日)針對收集的意見(jiàn)建議以及查擺出的問(wèn)題，制定整改方案，提出整改的目標、措施、重點(diǎn)和時(shí)限。堅持邊查邊改、邊整邊改，對排查出的問(wèn)題認真梳理，分類(lèi)排隊，提出解決問(wèn)題的具體措施。對于當時(shí)能解決的，要立即解決；一時(shí)解決不了的，要制定整改計劃、明確整改時(shí)限，積極設法加以解決。學(xué)校制定整改措施和整改提高情況，要在一定范圍內公開(kāi)，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受群眾監督。要圍繞“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”對現有規章制度進(jìn)行修訂完善，健全完善長(cháng)效工作機制。整頓活動(dòng)結束后，學(xué)校要向教育辦公室寫(xiě)出書(shū)面總結報告。
五、推進(jìn)措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。學(xué)校成立“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責對活動(dòng)的組織、協(xié)調和指導。學(xué)校也要成立相應組織，主要負責人是第一責任人，要親自研究、親自部署，帶頭學(xué)習、帶頭整改，領(lǐng)導班子成員要加強對本單位集中整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。
�。ǘ⿵娀ぷ鲃�(chuàng )新。按照市委、市政府、鎮委、鎮政府、教育辦公室要求，以“激發(fā)活力、減少阻力、提高效率、優(yōu)化結構”為目標，在學(xué)校探索實(shí)施多角度評價(jià)等辦法，激發(fā)內部活力。
�。ㄈ⿵娀ぷ鹘Y合。今年教育質(zhì)量的再次提升、學(xué)校師生的安全穩定，幼兒園建設、普通中小學(xué)標準化工程驗收、省政府學(xué)前教育專(zhuān)項督導評估等大事、難事很多，需要大家付出超常的努力。我們要緊緊抓住作風(fēng)紀律集中教育整頓活動(dòng)這一契機，做好結合文章，把活動(dòng)的開(kāi)展落腳到工作的推進(jìn)上、質(zhì)量的提升上，切實(shí)做到以活動(dòng)促工作，靠扎實(shí)有效的工作展現作風(fēng)效能的提升。
�。ㄋ模⿵娀綄z查。學(xué)�！胺⻊�(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導小組要加大調控力度和督查力度，配合教育局、鎮教育辦公室“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室對學(xué)校黨員干部教師的學(xué)習情況、遵守紀律情況、制度落實(shí)情況和活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行高密度督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現場(chǎng)記錄等方式，檢查結果當場(chǎng)公示，并及時(shí)進(jìn)行階段性活動(dòng)通報，接受監督。學(xué)校要采取有力措施，從嚴格考勤紀律、工作紀律入手，進(jìn)一步建立健全單位辦公室門(mén)牌、工作人員去向牌、崗位職責和補位人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準則、服務(wù)規范、業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加大檢查力度，加強內部管理。
�。ㄎ澹⿵娀_(kāi)曝光。要通過(guò)肥城教育網(wǎng)、宣傳專(zhuān)欄、新聞媒體等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，形成整體宣傳聲勢，努力為活動(dòng)的順利開(kāi)展營(yíng)造良好的輿論氛圍。對通過(guò)督導檢查、受理投訴發(fā)現的各種違反紀律規定、影響作風(fēng)效能的問(wèn)題，嚴肅查處，在一定范圍內進(jìn)行通報。特別是上班遲到、早退、有事不請假、無(wú)故不上班、擅自離崗，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規飲酒的現象，在一定范圍內公開(kāi)曝光，并按有關(guān)規定嚴肅處理，以此鞏固提升活動(dòng)效果。
附件： 1、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導小組成員名單
2、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)工作小組成員名單
3、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展、提質(zhì)增效”紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)配檔表
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