【推薦】實(shí)施方案8篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
為規范醫護人員執業(yè)行為，加強以病例為單元的醫療質(zhì)量管理，提高衛生資源利用效率，控制和降低臨床常見(jiàn)病醫藥費用，減輕患者負擔，結合我院實(shí)際，制訂單病種臨床路徑管理實(shí)施方案。
一、單病種臨床路徑定義與內容
單病種臨床路徑是醫護專(zhuān)家針對無(wú)并發(fā)癥單純性疾病制定的，以病人及其疾�。ɑ蚴中g(shù)）為中心、以時(shí)間作為橫軸，以入院、診斷、檢查、用藥、治療、護理、飲食、教育、出院等技術(shù)與服務(wù)的提供作為縱軸所做的最適當的、有順序性、有時(shí)限要求的整體醫療計劃和服務(wù)程序，是標準化診療護理流程，是醫院實(shí)施實(shí)時(shí)質(zhì)量管理的最簡(jiǎn)單易行的方式，目的是使患者獲得最佳的服務(wù)、減少康復的延遲和資源的浪費。臨床路徑的內容一般應包括預期結果、評估、多學(xué)科的服務(wù)措施、病人與其家人的相關(guān)教育、會(huì )診、營(yíng)養、用藥、活動(dòng)、檢驗與檢查、治療和出院計劃以及變異的記錄等內容。
二、總體目標
通過(guò)臨床路徑管理實(shí)現單病種醫療服務(wù)診療護理常規的標準化，提高工作效率和內涵質(zhì)量。通過(guò)明確病種的診療護理操作規程，使醫護人員行為規范化、標準化，有效避免亂開(kāi)藥、濫檢查等過(guò)度治療現象，同時(shí)增進(jìn)醫患溝通，建立和諧醫患關(guān)系，合理使用醫療資源，控制非必要醫療支出。
三、臨床路徑實(shí)施準備階段
（一）成立組織，明確職責
1.人員組成
領(lǐng)導小組
為了保證臨床路徑的順利進(jìn)行，必須使所有參與人員在統一的領(lǐng)導下緊密協(xié)作。醫院成立以院長(cháng)為組長(cháng)、各分管院長(cháng)為副組長(cháng)、以醫務(wù)處、護理部、黨委辦公室、質(zhì)控處、院辦、宣傳部等職能部門(mén)負責人、各試點(diǎn)科室科主任為成員的領(lǐng)導小組。（領(lǐng)導小組名單見(jiàn)附件1）
醫務(wù)處負責組織臨床科室科主任制定臨床醫師路徑，護理部組織護士長(cháng)制定護理路徑，黨辦負責組織制定醫患溝通路徑。質(zhì)控處、醫務(wù)處、護理部、黨辦負責單病種路徑管理的綜合考評，病案室和信息中心負責相關(guān)病案信息收集、統計工作，經(jīng)管科、審計科、出入院管理科負責合規收費的實(shí)時(shí)監控；辦公室、宣傳部負責社會(huì )公告及宣傳工作，信息中心負責信息技術(shù)保障工作。
實(shí)踐小組
因為臨床路徑涉及到多個(gè)學(xué)科，因此臨床路徑的發(fā)展需要一個(gè)跨學(xué)科的團隊。除領(lǐng)導小組外，每個(gè)科室還應有實(shí)踐小組，這個(gè)小組包括：科室（治療組）的臨床醫生、護士，臨床輔助科室、藥劑科等科室指定的專(zhuān)門(mén)協(xié)作人員。這些成員需要對臨床路徑的內容進(jìn)行反復的討論和信息的交流，并且在領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下進(jìn)行有效的溝通，小組長(cháng)由各科室科主任擔任。（實(shí)踐小組負責人及病種名稱(chēng)見(jiàn)附件2）
2.人員職責
（二）臨床路徑的病種選擇和科室選擇
病種選擇需考慮： 醫院的特點(diǎn)、特長(cháng)；根據本地常見(jiàn)病和多發(fā)病，選擇診斷明確、手術(shù)或處置方式差異小、療效確切的無(wú)并發(fā)癥單純性疾病。
科室（治療組）選擇原則：技術(shù)力量強，服務(wù)好，治療該疾病技術(shù)可靠，科室負責人有較強的管理能力和協(xié)調能力。
（三）院長(cháng)召集科室主任討論實(shí)行臨床路徑管理的可行性
臨床路徑管理作為一種新的臨床服務(wù)模式要進(jìn)入醫院，必須首先讓參與人員有清楚的認識，因此院長(cháng)首先要召集各科主任研究，以便對臨床路徑有充分的了解，更好地明白各自科室的責任，并能了解各科室的實(shí)際困難與需要。
四、臨床路徑實(shí)施階段
（一）路徑內容及表格制定
在臨床路徑的實(shí)施過(guò)程中，對臨床路徑的設計內容和表格的框架，如治療、檢驗、飲食、活動(dòng)、護理、健康、教育、出院計劃和變異記錄等方面進(jìn)行適用性的評估。目前醫務(wù)處經(jīng)與8個(gè)臨床科室科主任及專(zhuān)家反復溝通，精心挑選11個(gè)病種并制定了單病種臨床路徑規范，設計了11個(gè)單病種醫師臨床路徑表。護理部、黨辦也已制定了護理路徑和溝通路徑。
（二）制定標準化醫囑
標準化醫囑，是指依據某一病種的病情發(fā)展與變化，制定出該病種基本的、必要的、常規的醫囑，如治療、用藥等等。標準化的醫囑應與臨床路徑的內容相對應，使之相對全面化、程序化、并相對固定，方便明確臨床路徑的進(jìn)行。
（三）各部門(mén)的教育宣傳
臨床路徑是多種專(zhuān)業(yè)人員合作的工作模式。因此，在實(shí)施之前應舉辦說(shuō)明會(huì )，對各專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行說(shuō)明，使醫、護和其他各科室人員明確各自的角色和職責。（培訓日程見(jiàn)附件3）
除內部宣教外，還要向社會(huì )、病人和家屬說(shuō)明所開(kāi)展的服務(wù)的目的和相關(guān)內容。醫院采取多種形式，宣傳臨床路徑實(shí)施的意義和進(jìn)展情況。在院內顯著(zhù)位置的電子顯示屏、公示欄等進(jìn)行公示。
（四）試行臨床路徑
通過(guò)試行可對臨床路徑進(jìn)行檢測，找出存在的問(wèn)題，加以修改，逐步制定出相對完善、合理、切實(shí)可行的臨床路徑。
（五）實(shí)施結果的評估與評價(jià)
臨床路徑是由專(zhuān)業(yè)人員為病人提供的、以減少康復的延遲及資源的浪費以及提高服務(wù)品質(zhì)，使病人獲得最佳的照顧的服務(wù)方法。因此對臨床路徑進(jìn)行結果評估和評價(jià)時(shí)，應包括以下項目：
1.住院天數；
2.醫療費用：病人的平均住院費用；
3.照顧品質(zhì)/臨床結果；
4.病人/家屬的滿(mǎn)意度；
5.工作人員的滿(mǎn)意度；
6.資質(zhì)的使用：平均住院日；
實(shí)施方案 篇2
多年來(lái)，在各級政府的關(guān)心支持和全市免疫規劃工作人員的共同努力下，我市免疫規劃工作取得了顯著(zhù)成效，為保護人民群眾身體健康和生命安全做出了積極貢獻。但隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )不斷發(fā)展，廣大人民群眾的醫療衛生服務(wù)需求日益提高。免疫規劃基礎設施、管理水平和人員配備等普遍落后，制約了免疫規劃工作的開(kāi)展。為全面提升我市免疫規劃整體水平，根據《市免疫規劃強基工程實(shí)施方案》，結合我市實(shí)際，制訂本方案。
一、主要目標
依據“�；�、強基層、建機制”的醫改原則，以城鄉醫療衛生“優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”為導向，在全市基層單位實(shí)施免疫規劃強基工程，到20xx年底，免疫規劃基層基礎工作得到加強，服務(wù)質(zhì)量全面提升，針對傳染病得到有效控制，人民群眾滿(mǎn)意度穩步提高。
�。ㄒ唬╆犖榻ㄔO進(jìn)一步加強。
每個(gè)預防接種單位配備專(zhuān)職免疫規劃工作人員2人以上、接種人員5人以上，具備相關(guān)學(xué)歷和資質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。
�。ǘ┗A設施進(jìn)一步改善。
預防接種門(mén)診規范化建設達標率100%，數字化預防接種門(mén)診覆蓋率85%以上。
�。ㄈI(yè)務(wù)管理進(jìn)一步規范。
預防接種單位各項制度健全，管理規范有序，兒童預防接種證發(fā)放、登記管理、冷鏈管理、安全注射、流動(dòng)兒童管理、接種證查驗等工作有效落實(shí)。
�。ㄋ模┕ぷ髻|(zhì)量進(jìn)一步提高。
以鄉鎮（街道）為單位，新生兒建證率達100%，適齡兒童接種證持有率、使用率100%，票據持有率、使用率95%以上，入托入學(xué)接種證查驗率95%以上，擴大國家免疫規劃疫苗接種率95%以上，麻疹風(fēng)疹疫苗和麻腮風(fēng)疫苗接種及時(shí)率90%以上。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┘訌婎A防接種人員隊伍建設。
1、配足專(zhuān)業(yè)人員。各單位應配備免疫規劃專(zhuān)職人員2人以上。常規免疫接種日期間，接種門(mén)診工作人員不得少于8名，其中兒科臨床醫師1名（負責詢(xún)問(wèn)診體檢及異常反應處理），登記工作人員1-2名，接種人員5名，留觀(guān)巡視人員1名。各單位要合理調配工作人員，確保免疫規劃工作正常開(kāi)展。單位人手較少難以安排的，可通過(guò)公開(kāi)招錄予以補充。對于業(yè)務(wù)素質(zhì)差、責任心不強、不能勝任免疫規劃工作的人員，及時(shí)調離免疫規劃崗位。要注重免疫規劃工作的延續性，確保免疫規劃人員隊伍相對穩定。
2、嚴格資質(zhì)準入。從事預防接種工作人員應具有執業(yè)醫師、執業(yè)助理醫師、護士或鄉村醫生等執業(yè)資質(zhì)，并經(jīng)過(guò)預防接種專(zhuān)業(yè)知識和兒童預防接種計算機信息系統應用培訓，獲得合格證后上崗操作（卡介苗接種人員須通過(guò)專(zhuān)項培訓并在培訓合格證上注明）。
3、強化業(yè)務(wù)培訓。市疾控中心要定期組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，要把預防接種規范、異常反應識別等作為培訓重點(diǎn)，以強化實(shí)際操作技能、增強工作責任心為主，注重理論與實(shí)踐相結合，全面提高人員業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養。
�。ǘ┘訌婎A防接種單位硬件配備。
1、科學(xué)設置預防接種門(mén)診。農村每個(gè)鄉鎮、城市每個(gè)街道至少應設置一個(gè)預防接種門(mén)診，根據服務(wù)半徑、接種工作量等情況合理設置，建制鎮范圍內現有多個(gè)預防接種門(mén)診的不得盲目撤并，應根據工作需要逐步加以調整。
2、加快預防接種門(mén)診數字化改造。各單位要對照《市預防接種門(mén)診規范化建設標準（修訂）》，完善硬件設施建設。未建成數字化預防接種門(mén)診的單位，盡快啟動(dòng)數字化改造，確保20xx年底前全部改造完成。要按照《市數字化預防接種門(mén)診建設工作實(shí)施方案》要求，圍繞房屋條件、設備和器械配置、接種流程再造等環(huán)節，通過(guò)信息化改造，實(shí)行預約、登記、候診、接種、留觀(guān)等流程規范化管理，實(shí)現有效的質(zhì)量控制，提高預防接種的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌婎A防接種單位業(yè)務(wù)管理。
1、健全各項制度。各單位要按照《疫苗流通和預防接種管理條例》和《預防接種工作規范》的要求，建立健全接種證登記管理、冷鏈管理、安全注射、流動(dòng)兒童管理、接種證查驗等制度。要把管理的重點(diǎn)放在制度的落實(shí)上，確保預防接種安全、優(yōu)質(zhì)、高效，努力提高各類(lèi)疫苗的接種率。
2、嚴格接種管理。一是規范接種登記。及時(shí)對轄區內的應接種對象（包括流動(dòng)兒童）建立預防接種證，進(jìn)行規范接種并及時(shí)登記、錄入和報告兒童接種信息。二是加強疫苗冷鏈管理。做好冷鏈設備的維護、補充和更新工作，建立冷鏈設備檔案，實(shí)施疫苗信息網(wǎng)絡(luò )報告和月報告制度。三是強化安全注射管理。實(shí)行兒童預防接種預約短信通知，在接種前應告知受種者或監護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應以及注意事項，詢(xún)問(wèn)受種者的健康狀況。使用一次性注射器或自毀型注射器，實(shí)行規范注射，接種后做好留觀(guān)和接種記錄。每個(gè)接種工作日門(mén)診總量不超過(guò)200針次。在接種場(chǎng)所顯著(zhù)位置公示一、二類(lèi)疫苗的品種、費用規定、免疫程序、疫苗接種流程以及接種前后注意的事項等內容。四是做好流動(dòng)兒童管理。通過(guò)多種途徑查找和掌握轄區內流動(dòng)兒童情況，并認真開(kāi)展流動(dòng)兒童預防接種工作。村衛生室每月對本村新生兒出生、兒童流動(dòng)情況進(jìn)行調查，并將結果上報鄉鎮（街道）預防接種單位。五是落實(shí)查驗預防接種證制度。開(kāi)展入托入學(xué)兒童預防接種證查驗工作，對漏種兒童及時(shí)進(jìn)行補種。
三、保障措施
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強組織領(lǐng)導。
各單位要提高對免疫規劃工作重要性的認識，加強組織領(lǐng)導，規范目標管理，做好組織協(xié)調，及時(shí)研究解決工作中出現的問(wèn)題，要把預防接種工作作為基本公共衛生服務(wù)項目的重中之重，強化經(jīng)費保障，確保免疫規劃工作目標的實(shí)現。
�。ǘ┓e極穩妥抓好落實(shí)。
各單位要根據《方案》明確的目標和任務(wù)，對照本單位實(shí)際，全面展開(kāi)自查和自評，提出本單位的具體實(shí)施方案。對預防接種工作管理欠規范、存在風(fēng)險隱患的，要健全管理制度，落實(shí)整改措施。對未完成數字化預防接種門(mén)診建設、具備改造條件的，要盡快啟動(dòng)升級改造建設工作。對暫不具備改造條件、影響全市建設進(jìn)程的，要將有關(guān)情況形成書(shū)面材料報市衛生局。對免疫規劃工作人員安排不足的，有關(guān)單位要統籌安排，予以合理補充，確保工作不脫節。對專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平較低、難以勝任崗位需要的，可通過(guò)業(yè)務(wù)培訓、在職教育等形式，提高人員素質(zhì)，優(yōu)化人才隊伍結構。
�。ㄈ┱J真開(kāi)展督導評估。
市疾控中心要強化免疫規劃工作的專(zhuān)項督導，每年對所有預防接種單位的專(zhuān)項督導不少于2次，對條件差、問(wèn)題多、工作落后的預防接種單位，要增加督導頻次，及時(shí)發(fā)現、幫助解決存在的問(wèn)題。年底我局將對各單位免疫規劃工作實(shí)施情況進(jìn)行綜合評估。綜合市疾控中心免疫規劃督導和基本公共衛生服務(wù)績(jì)效考核情況，作為預防接種相關(guān)經(jīng)費的撥付依據。
實(shí)施方案 篇3
根據中央、自治區黨委和地委、縣委組織部、縣創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導小組及場(chǎng)黨委的.安排部署，以上級黨委確定的雅格其艾格力村后進(jìn)基層組織為重點(diǎn)，開(kāi)展為期一年的后進(jìn)基層組織整建工作。根據縣委組織部《關(guān)于印發(fā)〈全面開(kāi)展后進(jìn)基層組織整建工作實(shí)施方案〉的通知》要求，結合雅格其艾格力村實(shí)際，特制定本方案。
一、整建工作的目標要求
開(kāi)展后進(jìn)基層組織整建工作，要認真貫徹落實(shí)中央、自治區黨委和地委以及縣委、場(chǎng)黨委加強基層組織建設的各項決策部署，健全維穩工作機制、促進(jìn)社會(huì )穩定和諧為目標，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，重點(diǎn)圍繞堅決防止發(fā)生大規模事件、堅決防止發(fā)生惡性暴力恐怖案件來(lái)進(jìn)行。同時(shí)與今冬明春村"兩委"換屆緊密結合，突出抓好村領(lǐng)導班子建設，強化社會(huì )管理措施，真心實(shí)意服務(wù)群眾，妥善化解矛盾糾紛，確保社會(huì )穩定，為實(shí)現雅格其艾格力村跨越式發(fā)展創(chuàng )造良好環(huán)境，為社會(huì )長(cháng)治久安夯實(shí)組織基礎。
二、整建工作的七項任務(wù)
�。ㄒ唬┘訌姶寤鶎宇I(lǐng)導班子建設。充實(shí)加強后進(jìn)基層組織力量，加大從牧場(chǎng)機關(guān)選派年輕優(yōu)秀干部到后進(jìn)基層黨組織任職的力度，建設政治引領(lǐng)能力強、維護穩定能力強、服務(wù)群眾能力強的領(lǐng)導班子，特別注意配強黨組織書(shū)記。對那些作風(fēng)不扎實(shí)、工作不盡職、知情不報、當老好人，群眾不滿(mǎn)意、維穩不得力的基層干部要堅決進(jìn)行調整，對工作失職的還要堅決作出嚴肅處理，決不姑息。要結合今年的換屆工作，大力選拔政治堅強、信念堅定、敢抓敢管的人進(jìn)班子。對重點(diǎn)復雜的村可選派國家干部擔任黨組織書(shū)記；對情況復雜的村，可選派場(chǎng)黨政班子成員擔任村黨支部第一書(shū)記，培養接班人，加強班子；對本村沒(méi)有人選的，也可從其他村選派。
�。ǘ┣袑�(shí)抓好村基層組織班子成員的培訓。以加強社會(huì )管理、創(chuàng )造良好環(huán)境為主題，以提升群眾工作能力為主線(xiàn)，堅持縣內培訓與縣外培訓、場(chǎng)內培訓與場(chǎng)外培訓相結合的辦法，讓村基層組織班子成員輪流脫產(chǎn)參加輪訓，提高他們引領(lǐng)、組織、管理、服務(wù)社會(huì )的能力�？h上將對全縣村黨組織書(shū)記和其他村干部進(jìn)行一次全面輪訓。
�。ㄈ┻M(jìn)一步抓緊落實(shí)民生建設實(shí)事。把整建后進(jìn)基層組織與改善民生緊密結合，從群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的問(wèn)題入手，從看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的事情做起，著(zhù)力抓好縣委擴大會(huì )議提出的安居富民工程、教育、醫療、養老等優(yōu)惠政策的落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地為基層群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，把人民群眾緊緊團結凝聚在村黨支部的周?chē)?/p>
�。ㄋ模┥钊腴_(kāi)展"**"工作，發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟。一是幫助后進(jìn)村大力開(kāi)展"**"工作。全面清理國家干部、外來(lái)承包者沒(méi)有按照承包規定無(wú)償或低價(jià)經(jīng)營(yíng)的村集體土地、果園、魚(yú)塘和草場(chǎng)等資源；依法清收國家干部等拖欠的村集體款；對村集體所有的荒地、機動(dòng)地、水塘等資源和集體資產(chǎn)進(jìn)行全面清查，清理無(wú)效合同。二是按照國家和自治區有關(guān)法律法規，對村集體資產(chǎn)承包合同進(jìn)行清理，手續不全的進(jìn)行完善，不合法的予以廢除，面向社會(huì )公開(kāi)招標。三是全面推行"村財鄉管村用縣監督"，落實(shí)村務(wù)財務(wù)公開(kāi)、"一事一議"籌資籌勞制度，建立集體財務(wù)審計制度，切實(shí)加強村干部任期、離任審計，落實(shí)集體資產(chǎn)管理責任，進(jìn)一步盤(pán)活集體資源，增強集體經(jīng)濟發(fā)展的活力，形成資金積累與滾動(dòng)發(fā)展良性循環(huán)機制。()同時(shí)，幫助指導后進(jìn)村結合自身實(shí)際，找準發(fā)展優(yōu)勢，采取一村一策的辦法，制定發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟規劃，結合部門(mén)包村定點(diǎn)幫扶等資源，重點(diǎn)從發(fā)展規劃、技術(shù)推廣、信息服務(wù)、示范基地建設等方面著(zhù)手，逐步形成雅格其艾格力村處處有亮點(diǎn)"的村集體經(jīng)濟發(fā)展新格局。
�。ㄎ澹┣袑�(shí)解決影響穩定的突出問(wèn)題。堅持以絕大多數群眾滿(mǎn)意為標準，以"四類(lèi)管理法"為重要方法，以"五百"服務(wù)為抓手，全面落實(shí)"四知四清四掌握"工作機制，真正做到轄區群眾基本情況"一口清"，推進(jìn)基層基礎工作細化、深化、常態(tài)化。深入排查影響社會(huì )和諧穩定的突出問(wèn)題，加強宗教事務(wù)管理，強化各級基層黨組織書(shū)記的宗教工作第一責任人職責，堅決制止非法宗教活動(dòng)。深入開(kāi)展流動(dòng)人口和出租房屋排查，切實(shí)做到流入流出人員真實(shí)身份清、現實(shí)表現清，實(shí)現無(wú)縫隙對接。深入開(kāi)展矛盾糾紛排查，下大力氣解決損害群眾利益的突出問(wèn)題和群眾合理訴求，充分發(fā)揮人民調解、行政調解、司法調解的作用，最大限度地化解矛盾。暢通群眾意愿表達渠道，建立健全干部定期走訪(fǎng)、黨員分片包戶(hù)聯(lián)系群眾等制度，加強與群眾的聯(lián)系，及時(shí)掌握社情民意，了解掌握群眾情緒和訴求，切實(shí)把矛盾糾紛發(fā)現得早、處置得小，解決在基層。
�。┙⒔∪悍廊褐误w系。要嚴格按照和黨辦〔20xx〕53號文件的要求，全面落實(shí)自治區關(guān)于加強村治保主任、"十戶(hù)長(cháng)"隊伍建設，強化刑釋解教人員幫教轉化工作，加大物防技防投入，構建點(diǎn)線(xiàn)面結合、打防管控結合的立體化治安防控體系。
三、整建時(shí)間及整建對象
此次整建工作從七月下旬開(kāi)始，時(shí)間為一年。整建對象主要以場(chǎng)黨委和縣委基層辦確定的后進(jìn)基層組織為主。
四、切實(shí)把握整建工作三個(gè)具體方法
采取整建工作要與敏感時(shí)期維護社會(huì )穩定、今冬明春村兩委換屆、新時(shí)期扶貧開(kāi)發(fā)等工作緊密結合，方法如下：
�。ㄒ唬┟迩闆r，梳理分類(lèi)。采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì )、入戶(hù)訪(fǎng)談等形式，充分征求村班子成員、廣大黨員、村（居）民群眾、"四老"人員以及各個(gè)群體的意見(jiàn)建議，逐個(gè)干部查找存在的問(wèn)題和不足，重點(diǎn)了解掌握基層黨組織建設情況、黨員干部隊伍和群眾骨干隊伍建設情況、群眾家庭成員的政治表現、遵紀守法情況，重點(diǎn)人員情況、流動(dòng)人員情況（近期外出人員和流入人員情況）、重點(diǎn)管控戶(hù)、重點(diǎn)工作戶(hù)情況；了解掌握影響村發(fā)展穩定的主要矛盾和問(wèn)題；了解掌握村基層黨組織在落實(shí)黨和政府有關(guān)惠民政策、大力解決民生問(wèn)題方面存在的突出問(wèn)題；了解掌握村基層組織財務(wù)管理方面存在的突出問(wèn)題，按照基層黨組織軟弱渙散型、社會(huì )穩定隱患型、集體經(jīng)濟薄弱型、財務(wù)管理混亂型、社會(huì )矛盾突出型進(jìn)行歸類(lèi)，切實(shí)找準存在的主要矛盾和問(wèn)題。
�。ǘ┲贫ǚ桨�，分類(lèi)整建。根據雅格其艾格力村基層組織存在的突出問(wèn)題，幫助指導制定整建方案，針對存在的問(wèn)題，找準問(wèn)題的癥結，明確整頓目標，分類(lèi)提出切實(shí)可行的措施和辦法，明確解決問(wèn)題的時(shí)間和要求，并認真加以解決。
�。ㄈ╅_(kāi)展整建，解決問(wèn)題。對軟弱渙散型基層黨組織，結合第八次村"兩委"換屆工作，調整并選好配強村領(lǐng)導班子，著(zhù)力解決基層黨員干部先鋒模范作用不突出、思想認識模糊、政治責任心不強、不履行義務(wù)和職責等問(wèn)題。對那些作風(fēng)不扎實(shí)、工作不盡職、群眾不滿(mǎn)意的村基層干部堅決進(jìn)行調整，對工作失職的要堅決作出嚴肅處理。對社會(huì )穩定隱患型基層組織，要認真落實(shí)以"四知四清四掌握"工作機制為主的各項維穩措施，加強維穩隊伍建設，幫助排查穩定隱患，做好入戶(hù)走訪(fǎng)工作，完善包戶(hù)臺帳。著(zhù)力解決群眾骨干隊伍發(fā)揮作用不明顯、群防群治措施不落實(shí)、包戶(hù)工作中存在"空白點(diǎn)"和"盲點(diǎn)"等問(wèn)題。對知情不報、當老好人，維穩不得力，班子成員中有同情或者支持縱容分裂活動(dòng)的、堅決協(xié)助基層黨委予以嚴肅查處，并對領(lǐng)導班子進(jìn)行調整。對集體經(jīng)濟薄弱型后進(jìn)基層組織，在深入開(kāi)展"**"工作的基礎上，結合雅格其艾格力村自身實(shí)際情況，找準發(fā)展優(yōu)勢，一村一策制定發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟規劃，采取政策傾斜、技術(shù)幫助、加大資金扶持力度等辦法，綜合施策，不斷壯大村集體經(jīng)濟，爭取在1年內見(jiàn)成效，在3年內徹底解決村級組織無(wú)錢(qián)辦事難題。對財務(wù)管理混亂型后進(jìn)基層組織，要全面落實(shí)"四議兩公開(kāi)"制度，全面推行"村財鄉管村用縣監督"制度，落實(shí)集體資產(chǎn)管理責任。建立健全村務(wù)財務(wù)公開(kāi)制度，規范公開(kāi)內容，著(zhù)力解決不公開(kāi)、亂公開(kāi)、公開(kāi)內容不規范等問(wèn)題。對社會(huì )矛盾突出型后進(jìn)基層組織，要深入細致地做好思想政治工作，解決信訪(fǎng)難題，理順群眾情緒，積極化解人民內部矛盾，切實(shí)解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
五、加強組織領(lǐng)導
雅格其艾格力村黨支部要高度重視此次整建工作，盡快成立領(lǐng)導工作機構，抓緊組織實(shí)施該整建方案。村黨支部書(shū)記要真正擔負起基層黨建工作第一責任人的職責，親自抓好本村基層黨組織的整建工作，逐一分析本村基層組織狀況，親自進(jìn)行督查和責任追查。落實(shí)保障責任，辦公室要專(zhuān)門(mén)配備一名得力懂檔案整理工作的村干部，認真協(xié)助工作組深入開(kāi)展好該村黨組織整建工作。建立健全整建工作制度，及時(shí)總結整建工作中好的經(jīng)驗和做法，加強信息簡(jiǎn)報上報工作，確保雅格其艾格力村后進(jìn)基層組織整建工作取得明顯實(shí)效，力爭以固本強基的優(yōu)異成績(jì)做好迎接黨的十八大、自治區第八次和民豐縣第十次的勝利召開(kāi)。
實(shí)施方案 篇4
一、目的
為了規范檔案管理規范，總經(jīng)辦在整理和管理檔案過(guò)程中，以字符形式賦予檔案的一組代碼，檔號是存取檔案的標記，并且有統計監督作用。
本規則規定了企業(yè)檔案的分類(lèi)整理、類(lèi)目標識、檔號編制及編制檢索工具的一般方法和要求。
二、檔案編號規則
檔案編號：由四個(gè)部分組成，分別是一級目錄、二級目錄、三級目錄（年月）、流水號
1、一級目錄
根據企業(yè)的情況，一級目錄以公司為劃分，目前共分為五個(gè)，分別是合誠（HC）、化學(xué)(HX)、實(shí)業(yè)(SY)、天誠（TC）、其它（QT其它公司）。
2、二級目錄
以檔案的類(lèi)別為劃分：取類(lèi)別的拼音的首個(gè)字母。
如：項目—XM，大事記—DSJ
3、三級目錄（年月）
因考慮到很多檔案都是日累月積的，并且查找的時(shí)候也大多是以時(shí)間為依據的，故取文件形成的年份和月份為檔案編號的三級目錄，年份取后兩位數字，月亦為兩位數，如果不能確定具體月份則以00表示
4、流水號
四位數字為流水號，如0001，0033
5、例子
20××年立項的科技項目白蘭花生態(tài)公園、DHA蛋雞養殖場(chǎng)及現代生物技術(shù)深加工示范基地建設，檔案編號為：SY-XM-0400-0001
20××年9月化學(xué)取得的20xx-2009年A級納稅人榮譽(yù)證書(shū)，檔案編號為：HX-RY-1209-0056
三、檔案排架規則
排架順序合誠（HC）-化學(xué)(HX)-實(shí)業(yè)(SY)- 天誠（TC）-其它（QT其它公司），具體檔案架排序，以二級目錄的字母順序為序
四、新編號實(shí)施及更新
目前已有大量的檔案已存檔，如果要全部立即更新的話(huà)，工作量過(guò)大，耗費的時(shí)間過(guò)長(cháng)，因此采取以下步驟實(shí)施及更新編號
1、在檔案的臺賬中將已存的檔案全部增加新的檔案編號，同時(shí)保留舊編號
2、新增的檔案只用新的編號
3、在舊檔案使用時(shí)更新編號，并在臺賬中標注或刪除舊的檔案編號
4、年內完成全部編號更新的工作
5、整理檔案室文件以檔案排架規則排檔，并在檔案架內和外都作標注，便于查找
6、編制檔案檢索工具或臺賬
實(shí)施方案 篇5
關(guān)于開(kāi)展TPM管理的實(shí)施步驟 TPM的目標可以概括為四個(gè)“零”，即停機為零、廢品為零、事故為零、速度損失為零。
推行TPM要從三大要素上下功夫，這三大要素是：
1、提高工作技能：不管是操作工，還是設備工程師，都要努力提高工作技能，沒(méi)有好的工作技能，全員參與將是一句空話(huà)。
2、改進(jìn)精神面貌：精神面貌好，才能形成好的團隊，共同促進(jìn)，共同提高。
3、改善操作環(huán)境：通過(guò)5S等活動(dòng)，使操作環(huán)境良好，一方面可以提高工作興趣及效率，另一方面可以避免一些不必要設備事故�，F場(chǎng)整潔，物料、工具等分門(mén)別類(lèi)擺放，也可使設置調整時(shí)間縮短。
開(kāi)展TPM方案，需要各方的大力支持，特別是領(lǐng)導層的支持。具體開(kāi)展過(guò)程可分為三個(gè)階段，10個(gè)具體步驟。
一 TPM開(kāi)展過(guò)程階段
步驟主要內容準備階段
1、TPM引進(jìn)宣傳和人員培訓 ，按不同層次進(jìn)行不同的培訓。
2、建立TPM推進(jìn)機構 ，成立各級TPM推進(jìn)委員會(huì )和專(zhuān)業(yè)組織 。
3、制定TPM基本方針和目標 ，提出基準點(diǎn)和設定目標結果。
4、制定TPM推進(jìn)總計劃， 整體計劃引進(jìn)。
5、制定提高設備綜合效率的措施 ，選定設備，由專(zhuān)業(yè)指導小組協(xié)助改善實(shí)施 。
6、建立自主維修體制 小組自主維修 。
7、維修計劃 ，維修部門(mén)的日常維修 。
8、提高操作和維修技能的培訓 ，分層次進(jìn)行各種技能培訓階段 。
9、建立前期設備管理體制 ，維修預防設計，早期管理程序生命周期費用鞏固提高 。
10、總結提高,全面推行TPM 總結評估，找差距，制定更高目標。
<<1>>、準備階段
此階段主要是制定目標，落實(shí)各項措施，步步深入開(kāi)展工作，可進(jìn)行如下五方面的工作。
�、� 制定提高設備綜合效率的措施
成立各專(zhuān)業(yè)項目小組，小組成員包括設備工程師、操作員及維修人員等。項目小組有計劃地選擇不同種類(lèi)的關(guān)鍵設備，抓住典型總結經(jīng)驗，起到以點(diǎn)帶面的作用。項目小組要幫助基層操作小組確定設備點(diǎn)檢和清理潤滑部位，解決維修難點(diǎn)，提高操作工人的自主維修信心。
�、� 建立自主維修程序
首先要克服傳統的“我操作，你維修”的分工概念，要幫助操作工人樹(shù)立起“操作工人能自主維修，每個(gè)人對設備負責”的信心和思想。 推行5S活動(dòng)，并在5S的基礎上推行自主維修“七步法”。
自主維修“七步法”
步 驟 名 稱(chēng) 內 容
1 初始清潔 清理灰塵，搞好潤滑，緊固螺絲
2 制定對策 防止灰塵，油泥污染，改進(jìn)難以清理部位的狀況，減少清潔困難
3 建立清潔潤滑標準逐臺設備，逐點(diǎn)建立合理的清潔潤滑標準
4 檢查 按照檢查手冊檢查設備狀況，由小組長(cháng)引導小組成員進(jìn)行各檢查項目
5 自檢 建立自檢標準，按照自檢表進(jìn)行檢查，并參考維修部門(mén)的檢查表改進(jìn)小組的自檢標準。樹(shù)立新目標和維修部確定不同檢查范疇的界限，避免重疊和責任不明。
6 整理和整頓 制定各個(gè)工作場(chǎng)所的標準，如清潔潤滑標準，現場(chǎng)清潔標準，數據記錄標準，工具、部件保養標準等等
7 自動(dòng)、自主維修工人可以自覺(jué)，熟練進(jìn)行自主維修，自信心強，有就感。
�、� 做好維修計劃
維修計劃指的是維修部門(mén)的日常維修計劃，這要和小組的自主維
修活動(dòng)結合進(jìn)行。并根據小組的開(kāi)展情況對維修計劃進(jìn)行研究及調整。最好是生產(chǎn)部經(jīng)理與設備科長(cháng)召開(kāi)每日例會(huì )，隨時(shí)解決生產(chǎn)中出現的問(wèn)題，隨時(shí)安排及調整維修計劃。
�、� 提高操作和維修技能的培訓
培訓是一種多倍回報的投資，不但要對操作人員的維修技能進(jìn)行培訓，而且 也要對他們進(jìn)行操作技能的培訓。培訓要對癥下藥，因材施教，有層次地進(jìn)行培訓。
培訓對象 培訓內容
工段長(cháng) 培訓管理技能，基本的設計修改技術(shù)
有經(jīng)驗的工人 培訓維修應用技術(shù)
高級操作工 學(xué)習基本維修技能，故障診斷與修理
初級，新工人 學(xué)習基本操作技能
�、� 建立設備初期的管理程序
設備負荷運行中出現的不少問(wèn)題往往在設備設計、研造、制造、安裝、試運行階段就已隱藏了。因此，設備前期管理要考慮維修預防和無(wú)維修設計，在設備選型（或設計研制）、安裝、調試及試運行階段，根據試驗結果和出現的問(wèn)題改進(jìn)設備，具體目標是:
�、僭谠O備投資規劃的限度內爭取達到最高水平
�、跍p少從設計到穩定運行的周期
�、酃ぷ髫摵尚�
�、鼙ＷC設計在可靠性、維修性、經(jīng)濟運行和安全性方面都達到最高水平。
<<3>>、鞏固階段
此階段主要是檢查評估TPM的結果。改進(jìn)不足，并制定下一步更高
的目標。為企業(yè)創(chuàng )造更大的效益。
最后，為了更好的鞏固TPM的成果，應加強設備點(diǎn)檢制度
1、點(diǎn)檢制定義：
點(diǎn)檢制是以點(diǎn)檢為中心的設備維修管理體制，點(diǎn)檢制的醫學(xué)內涵就象人要做身體檢查一樣，利用一些檢查手段，對設備進(jìn)行早期檢查、診斷和維修。每個(gè)企業(yè)可根據自己的實(shí)際情況制定自己的點(diǎn)檢制度。
2、“三位一體”點(diǎn)檢制及五層防護線(xiàn)的概念
“三位一體”：指崗位操作員的日常點(diǎn)檢、專(zhuān)業(yè)點(diǎn)檢員的定期點(diǎn)檢、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的精密點(diǎn)檢三者結合起來(lái)的點(diǎn)檢制度。
五層防護線(xiàn)是：
第一層防護線(xiàn)：崗位操作員的日常點(diǎn)檢
第二層防護線(xiàn)：專(zhuān)業(yè)點(diǎn)檢員的定期點(diǎn)檢
第三層防護線(xiàn)：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的精密點(diǎn)檢
第四層防護線(xiàn)：對出現問(wèn)題進(jìn)一步通過(guò)技術(shù)診斷等找出原因及對策 第五層防護線(xiàn)：每半年或一年的精密檢測
3、點(diǎn)檢制的特點(diǎn)：
點(diǎn)檢制的特點(diǎn)就是八“定”
�、俣ㄈ耍涸O立操作者兼職和專(zhuān)職的點(diǎn)檢員
�、诙c(diǎn)：明確設備故障點(diǎn)，明確點(diǎn)檢部位，項目和內容
�、鄱浚簩α踊瘋认虻亩炕瘻y定
�、芏ㄖ芷冢翰煌O備，不同設備故障點(diǎn)給出不同點(diǎn)檢周期 ⑤定標準：給出每個(gè)點(diǎn)檢部位是否正常的依據
�、薅ㄓ媱潱鹤鞒鲎鳂I(yè)卡、指導點(diǎn)檢員沿規定的路線(xiàn)作業(yè)
�、叨ㄓ涗洠憾ǔ龉潭ǖ挠涗浉袷�
�、喽鞒蹋憾ǔ鳇c(diǎn)檢作業(yè)和點(diǎn)檢結果的處理程序
4、點(diǎn)檢制的要求
點(diǎn)檢制共有6項要求，如下圖表示：
5、點(diǎn)檢的分類(lèi)：
按點(diǎn)檢的目的分：傾向點(diǎn)檢、劣化點(diǎn)檢
按是否解決分：解體點(diǎn)檢和非解體點(diǎn)檢
按周期和業(yè)務(wù)范圍分：日常點(diǎn)檢、周期點(diǎn)檢、精密點(diǎn)檢。
實(shí)施方案 篇6
一、 指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）的通知》為指導，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現學(xué)校建設標準化為目標，以加大投入、規范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標準化建設工程，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、建設目標
總體目標：通過(guò)一年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專(zhuān)業(yè)化程度大幅度提高；教育內涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標準化建設先進(jìn)行列。
具體目標：
�。ㄒ唬┺k學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專(zhuān)用教室建設更加規范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
�。ǘ⿲W(xué)校管理科學(xué)規范。在標準化建設過(guò)程中，把強化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
�。ㄈ┙處熽犖楦訉�(zhuān)業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習和校本研修，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
�。ㄋ模┙逃|(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規劃
�。ㄒ唬┚唧w規劃
學(xué)校力爭到20xx年底，完善教學(xué)樓的改建工程，水沖式廁所20xx年秋投入使用，配置教育設備，對教師進(jìn)行培訓。
�。ǘ╇A段推進(jìn)目標
標準化學(xué)校建設工程從20xx年10月底啟動(dòng)，至20xx年12月結束。共分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段（20xx年10月——20xx年4月）
1、學(xué)習有關(guān)文件，理解標準化建設內涵。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數。
3、統計數據，及時(shí)上報。、
4、結合實(shí)際制定建設規劃及實(shí)施方案。
第二階段（20xx年5月——20xx年10月）
1、完善教師隊伍建設，根據師資配備比例及學(xué)科崗位設置配齊師資。
2、建標準化教師閱覽室、音樂(lè )室、美術(shù)室、體育室、衛生
室、傳達室。
3、按規定標準配齊、配全各專(zhuān)用教室的設備設施。充分利用有限空間綠化、美化校園
4、擴大運動(dòng)場(chǎng)面積。
第三階段（20xx年11月——20xx年12月）
鋪設教學(xué)樓前的地面
爭取項目建一所學(xué)生食堂和改建d級危房一幢。
四、保障措施
�。ㄒ唬┯^(guān)念保障
校領(lǐng)導充分把握義務(wù)教育標準化建設的內涵，切實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設對于學(xué)校發(fā)展的戰略意義，進(jìn)而創(chuàng )造規劃實(shí)施的良好輿論氛圍。
�。ǘ┙M織保障
學(xué)校將具體內容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負責，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門(mén)分工負責、協(xié)調配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規定時(shí)限，做到目標到人，責任到位。
�。ㄈ╆犖楸Ｕ�
校長(cháng)和教師是關(guān)鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、外語(yǔ)、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問(wèn)題。同時(shí)我們以教師專(zhuān)業(yè)化建設為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強教師隊伍建設。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調動(dòng)教師工作的積極性。
�。ㄋ模┺k學(xué)保障
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊國家規定課程，開(kāi)好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉變教育觀(guān)念和教師角色，樹(shù)立新的課程理念并轉化為教學(xué)行為，認真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現的問(wèn)題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規范辦學(xué)行為，引導學(xué)校注重內涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng )辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。堅持“按學(xué)區片招生、就近入學(xué)”制度，盡量不招或少招片外學(xué)生。
�。ㄎ澹┩度氡Ｕ�
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調整經(jīng)費使用結構，將資金大部用于學(xué)校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng )建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門(mén)申請專(zhuān)項撥款，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，推進(jìn)教師培訓和儀器設備更新。三是積極向社會(huì )爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學(xué)校建設。
�。┰u估保障
制定年度工作目標和計劃——為落實(shí)規劃的實(shí)施，學(xué)校、各部門(mén)、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學(xué)校除年度工作計劃外，每學(xué)期將制定相應的實(shí)施計劃，把規劃內容落實(shí)到位。
建立評估體系——根據標準化建設標準制訂的評估體系，每學(xué)年組織評估，監督規劃方案的實(shí)施，對不達標的地方要及時(shí)整改，限期達標；對在推進(jìn)義務(wù)教育標準化建設中做出重大貢獻的先進(jìn)個(gè)人予以表彰獎勵。
實(shí)施方案 篇7
一、 指導思想
為了加強和規范我校住宿生的管理工作，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保各項工作落實(shí)到位，經(jīng)校務(wù)會(huì )研究決定就進(jìn)一步做好學(xué)校住宿生管理工作制定有關(guān)工作方案如下：
二、提高認識，加強領(lǐng)導，增強責任意識
1、切實(shí)增強對住宿生管理重要性的認識。加強我校住宿生管理工作，對保障學(xué)生安全成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，具有重要的意義。住宿生在校時(shí)間長(cháng)，他們的思想意識、道德情操、行為習慣、生活作風(fēng)等都要在這個(gè)大家庭中培養、形成和發(fā)展，我校住宿生管理工作的好壞直接關(guān)系到我校學(xué)生的成長(cháng)和社會(huì )的穩定，同時(shí)也關(guān)系到社會(huì )、家長(cháng)對我校的評價(jià)。
2、建立組織，加強領(lǐng)導。學(xué)校成立以校長(cháng)周為仲為組長(cháng)，副校長(cháng)徐曉華、錢(qián)立勇主席為副組長(cháng)，德育處干部、年級部干部、班主任、住宿生管理員為組員的住宿生管理工作領(lǐng)導小組。建立“校長(cháng)、分管領(lǐng)導、住宿生管理員、班主任、值班教師”的住宿生管理網(wǎng)絡(luò )。
3、強化安全管理責任。計劃制定住宿生安全管理工作責任制度，落實(shí)領(lǐng)導帶班制度，將安全管理納入學(xué)校目標管理范疇，將住宿生安全管理工作作為考核安全責任人工作的重要考核指標。各成員分工明確，崗位到人，責任到人，形成由校長(cháng)全面抓，分管領(lǐng)導主要抓，宿管教師具體抓，班主任配合抓的局面。
三、加強食堂監管，確保飲食衛生安全
1、辦齊證件，規范流程。學(xué)生食堂要取得當地衛生部門(mén)頒發(fā)的衛生許可證 ，食堂從業(yè)人員必須持有有效的健康體檢證明，從業(yè)人員定期參加體檢和衛生知識培訓。從業(yè)人員在工作期間必須按要求穿戴工作服裝。要建立學(xué)校食堂食品衛生監督員制度，每天都要對供應給學(xué)生的食物要進(jìn)行嚴格的衛生檢查，把好采購關(guān)、清洗關(guān)、制作關(guān)、銷(xiāo)售關(guān)。食堂物資要定點(diǎn)采購并索證、登記，銷(xiāo)售食品要留驗，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
2、定期檢查，嚴加防控。要定期和不定期對食堂進(jìn)行檢查消毒，要保持食堂環(huán)境通風(fēng)與清潔衛生，預防和控制傳染病和流行性疫情的傳播。及時(shí)監測學(xué)校飲用水的水質(zhì)情況，要符合衛生防疫部門(mén)的檢測要求。使用符合安全標準的鍋爐，并定期進(jìn)行檢測和維護。嚴防“三無(wú)”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園，嚴防各種食源性疾病的發(fā)生。
3、改善膳食，提高質(zhì)量。學(xué)校食堂由學(xué)�？倓�(wù)派專(zhuān)人負責管理。學(xué)校要根據學(xué)生的飲食習慣和營(yíng)養需要合理地搭配膳食，制定科學(xué)的菜譜，提高飯菜營(yíng)養價(jià)值。
4、完善設施，合理布置。供應師生集體用餐的學(xué)校計劃設有學(xué)生洗手、餐具清洗、消毒設備和符合衛生標準的飯菜、餐具暫存場(chǎng)所。在食堂的醒目位置張貼教育部、衛生部頒布的《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》和學(xué)校制定的《學(xué)校飲食衛生安全制度》及《衛生許可證》，合理張貼飲食衛生、用餐紀律、愛(ài)惜糧食等方面的提示語(yǔ)。
四、強化宿舍管理，創(chuàng )設和諧的生活環(huán)境
1、嚴格安全排查制度。計劃建立學(xué)生宿舍日常安全檢查工作制度，注重學(xué)校安全排查過(guò)程中的每一個(gè)細節，重點(diǎn)排查學(xué)生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、圖書(shū)室、實(shí)驗室、教室、配電室等重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)部位的安全情況和安全隱患。要堅持學(xué)校安全隱患排查與整改登記制度，排查后填寫(xiě)“學(xué)校安全隱患排查與整改表”，排查登記要注重每個(gè)細節，發(fā)現危房、滅火器材和照明設施損壞及其他安全隱患，應立即停止使用，及時(shí)維修或更換；學(xué)校若無(wú)力解決的，要采取相應的防護、警示措施，并及時(shí)報告當地政府有關(guān)職能部門(mén)及教育行政部門(mén)。
2、細化宿管人員職責。我校將嚴格執行夜間巡查制度、值班登記制度、查鋪登記制度。做好夜間的安全保衛及對突發(fā)事件做出應急反應，非住宿生不得在學(xué)校留宿，出現擅自出走或擅自留宿的將及時(shí)報告，及時(shí)處理。住宿生在學(xué)校規定的住校期間因病因事離校的，要辦理嚴格的報告、審批、登記手續備案。認真落實(shí)住宿生管理人員崗位責任制和責任追究制。
3、建立日常管理臺帳。填寫(xiě)好住宿生的姓名、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)、周工作情況等基本信息； 建立學(xué)生文明宿舍評比登記簿，記錄學(xué)生宿舍評比情況；建立值班巡查登記簿，記載每天值班人員簽到情況，住宿生住勤情況、健康狀況、突發(fā)事件處置等；建立學(xué)生家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)登記簿，對學(xué)生家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)情況進(jìn)行登記。
4、優(yōu)化宿舍區的布置。宿舍區的布置簡(jiǎn)潔大方，內容健康向上，符合學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng )設具有濃厚氛圍的宿舍文化。宿管教師值班室將張貼《宿管人員崗位職責》、《值班教師安排表》。宿舍公共區的醒目位置將張貼《住宿生住宿規定》、《住宿生衛生管理規定》、《宿舍用電用火管理制度》等。并確定一名宿舍長(cháng)。加強學(xué)生宿舍文化建設，同時(shí)建議張貼一些有關(guān)教育的字畫(huà)，提倡每位學(xué)生布置自己寢室，每個(gè)寢室門(mén)上要張貼《住宿生名單一覽表》。宿舍物品擺放要做到整齊有序。
3、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。計劃組織住宿生開(kāi)展安全知識講座和逃生演練等安全教育活動(dòng)一至二次，提高我校學(xué)生安全防范能力；針對宿舍的文化布置、環(huán)境衛生、物品擺放、學(xué)生行為等方面進(jìn)行日評周比，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，結合評比評選出星級寢室，并發(fā)星級流動(dòng)牌。
五、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立激勵機制，實(shí)行人文化管理
1、建立“民主、平等、和諧”的關(guān)系。將學(xué)校制度管理和學(xué)生的自我管理有機結合起來(lái)。同時(shí)號召學(xué)校領(lǐng)導、黨員干部、班主任、科任教師要經(jīng)常深入宿舍指導學(xué)生的學(xué)習和生活，宿管老師要重視細化管理，從生活小事到學(xué)習，處處關(guān)注學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，讓學(xué)生感受到宿舍大家庭的溫暖。根據住宿生的學(xué)科特長(cháng)、興趣愛(ài)好、學(xué)習習慣建立學(xué)習互助小組，利用自習課時(shí)間進(jìn)行學(xué)習互助，使每一名學(xué)生都能夠自主、自由的在合作中獲得提高和發(fā)展。
2、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生。對一些貧困生、留守學(xué)生，同時(shí)號召學(xué)校領(lǐng)導和黨員教師要開(kāi)展“一幫一”結對子幫扶活動(dòng)，力所能及地幫助他們解決學(xué)習生活的后顧之憂(yōu)。同時(shí)要求學(xué)校心理健康教師，關(guān)心住宿生的心理及時(shí)解決住宿生的心理健康問(wèn)題。
3、加強家校聯(lián)系。宿管老師、班主任要深入學(xué)生家庭生活，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、座談會(huì )、個(gè)別談話(huà)、電話(huà)隨訪(fǎng)等途徑，加強與家長(cháng)溝通交流，了解學(xué)生實(shí)際。建立“學(xué)校一學(xué)生一家長(cháng)”之間暢通的聯(lián)系方式，積極探索加強家校共同實(shí)施安全教育的工作機制。
六、認真總結，考評表彰
1、積極探索，認真總結。我校要積極探索住宿生管理的工作的科學(xué)方法，推行人性化管理，努力營(yíng)造安全有序、文明健康的學(xué)習生活環(huán)境；及時(shí)總結經(jīng)驗和好的做法。
2、考核表彰，優(yōu)先評選。計劃將住宿生管理納入班主任考核的重要內容中，結合日常與年終考評，對住宿生管理進(jìn)行測評，對住宿生管理工作取得明顯成效的，成績(jì)突出的老師，學(xué)校在“先進(jìn)工作者”人員推薦時(shí)，予以?xún)?yōu)先考慮。
3、責任事故，依章處理。凡在住宿生管理工作中因管理不善、措施不力、玩忽職守，發(fā)生安全責任事故的，對負有直接責任的人員，當年考核為不合格，并追究直接責任人和有關(guān)領(lǐng)導的行政責任。凡發(fā)生重特大安全責任事故、觸犯刑律的，將提請有關(guān)部門(mén)依法處理。
實(shí)施方案 篇8
一、指導思想
傳播先進(jìn)的教育理論，推進(jìn)現代化教育技術(shù)和信息技術(shù)與學(xué)科知識整合能力的發(fā)展；推進(jìn)以人為本、弘揚高尚、尊重個(gè)性、關(guān)注發(fā)展辦學(xué)理念，全面、務(wù)實(shí)、有效開(kāi)展新課程改革。引領(lǐng)教師在新課程實(shí)施過(guò)程面對的各種問(wèn)題能夠以科學(xué)的教育觀(guān)和發(fā)展觀(guān)來(lái)解決問(wèn)題；弘揚全員參與，以學(xué)生發(fā)展為研究主體，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為目的，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)與發(fā)展為宗旨的科研理念，扎實(shí)推進(jìn)基礎教育課程改革，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教研工作目標
在以先進(jìn)的教育理論為指導，以現代化教育技術(shù)為手段，以競爭機制為動(dòng)力，以科學(xué)民主管理為保證，以教學(xué)改革創(chuàng )新為重點(diǎn)，以師德高尚、專(zhuān)業(yè)知識淵博的師資隊伍為力量，以培養素質(zhì)全面、個(gè)性突出的人才為目標，把學(xué)校建設成在廣東省內外享有較高聲譽(yù)的國家級示范性高中為辦學(xué)總目標的指引下。在教研工作中，教學(xué)教研相結合，體現先進(jìn)的教育理念。認真推行校本教研，在新課改中，闖出一條切合實(shí)際，富有特色的教改新路，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取高考名列同類(lèi)學(xué)校前茅。
三、教研工作的具體目標
1、抓好科研理論，為科研實(shí)踐活動(dòng)提供理論基矗以發(fā)展我�！把芯啃浴钡霓k學(xué)特色為中心，廣泛地開(kāi)展各種理論研究，使研究的精神在三中蔚然成風(fēng)，將各項實(shí)際工作納入理論引領(lǐng)之下，培養教師具有高屋建瓴的理論眼光，在思考教育教學(xué)問(wèn)題、實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中，思路清晰，方向明確，以清醒的理性行為代替盲目的無(wú)效忙碌。從三個(gè)方面開(kāi)展理論研究：1）．對辦學(xué)理念和辦學(xué)模式的理論研究。2）．有計劃地進(jìn)行現代教育理論的系統學(xué)習和研究。3）．高中課程改革的理論研究。從而建立完整的理論研究機構體系有效指導辦學(xué)；建立完善的；課程研究機構體系推進(jìn)新課程的有效實(shí)施。；建立有效的繼續教育制度保障教職工理論水平和業(yè)務(wù)水平的提高。
2、抓好課程改革研究，尋求課程改革與素質(zhì)教育的有效結合點(diǎn)。
在理論的指引下，從課程設置上，從課堂教學(xué)模式，從學(xué)生學(xué)習方式和方法上，從信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合上，從教學(xué)質(zhì)量上，從特長(cháng)教育上，全面開(kāi)展教學(xué)科研研究，形成有效的教學(xué)策略，近而各學(xué)科形成適應新課程標準的課堂教學(xué)模式和學(xué)習模式并成為學(xué)科教學(xué)特色；打造成人無(wú)我有，人有我精的特長(cháng)教育和特色教育；各學(xué)科形成課堂教學(xué)課題化的教學(xué)氛圍。
3、抓好教師專(zhuān)業(yè)化研究，開(kāi)展人才培養，為三中發(fā)展提供后備力量。
在科學(xué)的理論引領(lǐng)下，開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的各項活動(dòng)，形成有效的教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的策略和實(shí)施辦法。研究青年教師的成長(cháng)與發(fā)展的軌跡，積極開(kāi)展各項培養活動(dòng)，使年青教師能脫穎而出。
4、抓好課題開(kāi)展與研究工作。改造經(jīng)驗型教師，培養專(zhuān)家型教師，落實(shí)科研興校，用科研引領(lǐng)教學(xué)，提高教學(xué)效果。
四、科研工作開(kāi)展的層面和具體作法
(一)科研工作開(kāi)展的層面
1依托校本培訓，學(xué)習新理念，促進(jìn)教師的自我反思。
2轉變觀(guān)念，抓好教研組同伴互助合作工作，引導教師從經(jīng)驗型向研究型、專(zhuān)家型轉變。
3立足本校校本培訓的基礎上，聘請專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)題講座。
4嘗試案例分析、自學(xué)研討，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
5實(shí)施課題牽動(dòng)，以科研促教研，以教研提質(zhì)量。
6開(kāi)發(fā)校本課程，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課
(二)科研工作開(kāi)展的具體做法
1、建立理論學(xué)習制度，利業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展集中式校本繼續教育培訓。印發(fā)學(xué)習有關(guān)課改理論和新課程理念的文章，引導教師學(xué)會(huì )理性地思考教學(xué)問(wèn)題，學(xué)會(huì )運用課改理論解決課改實(shí)施中出現的新問(wèn)題。
2、立健全學(xué)校校本教研網(wǎng)絡(luò )，由校長(cháng)擔任第一責任人，教務(wù)處實(shí)施與具體管理，依托各個(gè)教研組開(kāi)展教研活動(dòng)的校本教研網(wǎng)絡(luò )。
3、研究新課程改革與實(shí)施，形成實(shí)施新課程的有效管理辦法。
l 研究必修課程教學(xué)要求、規劃和評價(jià)標準。
2 研究研究性學(xué)習的開(kāi)展、有效實(shí)施及評價(jià)標準。
3 研究選修課實(shí)施的內容、合理性和實(shí)效性。
4 研究各學(xué)科合理有效的評價(jià)和學(xué)分認定制度。
4、研究課堂教學(xué)的有效性，有效規范開(kāi)展課堂教學(xué)。
l 研究教案學(xué)案化教學(xué)，充分體現學(xué)生為主體的教學(xué)意識，形成發(fā)揮學(xué)生的探究能力提高學(xué)生的學(xué)習能力和水平的教學(xué)模式。
2 研究作業(yè)分層制度，讓優(yōu)生吃飽，中等生吃好，差生吃得了。不打消耗戰。
3 研究并形成具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)方法。
5、研究開(kāi)發(fā)校本課程，研究選修ii課程開(kāi)設形成三中的教學(xué)特色。
6、研究有效的評價(jià)機制，充分調動(dòng)教師的積極性。
對教學(xué)質(zhì)量開(kāi)展有效教學(xué)過(guò)程評價(jià)和終端評價(jià)，向教學(xué)管理要效益，務(wù)實(shí)有效的抓好教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展職責完成過(guò)程評價(jià)的研究；教學(xué)效果評價(jià)研究；課堂教學(xué)能力評價(jià)研究；課堂教學(xué)效果評價(jià)研究；教學(xué)態(tài)度評價(jià)研究等形成科學(xué)有效的評價(jià)機制。
7、加強師資隊伍建設研究，保證教學(xué)質(zhì)量的持續提高。
開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的各項研究活動(dòng)，形成有效的教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的策略和實(shí)施辦法。研究青年教師的成長(cháng)與發(fā)展的軌跡，積極開(kāi)展各項培養活動(dòng)，使年青教師能脫穎而出。
8、學(xué)科組開(kāi)展高中新課程實(shí)施研究系列活動(dòng)
l 各學(xué)科組進(jìn)一步開(kāi)展組內高中新課程的理論學(xué)習，以多種形式提高教師的理論素養。
2 科組針對新課程實(shí)施的各個(gè)問(wèn)題開(kāi)展科內研究課題，切實(shí)讓教研服務(wù)于教學(xué)。
3 每學(xué)期開(kāi)展開(kāi)學(xué)科新課程評價(jià)和實(shí)施的有效性研究。
4 每學(xué)期各學(xué)科收集、整理、交流前一階段的經(jīng)驗、成果，推進(jìn)新課程的實(shí)施。
9、以探究公開(kāi)課為契機開(kāi)展新課程課堂教學(xué)研究。繼續堅持公開(kāi)課的的示范性、研究性和有效性，貫徹和促進(jìn)新課程的實(shí)施。
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