青年標兵事跡材料通用

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編為大家收集的青年標兵事跡材料通用，希望對大家有所幫助。

青年標兵事跡材料通用1

　　我叫xxx，女，出生于20xx年xx月，小學(xué)三年級語(yǔ)文教師。她同許多普通教師一樣，從事著(zhù)最平凡的工作。但每一天，都默默實(shí)踐著(zhù)心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)。

　　熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書(shū)育人。作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，她就一直堅守在教學(xué)第一線(xiàn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著(zhù)。她樂(lè )于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給的每一項任務(wù)，從不對領(lǐng)導安排的工作說(shuō)個(gè)“不”字。在她看來(lái)，教師的崗位就是戰士的陣地，是不能輕易放棄的。無(wú)論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書(shū)育人的神圣職責。

　　注重自我提高，以身作則、為人師表。為了促進(jìn)教學(xué)工作，她十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專(zhuān)業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習從不放松，并做到學(xué)習有計劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運用中不斷提高著(zhù)自身教學(xué)能力、素養。

　　“學(xué)高為師、身正為范”。她經(jīng)常說(shuō)，要求學(xué)生做到的'自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。她堅持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì )的討論，看見(jiàn)地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，等等，一言一行潛移默化修養學(xué)生的品行。治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，她都抽出時(shí)間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記，建好問(wèn)題學(xué)生檔案，特別是對“雙差生”進(jìn)行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著(zhù)力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中堅持友好、平等的態(tài)度，特別是對待差生，總是用愛(ài)心、耐心、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯誤中有所反復，并通過(guò)班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動(dòng)，讓他們在活動(dòng)中發(fā)現自身的價(jià)值，正確地認識自我，并體會(huì )到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學(xué)習自信心，迎頭趕上前進(jìn)的步伐。十五年的教學(xué)實(shí)踐中，她探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學(xué)生動(dòng)之以情，開(kāi)展以情感人，以感動(dòng)為先導教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結合起來(lái)，使教師的要求轉化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

　　“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè )，也是幸福之所�！彼�用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話(huà)。就這樣，她工作著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，在那三尺講臺邊，勤奮踏實(shí)地耕耘，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻著(zhù)!

青年標兵事跡材料通用2

　　蘇同志是綜采二隊支委會(huì )委員，從事綜放綜采工作XX年來(lái)，擔任班長(cháng)6年來(lái)，副隊長(cháng)1年，他把先進(jìn)的部隊管理理念和個(gè)人吃苦耐勞、勇于創(chuàng )新的精神融入到日常工作的管理中，擔任班組長(cháng)期間，使所帶班組連續5年安全無(wú)事故，工作業(yè)績(jì)在全隊乃至全礦名列前茅，連續三年被評為“五好班組”，他本人多次被礦、集團公司評為“安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、連續三年礦勞動(dòng)模范，被集團公司和自治區評為勞動(dòng)模范。

　　20xx年5857工作面地質(zhì)條件惡化，正常生產(chǎn)極為困難，作為黨員、班長(cháng)，蘇以“鐵人精神”用手摳也要把工作面摳到位的思想來(lái)激勵員工，條件困難時(shí)蘇連續兩三個(gè)月不能休息一天，扛風(fēng)鉆打眼，探索爆破方法效果。面對困難，他要求員工做到的，自己首先做到，無(wú)論嚴寒酷暑，他每天準時(shí)第一個(gè)到隊里，整理前一天工作，梳理當天該怎么干;入井時(shí)走在隊伍前面，工作現場(chǎng)檢查一遍確認后接班工作，下班時(shí)和下一個(gè)班手拉手交接清楚，確認無(wú)問(wèn)題后最后一個(gè)離開(kāi)工作現場(chǎng)。真正做到了“入井員工踩著(zhù)他的腳步，升井他踩著(zhù)員工的腳步”。他身體力行的工作作風(fēng)帶動(dòng)了員工從自由散漫的習慣，轉變成為緊張有序、嚴肅活潑的良好作風(fēng)，全隊的整體面貌實(shí)現了本質(zhì)上的改變，保持了困難時(shí)期員工的高度穩定。

　　抓安全管理首先是抓班前培訓，重點(diǎn)是現場(chǎng)管理。蘇每天提前20分鐘到隊里，詳細查看上一個(gè)班的交班記錄，電話(huà)詢(xún)問(wèn)井下現場(chǎng)安全狀況，結合前一天工作進(jìn)行梳理分析，掌握了第一手資料后，班前講解重點(diǎn)突出，針對性強，員工在作業(yè)中，不僅熟知崗位危險源和防范措施，而且自我防范意識極強。他在現場(chǎng)查處的違章當場(chǎng)糾正后，第二天班前必當典型講解，班后到違章員工家中走訪(fǎng)，使違章員工在班前曝光丟面子，回到家妻子再給上“政治課”。時(shí)間一長(cháng)，員工從不自覺(jué)的違章變?yōu)樽杂X(jué)遵章守紀，員工從不愛(ài)學(xué)安全知識變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)。抓住安全才能保證效益，多年來(lái)無(wú)論是蘇當班組長(cháng)時(shí)所帶的班組，還是當副隊長(cháng)以來(lái)的跟班作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)任何事故，為綜采二隊的安全生產(chǎn)工作做出了較大的貢獻。

　　x9年5月份5857工作面出現火情后，直接威脅著(zhù)員工的生命安全和礦井、設備的安全�；馂木褪敲�令，刻不容緩。但誰(shuí)都清楚“雙突”礦井發(fā)生火災意味著(zhù)什么。他以“我是黨員又是班組長(cháng)，有著(zhù)豐富的滅火經(jīng)驗，入井滅火沒(méi)事兒”的責任感，置妻子的勸說(shuō)于不顧，堅定地換衣服下井了。在工作面他與其他幾名經(jīng)驗豐富的工友立刻投入到了滅火的戰斗中。水流澆在火上，一陣陣高溫氣流籠罩了他，臉上火辣辣的燙，呼吸都有些困難，可他依然不肯撒手。滅火專(zhuān)家在現場(chǎng)遇到了他們，當得知他們并不是專(zhuān)業(yè)救護隊員和滅火隊員后，感動(dòng)了的專(zhuān)家們感慨地說(shuō)：“我們走了這么多的礦井，第一次遇到了普通工人在井下滅火”。榜樣的力量是無(wú)窮的.，當滅火戰斗正式打響后，全隊員工士氣大振，干群之間團結一心，僅14天就降服了火魔，取得了滅火的最后勝利。

　　勤業(yè)精業(yè)是蘇工作多年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照。今年以來(lái)，工作面大大小小的斷層從未間斷過(guò)，長(cháng)期處于打眼放炮推進(jìn)，堅硬的白砂巖打眼太困難了，為了提高推進(jìn)速度，蘇沒(méi)少琢磨，他在斷層處扛起風(fēng)鉆摸索打眼角度、深度，研究裝藥量和起爆方式，在他的建議下和指揮下，不僅提高了推進(jìn)速度，而且保證了作業(yè)安全。斷層影響給設備的維護造成了極大的困難。按說(shuō)設備維護是檢修班的事，可蘇不這樣想，他認為只有設備在正常運轉中才能發(fā)現問(wèn)題，必須把設備的故障向檢修班準確匯報，才能保證綜采二隊的生產(chǎn)正常。因此蘇每天都對設備逐一檢查，發(fā)現問(wèn)題立即處理，既使是小問(wèn)題。一次當他檢查時(shí)發(fā)現前部刮板機減速箱一軸滲油，他立即要求打開(kāi)檢查，老工人說(shuō)沒(méi)事，就是滲點(diǎn)油，不會(huì )有問(wèn)題的，明天叫檢修班處理一下就行。但他堅決要求檢查，當打開(kāi)后發(fā)現，一軸軸承架損壞，處理僅用了2小時(shí)，可一旦嚴重了，必須更換減速箱，最少影響生產(chǎn)兩個(gè)小班，一臺減速箱近40萬(wàn)元就會(huì )因小問(wèn)題而報廢。

　　面對5767工作面的地質(zhì)條件差，煤層薄、斷層多、頂板破碎維護任務(wù)重，拉移支架困難，安全工作壓力大的情況下，蘇再一次展現出了作為勞動(dòng)模范、共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，他每天都是第一個(gè)到達班前會(huì )，及時(shí)掌握當班的工作任務(wù)，班前細致安排工作，講解安全隱患、注意事項，和整改辦法，每班堅持做到與工人同上同下，嚴格遵守跟班制度。工作當中，狠反三違、嚴格堵漏洞、認真及時(shí)處理各種安全隱患，在設備的管理上，他堅持親自過(guò)問(wèn)，親自驗收，確保安全生產(chǎn)無(wú)隱患。特別是在今年的8月份，我隊5767工作面頂板破碎、漏頂嚴重的情況下，蘇與員工共同拉移支架，鋪設金屬網(wǎng)，上木板梁，注馬麗散，處處都存在前面，發(fā)揮帶頭模范作用，經(jīng)過(guò)他的帶領(lǐng)，其他員工的工作積極性也被調動(dòng)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的努力，使漏頂現象得到了有效的控制，不再影響正常的生產(chǎn)，消除了安全隱患。

　　面對我隊工作面支架出現斷頭1—3#支架壓死拉不動(dòng)，工作面部分支架開(kāi)封較大，支架使用軟連接造成支架拉不動(dòng)、拉移困難等情況下，作為副隊長(cháng)、支架高級工的蘇，在一次發(fā)揮出了他那吃苦耐勞，積極帶頭的精神。每班在班前做詳細的分析和安排后，他到達工作面，與員工一起開(kāi)始接管路、扛單體、帶金屬網(wǎng)、清煤、支設單體、鋪網(wǎng)、拉移調整支架、恢復軟連接，苦活累活搶著(zhù)干，從來(lái)都沒(méi)有喊一聲苦，叫一聲累，給員工起到了很好的表率作用，正是在他的帶領(lǐng)下，支架的狀況逐漸好轉，在11月份取得了推進(jìn)度17米的好成績(jì)，確保了工作面的正常推進(jìn)。

　　在管理上，蘇始終以感情凝聚人心，全隊員工的家庭情況他了如指掌。堅持走訪(fǎng)員工家庭是蘇多年的習慣，員工中誰(shuí)家有個(gè)啥事，蘇一定會(huì )盡全力去幫助解決。這就是蘇，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名普普通通員工的職業(yè)操守和人生價(jià)值。

【青年標兵事跡材料】相關(guān)文章：

青年標兵事跡材料01-14

青年標兵先進(jìn)事跡材料03-27

青年師德標兵事跡材料通用05-12

青年師德標兵事跡材料（通用8篇）09-23

青年師德標兵事跡材料范文（通用13篇）09-23

青年標兵簡(jiǎn)要事跡材料范文（通用17篇）12-14

青年標兵個(gè)人事跡材料范文（通用17篇）12-14

青年崗位標兵事跡材料（通用12篇）12-05

青年崗位標兵事跡材料范文（精選5篇）12-06