“一別五十載，從未曾離開(kāi)”，50年前，一場(chǎng)意外事故，雷鋒不幸倒地犧牲，但雷鋒精神閃亮矗立。人們一提起雷鋒，就想到他的奉獻精神，比如“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”�，F如今，只要有人干了好事，人們就會(huì )把他們贊為“活雷鋒”。雷鋒已被完全符號化，是好人的象征，隱喻著(zhù)奉獻、良善以及純粹等等優(yōu)秀品質(zhì)。

　　其實(shí)，雷鋒不是扁平的，而是立體的；雷鋒精神不是單一的，而是豐富的。雷鋒是一名士兵，駕駛員是雷鋒的本職工作，而做好事只是其“業(yè)余愛(ài)好”。人們往往盯住一個(gè)存善心、行善舉的雷鋒，而往往忽略了一個(gè)工作稱(chēng)職、有著(zhù)極高職業(yè)素養和職業(yè)道德的雷鋒。

　　雷鋒的崗位是平凡的，但他“干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行”，在平凡的崗位上做出了不平凡的`業(yè)績(jì)。他不把工作當成負擔，而是當做了一種快樂(lè )，有快樂(lè )、全心投入，才能深入其中，積極創(chuàng )新。據報道，雷鋒當年駕駛的卡車(chē)很破舊，是連隊出了名的“耗油大王”，但經(jīng)過(guò)他精心維修保養，竟成為節油標兵車(chē)。

　　在那個(gè)時(shí)代，雷鋒的內心深處也許沒(méi)有職業(yè)道德這樣的字眼，但他對職業(yè)道德有頗為形象的表達�！拔以赣肋h做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養和清洗，才不會(huì )生銹�！薄叭绻�你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”這些名言提到的螺絲釘，后被贊為螺絲釘精神，即像螺絲釘一樣愛(ài)崗敬業(yè)。雷鋒這些樸素的表達，深刻地詮釋了職業(yè)道德的真義。

崗位標兵事跡材料通用4

　　讓黨放心，讓青年放心

　　暢xx，男，漢族，1978年12月出生，山西晉城人，中共黨員，研究生學(xué)歷，博士在讀。畢業(yè)至今已在校團委工作了9個(gè)春秋，先后在校團委組織部、志愿者工作部、科技實(shí)踐部、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育中心和辦公室工作，期間還兼做校學(xué)生會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )和研究生會(huì )的指導教師。他熱愛(ài)團的事業(yè)，銳意進(jìn)取，自己分管的工作每年都獲榮譽(yù)、每年都獲表彰。談到所取得的成績(jì)，暢xx說(shuō)：“是共青團教育了我，鍛煉了我，培養了我，我是在共青團組織的懷抱里成長(cháng)起來(lái)的，我愿將青春和智慧無(wú)私地奉獻給光榮而偉大的共青團事業(yè)�！�

　　探索鉆研，開(kāi)創(chuàng )團學(xué)特色工作

　　暢xx深知共青團工作的特殊性，沒(méi)有正確的思想指導是不能干好這份工作的。他平時(shí)認真學(xué)習理論知識，并堅持理論聯(lián)系實(shí)際，以科學(xué)的理論指導工作。他說(shuō)：“團的崗位是學(xué)習的崗位，鍛煉的崗位，奉獻的崗位，在這個(gè)崗位上只有堅持不懈地刻苦學(xué)習思想政治理論知識，勤奮工作，勇于創(chuàng )造，自覺(jué)奉獻才能有所作為�！�

　　團的工作，必須始終圍繞和服務(wù)中心工作開(kāi)展，才有生命力。為了將團的組織工作干好、干出特色和亮點(diǎn)，暢xx認真調查摸底全校團員的基本數據并進(jìn)行分析，堅持開(kāi)展“黨建帶團建”活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )我校團工作組織工作的新思想新舉措。在全國開(kāi)展“增強共青團員意識主題教育”的號召下，參與起草我校增強共青團員意識主題教育的相關(guān)實(shí)施方案，組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，在共青團江蘇省委的表彰中我校獲得“增強共青團員意識主題教育”先進(jìn)單位榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　暢xx主要負責全校大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐和課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的策劃組織工作。作為一名指導老師，他深刻的知道，廣泛深入開(kāi)展“科技、衛生、文化”三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是廣大青年學(xué)子走出校園、步入社會(huì )、了解社會(huì )、檢驗自己所學(xué)知識的平臺和有效載體。為了將這項工作做好，在進(jìn)行了深入的調查研究后，根據大量的數據和現實(shí)情況，在全校范圍內采用項目化管理的運作模式，在各學(xué)院報送材料的基礎上，將全校的團隊進(jìn)行分類(lèi)并確定重點(diǎn)團隊，對重點(diǎn)團隊進(jìn)行跟蹤管理，同時(shí)做好活動(dòng)的宣傳工作和總結工作。正是這一創(chuàng )新舉措，使得我校團委連續7年獲得全國大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位，其中的博士生服務(wù)東北煤炭企業(yè)團隊還獲得“全國優(yōu)秀團隊”稱(chēng)號。中國礦業(yè)大學(xué)災區支教培訓服務(wù)團獲得“20全國大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉’社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)赴地震災區優(yōu)秀團隊”榮譽(yù)稱(chēng)號，為江蘇省獲得此項榮譽(yù)的5所高校之一。

　　知行統一，搭建學(xué)生實(shí)踐平臺

　　為了營(yíng)造良好的創(chuàng )新型校園氛圍，在課外科技活動(dòng)工作方面，暢xx認真組織并開(kāi)展好“兩劃一節”活動(dòng)�！皟蓜澮还潯笔侵浮按髮W(xué)生科研訓練計劃”、“大學(xué)生創(chuàng )新行動(dòng)計劃”和“大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技文化節”。其中的“大學(xué)生科研訓練計劃”由教務(wù)處牽頭組織實(shí)施，“大學(xué)生創(chuàng )新行動(dòng)計劃”和“大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技文化節”均由校團委牽頭組織實(shí)施，“大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技文化節”是我校已經(jīng)開(kāi)展多年的一項賽事活動(dòng)，從20開(kāi)始實(shí)施的“大學(xué)生創(chuàng )新行動(dòng)計劃”是由學(xué)生本人提出申請進(jìn)行立項，開(kāi)展相應研究工作。從開(kāi)始，負責全校大學(xué)生創(chuàng )新項目的申報、遴選、立項、結題等工作。他說(shuō)：“經(jīng)過(guò)多年的賽事組織，開(kāi)展課外科技活動(dòng)是提高學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng )新實(shí)踐能力的重要平臺�！�

　　我校承辦了第四屆“龍卡挑戰杯”江蘇省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽，作為該項工作主要負責人，他精心組織了賽事的會(huì )務(wù)和競賽工作，受到團省委領(lǐng)導和全省兄弟高校的好評，最終我校獲得特等獎兩項，一等獎一項的優(yōu)異成績(jì)。近年來(lái)，我校在以“挑戰杯”競賽為龍頭的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中都取得了驕人的成績(jì)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，提高了學(xué)校的聲譽(yù)和影響力，其中20第九屆“挑戰杯”我校取得了全國第三名的優(yōu)異成績(jì)。20參加第七屆“挑戰杯”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽，我校首獲全國銀獎，是我校參加大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽以來(lái)的歷史最好成績(jì)。年12月至今，他積極和基建處、后勤處、保衛處、招標辦等部門(mén)溝通，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園裝修工作盡心盡力，目前創(chuàng )業(yè)園裝修已初步完成，為服務(wù)有志創(chuàng )業(yè)的學(xué)生提供了實(shí)踐場(chǎng)所。今年6月，江蘇省教育廳在我校召開(kāi)了全省創(chuàng )業(yè)教育工作現場(chǎng)會(huì )，將我校的創(chuàng )業(yè)教育、引導和服務(wù)工作作為全省高校的典型。

　　教學(xué)相長(cháng)，不斷提升工作能力

　　作為我校學(xué)生工作系統從事學(xué)生思想政治教育工作的一員，暢xx深知自己肩頭的責任，為了更好的為學(xué)生服務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，他在年考取了我校管理學(xué)院工商管理專(zhuān)業(yè)的.研究生并于年順利畢業(yè)。他將管理上的很多理論應用到學(xué)生事務(wù)中來(lái)，不僅提高了自己的能力，而且能把工作開(kāi)展的更好。順利考取中國礦業(yè)大學(xué)機電工程學(xué)院博士研究生。校團委成立了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育中心，其目的是為了響應團中央提出的團組織要在服務(wù)青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面有所作為這一號召。近年來(lái)，為了提升全校學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力，暢xx在全校范圍內開(kāi)設公共選修課，為廣大團員青年講解《創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)》、《創(chuàng )業(yè)學(xué)概論》、《創(chuàng )業(yè)管理》等課程，受到學(xué)生的普遍好評。

　　在科研方面，他先后參與青少年和青少年工作理論課題研究4項，其中《當代大學(xué)生和諧社會(huì )參與意識的實(shí)證研究對徐州四高校1000名大學(xué)生的調查問(wèn)卷》榮獲江蘇省青少年和青少年工作調研獎三等獎。以第一作者發(fā)表論文5篇，其中4篇為第一作者獨立完成。

　　潤物無(wú)聲，發(fā)揮黨員模范作用

　　暢xx時(shí)刻牢記黨的宗旨，以飽滿(mǎn)的工作熱情和高度的責任感投入到團的事業(yè)中去。9年的校團委工作經(jīng)歷，使他非常熟悉高校共青團工作的基本理念和工作方法，能夠準確把握團員青年的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)能夠積極探索新形勢下共青團工作的運作方式。他注重理論研究，努力探索新形勢下共青團工作的運作方式，開(kāi)辟共青團工作新的領(lǐng)域。平時(shí)為人處世注重自身修養，注意和學(xué)生溝通交流的效果。為了深入了解廣大青年的思想、掌握青年的脈搏，他深入廣大青年學(xué)生，與同學(xué)們打成一片，用深入細致的工作和真誠熱情的服務(wù)來(lái)贏(yíng)得青年的信任，用自己的模范行動(dòng)和高尚人格來(lái)贏(yíng)得青年的尊敬，積極主動(dòng)處理好上下級關(guān)系，得到各級領(lǐng)導和群眾的好評，深受全校廣大團員青年的喜愛(ài)。

　　由于工作成績(jì)突出，暢xx先后榮獲20暑期大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐校級優(yōu)秀指導教師；、年連續兩年獲校黨政機關(guān)“三創(chuàng )一樹(shù)”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人；2004年江蘇省團干部教育培訓工作先進(jìn)個(gè)人；校教職工考核優(yōu)秀、2005年第九屆“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“全國杰出工作獎”；2005黨政機關(guān)優(yōu)秀工會(huì )活動(dòng)積極分子；、連續兩年校級優(yōu)秀班主任；2008校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2010年第六屆江蘇省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽優(yōu)秀指導教師；20校教職工考核優(yōu)秀；2010校級優(yōu)秀團務(wù)工作者等稱(chēng)號。

崗位標兵事跡材料通用5

　　我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。在34年的教學(xué)生涯中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(cháng)的信任，并贏(yíng)得同事、領(lǐng)導的認可，多次被評為先進(jìn)。

　　一、嚴于律己，追求工作、學(xué)習的高境界。

　　1.努力提高個(gè)人素養。

　　“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地擔當這一重任，工作之余，我積極進(jìn)修學(xué)習，參加繼續教育培訓。參加了第一屆普通話(huà)水平培訓，我認真學(xué)習，發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗。順利通過(guò)了當時(shí)嚴格的普通話(huà)測試，并獲得了普通話(huà)水平二級甲等的好成績(jì)，并且優(yōu)于很多的年輕人。我參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級考試的培訓，因為家里沒(méi)有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學(xué)起來(lái)非常困難。一節課下來(lái)，我幾乎沒(méi)聽(tīng)懂什么，但我不服輸，課后不停地向年輕教師請教�；氐綄W(xué)校，一有時(shí)間就練習操作，甚至晚上請學(xué)校的信息技術(shù)教師留在學(xué)校指導自己上機操作。最后，我順利通過(guò)了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級考試。

　　2.服從學(xué)校安排，認真搞好教學(xué)工作。

　　從教多年來(lái)，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導安排給我的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。經(jīng)常有人這樣說(shuō)：“你這人也太老實(shí)了吧!”其實(shí)，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著(zhù)想。上期開(kāi)學(xué)時(shí)，我認為自己沒(méi)有擔任班主任工作，就主動(dòng)提出負責學(xué)校報刊收發(fā)工作。每一天課余，我會(huì )把每一份報刊雜志及時(shí)送到每一個(gè)辦公室，送到每一個(gè)教師手中。我想：大家都在辛苦著(zhù)，我也應該多做一點(diǎn)。也許有人會(huì )想，這人真傻!那我就做一個(gè)“傻瓜”吧。

　　也許是父輩遺傳給我做事踏實(shí)認真的緣故吧，我每一年、每一期，都認認真真工作著(zhù)，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。學(xué)校教學(xué)常規考核中，有這么一條：教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)，不允許替學(xué)生改作業(yè)。這種現象從不會(huì )在我身上發(fā)現。因為，當學(xué)生作業(yè)中出現問(wèn)題時(shí)，我會(huì )嚴格要求學(xué)生更正。哪怕是一個(gè)小標點(diǎn)，我也會(huì )讓學(xué)生補上。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時(shí)被扣分，而是我歷來(lái)就認為，教師不應該替學(xué)生改作業(yè)。教師批閱作業(yè)時(shí)，替學(xué)生改下錯題，批閱速度確實(shí)快些，但學(xué)生沒(méi)有經(jīng)歷更正作業(yè)的過(guò)程，以后還會(huì )出現類(lèi)似的問(wèn)題。工作中，經(jīng)常有同事對我說(shuō)：“這么認真做什么呢?又沒(méi)有誰(shuí)發(fā)你獎金�！庇袝r(shí)候，我發(fā)現，我確實(shí)太認真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒(méi)有改變我，因為我所做的一切，是為了我的良心。

　　因為工作過(guò)于認真，身體欠佳的我每天回家吃過(guò)晚餐，便不知不覺(jué)地躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了。很少有精力來(lái)關(guān)心我女兒的學(xué)習，以致學(xué)習能力欠佳的女兒，成績(jì)一直趕不上來(lái)。我總認為，我是一個(gè)稱(chēng)職的老師，卻不是一個(gè)稱(chēng)職的母親。我覺(jué)得我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠的痛。但我從不曾后悔，我覺(jué)得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個(gè)崇高的稱(chēng)謂。我熱愛(ài)我的工作。以前是，現在是，以后也永遠是。

　　二、從愛(ài)出發(fā)，甘心奉獻，取得教育教學(xué)最好成績(jì)。

　　“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養是最重要的，在平時(shí)的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把我對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)的執著(zhù)，化為自覺(jué)的行動(dòng)。面對課堂上愛(ài)插嘴，但語(yǔ)言能力很強的學(xué)生，我沒(méi)“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵、表?yè)P，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動(dòng)之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習慣。課堂上，他們心理有什么想法要說(shuō)，一定會(huì )先舉起手來(lái)。他們的口頭表達能力越來(lái)越強。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習勁頭越來(lái)越足，整體成績(jì)穩步上升。

　　我的'工作格言是：我愿把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會(huì )關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì )因為學(xué)生的成績(jì)好壞而另眼相待。我相信，老師把對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)的執著(zhù)，傾注到工作的每個(gè)細節中，才是真正的成功。

　　三、遵守教師職業(yè)道德和社會(huì )公德，做合格人民教師。

　　早些年，很多學(xué)校乃至全國都存在著(zhù)教師收費帶學(xué)生的現象。我的身邊也不乏其人。我從不曾為此動(dòng)心。其實(shí)，我的家庭條件差，女兒上中學(xué)，我又身體不好，長(cháng)年需要吃藥。有增加收入的機會(huì )，我肯定會(huì )想抓住。但我認為這樣做，是與教師職業(yè)道德相違背的。況且，我認為一個(gè)人的精力是有限的，如果把過(guò)多的心思放在收費帶學(xué)生上了，勢必會(huì )影響教學(xué)。我認為我應該做好我的本職工作，恪守著(zhù)自己的職業(yè)道德。

　　教書(shū)育人是我人生的選擇，做一名稱(chēng)職的教師，是我人生的目標，做一名優(yōu)秀教師，是我一生的追求。

崗位標兵事跡材料通用6

　　xx，男，31歲，大名縣供電公司客戶(hù)服務(wù)中心業(yè)務(wù)受理班班長(cháng)，大名縣供電服務(wù)青年義工隊成員，邯鄲市百佳青年之星、新長(cháng)征突擊手，邯鄲供電公司青年崗位能手、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十佳服務(wù)之星。他對待工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng )新，對待客戶(hù)真誠熱情、勇于奉獻，在他身上處處可見(jiàn)新時(shí)代的雷鋒精神。

　　一、學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提升服務(wù)技能

　　過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識是為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)的保證。魏海濱堅持反復系統的學(xué)習電力法律法規、安全用電、科學(xué)用電等業(yè)務(wù)知識，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技能。在公司組織的系列培訓中，他多次擔任講師為基層人員及農電工講解優(yōu)質(zhì)服務(wù)、業(yè)擴報裝等業(yè)務(wù)知識，幫助大家共同提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。在大名縣供電公司組織的各項志愿活動(dòng)中，他將學(xué)到的知識適時(shí)的運用到電力服務(wù)中，為廣大客戶(hù)講解科學(xué)用電、安全用電等知識。

　　二、積極參與活動(dòng)，帶頭服務(wù)客戶(hù)

　　做為大名縣電力服務(wù)青年義工隊成員，魏海濱積極協(xié)助領(lǐng)導組織“客戶(hù)大走訪(fǎng)”、“青春光明行”、“學(xué)雷鋒、促文明”等各項志愿活動(dòng)，詳細制定活動(dòng)方案，并積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)�；顒�(dòng)中他積極向客戶(hù)講解用電政策，發(fā)放安全用電、節約用電等宣傳資料，主動(dòng)征求客戶(hù)意見(jiàn)和建議，并做到件件有落實(shí)，促進(jìn)了公司管理水平和服務(wù)水平的提升。為讓安全用電意識深入人心，魏海濱協(xié)助領(lǐng)導積極與學(xué)校溝通，定期開(kāi)展“安全用電進(jìn)校園”活動(dòng)，讓安全用電知識走進(jìn)小學(xué)課堂，為孩子們講解安全用電、科學(xué)用電知識。該活動(dòng)受到學(xué)生及家長(cháng)的大力擁護。

　　三、創(chuàng )新服務(wù)方式，提升工作效率

　　在活動(dòng)和服務(wù)過(guò)程中，魏海濱結合當地實(shí)際情況，協(xié)助公司領(lǐng)導積極開(kāi)展“手拉手親情服務(wù)”、“電力開(kāi)放日”等新的服務(wù)方式和渠道，加強了企業(yè)與廣大客戶(hù)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了服務(wù)質(zhì)量的提升。

　　魏海濱常說(shuō)：“優(yōu)質(zhì)服務(wù)就是設身處地的為客戶(hù)著(zhù)想，用實(shí)際行動(dòng)滿(mǎn)足客戶(hù)的需求”.在邯大高速公路開(kāi)工興建初期，大名縣境內的各標段施工單位紛紛遞來(lái)用電申請，要求盡快用電。工期不等人，效率就是效益。為了不耽誤客戶(hù)工期，做為業(yè)務(wù)受理班長(cháng)的魏海濱立即啟動(dòng)了業(yè)擴報裝綠色通道。同時(shí)他們結合工作實(shí)際對業(yè)擴報裝流程進(jìn)行了優(yōu)化，特別是對合同起草及審核，計量裝置安裝及調試、工程竣工驗收、送電等環(huán)節進(jìn)行了科學(xué)調整，實(shí)現了工程驗收當天即完成送電。通過(guò)優(yōu)化工作流程，有效縮短了送電時(shí)間，截至目前，已完成邯大高速各標段31臺變壓器的裝表接電，總容量近1.2萬(wàn)KVA,平均送電時(shí)間不到20天。業(yè)擴報裝送電時(shí)間的縮短，不但為客戶(hù)提供了方便，也為企業(yè)贏(yíng)得了效益。

　　四、承擔責任，勇于奉獻

　　魏海濱是個(gè)非�！疤籼蕖比�，每一項工作都干到自己滿(mǎn)意，領(lǐng)導滿(mǎn)意為止，不接受任何瑕疵。他還是個(gè)“小心眼”,如果工作沒(méi)有干到滿(mǎn)意，回到家也吃不下飯，睡不好覺(jué)。這些毛病促使他養成了一個(gè)習慣――犧牲自己的時(shí)間也要把工作干好。公司SG186營(yíng)銷(xiāo)系統建設初期，面對老系統導入時(shí)的客戶(hù)檔案混亂，基礎信息錯誤、缺失，用戶(hù)名稱(chēng)、用戶(hù)類(lèi)別不規范等諸多問(wèn)題,魏海濱帶領(lǐng)客戶(hù)服務(wù)中心業(yè)務(wù)受理班，立即對全縣24萬(wàn)余戶(hù)電力客戶(hù)信息進(jìn)行逐戶(hù)、逐項的核對和維護。半年多來(lái)，他沒(méi)有請過(guò)一天假，沒(méi)有休過(guò)一個(gè)星期天。每當加完夜班，拖著(zhù)疲憊的身體回到家里，倒頭便睡時(shí)，愛(ài)人常常又心痛又埋怨的說(shuō)：“你是電力局的人，可你也是這個(gè)家的人呀!你就不能抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，照顧照顧家?”面對已經(jīng)熟睡的'孩子和工作一天還要照顧孩子、操持家務(wù)的愛(ài)人魏海濱心中有愧。他總是地說(shuō)：“等忙完了這陣子，好好陪陪你們�！笨伤�心里清楚，干營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)工作的，哪有“忙完”的時(shí)候。

　　汗水中總有收獲，魏海濱同志的一項項工作都得到公司領(lǐng)導的高度認可。他所在的大名縣電力客戶(hù)服務(wù)中心也先后獲得邯鄲市總工會(huì )工人先鋒號、團市委青年文明號、五四紅旗團支部標兵等榮譽(yù)。

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