大學(xué)生自立自強事跡材料（通用9篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到事跡，大家肯定都不陌生吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生自立自強事跡材料（通用9篇），希望對大家有所幫助。
大學(xué)生自立自強事跡材料1
陳x，物理與電子科學(xué)學(xué)院、孟憲承書(shū)院2020級公費師范生。在讀期間，她曾先后獲得過(guò)“惠天然朝華學(xué)子勵志獎學(xué)金”、華東師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金、華東師范大學(xué)生涯規劃比賽三等獎、孟憲承書(shū)院教師職業(yè)生涯規劃比賽一等獎等榮譽(yù)。
自信自立自強，勇敢展翅飛翔
陳x來(lái)自云南省尋甸縣一個(gè)農村家庭，多年來(lái)目睹過(guò)父母辛苦的她深刻地意識到自己只有通過(guò)不懈努力才能減輕家庭負擔、改變現狀。
高中時(shí)期，陳x通過(guò)自己的勤奮學(xué)習和自立自強獲得了“春蕾計劃”助學(xué)金、學(xué)校獎學(xué)金，還連續被評為學(xué)�！皩W(xué)習之星”、“文明之星”，并于2020年高考獲得了縣高考理科狀元獎學(xué)金。
矢志拼搏奮斗，素質(zhì)全面發(fā)展
秉持“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退”的理念，進(jìn)入大學(xué)后的陳x積極參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，她參加全國大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽，在集訓過(guò)程中收獲知識;在“教師暴走”計劃中，她沖破膽怯，走向人群，展示未來(lái)教師的風(fēng)采;在教師職業(yè)生涯規劃比賽中，她客觀(guān)地認識自己，思考和規劃未來(lái);為提升各方面的能力，她積極擔任班長(cháng)職務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。
今年，陳x作為負責人還成功立項了科創(chuàng )項目，報名參加了華東師大二附中班主任實(shí)踐，身體力行地向成為卓越的人民教師不懈努力。
踐行知行合一，實(shí)踐反哺家鄉
考入師大讀書(shū)以來(lái)，陳x切身地感受到了家鄉基礎教育事業(yè)亟待青年力量的建設和反哺。作為國家培養的公費師范生，她覺(jué)得自己有責任為家鄉的教育做點(diǎn)事。
2021年暑期，陳x加入“尋·孟”實(shí)踐隊，回到家鄉，結合當地特色設計開(kāi)發(fā)了“五色”校本課程，同期組織了211名公費師范生面向尋甸中小學(xué)生開(kāi)展暑期線(xiàn)上“云輔導”。
今年暑期，陳x作為“尋·夢(mèng)”實(shí)踐隊隊長(cháng)，和30多名師范生一起在尋甸舉辦了“尋·夢(mèng)”五色夏令營(yíng)，精心設計了許多素質(zhì)拓展課程，與家鄉的小朋友們云端會(huì )晤，教學(xué)相長(cháng)。
此外，陳x還報名參加了“華東師大-尋甸實(shí)驗班”物理學(xué)科的教學(xué)助理并成功入選，繼續努力地在服務(wù)家鄉的同時(shí)鍛煉自身綜合能力。
熱心公益服務(wù)，傳承師大精神
通過(guò)志愿服務(wù)踐行未來(lái)教師使命是陳x的一貫追求，為此，她曾參加“牽手上海流動(dòng)兒童教育”志愿活動(dòng)，給太陽(yáng)花社區的小朋友們講繪本故事;在“非常數學(xué)云課堂——尋甸教育幫扶”活動(dòng)中，與小組成員一起設計趣味數學(xué)課堂，作為主講人給家鄉五年級的學(xué)生線(xiàn)上授課;2021年新冠疫情肆虐期間，她還積極參加了學(xué)校組織的“云陪伴”活動(dòng)，線(xiàn)上陪伴一線(xiàn)抗疫工作者的子女，讓他們的學(xué)習生活不再孤單。
大學(xué)生自立自強事跡材料2
曹xx是華中科技大學(xué)同濟醫學(xué)院附屬協(xié)和醫院的一名博士生，他熱衷于科技創(chuàng )新，并將攻克醫學(xué)領(lǐng)域“卡脖子”難題作為自己的目標。
在 曹xx看來(lái)，作為生命科學(xué)的重要領(lǐng)域，醫學(xué)的發(fā)展必須依靠科技的引領(lǐng)和推動(dòng)。他在導師的指導下，發(fā)揮自身思路活、協(xié)作創(chuàng )新能力強的優(yōu)勢，組建醫工交叉項目團隊，用實(shí)際需求牽引研究，讓科學(xué)技術(shù)真正從實(shí)驗室走出來(lái)，走向臨床，服務(wù)社會(huì )。
此前，他們團隊研發(fā)的“一種消化道病灶探測設備”獲得全國和省級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽大獎。 曹xx作為項目負責人參加蘇州市高新區領(lǐng)軍人才項目申報，獲評“領(lǐng)軍人才”，得到200萬(wàn)元人才項目資助，用于消化道腫瘤精準探測設備的進(jìn)一步研發(fā)和轉化。
2020年新冠肺炎疫情防控期間，他積極參與科技抗疫。作為學(xué)生第一參與人，他加入學(xué)校新冠肺炎應急攻關(guān)醫工交叉團隊，針對新冠病人呼吸狀態(tài)持續監測困難問(wèn)題，申請“新冠肺炎應急攻關(guān)項目”，研發(fā)對平時(shí)和疫情時(shí)期都具有重要應用價(jià)值的智能監聽(tīng)設備。項目研究進(jìn)展順利，并獲湖北省重點(diǎn)研發(fā)項目資助。
大學(xué)生自立自強事跡材料3
馬xx是西部計劃云南大學(xué)研究生支教團成員，曾于2018年8月至2019年7月，在云南省獨龍江鄉支教服務(wù)。
教學(xué)工作之余，他走遍獨龍江6村18組，開(kāi)展家訪(fǎng)、推廣普通話(huà)等工作。他逐漸發(fā)現，由于單親、留守、年幼即進(jìn)入寄宿生活等諸多現實(shí)原因，當地學(xué)生的心理問(wèn)題較為突出，“感覺(jué)他們的認知水平和求學(xué)欲望比較薄弱�！�
2018年12月，馬xx設計美育課程，希望用藝術(shù)治愈孩子們的心靈。他自發(fā)籌款3萬(wàn)元作為啟動(dòng)資金，同時(shí)與當地學(xué)校課外活動(dòng)資助相銜接，對當地美術(shù)教師進(jìn)行系統培訓。
他們的美育課程以云南非遺蠟染、扎染為主，包括創(chuàng )意繪畫(huà)和手工等多種形式的美術(shù)體驗，將獨龍族文化元素和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為主要表達內容，讓孩子們在藝術(shù)創(chuàng )作中盡情表達心境，滋養孩子們的審美態(tài)度和價(jià)值取向，促進(jìn)扶貧扶志。
項目落地時(shí)正值獨龍江嚴冬，面對長(cháng)時(shí)間的大雪封路、通訊電力中斷等阻礙，馬xx克服種種困難，于2019年3月25日為當地學(xué)校建立起“非遺創(chuàng )意美育教室”。
2019年6月，他將學(xué)生的作品裝了滿(mǎn)滿(mǎn)兩個(gè)大行李箱帶出大山，在昆明市云南大學(xué)東陸園舉辦了“秘境獨龍——獨龍江鄉非遺工藝師生作品展”，展示了近200幅“獨龍娃娃”的特色作品。
2021年7月，他再到獨龍江，看到教室墻上又增添了新的美術(shù)作品，他感動(dòng)不已，也讓他更加堅定好好學(xué)習，砥礪前行。
大學(xué)生自立自強事跡材料4
范xx是重慶城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)生，曾于2015年9月入伍，在服役期間他參加了中印聯(lián)合軍演集訓隊、2017年洞朗邊防管控任務(wù)。
“我要把部隊優(yōu)良的作風(fēng)和品格貫穿到學(xué)習和生活當中�！蓖艘廴雽W(xué)后，他十分注重學(xué)習能力的培養，堅持理論知識與學(xué)科實(shí)踐相結合，學(xué)習成績(jì)名列前茅，還獲得了國家獎學(xué)金。
在2020年新冠肺炎疫情防控期間，他第一時(shí)間投身抗疫一線(xiàn)，成為一名社區防疫志愿者。其間，得知長(cháng)壽湖子竹村小石壩和奉節朱衣鎮的水果因疫情運輸不便，出現滯銷(xiāo)情況后，他第一時(shí)間利用所學(xué)知識和網(wǎng)絡(luò )平臺為果農搭建銷(xiāo)售渠道，解決了近10萬(wàn)斤的積壓水果，還自掏腰包訂購了200斤橘子，送給堅守在抗疫志愿服務(wù)崗位的戰友。
2020年暑期，他組建的社會(huì )實(shí)踐團在重慶市南川區木涼鎮、豐都縣包鸞鎮開(kāi)展了新時(shí)代脫貧攻堅與鄉村振興銜接問(wèn)題的調查研究，通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)、與養殖戶(hù)交流、進(jìn)入鎮政府和村委會(huì )學(xué)習，深度了解了當地脫貧攻堅與鄉村振興取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題，并提出了發(fā)展舉措與建議。
他還積極投身校園青少年之家建設，參加各類(lèi)志愿服務(wù)，依托“青少年之家”和“城鄉市民學(xué)�！钡容d體，開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)80余場(chǎng)次，服務(wù)青少年1.4萬(wàn)余人次。
此外，他探索打造“五位一體”特色志愿服務(wù)項目集，發(fā)揮各專(zhuān)業(yè)的服務(wù)優(yōu)勢，開(kāi)展各類(lèi)公益服務(wù)活動(dòng)，直接服務(wù)對象(校內外)累計達50多萬(wàn)人次，目前已形成了比較成熟的管理和服務(wù)體系。
大學(xué)生自立自強事跡材料5
黃xx出生在一個(gè)貧寒的農村家庭，他自幼失去父親，與母親相依為命。母親相信讀書(shū)能改變命運，靠著(zhù)微薄的工資供他讀書(shū)。他也很爭氣，于2016年考上了海南大學(xué)。
但天不遂人愿，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓母親癱瘓在床。黃xx沒(méi)有猶豫，選擇休學(xué)一年，在家中照顧母親。在他的悉心照料下，2018年，母親病情好轉，生活基本可以自理，他回到學(xué)校復學(xué)。
然而，意外再一次降臨，黃xx回校后，母親在家中不慎摔倒，又變成了生活無(wú)法自理的狀態(tài)。為解決母親的醫藥費和家里的生活費，他再一次提出了休學(xué)申請，并把母親接到�？诘某鲎馕堇�，一邊打工，一邊照顧母親。
賣(mài)水果、送外賣(mài)、做銷(xiāo)售、發(fā)廣告……黃xx要打幾份工，每天只睡四五個(gè)小時(shí)。在打工間隙，他都會(huì )回到出租屋里，為母親做一日三餐，喂母親吃飯。每餐結束后，他就放下碗筷為母親按摩，防止母親肌肉萎縮……
“無(wú)論如何一定要照顧好母親�！彼總�(gè)月都會(huì )帶母親去醫院復查、拿藥，抬著(zhù)母親進(jìn)檢查室、化驗室、透影室。在夜晚，他還要定時(shí)起來(lái)給母親翻身、倒尿……這樣的生活，一堅持就是三年。
但命運似乎對他格外殘忍，2020年12月16日，他在打工后回到家中，發(fā)現母親永遠地離開(kāi)了人間。
“生活以痛吻我，我卻報之以歌�！币贿B串的痛苦遭遇，并沒(méi)有把黃xx打垮。他與小伙伴共同創(chuàng )立了家庭維修平臺，從事專(zhuān)業(yè)、高效、共享的上門(mén)維修服務(wù)，并在學(xué)校的幫助下，于2021年2月重返校園。
大學(xué)生自立自強事跡材料6
李xx2017年考入桂林旅游學(xué)院，2018年響應祖國號召光榮參軍，服役于法卡山英雄部隊，2020年退役復學(xué)。
盡管現在回歸校園，但戍守南疆的艱苦歲月讓他得到了歷練，體會(huì )到了作為一名邊防戰士的責任與擔當，更懂得了在危急時(shí)刻要敢于挺身而出。
2021年8月17日凌晨，李xx通過(guò)家中窗戶(hù)發(fā)現，一男子趴在木梯上，拿著(zhù)工具在盜竊路邊的電纜。他迅速下樓，大聲呵斥木梯上的男子。待男子下木梯后，李xx便上前抓住他，并立即拿出手機報警。
男子害怕報警，奮力反抗，還掏出隨身攜帶的銳器，將李xx臉部劃開(kāi)了一道口子，頓時(shí)鮮血直流。男子揮舞著(zhù)兇器趁機掙脫，迅速逃離現場(chǎng)。
“那邊有人偷東西，趕緊別讓他跑了!”渾身是血的李xx沖進(jìn)附近一家輪胎店。見(jiàn)此情景，店主和在場(chǎng)的幾個(gè)朋友也馬上報警。受傷的李xx被送往醫院，其臉部、脖子處被嚴重劃傷，最長(cháng)傷口達14厘米，受傷處縫了30余針。事發(fā)后，當地警方將嫌疑人緝拿歸案。
這已不是李xx第一次見(jiàn)義勇為。2021年4月7日晚，李xx路過(guò)南寧市桂春金浦路口時(shí)，突然聽(tīng)到群眾呼救聲。他迅速沖向現場(chǎng)，發(fā)現一輛電動(dòng)車(chē)撞倒護欄上，一名當事人躺在地上昏迷不醒。李xx憑著(zhù)在部隊中學(xué)到的急救常識對當事人施救，同時(shí)撥打了120急救電話(huà)。20分鐘后，急救車(chē)趕到。正是因為李xx的果斷行動(dòng)，挽救了一條生命。
談到兩次見(jiàn)義勇為經(jīng)歷，李xx說(shuō)，沖上去是本能反應，當時(shí)并沒(méi)有多想。盡管因此受傷，但他仍堅定地表示，“不后悔，因為我是黨員，是退役軍人!”
大學(xué)生自立自強事跡材料7
程x是靠助學(xué)金開(kāi)始大學(xué)生涯的。
為此，他在學(xué)業(yè)上不敢有絲毫懈怠。本科期間，他就加入學(xué)校實(shí)驗室，參與多項省級科技項目，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文5篇，獲授權發(fā)明專(zhuān)利一項，實(shí)用新型專(zhuān)利10多項。但畢業(yè)之際，他放棄了企業(yè)拋來(lái)的'高薪橄欖枝，投身農村自主創(chuàng )業(yè)。
“一個(gè)外鄉學(xué)子在異地創(chuàng )業(yè)，難度可想而知�！背蘹說(shuō)，但在家人和同學(xué)的質(zhì)疑中，他仍堅持下來(lái)，日夜拼搏，勞累過(guò)度甚至出現咳血癥狀。
他的公司致力于安徽六安老區農產(chǎn)品品質(zhì)升級和成果轉化，成功申報和完成了六安市科技項目，項目總經(jīng)費100萬(wàn)元，并取得5項科技成果，申報發(fā)明專(zhuān)利20項，還吸收了50多名大學(xué)生就業(yè)，與多所院校共建合作基地、就業(yè)見(jiàn)習基地、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地，年產(chǎn)值1000多萬(wàn)元。
一路走來(lái)，他深知創(chuàng )業(yè)不易，積極回饋國家和社會(huì )，對接社會(huì )資源和學(xué)校成果，幫助有夢(mèng)想的學(xué)子在老區創(chuàng )業(yè)，最后有20多個(gè)團隊留在了老區。他還主動(dòng)給大學(xué)生群體講解創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)知識，提供比賽和學(xué)習指導。
他聯(lián)合六安共青團組織及有關(guān)單位，深入校園、社區、鄉鎮，組織SIYB創(chuàng )業(yè)學(xué)員企業(yè)提供就業(yè)崗位，帶動(dòng)4000多人次實(shí)現就業(yè);會(huì )員企業(yè)在貧困村建立扶貧車(chē)間26個(gè)，有效帶動(dòng)就業(yè)脫貧。
創(chuàng )業(yè)三年后，程x又到安徽農業(yè)大學(xué)攻讀碩士。在他心里，“只要確定一件事，用心堅持下去，勇于挑戰自己，不怕失敗，在挑戰自我的過(guò)程中不斷提升自我，你會(huì )發(fā)現發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，你就是自己的陽(yáng)光�！�
大學(xué)生自立自強事跡材料8
李xx，計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2019級博士研究生，主要研究方向為物聯(lián)網(wǎng)。在讀期間，她在國際知名SCI期刊和國際會(huì )議上共發(fā)表論文19篇，申請國家發(fā)明專(zhuān)利5項，入選“華東師范大學(xué)2020 年優(yōu)秀博士生學(xué)術(shù)創(chuàng )新能力提升計劃”，并曾獲得研究生國家獎學(xué)金兩次、華東師范大學(xué)校長(cháng)獎學(xué)金、分眾獎學(xué)金等獎項。
自立自強 砥礪前行
李xx來(lái)自英雄城江西南昌，從小就養成了艱苦樸素、自立自強的品格。由于父母常年在外務(wù)工，上大學(xué)前，她就會(huì )利用假期時(shí)間勤工儉學(xué)以補貼家用。
2013年，李xx考入華東師大，面對在大城市求學(xué)生活的種種未知，國家的幫困政策和學(xué)校的關(guān)懷幫她打消了顧慮。
就讀期間，李xx一直在各方面嚴格要求自己，努力學(xué)習、創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)，在多項資助政策的幫扶和自己的努力下，李xx從本科起便不再依賴(lài)家庭支持。
立足實(shí)踐 潛心科研
讀書(shū)期間，李xx在物聯(lián)網(wǎng)這一研究領(lǐng)域發(fā)表多篇論文，但在她看來(lái)，論文的發(fā)表并不是終結，要切實(shí)地解決難題，就要將科研成果落到實(shí)處，理論與實(shí)踐相結合。
李xx于2018年進(jìn)入華為中央軟件院哥德?tīng)枌?shí)驗室實(shí)習，并于2019年進(jìn)入昆山杜克大學(xué)擔任科研助理。
她的科研成果切實(shí)提高了相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)和研發(fā)效率，降低了生產(chǎn)成本，挖掘數據潛力，助力企業(yè)實(shí)現更好決策，獲得了工業(yè)界和學(xué)術(shù)界的高度評價(jià)。
心懷感恩 擔當責任
淋過(guò)雨的人，總想為別人撐把傘。2021年8月，李xx參加了學(xué)院組織的“‘計’承紅色基因，講述家鄉__”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生黨員在家鄉南昌考察紅色景點(diǎn)，并撰寫(xiě)了__學(xué)習感悟 。
今年春天，新一輪疫情突襲上海，學(xué)校進(jìn)入閉環(huán)管理狀態(tài)。盡管臨近畢業(yè)，但李xx仍然主動(dòng)報名并擔任了學(xué)校同普路宿舍片區的黨員志愿者，承擔了核酸引導、打水、物資搬運、快遞分揀等志愿服務(wù)工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行了一名共產(chǎn)黨員的擔當。
大學(xué)生自立自強事跡材料9
對于趙xx來(lái)說(shuō)，聆聽(tīng)這世界的聲音是一件非常困難的事情。
他小時(shí)候因為一場(chǎng)罕見(jiàn)疾病，導致雙耳聽(tīng)力障礙，并伴有不定期的失聰、眩暈和嘔吐，是一級殘疾人，只能依靠配戴助聽(tīng)器和電子耳蝸生活。
“從小雖然聽(tīng)不到，但這更加明確了我努力學(xué)習的目標，因為我知道，這是能夠彌補身體缺陷、改變命運的唯一方式�！壁wxx說(shuō)。本科學(xué)習結束后，他決定繼續讀研深造，并最終考入北京科技大學(xué)電子信息(計算機技術(shù))專(zhuān)業(yè)。
自幼患病但成長(cháng)于信息時(shí)代的趙xx，有一個(gè)“算法夢(mèng)”。他希望未來(lái)能夠在計算機算法方向繼續深造、實(shí)踐，并投身醫療領(lǐng)域，通過(guò)深度學(xué)習和算法等技術(shù)手段服務(wù)醫學(xué)發(fā)展，通過(guò)自己的能力幫助更多“趙xx”減緩病痛帶來(lái)的傷害。
在研究生階段初進(jìn)實(shí)驗室時(shí)，他便申請進(jìn)入醫療相關(guān)的課題組，跟隨導師參與多個(gè)重點(diǎn)項目。
在與北京協(xié)和醫學(xué)院合作的基于影像分析的宮頸癌FIGO分期自動(dòng)診斷項目中，他參與設計算法針對CT影像以及PET影像宮頸癌的智能識別，幫助醫生識別宮頸病灶區域，利用信息化手段輔助醫療診斷。
在與中國人民解放軍總醫院合作的基于深度學(xué)習的宮頸異常細胞圖像檢測與分類(lèi)項目中，他參與設計算法對宮頸異常細胞進(jìn)行智能識別，減輕醫生在進(jìn)行異常細胞的定位和識別時(shí)的工作量。
學(xué)習之余，趙xx繼續服務(wù)和他一樣的病友。2015年，他牽頭創(chuàng )建公益病友群，一方面積極解讀疾病注意事項，緩解病友及家屬的焦慮情緒，另一方面通過(guò)分享個(gè)人事跡，為他們消除迷茫，送去希望。
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