道德之星事跡材料范文（精選6篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡，肯定對各類(lèi)事跡都很熟悉吧，事跡是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編為大家整理的道德之星事跡材料范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
道德之星事跡材料1
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！弊鳛橐幻⒄Z(yǔ)教師，包心月老師善于調動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習積極性，在課堂上積極引導學(xué)生愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習。在教學(xué)中，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習方法的引導及良好心態(tài)的調整。她精心創(chuàng )設良好的教學(xué)情境，通過(guò)激勵性評價(jià)，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習的狀態(tài)。針對學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習上的困難，她常常利用課間和休息時(shí)間和學(xué)生一起閱讀，一起學(xué)習，以便準確發(fā)現問(wèn)題，從而有效地幫助他們改進(jìn)學(xué)習方法，提升語(yǔ)言能力。
在她喜愛(ài)的班主任工作中，她每天都深入班級，除了注重班級常規管理，抓學(xué)生紀律、秩序外，還非常重視班級的學(xué)風(fēng)建設和班級各項活動(dòng)的開(kāi)展。注重學(xué)生學(xué)習目的性、紀律性的教育。她是學(xué)生和科任老師之間的橋梁，促進(jìn)師生之間溝通，融洽師生之間的情感。她利用自習課的時(shí)間督促學(xué)生加強對各科知識點(diǎn)的鞏固。她嚴格管理課堂紀律，尤其早、中、晚自習的紀律，每天組織督促語(yǔ)文、外語(yǔ)等學(xué)科的背誦，詳細檢查每名學(xué)生的作業(yè)完成情況，通過(guò)這一系列管理措施，班級學(xué)風(fēng)逐漸濃厚，得到科任老師的一致認可。
她注重“五育”并舉，極力倡導開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，積極組織參加學(xué)校的各項課外活動(dòng)，做到活動(dòng)有特色，內容有品味。在活動(dòng)中，學(xué)生得到了全面而有個(gè)性的發(fā)展，組織能力、動(dòng)手能力、思維能力得到了提高，學(xué)生的集體榮譽(yù)感、班集體的凝聚力得到了進(jìn)一步增強。
她全身心地投入到班級管理當中，除每天在班級陪伴同學(xué)們成長(cháng)，還在課后服務(wù)后的自主學(xué)習時(shí)間段經(jīng)常深入班級進(jìn)行管理。她的辛勤付出感動(dòng)著(zhù)每一名學(xué)生，贏(yíng)得了家長(cháng)、社會(huì )的一致好評。
道德之星事跡材料2
一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻教書(shū)育人
執教十六年，他忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，嚴格遵守教師職業(yè)道德規范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署。以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書(shū)又育人，在重視基礎教學(xué)的前提下，結合教材教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民。講好學(xué)科背后的故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、樹(shù)立為祖國的建設努力學(xué)習，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事，做新一代文明的學(xué)生。
二、堅定信念，身體力行職業(yè)道德
作為一名共產(chǎn)黨員，他認為只有把黨組織對黨員的要求落實(shí)到具體工作中，才能體現黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強師德修養，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對教師的要求，才能做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。在助學(xué)工作中，展示出熱心、愛(ài)心、耐心。在辦理學(xué)生資助時(shí)，能夠克服人手少、時(shí)間緊、任務(wù)重等困難，加班加點(diǎn)，組織安排好學(xué)生資助工作。每年都積極參與到辦理生源地貸款的具體事務(wù)中去。熱情接待、傾聽(tīng)學(xué)生和家長(cháng)的咨詢(xún)，耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序，認真整理學(xué)生資助檔案材料。以事業(yè)心、責任感和不怕苦的精神努力工作，使貧困學(xué)生能積極努力學(xué)習。解除了貧困學(xué)生與家庭的后顧之憂(yōu)，實(shí)現了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標。
三、加強學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點(diǎn)，決定了從事教師這一行業(yè)就必須不斷地學(xué)習和進(jìn)步。十六年來(lái)，無(wú)論在政治素質(zhì)、道德修養、專(zhuān)業(yè)技能上始終不忘進(jìn)步提高。在工作中積極參加各種理論學(xué)習，努力提高自身政治素質(zhì)，使自己的教育思想，教育理念緊隨國家教育發(fā)展的步伐;在教學(xué)中始終堅持平等施教的原則，對每一位學(xué)生公平公正，溫情關(guān)愛(ài)每一位同學(xué);在專(zhuān)業(yè)技能上，潛心學(xué)習鉆研，不斷拓寬專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域，迎難而上，逐一解開(kāi)自身專(zhuān)業(yè)瓶頸，不斷積累專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技能。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，作為新時(shí)代的一中教師，一名奮戰在教育一線(xiàn)的共產(chǎn)黨員，要用自己的知識和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng )輝煌業(yè)績(jì)，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛(ài)揚起學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。
道德之星事跡材料3
孫健同志在擔任政教處主任以來(lái)，一直緊緊圍繞學(xué)校期初工作計劃，有序開(kāi)展部門(mén)各項工作，能夠把期初學(xué)校工作要點(diǎn)落實(shí)到實(shí)處。作為政教處主任每天早晨很早來(lái)到學(xué)校，在校門(mén)口迎接學(xué)生入校，每天又是很晚離校，做到與學(xué)生同步�？偸前褜W(xué)生的事放在心上，他總認為學(xué)生的事無(wú)小事，本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的原則去做事，為了治理學(xué)生生活習慣的惡習，細心細致的與家長(cháng)學(xué)生進(jìn)行溝通并達成教育共識。與團隊內部人員根據省市教育方針要求在節假日休息時(shí)間研究學(xué)生管理制度的細化，出臺適合本校的校規校紀及各項管理制度。定期開(kāi)展班主任培訓德育干部培訓，只有好的`德育干部、班主任才能培養出好的學(xué)生，以愛(ài)導生、以會(huì )帶訓培養德育隊伍。所帶政教處團隊曾榮獲先鋒崗位等榮譽(yù)稱(chēng)號。
孫健同志在擔任藝體教育中心、國際交流中心主任以來(lái)，一直致力于業(yè)務(wù)提升，隨著(zhù)省市對藝術(shù)教學(xué)及國際留學(xué)的要求在不斷的細化。把握前沿的教育觀(guān)念，堅持學(xué)生全員藝術(shù)選修，大大提升了學(xué)生的藝術(shù)素養，實(shí)現學(xué)生體育藝術(shù)2+1的培養目標。定期召開(kāi)藝體教研組會(huì )議，共同學(xué)習了解最新教育部政策，加強專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習、鞏固專(zhuān)業(yè)能力，傳達最新教育觀(guān)念。培養學(xué)生藝術(shù)情操，豐富校園藝術(shù)文化氛圍。在國際交流方面不斷加強內部人員業(yè)務(wù)學(xué)習，傳達國際留學(xué)最新知識理念，為學(xué)生生涯規劃做好人生導師，耐心細致與學(xué)生交流溝通。近幾年有部分學(xué)生通過(guò)藝術(shù)體育考入國內一流名校，實(shí)現其大學(xué)夢(mèng)想。又有部門(mén)學(xué)生通過(guò)國際留學(xué)走出國門(mén)進(jìn)入韓國、日本、俄羅斯、澳大利亞等國家繼續深造。極力彰顯了我�！耙粋�(gè)核心。四個(gè)方向”的辦學(xué)理念。
孫健任教期間，所教學(xué)科在同類(lèi)班級始終名列前茅�？偸顷P(guān)注班級中的學(xué)困生，細心耐心的去指導，無(wú)論多么頑皮的學(xué)生在其課堂都能專(zhuān)注的聽(tīng)講，教學(xué)中不斷運用靈活的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣。不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)專(zhuān)研，提升自身的業(yè)務(wù)能力。
“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索”是其前行的動(dòng)力，“學(xué)高為師、身正為范”是其學(xué)習的目標。作為當代教師，其踐行教師的使命，按照“四有”好老師的標準嚴格要求自己。
道德之星事跡材料4
閆凡凡，男，19xx年2月生，灤鎮街道喂子坪村村民。
閆凡凡是一個(gè)地地道道的山里娃，因為家里孩子多，生活拮據，他早早便走出校門(mén)，做起了“小大人”，肩負起家庭生活的擔子，夏天在家搞農家樂(lè )，冬天堅守道路救援，維持家里的基本生計。受家庭環(huán)境影響，閆凡凡把志愿公益當做生活中不可缺少的一部分，平時(shí)里村民有困難他都會(huì )熱心幫助，日子久了，他便成了村里大人小孩嘴里常說(shuō)的“公益小哥”。
2020年，從新聞上看到全國人民都在防疫抗疫后，閆凡凡第一個(gè)報名成為志愿者，與村干部及愛(ài)心村民一起在村口24小時(shí)輪流值班，每天背著(zhù)50斤的消毒液行走3公里，在村里進(jìn)行消殺。疫情最嚴峻緊張的時(shí)候，村里村外無(wú)法正常出入，閆凡凡就擔當起村里的“快遞員”“采購員”，一周下山兩次為村民采購生活用品，將每戶(hù)所需詳細記錄在本子上，然后精心采購，送貨上門(mén)，得到了父老鄉親們的稱(chēng)贊。
2020年5月4日上午10點(diǎn)左右，閆凡凡還和往常一樣，從灤鎮為村民采購生活用品駕車(chē)回家，行駛到210國道喂子坪村九龍潭地段時(shí)，突然看見(jiàn)路邊站著(zhù)多名游客，在吵雜聲中有人大喊“救命啊，救命啊”，閆凡凡急忙停車(chē)察看，聽(tīng)說(shuō)是一名男性游客不慎溺水�！翱熳岄_(kāi)，快救人!”他高喊著(zhù)撥開(kāi)人群。在清澈見(jiàn)底的山泉溪水潭中，他看到一名男子躺在水潭中，一動(dòng)不動(dòng)。他趕緊問(wèn)了一句“這個(gè)人掉進(jìn)水潭多久了?”“五六分鐘!”有人回答。時(shí)間就是生命，必須馬上救人!可就近沒(méi)有下河路，只有兩米來(lái)高的石坎，為了搶時(shí)間，閆凡凡二話(huà)不說(shuō)，來(lái)不及脫掉外套和掏出身上的貴重物品，立即跳下三米多深的水潭。山間泉水冰得刺骨，閆凡凡瑟瑟發(fā)抖，但他此刻什么都顧不上，只有一個(gè)念頭：救人。他伸手托住男子頸部，先將男子翻身過(guò)來(lái)，確保氣道暢通，然后將男子慢慢拖拉出水潭。這時(shí)閆凡凡又冷又累，全身凍得直哆嗦，使出全身力氣大喊：“快來(lái)，搭把手，趕緊先放石頭上救人!”。
在同行朋友的協(xié)助下，閆凡凡將溺水男子移上淺水區的平石板上，只見(jiàn)男子嘴角發(fā)紫，手臉發(fā)白，幾乎沒(méi)有了生命體征�！摆s緊搶救，人工呼吸，快，快，快!”說(shuō)完，閆凡凡立刻對男子做起了人工呼吸，并進(jìn)行胸部按壓。經(jīng)過(guò)閆凡凡的及時(shí)搶救，溺水男子終于動(dòng)了一下，并逐漸恢復生命體征。閆凡凡和周?chē)慰蛯⒛凶犹У焦愤�，等待�?20”趕到后才離開(kāi)。路邊游客大聲贊揚“厲害啊，小伙子，多虧你了!”閆凡凡救溺水男子的過(guò)程被周?chē)娜罕�、游客拍下�?lái)發(fā)到網(wǎng)上，《人民網(wǎng)》，《華商網(wǎng)》等媒體爭相報道，獲得了大量的點(diǎn)贊和瀏覽轉載，受到廣大網(wǎng)友的稱(chēng)贊。
事后，大家總是稱(chēng)他為“救人英雄”，閆凡凡低調地說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香，在幫助別人的同時(shí)，自己就有一種幸福感，這種幸福感是什么東西都換不來(lái)的�！�
道德之星事跡材料5
余霞是高縣勝天鎮共和村村民，從小父母離異，從16歲起，便與父親開(kāi)始了一段角色互換的人生。由于父親因突發(fā)性腦干出血，失去了說(shuō)話(huà)和自理的能力，從此她就是父親的眼、父親的耳、父親的拐杖。時(shí)隔五年，她逐漸地感到籠罩在她生活上的陰霾被一層層打破，希望的光芒一點(diǎn)點(diǎn)升起，雖然現在父親依舊是不太會(huì )說(shuō)話(huà)，大小便失禁，行動(dòng)有障礙，需要坐輪椅，但是對她而言父親就是她的全部，她將陪伴著(zhù)父親繼續堅持走下去。
每個(gè)人的人生經(jīng)歷都是一部可以書(shū)寫(xiě)的傳奇，而她的人生經(jīng)歷卻是一朵綻開(kāi)的鮮艷之花，不僅開(kāi)的靚麗，散放的花香也熏陶了人們的心靈，她就是高縣勝天鎮孝心女孩——余霞。
在她很小的時(shí)候父母就離異了，母親自離婚以后便再沒(méi)有出現過(guò)，她只記得母親一些模糊的身影，和看不清的面龐，所以對于她來(lái)說(shuō)，母親只是一個(gè)稱(chēng)呼，母愛(ài)也只是一個(gè)概念詞。
通常情況下，缺失母愛(ài)的孩子往往會(huì )性格孤僻，但生活中的余霞卻開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)。她是父親一手拉扯大的，又當爹又當媽的父親讓余霞深深體會(huì )到了醇厚如山的父愛(ài)和溫潤細膩的母愛(ài)。
當父女倆的生活漸漸步入正軌，日子慢慢開(kāi)始有起色的時(shí)候，一個(gè)晴天霹靂降臨在這個(gè)平凡的家庭。2016年12月25日的那個(gè)夜晚，父親突然毫無(wú)征兆的倒在她的面前，當時(shí)的她手足無(wú)措，好在有親戚朋友的幫忙，連夜把父親送到醫院。在趕往醫院的路途中，父親迷迷糊糊的醒來(lái)，看到嚇得臉色蒼白，渾身顫抖的女兒，他緊緊抓住了女兒的臂膀，一直沒(méi)有松開(kāi)。
到了醫院，父親被送到了重癥監護室進(jìn)行搶救。在重癥監護室里，看見(jiàn)父親滿(mǎn)身插滿(mǎn)了醫療器材、昏迷的父親緊皺著(zhù)眉頭，眼角留下了眼淚，嘴里隱約有著(zhù)模糊不清的囈語(yǔ)，像是在叫女兒的名字。當醫生的檢查結果出來(lái)后，她感受到了人生當中的第一次絕望。她覺(jué)得周?chē)察o的可怕，只有幾臺醫療檢測的儀器不時(shí)傳出的滴滴聲伴隨著(zhù)父親似有似無(wú)的呼吸聲，她突然感到渾身的血液都像是被凝固住了一樣。
接到病危通知書(shū)，醫生告知余霞，父親的腦干出血十分嚴重，可能離開(kāi)，就算搶救過(guò)來(lái)也可能是植物人，需要親屬簽字后再進(jìn)行下一步治療，讓家屬做好心理準備。但只有16歲她，連為父親簽字的權力都沒(méi)有，內心的恐慌，雜亂的思緒深深的圍繞著(zhù)她，只有等著(zhù)爺爺趕往醫院。
當熬過(guò)了在重癥監護室的無(wú)數個(gè)日日夜夜，父親終于從重癥監護室轉出。但父親喪失了語(yǔ)言表達能力，不會(huì )說(shuō)話(huà)的父親所有事情都需要她去猜，長(cháng)期的相依為命已經(jīng)使她和父親有了某種默契，不管他想要喝水、翻身，還是要上廁所，她總能夠第一時(shí)間發(fā)覺(jué)，每天早上她都要給父親用熱毛巾熱敷，每天晚上都守在父親的身邊，看著(zhù)父親輸液。好多個(gè)晚上都不敢閉眼，生怕一閉眼就再也看不到父親了，就算睡著(zhù)、腦海里全是父親在重癥監護室那一幕可怕的場(chǎng)景，心總是抽搐的發(fā)疼。
在醫院住院一年多，這對父女終于可以回家了。但回到家，父親依舊不會(huì )說(shuō)話(huà)，大小便失禁，行動(dòng)有障礙，需要坐輪椅，需要人照顧。本該回到學(xué)校繼續上高中學(xué)習的她，毅然決定放棄學(xué)業(yè)，留在家里照顧父親。因為她知道爺爺奶奶年事已高，爺爺身體一直不好，本來(lái)就需要人照顧了，除了她再也找不到第二個(gè)適合照顧父親的人了。
父親剛出院的那2年多，她總是24小時(shí)在父親身邊陪護，因為不知道什么時(shí)候父親就會(huì )小便，輪椅也總是坐不穩，有時(shí)候還會(huì )摔下來(lái)。她知道父親是一個(gè)很愛(ài)干凈的人。她幫父親修指甲，剪頭發(fā)，還一直幫助父親做康復訓練。她在網(wǎng)上買(mǎi)了很多康復訓練的器材和小黑板。有空的時(shí)候就教父親在黑板上寫(xiě)字，就像當初父親手把手的教她寫(xiě)字一樣，陪著(zhù)父親一起重新走過(guò)以前父親陪她走的路，雖然父親學(xué)一個(gè)字、走一步路都很費勁，今天學(xué)的明天就忘了，今天走了明天依然不會(huì )走，但她發(fā)現父親臉上的笑容更多了。因為父親行動(dòng)不便，很少出門(mén)，為了不讓父親無(wú)聊，她會(huì )每天把附近的新鮮事和街坊鄰居的變化講給父親聽(tīng)，她就是父親的耳朵和眼睛，代替父親去發(fā)現、去感受生活。也會(huì )在網(wǎng)上學(xué)習新的菜品，做給父親吃，父親也會(huì )開(kāi)心的像個(gè)小孩子費勁的為她豎起大拇指來(lái)。慢慢地以前喂飯一個(gè)多小時(shí)到現在的10多分鐘左右，令她欣慰的是一切狀況都在逐漸的走向好轉。
曾經(jīng)有朋友對她說(shuō)畢竟是女兒，很多時(shí)候都不方便，不如給父親找個(gè)男看護或者讓爺爺奶奶來(lái)幫忙照顧，這樣她還能出去上班。但在她看來(lái)，生命都是父親給的，沒(méi)有父親就沒(méi)有她。小時(shí)候父親也給她換尿片、洗衣服，三更半夜還要起來(lái)沖奶粉給她喝。那個(gè)時(shí)候父親都沒(méi)有嫌棄她、沒(méi)有放棄她，那么將心比心，如今輪到她照顧父親了，她會(huì )像父親當初照顧她一樣，好好照顧父親。如今，不過(guò)是父親養她長(cháng)大，她照顧父親到老，只是角色互換了一下而已。
記得2019年6月的一次地震，抖動(dòng)得相當厲害，當時(shí)的她第一反應就是背起父親趕快往外跑，到樓下的時(shí)候，她像父親當初背她時(shí)逗她一樣對父親說(shuō)：“你看你再長(cháng)胖，我就背不動(dòng)你了”。父親聽(tīng)得咯咯發(fā)笑�；叵胫�(zhù)曾經(jīng)在父親的關(guān)愛(ài)下提桶水回家都很困難的她，如今一口氣能背著(zhù)父親跑下四樓，因為她知道人的生命在自然災害面前是那么的脆弱，父親就是她的全部。
時(shí)隔五年，籠罩在她生活上的陰霾被一層層打破，希望的光芒一點(diǎn)點(diǎn)升起。為了一家人的生活，也為了更好地照顧父親，現在的她選擇了離家進(jìn)的一個(gè)美容院上班，雖然每月只能領(lǐng)著(zhù)1200元左右的工資，但她每天能回幾次家給父親做飯、喂飯、背父親睡覺(jué)、幫助父親上廁所等。她就這樣一直堅持著(zhù)，她也不再抱怨生活的不公平，反而感謝生命中的一切。
百善孝為先是我們中華民族的傳統美德，可是角色對換，作為子女往往很多做不到像父母對子女那樣無(wú)私，有的人不孝敬父母，對父母不管不顧，甚至出現了拋棄父母，不贍養父母的情況，著(zhù)實(shí)令人心寒。贍養父母，善待長(cháng)輩，不要在失去之后才后悔，希望通過(guò)余霞姑娘的故事，使更多人能早日明白“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止、子欲養而親不待”的道理!
道德之星事跡材料6
李秀英是興文縣蓮花鎮高義社區村四組村民，與丈夫何明宣以務(wù)農為生。2020年孝老愛(ài)親宜賓好人、興文縣苗鄉好夫妻、興文縣第六屆孝老愛(ài)親道德模范。
1992年，李秀英與何明宣經(jīng)媒人介紹認識，相處兩年后攜手走進(jìn)婚姻的殿堂，婚后夫妻倆相敬如賓，相濡以沫，隨著(zhù)一雙兒女的出生，夫妻倆的生活更是甜蜜幸福。何明宣是一位很有經(jīng)濟頭腦的農村青年，專(zhuān)門(mén)學(xué)習過(guò)稻田養魚(yú)、果樹(shù)種植等農業(yè)技術(shù)，還到四川省內非常有名的肉兔養殖培訓學(xué)�！叭市衿金B兔技術(shù)培訓學(xué)�！睂W(xué)習養兔技術(shù)。當時(shí)父母還不太能接受一些新思想、新技術(shù)，而作為妻子的李秀英卻經(jīng)常無(wú)條件支持丈夫的決定，主動(dòng)耐心做公公婆婆的思想工作，爭取全家人的支持。然而，天有不測風(fēng)云，2006年9月，丈夫何明宣在醫院檢查患有尿毒癥，這無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，公婆也常年患病，生活的重擔落在了李秀英一個(gè)人肩上。
面對生活重壓，她不屈不撓
病魔雖然兇惡，卻沒(méi)有擊垮李秀英對奇跡的期望，她沒(méi)有被這突如其來(lái)的疾病所擊垮、消沉。作為平凡的農村婦女，李秀英面對生活的重壓，她不屈不撓，照顧患有尿毒癥的丈夫14年，無(wú)微不至孝敬年老多病的公婆，并將2名子女培養為大學(xué)生、共產(chǎn)黨員。李秀英用自己的付出，給子女樹(shù)立了榜樣，為家庭付出了心血，無(wú)怨無(wú)悔、默默付出，書(shū)寫(xiě)了作為妻子、兒媳、母親的責任和擔當。
談到老伴，何明宣飽含淚水，“多虧了她這么多年的細心照顧，不然，我恐怕早就連命都沒(méi)有了，孩子們也不可能上大學(xué)。同樣是女人，她卻比別的女人要辛苦得多，特別是在我住院期間，為了省下治病的錢(qián)，她每天都吃我吃剩的面包和牛奶，想到這些我心里很不是滋味�！�
面對患病公婆，她不離不棄
李秀英陪著(zhù)丈夫，多次到重慶、成都、瀘州等地治療，醫療費、藥費、往返交通費、食宿費，加起來(lái)是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)，而在四處尋醫的同時(shí)，家庭沒(méi)有了經(jīng)濟收入來(lái)源，兩個(gè)孩子要讀書(shū)，一家人還要生活。這時(shí)的李秀英既要面對害怕失去丈夫的驚恐，又要面對現實(shí)生活的困難，本來(lái)就瘦小的她，一夜之間更是蒼老了許多。李秀英被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，她卻說(shuō)：“如果我不堅強起來(lái)，那臥病在床的丈夫、年邁的公婆，年幼的孩子們怎么辦?我當時(shí)唯一的想法就是，不管丈夫的病會(huì )發(fā)展到什么程度，我都不會(huì )丟下他不管，只要我有口飯吃，我就不會(huì )讓他一餐餓著(zhù)，一定要把孩子們拉扯長(cháng)大”，當時(shí)很多人都叫李秀英出去打工，但她都拒絕了“我出去打工，日子倒是好過(guò)了，但丈夫在家想喝一口熱水都成問(wèn)題，孩子們上學(xué)回來(lái)熱菜熱飯也吃不上，所以我必須留在家，要苦大家一起苦，要幸福大家一起幸�！崩钚阌銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)顯示了她對丈夫的一往情深，更滲透著(zhù)一個(gè)農村婦女無(wú)比堅韌的力量。
李秀英的公公是優(yōu)撫軍人，在部隊艱苦的環(huán)境中身體留下了很多毛病，一遇天氣變化就會(huì )發(fā)作，長(cháng)期需要人照料，婆婆的身體也不好，李秀英更是沒(méi)有任何怨言，無(wú)微不至的照料老人們的生活起居，盡量讓他們過(guò)好晚年生活，享受應該有的天倫之樂(lè )。同時(shí)還不斷安慰他們，告訴他們只要有一絲希望，就算砸鍋賣(mài)鐵也不會(huì )放棄對丈夫的治療。婆婆對李秀英更是贊不絕口，“我們這個(gè)媳婦心很好，平時(shí)對我們也很好，以前在磚廠(chǎng)上班，別人拿一個(gè)香蕉給她、拿兩顆糖給她，都要拿回來(lái)給我吃，真的像親女兒一樣�！�
面對命運的不公，她無(wú)怨無(wú)悔
面對命運的不公，李秀英從未埋怨，盡量把自己樂(lè )觀(guān)的一面展現在家人面前，用自己的樂(lè )觀(guān)影響家人勇敢面對生活，夫妻倆從來(lái)沒(méi)有因為生病或者是家庭負擔而產(chǎn)生矛盾，總是相互鼓勵、支持著(zhù)對方，從不在別人面前叫苦。何明宣生病14年來(lái)，李秀英不離不棄，悉心照料，撐起了這個(gè)家庭幸福的藍天，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)了孝老愛(ài)親動(dòng)人故事�，F在，何明宣的病情得到控制，每周去縣中醫醫院做三次透析，花銷(xiāo)降低了不少，女兒大學(xué)畢業(yè)參加工作后能夠為他們分擔一部分經(jīng)濟，肩上的擔子就沒(méi)那么重，日子也越來(lái)越好。
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