幼兒園大班詩(shī)歌春天在哪里

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含著(zhù)作者的思想感情與豐富的想象。還苦于找不到好的詩(shī)歌？下面是小編整理的幼兒園大班詩(shī)歌春天在哪里，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我國著(zhù)名的音樂(lè )家冼星海說(shuō)：“音樂(lè )是人生最大的快樂(lè )，音樂(lè )是生活中的一股清泉，音樂(lè )是陶冶性情的熔爐�！本V要中明確指出：藝術(shù)領(lǐng)域的目標就在于“幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現自己的情感和體驗”“能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)”。春天是美好的，大班對春天基本了解，音樂(lè )又是最好的表達方式。幼兒對《春天在哪里》這些描述既新奇又熟悉，所以很容易理解、掌握，使幼兒在唱歌時(shí)感到十分愉快，有利于形成他們樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的性格。幼兒對于歌唱又比較喜愛(ài)，對于舞蹈比較新鮮，所以我通過(guò)選擇舞蹈教學(xué)來(lái)讓幼兒掌握跑跳步。通過(guò)幼兒自主的選擇來(lái)讓幼兒感受春天的美好。給幼兒提供了欣賞美、享受美的機會(huì )。圖片的使用、多形式的練唱吸引幼兒演唱的興趣，能比較完整地唱會(huì )歌曲，又使幼兒體會(huì )到成就感、自豪感，這使幼兒在快樂(lè )的唱歌活動(dòng)中得到身心全面健康的發(fā)展。

　　教學(xué)目標：

　　1、知道歌曲名稱(chēng)，基本學(xué)會(huì )演唱歌曲。

　　2、學(xué)習跑跳步舞步

　　3、在舞蹈活動(dòng)中感受春天的美好

　　教學(xué)準備：

　　春天的場(chǎng)景、PPT、音樂(lè )、記號筆、蠟筆、白紙

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)師：現在是什么季節？你們喜歡春天嗎？為什么？幼兒暢說(shuō)教師總結：春天是美好的，春天里有漂亮的花草和可愛(ài)的動(dòng)物。

　　二、PPT展示教學(xué)

　�。ㄒ唬┎シ派搅值漠�(huà)面（紅花、綠草）

　　1、師：你看到了什么？幼兒回答

　　2、師請幼兒模仿小花和綠草的樣子

　　3、師：聽(tīng)誰(shuí)在唱歌？教師播放小黃鸝唱歌。（嘀哩哩嘀哩嘀哩哩）幼兒一起模仿

　　4、師：我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)春天是怎么唱歌的

　　5、教師播放歌曲第一段：（春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩。春天在青翠的山林里，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。）

　　6、幼兒看著(zhù)畫(huà)面跟著(zhù)錄音一起唱第一段

　�。ǘ�）師：春天唱的歌好不好聽(tīng)��？那春天呀還會(huì )躲在哪里呢？

　　1、教師播放湖水的畫(huà)面（紅花、綠草）

　　2、師：春天還會(huì )在哪里��？幼兒回答

　　3、師：那我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)春天它又是怎么唱的

　　4、教師播放第二段音樂(lè )（春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那湖水的倒影里。映出紅的花呀，映出綠的草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩。春天在湖水的倒影里，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝）

　　5、幼兒看著(zhù)畫(huà)面跟著(zhù)錄音一起唱第一段

　�。ㄈ�）師：你們的歌聲真好聽(tīng)，我們猜猜看春天又會(huì )躲到哪里了呢？

　　1、教師讓幼兒猜測想象

　　2、教師播放小朋友在陽(yáng)光下草坪上做游戲的場(chǎng)景。師：這次呀，春天躲到了小朋友的眼睛里。我們有沒(méi)有看見(jiàn)春天呀？看見(jiàn)春天里有什么了呢？幼兒回答

　　3、聽(tīng)一聽(tīng)春天又是怎么唱歌的

　　4、教師播放第三段音樂(lè )（春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那小朋友眼睛里�？匆�(jiàn)紅的花呀，看見(jiàn)綠的草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，春天在那小朋友眼睛里，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝）

　�。ㄋ模┩暾�聽(tīng)鋼琴一起唱我們一起和春天一起歌唱吧！

　　三、教師引導幼兒學(xué)習跑跳步

　　1、師小朋友想不想邊聽(tīng)音樂(lè )邊配上好看的動(dòng)作呢？那先看老師做一遍

　　2、教師聽(tīng)音樂(lè )示范

　　3、教師講解動(dòng)作：跑步跳一拍一步，前半拍左腳向前輕跳，同時(shí)右腳屈膝自然提起，腳尖向下；后半拍右腳向前落地。右腳動(dòng)作同左腳，方向相反。左右交換連續做就是跑跳步行進(jìn)。

　　4、鼓勵幼兒大膽表演

　　5、引導幼兒反復練習，并配上音樂(lè )做動(dòng)作四、分組討論用你最喜歡的方式表達對春天的喜愛(ài)師：你想用什么方式表達對春天的喜愛(ài)？幼兒在音樂(lè )聲中自由選擇繪畫(huà)、舞蹈、唱歌

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