【精選】詩(shī)歌作文集合5篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言,生動(dòng)形象地表達作者豐富情感,集中反映社會(huì )生活并具有一定節奏和韻律的文學(xué)體裁。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎?下面是小編為大家收集的詩(shī)歌作文5篇,希望對大家有所幫助。
詩(shī)歌作文 篇1
有人說(shuō),這是一個(gè)被詩(shī)歌拋棄了的時(shí)代。當流行音樂(lè )的作詞者開(kāi)始江郎才盡,當很多人開(kāi)始認為詩(shī)歌是一種過(guò)時(shí)了的東西時(shí),我覺(jué)得這個(gè)時(shí)代的一些本真和美逐漸被忽視、淡忘。
但不可否認,在我們周?chē)杂性S多愛(ài)詩(shī)的人,他們或許稱(chēng)不上是詩(shī)人,但是他們執著(zhù)地用自己的方式記錄著(zhù)人時(shí)間的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。也許意象不夠深遠,也許詞語(yǔ)過(guò)于拘謹,但是卻能從樸實(shí)的語(yǔ)言中體會(huì )到一種真實(shí)的美,我們暫且就稱(chēng)之為平民詩(shī)歌吧!
鐘愛(ài)詩(shī)歌的方式
之所以稱(chēng)之為平民詩(shī)歌,是因為在平民詩(shī)歌里,每一行詩(shī)歌都在關(guān)注著(zhù)平民的生活,不脫離時(shí)代,不脫離發(fā)展的美學(xué),離不開(kāi)樸實(shí)的文化思考氣息。這類(lèi)詩(shī)歌簡(jiǎn)單通俗,不做作,不晦澀難懂。
為什么很多人還在寫(xiě)詩(shī)?這些愛(ài)詩(shī)和寫(xiě)詩(shī)之人,他們的想法基本一致:因為喜歡。一位叫云的詩(shī)歌愛(ài)好者這樣說(shuō):情感有很多時(shí)候是一種說(shuō)不清楚的東西,而平民詩(shī)歌以表達個(gè)人情感居多,所以詩(shī)歌就成為了最好的寫(xiě)作工具,朦朧卻不失高雅,簡(jiǎn)單卻不矯揉。清桐則認為詩(shī)歌能帶來(lái)愉悅、活力、滿(mǎn)足,能讓自己豐富的情感有個(gè)美好的容器存放。正因為它的包容、平和、務(wù)實(shí)以及直達生活本質(zhì)的特性,平民詩(shī)歌現在正在穩步地前進(jìn)中,已經(jīng)得到越來(lái)越多的人認可并積極參與寫(xiě)詩(shī)。
也許是網(wǎng)絡(luò )給了人們表情達意的機會(huì ),越來(lái)越多的人開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò )上留下詩(shī)歌的痕跡,博客自不用說(shuō),作為自留地,很多平民詩(shī)人開(kāi)始在上面用詩(shī)歌抒發(fā)自己的情感,于是,漸漸地因為交流,便有了許多共鳴者與追隨者,和詩(shī)、談詩(shī)成了博客上一道別致的風(fēng)景。而各大站里,詩(shī)歌也成了比較重要的組成部分,雖然詩(shī)歌相對其他文學(xué)形式有著(zhù)頗多的局限性,但是還是有大量的詩(shī)歌愛(ài)好者用詩(shī)抒發(fā)情感,隱喻現實(shí)。
平民寫(xiě)詩(shī)的局限
看過(guò)這樣一首平民詩(shī)《農民工》,詩(shī)里這樣寫(xiě)道:那拇指般粗的鋼筋架/早已被烈日烘曬得發(fā)燙/但偶爾卻發(fā)現/鋼筋的縫隙間/有你/綠綠的小蟋蟀/伸出黑黑的大手捉你/你/卻出人意料靜靜地瞧瞧/是誰(shuí)/然后將那爪爪兒/友好地伸出/小蟋蟀呵/謝謝你/來(lái)到這里/來(lái)到這個(gè)單調孤寂喧囂的所在/帶給我了莫名的驚喜/可是你知道嗎/沒(méi)有多久/那些你現在棲身的所在/就將變成固定的建筑/而我們這些農民工/又將遠走天涯/呵小蟋蟀/今夜/我將在你的歌聲中/酣然入眠。這樣一首詩(shī)可以說(shuō)極大地展現了一種農民工現實(shí)的生存狀態(tài),作者將所見(jiàn)所思盡現無(wú)疑,可以稱(chēng)得上平民詩(shī)歌里的經(jīng)典了。
許多平民詩(shī)歌能給人以啟迪,讓人們深刻地思考現實(shí),是詩(shī)歌的一種有益的補充,平民詩(shī)歌的積極性在于它可以帶動(dòng)中國詩(shī)歌的發(fā)展,讓更多的人了解詩(shī)歌的魅力,讓更多的人喜歡詩(shī)歌。
當然,平民詩(shī)歌也有其局限性。人人都寫(xiě)詩(shī),卻非人人都能寫(xiě)出好詩(shī)。首先,從寫(xiě)詩(shī)的人來(lái)說(shuō),平民詩(shī)人可謂魚(yú)龍混雜,寫(xiě)詩(shī)的人文化水平、文學(xué)修養、文化底蘊參差不齊,使得平民詩(shī)歌充斥著(zhù)很多平庸和不能稱(chēng)之為詩(shī)歌的詩(shī),有人說(shuō),有些詩(shī)可以稱(chēng)之為回車(chē)詩(shī),意思是在鍵盤(pán)上按了回車(chē),回車(chē),再回車(chē)就成為一首詩(shī),這種稱(chēng)法聽(tīng)來(lái)的確很形象,也能從一個(gè)側面反映如今一些平民詩(shī)歌的現狀——沒(méi)有詩(shī)歌的意境美、建筑美和聲音美。從詩(shī)歌反映的內容來(lái)看,平民詩(shī)歌的隨意性很大,大都是內心獨白,意象不很開(kāi)闊,很多詩(shī)寫(xiě)得很滿(mǎn),沒(méi)有留白。藝術(shù)大師往往都是留白的大師,方寸之間亦顯天地之寬,而文學(xué)中的留白也是如此,給讀者留下一些思考和想象的'空間,平民詩(shī)歌在這方面做得相對差一些。有的只能稱(chēng)之為日記或說(shuō)話(huà),還談不上是詩(shī),詩(shī)歌的精品不多,而且平民詩(shī)歌寫(xiě)到一定程度就會(huì )陷入一個(gè)又一個(gè)誤區,缺乏突破點(diǎn)。
抒發(fā)自我的情懷
當和一些平民詩(shī)歌愛(ài)好者談?wù)撈矫裨?shī)歌的現狀和發(fā)展時(shí),人們最贊同的看法就是對平民詩(shī)歌要寬容,他們認為,平民詩(shī)歌里的作者畢竟不是大作家、大詩(shī)人,平民詩(shī)歌里有鮮花,但更多是青草,可是誰(shuí)能說(shuō)青草就一定要除掉呢?從某種意義上來(lái)說(shuō),青草還能起到陪襯作用,雖然它沒(méi)有花香,但至少也有綠色,至少能給人在平淡的生活里掀起一陣漣漪,引發(fā)某些共鳴。
大多數平民詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)就是愛(ài)好,就是純粹的精神享受。他們用手中的筆、用鍵盤(pán)敲打謳歌出人世間的親情、友情和愛(ài)情,以及一些具有現實(shí)意義的生活、工作的感觸和見(jiàn)聞。平民詩(shī)歌就是一種精神、一種理念,是對自身生存狀態(tài)的認知。有人說(shuō),如今的平民詩(shī)歌借助網(wǎng)絡(luò )像是開(kāi)放的自由市場(chǎng),你來(lái)我往,不亦樂(lè )乎,它很可能是各種主義糅雜的集散地。其實(shí),平民詩(shī)歌是無(wú)法確定地說(shuō)它就屬于哪一個(gè)流派,但是創(chuàng )作的最根本的原則還是要深入群眾,深入民間,平民才是生活的參與者和寫(xiě)作者。他們的詩(shī)歌應該能為我們留下些什么,至少比有的所謂詩(shī)人用來(lái)炒作或者矯情要好得多,要本真得多!
詩(shī)歌作文 篇2
秋天在碧藍的天空里,秋天在茂密的樹(shù)林里,秋天在碩果累累的果園里,秋天在豐收的田野里,秋天還在優(yōu)美的詩(shī)歌里。
秋天的天空真美!你看,碧藍的天空好像一塊巨大而美麗的藍寶石。天上的一朵朵白云,有的像可愛(ài)活潑的小白兔,有的像溫柔乖巧的小綿羊,還有的像一座座雄偉壯麗的大雪山。馬上要過(guò)冬了,大雁在天空中一會(huì )兒排成一字形,一會(huì )兒排成人字形,我不禁想到了一首詩(shī):“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸!
秋天的落葉真多!一片片金黃的樹(shù)葉落了下來(lái),給大地媽媽鋪上了一層金黃色的地毯。梧桐樹(shù)的葉子像一個(gè)大手掌飄落了下來(lái),金黃金黃的;楓樹(shù)的葉子好似幾只紅色的蝴蝶一樣在翩翩起舞;銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃色的小扇子,樹(shù)上的銀杏果也掉了下來(lái)呢!它們有的還掛在樹(shù)上,有的落在了地上,還有的正在空中轉著(zhù)圈圈。真是“櫚庭多落葉,慨然知已秋!
秋天的果園碩果累累,蘋(píng)果嚷著(zhù)冷了,要穿紅襖;柿子的衣服是橘紅的;石榴娃娃咧開(kāi)了嘴巴,里面的果實(shí)酸酸甜甜;秋天把橘子引了過(guò)來(lái),橘子披著(zhù)橘黃色的衣服。真是“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!
秋天的田野一片繁忙的景象。田野里的稻子成熟了,大豆豐收了,高粱紅著(zhù)臉兒笑了,一曲酒歌在心靈釀造。農民伯伯們雖然很繁忙,但是他們還是開(kāi)心地笑著(zhù)。真是“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙!
秋天,如詩(shī)一般美。
詩(shī)歌作文 篇3
悲秋,嘆秋,全在這萬(wàn)物凋零的季節里發(fā)生。
凋零的同時(shí),它也袒露出生命的原色,
把生命里的斑駁淋漓盡致的展現,沒(méi)有偽裝虛飾。
不容抹殺的真摯情懷,就這么一下子感動(dòng)了我。
深秋,四季的漸變過(guò)程,歲月的深層遞進(jìn)。
風(fēng)肆虐著(zhù),落寞的涼意,
一點(diǎn)點(diǎn)滲透,一點(diǎn)點(diǎn)的迂回進(jìn)每一個(gè)生命里,
何不把它看做是一種練達,在人生中。
堅忍與頑強編織出屬于這個(gè)季節的寬廣;
洗禮與超越升華出屬于這個(gè)季節的高遠。
世間的緣起緣落,我們在這個(gè)季節里讀懂,
我虔誠如信徒,煩躁的心境漸趨空明。
詩(shī)歌作文 篇4
班里面熱鬧非凡……
同學(xué)們可都在準備詩(shī)歌朗誦,我也不甘落后,不一會(huì )兒就和別人組成了組合,一遍遍地練習,我一次比一次更加的有感情,可總是怕上臺太緊張忘了詞。
我緊握著(zhù)拳頭,手里面濕乎乎的,汗珠也一滴一滴的滑過(guò)臉頰,前面有好幾組可都是實(shí)力派,不但朗讀的聲情并茂,而且突發(fā)想象力加著(zhù)動(dòng)作,一看就能讓人哈哈大笑,這可是我們都沒(méi)有想到的,馬上就該我們組了,我的心跳開(kāi)始加速,心都快跳到嗓子眼兒了,心里面揣著(zhù)個(gè)小兔子,不停的亂撞,更懸著(zhù)一塊大石頭遲遲不肯落地一樣,我們前面一組已經(jīng)朗讀好了,該我們組了,前面一個(gè)人已經(jīng)說(shuō)好了,該我說(shuō)了,我努力的在大腦查詢(xún)著(zhù),突然我一個(gè)字給讀錯了,剎那間我的腦子都空白了,旁邊的人碰了碰我的手,為了不冷場(chǎng),我只能硬著(zhù)頭皮繼續朗讀下去,好不容易熬過(guò)去了,我的腸子都要悔青了,怎么辦呀,這可是全程錄像,這可太丟人了,可總算是讀完了,心里面那可大石頭也落地了。
后面幾組的表演就更是讓我贊嘆不已,我笑的可算是前俯后仰,肚子都給笑疼了,讓人韻味十足的古詩(shī),被同學(xué)們演繹的“栩栩如生”,趣味十足,有趣味的兒童詩(shī),同學(xué)們可算是費了一大番的功夫,才能把兒童詩(shī)演繹的惟妙惟吧。最后我們把那一刻的美好時(shí)光都留在了合影上。
這可真是一場(chǎng)熱鬧非凡,讓人笑得肚子疼又讓人如此莊重的詩(shī)歌朗誦會(huì )。
詩(shī)歌作文 篇5
幽靜處,心在那里躊躇
想了很多,
也感嘆很多。
多想躍動(dòng)手指,
把滾動(dòng)的思緒
一股腦兒全倒出來(lái),
快速地輸入到電腦中。
可是,
當手指觸到健盤(pán)時(shí),
卻又停住了,
不知心兒在想什么。
遠處,
陽(yáng)光妖嬈,
裊裊的清風(fēng)繚繞在靜靜的一隅,
綠蔭下,
山野的靜遠誘惑著(zhù)沉吟的心事。
我用禮貌的雙手,
把風(fēng)兒挽留,
用馨香的野花,
邀鳥(niǎo)兒留步。
麗日清風(fēng),四野無(wú)語(yǔ)。
綠蔭遮罩沉步。
幽靜處,
心,
在那里躊躇。
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