端午節詩(shī)歌的活動(dòng)方案
為了確;顒(dòng)取得實(shí)效,我們需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析,研究后所制定的書(shū)面計劃。那么應當如何制定活動(dòng)方案呢?下面是小編精心整理的端午節詩(shī)歌的活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
端午節詩(shī)歌的活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
充分挖掘端午節的深厚文化內涵,引導小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日,建設精神家園,增強愛(ài)國情感。
二、活動(dòng)的內容
1、與端午節有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)文誦讀、傳統故事講演。
2、開(kāi)展“學(xué)包粽子”活動(dòng)。
3、舉行“我們的節日端午”主題征文活動(dòng)。
三、活動(dòng)的.具體安排
1、6月5日(星期四)下午2:30在三樓大教室舉行詩(shī)文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學(xué)生參賽,參賽內容為誦讀詩(shī)文、講故事任選一項(詩(shī)歌朗誦可以由多名學(xué)生參加)。比賽通過(guò)內線(xiàn)廣播傳到教室,各班老師必須組織學(xué)生認真收聽(tīng)。比賽內容必須用16K紙謄寫(xiě)清楚,作為活動(dòng)資料上交。
請程余明、朱月琴、顧全美、吳春生、葉紅梅擔任評委,由吳春生老師負責統計成績(jì),確定獲獎學(xué)生;顒(dòng)結束以后,將比賽內容、成績(jì)統計、獲獎名單等資料收集整理好。
2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。每一位學(xué)生從自己所包的粽子中,挑選一個(gè)得意的作品,于6月10日上午帶到學(xué)校參加展覽。鼓勵同學(xué)包粽子時(shí),在傳統的基礎上,從形狀、用料等方面予以創(chuàng )新,展現那些既繼承傳統,又充滿(mǎn)創(chuàng )意的作品。各班在教室門(mén)前準備一張課桌作為展臺,集中展示,上操結束后,各班同學(xué)自由參觀(guān),老師必須在教室門(mén)前維持好紀律。學(xué)校安排王磊老師到各班拍照,作為活動(dòng)資料保存。展覽結束之后,粽子由各人收回。
3、結合包粽子、詩(shī)文誦讀和講故事等活動(dòng)以及有針對性的課外閱讀,指導學(xué)生寫(xiě)日記和征文。內容可以是包粽子的過(guò)程、感受,也可以是有關(guān)端午節的感想、思考,或者是其他有關(guān)傳統節日的內容等。一、二年級寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà),三、四年級寫(xiě)一篇日記,五、六年級寫(xiě)一篇主題征文。各班在全體參與的基礎上,推薦兩篇美文參加學(xué)校評比。參評文章一律用16K紙謄寫(xiě)清楚,于6月13日晚散學(xué)之前交教科室。低中高分別由朱月琴、葉紅梅、程余明組織幾位老師評分,確定獲獎作品,向學(xué)生頒發(fā)獎狀。學(xué)生文章、成績(jì)統計、獲獎名單等全部作為活動(dòng)資料保存。
端午節詩(shī)歌的活動(dòng)方案 篇2
夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣。端午節同時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日,端午節也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節。
活動(dòng)日期:
端午節,也就是農歷五月初五。
活動(dòng)地點(diǎn):
保利外灘花園的項目部。
活動(dòng)目的:
端午節是中國的傳統節日之一,通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是紀念屈原,我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。經(jīng)研究決定,在傳統節日端午節來(lái)臨之際,在保利外灘花園項目部開(kāi)展古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng),具體事宜安排如下:
一、活動(dòng)內容:
圍繞“我們的節日端午節”為主要內容的古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
傳承文化、熱愛(ài)祖國、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月23日上午9:00
四、活動(dòng)地點(diǎn):
保利外灘花園項目部
五、參賽對象:
全體工作人員
六、評獎辦法:
1、獎項設立:
集體獎4個(gè):一等獎1個(gè)(獎勵啤酒一箱),二等獎1個(gè)(獎勵xx),三等獎1個(gè)(獎勵xx),優(yōu)秀1個(gè)(獎勵xx)。
個(gè)人獎x個(gè):一等獎x個(gè),二等獎x個(gè),三等獎x個(gè)(物質(zhì)獎勵)。
2、評委組成及評分辦法:
1)評委由謝鴻柱、謝祿忠、李紹忠3人組成。
2)評分方法:
、俨捎100分制評分。
、谠u委打分匯總后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,求取平均分平均分精確到小數點(diǎn)后兩位,若出現同分,則精確到后三位,依此類(lèi)推。
3、評分項目及標準:
1、進(jìn)出場(chǎng)(10分):進(jìn)出場(chǎng)隊形整齊,安靜有序,能使用禮貌用語(yǔ)。
2、精神面貌(10分):參賽人員服裝統一整潔,儀表大方,舉止得體,精神飽滿(mǎn)。
3、朗誦技巧(60分):普通話(huà)標準,吐字清楚,語(yǔ)速恰當,聲音洪亮;作品感情理解準確,表達自然流暢;節奏張弛符合思想感情的起伏變化,具有感染力;表情與動(dòng)作的運用恰當。
4、脫稿(10分):熟習朗誦內容,能脫稿朗誦。
5、觀(guān)眾效應(10分)。
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