古典詩(shī)歌表現手法講解
【學(xué)習目標】
1、在讀懂詩(shī)詞的基礎上，總結這類(lèi)考題的答題思路。
2、掌握幾種重要的描寫(xiě)手法，學(xué)會(huì )賞析。
學(xué)習重點(diǎn)：掌握幾種重要的描寫(xiě)手法，學(xué)會(huì )賞析。
學(xué)習難點(diǎn)：總結這類(lèi)考題的答題思路。
【知識準備】
描寫(xiě)手法：主要有：白描、細描、象征、襯托、烘托、渲染、對比、抑揚、動(dòng)靜結合、正側結合、虛實(shí)結合等。
【自主探究】
1、白描
原是中國繪畫(huà)的傳統技法之一，大致接近西洋畫(huà)法中的速寫(xiě)或素描，其特點(diǎn)是用簡(jiǎn)練的墨色線(xiàn)條來(lái)勾勒畫(huà)面，賦形 寫(xiě)意，不事烘托，不施色彩。這種畫(huà)法引入到詩(shī)歌的創(chuàng )作中，那就是不用形容詞和修飾語(yǔ)，也不用精雕細刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫(xiě)對象，用 準確有力的筆觸，明快簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，樸素平易的文字，干凈利素地勾畫(huà)出事物的形狀、光暗（聲響）等，以表現作者對事物的感受。即純用線(xiàn)條勾勒，使用簡(jiǎn)練的筆 墨，不加渲染烘托的寫(xiě)作手法。
2、細描
細描是指對事物的一筆一畫(huà)的精雕細刻，相對于白描，細描也可以稱(chēng)為工筆，
3、象征
象征是通過(guò)特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現某種概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征體和本體之間存在著(zhù)某種相似的特點(diǎn)，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來(lái)。
象征通常是以具體事物來(lái)暗示作者的思想、態(tài)度與感情的方式。例如蠟燭，光明磊落，焚燒自己，照亮別人的具體 形象，可以使我們聯(lián)想到舍己為人的崇高精神。因此蠟燭是舍己為人的象征。象征手法的作用，首先是它把抽象的.事理表現為具體的可感知的形象。其次是可以使文 章更含蓄些，運用眼前之物，寄托深遠之意。 "菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅強，被稱(chēng)為“隱逸之花”； "蘭芷”象征名貴、孤芳、清高等等。
4、襯托
利用事物間近似或對立的條件，以一些事物為陪襯來(lái)突出某些事物的藝術(shù)手法。利用事物的近似條件來(lái)襯托一事物，稱(chēng)正襯；利用事物的對立條件來(lái)襯托一事物，稱(chēng)反襯。常見(jiàn)的反襯有以動(dòng)襯靜、以樂(lè )景襯哀情。
5、烘托烘托
是用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托，使物象明顯突出。是指通過(guò)側面描寫(xiě)，使所要表現的對象鮮明突出的表 現手法。側面描寫(xiě)即間接描寫(xiě)，即通過(guò)對周?chē)宋锘颦h(huán)境的描寫(xiě)來(lái)表現主要對象。用于詩(shī)歌創(chuàng )作，指從側面著(zhù)意描寫(xiě)，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。也就是 不說(shuō)本意，只說(shuō)與此有關(guān)的其他事物，達到突出本意的目的。
6、對比
對比的目的是為了突出詩(shī)人某一方面的思想情感。
7、渲染
渲染本是一種國畫(huà)技法，一般是在需要強調的地方濃墨重彩，使畫(huà)面形象的某一方面更為突出。用于藝術(shù)創(chuàng )作，就是指正面著(zhù)意描寫(xiě)。詩(shī)歌中則是指對環(huán)境、景物等做多方面的正面描寫(xiě)形容，以突出形象。
8、動(dòng)靜結合
在中國古代詩(shī)歌里，詩(shī)人們?yōu)榱藙?chuàng )設意境，特別注意動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，動(dòng)靜結合是常用的一種寫(xiě)景手法。在這種手法的運 用中，獨出心裁，“每著(zhù)一字”，而使“境界全出”。作為動(dòng)靜結合的寫(xiě)景方式，往往是在一種意境里描寫(xiě)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動(dòng)襯靜的方式（這 里的“動(dòng)”含動(dòng)與聲：如“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”“喧”為聲，“動(dòng)”為動(dòng)），形成意境和形象的和諧統一。因此，動(dòng)靜結合的寫(xiě)景手法，與襯托又不可截然分 開(kāi)。
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