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教師如何撰寫(xiě)課題申請書(shū)(4)

常用申請書(shū) 時(shí)間:2017-08-16 我要投稿
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  我們在應用各種方法時(shí),一定要嚴格按照方法的要求,不能不三不四,憑經(jīng)驗、常識去做。比如,我們要通過(guò)調查了解情況,我們如何制訂調查表,如何進(jìn)行分析,不是隨隨便便發(fā)張表,搞一些百分數、平均數就行了。

  8、課題研究的成果形式

  課題研究的成果形式包括報告、論文、專(zhuān)著(zhù)、軟件、課件等多種形式。課題不同,研究成果的內容、形式也不一樣,但不管形式是什么,課題研究必須有成果,否則,就是這個(gè)課題就沒(méi)有完成。

  9、課題研究的組織機構和人員分工

  在方案中,要寫(xiě)出課題組長(cháng)、副組長(cháng)、課題組成員以及分工。課題組組長(cháng)就是本課題的負責人。

  一個(gè)課題組應該包括三方面的人,一是有權之士,二是有識之士,三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持,有識了課題質(zhì)量、水平就會(huì )更高,有志了可以不怕辛苦,踏踏實(shí)實(shí)去干。課題組的分工必須是要分得明確合理,爭取讓每個(gè)人了解自己工作和責任,不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上,也要注意全體人員的合作,大家共同研究,共同商討,克服研究過(guò)程中的各種困難和問(wèn)題。

  經(jīng)費估算,就是課題在哪些方面要用錢(qián),用多少錢(qián),怎么管理等。這些要寫(xiě)清楚,不然專(zhuān)家們是不放心讓你立項的,正所謂“兵馬未動(dòng),糧草先行”是也。

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