實(shí)用的設計方案（通用5篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的設計方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
教學(xué)過(guò)程：
一、多媒體課件導入
�。c(diǎn)擊多媒體：出示孵化圖）雞媽媽蹲著(zhù)孵小雞，蛋殼里的小雞慢慢醒來(lái)了，看見(jiàn)四周黃乎乎的，他想：整個(gè)世界都是黃色的呀�。ǘ嗝襟w映示這句話(huà)。再點(diǎn)擊映示：蛋晃動(dòng)幾下，同時(shí)發(fā)出長(cháng)而有力地啄蛋殼的聲音）
【生動(dòng)形象的畫(huà)面與聲音有機結合，既是對上節課學(xué)習內容的再現，又一下子把孩子們引入神奇的童話(huà)世界，誘發(fā)學(xué)生強烈的好奇心和求知欲�！�
二、學(xué)習第二自然段
1、你聽(tīng)到了什么？（學(xué)生根據感知自由想像。）
2、（多媒體飄出兩句話(huà)：小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。他啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一個(gè)小小的洞眼。同時(shí)演示啄了一個(gè)洞眼。）
�。�1）帶著(zhù)你聽(tīng)到的感覺(jué)，輕聲讀讀這句話(huà)。
�。�2）指名讀。相機評價(jià)。
�。�3）讓我們來(lái)給畫(huà)面配音，好嗎？（多媒體重播啄出洞眼的過(guò)程）
過(guò)渡：小雞從這洞眼里又看見(jiàn)了什么？
【這一環(huán)節激活了學(xué)生已有的生活體驗，帶著(zhù)這種體驗來(lái)接觸語(yǔ)言文字，朗讀感悟，最終能把課文的.語(yǔ)言?xún)然癁樽约旱恼Z(yǔ)言�！�
3、（多媒體映示課文插圖）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？
4、指名隨意說(shuō)。（多媒體相機飄出：天空是藍湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的）
�。�1）飄出一句指導一句。
�。�2）小雞看到的世界好美��！()把它讀給旁邊的小朋友聽(tīng)聽(tīng)，喜歡怎么讀都行。
【“喜歡怎么讀都行�！边@一環(huán)節的設計，尊重了學(xué)生獨特的個(gè)性，獨特的體驗�！�
�。�3）誰(shuí)想來(lái)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)？
三、學(xué)習第三、四自然段
過(guò)渡：看到這么美的世界，如果你是小雞，你會(huì )怎么做，怎么說(shuō)呢？
1、指名說(shuō)。
2、書(shū)上的小雞是怎么想的呢？，快，把書(shū)翻到102頁(yè)，讀讀最后兩段。
3、啊，原來(lái)世界這么美麗呀！小雞可高興了。他怎么做？（多媒體映示：雞蛋碎了，小雞出來(lái)了，同時(shí)飄出：它用翅膀一撐，就把蛋殼兒撐破了。）
指名讀，相機評價(jià)。
4、（點(diǎn)擊多媒體：一邊引說(shuō)一邊打出：它嘰嘰嘰地叫著(zhù)，慢慢站了起來(lái)。）慢慢走了出去，他真想環(huán)游整個(gè)世界呢！走著(zhù)走著(zhù)，哇，世界好美呀！你猜，小雞會(huì )說(shuō)什么呢？（點(diǎn)擊多媒體出示一幅大自然風(fēng)景圖）你來(lái)做小雞，找你的好朋友說(shuō)一說(shuō)。（配樂(lè )《春天在哪里》）
【創(chuàng )設情境，讓學(xué)生轉變?yōu)槲闹械男‰u，用小雞的視角去觀(guān)察，去感受，去體驗，去實(shí)踐，以獲得身臨其境的感覺(jué)�！�
�。�1）指名說(shuō)說(shuō)，發(fā)展語(yǔ)言。
�。�2）小朋友，你用最美的語(yǔ)言，描繪了一個(gè)美麗的世界，你聽(tīng)，（點(diǎn)擊多媒體發(fā)出小雞叫聲）小雞是在說(shuō)：世界多美呀----藍湛湛、綠茵茵的、碧澄澄的、紅艷艷的、黃燦燦的、黑壓壓的……
【這一環(huán)節的設計，喚起了學(xué)生原有生活的積累，同時(shí)也是對課堂上學(xué)到的語(yǔ)言運用、規范、提高，內化為生活中的語(yǔ)言。這不正是“讓生活走進(jìn)課堂，讓課堂走向生活”嗎？】
�。�3）是呀，世界多美呀�。ǘ嗝襟w飄出課題）
過(guò)渡：你想寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)課題嗎？這里有三個(gè)字特別難寫(xiě)（多媒體出示：世、界、美。字的背景是三座城堡）你有信心來(lái)攻破他們嗎？
四、學(xué)習生字：世、界、美
1、看筆順表描紅，邊描邊想：有什么成功經(jīng)驗想來(lái)告訴大家？
2、交流成功經(jīng)驗。（多媒體隨機出示這三個(gè)字的筆順）
3、讓我們一起來(lái)分享一下大家的成功經(jīng)驗吧！習字冊練寫(xiě)。
設計方案 篇2
一、工程概況
1.1工程簡(jiǎn)況
1.2雨季施工的項目、部位
根據施工總體進(jìn)度計劃安排，本工程外裝修工程、內裝修工程、門(mén)窗工程、屋面防水工程的施工正值本年度的雨季施工階段中。
在確�，F場(chǎng)排水暢通無(wú)阻的同時(shí)，必須采取措施保證裝修物資不被雨淋。合理安排施工順序，晴天搶室外工作，雨天以室內作業(yè)為主，保證各個(gè)施工階段不影響總體施工工期，從多方面進(jìn)行合理安排，加快流水節拍，集中力量，連續作戰，將雨期施工的不利影響降至最低，以保證優(yōu)質(zhì)高效地完成施工任務(wù)。
1.3雨季施工的難點(diǎn)
本工程車(chē)庫頂板回填正在進(jìn)行，現場(chǎng)雨后泥土較多，且回填區域無(wú)法堆放材料，使可利用的材料堆放區只有在規劃路西側人行道，面積非常狹窄。
二、雨季施工部署與管理
2.1雨季施工的布暑與管理
根據該工程施工現場(chǎng)景觀(guān)布置及回填土的實(shí)際情況，在地勢較低的部位布置潛水泵，將水直接排到市政管網(wǎng)。從規劃路通往各樓座的臨時(shí)道路表面鋪設石屑等便于通行。
2.2雨季施工的組織管理
項目部成立雨季施工領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：X
副組長(cháng)：X
組員：X
設天氣預報員，及時(shí)向雨季施工領(lǐng)導小組通報天氣。
三、雨季施工的準備工作
3.1雨季施工的思想準備與技術(shù)準備
在雨季施工到來(lái)之前，要做好全場(chǎng)施工人員的思想動(dòng)員工作，組織一個(gè)以項目生產(chǎn)負責人為首的防暴風(fēng)雨搶險小組，一但暴風(fēng)雨來(lái)臨有備無(wú)患。組織施工人員學(xué)習雨季施工的技術(shù)知識，提高對雨季施工的認識和雨季施工的重要意義。
3.1.1組織生產(chǎn)、技術(shù)、勞務(wù)隊的相關(guān)人員認真學(xué)習公司有關(guān)文件及有關(guān)雨季施工規范的規定，掌握雨施要求。20xx年6月底前組織項目部由技術(shù)、生產(chǎn)、安全等相關(guān)管理人員認真學(xué)習相關(guān)規范和有關(guān)要求。
3.1.2根據本方案認真作好技術(shù)交底，雨施前將各分項工程操作要求書(shū)面交底。
3.2雨季施工的材料設備的準備
雨季施工期間，應準備充足的.防水材料及設備，做好雨季施工的物資準備。
3.3雨季施工的物資準備
3.4施工現場(chǎng)準備
現場(chǎng)環(huán)路排水通暢、排水設備齊全。設備的防護接地和防雷接地必須安裝齊全，在雨季來(lái)臨之前購買(mǎi)應急防風(fēng)防雨物資設備。
四、雨季施工的主要技術(shù)措施
4.1主要分項工程技術(shù)措施
4.1.1雨季施工期間要加強天氣預報的收視工作，掌握天氣變化情況，防止暴風(fēng)雨的襲擊。
4.1.2建筑裝飾裝修等材料堆放地點(diǎn)要碾壓夯實(shí)并墊高300mm，防止傾倒傷人及材料受潮�，F場(chǎng)工棚、職工宿舍、食堂等應進(jìn)行檢修。鋼筋、木模板、門(mén)窗等構件要加蓋苫布或塑料布。
4.1.3屋面工程
屋面工程中個(gè)別位置珍珠巖暴露的應在表面抹水泥砂漿，防止珍珠巖內灌水。
4.1.4外裝修工程
外裝修工程的外墻抹面層在含水率達到要求的標準后方可進(jìn)行涂料施工。如遇雨須待其干燥后方可進(jìn)行涂料施工粉刷。
4.2接地和接零保護
4.2.1對變壓器工作接地裝置，進(jìn)行斷電搖側接地電阻值的檢驗，作好記錄，接地電阻R≤4Ω。自變壓器低壓側出線(xiàn)以下均設專(zhuān)用保護零線(xiàn)。
4.2.2本現場(chǎng)配電箱均設重復接地，接地電阻不得大于10Ω。外用電梯等現場(chǎng)最高點(diǎn)均應做防雷接地。
4.2.3配電箱、開(kāi)關(guān)箱內均分設工作零線(xiàn)端子和保護零線(xiàn)端子，工作零與保護零要分開(kāi)。
4.2.4配電箱和開(kāi)關(guān)箱的金屬箱體，金屬電器安裝板以及箱內電器不應帶電金屬底座外殼等必須作保護接零�，F場(chǎng)配電箱必須按照公司安全處要求設圍欄，圍欄也要做保護接零。保護接零應通過(guò)接線(xiàn)端子板連接。
4.2.5與電氣設備相連的保護零線(xiàn)截面，應為不小于2.5mm2的多股絕緣銅線(xiàn).手持用電設備的保護零線(xiàn),應使用絕緣良好的多股銅芯橡皮電纜，截面不小于1.5mm2，顏色為黃/綠雙色線(xiàn)。保護零線(xiàn)截面應不小于相線(xiàn)截面1/2。相線(xiàn)截面小于16 mm2時(shí)，保護零線(xiàn)截面與相線(xiàn)截面相同;相線(xiàn)截面大于16 mm2小于35 mm2時(shí)，保護零線(xiàn)截面為16 mm2;相線(xiàn)截面大于35 mm2時(shí)，保護零線(xiàn)截面為相線(xiàn)截面1/2。
4.2.6保護零線(xiàn)不得經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、熔斷器，不得做工作零線(xiàn)用，要做到專(zhuān)線(xiàn)專(zhuān)用。正常情況下，保護零線(xiàn)不得有工作電流通過(guò)。
4.2.7對產(chǎn)生振動(dòng)較大的設備，其保護零線(xiàn)連接點(diǎn)不得少于兩處。
4.2.8從變壓器低壓側出線(xiàn)到各一級配電箱的電源線(xiàn)均采用三相五芯電纜，埋深不小于0.7M，凡是穿過(guò)大門(mén)口等車(chē)輛較多路段，要加設鋼套管保護�，F場(chǎng)電動(dòng)機具電源線(xiàn)嚴禁拖地，明設時(shí)要做好防護。
五、雨季施工的質(zhì)量、安全、消防以及環(huán)境保護管理措施
5.1工程質(zhì)量保證措施
現場(chǎng)各分項施工都已進(jìn)入收尾階段，質(zhì)量方面重點(diǎn)應加強成品保護，主要檢查各樓機房層門(mén)檻是否有滲水現象，保證樓內墻面不會(huì )被水浸泡。
5.2施工安全措施
5.2.1成立由項目經(jīng)理為組長(cháng)的安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組，設專(zhuān)職安全檢查員，并把外墻施隊安全員納入正規管理，實(shí)行安全群眾監督員制度，在勞務(wù)隊各班組中設1名懂安全的群眾監督。
5.2.2對所有施工人員均進(jìn)行三級教育，上崗前不少于48小時(shí)的安全培訓，組織學(xué)習上級頒布的安全生產(chǎn)法令。
5.2.3作好各項工程的安全技術(shù)交底。每周組織施工人員進(jìn)行一次安全教育，而且自有職員必須參加安全教育，教育后外施隊負責人和項目部負責人必須在記錄上簽字認可，使施工人員懂得“安全第一，預防為主”的方針。
5.2.4對電工、機工及其他特殊工種的人員必須持證上崗。進(jìn)入施工現場(chǎng)人人都要戴好安全帽，高處作業(yè)必須系好安全帶。雷雨天不得進(jìn)行焊接作業(yè)。
5.2.5作好“四口”及鄰邊的防護工作，樓梯口支搭1.2米高的防護欄桿，水平桿間距≤600mm，在電梯門(mén)安裝完畢前電梯井口安裝
1.2米高可翻啟式金屬防護欄桿。
5.2.6施工期間的施工照明采用36v的安全電壓。建筑物周?chē)O排水溝，室外電梯要設接地避雷裝置。6級大風(fēng)和大雨應停止施工作業(yè)。
5.3消防保衛措施
5.3.1認真貫徹落實(shí)“預防為主，防消結合”的方針。
5.3.2現場(chǎng)與易燃、易爆及裝修材料的存放應按照平面圖要求有獨立的庫房予以保存，保持安全距離，嚴禁混放。
5.3.3施工現場(chǎng)嚴禁吸煙，并懸掛明顯標志。
5.3.4所有電氣焊、防水工程施工均應事先辦理用火申請手續，清理周?chē)兹伎扇疾牧�，設專(zhuān)人看火，并確保施工作業(yè)面內有切實(shí)可靠的消防措施，操作完畢后應澆滅焊渣，確保安全后方可離開(kāi)。
5.3.5所有施工人員均應通過(guò)防火培訓，均應了解火災事故發(fā)生后的自救措施和掌握滅火器材的使用。
5.3.6施工現場(chǎng)發(fā)生刑事案件、治安案件和災害事故要明確分工，嚴格按照突發(fā)事件應急預案組織實(shí)施。
5.3.7現場(chǎng)材料、機械、工具等運出現場(chǎng)時(shí)，必須具有材料或保衛部門(mén)開(kāi)具的出門(mén)證，門(mén)衛才能放行。
5.3.8雨后要組織安全管理人員對腳手架進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)是腳手架底座處是否松動(dòng)或有下沉現象?腳手架卡扣件有無(wú)不實(shí)或開(kāi)扣現象?所鋪設的腳手架防滑擋板是否完好等現象。
5.4應急措施
5.4.1一旦狂風(fēng)暴雨來(lái)臨，首先由應急領(lǐng)導小組組長(cháng)發(fā)布停工指令。緊急疏散施工人員。首先檢查電器設備開(kāi)關(guān)箱，關(guān)閉一切不需使用的電源，防止雷電擊傷施工人員。
5.4.2由小組成員組織施工人員抗風(fēng)排水，啟動(dòng)集水坑內的污水泵抽水排洪。
5.4.3由小組成員對重要部位定時(shí)巡視，遇有異常情況立即疏散施工人員，并向組長(cháng)匯報，同時(shí)布置警戒線(xiàn)。
5.4.4組織施工人員檢查排水溝是否通暢，建筑材料是否覆蓋壓實(shí)。
5.4.5盡量做到把風(fēng)險損失降至最低。
設計方案 篇3
一、試驗目的與意義
經(jīng)多年不同地區的試驗示范，噸田寶在玉米、水稻、小麥作物上的使用時(shí)期和濃度已基本掌握，但對于噸田寶在蔬菜上的使用方法還未進(jìn)行較為精準的試驗，每種蔬菜上的具體使用時(shí)期和濃度尚不清楚，試驗數據和相關(guān)資料也相對較少。蔬菜作物品種多，價(jià)格高，并且在山東、河南、江蘇、廣東、四川等地種植面積達到1千萬(wàn)公頃以上，所以噸田寶在蔬菜上的開(kāi)發(fā)和應用會(huì )產(chǎn)生較大的經(jīng)濟效益，同時(shí)對噸田寶在市場(chǎng)上的廣泛應用和認知也起到較好的.作用。為了加強化控技術(shù)的示范推廣，促進(jìn)噸田寶在蔬菜作物中的推廣與應用，特設此試驗。
本試驗利用果蔬類(lèi)專(zhuān)用型噸田寶處理北方幾種常見(jiàn)且栽培廣泛的蔬菜，包括白菜類(lèi)、根菜類(lèi)、果菜類(lèi)、葉菜類(lèi)、瓜類(lèi)等多種類(lèi)型，針對不同作物的生長(cháng)規律和發(fā)育特征，分別在不同時(shí)期對不同蔬菜進(jìn)行噸田寶的噴施處理，通過(guò)對不同種類(lèi)蔬菜形態(tài)指標和產(chǎn)量的測定，初步了解噸田寶在各種蔬菜上的噴施時(shí)期、使用濃度及對蔬菜產(chǎn)量和品質(zhì)的影響，為噸田寶在蔬菜類(lèi)作物中的推廣及應用奠定基礎。
二、試驗材料
果蔬類(lèi)專(zhuān)用型噸田寶、各類(lèi)蔬菜種子。
三、試驗方法
1 噸田寶在白菜類(lèi)蔬菜中的試驗
1.1 蔬菜種類(lèi)：大白菜、小白菜、結球甘藍、花椰菜或青花菜
1.2 處理時(shí)期及方法。
1.3調查項目
1.3.1生育時(shí)期的調查：播種期、發(fā)芽期、幼苗期、蓮座期、結球期、采收期。
1.3.2形態(tài)生理指標的調查
葉片：葉片數、葉片長(cháng)、葉片寬、葉片顏色（如何確定一個(gè)或者幾個(gè)標準葉） 根系：根系生長(cháng)狀況（主根長(cháng)、根粗、側根多少）（只在收獲期調查，可照相比對） 植株：株高（花葉球縱徑）、株幅（花葉球橫徑）、莖長(cháng)、莖粗 產(chǎn)量：?jiǎn)沃曛�、凈重、凈重率、小區產(chǎn)量、畝產(chǎn)
2 噸田寶在根菜類(lèi)蔬菜中的試驗
2.1 蔬菜種類(lèi)：蘿卜、胡蘿卜
2.2處理時(shí)期及方法。
2.3 調查項目
2.3.1生育時(shí)期的調查：播種期、發(fā)芽期、幼苗期、葉片生長(cháng)盛期、肉質(zhì)根生長(cháng)盛期、采收期。
2.3.2生理指標的調查
葉片：葉片數、葉片長(cháng)、葉片寬、葉片顏色 肉質(zhì)根：根長(cháng)度、根橫徑、顏色
產(chǎn)量：?jiǎn)胃�、凈重、凈重率、小區產(chǎn)量、畝產(chǎn)
3 噸田寶在速生葉菜類(lèi)蔬菜中的試驗
3.1 蔬菜種類(lèi)：芹菜、葉用萵苣、菠菜、油菜、茼蒿、芫荽、苦菊、水蘿卜、油麥菜
3.2 處理時(shí)期及方法。
3.3調查項目
3.3.1生育時(shí)期的調查：播種期、出苗期、葉片生長(cháng)初期、葉片生長(cháng)盛期、采收期。
3.3.2生理指標的調查
葉片：葉片數（葉叢數）、葉片長(cháng)、葉片寬、葉片顏色 根系：根系生長(cháng)狀況（根長(cháng)、根粗、側根多少） 植株：株高、莖粗
產(chǎn)量：植株鮮重、植株干重、小區產(chǎn)量、畝產(chǎn)
4 噸田寶在果菜類(lèi)蔬菜中的應用試驗
4.1 蔬菜種類(lèi)：番茄、茄子、辣椒
4.2 處理時(shí)期及方法。
處 理 第一次 幼苗期2—3片真葉后 幼苗期2—3片真葉后 幼苗期2—3片真葉后 CK 作用
說(shuō)明：處理和對照設置相等的壟數，噴施時(shí)期視情況而定，若第一次噴施效果較好可進(jìn)行二三次的噴施，若效果不好只噴施一次，噴施使用量10-30毫升/畝，葉面均勻噴施，對照噴施等量清水。分別在噴施后的1、3、5、7、10天和收獲前調查植株的形態(tài)指標，在收獲時(shí)進(jìn)行產(chǎn)量測定。
4.3調查項目
4.3.1生育時(shí)期的調查：播種期、發(fā)芽期、幼苗期、結果初期、結果盛期、采收期。
4.3.2生理指標的調查 葉片：葉片顏色
根系：根系生長(cháng)狀況（收獲前拍照對比） 莖：株高、莖粗、節間長(cháng)
果實(shí)：果實(shí)橫縱徑、果型指數、色澤、畸形果率
產(chǎn)量：?jiǎn)喂�、單株結果數、座果率、單株產(chǎn)量、小區產(chǎn)量
5 噸田寶在瓜類(lèi)蔬菜中的應用試驗
5.1 蔬菜種類(lèi)：黃瓜、南瓜、苦瓜、絲瓜
5.2 處理時(shí)期及方法。
5.3調查項目
5.3.1生育時(shí)期的調查：播種期、發(fā)芽期、幼苗期、初花期、結果初期、結果盛期、采收期。
5.3.2生理指標的調查
葉片：葉片長(cháng)、葉片寬、葉片顏色 根系：根系生長(cháng)狀況 莖：株高、莖粗、節間長(cháng)
果實(shí)：瓜長(cháng)、瓜粗、色澤、果形指數、畸形果率
產(chǎn)量：?jiǎn)喂现�、單株結瓜數、座果率、單株產(chǎn)量、小區產(chǎn)量
6 噸田寶在豆類(lèi)蔬菜中的應用試驗
6.1 蔬菜種類(lèi)：菜豆
6.2 處理時(shí)期及方法。
6.3調查項目
6.3.1生育時(shí)期的調查：播種期、發(fā)芽期、幼苗期、抽蔓期、開(kāi)花結莢期、結果盛期。
6.3.2生理指標的調查
第二次 結莢中期 未噴施噸田寶 提高豆莢品質(zhì)，提高產(chǎn)量。 第二次 結果中期 未噴施噸田寶 延長(cháng)結果期，提高產(chǎn)量。 葉片：葉片長(cháng)、葉片寬、葉片顏色 根系：根系生長(cháng)狀況 莖：株高、莖粗、節間長(cháng)
產(chǎn)量：?jiǎn)沃昵v數、單莢粒數、空莢率、百粒重、產(chǎn)量
7 噸田寶在薯芋類(lèi)蔬菜中的應用試驗
7.1 蔬菜種類(lèi)：馬鈴薯 7.2 處理時(shí)期及方法
馬鈴薯出苗后7-10天，發(fā)棵期后莖葉噴霧處理，施藥量為10-30ml 7.3調查項目 商品薯率、產(chǎn)量
四、試驗總結
設計方案 篇4
【教學(xué)目標】
1、知識與技能：
指導學(xué)生把握詩(shī)文基調有表情地朗讀詩(shī)文，培養學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。
2、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：
體味歌詞中澎湃激昂的民族感情。激發(fā)學(xué)生樸素的愛(ài)國感情。
3、過(guò)程和方法：
自主、合作、探究學(xué)習方式。
【教學(xué)重點(diǎn)】
反復誦讀，感悟詩(shī)歌的思想感情。
【教學(xué)內容】
1、反復朗讀這首詩(shī)歌。
2、把握詩(shī)歌的結構。
3、理解詩(shī)歌的主旨。
【課時(shí)安排】
兩課時(shí)。
【課前準備】
1、學(xué)生：
解決生字詞;熟讀詩(shī)文;查找有關(guān) 《黃河大合唱》資料;就自己疑難和感興趣的問(wèn)題，準備發(fā)言材料。
2、教師：
查閱有關(guān)光未然和《黃河頌》資料，多媒體輔助教學(xué)。
第一課時(shí)
一、激情導入
1、播放《黃河頌》學(xué)生欣賞，談?dòng)嘘P(guān)《黃河頌》的知識;
2、當抗日烽火燃遍中華大地時(shí)，詩(shī)人隨軍行進(jìn)在黃河岸邊，雄奇壯麗的山河，英勇抗敵的戰士，使他感受到中華民族頑強的奮斗精神病情不屈的意志。于是他向著(zhù)黃河母親唱出了豪邁的頌歌。
3、板書(shū)課題。
二、檢查生字詞
(可用大屏幕投影)
三、朗讀課文
教師范讀。
(播放音樂(lè )配音)
學(xué)生仿讀。
(教師的朗讀一定要有示范作用，在朗讀中把學(xué)生帶入詩(shī)歌的意境)
(過(guò)渡)
同學(xué)們仿讀得很好，自己讀一讀試試。學(xué)生自由朗讀，結合欣賞到雄壯畫(huà)面，以時(shí)代歌手口吻來(lái)讀。
教師指導朗讀：這是首頌詩(shī)，要把握豪邁、慷慨、激昂的感情基調，朗讀時(shí)要精神飽滿(mǎn)，聲音宏亮，注意重音、語(yǔ)速、節奏、感情。
(如果學(xué)生讀不好，教師要一句一句地教)
例：偉大而又堅強。這句話(huà)概括了黃河的根本氣概，因此在讀這句時(shí)偉大堅強應重讀而且應有停頓。學(xué)生配樂(lè )，表情朗讀。
四、感知課文內容
學(xué)生帶問(wèn)題讀詩(shī)文。
大屏幕投影問(wèn)題組：
1、詩(shī)人從哪些方面贊美了黃河的英雄氣魄?(用自己的話(huà)概括)
2、詩(shī)人的寫(xiě)作思路是怎樣的?
小組討論上述問(wèn)題，教師巡回指導。
小組代表發(fā)言，解決上述問(wèn)題。
板書(shū)：朗誦詞 歌詞
五、研討與賞析(一)
教師導學(xué)：這首頌詩(shī)由朗誦詞和歌詞兩部分組成。頌黃河是詩(shī)人寫(xiě)作主體，可朗誦詞在這里起什么作用?
學(xué)生四人小組討論交流，教師參與交流。
六、作業(yè)
1、抄寫(xiě)并識記字詞。
2、背誦這首詩(shī)歌。
3、完成研討與練習三。(準備課堂交流)
第二課時(shí)
一、復習鞏固
1、識記字詞。
2、朗讀背誦。
二、研討與賞析(二)
課堂討論(歌詞部分)詩(shī)歌的思想內容及形象化語(yǔ)言(合作探究)：
大屏幕出示問(wèn)題組：
1、歌詞部分有一個(gè)關(guān)健字，起統領(lǐng)全篇的作用，是哪個(gè)字?
2、詩(shī)人望到的黃河有什么特點(diǎn)?你是怎么看出來(lái)的?
(結合畫(huà)面體會(huì ))
3、看到這樣雄偉壯麗的黃河，作者聯(lián)想到什么?你怎么理解的?
4、想到這些，詩(shī)人面對黃河發(fā)出了怎樣的誓言?
(教師提出以上問(wèn)題，引導學(xué)生多角度感悟課文，小組討論交流，教師可參與，學(xué)生全班交流。教師要尊重學(xué)生的獨特體驗)
教師小結：這首詩(shī)中，雄奇的想像與現實(shí)圖景交織在一起，繪成一幅波瀾壯闊的.歷史畫(huà)卷。詩(shī)人看到黃河引發(fā)雄奇瑰麗的想像，他認為黃河是搖籃是屏障是巨人伸出了千萬(wàn)條鐵的臂膀最后由實(shí)到虛，歌頌黃河流域寬廣，澤被眾生，并且代表中華兒女發(fā)出要向它學(xué)習的誓言。
這部分是對課文的咀嚼和消化階段，也是學(xué)生自主探究與合作的最佳時(shí)機，所以教師要充分信任學(xué)生，適時(shí)啟發(fā)挖掘文章主旨讓學(xué)生體驗到成功喜悅。
三、學(xué)生研討
學(xué)生以小組為單位進(jìn)行合作探究。對于理解的地方小組內互相幫助解決。有難度的組內不能解決的問(wèn)題，可提出來(lái)全體同學(xué)共同探討。
(鼓勵學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，自主解決，學(xué)生在交流中只要說(shuō)的合理，教師都給予肯定、鼓勵)
教師小結：這首歌詞寫(xiě)得明快雄健，節奏鮮明，音節洪亮。同時(shí)十分注意刻畫(huà)黃河形象，注意營(yíng)造歌詞畫(huà)面之美。在讀者面前展開(kāi)一幅宏大的波瀾壯闊的雄偉圖畫(huà)!
四、體驗反思
(過(guò)渡)同學(xué)們，你們知道抗日戰爭是哪年勝利的嗎?1945年，堅強的中國人民徹底打垮了日本帝國主義。幾十年過(guò)去了，我們的祖國日益昌盛，可是，我們的黃河母親，她現在如何呢?，請同學(xué)們看屏幕談感受。
(學(xué)生結合生活實(shí)際談感受，教師給予評價(jià)和鼓勵)
(過(guò)渡)據統計：1972～年27年間，黃河下游有21次斷流。特別是1997年，山東利津站斷流13次，累計330天無(wú)黃河水入海。
今天，我們學(xué)習了《黃河頌》，應激起我們的熱情，學(xué)習黃河精神，投身到改革開(kāi)放狂潮中，投身到轟轟烈烈的課程改革浪潮中。
學(xué)生配樂(lè )讀課文(可一生領(lǐng)讀朗誦詞，全體學(xué)生讀歌詞)
五、作業(yè)
1、搜集有關(guān)黃河精神。
2、欣賞《黃河大合唱》。
3、學(xué)唱《黃河頌》。
【板書(shū)設計】
黃河頌
光未然
朗誦詞 歌詞
黃河偉大堅強 望黃河 頌黃河 學(xué)習黃河
精神
設計方案 篇5
一、施工準備
1、材料要求：
管材：碳素鋼管、無(wú)縫鋼管。管材不得彎曲、銹蝕，無(wú)飛刺、重皮及凹凸不平現象。
管件：無(wú)偏扣、方扣、亂扣、斷絲和角度不準確現象。
閥門(mén)：鑄造規矩、無(wú)毛刺、無(wú)裂紋、開(kāi)關(guān)靈活嚴密，絲扣無(wú)損傷，直度和角度正確，強度符合要求，手輪無(wú)損傷。有出廠(chǎng)合格證，安裝前應按有關(guān)規定進(jìn)行強度、嚴密性試驗。
其它材料：型鋼、圓鋼、管卡子、螺栓、螺母、油、麻、墊、電氣焊條等。選用時(shí)應符合設計要求。
2、主要機具：
機具：砂輪鋸、套絲機、臺鉆、電焊機、煨彎器等。
工具：壓力案、臺虎鉗、電焊工具、管鉗、手錘、手鋸、活扳子等。
其它：鋼卷尺、水平尺、線(xiàn)墜、粉筆，小線(xiàn)等。
3、作業(yè)條件
干管安裝：位于地溝內的干管，應把地溝內雜物清理干凈，安裝好托吊卡架，未蓋溝蓋板前安裝。位于樓板下及頂層的干管，應在結構封頂后或結構進(jìn)入安裝層的一層以上后安裝。
立管安裝必須在確定準確的地面標高后進(jìn)行。
支管安裝必須在墻面抹灰后進(jìn)行。
二、操作工藝
工藝流程：
安裝準備 → 預制加工 → 卡架安裝 → 干管安裝 → 立管安裝 → 支管安裝 → 試壓 → 沖洗 → 防腐 → 保溫 → 調試
1、安裝準備：
2、認真熟悉圖紙，配合土建施工進(jìn)度，預留槽洞及安裝預埋件。
3、按設計圖紙畫(huà)出管路的位置、管徑、變徑、預留口、坡向，卡架位置等施工草圖，包括干管起點(diǎn)、末端和拐彎、節點(diǎn)。預留口、坐標位置等。
干管安裝：
按施工草圖，進(jìn)行管段的加工預制，包括：斷管、套絲、上零件、調直、核對好尺寸，按環(huán)路分組編號，碼放整齊。
安裝卡架，按設計要求或規定間距安裝。吊卡安裝時(shí)，先把吊棍按坡向、順序依次穿在型鋼上，吊環(huán)按間距位置套在管上，再把管抬起穿上螺栓擰上螺母，將管固定。安裝托架上的管道時(shí)，先把管就位在托架上，把第一節管裝好U形卡，然后安裝第二節管，以后各節管均照此進(jìn)行，緊固好螺栓。
干管安裝應從進(jìn)戶(hù)或分支路點(diǎn)開(kāi)始，裝管前要檢查管腔并清理干凈。在絲頭處涂好鉛油纏好麻，一人在末端扶平管道，一人在接口處把管相對固定對準絲扣，慢慢轉動(dòng)入扣，用一把管鉗咬住前節管件，用另一把管鉗轉動(dòng)管至松緊適度，對準調直時(shí)的標記，要求絲扣外露2～3扣，并清掉麻頭依此方法裝完為止（管道穿過(guò)伸縮縫或過(guò)溝處，必須先穿好鋼套管）。
制作羊角彎時(shí)，應煨兩個(gè)75°左右的彎頭，在聯(lián)接處鋸出坡口，主管鋸成鴨嘴形，拼好后即應點(diǎn)焊、找平、找正、找直后，再進(jìn)行施焊。羊角彎接合部位的口徑必須與主管口徑相等，其彎曲半徑應為管徑的2.5倍左右。
分路閥門(mén)離分路點(diǎn)不宜過(guò)遠。如分路處是系統的最低點(diǎn)，必須在分路閥門(mén)前加泄水絲堵。集氣罐的進(jìn)出水口，應開(kāi)在偏下約為罐高的1/3處。絲接應與管道聯(lián)接調直后安裝。其放風(fēng)管應穩固，如不穩可裝兩個(gè)卡子，集氣罐位于系統末端時(shí)，應裝托、吊卡。
采用焊接鋼管，先把管子選好調直，清理好管膛，將管運到安裝地點(diǎn)，安裝程序從第一節開(kāi)始；把管就位找正，對準管口使預留口方向準確，找直后用氣焊點(diǎn)焊固定（管徑≤50mm以下焊2點(diǎn)，管徑≥70mm以上點(diǎn)焊3點(diǎn)），然后施焊，焊完后應保證管道正直。
遇有伸縮器，應在預制時(shí)按規范要求做好預拉伸，并作好紀錄。按位置固定，與管道連接好。波紋伸縮器應按要求位置安裝好導向支架和固定支架。并分別安裝閥門(mén)、集氣罐等附屬設備。
管道安裝完，檢查坐標、標高、預留口位置和管道變徑等是否正確，然后找直，用水平尺校對復核坡度，調整合格后，再調整吊卡螺栓U形卡，使其松緊適度，平正一致，最后焊牢固定卡處的止動(dòng)扳。擺正或安裝好管道穿結構處的套管，填堵管洞口，預留口處應加好臨時(shí)管堵。
4、立管安裝：
核對各層預留孔洞位置是否垂直，吊線(xiàn)、剔眼、栽卡子。將預制好的管道按編號順序運到安裝地點(diǎn)。
安裝前先卸下閥門(mén)蓋，有鋼套管的先穿到管上，按編號從第一節開(kāi)始安裝。涂鉛油纏麻將立管對準接口轉動(dòng)入扣，一把管鉗咬住管件，一把管鉗擰管，擰到松緊適度，對準調直時(shí)的標記要求，絲扣外露2～3扣，預留口平正為止，并清凈麻頭。
檢查立管的每個(gè)預留口標高、方向、半圓彎等是否準確、平正。將事先栽好的管卡子松開(kāi)，把管放入卡內擰緊螺栓，用吊桿、線(xiàn)墜從第一節管開(kāi)始找好垂直度，扶正鋼套管，最后填堵孔洞，預留口必須加好臨時(shí)絲堵。
5、支管安裝：
檢查散熱器安裝位置及立管預留口是否準確。量出支管尺寸和燈叉彎的大小。（散熱器中心距墻與立管預留口中心距墻之差）。
配支管，按量出支管的尺寸，減去燈叉彎的量，然后斷管、套絲、煨燈叉彎和調直。將燈叉彎兩頭抹鉛油纏麻，裝好油任，連接散熱器，把麻頭清凈。
暗裝或半暗裝的散熱器（詳見(jiàn)第六章）燈叉彎必須與爐片槽墻角相適應，達到美觀(guān)。
用鋼尺、水平尺、線(xiàn)墜校對支管的`坡度和平行距墻尺寸，并復查立管及散熱器有無(wú)移動(dòng)。按設計或規定的壓力進(jìn)行系統試壓及沖洗，合格后辦理驗收手續，并將水泄凈。
立支管變徑，不宜使用鑄鐵補芯，應使用變徑管箍或焊接法。
6、通暖：
首先聯(lián)系好熱源，根據供暖面積確定通暖范圍，制定通暖人員分工，檢查供暖系統中的泄水閥門(mén)是否關(guān)閉，干、立、支管的閥門(mén)是否打開(kāi)。
向系統內充軟化水，開(kāi)始先打開(kāi)系統最高點(diǎn)的放風(fēng)閥，安排專(zhuān)人看管。慢慢打開(kāi)系統回水干管的閥門(mén)，待最高點(diǎn)的放風(fēng)閥見(jiàn)水后即關(guān)閉放風(fēng)閥。再開(kāi)總進(jìn)口的供水管閥門(mén)，高點(diǎn)放風(fēng)閥要反復開(kāi)放幾次，使系統中的冷風(fēng)排凈為止。
正常運行半小時(shí)后，開(kāi)始檢查全系統，遇有不熱處應先查明原因，需沖洗檢修時(shí)，則關(guān)閉供回水閥門(mén)泄水，然后分先后開(kāi)關(guān)供回水閥門(mén)放水沖洗，沖凈后再按照上述程序通暖運行，直到正常為止。
冬季通暖時(shí)，必須采取臨時(shí)取暖措施，使室溫保持+5℃以上才可進(jìn)行。遇有熱度不均，應調整各分路立管、支管上的閥門(mén)，使其基本達到平衡后，進(jìn)行正式檢查驗收，并辦理驗收手續。
三、質(zhì)量標準
保證項目：
1、隱蔽管道和整個(gè)采暖系統的水壓試驗結果，必須符合設計要求和施工規范規定。
檢驗方法：檢查系統或分區（段）試驗記錄。
2、管道固定支架的位置和構造必須符合設計要求和施工規范規定。
檢驗方法：觀(guān)察和對照設計圖紙檢查。
3、伸縮器的安裝位置必須符合設計要求，并應按有關(guān)規定進(jìn)行預拉伸。
檢驗方法：對照設計圖紙檢查和檢查預拉伸記錄。
4、管道的對口焊縫處及彎曲部位嚴禁焊接支管，接口焊縫距起彎點(diǎn)、支、吊架邊線(xiàn)必須大于50mm。
檢驗方法：觀(guān)察和尺量檢查。
5、除污器過(guò)濾網(wǎng)的材質(zhì)、規格和包扎方法必須符合設計要求和施工規范規定。
檢驗方法：解體檢查。
6、采暖供應系統竣工時(shí)，必須檢查吹洗質(zhì)量情況。
檢驗方法：檢查吹洗記錄。
基本項目：
管道的坡度應符合設計要求。
檢驗方法：用水準儀（水平尺）、拉線(xiàn)和尺量檢查或檢查測量記錄。
碳素鋼管道的螺紋連接應螺紋清潔、規整，無(wú)斷絲或缺絲，連接牢固，管螺紋根部外露螺紋2～3扣，接口處無(wú)外露油麻等缺陷。
檢驗方法：觀(guān)察或解體檢查。
碳素鋼管道的焊接應焊口平直度、焊縫加強面符合設計規范
規定，焊口面無(wú)燒穿、裂紋和明顯結瘤、夾渣及氣孔等缺陷、焊波均勻一致。
檢驗方法：觀(guān)察或用焊接檢測尺檢查。
閥門(mén)安裝應型號、規格耐壓強度和嚴密性試驗結果符合設計要求和施工規范規定。安裝位置、進(jìn)出口方向正確，連接牢固緊密，啟閉靈活，朝向便于使用，表面潔凈。
檢驗方法：手扳檢查和檢查出廠(chǎng)合格證。
管道支（吊托）架及管座（墩）的安裝應符合以下要求：構造正確，埋設平正牢固，排列整齊，支架與管道接觸緊密。
檢驗方法：觀(guān)察和手扳檢查。
安裝在墻壁和樓板內的套管應符合以下規定：樓板內套管頂部高出地面不少于20mm。底部與天棚面齊平，墻壁內的兩端套管與飾面平。固定牢固，管口齊平，環(huán)縫均勻。
檢驗方法：觀(guān)察和尺量檢查。
管道、箱類(lèi)和金屬支架涂漆應符合以下規定：油漆種類(lèi)和涂刷遍數符合設計要求，附著(zhù)良好，無(wú)脫皮、起泡和漏涂，漆膜厚度均勻，色澤一致，無(wú)流淌及污染現象。
檢驗方法：觀(guān)察檢查。
四、成品保護
安裝好的管道不得用做吊拉負荷及做支撐，也不得做蹬踩。
搬運材料、機具及施焊時(shí)，要有具體防護措施，不得將已做好的墻面和地面弄臟、砸壞。
管道安裝好后，應將閥門(mén)的手輪卸下，保管好，竣工時(shí)統一裝好。
五、應注意的質(zhì)量問(wèn)題
管道坡度不均勻。造成的原因是安裝干管后又開(kāi)口，接口以后不調直，或吊卡松緊不一致，立管卡子未擰緊，燈叉彎不平，及管道分路預制時(shí)，沒(méi)有進(jìn)行聯(lián)接調查。
立管不垂直，主要因支管尺寸不準，推、拉立管造成。分層立管上下不對正，距墻不一致，主要是剔板洞時(shí)，不吊線(xiàn)而造戍。
支管燈叉彎上下不一致，主要原因是煨彎的大小不同，角度不均，長(cháng)短不一造成。
套管在過(guò)墻兩側或預制板下面外露，原因是套管過(guò)長(cháng)或鋼套管沒(méi)焊架鐵造成。
麻頭清理不凈，原因是操作人員未及時(shí)清理造成。
試壓及通暖時(shí)，管道被堵塞。主要是安裝時(shí)，預留口沒(méi)裝臨時(shí)堵，掉進(jìn)雜物造成。
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