（精）設計方案8篇

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的設計方案8篇，歡迎大家分享。

設計方案 篇1

　　為了隆重紀念黨的生日，深入貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步增強流動(dòng)黨組織的凝聚力和戰斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，結合中心流動(dòng)黨員實(shí)際情況，特制定今年“七一”系列活動(dòng)方案。

　　組織評選優(yōu)秀黨員、先進(jìn)基層黨支部

　　根據《關(guān)于在企業(yè)黨委系統基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（合經(jīng)區企黨[20xx]12號）精神，結合人才中心實(shí)際，在流動(dòng)黨組織和流動(dòng)黨員中深入開(kāi)展創(chuàng )先評優(yōu)總結表彰活動(dòng)，此次表彰由各流動(dòng)黨支部組織申報，并在一定范圍內公示后，由人才中心黨總支會(huì )議討論確定。具體安排如下：

　　1、優(yōu)秀黨員評選：各黨支部于20xx年6月25日前，將評選推薦的優(yōu)秀黨員登記表及事跡材料發(fā)送至[emailprotected]。報送的事跡材料要以20xx年以來(lái)的事跡為主，堅持實(shí)事求是，事跡翔實(shí)，文字簡(jiǎn)練，篇幅不超過(guò)1500字，并附20xx年1月至今，所取得的各種從業(yè)資格、技術(shù)職稱(chēng)、評優(yōu)獲獎等證書(shū)圖片。

　　2、先進(jìn)基層黨組織評選：各流動(dòng)支部在6月27日前，系統總結回顧流動(dòng)黨支部創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展情況，集中展示創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)成果，對活動(dòng)中行之有效的做法進(jìn)行全面總結。

　　3、優(yōu)秀黨員名額分配：xx一支部2名，二支部3名、上海支部1名、蘇錫常支部1名、珠三角支部1名。

　　二、組織開(kāi)展“慈善一日行”活動(dòng)

　　1、針對xx市兒童福利院等單位倡議“慈善一日行”活動(dòng)，7月26日前，向全體流動(dòng)黨員征集募捐物品，物品要求在九成新以上，具體物品清單為：衣物、文具、玩具、書(shū)籍等兒童用品。

　　2、xx地區黨員可以提前將物品送到人才中心，或活動(dòng)當天帶至現場(chǎng)，上海、蘇錫常、珠三角地區的流動(dòng)黨員請提前將物品物流或郵寄至人才中心，并注明捐贈人姓名、聯(lián)系方式。郵寄地址為：xx市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區c路519號人才勞務(wù)中心黨總支，張c收。

　　3、捐款匯總至支部書(shū)記處，由書(shū)記統一匯至黨總支。所有捐款、捐物在收到后，統一在人才中心黨總支網(wǎng)站進(jìn)行公示。

　　三、組織召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì )

　　各流動(dòng)黨支部以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為契機，圍繞本支部的發(fā)展、優(yōu)秀黨員的評選推介，利用QQ群組織一次專(zhuān)題組織生活會(huì )，內容圍繞如何創(chuàng )新發(fā)展流動(dòng)黨員管理模式，如何服務(wù)好廣大黨員群眾，如何發(fā)揮黨組織和黨員的`先鋒模范作用。

　　四、組織流動(dòng)黨支部委員交流

　　20xx年12月以來(lái)，人才中心黨總支先后成立5個(gè)流動(dòng)黨支部，為更好服務(wù)廣大流動(dòng)黨員、切實(shí)推動(dòng)流動(dòng)黨員管理工作，黨總支擬組織考察蘇錫常流動(dòng)黨支部，并開(kāi)展流動(dòng)黨建交流座談會(huì )。各支部委員在7月6日前匯總廣大流動(dòng)黨員對于流動(dòng)黨建工作的意見(jiàn)與建議。

　　各流動(dòng)黨支部在開(kāi)展好以上幾項活動(dòng)的同時(shí)，也可以結合本支部實(shí)際，自行開(kāi)展一些豐富多彩、突出特色的活動(dòng)。并加強領(lǐng)導，認真做好組織，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，活動(dòng)開(kāi)展情況要于7月20日前書(shū)面報人才中心黨總支。

設計方案 篇2

　　春煦柔風(fēng)拂面來(lái),正是發(fā)奮讀書(shū)時(shí).伴隨著(zhù)美麗春天的到來(lái),許多同學(xué)亦完成了英語(yǔ)四六級這一大型考試.隨著(zhù)考試的緩緩落幕,許多同學(xué)產(chǎn)生了對英語(yǔ)四六級考試的困惑與迷茫.

　　隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化進(jìn)程的加快,國際范圍內的交流越來(lái)越頻繁,英語(yǔ)作為世界上應用范圍最廣的一種語(yǔ)言,在我們的學(xué)習與工作中起著(zhù)不可或缺的作用.掌握英語(yǔ)這門(mén)重要的語(yǔ)言,通過(guò)英語(yǔ)四六級考試,對我們日后的學(xué)習和工作更是有著(zhù)莫大的幫助.為了幫助同學(xué)們解除困惑,掃去迷茫,為下一次四六級做足充分準備,人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會(huì )學(xué)習部特此舉辦英語(yǔ)四六級系列活動(dòng),詣在使同學(xué)們充分了解和感受英語(yǔ)四六級,汲取他人寶貴的經(jīng)驗教訓,為即將到來(lái)的6月份的考試做好充分準備.

　　一、活動(dòng)目的:

　　為幫助同學(xué)們熟悉英語(yǔ)四六級考試的.流程,使同學(xué)們對考試有更清晰的認識,適應考場(chǎng)氣氛,增強自信心,通過(guò)總結本次英語(yǔ)四六級模擬考試的經(jīng)驗,提前做好應對考試的準備,提高考試通過(guò)率.

　　二、活動(dòng)名稱(chēng):

　　英語(yǔ)四六級系列活動(dòng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年4月11日至4月18日

　　四、活動(dòng)對象:

　　人文院全體同學(xué)

　　五、主辦單位:

　　人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會(huì )

　　承辦單位：

　　人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部

　　六、活動(dòng)流程:

　　活動(dòng)一:英語(yǔ)四六級學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )

　　（一）前期準備

　　1.時(shí)間:20xx年3月22日至4月11日；

　　2.學(xué)習部干事負責前期調研工作,收集并匯總各專(zhuān)業(yè)同學(xué)急需解決英語(yǔ)學(xué)習以及四六級考試方面的問(wèn)題,以確立學(xué)習交流的中心思想；

　　3.與辦公室協(xié)調工作,審批教室,設計展板,繪制海報,布置教室,準備小禮品,排練節目,調配工作人員、禮儀、主持；

　　4.通知各班負責人為本次活動(dòng)做前期宣傳；

　　5.邀請嘉賓.

　　（二）活動(dòng)流程

　　1.時(shí)間:4月11日19:00—20:30

　　2.地點(diǎn):新圖書(shū)館教室

　　3.流程:17:30——19:00布置會(huì )場(chǎng)

　　19:00——英語(yǔ)四六級學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )開(kāi)始

　�。�1）主持人致歡迎詞,介紹到場(chǎng)嘉賓及其英語(yǔ)學(xué)習中所獲得的出色成績(jì)；

　�。�2）有請第一二嘉賓講述自己在四六級考試中的復習經(jīng)驗和應試技巧；

　�。�3）有請第三位嘉賓為大家演唱一首英文歌曲,并在演唱結束后主持人對其進(jìn)行采訪(fǎng)；

　�。�4）互動(dòng)環(huán)節——請現場(chǎng)觀(guān)眾在游戲“whatisthemeaninginchinese？和“whatisthisenglishsong‘sname”中自由選擇其中一種,對主持人所說(shuō)的英文諺語(yǔ)進(jìn)行翻譯或聽(tīng)英文歌曲猜名字,答對者均有精美禮品奉上；

　�。�5）有請第四五位嘉賓與大家分享自己在英語(yǔ)學(xué)習之路上所經(jīng)歷的酸甜苦辣；

　�。�6）英文演講；

　�。�7）有請六七八位嘉賓為大家講解英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言的神奇奧妙與迷人之處,鼓勵大家真正熱愛(ài)學(xué)習英語(yǔ)；

　�。�8）互動(dòng)環(huán)節——現場(chǎng)觀(guān)眾自由結對進(jìn)行猜詞游戲,一方用英語(yǔ)描述單詞,另一方進(jìn)行猜解,正確率達百分之五十的會(huì )有精美禮品送上；

　�。�9）自由提問(wèn)環(huán)節——嘉賓對事先搜集和整理的具有針對性的問(wèn)題進(jìn)行解答,并回答現場(chǎng)同學(xué)們的提問(wèn)；

　�。�10）英文小品；

　�。�11）主持人宣布英語(yǔ)四六級學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )結束,感謝各位嘉賓和同學(xué)們的到來(lái).播放閉幕英文歌曲；

　�。�12）請嘉賓同學(xué)退場(chǎng),工作人員清整教室.

　　活動(dòng)二:英語(yǔ)四級模擬考試

　　（一）前期準備

　　1.時(shí)間:20xx年4月11日至4月18日；

　　2.與外聯(lián)部協(xié)商,爭取四六級培訓班贊助；

　　3.設計并印制試卷(注意保密性),

　　4.通知各班負責人統計報名人數、收取考試費用并轉達注意事項；

　　5.與辦公室協(xié)調工作,審批教室,調配工作人員；

　　（二）活動(dòng)流程

　　1.時(shí)間:4月18日

　　2.地點(diǎn):c座教室

　　3.流程:四級考試

　�。�1）8:45前入場(chǎng),檢驗證件(兩證必須齊全,否則不得入場(chǎng),身份證和準考證備齊)

　�。�2）8:50---9:00試音時(shí)間(調節頻率與音量,嚴禁使用mp3等)

　　特別提醒:嚴禁將各種通訊工具(如移動(dòng)電話(huà)、尋呼機)、電子存儲、記憶錄放設備以及涂改液、修正液帶入考場(chǎng),否則取消考試資格或以作弊論處.

　�。�3）9:00---9:10播放考場(chǎng)指令,發(fā)放作文考卷

　�。�4）9:10取下耳機,開(kāi)始作文考試

　�。�5）9:35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(但9:40才允許開(kāi)始做)

　�。�6）9:40---9:55做快速閱讀

　�。�7）9:55---10:00收答題卡一(即作文和快速閱讀)

　�。�8）9:55---10:00重新戴上耳機,試音尋臺,準備聽(tīng)力考試

　�。�9）10:00開(kāi)始聽(tīng)力考試,電臺開(kāi)始放音

　�。�10）聽(tīng)力結束后完成剩余考項.

　�。�11）11:20全部考試結束.

　　六級考試

　�。�1）14:45前入場(chǎng),檢驗證件(兩證必須齊全,否則不得入場(chǎng),身份證和準考證備齊)

　�。�2）14:50---15:00試音尋臺時(shí)間(調節頻率與音量,嚴禁使用mp3等)

　　特別提醒:嚴禁將各種通訊工具(如移動(dòng)電話(huà)、尋呼機)、電子存儲、記憶錄放設備以及涂改液、修正液帶入考場(chǎng),否則取消考試資格或以作弊論處.

　�。�3）15:00---15:10播放考場(chǎng)指令,發(fā)放作文考卷

　�。�4）15:10取下耳機,開(kāi)始作文考試

　�。�5）15:35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(但15:40才允許開(kāi)始做)

　�。�6）15:40---15:55做快速閱讀部分

　�。�7）15:55---16:00收答題卡一(即作文和快速閱讀)

　�。�8）15:55---16:00重新戴上耳機,試音尋臺,準備聽(tīng)力考試

　�。�9）16:00開(kāi)始聽(tīng)力考試,電臺開(kāi)始放音

　�。�10）聽(tīng)力結束后完成剩余考項.

　�。�11）17:20全部考試結束

　　4．后期工作

　�。�1）與辦公室協(xié)調做好后期評閱評獎工作

　�。�2）將成績(jì)優(yōu)秀人員名單貼在一餐及二餐展板并頒發(fā)獎品,以資鼓勵.

　　備注:活動(dòng)一

　�。�1）禮品:筆記本、筆等精美小禮品38份,共計36元；

　�。�2）節目準備:英文小品敬請曲藝俱樂(lè )部大力支持；

　�。�3）現場(chǎng)布置以及音響配備敬請辦公室與文藝部相協(xié)調；

　�。�4）人員調度:禮儀2名,會(huì )議記錄員1名,攝像人員1名,維持秩序人員6名.（所有工作人員正裝出席,注意言談舉止）

　　活動(dòng)二

　�。�1）每間教室監考3名；閱卷人員若干名.

　�。�3）提前一周統計報名人數,根據報名人數申請教室；

　�。�4）提前調試好放音設備,避免出現問(wèn)題；

　�。�5）在沒(méi)有贊助的情況下,每位報考考生須交納試卷費1元.

設計方案 篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　娛樂(lè )放松身心，增進(jìn)相互了解。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、 豐富部門(mén)成員的課余生活，讓同學(xué)們在親近大自然的過(guò)程中陶冶個(gè)人情操；

　　2、 加強學(xué)院學(xué)生間的聯(lián)系及交流，增加跨系部門(mén)合作磨合程度，增強部門(mén)凝聚力；

　　3、 對部門(mén)來(lái)說(shuō)，為各部門(mén)干事提供一次很好的機會(huì )來(lái)鍛煉他們的組織和交流能力。

　　三、活動(dòng)意義：

　　1、增進(jìn)兩個(gè)部門(mén)干事之間的友誼；

　　2、為兩個(gè)部門(mén)的干事提供了展現自我的舞臺；

　　3、通過(guò)交流可以增強部門(mén)凝聚力，讓部門(mén)成員更加熟悉彼此，為以后更好地開(kāi)展工作提供便利。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月19日（星期六上午9點(diǎn)到下午4點(diǎn)）

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　常州市青楓公園

　　出游方式：公共汽車(chē)

　　景點(diǎn)介紹：

　　青楓公園是常州最大的免費開(kāi)放公園。公園位于鐘樓經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區核心區域（鐘樓區政府大樓南），依托運河、白鶴河、童子河而建，總面積45公頃。作為常州市首個(gè)森林公園、植物科普教育基地和青少年戶(hù)外活動(dòng)中心，青楓公園不僅是廣大市民休閑健身的適宜場(chǎng)所，也是展示常州城市形象的重要窗口，更是廣大青少年探求知識的綠色課堂。

　　六、活動(dòng)負責人及參與人： 負責人：劉建上，

　　參與人：商學(xué)院大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心教管部干事、機械學(xué)院新聞部干事

　　七、活動(dòng)內容：

　�。ㄒ唬� 活動(dòng)前期

　　1、通過(guò)自薦選出兩名組織人員，負責部門(mén)之間的協(xié)調和溝通，以及參與聯(lián)誼干事的點(diǎn)名；

　　2、準備好聯(lián)誼活動(dòng)中所玩小游戲需要的小道具；

　　5、 部門(mén)干事自己準備游玩期間所需的點(diǎn)心水果等食物，并集體購買(mǎi)部分零食瓜果。

　�。ǘ�）活動(dòng)期間 1、兩部門(mén)干事一同游覽青楓公園，如集體行動(dòng)不便，可分成幾個(gè)小組行動(dòng)，最后集合回校；

　　2、 游覽過(guò)程中可穿插小游戲，調節活躍氣氛，如：

　　a、真心話(huà)游戲

　　用擊鼓傳球的方法選出答問(wèn)題的同學(xué)，答完后就問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題，答案由其他同學(xué)評論為是否為真心話(huà)。（游戲雖簡(jiǎn)單，但是玩起來(lái)卻可以很開(kāi)心，把平時(shí)想問(wèn)卻不敢開(kāi)口的問(wèn)題可以提出來(lái)，這樣加強互相的了解。）

　　b、報紙游戲

　　在地上放在一張攤開(kāi)的報紙，以小組為單位，準備一些問(wèn)題。每組一次派男女各一名站在報紙上，要求腳不能超出報紙。幾組以搶答形式回答主持人問(wèn)題，答錯的腳下的報紙就對折一次，答對的`可以有一次惡整權，將其中一組的報紙對折一次，直到兩人沒(méi)有辦法維持在報紙上就輸兩人。（注：腳不能超出報紙，當某小組報紙對折越小，兩人間的距離會(huì )更近。）

　　c、快樂(lè )傳真

　　選出一組人，當第一個(gè)人被告知一句話(huà)后，再通過(guò)動(dòng)作來(lái)表達這句話(huà)，第二個(gè)人模仿第一個(gè)的動(dòng)作，第三個(gè)人模仿第二個(gè)人的，以此類(lèi)推，直到最后一個(gè)人來(lái)猜測他看到的這個(gè)動(dòng)作的人所表達的。

　　d、K歌賽

　　以小組為單位，大家就一個(gè)主題進(jìn)行K歌，比如主題為愛(ài)，則每小組要唱出帶“愛(ài)”的歌曲，共唱三個(gè)主題，兩次生出者贏(yíng)，最后輸的小組要接受懲罰。

　　3、 游覽青楓公園最具代表性的景點(diǎn)――沙灘，接近大自然，真正的放松身心。

　�。ㄈ�） 活動(dòng)后期

　　1、兩部門(mén)干事集合后一同回校；

　　2、說(shuō)說(shuō)大家通過(guò)這次游玩的感觸，與大家進(jìn)行分享，同時(shí)對這次負責人的工作進(jìn)行評價(jià)和總結 。

　　八、經(jīng)費預算；

　　集體采購零食瓜果――100元

　　九、注意事項：

　　1、部門(mén)干事務(wù)必準時(shí)到場(chǎng)；

　　2、注意公共衛生，不得隨地扔垃圾，并能主動(dòng)清理地上的垃圾等；

　　3、以防聯(lián)誼當天天氣有變，大家隨身帶好雨傘；

　　4、活動(dòng)中，注意安全，不做危險活，不要一個(gè)人活動(dòng)，以防出現不必要的損失；

　　5、請各位干事妥善保管好自己的貴重物品，包不離身；

　　6、聯(lián)誼結束后大家一同乘公車(chē)回學(xué)校，請勿脫離團隊；

　　7、如有突發(fā)情況請及時(shí)與兩位組織者聯(lián)系。

　　策劃人：朱曉瑩

　　江蘇技術(shù)師范學(xué)院商學(xué)院大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心教管部

設計方案 篇4

　　商鋪是指從事具體商業(yè)行為的物業(yè)。按其經(jīng)營(yíng)方式主要為單體經(jīng)營(yíng)，集中管理的模式，對商業(yè)街商鋪進(jìn)行統一管理，是目前開(kāi)發(fā)商普遍推行的一種方法，管理的好，對培育區域商業(yè)中心和商業(yè)品牌有重要影響。

　　對于開(kāi)發(fā)商來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售商鋪是前提，但只有開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售是不夠的，還必須成立專(zhuān)門(mén)的商業(yè)管理公司對商鋪進(jìn)行管理，才能長(cháng)久發(fā)展。

　　目前國內商鋪購買(mǎi)者有很多是依靠收取租金，歸還銀行商鋪按揭貸款，在這種情況下，開(kāi)發(fā)商對商鋪的管理更為重要。如果商鋪商業(yè)管理不力，影響商鋪業(yè)主的租金收益，業(yè)主不能歸還按揭貸款，最終風(fēng)險還是要落到開(kāi)發(fā)商的頭上。

　　1.0商鋪物業(yè)管理理念

　　商鋪是有計劃的商業(yè)聚集，對商鋪進(jìn)行“統一管理，分散經(jīng)營(yíng)”是商鋪區別于其他房地產(chǎn)的核心特點(diǎn)。

　　“統一管理”，要求商鋪必須由代表業(yè)主權利的、受業(yè)主、開(kāi)發(fā)商委托的管理公司統一管理，沒(méi)有統一管理的商鋪是難以經(jīng)受激烈的零售業(yè)市場(chǎng)競爭。

　　“分散經(jīng)營(yíng)”，是商鋪對消費者和經(jīng)營(yíng)者間的交易提供場(chǎng)所，商鋪的管理者不能直接進(jìn)行商業(yè)經(jīng)營(yíng)，只是在消費者和經(jīng)營(yíng)者之間搭建橋梁。

　　1.1. 商鋪的統一管理的理念在于統一招商管理、統一營(yíng)銷(xiāo)、統一服務(wù)監督、統一物管。

　　為了達到“統一管理，分散經(jīng)營(yíng)”的管理模式，在商鋪銷(xiāo)售合同中都應該約定承租戶(hù)必須服從管理公司的統一管理。在法律上確定商鋪管理公司的管理地位。

　　1.1.1 “統一招商管理”要求招商的品牌審核管理和完善的租約管理。

　　“品牌審核管理”指：招商對象需經(jīng)品牌審核后才能進(jìn)入。

　　審核包括對廠(chǎng)商和產(chǎn)品的審核，須具有有效的營(yíng)業(yè)執照、生產(chǎn)許可證、注冊商標登記證、產(chǎn)品合格委托書(shū)（適用于批發(fā)代理商）、品牌代理委托書(shū)（適用于專(zhuān)賣(mài)代理商）、稅務(wù)登記證、法人授權委托書(shū)等。

　　“完善的租約管理”指：簽定租約、合同關(guān)鍵條款必須進(jìn)入。

　　租約管理包括約定租金、租期、支付方式、物業(yè)管理費的收取等，還有其他比較關(guān)鍵的租約條款管理，比如：

　　承租戶(hù)的經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)是受到整個(gè)商鋪的統一商業(yè)規劃的限制，如果發(fā)生重大變化，須經(jīng)業(yè)主委員會(huì )的認可（業(yè)主委員會(huì )成立之前，經(jīng)開(kāi)發(fā)商認可）；

　　營(yíng)業(yè)時(shí)間的確定；

　　承租戶(hù)的店名廣告、促銷(xiāo)廣告的尺寸大小、懸掛位置、語(yǔ)言文字方面須接受統一管理；

　　為整個(gè)商鋪促銷(xiāo)承擔的義務(wù)；

　　承租人對停車(chē)場(chǎng)的使用，確定有償還是無(wú)償，有無(wú)限制；

　　投保范圍事宜；

　　是否統一的收銀等

　　1.1.2 “統一的營(yíng)銷(xiāo)管理”有助于維護和提高經(jīng)營(yíng)者的共同利益。

　　由于目前商業(yè)競爭激烈，打折降價(jià)的促銷(xiāo)競爭手段比較流行，以吸引購物者光顧。管理公司應該為商鋪策劃好1年12個(gè)月的營(yíng)銷(xiāo)計劃，所謂“大節大過(guò)、小節小過(guò)、無(wú)節造節過(guò)”。

　　組織策劃相關(guān)的促銷(xiāo)活動(dòng)，所發(fā)生的費用應預先與業(yè)主溝通預算，經(jīng)業(yè)主同意后，對實(shí)際發(fā)生的費用按照承租戶(hù)銷(xiāo)售額的一定比例進(jìn)行分攤。如果商鋪統一收銀管理，就能較好地執行按銷(xiāo)售額分攤費用。

　　1.1.3 “統一的服務(wù)監督”有助于經(jīng)營(yíng)者間的協(xié)調和合作。

　　商鋪?lái)氃O立由開(kāi)發(fā)商領(lǐng)導、商業(yè)專(zhuān)家組成的管理委員會(huì )，指導、協(xié)調、服務(wù)、監督承租戶(hù)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，保證商鋪的高效運轉。常見(jiàn)的方式有：

　　指導項目：店鋪布置指導、促銷(xiāo)活動(dòng)安排；

　　協(xié)調項目：協(xié)調經(jīng)營(yíng)者之間的緊張關(guān)系，增進(jìn)經(jīng)營(yíng)者之間合作；

　　服務(wù)項目：行政事務(wù)管理；

　　監督項目：維護商鋪的紀律、信譽(yù)，協(xié)助工商、稅務(wù)、衛生、消防等部門(mén)的管理。

　　1.1.4 “統一的物業(yè)管理”有助于建筑空間的維護和保養。

　　商鋪的物業(yè)管理內容包括：養護建筑、維護設備、保證水電氣熱正常供應、公用面積的保潔、保安防盜、車(chē)輛管理、綠化養護、意外事故處理等。商鋪的各項設施的使用頻率較高，統一管理有助于對物業(yè)設施設備有計劃的保養與維修，增加使用的安全性和耐久性。

　　2.0商鋪物業(yè)的管理特點(diǎn)

　　2.1 顧客流量大

　　商鋪進(jìn)出人員雜，不受管制，客流量大，易發(fā)生意外，安全保衛工作非常重要，有些零售商品易燃易爆，因此消防安全不得有半點(diǎn)松懈。同時(shí)商場(chǎng)在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，疏散相對較慢。安全管理應特別慎重

　　2.2 服務(wù)要求高

　　要物業(yè)管理服務(wù)面向商鋪置業(yè)人和使用人，向他們負責，一切為他們著(zhù)想。促進(jìn)商業(yè)物業(yè)保值、增值；同時(shí)為使用人和顧客營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、便捷、優(yōu)美的經(jīng)營(yíng)和購物環(huán)境。這是商鋪物業(yè)管理服務(wù)的根本原則

　　2.3 管理點(diǎn)分散

　　出入口多，電梯（客梯）、觀(guān)光梯、自動(dòng)扶梯等）分散，需要的保潔、保安人員相對較多，管理點(diǎn)分散，管理難度較大是商業(yè)物業(yè)管理的特點(diǎn)。

　　2.4 營(yíng)業(yè)時(shí)間性強

　　顧客到商鋪購物的時(shí)間，大多集中在節假日、雙休日和下班及晚間，而平時(shí)和白天顧客相對少一些。統一店鋪的開(kāi)張及關(guān)門(mén)時(shí)間有利于商鋪的整體形象塑造。開(kāi)張、關(guān)門(mén)時(shí)間不統一會(huì )造成整體商鋪經(jīng)營(yíng)的凌亂感，無(wú)序經(jīng)營(yíng)的印象，對顧客產(chǎn)生不良的心理影響。

　　2.5 車(chē)輛管理難度大

　　來(lái)商鋪的顧客，有開(kāi)車(chē)的，也有騎車(chē)的，大量的機動(dòng)車(chē)和非機動(dòng)車(chē)對商鋪周邊的交通管理和停車(chē)場(chǎng)管理增加了壓力。車(chē)輛管理好壞直接影響著(zhù)商場(chǎng)物業(yè)管理水平的整體體現。

　　3.0商鋪物業(yè)管理人員配備

　　3.1.1商鋪管理的人員配備原則是因事設崗、一專(zhuān)多能、精簡(jiǎn)高效、使業(yè)戶(hù)感覺(jué)沒(méi)有虛職，沒(méi)有閑人，業(yè)戶(hù)交納的管理費都用在刀刃上。

　　3.1.1.1業(yè)戶(hù)服務(wù)部

　　設主管一人，可由物業(yè)主任兼任。該部主要職能是業(yè)戶(hù)接待與內部管理、下設業(yè)戶(hù)接待員若干名，分別兼任行政人事、文書(shū)檔案、計劃財務(wù)、物料管理等職。接待員的多少主要依據于業(yè)戶(hù)服務(wù)部的工作時(shí)間和工作量，通常每班保持兩人便可。

　　3.1.1.2維保服務(wù)部

　　設主管一人，全面負責房屋、設備、設施的運行、保養和維修工作。該部門(mén)主要職能是保證商鋪不間斷地安全運行，使物業(yè)保值和升值。維保服務(wù)部的作業(yè)人員應根據商鋪經(jīng)營(yíng)服務(wù)需要、商鋪設備的多少和技術(shù)難易程度進(jìn)行合理配置。

　　3.1.1.3保安服務(wù)部

　　設主管一人，全面負責商鋪的門(mén)衛、巡邏、監控、消防和車(chē)管工作。該部門(mén)主要職能使安全防范與消防管理。具體作業(yè)人員根據商鋪保安的值勤點(diǎn)、工作量和作業(yè)班次進(jìn)行配備。

　　3.1.1.4保潔綠化部

　　設主管一人，全面負責商鋪的室內保潔、室外保潔與綠地養護工作。該部門(mén)的主要職責是保潔服務(wù)管理和綠化服務(wù)管理。具體保潔和綠化作業(yè)人員根據商鋪保潔范圍、保潔面積、保潔頻次以及商鋪的綠化面積進(jìn)行安排。

　　3.1.1.5經(jīng)營(yíng)服務(wù)部

　　設主管或兼職主管一人，全面負責商鋪業(yè)戶(hù)委托給物業(yè)管理公司的租賃代理、廣告策劃及項目開(kāi)發(fā)等經(jīng)營(yíng)服務(wù)工作。該部門(mén)的主要職責是配合業(yè)戶(hù)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，促進(jìn)商鋪經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售和物業(yè)管理工作。

　　4.0商鋪的物業(yè)服務(wù)管理

　　商鋪物業(yè)管理包含以下幾個(gè)方面，我們現對此進(jìn)行分項描述：

　　4.1商鋪業(yè)戶(hù)服務(wù)管理

　　4.2商鋪裝修服務(wù)管理

　　4.3商鋪設備、設施維保服務(wù)管理

　　4.4商鋪建筑物的養護及維修管理

　　4.5商鋪保安服務(wù)管理

　　4.6商鋪保潔服務(wù)管理

　　4.7商鋪綠化服務(wù)管理

　　4.8 商鋪經(jīng)營(yíng)服務(wù)管理

　　4.9 商鋪廣告管理

　　4.10商鋪保險管理

　　4.1商鋪業(yè)戶(hù)服務(wù)管理

　　業(yè)戶(hù)服務(wù)部有兩部分工作職能，一是業(yè)戶(hù)服務(wù)，二是內部管理。

　　4.1.1接待與聯(lián)系

　　接待與聯(lián)系是業(yè)戶(hù)服務(wù)的重要內容之一，是物業(yè)管理方為業(yè)戶(hù)、顧客提供服務(wù)并與業(yè)戶(hù)、顧客進(jìn)行交流的窗口。其主要職能與其他類(lèi)型物業(yè)管理的業(yè)戶(hù)服務(wù)一樣，包括傾聽(tīng)建議和意見(jiàn)，接受投訴，安排維修和回訪(fǎng)，收取管理費與內外聯(lián)系等。

　　4.1.2糾紛、投訴接待

　　顧客在商鋪購物因環(huán)境服務(wù)因素而來(lái)投訴。對物業(yè)管理方來(lái)說(shuō)，所有投訴、處理結果都要有記錄，作為年終表彰與履行“管理公約”業(yè)績(jì)考核依據之一；

　　4.1.3報修接待

　　商鋪鋪位的照明或其他設施出問(wèn)題，對業(yè)戶(hù)營(yíng)業(yè)將造成很大的影響。業(yè)戶(hù)報修，應迅速做記錄，填寫(xiě)《維修任務(wù)單》，即時(shí)派維修工到現場(chǎng)搶修；

　　4.1.4走訪(fǎng)回訪(fǎng)

　　接待員的走訪(fǎng)內容包括三方面：

　　一是聽(tīng)取業(yè)戶(hù)和商鋪方對物業(yè)管理服務(wù)的意見(jiàn)、建議；

　　二是對報修后的維修結果進(jìn)行回訪(fǎng)；

　　三是對業(yè)戶(hù)的禮儀、形象、環(huán)境、廣告、裝潢等方面的不足之處作出提示、督促改進(jìn)，曉之以理，動(dòng)之以情，用實(shí)際行動(dòng)去感化業(yè)戶(hù)，讓他們明白：我們所做的一切，都是為了商鋪的自身形象，我們的目標是一致的。

　　4.1.5內外聯(lián)系

　　商鋪內部聯(lián)系：

　　商鋪的內部聯(lián)系包括向業(yè)戶(hù)收取租金、管理費、水電能耗費、鋪位的報修搶修費等；向商鋪方收取物業(yè)管理費、能耗費。商鋪服務(wù)管理做得如何，必將影響到收繳率的好壞。

　　商鋪的外部聯(lián)系

　　商鋪與街道、居委、警署、消防、勞動(dòng)、環(huán)保、水、電、煤、電信及媒體都有業(yè)務(wù)上的.聯(lián)系，如處理不好這些關(guān)系，會(huì )使商鋪的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)很被動(dòng)。處理得好，往往事半4.2商鋪裝修服務(wù)管理

　　4.2.1裝修管理應包含在業(yè)戶(hù)管理中，因管理難度較大，故單獨列出論述。裝修管理職能主要包括：審核裝修申請、簽訂“裝修管理協(xié)議”，現場(chǎng)監督管理等。

　　4.2.2商鋪樓宇的租賃往往以整個(gè)層面向外出租，出租后，由承租商依據經(jīng)營(yíng)要求，提出裝修申請；也有的業(yè)主把一個(gè)層面裝修完畢之后出租鋪面。承租商戶(hù)對鋪面只能通過(guò)申請批準后作一些小的變動(dòng)裝修，裝修管理應做好以下幾個(gè)方面：

　　建立周全、詳細、便于操作的管理制度；

　　專(zhuān)人負責對工程實(shí)行嚴格的監督；

　　選定資質(zhì)高、信譽(yù)好的工程承包商進(jìn)行裝修；

　　對裝修現場(chǎng)進(jìn)行監督管理。

　　4.2.3商業(yè)鋪面制定裝修管理規定的要點(diǎn)

　　二次裝修過(guò)程應遵守物業(yè)管理處制訂的《二次裝修施工管理規定》；

　　業(yè)戶(hù)裝修需使用電焊、氣焊、砂輪、切割機等設備的，應嚴格遵守《商鋪動(dòng)火申請制度》的各項規定；禁止擅自更改水、電管線(xiàn)及負荷用電；

　　裝修完畢后，物業(yè)管理處根據裝修前業(yè)戶(hù)遞交的經(jīng)認可的裝修設計圖、裝修協(xié)議，對工程進(jìn)行竣工驗收，如發(fā)現有違反裝修設計圖及裝修協(xié)議某些條款的，應視情節輕重作不同的處理；

　　為了保證業(yè)戶(hù)在裝修過(guò)程中不損傷樓宇結構等重要部位，裝修工程施工方事由物業(yè)管理處選定還是由業(yè)戶(hù)選定應視工程涉及的方面來(lái)確定，通常分以下幾種情況：

　　凡涉及電力設備（由鋪外的配電架至鋪內的終端空氣開(kāi)關(guān)箱等）進(jìn)行增建、改裝的；為該層的消防設備（包括消防噴淋裝置、管道、警鈴等）進(jìn)行增建或改造的；為該層的電梯、自動(dòng)扶梯進(jìn)行增建或改裝的，以及電視監控系統、公共天線(xiàn)分布系統等進(jìn)行增建或改裝的，都由物業(yè)管理處選定工程實(shí)施工方。業(yè)戶(hù)則按工程費用的一定比例支付給物業(yè)管理處作為工程監督管理費。

　　凡涉及鋪面、商號招牌、天花板、墻面、墻壁裝飾、內部間隔，水管、排水道、電力裝置，通風(fēng)設備、電話(huà)等小規模裝修可由業(yè)戶(hù)自行選定工程施工方，也可由物業(yè)管理處選定施工方。

　　業(yè)戶(hù)遞交的裝修設計方案所附的圖紙，應包括：清楚顯示樓層內部間隔的平面圖；樓層平面圖的正視圖、切面圖（附鋪面、商號招牌的細節）；排水系統的分布圖（附由關(guān)細節）；電力供應設備分布圖及電線(xiàn)敷設簡(jiǎn)圖（附有敷設電線(xiàn)資料及負荷量）；照明設備位置圖；假天花的平面，切面圖；及其他一些物業(yè)管理處或商鋪要求提供的建筑細節；裝修工期、開(kāi)工期、防火措施、環(huán)保、環(huán)衛要求、違約責任、施工期保險等。等等

　　4.2.4裝修現場(chǎng)監督管理

　　在施工過(guò)程中，物業(yè)管理處應派專(zhuān)人在現場(chǎng)進(jìn)行管理。管理的內容主要包括3方面：

　　對施工人員的管理，以及對工程是否按圖施工、按“裝修協(xié)議”要求和對裝潢現場(chǎng)環(huán)境衛生（裝潢垃圾）進(jìn)行監督管理。一般建筑施工隊的人員情況復雜，大多是臨時(shí)工，施工方對他們可能也缺乏有效的控制；裝修施工與整個(gè)樓宇的建筑不同，他通常局限于一個(gè)單元或一個(gè)樓層內施工，而其他層面則照常營(yíng)業(yè)，如對施工人員無(wú)有效管理，勢必會(huì )影響其他業(yè)戶(hù)的營(yíng)業(yè)活動(dòng)。對于裝修的工程監控主要著(zhù)眼于施工人員有否嚴格按認可的設計圖紙進(jìn)行施工，有否違反已簽訂的“裝修管理協(xié)議”上的條款，有否違反物業(yè)管理處的其他管理規定等，如有違反規定要及時(shí)聯(lián)系，發(fā)出“整改通知單”等。如裝修時(shí)損及商鋪的裝飾、裝置或公用設施，則由業(yè)戶(hù)負責將其修復，直至商鋪方滿(mǎn)意為止。當然，也可由物業(yè)管理處修理，但有關(guān)費用則由業(yè)戶(hù)支付。這些管理服務(wù)都應做好詳細記錄，作為竣工驗收時(shí)的證據或參考。 等等

　　4.3商鋪設備、設施維保服務(wù)管理

　　商業(yè)物業(yè)的日常養護標準較高，維修要求嚴，其內容同辦公樓相似，但其方式不同。商業(yè)物業(yè)的重點(diǎn)在于各種設施，設備上，因為商業(yè)物業(yè)設施設備使用頻率較其它物業(yè)相比是最高的一類(lèi)，設備、設施養護及維修管理的好壞直接影響經(jīng)營(yíng)環(huán)境和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的正常運行。一些設備如電梯，自動(dòng)扶梯等易出故障的設施設備，保證其正常運行主要靠平時(shí)養護。

設計方案 篇5

　　活動(dòng)目標：

　　1 、 鼓勵幼兒體驗在風(fēng)中玩耍的樂(lè )趣。

　　2 、培養幼兒的'音樂(lè )感受能力和合作的能力。

　　3 、加深幼兒對冬天的認識，大膽表現在大風(fēng)中不同的音樂(lè )形象。

　　活動(dòng)準備：

　　1 、風(fēng)爺爺的頭飾、音樂(lè )磁帶。

　　2 、利用散步等活動(dòng)引導幼兒感受冬天的風(fēng)。

　　3 、 欣賞故事《北風(fēng)爺爺和小朋友》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分 談話(huà)導入活動(dòng)。

　　二、基本部分

　　1 、出示風(fēng)爺爺頭飾，引出游戲主題。

　　2 、欣賞故事《北風(fēng)爺爺和小朋友》。

　　3 、教師介紹游戲玩法，師生一起討論創(chuàng )編游戲玩法和規則。如：第幾遍音樂(lè )代表刮大風(fēng) ，用什么道具表示等等。

　　4、游戲開(kāi)始，此音樂(lè )游戲也可以用作歌唱春天、夏天、秋天，可以讓幼兒創(chuàng )編歌詞進(jìn)行游戲。

　　5、幼兒反復游戲。

　　活動(dòng)結束：

　　全體幼兒在游戲中結束活動(dòng)。

設計方案 篇6

　　大班學(xué)習活動(dòng)：聽(tīng)雨

　　幼兒園大班學(xué)習活動(dòng)：聽(tīng)雨

　　活動(dòng)目標：

　　1、欣賞詩(shī)歌《聽(tīng)雨》，交流表達對雨（聲）的經(jīng)驗與想象。

　　2、感受下雨天的情趣，學(xué)著(zhù)讓自己擁有好心情。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)雨——感受雨與我們心情的關(guān)系

　　老師出示幼兒的記錄，幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡下雨或不喜歡下雨的理由。

　　二、聽(tīng)雨——欣賞詩(shī)歌，交流表達對雨（聲）的經(jīng)驗與想象

　　1、從“豆豆”的角色引入，引出詩(shī)歌。

　　2、老師完整朗誦詩(shī)歌《聽(tīng)雨》。

　　3、分段欣賞

　�。�1）第一段重點(diǎn)提問(wèn)：媽媽教小豆豆的是什么好方法。

　�。�2）第二段重點(diǎn)提問(wèn)：小豆豆聽(tīng)到的雨聲是怎么樣的。

　�。�3）老師朗誦詩(shī)歌重點(diǎn)部分，以層層展開(kāi)圖片方式，輔助幼兒感受詩(shī)歌的句式特點(diǎn)與情趣。

　�。�4）幼兒相互交流理解

　　重點(diǎn)提問(wèn)：四句話(huà)里有什么共同地方？你最喜歡詩(shī)歌中哪一句？等。

　�。ɡ蠋熆梢耘c幼兒一起念念或追問(wèn)“有趣在哪里”“雨點(diǎn)是怎么玩耍的`”等）

　　4、再次完整配樂(lè )朗誦詩(shī)歌《聽(tīng)雨》。

　　5、鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)自己對雨（聲）的經(jīng)驗與想象。

　　重點(diǎn)提問(wèn)：雨還會(huì )落在哪里呢，它在干什么呢。

　　三、雨趣——感知雨天所帶來(lái)的快樂(lè )

　　1、（看PPT）在雨天，還能做些什么事讓自己快樂(lè )呢（推薦一些雨天的游戲）。

　　2、小結：無(wú)任晴天還是雨天，希望大家都能擁有好心情。

設計方案 篇7

　　教材簡(jiǎn)析：

　　全文以簡(jiǎn)短的篇幅，精煉的文字描寫(xiě)了1969年出土的這一東漢時(shí)期的藝術(shù)品的造型，表現了設計者的構思和獨立的匠心，贊揚了我國古代勞動(dòng)人民卓越的創(chuàng )造才能。

　　全文五個(gè)自然段按其敘述順利，可分為四部分：⑴介紹；天馬是1969年出土的東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品；介紹銅奔馬的藝術(shù)成就；⑶介紹銅奔馬制作的科學(xué)原理；⑷總結贊揚我國古代勞動(dòng)人民的卓越的創(chuàng )造才能。

　　教學(xué)目標：

　　(1)掌握本課新學(xué)到的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)；卓越；；構思奇妙；；匠心獨運；等詞語(yǔ)的意思。

　　(2)選擇一件自己喜愛(ài)的工藝品，仔細觀(guān)察一下，再學(xué)習課文的寫(xiě)法，把觀(guān)察到的和想到的內容寫(xiě)下來(lái)。

　　(3)學(xué)會(huì )觀(guān)察方法，培養學(xué)生在全面觀(guān)察的基礎上進(jìn)行重點(diǎn)觀(guān)察的能力。

　　(4)理解課文內容，向學(xué)生滲透熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想教育。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1。體會(huì )；天馬；所體現的奇特藝術(shù)想象力。

　　2。了解銅奔馬在整體上保持平衡所包含的科學(xué)原理。

　　3。從構思設計上了解古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。

　　教具準備：掛圖、課件

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、導入。

　　同學(xué)們都知道，我們中華民族，有著(zhù)五千年的燦爛文化，我們每一個(gè)炎黃子孫都為之而驕傲。這節課，就讓我們一同認識我們五千年文化中最驕艷的一朵小花，我們五千年文化中最璀璨的一顆明珠，它，就是名聞中外的藝術(shù)珍品－－天馬。

　�。ò鍟�(shū)：天馬）齊讀課題

　　二、檢查預習

　　1。出示生字詞：

　　指名朗讀，其他同學(xué)要認真聽(tīng)，注意讀音是否正確。

　　你對那些詞不理解？誰(shuí)能來(lái)解答？你是怎樣解答的？（學(xué)習方法的指導）

　　你認為那個(gè)字容易寫(xiě)錯？怎樣寫(xiě)漂亮？

　　2。指名朗讀課文

　　 你從這篇課文中讀懂了什么？哪些地方你不明白?

　�。◤恼n題或從不懂得句子中提出問(wèn)題）質(zhì)疑方法的'指導。

　　三、學(xué)習課文

　　 同學(xué)們，讓我們共同去領(lǐng)會(huì )一下這匹天馬無(wú)窮魅力。

　　1、自讀第一節

　　你從這一段中知道了什么？

　　朗讀。

　　2、過(guò)渡：旅游局為什么要把天馬作為中國旅游的圖形標記呢？

　　3、默讀全文，思考：旅游局為什么要把天馬作為中國旅游的圖形標記呢？

　　朗讀第二段：從這段中你體會(huì )到什么？（天馬的歷史價(jià)值）指名朗讀

　　天馬是什么樣子？特別在哪里？

　　小組討論、交流：

　�。�1）第三、五段：默讀：課文描寫(xiě)了天馬身體的哪些部位，是如何描寫(xiě)的？從這些描寫(xiě)我們知道了什么？

　　朗讀指導：怎樣表現出這是一匹難得的好馬是朗讀的要點(diǎn)。

　�。�2）過(guò)渡：其藝術(shù)成就最淋漓盡致的體現，還在第六節。

　　這節寫(xiě)了什么？（板書(shū)：奔跑）

　　討論結合理解詞語(yǔ)。你從這段中體會(huì )到什么？

　　小結：同學(xué)們都知道，馬踏飛燕的飛燕，而是一只龍雀，龍雀是傳說(shuō)中天上的神鳥(niǎo)，是傳說(shuō)中的風(fēng)神，飛行速度很快，這匹駿馬從飛燕身上飛快地踏過(guò)，而龍雀安然無(wú)恙，可見(jiàn)馬的動(dòng)作是何等的輕快。我們不由得為它驚人的速度而驚嘆，都為我國古代勞動(dòng)人民杰出的藝術(shù)創(chuàng )造力而拍案叫絕。

　　出示句子：我們不敢肯定漢明帝迎取的就是這件工藝品，但至少可以說(shuō)，這種題材的工藝品在當時(shí)就是非常珍貴的。

　　體會(huì )句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。

設計方案 篇8

　　一年一度的元旦即將來(lái)臨，今年我園的將以開(kāi)展系列活動(dòng)來(lái)慶祝元旦�；顒�(dòng)的形式多樣化，每位家長(cháng)和小朋友都要積極參與，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

　　活動(dòng)一：卡拉ok比賽比賽時(shí)間：12月22日(班級推薦一名幼兒)

　　活動(dòng)二：講故事比賽比賽時(shí)間：12月23日(班級推薦一名幼兒)

　　活動(dòng)三：壁掛制作比賽上交時(shí)間：12月23日

　　(一)壁掛制作規格：

　　1、60厘米x45厘米

　　2、50厘米x40厘米

　　3、40厘米x30厘米

　　4、25厘米x25厘米

　　5、120厘米x50厘米

　　注：每位家長(cháng)自選一個(gè)規格進(jìn)行手工制作。這項活動(dòng)每位幼兒均可參加，先在班級進(jìn)行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的.壁掛作品評比。大家要動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦做一做噢!

　　(二)、啦啦隊員報名啦

　　給運動(dòng)員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動(dòng)會(huì )的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦。名額(20)有限噢!(直接回復本日志，也可以到老師處登記報名)

　　(三)、幼兒園運動(dòng)會(huì )12月31日

　　8：30分啦啦隊員要到前操場(chǎng)做好準備

　　8：30——-9：30大班段比賽

　　9：30——-10：30中班段比賽

　　10：30——11：00小班段比賽

　　11：00——12：00頒獎(包括卡拉o

　　k、講故事、掛壁制作的獎品和證書(shū))

　　(四)、中班段“慶元旦”運動(dòng)會(huì )項目及玩法

　　比賽項目——《同心協(xié)力》

　　玩法：幼兒一家三口搭成“火車(chē)”站在起點(diǎn)準備，爸爸和媽媽眼睛蒙住，待裁判宣布比賽開(kāi)始時(shí)，幼兒帶領(lǐng)爸爸媽媽繞過(guò)障礙區，爸爸媽媽可摘下蒙眼布，走過(guò)獨木橋到下一站。

　　這時(shí)，爸爸拿起已準備好的布條將媽媽和寶寶的腳綁住，媽媽和寶寶兩人三足往場(chǎng)地中間走去，與此同時(shí)時(shí)，爸爸在原地跳繩20下，然后跑向終點(diǎn)處與媽媽寶寶匯合，最后一家三口抬花轎以最快速度沖向起點(diǎn)，速度快的為勝。

　　附：各位家長(cháng)在家可與孩子多做練習。

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