設計方案6篇(精)
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的設計方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計方案 篇1
一，活動(dòng)目標：
引導學(xué)生在義賣(mài)中感悟雷鋒精神，在實(shí)踐中親歷商品經(jīng)濟生活，體驗助人的快樂(lè )，懂得珍惜勞動(dòng)成果，培養學(xué)生商品經(jīng)濟的意識，動(dòng)手制作的能力，人際交往的能力。
二，義賣(mài)時(shí)間：
第五周周四中午
三，義賣(mài)物品：
自制賀卡，自制工藝品，舊圖書(shū)，舊玩具等
四，活動(dòng)準備：
1，制作準備
時(shí)間：
作品：賀卡，手工藝品
主題：與班花建設相結合
數量：每班至少各五件（第四周周四之前，各交一件參加評比）
2，舊貨準備
各班提前發(fā)動(dòng)，在周三之前將義賣(mài)品準備充足。所有義賣(mài)的舊貨必須征得家長(cháng)同意。
3，明碼標價(jià)
在老師，家長(cháng)指導下，由學(xué)生給物品標上合理的價(jià)格。
4，活動(dòng)前的教育
周四晨會(huì )課各班對學(xué)生進(jìn)行一次"文明義賣(mài)"的教育。教育學(xué)生：
�。�1）有序：不跑，不追，不擠
�。�2）守紀：不大聲喧嘩
�。�3）文明：不強買(mǎi)強賣(mài)
�。�4）衛生：不丟，不留（不留下義賣(mài)的垃圾）
5，義賣(mài)區域劃分
以班級為單位，在指定區域擺攤設點(diǎn)。（具體地點(diǎn)附后）
6，義賣(mài)氛圍的營(yíng)造
�。�1）標語(yǔ)
主標語(yǔ)：同在藍天下——紅領(lǐng)巾義賣(mài)獻愛(ài)心
宣傳畫(huà)由徐遠劍老師負責，在周二前展示在校園醒目處。
�。�2）廣告語(yǔ)
每班至少設計三條精美的廣告語(yǔ)。
五，義賣(mài)活動(dòng)
1，教師參與到義賣(mài)的`整個(gè)活動(dòng)中，在自己班級中與學(xué)生一起擺攤義賣(mài)自己家中的舊貨，在義賣(mài)中起到組織，管理，示范的作用。
2，各班自覺(jué)保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛生，活動(dòng)結束時(shí)搞好本班義賣(mài)區域的衛生。
六，捐贈儀式，頒獎儀式
利用第五周下午班隊活動(dòng)的時(shí)間，各班對義賣(mài)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的統計和小結，以及開(kāi)展愛(ài)心獻給貧困生捐款活動(dòng)。
第八周升旗儀式舉行向學(xué)校愛(ài)心基金會(huì )捐款儀式。
五，撰寫(xiě)義賣(mài)征文
七，評比表彰十個(gè)最佳
1，最佳賀卡 2，最佳工藝品 3，最佳廣告語(yǔ)設計 4，最佳"義賣(mài)"征文
5，最佳銷(xiāo)售（每班各1名）6，最佳經(jīng)紀（每班各一人）7，最佳"愛(ài)心小天使"
8，最佳"愛(ài)心"班9，最佳義賣(mài)區域 10，最佳組織管理班最佳顧客
設計方案 篇2
一、化學(xué)實(shí)驗設計對學(xué)生的基礎知識和實(shí)驗技能的要求
1.深刻理解化學(xué)基本理論的實(shí)驗基礎
化學(xué)學(xué)科中，任何理論（或假設）的提出、發(fā)展和完善，都有一定的實(shí)驗事實(shí)作根據，如：原子結構理論中核外電子分層排布的實(shí)驗根據是電離能的測定；原電池原理的實(shí)驗根據是銅—鋅原電池實(shí)驗；某些有機物之間反應機理的確定是在實(shí)驗中利用了示蹤原子等。許多類(lèi)似的實(shí)例道出了以下規律：實(shí)驗事實(shí)→理論的建立（或假設的提出）→再實(shí)驗→理論的發(fā)展和完善。這是人類(lèi)在自然科學(xué)中發(fā)現真理、認識真理的過(guò)程。要讓學(xué)生明白：化學(xué)家就是這樣去認識化學(xué)世界的。
2.熟練掌握常見(jiàn)元素及其化合物的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗事實(shí)以及單質(zhì)、化合物的制備原理和方法
化學(xué)實(shí)驗是證實(shí)某物質(zhì)是否具有某種性質(zhì)的唯一手段。中學(xué)階段的大部分化學(xué)實(shí)驗都是定性實(shí)驗，這些實(shí)驗雖然簡(jiǎn)單，但確實(shí)可以培養學(xué)生透過(guò)實(shí)驗現象（或實(shí)驗數據）看清反應實(shí)質(zhì)，進(jìn)而推斷物質(zhì)的微觀(guān)組成、結構與實(shí)驗結果的相互關(guān)系。物質(zhì)的制備原理是以物質(zhì)的性質(zhì)為基礎的，某一物質(zhì)的制備方法不止一種，但教材上采用的方法則是實(shí)驗室中最常見(jiàn)的最好方法，熟悉了這些實(shí)驗，在設計實(shí)驗時(shí)就能夠靈活選擇實(shí)驗原理。
3.能查閱、運用有關(guān)圖表、數據和其它資料。
4.掌握中學(xué)化學(xué)常規實(shí)驗手段，熟悉常見(jiàn)儀器的規格、用途及使用注意事項
常規實(shí)驗手段是化學(xué)實(shí)驗的基礎，綜合實(shí)驗是常規實(shí)驗的綜合運用，即使那些高、精、尖的實(shí)驗也離不開(kāi)常規實(shí)驗，因而教材中所有實(shí)驗（包括教師的演示實(shí)驗）都要盡可能地讓學(xué)生在課內或課外一絲不茍地完成。通過(guò)動(dòng)手，一方面達到對常規實(shí)驗操作（加熱、蒸發(fā)、過(guò)濾、分液、稱(chēng)量、滴定、儀器的組裝等）的熟練掌握，同時(shí)熟悉常見(jiàn)儀器的應用范圍和使用注意事項。
二、設計實(shí)驗必須有化學(xué)實(shí)驗總體觀(guān)
任何一個(gè)化學(xué)實(shí)驗都包含以下內容：（1）實(shí)驗目的（2）實(shí)驗原理（3）實(shí)驗設計（4）實(shí)驗藥品、儀器、裝置（5）實(shí)驗操作及操作規程（6）實(shí)驗結果的處理，這六個(gè)方面的內容可稱(chēng)為化學(xué)實(shí)驗的六要素。實(shí)驗目的是核心；實(shí)驗原理是達到實(shí)驗目的的理論根據；實(shí)驗程序是能否完成實(shí)驗的關(guān)鍵，它的設計以實(shí)驗原理為基礎；藥品、儀器、裝置是物質(zhì)保證，這些物質(zhì)條件的選擇是由實(shí)驗原理和實(shí)驗程序決定的，同時(shí)對實(shí)驗程序也起著(zhù)制約作用；實(shí)驗操作及注意事項是實(shí)驗得以順利、安全進(jìn)行的保證，它的制定要由實(shí)驗程序和實(shí)驗用品來(lái)決定；實(shí)驗結果的處理是對實(shí)驗是否達到預期目的所進(jìn)行的檢驗，在解釋實(shí)驗現象、處理所測得的數據、分析實(shí)驗誤差等項工作中必須對各要素進(jìn)行綜合分析。
三、思維能力是化學(xué)實(shí)驗設計的`核心
學(xué)生的一切學(xué)習活動(dòng)都離不開(kāi)思維�；瘜W(xué)實(shí)驗的設計過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)探索、創(chuàng )造的過(guò)程，對學(xué)生思維能力的要求層次較高，而中學(xué)生的思維活動(dòng)還處于從經(jīng)驗型向抽象型過(guò)渡的階段，這就要求教師設法加速這一轉化，使學(xué)生的思維活動(dòng)盡快趨于成熟，盡早地具備辯證思維的能力，同時(shí)培養出較好的思維品質(zhì)。
四、創(chuàng )造性是實(shí)驗設計的靈魂
學(xué)生在設計時(shí)，首先是通過(guò)模仿、移植現有的實(shí)驗方案，然后通過(guò)獨立思考、探索逐漸在設計中體現自己的個(gè)性，具有一定的創(chuàng )造性。教師在組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)，可引導學(xué)生閱讀、查找一些實(shí)驗小竅門(mén)、實(shí)驗藥品及儀器的代用品、實(shí)驗裝置的改進(jìn)等有關(guān)資料，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，啟迪學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造性思維。同時(shí)也應經(jīng)常提出一些能激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造欲望和創(chuàng )造興趣的問(wèn)題，盡量給學(xué)生一些動(dòng)手的機會(huì )，讓學(xué)生在手腦并用的活動(dòng)中迸發(fā)出創(chuàng )造的火花。
設計方案 篇3
近年來(lái)，由于大型賣(mài)場(chǎng)的數量不斷增加，中小型賣(mài)場(chǎng)由于在商品品種以及經(jīng)營(yíng)項目、經(jīng)營(yíng)理念的落后，加上經(jīng)營(yíng)成本居高不下，導致生存空間越來(lái)越小，從而引發(fā)了業(yè)態(tài)的變革，從而產(chǎn)生了居于超市和小型雜貨鋪另外一種業(yè)態(tài)-便利店。便利店主要是為方便周?chē)木用窕蚴侨巳憾_(kāi)設的一種小型超市，是生存于大型綜合賣(mài)場(chǎng)及購物中心的商圈市場(chǎng)邊緣的零售業(yè)態(tài)。
以經(jīng)營(yíng)項目齊全及經(jīng)營(yíng)日用快速消費品為主的一種零售業(yè)態(tài)，主要開(kāi)設于各社區及流動(dòng)人口教多且以快速消費商品的地方，或學(xué)校附近。商圈范圍一般只覆蓋周?chē)?300米的范圍。便利店的經(jīng)營(yíng)應緊緊抓住大型賣(mài)場(chǎng)的市場(chǎng)空白點(diǎn)，以方便消費者為前提，為消費者提供一個(gè)方便、快捷的購物環(huán)境，以此來(lái)贏(yíng)得消費者。主要經(jīng)營(yíng)快速消費食品，日用品，面點(diǎn)，果蔬等商品。
因為他具有超市的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，雜貨鋪的經(jīng)營(yíng)成本價(jià)格優(yōu)勢及便利優(yōu)勢，迅速贏(yíng)得了消費者的青睞，因而得以快速發(fā)展。未來(lái)隨著(zhù)生活節奏的不斷加快，一是綜合的大型賣(mài)場(chǎng)，一是方便快捷的便利店經(jīng)營(yíng)應是零售行業(yè)發(fā)展趨勢。
國內由于經(jīng)濟收入水平比較低下，起步較晚，所以在便利店業(yè)態(tài)目前尚沒(méi)有很突出的.企業(yè)，大家都在邊做邊摸索，導致業(yè)態(tài)的發(fā)展緩慢。
二、選址
(一)商圈理念便利店的商圈一般是位于店鋪的直線(xiàn)距離0---300米內，超過(guò)300米的效果就比較差了，經(jīng)營(yíng)面積一般在60---200平方;
(二)經(jīng)營(yíng)選址一般都在社區(擁有自己的商圈)及路邊的人氣比較旺的地方，或是大賣(mài)場(chǎng)旁邊(借助人家的商圈)，以此來(lái)達到自己的經(jīng)營(yíng)贏(yíng)利
三、投資計劃
(一)CI設計
1、標識
要明顯的體現出便利店的經(jīng)營(yíng)信息，要符合便利店的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，并且要能有效的結合現有的資源來(lái)設計CI,以上口好記為準則,名字中要體驗出超市概念。
2、概念
為大眾提供便利購物條件
為消費者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
為消費者提供適合的商品
設計方案 篇4
一。說(shuō)明
在春天的這個(gè)主題活動(dòng)中，寶寶們在對大自然觀(guān)察的同時(shí)。也開(kāi)始注意觀(guān)察身邊的小動(dòng)物。萬(wàn)物復蘇，小動(dòng)物們也開(kāi)始活躍了，它們最能吸引孩子們的注意和興趣。我們要通過(guò)開(kāi)展這個(gè)寶寶最感興趣的主活動(dòng)。引導他們了解與小動(dòng)物相關(guān)的簡(jiǎn)單知識，通過(guò)各種形式多樣的游戲活動(dòng)引發(fā)他們關(guān)心小動(dòng)物、關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。
二。教育目的
1。觀(guān)察幾種小動(dòng)物，知道它們的名稱(chēng)。學(xué)一學(xué)它們的叫聲，聽(tīng)音樂(lè )模仿幾種小動(dòng)物的走路姿勢。
2。在教師的'幫助下，學(xué)習照顧小動(dòng)物的簡(jiǎn)單方法，知道它們愛(ài)吃什么。
3。萌發(fā)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。
4。學(xué)習兒歌、手指點(diǎn)畫(huà)的方法、表現小動(dòng)物的主要特征。
精彩活動(dòng)
活動(dòng)一：動(dòng)物的家
目標：1。布置不同的小動(dòng)物的家，能分辨出不同動(dòng)物的家
2。學(xué)習當小動(dòng)物的爸爸媽媽?zhuān)疹櫺?dòng)物，并能與小朋友分享環(huán)境
準備：1。在娃娃家中布置小貓、小兔、小狗的家。
2。請幼兒將家中的小動(dòng)物玩具帶到幼兒園中。
過(guò)程：1。引導幼兒進(jìn)入活動(dòng)區，認識不同小動(dòng)物的家。
2。請幼兒自告奮勇包出自己想當哪個(gè)小動(dòng)物的爸爸媽媽。引導他們愛(ài)玩玩具，細心照顧動(dòng)物 寶寶，鼓勵他們與動(dòng)物玩具說(shuō)話(huà)表達自己的情感。
徐美家當小貓的媽媽?zhuān)茏屑毜谋е?zhù)小貓對它說(shuō)：“寶寶乖，媽媽親親你！媽媽給你吃東西
��！”對小貓照顧的特別認真細微
恬恬當小兔的爸爸，他帶小兔到外邊去做游戲還教兔寶寶雙腳跳。嘴里還說(shuō)：“你兩只腳一起
跳，快跟我學(xué)！”腳色語(yǔ)言運用相當好
3。帶寶寶游戲后，將它們各自送回
設計方案 篇5
一、需求分析
1.簡(jiǎn)述
小型網(wǎng)吧雖然營(yíng)業(yè)面積相對較小，計算機數量也相對較少，除了設備好，環(huán)境是很重要的。網(wǎng)絡(luò )拓樸結構簡(jiǎn)單，容易管理，但由于用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)器頻繁，常出現服務(wù)器接入瓶頸，為用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)絡(luò )資源造成不便。因此，本解決方案采用二層結構:核心層和用戶(hù)接入層，采用先進(jìn)的快速以太網(wǎng)技術(shù)實(shí)現交換機之間的級聯(lián)，以滿(mǎn)足普通的瀏覽、聊天、收發(fā)郵件、游戲等，以及大量的對影視服務(wù)器和游戲服務(wù)器的訪(fǎng)問(wèn)，中心交換機采用des_3526/3550交換機，把所有的服務(wù)器直接連接到中心交換機上，以提高網(wǎng)絡(luò )的吞吐率和交換速度。以便于網(wǎng)友們更方便的使用網(wǎng)絡(luò )資源，并以此增加本網(wǎng)吧的盈利。
2.用戶(hù)要求
滿(mǎn)足消費者的要求,為各類(lèi)應用系統提供方便、快捷的信息通路；具有良好的性能，能夠支持大容量和實(shí)時(shí)性的各類(lèi)應用；能夠可靠運行，具有較低的故障率和維護要求。提供網(wǎng)絡(luò )安全機制，滿(mǎn)足集團信息安全的要求，具有較高的性?xún)r(jià)比，未來(lái)升級擴展容易，保護用戶(hù)投資；用戶(hù)使用簡(jiǎn)單，為用戶(hù)提供良好的售后服務(wù)。
3.系統要求
網(wǎng)絡(luò )協(xié)議采用TCP/IP協(xié)議，整個(gè)網(wǎng)絡(luò )應考慮語(yǔ)音、視頻、數據等的綜合應用。交換機要求采用主流、成熟、信譽(yù)和售后服務(wù)均佳的產(chǎn)品，支持VLAN等功能，能較好解決突發(fā)數據量和密集服務(wù)請求的實(shí)時(shí)響應問(wèn)題，在內部用戶(hù)終端進(jìn)行視頻信號、數據交換時(shí)交換引擎不會(huì )出現過(guò)載現象和數據包碰撞、丟失的現象，還要考慮預防瓶頸出現和補救的相應措施。下屬單位接入交換機可采用相對低一檔的產(chǎn)品；本系統處理的信息包括數據、語(yǔ)音和圖像等，因此要考慮實(shí)時(shí)性問(wèn)題，特別要考慮包括視頻會(huì )議在內的信息共享等方面的實(shí)時(shí)性要求；UPS電源的配備，配置要保證網(wǎng)絡(luò )中所有的服務(wù)器、交換機、路由器、集線(xiàn)器等設備的連續、正常地運轉；網(wǎng)絡(luò )帶寬的分配：應根據所屬單位網(wǎng)絡(luò )的信息流量情況合理分配網(wǎng)段，以充分利用網(wǎng)絡(luò )帶寬，提高網(wǎng)絡(luò )的運行效率。網(wǎng)絡(luò )需要需要具有多主機跨平臺主機連接能力,數據集中存放、集中管理、數據有效共享、存儲空間共享、統一安全備份，為全面集中管理和數據倉庫的建設奠定堅實(shí)的基礎。
配置簡(jiǎn)單方便：所有的客戶(hù)端和服務(wù)器系統應該是易于配置和管理的，并保障客戶(hù)端的方便使用;廣泛的設備支持：所有操作系統及選擇的服務(wù)應盡量廣泛的支持各種硬件設備;穩定性及可靠性：系統的運行應具有高穩定性，高性能無(wú)故障運行�？晒芾硇裕合到y中應提供盡量多的管理方式和管理工具，便于系統管理員在任何位置方便的對整個(gè)系統進(jìn)行管理;更低的成本：系統設計應盡量降低整個(gè)系統的成本；安全性：在系統的設計、實(shí)現及應用上應采用多種安全手段保障網(wǎng)絡(luò )安全。網(wǎng)絡(luò )還應具有開(kāi)放性、可擴展性及兼容性，全部系統的設計要求采用開(kāi)放的技術(shù)和標準選擇主流的操作系統及應用軟件，保障系統能夠適應未來(lái)幾年網(wǎng)吧發(fā)展需求，便于網(wǎng)絡(luò )的擴展。FTP、WWW、Telnet、DHCP、Email等主要的服務(wù)。
4.目標任務(wù)
小型網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò )系統建設的主要目標是建設成為主干跑百兆，選用普通SOHO型交換機就可以連接所有客戶(hù)機。；同時(shí)在小型網(wǎng)吧的范圍內建立一個(gè)以網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、計算機技術(shù)與現代信息技術(shù)為支撐的娛樂(lè )、管理平臺，將現行以游戲網(wǎng)為主的活動(dòng)發(fā)展到多功能娛樂(lè )這個(gè)平臺上來(lái)，籍以大幅度提高網(wǎng)吧競爭和盈利能力。
按照這一目標，小型型網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò )系統的主要目標和任務(wù)是：
�。�1）、在小型網(wǎng)吧管轄范圍內，采用標準網(wǎng)絡(luò )協(xié)議，結合應用需求，建立小型網(wǎng)吧內聯(lián)網(wǎng)，并通過(guò)中國電信寬帶網(wǎng)與Internet相連；
�。�2）、在小型網(wǎng)吧內聯(lián)網(wǎng)上建立支持娛樂(lè )活動(dòng)的服務(wù)器群（包括WWW、FTP、DNS、流媒體服務(wù)器、有線(xiàn)電視轉播服務(wù)器組及SF和各種游戲戰網(wǎng)服務(wù)器等），具有信息共享、傳遞迅速、使用方便、高效率等特點(diǎn)的處理系統；
�。�3）、視市場(chǎng)環(huán)境允許，在小范圍內嘗試為小私營(yíng)企業(yè)主提供一體化網(wǎng)站解決方案（空間、域名、網(wǎng)站、數據庫及更新等）；
�。�4）、系統應有高可靠性、安全性、可維護性和可擴充性，要具有良好的用戶(hù)界面。
二、網(wǎng)絡(luò )設計原則
雖然小型網(wǎng)吧相對較小但其設計原則跟大中型網(wǎng)吧設計原則基本一致。
1、實(shí)用性和經(jīng)濟性
由于網(wǎng)吧一次性資金投入大，設備折舊快，目前外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境差。另一方面，網(wǎng)吧應用環(huán)境比較惡劣，顧客應用水平較參差不齊，因此，在網(wǎng)絡(luò )的建設過(guò)程中，系統建設應始終貫徹面向應用，注重實(shí)效的方針，堅持實(shí)用、經(jīng)濟的原則。
2、先進(jìn)性和成熟性
當前計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展很快，設備更新淘汰也很快。這就要求網(wǎng)絡(luò )建設在系統設計時(shí)既要采用先進(jìn)的概念、技術(shù)和方法，又要注意結構、設備、工具的相對成熟。只有采用當前符合國際標準的成熟先進(jìn)的技術(shù)和設備，才能確保網(wǎng)絡(luò )絡(luò )能夠適應將來(lái)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展的需要，保證在未來(lái)幾年內占主導地位。
3、可靠性和穩定性
在考慮技術(shù)先進(jìn)性和開(kāi)放性的同時(shí)，還應從系統結構、技術(shù)措施、設備性能、系統管理、廠(chǎng)商技術(shù)支持及維修能力等方面著(zhù)手，確保系統運行的可靠性和穩定性，達到最大的平均無(wú)故障時(shí)間。
4、安全性和保密性
在系統設計中，既考慮信息資源的充分共享，更要注意信息的保護和隔離，因此系統應分別針對不同的應用和不同的網(wǎng)絡(luò )通信環(huán)境，采取不同的措施，包括系統安全機制、數據存取的權限控制等。
5、可擴展性和易維護性
為了適應系統變化的要求，必須充分考慮以最簡(jiǎn)便的方法、最低的投資，實(shí)現系統的擴展和維護。把當前先進(jìn)性、未來(lái)可擴展性和經(jīng)濟可行性結合起來(lái)，保護以往投資，實(shí)現較高的總體性能價(jià)格比。
三、網(wǎng)絡(luò )設備選形
由于網(wǎng)吧的條件千差萬(wàn)別，對方案的要求也五花八門(mén)，這就要求網(wǎng)絡(luò )設備提供商能夠具有強大的網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品和解決方案定制能力；此外，網(wǎng)吧經(jīng)費有限，因此也不會(huì )有很多財力用于網(wǎng)絡(luò )建設，這就要求網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品還必須具有極高的性?xún)r(jià)比優(yōu)勢。在對各網(wǎng)絡(luò )設備性能和價(jià)格考察比較之后，小型網(wǎng)吧的網(wǎng)絡(luò )決定采用：二層中心交換機（加X(jué)個(gè)百兆模塊）+堆疊交換機（加1個(gè)百兆模塊）作為接入層的網(wǎng)絡(luò )結構，滿(mǎn)足了小型網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò )對性能、應用、成本等方面的要求。設備要求：24/48個(gè)10/100BASE-TX端口2個(gè)組合式（Combo）100BASE-T/SFP百兆上行鏈路最多每虛擬堆疊單元24個(gè)交換機最高至8Gbps背板帶寬完整的網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn)管理解決方案基于硬件的多層（L2,L3,L4）服務(wù)質(zhì)量保障進(jìn)階型訪(fǎng)問(wèn)控制列表（ACL），增強型TACACS+認證支持802.3adLACP干路端口聚合DES-3526/35502層可堆疊交換機
分支交換機:采用多個(gè)Des1024非網(wǎng)管10/100M交換機。Des1024具有4.8Gbps的背板交換能力。提供24個(gè)10/100M全雙工線(xiàn)速端口，多達16K的MAC地址表，每端口工作在10M或100M時(shí)，包轉發(fā)速率為14.8K/秒;最大延遲僅為10u/秒;真正達到快速以太網(wǎng)所需的性能，為網(wǎng)吧內部游戲提供了良好的穩定的運行帶寬。另外Des1024還支持自動(dòng)適應交叉網(wǎng)線(xiàn)或直連網(wǎng)線(xiàn)，方便了電腦網(wǎng)卡的連接;簡(jiǎn)明的LED狀態(tài)顯示，方便網(wǎng)管直觀(guān)的查看交換機運行狀況方案特色:采用先進(jìn)的TRUNK技術(shù)，服務(wù)器直接入中心交換機，解決服務(wù)器接入瓶頸;交換機設置Trunk干路，輕松影視服務(wù)器服務(wù)器安裝多網(wǎng)卡的大流量服務(wù)器訪(fǎng)問(wèn)。支持全線(xiàn)速轉發(fā)，保證網(wǎng)絡(luò )高效穩定。
四、方案說(shuō)明
1、網(wǎng)絡(luò )層次設計
兩百臺以上的網(wǎng)吧，可以采取接入層、匯聚層、交換層三個(gè)網(wǎng)絡(luò )層次的設計。接入層，對于兩百臺的機器來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)合理的接入設備，是最關(guān)鍵的，而且我們要根據接入設備選擇合適的'帶寬。我們可以簡(jiǎn)單計算一下網(wǎng)絡(luò )帶寬來(lái)決定網(wǎng)絡(luò )接入設備的總帶寬，每臺機器最大的網(wǎng)絡(luò )流量7-8KB字節計算，兩百臺機器是20xxKB字節左右，加上30％的網(wǎng)絡(luò )損耗，網(wǎng)絡(luò )總帶寬應該為2600KB字節，我們的光纖初步可以選擇為30MB的接入。當然了，為了加快網(wǎng)絡(luò )速度，也可以選擇百兆的接入點(diǎn)。這樣看來(lái)，我們的網(wǎng)絡(luò )接入層可以選擇為百兆設備。
接入帶寬計算出來(lái)了，我們就選擇網(wǎng)絡(luò )接入設備，是用軟路由。硬件路由器，國內的生產(chǎn)廠(chǎng)商的技術(shù)不是太成熟，國外的產(chǎn)品，主要是針對于ISP接入商或對網(wǎng)絡(luò )功能要求較高的用戶(hù)而設計，并不適用于我們的網(wǎng)吧。硬件路由器與軟路由的一個(gè)最大的區別就是硬件路由器的功能多而強大。在軟路由方面，我們可以用以下選擇，Smoothwall、Icpop、RouteOs、Linux等軟件，比較看來(lái)，K71g兄弟制作的軟路由，功能還是比較強大，而且速度不次于專(zhuān)業(yè)的電信級路由器。
2、匯聚層
匯聚層是整個(gè)局域網(wǎng)的核心部分，由于網(wǎng)吧內部的數據交換量特別大，因此，我們在選擇匯聚層設備的時(shí)候，一定要選擇一款合適的匯聚層網(wǎng)絡(luò )設備。兩百臺
5機器的網(wǎng)吧，可以選擇百兆的二層交換設備，支持VLAN功能，雖然我們不需要劃分VLAN，如果我們的網(wǎng)絡(luò )設計不能達到我們的要求，劃分VLAN是我們的必選之路；二層交換的背板帶寬不能低于8G，而且要支持MAC地址學(xué)習功能，MAC地址表不能小于24KB；匯聚層網(wǎng)絡(luò )設備最好支持網(wǎng)絡(luò )管理功能，方便我們的管理和維護；匯聚層網(wǎng)絡(luò )設備的端口數量，最好要比我們設備的網(wǎng)絡(luò )端口數量多出一些，方便以后我們的網(wǎng)絡(luò )升級和改造。
雖然我們的接入層選擇的是百兆網(wǎng)絡(luò )設備，由于我們網(wǎng)吧中，相當大一部分數據流量，不必經(jīng)過(guò)接入層，因此我們在選擇接入層的網(wǎng)絡(luò )設備時(shí)，沒(méi)有必要與匯聚層網(wǎng)絡(luò )設備同步。
3、交換層
交換層是整個(gè)網(wǎng)絡(luò )中的中間層，連接著(zhù)匯聚層和網(wǎng)絡(luò )節點(diǎn)，是決定我們整體網(wǎng)絡(luò )傳輸質(zhì)量的很重要的一個(gè)環(huán)節。隨著(zhù)百兆網(wǎng)絡(luò )設備的普及，我們交換層的網(wǎng)絡(luò )設備，肯定首選百兆。交換層設備選擇時(shí)，需要滿(mǎn)足下列要求：支持百兆傳輸帶寬，背板傳輸不能低于6G，支持MAC地址學(xué)習功能，MAC地址表不能小于8KB。
4、綜合布線(xiàn)設計
布線(xiàn)是連接網(wǎng)絡(luò )接入層、匯聚層、交換層和網(wǎng)絡(luò )節點(diǎn)的重要環(huán)節。在布線(xiàn)時(shí)，最好使用專(zhuān)門(mén)的通道，而且不要與電源線(xiàn)，空調線(xiàn)等具有輻射的線(xiàn)路混合布線(xiàn)。網(wǎng)絡(luò )設備的放置，最好放在節點(diǎn)的中央位置，這樣做，不是為了節約綜合布線(xiàn)的成本，而是為了提高網(wǎng)絡(luò )的整體性能，提高網(wǎng)絡(luò )傳輸質(zhì)量。由于雙絞線(xiàn)的傳輸距離是100米，在95米才能獲得最佳的網(wǎng)絡(luò )傳輸質(zhì)量。在做網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)時(shí)，好設計一個(gè)設備間，放置網(wǎng)絡(luò )設備。
接入層與匯聚層之間的雙絞線(xiàn)，可以選擇超五類(lèi)屏蔽雙絞線(xiàn)，以使網(wǎng)絡(luò )性能得到最大的提升。匯聚層與交換層之間的雙絞線(xiàn)，由于是網(wǎng)絡(luò )數據傳輸量最大的一個(gè)層次，同樣采用超五類(lèi)屏蔽雙絞線(xiàn)。交換層與網(wǎng)絡(luò )節點(diǎn)之間，我們就可以采用普通的超五類(lèi)非屏蔽雙絞線(xiàn)。在布線(xiàn)的時(shí)候，要注意以下幾點(diǎn)：一是在布線(xiàn)時(shí)，每條線(xiàn)一定要做好相應的編號，方便日后的維護；二是每層之間最好保留兩條至三條的備用線(xiàn)，防止我們網(wǎng)線(xiàn)損壞時(shí)做備用；三是制作網(wǎng)線(xiàn)的時(shí)候，一定要按照標準的接線(xiàn)方法，以獲得最高的傳輸速度。
5、IP地址的選擇
由于C類(lèi)的IP地址決定了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )段中只能容納253臺機器，對于253臺以上的機器，如何設計網(wǎng)絡(luò )結構與使用哪一類(lèi)IP地址有很大的關(guān)系。對于二百臺機器的網(wǎng)吧，使用C類(lèi)的IP地址做多個(gè)網(wǎng)關(guān)來(lái)實(shí)現網(wǎng)絡(luò )的互聯(lián)。我們的網(wǎng)絡(luò )匯聚層設備雖然具備VLAN功能，由于網(wǎng)絡(luò )數量流量大，如果使用多個(gè)網(wǎng)關(guān)并劃分VLAN來(lái)實(shí)現網(wǎng)絡(luò )的互聯(lián)，將會(huì )加重匯聚層網(wǎng)絡(luò )設備的負擔，影響整個(gè)網(wǎng)絡(luò )的
數據傳輸。
6、網(wǎng)絡(luò )節點(diǎn)設備的選擇
網(wǎng)卡和水晶頭屬于網(wǎng)絡(luò )中的網(wǎng)絡(luò )節點(diǎn)設備。選擇網(wǎng)卡的時(shí)候，百兆網(wǎng)卡是我們的最低選擇。在選擇網(wǎng)卡的時(shí)候，一定要選擇一款質(zhì)量過(guò)關(guān)的網(wǎng)卡，這樣才能與我們的網(wǎng)絡(luò )布局配套。水晶頭在我們設計網(wǎng)絡(luò )時(shí)，往往是不被重視的一塊，質(zhì)量差的水晶頭，經(jīng)常會(huì )使網(wǎng)線(xiàn)與水晶頭接觸不良，大大降低我們的網(wǎng)絡(luò )傳輸速度。
7、建立支持娛樂(lè )活動(dòng)的服務(wù)群體在小型網(wǎng)吧內聯(lián)網(wǎng)上建立支持娛樂(lè )活動(dòng)的服務(wù)器群（包括WWW、FTP、DNS、流媒體服務(wù)器、有線(xiàn)電視轉播服務(wù)器組及SF和各種游戲戰網(wǎng)服務(wù)器等），具有信息共享、傳遞迅速、使用方便、高效率等特點(diǎn)的處理系統。
運用HTTP協(xié)議實(shí)現流媒體功能的方法一種運用ＨＴＴＰ協(xié)議實(shí)現流媒體功能的方法，包括步驟：Ｓ↓［１］、服務(wù)器端將視頻文件切分成復數個(gè)小視頻片段，Ｓ↓［２］、服務(wù)器端在網(wǎng)頁(yè)中對所述視頻文件提供超鏈接，Ｓ↓［３］、客戶(hù)端啟動(dòng)瀏覽器訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站，獲得預先定義好的ＵＲＬ格式文件，Ｓ↓［４］、運用ＨＴＴＰ協(xié)議向服務(wù)器發(fā)送ＧＥＴ命令，并提取返回信息協(xié)議字段中的ｃｏｎｔｅｎｔ－Ｌｅｎｇｔｈ，Ｓ↓［５］、客戶(hù)端開(kāi)始接收下載數據，并把接收數據保存在終端存儲設備上，和由終端播放器播放，Ｓ↓［６］、客戶(hù)端在播放第一個(gè)視頻片段的同時(shí)繼續依次下載其它的視頻片段，直至結束。本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)是解決了現有技術(shù)視頻傳輸質(zhì)量差的缺陷，能保證視頻播放的最終質(zhì)量。
設計方案 篇6
一 教學(xué)目標。
知能目標：1 會(huì )認12個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)10個(gè)生字。
2能正確流利地朗讀課文。
3能積累搖搖擺擺這種AABB形式的詞語(yǔ)。
4模仿課文編故事。
過(guò)程與方法目標：在朗讀中了解故事的來(lái)龍去脈，學(xué)會(huì )怎樣讀懂課文，重點(diǎn)學(xué)習邊讀邊想：誰(shuí)做了什么?
情感目標：1 使學(xué)生通過(guò)學(xué)習課文，明白風(fēng)的作用。明白有好心還要有好方法這個(gè)做人做事的道理。
2 培養學(xué)生讀書(shū)習慣和興趣。
二 教學(xué)重點(diǎn)：閱讀能力的培養，通過(guò)學(xué)習使學(xué)生體會(huì )怎樣閱讀較長(cháng)的課文，怎樣弄清課文內容。
三 教學(xué)思路：本文是一篇童話(huà)故事，有趣又富有哲理。既能使學(xué)生產(chǎn)生探究風(fēng)到底有什么用途的興趣，又能使學(xué)生認識到做好事也要講究方法這個(gè)道理。學(xué)生剛剛開(kāi)始接觸這么長(cháng)的課文，閱讀可能有一定困難，所以，教給學(xué)生怎樣理清課文條理，弄清課文內容是學(xué)法指導的關(guān)鍵。采用指導學(xué)生讀一讀，畫(huà)一畫(huà)(關(guān)鍵詞句、段落)弄清課文大意的辦法，議一議，和風(fēng)娃娃談心，告訴他那里錯了，那里對了，應該怎么做。繼而續編故事，以風(fēng)娃娃聽(tīng)了小朋友的話(huà)。。。。。。開(kāi)頭，說(shuō)說(shuō)風(fēng)娃娃去做什么了，重點(diǎn)指導學(xué)生把自己想說(shuō)的話(huà)表達清楚。
四 教學(xué)準備：布置學(xué)生預習課文，自學(xué)生字詞語(yǔ);制作卡片。
五 課時(shí)安排：2課時(shí)
六 授課時(shí)間
第一課時(shí)
一 激趣導入。
1告訴學(xué)生：老師要給同學(xué)們介紹一個(gè)新朋友，瞧，它來(lái)啦!(出示風(fēng)娃娃簡(jiǎn)筆畫(huà)快樂(lè )的樣子)，板書(shū)課題。
2 喜歡這個(gè)風(fēng)娃娃嗎?(說(shuō)話(huà)練習�？吹娇蓯�(ài)的風(fēng)娃娃，孩子肯定想說(shuō)話(huà)，給他們表達的機會(huì ))
老師快速傷心表情的風(fēng)娃娃。示意學(xué)生說(shuō)自己看到的。咦，風(fēng)娃娃怎么了?他為什么傷心呢?讓我聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)娃娃怎么說(shuō)。(做傾聽(tīng)狀)：對了，風(fēng)娃娃說(shuō)，最近它有一些煩惱，很不開(kāi)心，想找朋友傾訴，你們愿意作風(fēng)娃娃的朋友嗎?那就讓我告訴你風(fēng)娃娃的苦惱吧。(進(jìn)入范讀課文環(huán)節)
二 初讀課文，弄清大意，檢查預習。
1 范讀課文。：聽(tīng)明白什么了?說(shuō)一說(shuō)。(檢查預習和聽(tīng)的能力。)
2 鼓勵學(xué)生讀課文，解決疑難。
大家再讀讀課文，把風(fēng)娃娃的事情徹底弄清楚了，好給它出主意啊。把你在預習的時(shí)候學(xué)的還不熟練的生字圈出來(lái)，多讀兩遍。等會(huì )我們來(lái)放鞭炮，看看誰(shuí)最利索，不出錯。
3用放鞭炮的形式檢查生字詞語(yǔ)的預習。(逐步把生字詞的學(xué)習轉化為自學(xué)，上課時(shí)重點(diǎn)指導難認的字。)
斷斷續續 搖搖擺擺 奔跑 一艘船 表示感謝 田野 趕緊 傷心 風(fēng)箏
無(wú)影無(wú)蹤 轉得飛快 責怪 抽上來(lái) 吸了一口氣 纖夫 流汗 行駛
相機理解斷斷續續、無(wú)影無(wú)蹤，
過(guò)渡：風(fēng)娃娃有意見(jiàn)了，他說(shuō)：小朋友光顧和生字交朋友了，怎么不管他的事了!
4 誰(shuí)想把風(fēng)娃娃的故事讀給大家聽(tīng)?(分小組、男女生、個(gè)別讀等形式朗讀課文，指導朗讀。特別難讀的句子老師領(lǐng)讀。)把課文讀通、讀順。
三 指導學(xué)生詳讀課文，在閱讀中學(xué)習抓詞句理解，同時(shí)訓練朗讀的語(yǔ)氣。
1 師：讀了好幾遍風(fēng)娃娃的故事了，你認為風(fēng)娃娃怎么樣?和身邊的同學(xué)交流交流自己的看法。
2 師：現在，咱們跟風(fēng)娃娃談?wù)勑陌?把你對他的看法說(shuō)出來(lái)，幫風(fēng)娃娃解除心中的煩惱。
指導學(xué)生以對風(fēng)娃娃說(shuō)話(huà)的形式復述課文內容、表達自己的'理解。
能干，你從哪里看出風(fēng)娃娃能干呢?相機讀課文二 、三段。指導學(xué)生讀出風(fēng)娃娃能干又快樂(lè )的感覺(jué)，體會(huì )風(fēng)娃娃熱心助人，也很能干。相機給出詞語(yǔ)：助人為樂(lè )、熱心助人等，積累詞匯。
3 夸完了優(yōu)點(diǎn)，咱們婉轉地告訴風(fēng)娃娃它那兒做錯了，好嗎?
指導學(xué)生用完整的句子復述5、6、7自然段。(理解表面現象)
風(fēng)娃娃為什么會(huì )這么做呀?問(wèn)題出在哪兒了?在課文中找一句話(huà)，快告訴風(fēng)娃娃，它錯哪兒了?
找出幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。讀一讀。繼續用對風(fēng)娃娃說(shuō)話(huà)的方式，表達自己的理解。(進(jìn)入處世道理的理解階段)
老師以風(fēng)娃娃的語(yǔ)氣反問(wèn)：你們有沒(méi)有做過(guò)這種好心卻幫了別人倒忙的事情呢?(結合學(xué)生實(shí)際使學(xué)生明白道理。)
四 拓展延伸。
1 收起風(fēng)娃娃快樂(lè )的畫(huà)，問(wèn)：猜猜看，現在風(fēng)娃娃的表情會(huì )是什么樣?對了，風(fēng)娃娃聽(tīng)了你們的話(huà)，明白了道理，也交了你們這么多好朋友，轉憂(yōu)為喜了!
2現在，你猜猜風(fēng)娃娃會(huì )去干什么呢?(指導學(xué)生說(shuō)話(huà)，運用了解的風(fēng)的知識，續編故事。)
五 作業(yè)設計。
一星級：找一找，還有哪些詞語(yǔ)也是這種形式：搖搖擺擺 斷斷續續
二星級：把自己編的風(fēng)娃娃的故事寫(xiě)下來(lái)。
第二課時(shí)
一 復習生字詞語(yǔ)。
二 交流作業(yè)，說(shuō)說(shuō)自己搜集的重疊詞;選讀學(xué)生寫(xiě)話(huà)作業(yè)。
三 指導學(xué)生在田字格中寫(xiě)生字。
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