[經(jīng)典]設計方案5篇

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的設計方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　一、策劃背景

　　有效的密度和強度離不開(kāi)教師對課堂教學(xué)過(guò)程中隊伍調動(dòng)的安全、有序和巧妙。體育教師應該有這個(gè)能力，把握好因教學(xué)內容不一而產(chǎn)生多變的隊伍調動(dòng)，使我們的課堂教學(xué)更加便利、有效。

　　我校有4名在職體育教師，共18個(gè)班級，平均每個(gè)班級學(xué)生數接近50人，目前還未采用男女分班，這樣的一種上課模式對體育教師在課堂有效教學(xué)過(guò)程中是一種考驗，客觀(guān)需要體育教師能夠更好的掌握合理隊伍調動(dòng)的能力。因此根據目前的一種現狀策劃本次主題方案。

　　二、活動(dòng)主題和目的

　　1、主題：注重隊伍合理調動(dòng) 促成有效體育課堂

　　2、目的：使學(xué)生在練習過(guò)程中安全、有序，更有效率，保證課堂的順利進(jìn)行；提升體育教師的基本功和對課堂的駕馭能力，并在活動(dòng)中達成共識，留下痕跡，促進(jìn)體育教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程與內容安排

　　1、活動(dòng)的部署和理論準備

　　首先由組內教師通過(guò)商討，結合我校體育課現狀來(lái)確定當前課堂教學(xué)過(guò)程中亟待解決的問(wèn)題，然后各教師回去查找資料，理論學(xué)習、再通過(guò)集體談?wù)搧?lái)確定課題、集思廣益突出主題。

　　2、活動(dòng)主題研討

　　活動(dòng)程序：由于本次活動(dòng)主題是解決疑難問(wèn)題，因此通過(guò)組內推薦來(lái)確定人選，先由學(xué)科骨干帶頭示范課堂展示，然后通過(guò)實(shí)踐研究、觀(guān)摩記錄來(lái)集中研討和反思，并推薦一名教師將反思成果通過(guò)課堂展示再呈現，最后將過(guò)程中積累的材料給整理起來(lái)，通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思來(lái)總結、反饋，形成案例素材。

　　活動(dòng)流程：

　　1、精心設計，組內亮相。主備課人將自己設計的課在校教研組活動(dòng)周上研討課，邀請學(xué)校老師及組內的綜合組老師進(jìn)行聽(tīng)課，主要從流程設計、教學(xué)目標、題目的精選（實(shí)心球多種拋法、投桃報李）三個(gè)方面進(jìn)行分析，主備課人做好記錄。

　　2、集思廣益，反思總結。組內老師和綜合組教師通過(guò)亮相課的觀(guān)摩和記錄，進(jìn)行探討，分析。針對課堂中隊伍調動(dòng)的有序性、安全性和巧妙性進(jìn)行探討，而后進(jìn)行糾正和更改，將隊伍調動(dòng)趨向合理化，有效化。

　　3、實(shí)踐研究，二次呈現。由組內推薦一名教師將實(shí)踐研究總結后呈現二次課堂，然后在呈現的過(guò)程中嘗試新的隊伍調動(dòng)和方法。

　　4、專(zhuān)家點(diǎn)評、豁然開(kāi)朗。邀請教研員來(lái)校調研的契機，聽(tīng)取專(zhuān)家指導意見(jiàn)。

　　5、撰寫(xiě)反思、留下痕跡。課堂展示課過(guò)后，通過(guò)專(zhuān)家點(diǎn)評和組內意見(jiàn)及自我反思撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思，形成案例素材。

　　四、預測效果和遇到困難

　　預測效果：充分發(fā)揮教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，增強組內的.團結性和凝聚力，學(xué)生在練習過(guò)程中安全得到保障、練習更加有序，有效，保證課堂的順利進(jìn)行；提升體育教師的基本功和對課堂的駕馭能力，并在活動(dòng)中達成共識，留下痕跡，促進(jìn)體育教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　遇到困難：課堂教學(xué)環(huán)節的預設和實(shí)際教學(xué)過(guò)程可能存在一定的出入，需要進(jìn)一步的細化和修整，課的內容和形式是多樣的，在教學(xué)過(guò)程很難探索出一種適合各項課型的有效模式，可能還局限于某種課型上。

設計方案 篇2

　　教學(xué)目標：

　　1.通過(guò)組織學(xué)生玩、吹泡泡游戲，要求學(xué)生邊玩邊觀(guān)察泡泡的形狀、影射和顏色的變化，欣賞泡泡的美。

　　2.引導學(xué)生想象泡泡飛起來(lái)的時(shí)候，透過(guò)泡泡會(huì )看到各種什么樣的情景，通過(guò)討論交流，啟發(fā)，逐步形成創(chuàng )造性構思。

　　3.學(xué)生用自己喜歡的繪畫(huà)方式大膽創(chuàng )作，表現自己的構思。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入新課

　　由學(xué)生喜歡的玩具導入。

　　師：今天老師帶了一件秘密武器，是什么呢——哦！是一把槍?zhuān)。�拿出泡泡槍�(zhuān)?/p>

　　師：不過(guò)，這槍可沒(méi)有子彈。那它射出的是什么呢？（師試玩）

　　生：泡泡。

　　師：對了。是一串串的泡泡！你喜歡吹泡泡么？

　　生：喜歡。

　　師：今天我們就一起來(lái)玩泡泡，畫(huà)泡泡，好不好？

　　生：好！

　　師：板書(shū)課題：泡泡飛呀飛。

　　二、學(xué)習新課

　　1.做“吹泡泡”的游戲：

　　師：同學(xué)們都吹過(guò)泡泡了，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你記憶中的泡泡是什么樣子的？（齊答）是圓的。

　　師：泡泡真的只有圓形一種嗎？現在我們再來(lái)玩一玩。請同學(xué)們拿出準備好了的泡泡工具再觀(guān)察（邊玩邊引導學(xué)生觀(guān)察泡泡被風(fēng)一吹會(huì )變癟的這一現象）。

　　生：有半圓的、8字形的、彎彎的??

　　師：我們再來(lái)吹一次觀(guān)察你吹出的泡泡是什么顏色的？

　　生：白色的、紫色的、紅色的、綠色的??

　　師：對，因為光照的原因泡泡是五顏六色的。同學(xué)們都玩的很開(kāi)心吧！師：接下來(lái)請同學(xué)們盡自己最大的力量吹一個(gè)最大的泡泡，然后透過(guò)泡泡你可以發(fā)現什么？

　　生：我的泡泡里有老師、我的泡泡里有同學(xué)的眼睛、我的泡泡里有窗外的美景??

　　師：哇你們發(fā)現了這么多有趣的現象！

　　師：如果泡泡飛到樹(shù)林里，那泡泡上會(huì )看見(jiàn)什么？飛到城市的上空呢？??生：會(huì )看見(jiàn)許多大樹(shù)、會(huì )看見(jiàn)白雪公主、會(huì )看見(jiàn)汽車(chē)、會(huì )看見(jiàn)機器人??師：同學(xué)們的想象力真

　　豐富，等會(huì )兒把你想的大膽畫(huà)在畫(huà)中。

　　師：如果老師把泡泡吹的足夠大就可以把你裝進(jìn)泡泡里了，你會(huì )和泡泡一起飛，飛啊飛啊??你希望泡泡會(huì )飛到哪里去？你希望有誰(shuí)陪著(zhù)你一起飛？先同學(xué)互相說(shuō)，再說(shuō)給大家聽(tīng)。

　　生：討論。

　　生：我想和媽媽一起飛到北京去看長(cháng)城、我想和同學(xué)們一起飛到月球上去考察、我想和老師一起飛到空中旅行??

　　師：你們覺(jué)得泡泡美不美？美在哪里？

　　生：顏色美、形狀美、泡泡里還看到許多有趣的事??

　　2.《編兒歌》

　　師：今天我們不僅玩泡泡還要用泡泡來(lái)編一首兒歌，題目就叫《泡泡歌》。（出示兒歌題目）

　　師：請大家聽(tīng)老師說(shuō)句子，然后同學(xué)們照著(zhù)老師說(shuō)的句子來(lái)說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)的最有意思！要是自己動(dòng)腦筋創(chuàng )作出來(lái)的'。

　　師：老師引導：汽球是我吹出的泡泡，蘋(píng)果是大樹(shù)吹出的泡泡??（出示板書(shū)）

　　生：水泡是小魚(yú)吹出的泡泡、雨是云吹出的泡泡、輪子是工人叔叔吹出的泡泡??

　　3.欣賞

　　師：下面我們欣賞書(shū)中的范作。說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)那一幅，為什么？

　　生：我喜歡??

　　4.示范

　　師：我們怎樣畫(huà)泡泡可以使畫(huà)面更加的美呢？看看老師是怎樣做的。（邊示范邊說(shuō)明畫(huà)中的泡泡要有大有小錯落有致，并介紹幾種涂色方法）

　　生：觀(guān)察、理解。

　　三、學(xué)生作業(yè)

　　展示學(xué)生作品。學(xué)生介紹作品創(chuàng )意，老師評點(diǎn)。

　　四、課后拓展

　　1.展示作品

　　師：實(shí)際上我們除了用畫(huà)的方法表現泡泡，還可以用許多其它的材料表現泡泡。我們一起來(lái)欣賞幾件作品。（出示氣球做的泡泡，塑料袋做的泡泡、圖釘做的泡泡等）

　　生：欣賞。

　　2.拓展思維

　　師：你還想用那些材料表現泡泡呢？

　　生：我還想用大蘋(píng)果做泡泡、我還想用舊報紙用做泡泡、我還想用廢泡沫做泡泡??

　　師：世界上除了泡泡可以飛以外還有很多東西可以飛，比如說(shuō)飛機、太空船等。大家有時(shí)間可以在家里也學(xué)今天這樣畫(huà)一畫(huà)、做一做。

設計方案 篇3

　　一、金杯汽車(chē)股份有限公司簡(jiǎn)介

　　金杯汽車(chē)股份有限公司隸屬于華晨汽車(chē)集團，組建于1988年，1992年在上海證券交易所成功上市。公司是融生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、科研、開(kāi)發(fā)、貿易、倉儲物流等為一體的大型企業(yè)集團，以汽車(chē)整車(chē)、汽車(chē)零部件研發(fā)、設計、制造、銷(xiāo)售為主營(yíng)業(yè)務(wù)。主要產(chǎn)品有：金杯卡車(chē)、金杯專(zhuān)用車(chē)，以及座椅、輪轂、傳動(dòng)軸、變速器、轉向器、玻璃升降器、橡塑制品、內飾件等汽車(chē)零部件。同時(shí)參股公司生產(chǎn)金杯海獅輕型客車(chē)、金杯閣瑞斯商務(wù)車(chē)。

　　公司秉承“品質(zhì)鑄金杯”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，實(shí)施以品質(zhì)為核心的“品質(zhì)、品牌、品種”三品工程，堅持通過(guò)自主創(chuàng )新，全力打造“金杯”自主品牌產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng )新和研發(fā)，金杯輕卡車(chē)已獲得“中國馳名商標”認定和“遼寧名牌產(chǎn)品”稱(chēng)號。金杯輕型卡車(chē)在中國輕型卡車(chē)同類(lèi)產(chǎn)品銷(xiāo)量中排名前5位，市場(chǎng)占有率達到10%以上。金杯輕型卡車(chē)已出口多個(gè)國家，進(jìn)入國際市場(chǎng)，成為國內外汽車(chē)市場(chǎng)的重要參與者和競爭者。

　　公司主要產(chǎn)品有：各種輕型車(chē)變速器、前后橋總成、鋼板彈簧總成、離合器總成、轉向器總成、輕型車(chē)架總成、車(chē)輪總成、制動(dòng)泵總成和燃油箱總成等共計29類(lèi)130個(gè)品種。上述產(chǎn)品除為沈陽(yáng)市汽車(chē)工業(yè)生產(chǎn)的SY6480金杯海獅輕型客車(chē)、SY1041金杯輕型卡車(chē)和金杯通用雪佛蘭越野車(chē)配套外，還為國內其它整車(chē)生產(chǎn)企業(yè)配套，并提供售后市場(chǎng)服務(wù)，而且還有部分產(chǎn)品出口到國際市場(chǎng)，顯示了公司產(chǎn)品占領(lǐng)國內外零部件市場(chǎng)的強大競爭力。

　　二、公司財務(wù)狀況

　　首先分析了該公司20xx—20xx年度的財務(wù)狀況，以下是該公司財務(wù)報表的部分數據：

　　通過(guò)金杯汽車(chē)股份有限公司20xx—20xx三年的各項數據，可以計算得出該公司的各項財

　　務(wù)比率：

　　通過(guò)上述三個(gè)表格所給出的數據，我們可以看出金杯汽車(chē)20xx年的流動(dòng)比率，速動(dòng)比率和現金比率均高于20xx年和20xx年的同項比率數據，這點(diǎn)說(shuō)明濰柴動(dòng)力20xx年的流動(dòng)資產(chǎn)等可以短期貼現的資產(chǎn)較往年相比更充裕，同時(shí)也說(shuō)明其償債能力也比往年更強。

　　接著(zhù)，我們來(lái)看公司的總債務(wù)比率，債務(wù)股本比率和股本乘數。通過(guò)此三項數據分析，在20xx年的這三項數據都要小于其在20xx和20xx年的同項數據，如此則說(shuō)明該公司的債務(wù)相比與20xx和20xx年要更少，亦或是其所有者權益在20xx年要較前兩個(gè)年度的權益更多。這樣，公司在長(cháng)期方面就有多余的金錢(qián)及其他等價(jià)物償付給投資者。

　　然后，我們來(lái)討論下公司各項周轉率的問(wèn)題。首先來(lái)看存貨周轉率，20xx年公司的存貨周轉率比以往兩年的存貨周轉率要高，說(shuō)明存貨在20xx年留存時(shí)間更少，存貨甚少被積壓，企業(yè)的存貨管理效率高于以往兩年。同時(shí)我們來(lái)看公司的應收賬款周轉率，20xx年的應收賬款周轉率相較于20xx年大幅降低，說(shuō)明了20xx年公司的應收賬款在銷(xiāo)售收入中所占比例小于往年，這樣的話(huà)，20xx年的應收賬款就不會(huì )占用公司的太多現金資源。接著(zhù)我們我可以來(lái)看下總資產(chǎn)周轉率，20xx年公司總資產(chǎn)周轉率高于20xx年同項比率，卻低于20xx年同項比率，說(shuō)明公司20xx年每1元的資產(chǎn)產(chǎn)生的銷(xiāo)售收入要低于20xx年，卻高于20xx年。

　　最后，我們通過(guò)杜邦等式可以看出20xx年公司使用債務(wù)情況要優(yōu)于前兩年；20xx年公司企業(yè)管理資產(chǎn)的情況要差于20xx年，優(yōu)于20xx年；20xx年公司控制成本取得的利潤也高于以往兩年。

　　三、融資方案設計

　　假若公司現有一大型項目，融資規模達到目前總資產(chǎn)規模的50%，需要為其籌集資金。對于這種情況，以下是我為公司提供的較為合理的融資方案：

　　1。大量公司債券+少量增發(fā)股票

　　在國內發(fā)行債券的特點(diǎn)是便于吸收民間游資，不削弱公司股東控制權。我國城鄉居民儲蓄達50萬(wàn)億元，現有證券市場(chǎng)對居民儲蓄吸收有限，因此只要宣傳到位，利率合理，債券籌資成功的可能性很大。另外，由于國內金融市場(chǎng)與國外金融市場(chǎng)尚未接軌，國際市場(chǎng)的波動(dòng)對國內市場(chǎng)影響較小。

　　增發(fā)股票的優(yōu)點(diǎn)是可避免債務(wù)負擔。缺點(diǎn)是：若股票價(jià)格過(guò)高，難以吸引新股東，若定價(jià)過(guò)低，則會(huì )損害老股東利益。目前我國證券市場(chǎng)還不完善，特大型企業(yè)的股價(jià)難以提高，而以后企業(yè)發(fā)展了，所有股東都分享同樣的收益。這樣對老股東是不公平的，此外，從股本結構角度出發(fā)，股票籌資法所籌資金量不可能太多。

　　金杯汽車(chē)作為一家已經(jīng)上市的公司，資金方面是相當雄厚的。同時(shí)，從財務(wù)報表上我們可以看出，公司在近年來(lái)的發(fā)展趨勢是趨于有利的，而且從公司的'負債比率來(lái)看，公司的負債并不高。因此從這種情況下來(lái)看，我們應當果斷選擇債券融資這種在高速發(fā)展時(shí)期下對公司發(fā)展有利的融資方式。它不僅利息成本比銀行貸款低，而且其期限一般都是長(cháng)期的，具有相當的穩定性。但是我們也應該看到此融資項目規模要達到目前總資產(chǎn)的50%，如果都用債券融資來(lái)募集資金，將對公司財務(wù)造成很大困擾，因此在這種情形下，我們也可以適量選擇增發(fā)股票來(lái)分擔部分公司債券發(fā)行后的壓力。同時(shí)，如果我們要降低公司發(fā)展風(fēng)險，我們也可以在開(kāi)始發(fā)行公司債券的時(shí)候，發(fā)行一些債轉股的債券。雖然如此，但是在投資項目建設的這幾年，財務(wù)都會(huì )很緊張。

　　2。發(fā)行該公司的商業(yè)票據

　　由該公司承擔汽車(chē)商業(yè)票據的發(fā)行、轉讓、承兌等事宜。為鼓勵購車(chē)，公司允許消費者采取分期付款方式。這樣，公司會(huì )面臨流動(dòng)資金短缺的問(wèn)題。為解決這個(gè)問(wèn)題，公司可借鑒美國通用汽車(chē)公司所屬的通用承兌公司的做法，在票據法允許的范圍內，直接向市場(chǎng)出售規范化票據。由于商業(yè)票據一般為短期票據，所籌資金中約三分之二用于商業(yè)信貸所導致的流動(dòng)資金的不足。商業(yè)票據法實(shí)質(zhì)上是由先購車(chē)后付款的人想先付款后購車(chē)的人支付利息。享受消費信貸方式的購車(chē)者應承擔一定的利息，但利息過(guò)高不利于轎車(chē)銷(xiāo)售。因此公司實(shí)際上要支付一部分籌資成本。本法的優(yōu)點(diǎn)主要是籌資與促銷(xiāo)結合在一起，有利于公司形象的樹(shù)

　　立，能迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，而且籌資成本也不會(huì )太高。

　　3。項目融資

　　項目融資與其他傳統融資相比較

　　項目融資的優(yōu)勢：一是有限追索的條款保證了項目投資者在項目失敗時(shí)，不至于危機投資方其他的財產(chǎn)；二是在國家和政府建設項目中，對于“看好”的大型建設項目，政府可以通過(guò)靈活多樣的融資方式來(lái)處理債務(wù)可能對政府預算的負面影響；三是對于跨國公司進(jìn)行海外合資投資項目，特別是對沒(méi)有經(jīng)營(yíng)控制權的企業(yè)或投資于風(fēng)險較大的國家或地區，可以有效地將公司其他業(yè)務(wù)與項目風(fēng)險實(shí)施分離，從而限制項目風(fēng)險或國家風(fēng)險。

　　可見(jiàn)，項目融資作為新的融資方式，對于大型建設項目，特別是基礎設施和能源、交通運輸等資金密集型的項目具有更大的吸引力和運作空間。

　　這種方式可以找個(gè)投資方與公司一起就某個(gè)項目進(jìn)行合作建設，運營(yíng)、分攤項目費用。這個(gè)項目占據了公司50%的資產(chǎn)，是屬于很大的一種融資項目，如果公司不想增大公司財務(wù)的債務(wù)，則可以考慮與其他投資方進(jìn)行合作，共同分擔這個(gè)項目的費用壓力和風(fēng)險，但是相對于上一種方案，這種方案所獲得的利益會(huì )更少，而且在這個(gè)項目建成后至以后的發(fā)展中，容易就發(fā)展問(wèn)題與其他投資方產(chǎn)生分歧。

設計方案 篇4

　　11級學(xué)生寫(xiě)生優(yōu)秀作品展

　　藝術(shù)與傳媒學(xué)院分團委學(xué)生會(huì )

　　20xx年11月

　　序 言

　　金秋十月藝術(shù)與傳媒學(xué)院又迎來(lái)了寫(xiě)生之季，本次寫(xiě)生由院教研室組織，寫(xiě)生問(wèn)題由各班的專(zhuān)業(yè)老師具體負責。 20xx年10月29日上午7點(diǎn)，我院11級學(xué)生在學(xué)校統一安排下由李斌書(shū)記親自帶隊和帶班輔導員的陪同護送下踏上了江西婺源的寫(xiě)生之旅，10天的采風(fēng)大家不僅創(chuàng )作出一幅幅優(yōu)秀作品，而且獲益匪淺。

　　此次作品展內容豐富，主題鮮明，展現了我院學(xué)生獨特的審美視角，活躍了我院的學(xué)習氛圍，也是我們追求進(jìn)步得到自我提升的歷練。這次寫(xiě)生我們途徑了里坑、思溪、延村和篁村，一路上我們感受到了大自然奇特的魅力和小村落豐厚的文化底蘊并通過(guò)畫(huà)筆描繪現實(shí)、記錄風(fēng)景，各帶隊老師也針對于學(xué)生的作品做出了專(zhuān)業(yè)性指導，由此產(chǎn)生了100幅優(yōu)秀作品。從展出作品來(lái)看分為色彩和速寫(xiě)兩個(gè)板塊，以“寫(xiě)實(shí)”為切入點(diǎn)，主要勾勒風(fēng)景和建筑真正表達了大自然和現實(shí)生活是一切藝術(shù)取之不盡的源泉。本次展覽從總體上反映了我院學(xué)生創(chuàng )作水平和我院藝術(shù)教育發(fā)展的態(tài)勢，同時(shí)它作為一次階段性的匯報成果也集中體現了同學(xué)們有一顆去發(fā)現美，創(chuàng )造美，呈現美的心�；蛟S我們的畫(huà)卷還稍顯稚嫩，但我們會(huì )以這次為起點(diǎn)不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。

　　此次展覽得益于學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的鼎力支持在此我們表示誠摯的謝意！歡迎廣大師生相互學(xué)習、交流，并為我們評選優(yōu)秀作品投上寶貴的一票，同時(shí)預祝本次寫(xiě)生優(yōu)秀作品展取得圓滿(mǎn)成功！

　　讓我們跟隨作者的腳步漫步在村間小路感受畫(huà)香靈氣，聆聽(tīng)微風(fēng)鳥(niǎo)語(yǔ)，徜徉在“畫(huà)”卷中??

　　關(guān)于舉辦藝術(shù)與傳媒學(xué)院11級學(xué)生

　　寫(xiě)生優(yōu)秀作品展策劃書(shū)

　　設計人生 多彩生活

　　舞動(dòng)畫(huà)筆描繪青春色彩，揮灑汗水充實(shí)花樣年華

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么的短暫，為期十天的寫(xiě)生之旅在我們的歡笑和勤奮中很快的度過(guò)了，在這十天里洋溢著(zhù)激情的我們用畫(huà)筆描繪出自己的夢(mèng)想。你傲視、默然怎么能得到肯定與欣賞。樂(lè )于展示，敢于展示，年輕就只有一次，何不揮揚畫(huà)筆，展現出你特有的`精彩生活。當日歷后翻一頁(yè)時(shí)，也許你將成為那顆閃亮的星。

　　一．畫(huà)展目的：

　　為了推進(jìn)我院專(zhuān)業(yè)教育工作，展示我院專(zhuān)業(yè)教育的豐碩成果，營(yíng)造健康高雅的校園環(huán)境，提高學(xué)生的審美修養和人文修養，同時(shí)給廣大藝術(shù)愛(ài)好者一個(gè)相互交流的平臺，豐富校園文化內容，展現我藝術(shù)與傳媒學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，為學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)人才華、演繹藝術(shù)神韻、實(shí)現心中夢(mèng)想的舞臺,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特此舉辦藝術(shù)與傳媒學(xué)院首屆大型寫(xiě)生優(yōu)秀作品展。

　　二. 展出對象：

　　湖北工業(yè)大學(xué)商貿學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院11級全體外出寫(xiě)生學(xué)生優(yōu)秀作品。

　　三．參賽要求：

　　1、作品內容要求健康向上，能充分反映新世紀學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和較高的審美追求，具有時(shí)代性、思想性和藝術(shù)性。

　　2、參賽作品一律要求原創(chuàng )，不得剽竊或抄襲,若發(fā)現有臨摹或抄襲他人作品者，將取消其參賽資格。

　　四．畫(huà)展地點(diǎn)：

　　學(xué)校國旗臺廣場(chǎng)

　　五．畫(huà)展時(shí)間：

　　本次畫(huà)展共分為三個(gè)階段：征集階段 、展覽階段 、評比階段。 征集階段：20xx年11月09日—12日

　　展覽階段：20xx年11月13日—15日

　　評比階段：20xx年11月15日—16日

　　展覽階段為第20xx年11月13日—15日（第十一周的周二到周四）為期三天，每天展出時(shí)間為早上7:30到晚上6:00，如有特殊情況會(huì )酌情進(jìn)行調整。

　　六．活動(dòng)形式：

　　1、寫(xiě)生出發(fā)前期將活動(dòng)通知下發(fā)各班進(jìn)行宣傳。（通知見(jiàn)附件一）

　　2、學(xué)生將個(gè)人作品交給班級，班級專(zhuān)業(yè)老師審核之后選出60幅優(yōu)秀作品，以班級為單位由各班學(xué)習委員上交到藝術(shù)與傳媒學(xué)院學(xué)生會(huì )宣傳部參賽（必須是在寫(xiě)生期間的速寫(xiě)、水粉、水彩等作品）

　　3、邀請業(yè)內人士以及校領(lǐng)導出席畫(huà)展。蒞臨指導。

　　4、在展覽區設立投票區，參觀(guān)展覽的同學(xué)可進(jìn)行自由投票。

　　5、展示階段過(guò)后請專(zhuān)業(yè)老師再次對作品進(jìn)行評比，最終結合展示階段的投票確定出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名、優(yōu)秀獎40名。

　　七．獎勵形式

　　1、最終獲獎的作品會(huì )在20xx年11月19日進(jìn)行公布。

　　2、于20xx年11月20日舉辦作品展總結大會(huì )暨表彰大會(huì )。

　　3、獎勵設定

　　一等獎10名，頒發(fā)作品留校證書(shū)及 二等獎20名，頒發(fā)獲獎榮譽(yù)證書(shū)及 三等獎30名，頒發(fā)獲獎榮譽(yù)證書(shū)及 優(yōu)秀獎40名，頒發(fā)獲獎榮譽(yù)證書(shū)及 主辦：藝術(shù)與傳媒學(xué)院分團委 承辦：藝術(shù)與傳媒學(xué)院分團委學(xué)生會(huì ) 20xx年10月29日

設計方案 篇5

　　在公司上下各部門(mén)、全體員工的共同努力下，公司的各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)取得了良好地成績(jì)，為了進(jìn)一步增加企業(yè)凝聚力，更好地做好20xx年的工作，特舉辦迎新年員工趣味運動(dòng)會(huì )，活動(dòng)方案如下：

　　一、總負責人：

　　總協(xié)調人：

　　裁判組：

　　二、時(shí)間安排：

　　1月26日

　　1月27日

　　1月28日

　　三、地點(diǎn)：

　　四、活動(dòng)項目：撲克、時(shí)代列車(chē)、呼拉圈、踢毽、

　　五、參加方式：活動(dòng)項目由辦公室負責組織，以部門(mén)為單位報名參加比賽。

　　撲克（每隊3人）：

　　財務(wù)部1隊;辦公室1隊;計劃部1隊;管理+水電1隊;銷(xiāo)售部1隊;

　　三分+租賃1隊;公園物業(yè)+1—3號樓1隊;一分+二分+10號樓1隊;G區物業(yè)1隊;

　　時(shí)代列車(chē)（每隊4人）：

　　財務(wù)部1隊;辦公室1隊;計劃部1隊;管理+水電1隊;銷(xiāo)售部1隊;

　　三分+租賃1隊;公園物業(yè)+1—3號樓1隊;一分+二分+10號樓1隊;G區物業(yè)1隊;

　　呼拉圈（每隊4人）：

　　財務(wù)部1隊;辦公室1隊;計劃部1隊;管理+水電1隊;銷(xiāo)售部1隊;

　　三分+租賃1隊;公園物業(yè)+1—3號樓1隊;一分+二分+10號樓1隊;G區物業(yè)1隊;

　　踢毽（每隊4人）：

　　財務(wù)部1隊;辦公室1隊;計劃部1隊;管理+水電1隊;銷(xiāo)售部1隊;

　　三分+租賃1隊;公園物業(yè)+1—3號樓1隊;一分+二分+10號樓1隊;G區物業(yè)1隊;

　　六、獎項設立：每個(gè)項目分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，

　　七、費用：所有項目一等獎80元標準，二等獎60元標準，三等獎40元標準，總計6300元;

　　八、活動(dòng)規則：

　　項目一：呼拉圈

　　1、比賽為一分鐘計時(shí)，最多只允許試一下;

　　2、一次決定成績(jì)，不允許多次參加比賽;

　　3、當出現并列的現象時(shí)，由所有并列的`選手加賽，以最終確定名次;

　　4、參賽人員在裁判口令之后開(kāi)始跳繩，中途失誤可調整后繼續;

　　5、根據單位時(shí)間內跳得次數，4人單次成績(jì)的累結，即為每隊的最終成績(jì)，根據數量評比出一、二、三等獎。分別給予獎金400元、300元、200元、150元、100元。小計：1150元

　　項目二

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