實(shí)用的設計方案常用(9篇)
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就需要我們事先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的設計方案10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
設計方案 篇1
*廣場(chǎng)"步行街"商業(yè)策劃書(shū)前言**廣場(chǎng)商業(yè)步行街,是南大街南段的首席商業(yè)街區。
一、背景分析**一期商街位于濠河之畔,處于城市商業(yè)中心,與繁華的南大街北段僅一步之遙。這樣具有"鉆石級"市口的商業(yè)街,當前緣何一時(shí)難"熱"?在我們拿出策劃方案之前,首先必須對此進(jìn)行研究分析,以便找準"病灶"對癥下藥。據考察和分析,**一期商業(yè)步行街主要存在"先天"與"后天"兩方面原因。
(一)、商街設計"先天不足"
1、大廣場(chǎng)難搞大活動(dòng)。步行街北廣場(chǎng)扼**街、**路交匯處,西鄰五星級大酒店,原本屬于最能吸引公眾"眼球"、最宜舉辦大型活動(dòng)的商業(yè)舞臺,能給商街源源不斷注入人氣。由于當初僅從景觀(guān)角度設計廣場(chǎng)的"旱式噴泉"、"簡(jiǎn)易花壇",而沒(méi)有考慮廣場(chǎng)的商業(yè)價(jià)值,如今的廣場(chǎng)很難發(fā)揮聚集人流、吸納大型活動(dòng)的功能。廣場(chǎng)熱不起來(lái),商街自然冷落。
2、"假山"成了"絆腳石"。步行街南入口處的"假山景觀(guān)",既無(wú)觀(guān)賞價(jià)值,又橫亙在道路中央,事實(shí)上成了阻礙游人進(jìn)入內街的"絆腳石"。此外,南入口的臺階亦與商街道路平坦要求不相符,也沒(méi)有考慮人性化的地面設計如殘疾人、盲人通道等。
3、內外街連接通道商用功能缺失。**街通往內街的三個(gè)通道,從商業(yè)功能設計上看實(shí)屬敗筆。按照商業(yè)街區的布局要求,街區內主干道、副通道兩側均應為店面房,以便使街區形成鱗次櫛比的商店群。這不僅能有效吸引顧客逛街購物,易于催生和聚集客流,而且能把土地資源利用率發(fā)揮到極致,如同上海豫園商街那樣條條路上有店鋪,每寸地皮生銀子。遺憾的是,**一期外街通向內街的三個(gè)通道,兩條是沒(méi)有任何店鋪的"幽巷",顧客在街口看不到商業(yè)氣氛,甚至不知道里面還有內街;一期與二期之間的通道,同樣因一期建筑南側沒(méi)有設計店面房,走在南大街的顧客看不出街口的商業(yè)氛圍而止步于此。
4、**街一側臨街綠化帶的設計過(guò)長(cháng),阻擋店門(mén),不少顧客入店購物因此要繞一大圈,于是放棄了購買(mǎi)動(dòng)機,導致臨街店鋪生意清淡。
(二)、商街策劃"后天失調"
1、**廣場(chǎng)商業(yè)街處于核心商圈,在市場(chǎng)競爭特別強調個(gè)性化的今天,商街必須有自己的"靈魂",即戰略定位和商業(yè)主題。**廣場(chǎng)商業(yè)街最早定位是"**街"(很好),后來(lái)又定位于"***"很好,只是推廣很費力),如今準備冠以"**廣場(chǎng)步行街"(老土,沒(méi)有鮮明個(gè)性、目標顧客也不清晰)。由于沒(méi)有精確、精準的市場(chǎng)定位,關(guān)于商業(yè)上"我是誰(shuí)"、"我為誰(shuí)服務(wù)"的問(wèn)題沒(méi)有首先解決好,其它問(wèn)題也就難以解決了。
2、**廣場(chǎng)是一處很好的"市民廣場(chǎng)",但要吸引廣大市民聚集到這里,還需要有濃郁的"廣場(chǎng)文化",例如象***路、***廣場(chǎng)、***步行街那樣的廣場(chǎng)雕塑。此外,還需要有體現人文關(guān)懷的指引牌、休閑椅、售報亭、公用電話(huà)亭、垃圾筒、商品廣告牌、露天茶座等。目前,由于上述設施沒(méi)有配套,**廣場(chǎng)的"磁場(chǎng)效應"不佳,所以商街難"熱"。
3、打造商街,服務(wù)"缺位"。開(kāi)發(fā)商開(kāi)發(fā)一片商鋪銷(xiāo)售出去,再由物業(yè)管理公司去打理,這是開(kāi)發(fā)商業(yè)房產(chǎn)的"老皇歷"。事實(shí)上,經(jīng)營(yíng)**廣場(chǎng)商業(yè)街,"物業(yè)管理"代替不了"商業(yè)管理",商業(yè)街由"冷"到"熱"需要專(zhuān)業(yè)策劃管理機構來(lái)"操盤(pán)"運作,此所謂"泛商業(yè)地產(chǎn)運作"。**廣場(chǎng)起步階段缺少商業(yè)策劃管理機構的全程介入,商鋪的出租與經(jīng)營(yíng)全由業(yè)主與商戶(hù)"婚姻自主",雙方又都缺乏成熟的理性,商街本身也沒(méi)有搞啟動(dòng)和培育市場(chǎng)的形象"炒作",這就無(wú)法形成火爆的商業(yè)氛圍。此外,我們對業(yè)主購買(mǎi)店鋪后的關(guān)注程度不夠,沒(méi)有從盡快啟動(dòng)商街運營(yíng)和提升商業(yè)價(jià)值的角度予以指導和服務(wù),例如,商街北口的66號(圓形)、68號(尖頂)兩家首席店面房一直空關(guān),這對內街商戶(hù)的經(jīng)營(yíng)及整個(gè)商街的氣氛便構成較大影響。
二、商街定位**廣場(chǎng)商業(yè)街的戰略定位至關(guān)重要,針對其所處的地理位置和商業(yè)環(huán)境,根據城市消費群體的消費趨勢和消費偏好,我們作如下戰略定位:
1、街名:**廣場(chǎng)時(shí)尚麗人街
2、概念:**廣場(chǎng)----**街觀(guān)光旅游的門(mén)戶(hù),國際品牌匯聚的商街,都市麗人尋夢(mèng)的***。
3、廣告語(yǔ):**廣場(chǎng)/時(shí)尚麗人街----與**相約,與**同行
4、商業(yè)門(mén)類(lèi):購物、休閑、餐飲、美容、娛樂(lè )
5、商品:主營(yíng)國際國內名牌服裝、服飾、化妝品、珠寶、眼鏡、手表、休閑食品、工藝品等。
6、顧客定位:都市中追求時(shí)尚的女性及國內外的旅游觀(guān)光者。
7、經(jīng)營(yíng)理念:站在城市經(jīng)營(yíng)的高度打造一條聞名長(cháng)三角的商業(yè)街。
三、招商策劃**廣場(chǎng)時(shí)尚麗人街的招商,屬于"突破困局"的舉措,招商需從下列幾個(gè)方面入手: (一)、發(fā)布招商公告我們計劃于4月中旬在《**晚報》、**電視臺發(fā)布招商公告,突出介紹**廣場(chǎng)時(shí)尚麗人街的市口優(yōu)勢、市場(chǎng)定位和潛在的巨大商機,吸引商戶(hù)預約登記承租店鋪。
(二)、舉辦招商信息發(fā)布會(huì )該招商信息發(fā)布會(huì )擬于4月20日在毗鄰的**飯店舉行,出席的商戶(hù)為**及周邊城市的時(shí)尚品牌經(jīng)銷(xiāo)商,以及**國貿市場(chǎng)有意入駐**廣場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的服裝、珠寶、化妝品商戶(hù)。參會(huì )商戶(hù)的人數擬控制在100人左右。會(huì )上將發(fā)布的主要信息是:
1、**廣場(chǎng)時(shí)尚麗人街的總體規劃、市場(chǎng)定位、獨特優(yōu)勢和前景展望;
2、*****街可供商戶(hù)購買(mǎi)或租賃的店鋪資源狀況,包括售價(jià)、租金、物管的優(yōu)惠政策。
(三)、整合店鋪資源**一期的店鋪均已出售,投資者是否愿意委托我公司代理招商和出租?是否同意接受我公司提出的代理租金價(jià)格(或稱(chēng)返租報價(jià))?舉辦招商信息發(fā)布會(huì )和對外發(fā)布招商公告之前,須由**房屋銷(xiāo)售公司與業(yè)主首先商定委托招商的意向、租金價(jià)格等問(wèn)題。一旦確定了哪些店鋪可供委托招商,我們便可以對外開(kāi)展招商活動(dòng)和引入商戶(hù)、洽談租金。為了使**一期商街盡快形成良好的商業(yè)氛圍,我們應爭取所有空關(guān)店鋪納入招商范圍,并按照商街的市場(chǎng)定位有的.放矢地展開(kāi)招商。如果有的業(yè)主采取等待店鋪升值的態(tài)度,寧可閑置也不愿出租,我們應當認真加以引導,動(dòng)員其站在全局利益、長(cháng)遠利益的高度盡快出租,以便消除商街中的店面空關(guān)現象。對目前正在尋求轉租、退租的商戶(hù),我們應當積極宣傳本公司為繁榮商街正在采取的舉措,動(dòng)員他們打消念頭和恢復信心。如果商戶(hù)仍然要轉租、退租,由于業(yè)主與商戶(hù)之間有約定,我們可在雙方解除合同后再將該店鋪納入招商范圍。
四、有關(guān)租金政策**一期商街的商業(yè)氣氛清淡,其中原因之一,是店鋪投資者急于高回報開(kāi)出高租金,讓許多欲入駐經(jīng)營(yíng)的商戶(hù)望而卻步。因此,我們在為業(yè)主代理招商前,必須做好兩項重要工作:
第一,我們必須向業(yè)主說(shuō)明南大街南北兩端存在的區位差異,說(shuō)明**一期商街處于入市初期,繁榮興旺需要有一個(gè)培育過(guò)程,不能無(wú)視市場(chǎng)承受能力開(kāi)"天價(jià)"。向業(yè)主說(shuō)清道理很重要,高租金導致店鋪無(wú)人承租,業(yè)主照常要背負購房貸款利息,店鋪價(jià)值也很難提升。
第二,我們要從業(yè)主與商戶(hù)的雙方利益,設計比較符合市場(chǎng)行情和商街現狀的租金政策。
當前,**一期店鋪比較合適的租金是:
1、外街店鋪:租金800-900元/m2/年(經(jīng)測算,外街店鋪平均售價(jià)12500元,平均面積200m2,購房投資約250萬(wàn)元,購房貸款利率按4.7%計算,年利息為兒75萬(wàn)元。如該類(lèi)店鋪以800~900元/m2/年租金計算,年收益為16~18萬(wàn)元,剔除利息后的收益4.25~6.25萬(wàn)元。這樣的租金對商戶(hù)來(lái)說(shuō),目前情況下尚易于接受。)
2、商戶(hù)入駐優(yōu)惠措施為了有效啟動(dòng)市場(chǎng)和給商戶(hù)入駐經(jīng)營(yíng)樹(shù)立信心,我們將"放水養魚(yú)",從盡快繁榮市場(chǎng)的高度,適時(shí)推出必要的優(yōu)惠措施:
第一,商戶(hù)入駐商街經(jīng)營(yíng)一年以?xún),我們將免費提供一個(gè)燈箱廣告位(由我方制作燈箱,燈片制作及電費由商戶(hù)負責),供其做商品或品牌宣傳;
第二,凡商戶(hù)舉辦品牌宣傳、商品促銷(xiāo)活動(dòng),一年內允許在北廣場(chǎng)上每季免費舉辦一次活動(dòng),鼓勵舉辦有較大影響力的廣場(chǎng)"時(shí)尚秀"活動(dòng);
第三,凡商戶(hù)入駐經(jīng)營(yíng)一年內,店鋪物業(yè)管理費將按八折優(yōu)惠收取;第四,為降低入駐商戶(hù)的經(jīng)營(yíng)成本,我們將協(xié)調工商、稅務(wù)部門(mén),給予**廣場(chǎng)商業(yè)街以集貿市場(chǎng)的稅收優(yōu)惠政策,同時(shí)在工商管理費的收取上適當減免。
五、商街硬件改造建議
1、**北廣場(chǎng)實(shí)施改造,以適合舉辦大型活動(dòng)。
2、**一期南入口的假山拆除,地面實(shí)施人性化、商業(yè)化改造。
3、臨**街一側的店前花圃實(shí)施改造,便于顧客無(wú)阻礙進(jìn)店。
4、內街的地面進(jìn)行排水改造,防止夏季雨水倒灌進(jìn)入店鋪。
5、**一期南側花圃爭取拆除,最好建造一排店面房,既可街口開(kāi)店吸引顧客步入內街,又可創(chuàng )收。上述方案,經(jīng)董事長(cháng)批準后組織實(shí)施。
設計方案 篇2
教材簡(jiǎn)析
《制作簡(jiǎn)單多媒體作品》一課是建立在學(xué)生對Word的基本操作比較熟練基礎之上,以及在教授了“獲取、處理多媒體素材”的前提下講授的,讓學(xué)生了解和掌握制作簡(jiǎn)單多媒體作品的方法,故操作性強。從教學(xué)內容上看,本課側重于學(xué)生對PowerPoint軟件的認識,重點(diǎn)讓學(xué)生了解制作多媒體作品的基本過(guò)程,為下節課的教學(xué)打下良好基礎。
教學(xué)目標
1.知識目標
了解身邊多媒體技術(shù)的應用;
認識制作多媒體作品的常用工具;
了解制作多媒體作品的基本過(guò)程。
2.能力目標
讓學(xué)生了解PowerPoint、認識多媒體作品制作工具、制作簡(jiǎn)單的幻燈片、了解制作多媒體作品的基本過(guò)程等方法,通過(guò)學(xué)生的操作和協(xié)作探討,培養學(xué)生的自主學(xué)習、協(xié)作學(xué)習、探討問(wèn)題的能力;通過(guò)知識的再現培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和創(chuàng )新意識。
3.情感目標
通過(guò)作品展示和評價(jià),讓學(xué)生體驗成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造熱情;通過(guò)小組的協(xié)作,培養學(xué)生的合作精神和集體主義精神。
教學(xué)重點(diǎn)
了解制作多媒體作品的基本過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn)
了解制作多媒體作品的基本過(guò)程。
學(xué)情分析
PowerPoint 20xx是一個(gè)簡(jiǎn)單、易學(xué)易用的辦公軟件。根據教學(xué)進(jìn)度,學(xué)生在學(xué)習該軟件時(shí)已具備Word的基礎,學(xué)習PowerPoint沒(méi)有太大的難度,Word和PowerPoint應用程序,窗口界面大同小異,操作方法是相通的,這使得有些老師覺(jué)得沒(méi)什么好講的,課上得索然寡味,我認為在Word的基礎上學(xué)習PowerPoint主要的是讓學(xué)生將操作思路、方法遷移,在學(xué)習這部分內容時(shí)更多的是讓學(xué)生自己學(xué)習,去發(fā)現,去體會(huì )。要把課上得有滋有味,關(guān)鍵在于重視學(xué)生的情感體驗,將軟件應用與學(xué)生的現實(shí)生活結合起來(lái),建立一個(gè)好的溝通渠道,讓學(xué)生的情感流淌起來(lái)。提高學(xué)生學(xué)習興趣,培養學(xué)生獲取信息、處理信息、整合信息應用的能力,培養學(xué)生的信息素養和獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生創(chuàng )新能力、自學(xué)能力、理論聯(lián)系實(shí)踐能力,增強學(xué)生獨立意識和團體協(xié)作精神。
教學(xué)方法
情景導入法、任務(wù)驅動(dòng)法、比較學(xué)習法。
所用課時(shí)
2課時(shí)。
教學(xué)環(huán)境
多媒體機房。4人為一個(gè)小組,每個(gè)小組選出一名學(xué)生出任組長(cháng)。教師針對學(xué)生的能力水平進(jìn)行適當調整,以達到各個(gè)小組的力量均衡。本課教學(xué)應至少一人或兩人一機,投影機一臺或機房配備廣播系統,整個(gè)機房以寬帶的形式接入因特網(wǎng),網(wǎng)速較快。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng )設教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
師:同學(xué)們,隨著(zhù)計算機技術(shù)的發(fā)展,多媒體技術(shù)在生活中得到了廣泛的應用。在課堂上,取代粉筆“沙沙”聲的,是寬大的屏幕、豐富多彩的圖片、優(yōu)美的音樂(lè )、動(dòng)感的電影……多媒體教學(xué)方式深深地吸引著(zhù)我們。多媒體作品種類(lèi)也很多,使用PowerPoint制作的演示文稿,是應用最廣泛的一種。教師使用它幫助教學(xué),學(xué)生使用它幫助學(xué)習,企業(yè)使用它介紹產(chǎn)品?梢哉f(shuō)PowerPoint是我們制作多媒體作品的最常使用工具之一。
師:今天我們就來(lái)認識多媒體制作工具——PowerPoint。
二、認識多媒體制作工具
師:和我們學(xué)過(guò)的Word軟件一樣,PowerPoint擁有典型的Windows應用程序的窗口,我們可以同時(shí)使用多個(gè)PowerPoint的窗口,可以自由切換,操作非常方便。
投影廣播:PowerPoint界面和Word界面。
師:PowerPoint的窗口界面與Word窗口很相似。請同學(xué)們認真比較兩個(gè)軟件的界面,找出其中不同之處。
生:……
師:對,剛才同學(xué)們找出它們許多不同點(diǎn)。PowerPoint跟Word最大不同點(diǎn)在于,在PowerPoint中,文字必須在文本框中輸入。雖然PowerPoint跟Word有這么多不同點(diǎn),但是PowerPoint與Word大部分卻是相同的。下面我們就來(lái)一起體驗一下PowerPoint的神奇功能。
三、制作簡(jiǎn)單的幻燈片
師:利用PowerPoint做出來(lái)的演示文稿,是一個(gè)擴展名為“Ppt”的文件。演示文稿中的每一頁(yè)就叫幻燈片,每張幻燈片既相互獨立又相互關(guān)聯(lián)。請同學(xué)們認真觀(guān)看老師操作。
教師演示操作:建立一張簡(jiǎn)單的幻燈片:
步驟1:?jiǎn)?dòng)PowerPoint 20xx軟件。
步驟2:先選擇“空演示文稿”,再單擊“確定”。
步驟3:在打開(kāi)的“新幻燈片”選擇默認版式,然后單擊“確定”按鈕。
步驟4:在文本框中輸入“走進(jìn)藏羚羊”。
步驟5:用名稱(chēng)“走進(jìn)藏羚羊”保存文件。
步驟6:按鍵盤(pán)“F5”或播放按鈕播放,觀(guān)看播放效果。
四、制作多媒體作品的.基本過(guò)程
師:通過(guò)上面的操作,我們也許會(huì )發(fā)現制作多媒體作品也不是一件難事,跟以前學(xué)過(guò)的制作電子文檔也沒(méi)有什么區別。事情可并不像看到的這么簡(jiǎn)單。我們先來(lái)看看《走近藏羚羊》這個(gè)作品吧。
投影展示《走近藏羚羊》。
師:這個(gè)作品圍繞藏羚羊這個(gè)主題,設計了既相互獨立,又相互關(guān)聯(lián)的六張幻燈片。每張幻燈片的主題和所用媒體素材各不相同。它們組合在一起,才構成了一個(gè)完整的作品。
走近藏羚羊:
版面 | 內容選擇 | 表現方式 |
首頁(yè) | 以相關(guān)的背景音樂(lè )襯托主題 | 動(dòng)態(tài)標題+背景圖+音樂(lè ) |
藏羚羊檔案 | 簡(jiǎn)介藏羚羊的基本情況 | 文字加圖片 |
高原精靈 | 以視頻短片的形式展示藏羚羊的生活 | 視頻 |
生存現狀 | 用圖片來(lái)真實(shí)再現藏羚羊生存現狀 | 文字加圖片 |
拯救行動(dòng) | 人們對藏羚羊采取的實(shí)際保護舉措 | 文字加圖片 |
行動(dòng)起來(lái) | 向大家發(fā)出“保護藏羚羊”的號召 | 文字 |
師:其實(shí),制作一個(gè)多媒體作品就像拍一個(gè)小型電影一樣,是一項綜合性的任務(wù),在動(dòng)手制作之前,我們要有一個(gè)基本的構思。要想清楚表達什么主題,如何分解主題,選用怎樣的素材最合適。
提供機會(huì ),學(xué)生實(shí)踐探究。
投影廣播任務(wù):根據投影上《走近藏羚羊》設計圖表,4人為一小組,探索PowerPoint功能并插入第二張幻燈片“藏羚羊檔案”及其余幻燈片。
教師巡堂檢查學(xué)生作業(yè)完成情況,并加以指導。
教師總結并演示操作過(guò)程。
1.使用菜單“插入”→“新幻燈片”,插入第二張幻燈片“藏羚羊檔案”。
2.使用同樣的方法插入其余幻燈片。
3.保存并播放幻燈片。
五、授課完畢,課程總結
本節課主要講了以下三個(gè)知識點(diǎn):
1.了解身邊多媒體技術(shù)的應用;
2.認識制作多媒體作品的常用工具;
3.了解制作多媒體作品的基本過(guò)程。
教學(xué)反思
本課的內容側重于對PowerPoint軟件的認識和多媒體作品制作的過(guò)程。因此,本課的教學(xué)設計筆者在運用情景教學(xué)和任務(wù)驅動(dòng)法的基礎上,強調了一個(gè)比較學(xué)習法。主要是讓學(xué)生將已經(jīng)掌握好的Word知識遷移到PowerPoint學(xué)習中。
整體上,本課教學(xué)設計到位,內容環(huán)環(huán)相扣,流暢自如,遵循了“興趣——任務(wù)——協(xié)作——實(shí)踐”的基本思路,學(xué)生通過(guò)學(xué)習整體上都能掌握好本課內容。不足之處在于,情景創(chuàng )設部分不夠具體,而且學(xué)生對于多媒體作品沒(méi)有一個(gè)整體的認識,可能在學(xué)習之后就把PowerPoint作品與多媒體作品等同起來(lái)。在“制作多媒體作品的基本過(guò)程”部分,學(xué)生探索完畢之后,應該給予另外的比較實(shí)際的例子或作品讓學(xué)生分析和設計。
設計方案 篇3
活動(dòng)目標:
1、練習用紙球擊目標,發(fā)展幼兒投擲能力和目測力。
2、學(xué)習遵守游戲規則,體驗規則在活動(dòng)中的重要性。
活動(dòng)準備:
1、用報紙、皺紙做成的只求若干只。
2、小臉盆若干只,盆內調好顏料,一盆一種顏色。
活動(dòng)過(guò)程:
1、啟發(fā)提問(wèn),引起興趣:
。1)、教師啟發(fā)提問(wèn):
——“如果不用筆,你能怎樣在板上畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)?”
。2)、幼兒討論交流。
。3)、激發(fā)游戲興趣:
——“今天我們做小猴投彩球的游戲,用紙團蘸上顏色投到板上看看會(huì )不會(huì )變成一幅美麗的圖案?”
2、提供材料,自由探索:
。1)、“小猴”玩紙球:
幼兒每人拿一只紙球,分散自由的地玩球(拋接,投擲)。
。2)、“小猴”投紙球:
按幼兒意愿,將幼兒分成人數相等的四隊。
提問(wèn):
——“今天的比賽分成四隊進(jìn)行,可以怎么分?”
。3)、每隊幼兒分別推選出自己的隊長(cháng),并為自己組取名。
——“你們想選誰(shuí)做隊長(cháng)?為自己的隊取個(gè)名字?”
。4)、每隊幼兒對準本隊的目標進(jìn)行投擲練習。
3、難點(diǎn)練習,重點(diǎn)指導:
。1)、教師講解并示范“小猴投彩球”的游戲:
提示:每名幼兒拿一只紙球,蘸上顏色,然后投向白紙板。一對一塊板,各隊的幼兒應投自己隊的那塊板。如果投到別隊的.板上,那就為別隊添彩。每人投了數個(gè)紙球后,教師發(fā)出“停止”信號,幼兒即停止投擲。
。2)、幼兒進(jìn)行游戲。各隊幼兒對準自己的目標,投出彩球。教師及時(shí)指導,提醒幼兒顏料不要蘸得過(guò)多,瞄準了再投,不要投空,也不要投到別隊的板上。
4、共同講評,結束游戲:
將各隊色彩鮮艷的“畫(huà)”集中在一起,師生共同進(jìn)行評價(jià)。
設計方案 篇4
一、購貨運費方面的稅務(wù)籌劃
由于A(yíng)公司是一個(gè)經(jīng)營(yíng)加工、生產(chǎn)、銷(xiāo)售綜合業(yè)務(wù)的管件公司,因此在購貨的過(guò)程中可以按照有關(guān)規定對運費的7%進(jìn)行進(jìn)項稅款的抵扣。并且在購貨過(guò)程中會(huì )有相當大的現金流動(dòng),對應的運費也數額很大,因而運費情況的變動(dòng),將會(huì )對公司的納稅情況造成重大的影響。因此必須重視運費的稅務(wù)籌劃,將自營(yíng)運輸方式和外購運輸的運費進(jìn)行對比,采納最合適的方案。A公司現在自己具備運輸工具,通常情況下,根據銷(xiāo)售產(chǎn)品的數量、運輸距離和對方的需求等確定運輸方案。在此,用一個(gè)實(shí)際操作中的例子來(lái)闡明如何籌劃購貨中的稅款,來(lái)增加公司的利益。A公司把一單產(chǎn)品賣(mài)給某公司,該產(chǎn)品不計算稅款價(jià)格是200萬(wàn)元,價(jià)格之外的運費是20萬(wàn)元,當中能夠抵扣的進(jìn)項稅款是20萬(wàn)元,物料損耗能夠抵扣的進(jìn)行稅額是1.6萬(wàn)元,假如只是從節約納稅方面分析,A公司應該怎樣安排運輸才能實(shí)現節稅的目標。方案一:自營(yíng)運輸的增值稅稅負為:增值稅銷(xiāo)項稅稅額為:2000000×17%+200000÷(1+17%)×17%=369059.83元增值稅進(jìn)項稅稅額為:200000+16000=216000元。應繳納增值稅稅額為:369059.83-216000=153059.83元。方案二:獨立出自營(yíng)車(chē)輛,組成運輸公司,同時(shí)使用購買(mǎi)運輸的稅負為:增值稅銷(xiāo)項稅稅額為:2000000×17%+200000÷(1+17%)=369059.83元。增值稅進(jìn)項稅稅額為:2000000+200000×7%=214000元應該繳納的增值稅稅額為:369059.83-214000=155059.83元。應該繳納的營(yíng)業(yè)稅稅額為:200000×3%=6000元。因為采取購買(mǎi)運輸時(shí),A公司先行支付運費并由運輸公司出具發(fā)票,接著(zhù)A公司獨立的為買(mǎi)方開(kāi)出增值稅發(fā)票。所以,在實(shí)際操作中稅額與自營(yíng)運輸相比,高出了155059.83+6000-153059.83=8000元。方案三:獨立出自營(yíng)車(chē)輛,組成運輸公司,同時(shí)使用委托運輸的稅負為:增值稅銷(xiāo)項稅稅額為:2000000×17%=340000元。增值稅進(jìn)項稅稅額為:200000元。應繳納的增值稅稅額為:340000-200000=140000元。應繳納的營(yíng)業(yè)稅稅額為:200000×3%=6000元。由于此種方式中不計入銷(xiāo)貨運費,發(fā)票是運輸公司開(kāi)具給買(mǎi)方,所以,實(shí)際流轉稅稅負相對于自營(yíng)運輸來(lái)說(shuō),減少了153059.83-140000-6000=7059.83。經(jīng)過(guò)對以上方案的對比可知,采用委托運輸的應繳納稅額最小,因此選擇第三種方案。
二、A公司生產(chǎn)管理中的稅務(wù)籌劃
。ㄒ唬┐尕洶l(fā)出計價(jià)的稅務(wù)籌劃
企業(yè)存貨主要指其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中為銷(xiāo)售或是耗用而儲存的各種資產(chǎn)?梢杂靡韵鹿絹(lái)表示企業(yè)銷(xiāo)貨的成本:銷(xiāo)貨成本=期初存貨+本期存貨-期末存貨存貨對公司的收益以及應稅所得額都具有重要影響,而且存貨計價(jià)方式的差異也會(huì )對公司的利潤和應繳稅額產(chǎn)生影響。所以,企業(yè)應該選擇一個(gè)稅額最低的方式。針對A公司的存貨計價(jià),應該分以下情況進(jìn)行稅務(wù)籌劃:在物價(jià)上升的情況下,為了持續增加收益,推遲繳稅時(shí)間,對期末存貨可以使用一次加權平均法;在物價(jià)下降的情況下,可以采用先進(jìn)先出法。A公司可以把稅務(wù)籌劃的方向放到國家對稅收的優(yōu)惠措施上。在減免稅收期間,最大可能地提高當期利潤或者盡量把利潤的實(shí)現提前,提高免稅額。在非減免稅期間或者高稅率期間,公司應該采用一次加權平均法,降低當期的收益減少稅額。存貨計價(jià)法使得公司可以根據產(chǎn)品的價(jià)格波動(dòng)來(lái)減少稅額。產(chǎn)品價(jià)格的波動(dòng)使得公司能夠根據價(jià)格的調整和存貨計價(jià)的籌劃提供了條件。
。ǘ┕潭ㄙY產(chǎn)折舊的稅務(wù)籌劃
在固定資產(chǎn)的折舊中可以使用的方式很多,例如:雙倍余額遞減法、平均年限法以及年數總和法。不同的折舊方式不僅影響固定資產(chǎn)的成本,而且影響企業(yè)收益以及企業(yè)所得稅,所以可以通過(guò)采用不同的折舊方式來(lái)進(jìn)行稅務(wù)籌劃。A公司的稅前平均利潤是150萬(wàn)元(平均年限法折舊),20xx年12月該公司新買(mǎi)原值60萬(wàn)元的設備,此設備殘值率估計為3%,假如折舊期限是五年。假設A公司在正常的納稅期間,用以上折舊方式來(lái)計算,A公司能夠計提的折舊額如下:(1)平均年限法。預計凈殘值為:600000×3%=18000元。每年折舊額為:(600000-18000)÷5=116400元。(2)雙倍余額遞減法。此設備每年的折舊率為:2÷5×100%=40%。(3)年數總和法。根據表格發(fā)現,,三種不同的折舊方式存在明顯區別。雙倍余額遞減法以及年數總和法,其折舊額都是隨著(zhù)年份的增加而減少的,公司前期計提較多,后期計提較少,這樣可以通過(guò)把公司的利潤變?yōu)閺那巴筮f增的方式,完成固定資產(chǎn)折舊的稅務(wù)籌劃。
。ㄈ┕潭ㄙY產(chǎn)大修理的稅務(wù)籌劃
稅法規定,禁止在當期直接扣除合乎條件的固定資產(chǎn)大修理支出,要求對其分期攤銷(xiāo)。假如公司是盈利的情況,要達到降低當期稅負的目的.,可以提前扣除某些稅前扣除款項,提高當期稅前扣除額,例如盡量采用把支出的費用化等的方法。20xx年12月,A公司曾經(jīng)進(jìn)行了一次設備大修理,并在12月完成,該生產(chǎn)設備原本價(jià)值660萬(wàn)元。修理中支付修理費用380萬(wàn)元,修理后將該設備延長(cháng)了四年的使用期限。20xx年完成稅前利潤320萬(wàn)元,沒(méi)有其他納稅項目。此次修理支出應當作為固定資產(chǎn)大修理,不能在當期內直接扣除。20xx年應納稅所得額為:320萬(wàn)元。20xx年應納所得稅額為:320×25%=80萬(wàn)元。假如對此次過(guò)程進(jìn)行籌劃,可以分兩次進(jìn)行籌劃,第一次支出維修費用320萬(wàn)元萬(wàn)元,完工于20xx年12月;第二次維修支出費用60萬(wàn)元,完工于20xx年6月,其他一致。于是20xx年支出的固定資產(chǎn)大修理費用能夠當期直接扣除。20xx年應納稅所得額為:320-320=0元,20xx年應納所得稅額為:0×25%=0元。
三、A公司營(yíng)銷(xiāo)中的稅務(wù)籌劃
。ㄒ唬┘鏍I(yíng)行為及混合銷(xiāo)售的稅務(wù)籌劃
增值稅和營(yíng)業(yè)稅的稅額是不同的,公司在兼營(yíng)和混合銷(xiāo)售的選擇中,其實(shí)就是繳納增值稅還是繳納營(yíng)業(yè)稅的籌劃。A公司曾經(jīng)在一次銷(xiāo)售中,免費為買(mǎi)方提供安裝管道服務(wù)。此筆業(yè)務(wù)的總價(jià)款是400萬(wàn),并雇用安裝公司為買(mǎi)方進(jìn)行管道安裝,A公司支出安裝費用20萬(wàn)元。A公司在該業(yè)務(wù)中應該繳納的銷(xiāo)稅額為:400÷(1+17%)×17%=58.2萬(wàn)元,安裝公司應該繳納的營(yíng)業(yè)稅額為:20×3%=0.6萬(wàn)元。經(jīng)過(guò)分析可知,A公司在該業(yè)務(wù)中繳納了多余的稅額。對于這種業(yè)務(wù),可以采用以下方法來(lái)籌劃稅收:A公司為買(mǎi)方開(kāi)出380萬(wàn)元的銷(xiāo)貨發(fā)票,安裝公司為買(mǎi)方開(kāi)出20萬(wàn)元的發(fā)票,這樣就使得A公司的增值稅稅額變成:380÷(1+17%)×17%=55.2萬(wàn)元,與之前相比,節省稅額為:58.2-55.2=3萬(wàn)元。
。ǘ┎煌黉N(xiāo)方案的稅務(wù)籌劃
由于不同的銷(xiāo)售方法對應不同的稅收政策和稅率,那么,為了降低公司的稅額,A公司需要依據銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的不同選擇最優(yōu)的銷(xiāo)售方法。假如A公司擬定了三種新產(chǎn)品的促銷(xiāo)方案,計劃從中選取一種最合適的方案。第一種方案是進(jìn)行九折銷(xiāo)售;第二種方案是購買(mǎi)產(chǎn)品滿(mǎn)10萬(wàn)元,送10000元的贈品,并且該贈品的成本價(jià)是6000元;第三種方案是購買(mǎi)滿(mǎn)10萬(wàn)元,給予現金10000元。倘若10萬(wàn)元的產(chǎn)品其成本是6萬(wàn)元,公司需確定一種方案,以實(shí)現利益最大化(上述價(jià)格均含稅價(jià))。第一種方案:九折銷(xiāo)售產(chǎn)品,實(shí)際上以9萬(wàn)元價(jià)格賣(mài)出10萬(wàn)元的產(chǎn)品。增值稅為:90000÷(1+17%)×17%-60000÷(1+17%)=4358.97。第二種方案:購買(mǎi)產(chǎn)品滿(mǎn)10萬(wàn)元,送價(jià)值10000的禮品。10萬(wàn)元產(chǎn)品應該繳納的增值稅為:100000÷(1+17%)×17%-60000÷(1+17%)=5811.97元。將10000元禮品也視為銷(xiāo)售,應該繳納的增值稅為:100000÷(1+17%)×17%-6000÷(1+17%)=581.2元?傆嬙鲋刀悶椋5811.97+581.2=6393.17。第三種方案:購買(mǎi)產(chǎn)品滿(mǎn)10萬(wàn)元,返現金1萬(wàn)元。增值稅為:100000÷(1+17%)×17%-60000÷(1+17%)×17%=5811.97元。對比以上三種方案發(fā)現,第一種方案稅負最輕是最合適的方案。
四、A公司合同簽訂中的稅務(wù)籌劃
。ㄒ唬┖贤Y算方式的稅務(wù)籌劃
根據稅法的規定以及公司實(shí)踐,為了實(shí)現節稅的目標,可以采用以合同條款來(lái)約定結算方式,通過(guò)變更納稅義務(wù)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行稅務(wù)籌劃。(1)選取結算方式來(lái)調整增值稅的納稅義務(wù)時(shí)間。對于銷(xiāo)售貨物并支持勞務(wù)服務(wù)的,通常以貨款到賬或者得到銷(xiāo)貨發(fā)票的日期為業(yè)務(wù)發(fā)生日期,并且能夠把發(fā)票開(kāi)出的日期確定為納稅義務(wù)日期。對于銷(xiāo)售收入的籌劃,應該遵循以下思路:將實(shí)際收入日期提前或者跟法定收入日期保持一致,相當于為公司提供了一筆沒(méi)有利息的貸款。A公司在業(yè)務(wù)過(guò)程中,可以用合同的特殊條款約定結算方式,來(lái)變更納稅義務(wù)發(fā)生日期,實(shí)現節稅的目標。(2)關(guān)于納稅義務(wù)發(fā)生時(shí)間的法律規定。企業(yè)在銷(xiāo)售其產(chǎn)品過(guò)程中符合下列條件的,應該按時(shí)確認收入:企業(yè)不再控制售出的產(chǎn)品,并且不具有保管權;風(fēng)險和報酬以銷(xiāo)售的方式轉移給買(mǎi)方;可以準確計量收入的金額和已經(jīng)發(fā)出或者即將發(fā)出的貨物的成本。采用特殊銷(xiāo)售方法的,確認方式如下:以托收手續的完備確認收入;在產(chǎn)品即將發(fā)出時(shí)確定預收款收入;在檢驗或者調試產(chǎn)品的情況下,于調試、檢驗后確定收入。綜上可知,A公司為了降低納稅稅負,應根據業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)的資金情況及產(chǎn)品特點(diǎn)選擇合理的結算方式。
。ǘ┳兏贤瑯I(yè)務(wù)的稅務(wù)籌劃
在公司的實(shí)踐中不同類(lèi)型的發(fā)票也會(huì )對抵扣進(jìn)項稅額造成影響,而且以小規模納稅人為采購對象時(shí)不能取得增值稅專(zhuān)用發(fā)票。所以,在采購中應當對采購合同的條款進(jìn)行分析,以實(shí)現合理的籌劃。A公司曾經(jīng)參加了一個(gè)招標,此次招標是一個(gè)新建大樓的管道安裝。當時(shí),公司估測能夠中標的總造價(jià)是450萬(wàn)元,其中管道的款項是300萬(wàn)元,安裝支出費用150萬(wàn)元。但是,公司只是將工程450萬(wàn)元的總價(jià)款擬定在合同中,應按照450萬(wàn)元的總造價(jià)承擔增值稅。如,公司在當時(shí)能夠籌劃合同的擬定,將150萬(wàn)元的安裝費明確寫(xiě)入合同,那么A公司應該承擔的就是300萬(wàn)元的管道價(jià)款部分的增值稅,150萬(wàn)元安裝費繳納企業(yè)營(yíng)業(yè)稅。如此,節省的稅款為:150×(17%-3%)=21萬(wàn)元。
。ㄈ┵忎N(xiāo)合同的稅務(wù)籌劃
為了節約稅負,可以將購銷(xiāo)合同中的常用條款“支付全部貨款后,由供貨方出具發(fā)票”,改成“依據支付的實(shí)際金額,由供貨方出具相關(guān)票據”。A公司曾經(jīng)接受某建筑安裝公司的委托,進(jìn)行該建筑安裝公司所需管道的制作加工,并且所需原料由A公司提供,該建筑安裝企業(yè)共支付給A公司加工費用、原料費140萬(wàn)元,此外,A公司還供應了20萬(wàn)元的配件。該業(yè)務(wù)合同中,A公司共需繳納印花稅:(1400000+200000)×0.5%=800元。根據印花稅法的規定,A公司與該建筑安裝公司交易中,由于合同簽訂失當,多繳納了800元印花稅。因此,如果A公司把原料價(jià)款、加工費用分別記錄,就可以減少印花稅額。如:原料費100萬(wàn)元,加工費用40萬(wàn)元,配件20萬(wàn)元,其印花稅為:1000000×0.3%+600000×0.5%=600元,如此一來(lái)就減少了印花稅。
五、A公司稅務(wù)籌劃組織管理體系
企業(yè)持續經(jīng)營(yíng)中的各個(gè)環(huán)節形成了產(chǎn)品的價(jià)值鏈條,有的環(huán)節創(chuàng )造價(jià)值,有的環(huán)節實(shí)現價(jià)值。稅收也源于這個(gè)價(jià)值鏈,本文著(zhù)重進(jìn)行籌劃的企業(yè)增值稅、所得稅、印花稅等正是企業(yè)在持續經(jīng)營(yíng)中涉及到的主要稅種。經(jīng)過(guò)對每個(gè)環(huán)節的闡述,對探尋稅務(wù)籌劃領(lǐng)域形成稅務(wù)籌劃戰略,以及對企業(yè)持續經(jīng)營(yíng)的全局都是有利的。為了A公司的長(cháng)期發(fā)展,應該具備長(cháng)遠發(fā)展意識、具有統籌兼顧的意識、具有大局意識和整體性思想,從全局著(zhù)手不能局限于局部,在此基礎上制定A公司的稅務(wù)籌劃方案,設計公司的稅務(wù)籌劃管理體系,最大化地實(shí)現公司利益。筆者認為,稅務(wù)籌劃管理框架由五個(gè)部分組成,包括稅務(wù)籌劃的主要目標、涉稅風(fēng)險評估、涉稅管理機構、涉稅風(fēng)險應對、以及籌劃考核系統。具體流程圖如圖1所示。綜上所述,本文基于管道行業(yè)發(fā)展以及A公司的實(shí)際情況,對該公司的稅務(wù)籌劃作出了具體的研究,以期望幫助A公司形成科學(xué)的管理模式,并為其他企業(yè)提供借鑒。同時(shí),設計科學(xué)的稅務(wù)籌劃方案,構建合理的稅收管理體系,對于支持中小企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)也是一個(gè)重要的課題。
設計方案 篇5
一 、活動(dòng)背景
據調查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25%―30%,
因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即,10市場(chǎng)行銷(xiāo)班級特組織開(kāi)展心理主題班會(huì )
活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級。
二 、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)正確了解5·25大學(xué)生心理健康日;
2、讓同學(xué)懂得交友應注意的誤區,通過(guò)活動(dòng),消除困惑,走出誤區;
3、感受人生的歡樂(lè )和幸福,從而以一顆積極樂(lè )觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋(gè)人,善待生命
的每一天。
三、活動(dòng)宗旨
“提高班級凝聚力,構建和諧班級!
四、活動(dòng)主題
感受愛(ài),體會(huì )愛(ài),傳遞愛(ài)
五、活動(dòng)形式
主題班會(huì )
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月XX號
七、活動(dòng)地點(diǎn)
Xxx
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)內容:
準備幾張由基礎形狀構成的圖像,再選幾名志愿者
。▎蜗驕贤ɑ顒(dòng))一名志愿者看這圖像兩分鐘,然后背著(zhù)大家用語(yǔ)言描述,大家在下面
畫(huà)出來(lái),再與正確圖像比較,請同學(xué)們談感受
。p向溝通活動(dòng))同樣的活動(dòng),不過(guò)志愿者面對大家,而且大家向他提問(wèn)再畫(huà)圖,最后
與正確圖像比較,請同學(xué)們談感受,發(fā)現問(wèn)題并請同學(xué)們談感受。
2、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。
20xx年,由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì )倡議,十多所高校響應,并經(jīng)
北京市團委、學(xué)聯(lián)批準,確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日!525”與我愛(ài)我
諧音,表明了心理健康節珍愛(ài)自我的主題,也充分體現了該活動(dòng)的宗旨和目的。
把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,是用心挑選的。首先,5月4日是五四青年節,長(cháng)久以來(lái),5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的`火力和激情。作為新一代的年輕人,首選的活動(dòng)當然是5月。其次,鑒于現在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解,由此導致缺乏的自己心理問(wèn)題的認識,所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛(ài)自己,珍愛(ài)自己的生命,把握自己的機會(huì ),為自己創(chuàng )造更好的成才之路,并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)社會(huì )。
3、討論大學(xué)生常見(jiàn)的交往障礙及怎樣當好說(shuō)話(huà)人
4、輔導員總結發(fā)言
九、活動(dòng)意義:
通過(guò)本次班會(huì ),提高我班學(xué)生的心理健康知識水平,增強心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要,一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
設計方案 篇6
活動(dòng)目標
1.學(xué)習將已經(jīng)破舊的圖書(shū)裝訂制作成新圖書(shū)。
2.選擇一些自己喜歡的物體形象,創(chuàng )編成好聽(tīng)的故事,制作新版圖書(shū)。
3.引導幼兒為自己的故事書(shū)取個(gè)好聽(tīng)的名字,寫(xiě)在封面上。
4.通過(guò)活動(dòng),提高幼兒的構思、布局能力。
活動(dòng)準備
1.破舊圖書(shū)或有圖片的宣傳畫(huà)若干。
2.膠棒,剪刀、蠟筆。
3.已經(jīng)裝訂成冊的空白圖書(shū)若干本。
活動(dòng)指導
1.先將破舊圖書(shū)中有關(guān)人物或物體形象,有選擇的剪下。
2.將裁剪下的人物或物體的形象,進(jìn)行擺放、構思活動(dòng)。
引導幼兒把自己的`故事創(chuàng )編的短一些,以便能順利的完成自己的娃娃圖書(shū)。
3.一頁(yè)一頁(yè)將構思好的故事中的形象粘貼在空白圖書(shū)上,注意畫(huà)面的整潔。
4.為故事取名字,老師幫助幼兒在封面上寫(xiě)上名字。
幫助幼兒加深對封面的認識,了解封面的功能,會(huì )根據故事內容來(lái)繪畫(huà)封面。
5.幼兒用蠟筆繪畫(huà)娃娃故事圖書(shū)的封面。
6.幼兒相互之間講述故事或舉辦“故事大王”的活動(dòng)。
設計方案 篇7
活動(dòng)目標:
1、練習幼兒跑、跳、劃等基本動(dòng)作技能,鍛煉幼兒肢體協(xié)調能力。
2、鼓勵幼兒嘗試靠墊的多種玩法,體驗一物多玩的樂(lè )趣。
3、讓幼兒體驗幫助別人的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
靠墊 ppt
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運動(dòng)
寶寶們,你們手上拿的是什么?它可以用來(lái)干什么呢?那今天我們和靠墊寶寶一起跳跳舞吧!
二、智救熊二
1、觀(guān)看ppt,咦!是誰(shuí)在哭呢?討論(熊大)為什么會(huì )哭?揭開(kāi)原因:原來(lái)熊二被光頭強抓走了。那怎么辦呢?引發(fā)幼兒思考。
2、去救熊二。(靠墊變成方向盤(pán),開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)去大森林)
。1)困難一:學(xué)習背的動(dòng)作
前面的路上有那么多的袋子擋住了我們經(jīng)過(guò)的路,改怎么辦呢?引發(fā)幼兒思考。(靠墊寶寶變袋子,背一背。)
打雷了,下雨了怎么辦呢?引導幼兒用靠墊寶寶變雨傘。
。2)困難二:學(xué)習跳的.動(dòng)作
雨停了,可地面上有一些水坑怎么過(guò)去呢?引導幼兒將靠墊寶寶夾一夾,跳一跳。提醒幼兒遇到大坑用力跳,遇到小坑輕輕跳。
。3)苦難三:學(xué)習劃的動(dòng)作
前面有一條河擋住了去光頭強家的路,怎么辦呢?引導幼兒用靠墊寶寶變小船,劃一劃。
3、小結:光頭家終于到了。它看到寶寶們這么厲害,害怕的趕緊把熊二放了。熊大和熊二又能像以前一樣開(kāi)開(kāi)心心餓生活在一起了。
寶寶們今天學(xué)習了這么多的本領(lǐng)幫助了熊大和熊二,開(kāi)心嗎?以后寶寶們學(xué)習更多的本領(lǐng)幫助更多的人好嗎?
活動(dòng)結束:
那我們開(kāi)著(zhù)車(chē)繼續出發(fā)吧!
設計方案 篇8
預習板塊
1、互寫(xiě):點(diǎn)綴( )殷勤( ) 咫尺( )豆莢( ) 鍬甲( )qiào( )翅 zhōng( )斯 天fù( ) 抑yù( )無(wú)動(dòng)于衷( )獻媚( )
2、填空:《松樹(shù)金龜子》選自《_________》,作者_________是_________國的昆蟲(chóng)學(xué)家、 作家, 他以畢生精力寫(xiě)出的《_________》(即《昆蟲(chóng)記》),被認為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結合”。
3、修改病句:A.在國際文化交流日益頻繁的今天,我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統。
B.大力加強未成年人思想道德,是學(xué)校、家庭和社會(huì )一項重要而緊迫的任務(wù)。 C.雙休日里,大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。
修改:A 。 B 。 C 。
探究板塊
雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理,它為什么而歌唱卻仍是個(gè)謎。是為了求偶而歌唱?這有可能。然而,盡管我特別注意,在深夜里,也從未聽(tīng)到過(guò)金龜子的歌聲。就是近在咫尺的鐵絲網(wǎng)里,我也聽(tīng)不到它們的歌聲。
要金龜子唱也不難,只要抓在手里,摸摸捏捏,它就會(huì )唱起來(lái)。一直唱到你不再去冒犯它。那聲音聽(tīng)起來(lái)不像是唱歌,倒更像是抱怨聲,對命運的抗議聲。真是奇怪,在金龜子的世界里,歌聲是用來(lái)表達痛苦的,而沉默則是歡樂(lè )的標志。
其他靠胸部或腹部摩擦來(lái)發(fā)出聲音的昆蟲(chóng)也差不多。正躲在洞穴內產(chǎn)卵的蟋蟀媽媽?zhuān)艿酵蝗坏捏@嚇會(huì )發(fā)出悲鳴;被抓獲的天牛會(huì )竭力鳴叫。危險過(guò)去了,它們就不再大叫。
也有的昆蟲(chóng)為了自?shī)、求偶、慶祝歡樂(lè )。慶祝明媚的陽(yáng)光而歌唱。這些昆蟲(chóng)中大部分在遇到危險時(shí)就默不做聲。
稍有異常,紡織娘就不再歌唱。與之相反,知了一旦被捉就拼命大叫,比平時(shí)要響得多。螽斯的'唱歌既能表達悲哀,也能表達歡樂(lè ),以至于難以分清到底是在哀鳴,還是在歡唱。
昆蟲(chóng)默不做聲是否表示它很愉快?它高聲大叫是不是為了嚇退敵人?如果金龜子和知了面對危險大喊大叫,那為什么紡織娘面對危險卻要停止叫喊?
總而言之,昆蟲(chóng)究竟為什么要叫這個(gè)問(wèn)題,還沒(méi)有搞清楚。
1.在這幾段文字中,作者探討了哪兩個(gè)問(wèn)題?按文章順序回答。
2.對這兩個(gè)問(wèn)題作者有沒(méi)有得到圓滿(mǎn)的解釋?zhuān)繛槭裁矗?/p>
3.文中哪些昆蟲(chóng)會(huì )為歡樂(lè )而歌唱?
4.作者探討問(wèn)題的過(guò)程反映了作者什么精神?對你有什么啟示?
檢測板塊
如果你能在夜間觀(guān)賞到海發(fā)光,那是相當瑰麗的。它似星光萬(wàn)點(diǎn),又似乳光一片,更似絢麗多彩的禮花。人們稱(chēng)這種現象為“;稹,這種迷人的景象是誰(shuí)引起的呢?是誰(shuí)的杰作呢?
有一種海發(fā)光出現在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里,這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色,平時(shí)憑借其體內的一種脂肪物質(zhì)就能微放光明。發(fā)光的特點(diǎn)是,由無(wú)數白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成。但通常只有在海面有機械擾動(dòng)或它們受到化學(xué)刺激時(shí)才比較鮮明。當海上風(fēng)浪把它們推向礫石海岸時(shí),它們受到更大的觸發(fā)而發(fā)光。放出的光就像一束四濺的火花,如“火雨”跌落,一撥緊接一撥,這樣的海發(fā)光被稱(chēng)為火花型海發(fā)光。
還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細菌引起的。它們發(fā)光強度較弱,其特點(diǎn)是不論什么海況,也不管外界是否擾動(dòng),只要這種發(fā)光細菌大量存在,海面就會(huì )出現一片乳白色的光輝。這樣的細菌多在河口、港灣、寒暖流交匯處,特別是下水道入海處被污染處最多,這樣的海發(fā)光被稱(chēng)之為彌漫型海發(fā)光。
另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的,如水母、海綿、苔蟲(chóng)、環(huán)蟲(chóng)和蚧貝等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官,受到刺激便發(fā)出較大的閃光,有些魚(yú)體內能分泌一種特殊物質(zhì),這種物資和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出現的,在機械、化學(xué)作用刺激下,才比較醒目,它們發(fā)出的海光特點(diǎn)是一亮一暗,反復循環(huán),如同閃光燈似的,這種的海發(fā)光被稱(chēng)為閃光型海發(fā)光。
海發(fā)光不僅絢麗多彩,美麗誘人,而且最重要的是它與生產(chǎn)建設有著(zhù)密切的關(guān)系。
海發(fā)光強的海區能映出黑夜的海景,因此在沒(méi)有月光的夜晚,當船舶遇到海發(fā)光時(shí),能使船長(cháng)產(chǎn)生錯覺(jué),導致海損事故,影響船舶的安全航行。正確掌握海發(fā)光可以預報天氣,我國遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀(guān)察總結出“;鹨(jiàn)、風(fēng)雨現”的民諺。魚(yú)游動(dòng)時(shí)所發(fā)生的海光,暴露了魚(yú)群的藏身之地,因此,經(jīng)驗豐富的漁民在夜間利用它來(lái)捕魚(yú)。(選自《語(yǔ)文報》)
。保埡(jiǎn)要概括絢麗多彩、美麗誘人的“海發(fā)光”的成因。
。玻煌(lèi)型的海發(fā)光各有什么特點(diǎn)?
。常盎鸹ㄐ秃0l(fā)光”為什么會(huì )出現在“航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里”?
。矗0l(fā)光與生產(chǎn)建設有著(zhù)怎樣的密切關(guān)系?
設計方案 篇9
一.設計意圖
根據《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域方面的目標,要求在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現的同時(shí),幫助他們提高表現的技能和能力。還要避免僅僅重視表現技能或藝術(shù)活動(dòng)的結果,而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。依據這些目標,我為大班幼兒設計的這個(gè)音樂(lè )活動(dòng)主要從讓幼兒享受參與歌唱活動(dòng)的快樂(lè )入手,發(fā)展幼兒運用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現的能力,提高幼兒的歌唱技能,同時(shí)讓幼兒感受到歌曲優(yōu)美的旋律和美好的.意境,給幼兒美的體驗。
二.分析教材
教材的兩個(gè)特點(diǎn):
。1)這首歌曲雖然有兩段歌詞,但主題突出,內容淺顯易懂,歌詞中句式多次重復,刻畫(huà)了一幅幅生動(dòng)美麗的畫(huà)面。且大班幼兒掌握歌詞的能力有了進(jìn)一步地提高,他們可以較完整、準確、快速地掌握歌曲的歌詞。
。2)整首歌曲旋律優(yōu)美、舒緩,相連的各個(gè)小節之間沒(méi)有大的跨度,因此幼兒在音準的把握上應該沒(méi)有什么難度。這首歌曲的難度就在于,弱起小節和休止符的掌握。在節奏表現能力方面,大班幼兒對歌曲中的二分、四分、八分音符的節奏已掌握得較好,甚至能夠較好地掌握附點(diǎn)音符和切分節奏。另外,歌曲中有很多連音符號,這就要求聲音要保持連貫、延續,就必須要用較長(cháng)的氣息有控制地均勻持續沖擊聲帶,這對幼兒來(lái)說(shuō)也是有一定難度的。
三.制定目標
從大班幼兒歌唱能力發(fā)展的特點(diǎn)和規律來(lái)看,這時(shí)期的幼兒對歌詞的聽(tīng)辯、理解、記憶的能力已有了較大的提高;大多數幼兒都能比較自如地把握常見(jiàn)的幼兒歌曲的節奏;在適宜的音域范圍內,一般幼兒都能基本唱準曲調。因此,從幼兒能力和歌曲特點(diǎn)兩方面考慮,我確定本次音樂(lè )活動(dòng)的目標有個(gè):
。1)感受歌曲的優(yōu)美與舒緩,學(xué)習用較連貫的聲音演唱歌曲。
。2)在演唱時(shí)適時(shí)換氣,注意唱準休止符,并在教師引導下掌握弱起小節的唱法。
。3)能感知歌詞所表現的美好意境,理解歌曲中的情感和意義,從中獲得愉快的情緒體驗。
附:歌曲
畫(huà)太陽(yáng)
1=F2/4張春明詞
王夢(mèng)靈曲
。3 5 ||:6 6 66 3 | 61 2 | 3 3 33 1 | 60 | 5 61 2 | 35 5| 2 30 2 | 1-)| 55 5 | 53 | 6 60 3 | 5- | 11 1 | 16 |
1山里的 孩子 畫(huà)太陽(yáng),總愛(ài)把山鷹
2城里的 孩子 畫(huà)太陽(yáng),總愛(ài)把鴿子
3 20 1 | 20 | 55 5 | 53 | 2 20 1 | 6- | 5 61 2 | 35 |
畫(huà)
上,海邊的孩子 畫(huà)太陽(yáng),總是把海燕
畫(huà)上,草原的孩子 畫(huà)太陽(yáng),總是把駿馬
2 30 2 | 12 3 | 5- | 52 3 | 5- | 53 5 | 6 60 3 | 21 2 |
畫(huà)上。 畫(huà)太 陽(yáng)畫(huà)太 陽(yáng)啊畫(huà)太陽(yáng)啊
畫(huà)上。
3 30 1 | 60 | 5 61 2 | 35 5 | 6 60 3 | 5- | 5- | 5 61 2|
畫(huà)太陽(yáng)畫(huà)出了 心 中的 向往,畫(huà)出了
35 5 | 2 30 2 | 1- | 10 ||
心中的向往。
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