初中語(yǔ)文散文文體知識

　　初中語(yǔ)文文體知識散文

　　散文(記敘散文、抒情散文、議論散文)

　　一、要把握文章線(xiàn)索。

　　二、要抓住散文的文眼。

　　文眼指文中最能揭示題旨、升華意境、涵蓋內容的句子或關(guān)鍵性詞語(yǔ)。是作者思想感情的噴發(fā)口，是文章思想感情的焦點(diǎn)，同時(shí)也對文章的結構起著(zhù)支配統攝作用。

　　三、要借助想像領(lǐng)會(huì )作品的內涵。

　　閱讀散文就要進(jìn)行由此及彼舉一反三的想像、聯(lián)想和補充。把自己的想像和作者的想像融合在一起，豐富作品的意境和形象，填補文中的結構空間。

　　四、要體會(huì )散文的'意境。

　　意境，就是作者把深刻的思想、動(dòng)人的感情，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面表現出來(lái)，達到情與物融合、意與景交織，以喚起讀者的聯(lián)想，產(chǎn)生動(dòng)人的藝術(shù)效果。

　　1、融情于景，情景交融。

　　2、想象、聯(lián)想和象征手法的運用

　　3、細處落筆，以小見(jiàn)大。4、側面暗示。

　　五、要仔細品味散文的語(yǔ)言。(從修辭方法或者表達方式分析)

　　1、品味散文語(yǔ)言樸實(shí)自然美。2、品味散文語(yǔ)言的含蓄美。3、散文語(yǔ)言富有音樂(lè )美，具有詩(shī)情畫(huà)意，。

　　六、散文特點(diǎn)：形(材料)散而神(中心)不散

　　1、從作者描寫(xiě)的角度(聽(tīng)、視、嗅、味、觸覺(jué))。

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