今天的上午和下午我們都上了一節有趣的語(yǔ)文課，于是，到了下午大張老師有了靈感，讓我們寫(xiě)“有趣的一節課”這篇作文。她還說(shuō)：“上午下午哪一節課都行�！边@下我可犯了難，到底選哪一節課呢?我問(wèn)大張老師：“大張老師，不寫(xiě)你這節課，你不會(huì )生氣吧?”大張老師說(shuō)：“不會(huì )�！边@下我就高興了，我直接選擇了上午王老師上的語(yǔ)文課。  我們上的是“第二十六課 剪枝的學(xué)問(wèn)”，一開(kāi)始，我們都很高興，開(kāi)始上課的時(shí)候我有點(diǎn)兒緊張，因為后面有好多老師，包括了大張老師，所以我要表現好一點(diǎn)。  上課了，王老師先讓我們讀了一下，然后寫(xiě)了課題，我覺(jué)得王老師寫(xiě)的字不錯，還很會(huì )講，上到一半的時(shí)候，王老師讓我們分段讀，她讓我讀第二段，讀完后，王老師糾正了我的一個(gè)讀音，“好好的”的第二個(gè)“好”應該是一聲，我讀成了三聲。  上課的時(shí)候，王老師讓蔡潤澤上去寫(xiě)字，讓我們評價(jià)他的字，我評價(jià)了蔡潤澤的字，王老師還夸我會(huì )評價(jià)呢!我心里高興的像喝了蜜一樣甜......  我喜歡這節課。