我有一個(gè)好伙伴叫笪言鳴，我們是在一起打乒乓球認識的。他中等個(gè)子，大大的腦袋，圓圓的臉，小小的眼睛笑起來(lái)會(huì )瞇成一條縫，真是可愛(ài)的不得了！他和我同歲，都讀二年級，他的學(xué)問(wèn)可大了，什么上下五千年，十萬(wàn)個(gè)為什么，笑話(huà)幽默…….每次上乒乓球課時(shí)他都滔滔不絕地說(shuō)給我們聽(tīng)，我們有時(shí)會(huì )聽(tīng)得入迷，教練也會(huì )被逗得直笑。他很樂(lè )于幫助我。有一次，我數學(xué)考試沒(méi)考好怕被媽媽罵，心里很難過(guò)。他知道后就不斷地安慰我，還和我媽媽說(shuō)：“阿姨不要怪她，我這次考試比她還差了。只要繼續努力，就一定會(huì )進(jìn)步的�！逼鋵�(shí)我知道他的成績(jì)是很棒的。

　　在那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)他像個(gè)能保護我的小小男子漢。還有一次，在和教練對打球時(shí)，我打了28個(gè)，他卻只打了24個(gè)。他一下子覺(jué)得很沒(méi)面子,就一屁股坐在地上，傷心地哭了起來(lái)。我很驚訝，沒(méi)想到小小男子漢也有這么脆弱的一面呀！我和他認識快一年了，經(jīng)常一塊打球，一塊玩耍，成了很好的朋友。名師點(diǎn)評：小作者在作文的開(kāi)頭，首先介紹了這個(gè)好伙伴的名字和結識的緣由，接著(zhù)描述了小伙伴可愛(ài)的外貌，由于小作者抓住了小伙伴外貌的特征，給讀者留下了深刻的印象。小作者在作文的正文，不但讓讀者看到了小伙伴的學(xué)問(wèn)淵博、能說(shuō)會(huì )道，還用具體的事例證明了小伙伴樂(lè )于助人、善解人意的個(gè)性，最后又描述了小伙伴性格脆弱、爭強好勝的一面，人物形象非常鮮明，讓讀者對小伙伴的認識非常全面。作文的語(yǔ)言通順流暢，小作者的表達能力非常好。