【實(shí)用】成長(cháng)日記3篇
一天終于結束了，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編幫大家整理的成長(cháng)日記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)日記 篇1
周日上鋼琴課的時(shí)候，兒子哭了。因為樂(lè )理課上寫(xiě)音符和升降記號不過(guò)關(guān)，老師把他單留下來(lái)寫(xiě)完，一個(gè)同班的女孩說(shuō)了句“他太可憐了，還得留下來(lái)�！崩蠋熆赡芤惨驗楸容^疲勞的原因，情緒也表現得比平時(shí)急躁一些，語(yǔ)氣嚴厲，態(tài)度也很強硬。寫(xiě)完推開(kāi)門(mén)的一瞬間，兒子已經(jīng)是淚目了，然后撲到我懷里大哭起來(lái)。
老師有點(diǎn)尷尬，安慰了幾句，也埋怨了幾句那個(gè)女孩不該這么說(shuō)他。兒子只是一味地哭，來(lái)勢洶洶，委屈極了。事后他問(wèn)我：我哭的時(shí)候，你們都說(shuō)了什么，我哭得太大聲了，都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！痹瓉�(lái)當時(shí)安慰他的話(huà)全成了無(wú)用功，而他，也許只是需要大哭一場(chǎng)而已。
兒子不是一個(gè)脆弱的人，有時(shí)在學(xué)校挨了批評回來(lái)也不會(huì )告訴我，只是偶爾在事后說(shuō)漏了嘴，才露出些端倪來(lái)。后來(lái)我問(wèn)他為什么哭得這么傷心，他說(shuō)一是因為女孩的話(huà)，還有，也因為老師太兇了�？磥�(lái)那天的局面是超過(guò)了他的壓力承受系數吧。之后跟老師發(fā)微信，老師也早已暗自?xún)染瘟似饋?lái)，安慰了她，也并沒(méi)有多說(shuō)什么。她是個(gè)好老師，想想作為親媽的我都忍不住常常失態(tài)而暴跳如雷，天天應付這些精力旺盛的七八歲男孩女孩的她想必更是難以時(shí)時(shí)優(yōu)雅自持吧。
朋友發(fā)來(lái)一篇關(guān)于伺弄多肉景天的文章，其中一段話(huà)覺(jué)得特別有深意：我們必須明白一個(gè)道理，那就是景天為什么會(huì )美貌?所謂美貌是景天對于惡劣生存環(huán)境的應急反應，表示環(huán)境不適合生長(cháng)。強烈的紫外線(xiàn)、低氣溫、缺水等不利于生長(cháng)的因素造成植物收起葉片、改變色素以應對惡劣環(huán)境，與此同時(shí)也會(huì )降低生長(cháng)速度。所以生長(cháng)與美貌是一對矛盾，新手們經(jīng)常會(huì )問(wèn)：為什么我買(mǎi)的`美美的景天會(huì )變?yōu)榫G菜而美貌不再?答案是它們在成長(cháng)，它們獲得了優(yōu)越環(huán)境，大快朵頤。所以美的極致就是_，要想景天美美的，就別對它好，_它吧!
這種toughlove是不是人花通用，不得而知，但有一點(diǎn)是肯定的，成長(cháng)的過(guò)程一定不會(huì )是時(shí)時(shí)精美好看的，我當然愿意做一個(gè)耐心的園丁，守護這一株的風(fēng)華。
成長(cháng)日記 篇2
今天，我和媽媽吃完午飯后，就從陽(yáng)臺的柜子里拿出一個(gè)花盆，到外面去找些泥土，然后把它放入花盆里。我們先從口袋里拿出幾個(gè)蒜頭，把它們一個(gè)個(gè)有序地插入花盆里，在適當地澆了些水。中午，我把種好了的蒜頭放到教室后面的地上，我暗暗祈禱著(zhù)，大蒜你啥時(shí)候能長(cháng)大呢，我真想看看你長(cháng)大的樣子。
20xx年10月20日星期三晴
一個(gè)星期過(guò)去了，我到教室后面觀(guān)察我種下的大蒜。我驚奇地發(fā)現，大蒜的中間長(cháng)出了黃綠色的.小苗，綠色與黃色搭配起來(lái)，真是美麗極了!于是，我拿來(lái)尺子量了一下，哇，原來(lái)蒜苗已經(jīng)長(cháng)了5厘米高了�？吹竭@些長(cháng)高的小苗，我心里充滿(mǎn)了成就感。
20xx年11月9日星期二晴
上午，我又到教室后面來(lái)看自己種的大蒜，發(fā)現他已經(jīng)有一根木筷那么高了。我迫不急待地拿出直尺量一量，是28厘米。我高興極了，連忙再把它澆一些水，曬一曬太陽(yáng)。在太陽(yáng)的映照，大蒜顯得更精神了。
我對大蒜說(shuō)：“大蒜，大蒜，你在這么好的環(huán)境下，快快成長(cháng)吧。
成長(cháng)日記 篇3
5月20日星期日陰
四月的一天放學(xué)前，老師布置了一個(gè)不同尋常的作業(yè)——種大蒜。媽媽特地為我挑了兩個(gè)大蒜頭，它胖乎乎的身體，穿著(zhù)雪白的外衣，看上去像個(gè)小南瓜，真稀奇��！
我把大蒜頭掰成一顆一顆的大蒜籽寶寶，尖尖角朝上，把它放在新家——肥沃的泥土里，靜靜地期待它的發(fā)芽。
每天早晨起床和放學(xué)后的第一件事都是迫不及待地看大蒜有沒(méi)有發(fā)芽�？墒�，一連三天，都毫無(wú)動(dòng)靜。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，我著(zhù)急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶?huì )不會(huì )長(cháng)不出芽？”媽媽安慰我說(shuō)：“不要著(zhù)急，會(huì )發(fā)芽的�！�
又過(guò)了幾天的一個(gè)放學(xué)后，終于發(fā)現一個(gè)大蒜頭上冒出小小的黃綠色的嫩芽，像瓜子仁一樣的小巧可愛(ài)，同時(shí)發(fā)現底部還長(cháng)出了細細的根須，像老爺爺的白胡子，用手輕輕地摸一下，感覺(jué)非常有彈性。其他的大蒜籽挺著(zhù)圓圓地大肚子，看上去也要發(fā)芽了。
接下來(lái)的`幾天，嫩綠的小芽已經(jīng)長(cháng)成細長(cháng)的青色蒜葉，微風(fēng)吹來(lái)，葉子就會(huì )歡快的舞動(dòng)，好像在比誰(shuí)長(cháng)得高誰(shuí)長(cháng)得快。
兩個(gè)星期以后，我種的大蒜都已經(jīng)長(cháng)到十幾厘米高了，我飛快地向媽媽報告了這個(gè)好消息，媽媽說(shuō)：“祝賀你，成功了！”
通過(guò)這次種大蒜，了解到植物從生根、發(fā)芽到成長(cháng)是有先后順序的，更需要我們耐心地等待；同時(shí)也學(xué)習到水分、空氣和適宜的溫度是植物生長(cháng)過(guò)程中必不可少的。
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