初中歌詠比賽日記500字
已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？因此我們要寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的初中歌詠比賽日記500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中歌詠比賽日記500字1
今天，我們學(xué)校舉行了歌詠比賽。
我起了個(gè)大早，把我們班要演唱的歌反反復復又練了幾遍。心情十分高興，穿上校服和紅皮鞋，快快樂(lè )樂(lè )地走向校園。
到了學(xué)校，我便聽(tīng)到了同學(xué)們的聲音，歌詠比賽了！歌詠比賽了！處處歡聲笑語(yǔ)。別說(shuō)，雖然這已經(jīng)不是第一次了，然而我的內心還是有一點(diǎn)兒小激動(dòng)呢！我告訴自己：記住哦！一會(huì )兒上臺千萬(wàn)不能緊張，記得一定要保持微笑！
到了操場(chǎng)上，就正式開(kāi)始比賽了。第一個(gè)表演的班級是704班。他們的歌曲給我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )……我們是9號，終于到了我們班上臺了。我們班的參賽歌曲是《七色光之歌》，在上臺的那一刻，我們興奮極了。這此情此景，鶯飛燕舞，四周充滿(mǎn)著(zhù)歡笑聲，太陽(yáng)發(fā)射出的七色光彩正打在我們的臉上，就象歌中唱的那樣“今天我們成長(cháng)在陽(yáng)光下，明天我們去創(chuàng )造七彩世界……”唱著(zhù)這首帶給我們歡樂(lè )，想著(zhù)自已努力追求的夢(mèng)想。歌聲在柔和的微風(fēng)陪伴下，伴隨著(zhù)我們的笑容，仿佛把我們帶到了夢(mèng)想的方向。
我在下臺的時(shí)候，心情是無(wú)比歡快輕松而又有一點(diǎn)兒戀戀不舍：戀戀不舍這夢(mèng)想的舞臺、這首歡樂(lè )的歌、更戀戀不舍這美麗的春天！
回到座位后，我便開(kāi)始津津有味地欣賞著(zhù)別的班級的表演。這每一首歌、每一個(gè)笑容、更是每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想！
初中歌詠比賽日記500字2
清風(fēng)飄拂，云朵如絮，在這美好的日子里，我們迎來(lái)了新一屆的校園歌詠比賽……這是我們正在舉行一年一度的歌詠比賽呢！讓我帶你一同去瞧瞧吧！
由于我們是第一組上臺的，所以主持人一報完幕我們排著(zhù)整齊的隊伍莊嚴地上了燈光四耀的舞臺，我心里緊張得心都快跳到嗓子眼上了，就像一只調皮的小兔子在我胸前怦怦直跳。臺下的觀(guān)眾們一個(gè)個(gè)都坐在位子上，默默地等待著(zhù)，似乎十分期待著(zhù)我們美妙的歌聲和精彩的表演�？吹竭@情景，我的心才平靜了下來(lái)。音樂(lè )一響起，我們便做起了準備，我們用那洪亮，富有氣質(zhì)，雄壯的歌聲唱著(zhù)那氣質(zhì)如虹的校歌“光榮，自豪……”
唱完第一首校歌后，臺下響起了一陣排山倒海般的熱烈掌聲。這陣掌聲使我們自信十足，更加有勁兒，當第二首歌的伴奏一響起，我們便面帶微笑，用百靈鳥(niǎo)般的嗓音唱著(zhù)歌，給了每個(gè)觀(guān)眾和評委老師一種舒暢快活的感覺(jué)，再加上我們班兩位同學(xué)的精彩表演，可稱(chēng)得上雙——歌聲絕倫，表演絕倫。唱完后我們又安靜有序地下了臺，在一陣雷鳴般的掌聲歡送下我們回到了座位上。
比賽結束后，經(jīng)過(guò)一番評選，只聽(tīng)評委老師說(shuō)：“我宣布，本屆歌詠比賽一等獎的班級是——五年（6）班�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)得互相擁抱在一起，歡呼聲和歡笑聲響成一片，這個(gè)第一名來(lái)之不易，是每個(gè)同學(xué)共同努力的成果，我終于明白了“團結就是力量”的道理。
初中歌詠比賽日記500字3
歌詠比賽這個(gè)題目，對你來(lái)說(shuō)是不是有些好奇，因為這是我們在學(xué)校舉行的歌詠比賽。
上周五一上課，我們提起椅子，奔下樓梯，在后操場(chǎng)集合，然后，一起去前操場(chǎng)，在途中，我一直興奮不已，一直在想，上次的歌詠比賽特別激動(dòng)人心，這次一定會(huì )更好。終于到了前操場(chǎng)，擺好椅子，筆直地坐下來(lái)等待開(kāi)始。
終于開(kāi)始了，主席臺上來(lái)了一年級十三班的，他們唱的是：祖國在我心窩里和陽(yáng)光下的好少年。音樂(lè )響起來(lái)了，歌聲也唱出來(lái)了，聽(tīng)啊，這首歌真好聽(tīng)！一個(gè)個(gè)歌詞蹦蹦跳跳地從稚嫩的小嘴里蹦出來(lái)，一直在我們的身邊徘徊著(zhù)，在身頂上盤(pán)旋著(zhù)。優(yōu)美的伴奏讓我也禁不住打起小調來(lái)�？�，還有指揮呢？她給他們做起了拍子，讓他們把聲音放出來(lái)。下一首開(kāi)始了，讓我們心里仿佛有了一種奇妙的`成就感。他們唱出的少年是多么神奇呀，幾乎不知道用什么詞語(yǔ)夸他們哪！我只能說(shuō)四個(gè)字”太好聽(tīng)了！“
一直唱著(zhù)，終于到了我們五年級。先是五一班，他們唱得也很好，還不時(shí)加些動(dòng)作呢！多好哇，聽(tīng)這歌聲，也不比別的差，優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，加起來(lái)更是”杰作“，接下來(lái)是五七班，他們的背后藏著(zhù)一束花，他們唱十分深情，十分壓韻，尤其是把鮮花舉起來(lái)的時(shí)候，不禁下了一大跳。
每次的歌詠比賽都十分令人難忘��！
初中歌詠比賽日記500字4
今天，是歌詠比賽，我們付出了許多，獲得了第一名！
前些天我們一直在練習紅旗畔新一代和噢十分鐘這兩首歌曲。直到今天歌詠比賽，才沒(méi)那么累。早晨，我們正在練習，突然一個(gè)電話(huà)讓我們下去。有的同學(xué)心怦怦直跳，有的同學(xué)則不以為然還在說(shuō)話(huà)！到了操場(chǎng)老師帶領(lǐng)我看怎樣領(lǐng)隊。當元老師說(shuō)四四班表演四六班準備時(shí)，我的心也緊張起來(lái)。當我報數的時(shí)候，出了一點(diǎn)差錯！唱歌時(shí)我在想會(huì )不會(huì )因為我的錯而給班級扣分呢？在唱歌時(shí)，同學(xué)們也出了一些小差錯。我想這次歌詠比賽又要失敗了！我們是最后一個(gè)表演，表演完后，我抱著(zhù)一絲希望來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，元老師說(shuō)：第三名四二班和四八班，第二名四四班，第一名四六班�！奥�(tīng)到后我很快把這個(gè)消息告訴了同學(xué)們，聽(tīng)了后同學(xué)們一陣歡呼雀躍，讓去領(lǐng)獎，可班長(cháng)們卻在忙發(fā)紙，好一會(huì )兒才去領(lǐng)獎，獎品是一個(gè)本，封面上還粘這一張補習班vip卡，有兩百元。老師說(shuō)”：以后只要你們比賽勝利，沒(méi)有作業(yè)，但是要把事情記錄下來(lái)寫(xiě)一篇博文�！拔业膶γ嫱勒f(shuō)”：寫(xiě)博文，不也是作業(yè)嗎？“我想：希望下回的歌詠比賽還得第一！再一次奪得別人的尊重。
歌詠比賽是每學(xué)期都有，不過(guò)這次歌詠比賽我們付出的多，也得到了第一名！
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今天是我們學(xué)校的歌詠比賽，我們大家都很期待。
每天中午午飯過(guò)后，幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)隔壁的班級在練唱歌�？晌覀儼鄥s還在安安靜靜地做功課。因為我們的參賽曲目已經(jīng)練得十分熟了。到了星期四中午我們?yōu)楦柙伇荣愖隽俗詈蟮臏蕚�。我們唱了幾遍歌，排了排隊形，就信誓旦旦地準備去參加比賽了�?/p>
下午的'第三節課，我們初一年級都到操場(chǎng)集合，準備開(kāi)始比賽。按照抽簽的順序開(kāi)始比賽，我們班被排在第六個(gè)上場(chǎng)，第一個(gè)上場(chǎng)的是（2）班，可能我們坐的太遠了，聽(tīng)不見(jiàn)他們在唱什么，之后的幾個(gè)班級都差不多，Mr.chen聽(tīng)后，叮囑我們說(shuō)：“你們上去唱，一定要放開(kāi)嗓子唱，唱啞了給你們每人發(fā)一根冷飲�！庇谑俏覀兩蠄�(chǎng)唱歌時(shí)，都把聲音放到了最響。后來(lái)，當王渝潔跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿上場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。都陶醉在我們的歌聲中了。我們唱好后，臺下一片掌聲。接下來(lái)的幾個(gè)班，也跟這我們唱得響起來(lái)了。
比賽結束后開(kāi)始頒獎了，當主持人宣布：“第二名，（3）班，（8）班！第一名，初一（4）班！”此時(shí)，其他班級都在為我們鼓掌，我們自己當然也十分的高興，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，我甚至都想為自己鼓掌了。我真為我們班感到驕傲，我真為我們班感到自豪，我們班真棒！
這一次的歌詠比賽真是難忘，我想我們班級的同學(xué)都會(huì )為我們班級自豪的！
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這一天，興奮，快樂(lè )，緊張，成長(cháng)，一起奏成了一首五味雜陳的樂(lè )曲。這一天，就是我們五年五班的歌唱比賽。
還記得前一兩周，郭老師突然宣布要舉行歌詠比賽。這個(gè)消息像在同學(xué)們之間扔了一枚炸彈一樣炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)。
由于我們班上要開(kāi)中隊會(huì )，所以，排練歌詠比賽的時(shí)間十分有限。郭老師不辭辛苦，日夜操勞，費盡心思地策劃中隊會(huì )和歌詠比賽，盡自己所能完善到最好。為時(shí)不多的排練，要練出爐火純青的效果，也需要同學(xué)和家長(cháng)的大力支持與配合。大家都井然有序，認真嚴謹地聽(tīng)從郭老師的指揮。
終于到了比賽當天，班上的氣氛瞬間緊張起來(lái)了。作為領(lǐng)唱的我更是直冒冷汗，心想：怎么辦，怎么辦��？我還有一個(gè)音唱不準，下午就要比賽了，怎么辦？我只好趁中午時(shí)間，趕緊反反復復練好，力求做到萬(wàn)無(wú)一失。
評委老師進(jìn)班了！緊張感就像毒蛇一樣咬著(zhù)我的心，心里更是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，還好，音樂(lè )老師不斷鼓勵我們。輪到我唱了，我的腦袋已經(jīng)緊張到麻木，但還是用動(dòng)聽(tīng)的歌聲打動(dòng)評委：“留下太陽(yáng)吧，給森林，給森林，留下森林吧，給小河，給小河……”唱完之后，心想：太棒了！所有音都唱得很準，不會(huì )給班級拖后腿！集體合唱的時(shí)候，大家也配合得滴水不漏，我也明顯地看到評委老師不停地微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽結束了，我心里的一塊石頭也落下了。校園生活就是這樣多姿多彩，它就是我人生中最大的財富。
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