教師節的日記（精選18篇）

　　一天又結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的教師節的日記，希望能夠幫助到大家。

　　教師節的日記 篇1

　　今天是一年一度的教師節有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長(cháng)；有人說(shuō)老師是我們學(xué)習征途上的導師，是他們帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸；還有人說(shuō)老師就像一個(gè)永遠不停止工作的機器；但我卻要說(shuō)老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)用在老師的身上再恰當不過(guò)了。老師默默無(wú)聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。

　　每當放學(xué)后，老師并沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間能夠很好地休息，還要辛苦地給我們批改作業(yè)。作業(yè)本上的每一個(gè)對勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著(zhù)老師的汗水。當我們有不懂的.難題時(shí)，老師總會(huì )耐心地為我們講解。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，燃燒了自己，照亮了別人。他們無(wú)私地奉獻與社會(huì )，為國家培養出一批批的棟梁之材。

　　老師是無(wú)私的，他們應該受到一切贊美。

　　教師節的日記 篇2

　　又是一年一度的教師節來(lái)臨，同學(xué)們都在想：該送點(diǎn)什么禮物給我們敬愛(ài)的老師呢?平時(shí)，是你們給了我學(xué)習的動(dòng)力，知識的源泉。此刻，我想的禮物就是對您深情的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了!”

　　劉老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了!”同學(xué)們的學(xué)習，那一件事情沒(méi)讓您操過(guò)心?清晨，您悄悄的.吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個(gè)生字，一段句子，您總是一絲不茍。

　　上課時(shí)，您孜孜不倦教我們學(xué)知識，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片;放學(xué)后，您還要領(lǐng)著(zhù)我們排隊，目送我們一個(gè)個(gè)走出校門(mén)……日復一日，年復一年，有人曾經(jīng)問(wèn)您累不累，您開(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)：“看著(zhù)你們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)，再苦再累，都值!”

　　劉老師，您怎么不累呢?您是慈父，用心牽引著(zhù)我們向前走;您是慈母，讓我們盡情地吸入知識的乳汁;您是渡船，把我們載向知識的彼岸;您是一盞明燈，指引我們在知識的海洋遨游!您就是一把金鑰匙啊!給我們打開(kāi)了知識的寶庫，您就是一顆火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望。

　　有人愛(ài)把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )，我們永遠愛(ài)您!”

　　教師節的日記 篇3

　　教師節到了，我覺(jué)得總應該送給老師點(diǎn)什么，好報答老師對我們的關(guān)愛(ài)。我絞盡腦汁想了好久，覺(jué)得還是送賀卡，于是，我就開(kāi)始做賀卡了。

　　我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個(gè)小門(mén)，小門(mén)里面是寫(xiě)字的，為了讓我寫(xiě)的工整，我就在小門(mén)里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫(xiě)上了幾個(gè)字：“祝老師節日快樂(lè )!心想事成!”可是，我又發(fā)現小門(mén)不好打開(kāi)，這又需要怎么做呢?我無(wú)意中看到了門(mén)上的把手，不禁靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：給小門(mén)做一個(gè)把手不就可以了嗎!我趕緊用紅色的彩紙做了一個(gè)把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個(gè)心形，感謝我們敬愛(ài)的老師。我又在背面做了一個(gè)火紅的`太陽(yáng)，下面是一棵小樹(shù)苗，太陽(yáng)就是老師，小樹(shù)苗就是我，我在老師的教育下快樂(lè )地成長(cháng)。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。

　　我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的精致、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛(ài)啊!

　　教師節的日記 篇4

　　前九天是教師節，可是我們學(xué)習冷冷清清的跟往常一樣，一點(diǎn)兒也不熱鬧。老師們也還是原樣，在沒(méi)有過(guò)教師節時(shí)，我曾想，如果過(guò)教師節，學(xué)校一定會(huì )組織全校學(xué)生都一起歡度我們人人尊敬的老師們的節日�？墒侵钡浆F在也沒(méi)有，老師們也沒(méi)有提起過(guò)節日的事，還是那辛辛苦苦地忙碌著(zhù)。語(yǔ)文老師早晨照樣來(lái)領(lǐng)我們讀課文。

　　只不過(guò)同學(xué)說(shuō)了幾句：“今天是教師節，是六年級的最后的一個(gè)教師節了，讀完兩個(gè)學(xué)期就離開(kāi)母校了，最后一個(gè)教師節就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什么都沒(méi)有送，不過(guò)我會(huì )在我即將離開(kāi)的時(shí)候我不回忘記所有教過(guò)我的老師——尊敬的教師們。英語(yǔ)老師照樣上課教單詞，而且好像比平時(shí)還要更認真，更有耐心些。多么好的'老師們呀！你們就想，《小草》歌中唱的那樣：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角�！�

　　我想到這時(shí)，心里一酸，眼淚就快流了下來(lái)，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭氣的淚水落在這個(gè)值得慶賀的日子——教師節。

　　教師節的日記 篇5

　　9月10日，教師節到了。清晨，走在上學(xué)的路上，總是能看到手捧鮮花的同學(xué)，在朝陽(yáng)的照耀下，顯得精神抖擻又喜氣洋洋。

　　張老師，是我們班今年新?lián)Q的班主任，她對我們要求非常嚴格。我回家對媽媽說(shuō)：“張老師太嚴了�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“孩子，老師對你們要求嚴格，其實(shí)正說(shuō)明了她負責任，她管你們其實(shí)是愛(ài)護你們，你忘了小樹(shù)苗的故事嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟。

　　記得我很小的時(shí)候，媽媽曾領(lǐng)著(zhù)我去看馬路兩邊的樹(shù)，指著(zhù)告訴我，哪一棵是筆直的，哪一棵是歪歪扭扭的`，只有直得才能成材，為人所用。而我們就像是一株株小樹(shù)苗，只有在園丁耐心的呵護和辛勤的培育下，才能長(cháng)得又直又高，才能成為棟梁之才，而老師就是那園丁。

　　今天是教師節，老師在朵朵鮮花的映襯下，顯得格外美麗。我祝福您親愛(ài)的老師，我感謝您敬愛(ài)的老師！

　　我不由想起剛學(xué)過(guò)的一篇課文《做一片美的葉子》，無(wú)數片不同的葉子做著(zhù)相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻給大樹(shù)。雖然我們只是小樹(shù)，可是在葉子的努力和無(wú)私奉獻下，終有一天，我們會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，而老師您就是那最美的葉子。

　　教師節的日記 篇6

　　太陽(yáng)就像老師，小鳥(niǎo)就像我們，老師在每時(shí)每刻都在照耀著(zhù)我們。

　　星期一早上，媽媽送我到學(xué)校門(mén)前就走了。這一天，我在學(xué)校玩的很開(kāi)心。

　　放學(xué)了，天突然下起了大雨，我的家長(cháng)沒(méi)有來(lái)接我。這時(shí)，有一位慈祥的老師向我走來(lái)，對我說(shuō)：“小蘭，你的家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)接你嗎？”我說(shuō)：“是的�！崩蠋熀軠厝岬腵對我說(shuō)：“我送你回家吧�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)：“那不太好吧�！�

　　就這樣，老師把我送回來(lái)家。我看見(jiàn)老師的衣服被雨水澆濕了，我對老師說(shuō)：“老師，您進(jìn)來(lái)喝杯茶再走吧�！倍�老師卻搖搖頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“再見(jiàn)�！�

　　當我第二天上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)老師沒(méi)有來(lái)給我們上課，而是一位代課老師。下課了，我問(wèn)代課老師：“我們的老師怎么沒(méi)有來(lái)呢？”代課老師說(shuō)：“你們的老師生病了，不能給你們上課，所以這幾天都由我來(lái)給你們上課�！�

　　下課了，我和同學(xué)們一起去看望老師，他們拿上水果、花。而我卻給老師一幅畫(huà)。當老師看見(jiàn)了我的禮物時(shí)，老師一下抱住我說(shuō)：“你的禮物是最真誠的�！�

　　我希望老師早日康復，好快快樂(lè )樂(lè )的讓我們?yōu)槟�過(guò)教師節。

　　教師節的日記 篇7

　　今天，秋高氣爽，果實(shí)累累，我們又將迎來(lái)一個(gè)教師節。我有許多的話(huà)想對老師您說(shuō)。

　　如果說(shuō)我們的父母教我們走出了人生的第一步，那么您就教我們邁上了人生的第一個(gè)階梯。時(shí)光如水，轉眼間，時(shí)光已匆匆流去，在我們的心里，留下的只是您那一句句充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)。但同時(shí)我們也不曾了解過(guò)，您的臉上何時(shí)多了一條條皺紋，您的頭上何時(shí)被一根根銀白發(fā)亮的頭發(fā)包圍。但是您仍無(wú)怨無(wú)悔，孜孜不倦的傳授給我們豐富的知識。

　　記得那次，您患了一場(chǎng)非常嚴重的感冒，但為了我們，您仍然帶著(zhù)虛弱的身體為我們講課，用沙啞的聲音為我們破解了一個(gè)個(gè)在學(xué)習中遇到的束手無(wú)策的難題。如今，我們已漸漸長(cháng)大，但每當我們犯錯誤時(shí)，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是教我們一些如何做人的道理。

　　親愛(ài)的老師��！我們一定不會(huì )辜負您對我們的期望，努力學(xué)習。教師是人類(lèi)靈魂的'工程師。您每天都在為我們清洗著(zhù)靈魂，使一切令我們受益匪淺的東西進(jìn)入我們的大腦，讓我們的思維變得更加活躍。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一支粉筆點(diǎn)撥知識王國的迷津；一面黑板記下無(wú)限師生深情；一座講臺輝映著(zhù)所有艱辛，奏起無(wú)限愛(ài)的樂(lè )章，在這里，我要大聲對您說(shuō)：＂老師，我愛(ài)您！”

　　教師節的日記 篇8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽疑钌畹赜浀�，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在臺燈下不停地批改作業(yè)，在我們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在夜以繼日地在備課。在我們遇到難題的時(shí)候是誰(shuí)在不閑麻煩地為我們指點(diǎn)迷津？是您，敬愛(ài)的老師！

　　記得您剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，我們特別貪玩兒，是您讓我們知道了只有努力的學(xué)習打好扎實(shí)的基礎，才能爬上知識的`巔峰。是您告訴我們玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，一心不能二用。

　　有人說(shuō)：“您是園丁，不求感激”。而我要說(shuō)您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，多么偉大的字眼！您為了我們，無(wú)私奉獻，不求回報。您，使我由一個(gè)什么都不懂得一個(gè)羞羞答答的小姑娘，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這之間，您費了多少的精力和心血呀！

　　老師，在您眼中我們就好似是您的兒女，您對學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)從不歧視，反而比對其他同學(xué)更加關(guān)心。

　　如果有人問(wèn)我，你長(cháng)大想當什么？我會(huì )不容質(zhì)疑地回答：“教師”。是啊，老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)，在教師節來(lái)臨之際，我發(fā)自肺腑地說(shuō)：“老師您辛苦了”。

　　教師節的日記 篇9

　　今天是教師節，我首先要向全天下的教師道一聲：“老師，祝您們節日快樂(lè )。你們辛苦了�！崩蠋熌�這個(gè)職業(yè)太崇高了，古今中外，有哪個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血，地北天南，哪一項創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的辛勞。老師，您用真理和智慧把人才塑造，您讓春暉和朝霞在心靈閃耀，老師我愛(ài)您們，我愛(ài)您們像春蠶到死絲紡盡的精神。

　　老師，您笑語(yǔ)盈盈像甘露輕輕地灑向我們的`新苗，是您把我們帶到知識的海洋，是您教我們做人的道理，是您……。今天是您的節日，不管我用什么言語(yǔ)都不能表達我對您的感謝之情。我正苦思冥想要送什么禮物給我的老師好表示我的一片心意，要不送一朵康乃馨是可能太俗，還是送巧克力吧？老師有可能也不愛(ài)吃��？要是送一個(gè)杯子讓老師在上課口渴時(shí)，可以喝上一口暖暖的解渴的茶那該多好啊。想來(lái)想去到后來(lái)我還是想出一很好的辦法，我最后決定由我自己動(dòng)手畫(huà)一幅美麗的畫(huà)送給老師。

　　老師，我愛(ài)您默默的耕耘和無(wú)私奉獻的精神。我要努力學(xué)習長(cháng)大后也可以當一名光榮的人民教師。

　　教師節的日記 篇10

　　今天是教師節。昨天下午，放學(xué)后，老師留下了幾個(gè)同學(xué)和班干部裝飾教室。有4個(gè)同學(xué)裝飾黑板，還有個(gè)同學(xué)裝飾窗戶(hù)。我和另外兩個(gè)人打掃教室。劉新宇、何愛(ài)寧和田卓然裝飾窗戶(hù)，他們帶了許多的氣球來(lái)裝飾窗戶(hù)。有大氣球、小氣球、有黃氣球、紅氣球、綠氣球……同學(xué)們吹氣球的樣子可好玩啦。我們都在專(zhuān)心做自己的事情，可是一會(huì )兒“呯”一聲，把我們的工作思路全都打亂了，還有的同學(xué)尖叫一聲，都快把房頂掀起來(lái)啦。劉新宇笑得都快喘不上氣來(lái)了，我們都不知道劉新宇為什么笑？真是莫名其妙呀。

　　裝飾黑板的那一組，畫(huà)得非常漂亮，把黑板打扮的`像花壇一樣，開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的花朵，又漂亮又美麗。

　　我們小組也不例外，把教室打掃得干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊，地板擦得可干凈了，像一面鏡子一樣。

　　整個(gè)教室裝飾得像宮殿一般，太漂亮了。

　　早上，當老師走進(jìn)教室，我們先爭先恐后地給老師送禮物。我送給了老師一束美麗的鮮花，老師看見(jiàn)了我們?yōu)樗�裝飾的教室，激動(dòng)的都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，多么難忘的教師節呀。

　　教師節的日記 篇11

　　今天是個(gè)特殊的日子——9月10日教師節。

　　在一所貧困的學(xué)校里，有一位小學(xué)生正想著(zhù)為辛苦的老師送禮物的事情……

　　小紅正在陽(yáng)光明媚的早晨踏著(zhù)去學(xué)校的.路，她想：今天送什么禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來(lái)，小紅高興的說(shuō)：“對了，不如送菊花給老師吧。這菊花不正是象征著(zhù)老師的那種高尚品德嗎？”

　　說(shuō)完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。

　　小紅來(lái)到老師辦公室窗前，她看到那翻開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，放在那的老花鏡，心里又激動(dòng)又緊張，因為老師辦公室門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢�？吹竭@情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學(xué)生們，什么事情都可以做。這時(shí)小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔心，怕弄出什么病來(lái)；小紅高興是因為有這樣的一個(gè)好老師。邊想著(zhù)，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來(lái)，因為老師感到自豪，有這么好的學(xué)生，總算沒(méi)有辜負老師對學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來(lái)……

　　教師節的日記 篇12

　　又是一年一度的教師節來(lái)臨，同學(xué)們都在想：該送點(diǎn)什么禮物給我們敬愛(ài)的老師呢?平時(shí)，是你們給了我學(xué)習的動(dòng)力，知識的源泉。此刻，我想的禮物就是對您深情的'說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了�！�

　　劉老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了�！蓖瑢W(xué)們的學(xué)習，那一件事情沒(méi)讓您操過(guò)心?清晨，您悄悄的吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個(gè)生字，一段句子，您總是一絲不茍。

　　上課時(shí)，您孜孜不倦教我們學(xué)知識，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片;放學(xué)后，您還要領(lǐng)著(zhù)我們排隊，目送我們一個(gè)個(gè)走出校門(mén)……日復一日，年復一年，有人曾經(jīng)問(wèn)您累不累，您開(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)：“看著(zhù)你們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)，再苦再累，都值�！�

　　劉老師，您怎么不累呢?您是慈父，用心牽引著(zhù)我們向前走;您是慈母，讓我們盡情地吸入知識的乳汁;您是渡船，把我們載向知識的彼岸;您是一盞明燈，指引我們在知識的海洋遨游。您就是一把金鑰匙啊。給我們打開(kāi)了知識的寶庫，您就是一顆火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望。

　　有人愛(ài)把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )，我們永遠愛(ài)您�！�

　　教師節的日記 篇13

　　今天是教師節，是我成為小學(xué)生的第一個(gè)教師節，我很高興。因為我也可以像那些大哥哥大姐姐一樣送老師賀卡了。上幼兒園的時(shí)候，過(guò)教師節見(jiàn)到過(guò)哥哥姐姐都在文具店給老師挑選精美的賀卡，當時(shí)把我羨慕的呀。

　　我也想買(mǎi)，可是我身上并沒(méi)有那么多的'錢(qián)，我也想表達一下我對老師的尊敬和愛(ài)意。而且，媽媽說(shuō)，等我再長(cháng)大些，會(huì )自己寫(xiě)賀卡了，這樣才有意義。昨天我高興的讓媽媽帶我去文具店，我仔細的挑選了三張我認為最漂亮的賀卡，回到家就興奮的打開(kāi)，媽媽告訴我了格式，我就小心翼翼的自己動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)。這可是我第一次寫(xiě)哦，而且還是用簽字筆寫(xiě)的，媽媽說(shuō)，我選擇用簽字筆寫(xiě)，寫(xiě)錯了可不能擦，但我又太想試著(zhù)用一下了，我想寫(xiě)上給老師祝福的話(huà)。我就格外小心起來(lái)，怕自己不小心寫(xiě)花了，怕自己寫(xiě)得不整齊，寫(xiě)完，手都出汗了，雖然，寫(xiě)得不是特別好，但是還是不錯啦。既緊張又興奮。然后我小心的吹干，裝進(jìn)信封里，媽媽又把我挑的漂亮的花裝飾在了信封上。

　　我覺(jué)得太漂亮了，希望老師能喜歡。當我今天早上把賀卡送給老師，老師跟我說(shuō)：“謝謝”。，我覺(jué)得很高興。

　　教師節的日記 篇14

　　今天，天氣秋雨綿綿——9月10日教師節。

　　我來(lái)到學(xué)校，一看校兩邊的商店早已是人山人海啊。都在那買(mǎi)花或是賣(mài)花，而我早在教師節的前一天晚上準備了禮物，你們猜猜是什么呢？哈哈，猜不到吧，我來(lái)告訴你們——是一個(gè)音樂(lè )盒和一個(gè)筆筒，里面還有一張我自己寫(xiě)的賀卡，我用禮品盒包上了，只有我知道哦。

　　開(kāi)門(mén)了，我像利劍一樣飛快的跑進(jìn)班里，看到了同學(xué)們準備的禮物：鮮花、兩束棒棒糖鮮花、毛絨娃娃……

　　老師天天教我們知識，還叫我們許多做人的道理……面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)。老師，您像藍天一樣純潔，教我們善良；您像高山一樣偉岸，讓我們努力；您像大海一樣廣博，給我們勇氣。獻給敬愛(ài)的老師，讓我們永記那些美麗的`回憶。

　　說(shuō)您是春蠶，我說(shuō)您比春蠶要剛強，說(shuō)您是園丁，我說(shuō)您比園丁貢獻大，說(shuō)您是蠟燭，我說(shuō)您比蠟燭光芒強，如今您的節日到了，真誠祝您‘教師節快樂(lè )’。

　　教師節的日記 篇15

　　九月，一個(gè)涼爽的季節，一個(gè)活力的季節，一個(gè)感恩的季節。漫長(cháng)的暑假已經(jīng)過(guò)去，到來(lái)的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里，我們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)節日——教師節。

　　今年的.教師節剛好是周一，同學(xué)們早早的來(lái)到了學(xué)校。幾個(gè)最能搞怪的男生便開(kāi)始“施展才華”，熱火朝天地忙起來(lái)了。一個(gè)人組織著(zhù)女生在黑板上畫(huà)畫(huà)，那幾個(gè)又拉上窗簾，關(guān)上燈，準備營(yíng)造氣氛。甚至把賣(mài)花的同學(xué)都安排成了花束隊。我這個(gè)班干部看著(zhù)這幾個(gè)男生忙里忙外的，還真有一副領(lǐng)導的樣子。不過(guò)馬上就露餡兒了。

　　“哎呀這里還沒(méi)畫(huà)�！薄按昂熡致┛p了�！敝T如此類(lèi)的話(huà)一波接著(zhù)一波，忙的好不熱鬧。漸漸地，走廊里隱隱約約地傳來(lái)一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來(lái)，老師一推門(mén)，我們便大喊著(zhù)：“老師節日快樂(lè )�！奔娂姲褱蕚涞亩Y物送上，我能清楚地看到，老師的嚴重閃動(dòng)著(zhù)淚花。

　　在升旗時(shí)，我們鄭重地向國旗敬禮。同時(shí)，我們心里也在向老師敬隊禮。

　　老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因為您深深地懂得自己在付出什么，在收獲什么。這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福的成果。

　　教師節，讓我們真誠地說(shuō)一聲，老師節日快樂(lè )。老師，您辛苦了。

　　教師節的日記 篇16

　　今天，是9月10日，是一年一度的教師節。

　　早晨，我早早地起了床，想在今天給老師送上一份禮物，送什么禮物呢？瞬間，許許多多的禮物在腦海里涌現出來(lái)：送一幅美麗的畫(huà)、送一張精美的賀卡、送一支精致的筆、送一束芬芳的鮮花、送一盒清涼的潤喉片……終于，我決定送給老師一個(gè)特別的`禮物——成績(jì)。我要把好成績(jì)作為禮物送給老師。因為我每次考試的好成績(jì)都離不開(kāi)老師的辛勤教導，一個(gè)好的成績(jì)，是對老師的回報。

　　老師，您是一位人類(lèi)靈魂的工程師，幫助我們打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我們在知識的海洋里自由的遨游。您教給我們知識，讓我們有一個(gè)聰明智慧的頭腦，教我們做人的道理，讓我們做一個(gè)對國家有用的人。我十分忠心地對您說(shuō)：“謝謝您，老師！”

　　老師，自古以來(lái)，多少人贊美您。說(shuō)您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；說(shuō)您是春蠶，奉獻了自己，裝飾了他人；說(shuō)您是一只粉筆，犧牲了自己，留下了知識；說(shuō)您不辭勞累，培育了許許多多的小花、小草……

　　我們是祖國的花朵，是新中國的又一代新人，是未來(lái)的希望，我一定要立志成才，不辜負老師對我的期望，長(cháng)大后成為祖國的棟梁之材。

　　教師節的日記 篇17

　　9月10日是教師節，也是我轉入新學(xué)校的第一個(gè)教師節。

　　聽(tīng)到“教師節”這三個(gè)字，我就興奮起來(lái)，首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著(zhù)我們，而我們就像小樹(shù)苗一樣，享受著(zhù)陽(yáng)光與雨露，漸漸的在長(cháng)大。老師就是那陽(yáng)光與雨露滋潤著(zhù)我們。我要報答老師對我們的教導之恩。

　　王老師長(cháng)著(zhù)一副炯炯有神的`大眼睛，上課時(shí)總是滔滔不決的努力的說(shuō)著(zhù)，盡管還是有些同學(xué)注意力不集中，但您不知疲倦的講著(zhù)，您的微笑勝過(guò)天使。

　　每一次只要有同學(xué)不集中，你就像會(huì )用巧妙辦法讓猛獸順?lè )�的訓獸師，讓同學(xué)服從您的命令。

　　下課時(shí)，您也會(huì )與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，傾聽(tīng)我們的心里話(huà)。上課時(shí)，您也不會(huì )特別嚴肅，偶爾會(huì )開(kāi)開(kāi)玩笑，放松一下氣氛。

　　雖然我剛來(lái)到這個(gè)班級，但我覺(jué)得并不陌生，之所以這樣，是因為親切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個(gè)班級。

　　我還得送王老師一條毛巾，晚上洗洗臉，把一天的疲勞擦去，在第二天用一個(gè)全新的面貌迎接新的一天。

　　王老師，我會(huì )盡自己的全力展現自己。

　　現在我祝老師教師節快樂(lè )！工作順利，身體健康。

　　教師節的日記 篇18

　　在學(xué)校的日子，每天我都能見(jiàn)到我親愛(ài)的老師。

　　黃老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她有一對大大的眼睛，笑起來(lái)像彎彎的月亮。她的聲音像黃鶯一樣動(dòng)聽(tīng)，朗誦起課文來(lái)像專(zhuān)業(yè)的播音主持人。她每天都無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們，和我們分享她喜歡的零食，叮囑我們下雨天要帶雨傘，降溫了要多穿衣服，天氣干燥了要多喝水，大家都親切地叫她“黃媽媽”。

　　韓老師是我們的數學(xué)老師。他每天都握著(zhù)茶杯笑呵呵地走進(jìn)教室。他總是在課堂上講一些有趣的.段子，引得我們捧腹大笑。他能把任何事情都和數學(xué)聯(lián)系在一起，讓我們進(jìn)入一個(gè)滿(mǎn)是數學(xué)的有趣世界。

　　殷老師是我們的英語(yǔ)老師，她有一頭漂亮的黑色卷發(fā)，白白的皮膚，說(shuō)起話(huà)來(lái)非常溫柔。她跟我們一樣，喜歡漂亮的貼紙，喜歡酸甜的檸檬糖。她是我們的好朋友，又是我們的大姐姐。

　　我們的老師，還有知識淵博的科學(xué)講老師，身手敏捷的體育黃老師和多才多藝的音樂(lè )美術(shù)老師。這些老師每天都陪伴著(zhù)我們，讓我們的學(xué)校生活變得豐富多彩。我真的非常喜歡我的老師們。

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