小學(xué)家訪(fǎng)的日記范文（通用8篇）

　　不知不覺(jué)中一天又要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的小學(xué)家訪(fǎng)的日記范文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)家訪(fǎng)的日記1

　　那一天的那個(gè)下午，老師到我家里來(lái)家訪(fǎng)。我的心一直怦怦的跳個(gè)不停。

　　老師到我家了，媽媽和我熱情得招待老師，好像家里來(lái)了非常重要的客人。

　　媽媽和老師都談到我在家及在校的學(xué)習成績(jì)；還有我的性格。他們談了半個(gè)多小時(shí)，但對于我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就像是過(guò)了半年。媽媽說(shuō)：“何曼曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)和她關(guān)系非常非常好的朋友，可是自從分了班，她的那個(gè)好朋友再也沒(méi)有和她玩了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的眼淚從眼眶里緩緩地流出來(lái)。

　　老師說(shuō)：“你的那個(gè)好朋友竟然不珍惜這份友誼，那你就交一個(gè)比她更好的.朋友！”隨后，老師讓我坐在她旁邊，并用手輕輕的拍我的肩膀。離別時(shí)，還讓我送送她。

　　老師走后，我心里的一塊大石頭終于落了地，今天是我最幸福，最難忘的一天！

　　從那以后，我像變了個(gè)人似的。以前的我膽小如鼠，朋友只有一個(gè)，上課也不敢舉手發(fā)言。而現在的我，朋友越來(lái)越多，上課也經(jīng)常舉手發(fā)言。老師對我說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)都沒(méi)忘記，我時(shí)不時(shí)的就會(huì )想起這些話(huà)，因為這些話(huà)對我太重要了，要是沒(méi)有這些話(huà)，我也不會(huì )變得這么堅強。

　　又是一天清晨，我早早的起來(lái)了，躺在床上回想起我和好朋友在一起四年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，那些回憶在別人眼里沒(méi)有什么值得回憶的，但是在我的眼里它是美好的，幸福的！

　　老師的教誨使我變得堅強、好學(xué)、認真。所以，我非常喜歡家訪(fǎng)，希望下次家訪(fǎng)能讓我變得更好！

　　小學(xué)家訪(fǎng)的日記2

　　今天李老師要到我家家訪(fǎng)，我和媽媽在樓下等李老師，院子里的小狗也趴在外面，仿佛也在等似的。過(guò)了一會(huì )兒，李老師騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了，媽媽和李老師打著(zhù)招呼，然后我跟在媽媽后面和李老師一同進(jìn)家。

　　李老師和媽媽聊著(zhù)，給李老師倒了“飲料”——自制的檸檬蜂蜜水，李老師接過(guò)杯子，然后問(wèn)我：“蘇子睿，你最近在看的是哪一本書(shū)？給我拿來(lái)看一看�！蔽揖腿ダ镂莅盐疫@兩天正在讀的`《好小子—童年故事》拿過(guò)來(lái)了，李老師翻開(kāi)看著(zhù)，說(shuō)：“這也是羅爾德·達爾的著(zhù)作，他寫(xiě)的書(shū)都是經(jīng)典，像之前咱們班里讀的《了不起的狐貍爸爸》，還有他的《好心眼兒巨人》和《查理和巧克力工廠(chǎng)》都被拍成了動(dòng)畫(huà)電影，也很好看�！�

　　我說(shuō)：“我看過(guò)熊出沒(méi)的動(dòng)畫(huà)電影《熊心歸來(lái)》、《過(guò)年》也好看！”

　　李老師笑著(zhù)說(shuō)：“孩子都愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，老師小時(shí)候也特別愛(ài)看，但那時(shí)品種太少，不過(guò)在童年的記憶里卻始終記得�！眿寢屢舱f(shuō)道：“那時(shí)愛(ài)看《尼爾斯騎鵝旅行記》、《花仙子》、《鼴鼠的故事》等，都很有意思呢？”我嘟囔著(zhù)，“我可還沒(méi)看過(guò)這些片子呢？”

　　李老師和媽媽都朝著(zhù)我笑了，隨后李老師又對我說(shuō)，“一定要多讀有益的書(shū)，無(wú)論故事書(shū)還是天文地理類(lèi)的以及其他類(lèi)的，只要有時(shí)間就要多讀，對以后的學(xué)習會(huì )幫助很大的�！蔽尹c(diǎn)著(zhù)頭。

　　李老師看了表，該去張芮晗家了，然后李老師跟我和媽媽分別合影拍照。我跟李老師說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！李老師！”李老師點(diǎn)著(zhù)頭，媽媽就送李老師下樓了。

　　小學(xué)家訪(fǎng)的日記3

　　最近，老師要家訪(fǎng)。這對于我哥哥來(lái)說(shuō)是一件多么難過(guò)的事。因此，他在家在校努力表現那少得可憐的優(yōu)點(diǎn)。

　　本次家訪(fǎng)安排在周日，個(gè)個(gè)早早就起了床。正要刷牙，就接到他同桌的電話(huà)，電話(huà)中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告訴哥哥一個(gè)秘密，他給老師的住址是本鎮衛生站——這真是一個(gè)天大的笑話(huà)。

　　他可沒(méi)有同桌那拳頭般的膽子，雖說(shuō)他比同桌成績(jì)還要稍微好那么一丁點(diǎn)，但哥還是乖乖地等著(zhù)，發(fā)著(zhù)呆。

　　他。一切平平無(wú)奇，無(wú)法驚天動(dòng)地。好多回，他熱情無(wú)限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點(diǎn)頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰(shuí)家的孩子。雖然他在時(shí)刻努力著(zhù)……

　　或許，今天，他至少給老師一個(gè)好印象！他換了件“得體”的衣服，并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”，再把寫(xiě)字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實(shí)。但是，他抬頭卻看見(jiàn)他本人原創(chuàng )“名言”：我是無(wú)所不能的大天才！心想，一會(huì )兒讓老師看見(jiàn)了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來(lái)，二話(huà)不說(shuō)躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿小學(xué)時(shí)代的獎狀貼上去，這等于在此暗示老師：其實(shí)小學(xué)我很勤奮，現在懶惰，我還是有救的。

　　吃過(guò)午飯，大門(mén)依舊不動(dòng)聲色……最后，他決定打電話(huà)邀請老師，但老師回答是：今天家訪(fǎng)結束了，要回去了，你留在家好好學(xué)習，下次再安排吧！

　　此時(shí)，哥哥才知道老師不會(huì )來(lái)的，很簡(jiǎn)單，學(xué)生太多，不能一一拜訪(fǎng)，只挑最好的和最差的學(xué)生，而他，應該用不著(zhù)關(guān)心。

　　他悲哀著(zhù)，看著(zhù)多干凈的.地板，桌面，多莊嚴的衣服、獎狀……實(shí)際上，他難過(guò)地不止是老師的到來(lái)，更難過(guò)的是一次被老師遺忘的家訪(fǎng)，他不再渴望下一次……

　　小學(xué)家訪(fǎng)的日記4

　　家訪(fǎng)！這個(gè)詞在我的心中從未有過(guò)，這是第一次出現。家訪(fǎng)在我心中的理解就是來(lái)告狀的。當老師說(shuō)晚上要來(lái)我家家訪(fǎng)時(shí)，好似萬(wàn)里晴空打了一個(gè)閃電，我真的好怕好怕，生怕在學(xué)校做錯的事全被老師一一告發(fā)出來(lái)。

　　當老師來(lái)我家家訪(fǎng)時(shí)，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學(xué)時(shí)，老師讓我在教室里先寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，一會(huì )兒她們順便送我回家并家訪(fǎng)。當時(shí)我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專(zhuān)車(chē)回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細雨。到家后，媽媽在門(mén)口迎接，請老師坐上沙發(fā)，就開(kāi)始和爸爸媽媽談話(huà)了。

　　徐老師說(shuō)，我在學(xué)校表現不錯，就希望多動(dòng)腦筋，多解難題。蔡老師說(shuō)，我這次語(yǔ)文考試考的不錯，進(jìn)步很大，主要是上課要多發(fā)言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點(diǎn)。這次英語(yǔ)老師是負責記錄的，從來(lái)一言不發(fā)的.，這次也開(kāi)口了，何老師說(shuō)我英語(yǔ)成績(jì)在班上還不錯，就是要多背單詞。聽(tīng)完老師的意見(jiàn)，我已經(jīng)知道了自己的不足，我要按照老師的意見(jiàn)加以改正，爭取成為老師和同學(xué)們公認的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　老師走了以后，我心里在想：家訪(fǎng)是老師和學(xué)校對我們的關(guān)心，老師在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)家訪(fǎng)，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業(yè)，上課、備課都會(huì )使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學(xué)家去家訪(fǎng)，真的很累。她們幫助我們提高學(xué)習成績(jì)，了解我們的生活情況，我非常感動(dòng)，非常感激老師和學(xué)校對我們的關(guān)心，我以后再也不會(huì )害怕家訪(fǎng)了。

　　小學(xué)家訪(fǎng)的日記5

　　“丁零零”放學(xué)的鈴聲響起了，我背著(zhù)書(shū)包，走在回家的路上。我的心如激蕩的湖水一樣不能平靜，因為過(guò)會(huì )兒老師就要光臨我家了，不知道是兇還是吉呀！

　　到家了，先臨時(shí)抱一下佛腳，拿出桌子、凳子，趕緊寫(xiě)作業(yè)，只求待會(huì )兒有個(gè)好印象。

　　“咚咚咚”樓下響起了敲門(mén)聲，隨著(zhù)敲門(mén)聲，我的心也跟著(zhù)提到了嗓子眼里。天哪，我的災難可能就要來(lái)臨了�！坝耠p在家嗎？”不用說(shuō)，是老師來(lái)家訪(fǎng)了。我的心怦怦直跳，好像要大難來(lái)臨了似的。

　　出于禮貌，我跑到樓下去，與媽媽一起招待老師。媽媽先問(wèn)：“老師是不是我家玉雙在學(xué)校里惹禍了呀？”

　　老師微笑著(zhù)說(shuō)：“不是的，玉雙這孩子呀學(xué)習還可以，就是有點(diǎn)懶，不肯學(xué)。在家的時(shí)候，家長(cháng)要主動(dòng)讓她去寫(xiě)作業(yè)，去監督她，相信過(guò)不了多久，她的學(xué)習會(huì )更上一層樓的'�！�

　　媽媽高興的對老師說(shuō)：“這孩子呀是有點(diǎn)懶，一回到家就把書(shū)包往凳子上一扔，就往外跑，想找她幫忙做點(diǎn)家務(wù)都找不著(zhù)呢。老師，來(lái)喝茶�！�

　　聽(tīng)了老師和媽媽的對話(huà)，我對老師和媽媽說(shuō)：“老師、媽媽?zhuān)�我一定�?huì )改掉這個(gè)毛病的，會(huì )好好學(xué)習，天天向上�！�

　　老師說(shuō)：“你有這個(gè)悔改的心就好了，時(shí)間也不早了，我先回學(xué)校了�！�

　　從此之后，當我想偷懶一下時(shí)，老師與媽媽的對話(huà)場(chǎng)景就會(huì )浮現在我腦海里，促使我改掉了這個(gè)壞習慣。老師的家訪(fǎng)就像一面鏡子，照出我的不足。希望老師經(jīng)常來(lái)家訪(fǎng)，這樣我就可以不斷完善自己了。

　　小學(xué)家訪(fǎng)的日記6

　　住在劉世龍隔壁小區的是王冠達，這將是我們這天最后的行程。

　　聯(lián)系上王冠達的父親時(shí)，只有他一人在家，他的媽媽還在上班，而王冠達則去了親戚家。上了6樓，進(jìn)門(mén)時(shí)，*執意要我走前面，不明白為什么。進(jìn)門(mén)后才明白，他的家里養著(zhù)一只小狗，*原先是害怕他家的小狗��！呵呵！

　　王冠達的學(xué)習習慣也不是太好，每次考試的`成績(jì)都不太盡如人意。我們把這些狀況告訴了他的父親，他的父親也十分清楚。我講了上次背書(shū)的事情，那次背《看戲》，全班只有他一個(gè)人能夠背下來(lái)，于是他成了“背書(shū)檢查員”，十分高興。每一天顛前顛后的找同學(xué)檢查，儼然是一個(gè)十分十分大的官呢！

　　為什么孩子在那次會(huì )跟平時(shí)像變了一個(gè)人一樣？就是因為鼓勵！在學(xué)校時(shí)里，只要孩子表現得好，我會(huì )毫不吝嗇我的表?yè)P我的鼓勵。那么在家里，也多么期望家長(cháng)能多給孩子一些鼓勵，少一些責罵；多一些表?yè)P，少一些批評。

　　家長(cháng)們，你全心的鼓勵，將是孩子燦爛的微笑！

　　小學(xué)家訪(fǎng)的日記7

　　昨晚和*約好，這天去江夏家訪(fǎng)。英語(yǔ)夏老師也出差回來(lái)了，我們就相約在學(xué)校對面集合，一齊去江夏幾個(gè)同學(xué)的家中家訪(fǎng)。

　　武漢的天，說(shuō)熱就熱，說(shuō)冷就冷，這天就是個(gè)性冷的一天，又下著(zhù)小雨，我只穿著(zhù)一件單薄的襯衣，好冷！

　　第一站是楊軒家，他的家在廟山小區。十二點(diǎn)的時(shí)候趕到他家，就楊軒的狀況跟他的家長(cháng)作了交流。其實(shí)楊軒也是個(gè)挺可愛(ài)的孩子，就像電視里的懶羊羊的樣貌，個(gè)性惹人喜愛(ài)，尤其是教音樂(lè )的黎老師，就差恨不得找個(gè)“大便”道具安到他頭上了。但是他的學(xué)習習慣不是太好，聽(tīng)講總是愛(ài)走神，主要是自制力太差，對自我的要求不高。就他的狀況，與他的'家長(cháng)進(jìn)行了溝通。主要是期望家長(cháng)能夠給他請一個(gè)家教，多幫忙管管孩子。家長(cháng)也表示認同。

　　楊軒家里開(kāi)了一個(gè)社區醫務(wù)室，就在他自我家的一樓。楊軒總是在二樓做作業(yè)，我分析，他的注意力不能夠太集中可能是跟這種環(huán)境有些關(guān)系吧！離開(kāi)時(shí)，我也對他的家長(cháng)提出給楊軒創(chuàng )造一個(gè)好一點(diǎn)的環(huán)境的推薦。楊軒的媽媽非要請我們去對面的酒樓吃飯，好容易才推辭掉。

　　驅車(chē)直往江夏，路上，飄過(guò)了*結婚時(shí)請客的酒店，她提議進(jìn)那里去吃飯，遭到了我和夏老師的一致反對，我們是“羨慕嫉妒恨”，怕她勾起了完美的回憶。呵呵！

　　到了江夏后，找到了一家私房菜館。自然輪到我作東，她們倆很是替我節約，只點(diǎn)了幾個(gè)小菜，但是那魚(yú)頭和排骨，還有那豆腐，確實(shí)是很好吃的。江夏家訪(fǎng)的第一站，讓我感受到：那里的私房菜，真好吃！

　　小學(xué)家訪(fǎng)的日記8

　　吃完飯后，分別聯(lián)系了丁子昕、鄭芷祺、童謠、張智杰等同學(xué)的家長(cháng)，因為昨日太晚沒(méi)有來(lái)得溝通好，早上才打的電話(huà)，所以幾個(gè)家長(cháng)的時(shí)光暫時(shí)都還安排但是來(lái)，最快的也要等三點(diǎn)左右。從此刻到三點(diǎn)還有兩個(gè)小時(shí)，我們該到哪里去呢打發(fā)這段時(shí)光呢？

　　*提議去一個(gè)同事家看看，可惜那同事立刻就有事要出去。我決定請兩位美女去洗腳休閑一下，不然實(shí)在太難混了。就才大家的意見(jiàn)無(wú)法統一的時(shí)候，電話(huà)響了，是張智杰的家長(cháng)打來(lái)的，她說(shuō)此刻在家，有時(shí)光。太多謝了，你真是救了我們一命��！

　　來(lái)到張智杰的家中，就張智杰的狀況和他的家長(cháng)進(jìn)行了交流，這個(gè)孩子也很聰明，胖乎乎的`，十分討人喜愛(ài)�？删褪怯行┴澩�，學(xué)習的自覺(jué)性不夠。他的媽媽講，在家里也沒(méi)有什么人管他，他的爸爸一個(gè)星期才回一次家，他的媽媽又在醫院上班，時(shí)光不固定，爺爺奶奶帶著(zhù)他，根本過(guò)問(wèn)不了他的學(xué)習，他的媽媽十分期望我們能夠做做他的思想工作，讓他上一個(gè)作業(yè)托管班。

　　我當即答應必須在周一的時(shí)候去做張智杰的思想工作，讓他每一天回家以后都去上作業(yè)托管班。我相信，這件事我必須能做到，也必須要做到！

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