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二年級數學(xué)的日記

時(shí)間:2021-06-13 18:25:37 日記 我要投稿

二年級數學(xué)的日記

  【篇一:二年級數學(xué)日記】

二年級數學(xué)的日記

  學(xué)習“數學(xué)”我曾有過(guò)許多的困難,每當我遇到困難的時(shí)候我都想過(guò)放棄,不過(guò)我對數學(xué)的好奇心很大,總想把題目做完做好。困難一步步向我進(jìn)攻,但我一次次的把它們擊敗,那真是“有志者事竟成”。

  我印象最深刻的就是那時(shí)正在學(xué)環(huán)形的面積,當時(shí)我只知道求圓的面積,可現在兩個(gè)圓在一起了,不知道怎樣求了,我沒(méi)認真思考,就放棄了,結果作業(yè)做得不好。我想:不能這樣下去了,我要努力。上課時(shí)我認真聽(tīng)了老師講解,一下子就明白了,這道題我知道怎樣做了:一個(gè)環(huán)形它內圓半徑是10厘米,外圓半徑是15厘米,它的面積是多少?我先求出外圓的面積:3、14×152=706、5(平方厘米),再求出了內圓面積:3、14×102=314(平方厘米),那么環(huán)形的面積就是:706、5-314=392、5(平方厘米)。嗨!太簡(jiǎn)單了。

  所以說(shuō):只要有信心什么事都能成功。

  【篇二:數學(xué)日記】

  這個(gè)暑假,我決定把《小豬唏哩呼!飞舷录靠赐炅。

  這本書(shū)共有上下兩冊,其中上冊有四大篇,每篇5個(gè)共20個(gè)小故事,一共有170頁(yè);

  下冊有三大篇,每篇4個(gè)共12個(gè)小故事,一共有142頁(yè)。

  書(shū)中講的是一些非常有趣的故事,別看故事短,道理卻很深刻。我特別喜歡看這本書(shū),幾乎天天都看,每天看幾頁(yè),可好看了。不過(guò)由于故事太多,我看了一個(gè)多月才看完。

  【篇三:二年級數學(xué)日記作文】

  10月10日星期三晴

  今天我在家做家務(wù),爸爸看了很高興,爸爸獎勵了我50元。讓我去超市買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西,我加上存錢(qián)罐的7元3角一共57元3角,和爸爸來(lái)到超市,一進(jìn)超市發(fā)現里面有好多人。

  去二樓看到有布娃娃,我買(mǎi)了一個(gè)小象布娃娃,又有零食,我買(mǎi)了一包吸吸冰一共要了28元,57元3角元減去28元還有29元3角,我又買(mǎi)了一個(gè)奶片和冰棍一共要了4元,29元3角減去4元還剩下25元3角,最后我又買(mǎi)了個(gè)橡皮泥要了3元5角,25元3角減去3元5角,還剩下21元8角,回到家我把剩下的錢(qián)存進(jìn)了攢錢(qián)罐內。

  【篇四:二年級數學(xué)日記】

  今天,數學(xué)課后,老師布置我們預習除法估算。

  預習是什么呢?老師為什么叫我們預習呢?我帶著(zhù)驚奇的心情回到家。查資料,問(wèn)爸媽。原來(lái)預習就是在學(xué)習新課之前,自己先把書(shū)上的內容看一遍,(如果有什么不懂的,做上記號,等上課時(shí),再認真聽(tīng)。)這樣,就能對新知識有了初步認識。

  我好奇地預習著(zhù)除法估算。通過(guò)預習,我知道了估算538÷62時(shí),可以把538看作540,62看作60,那么,538÷62≈9、原來(lái),預習可以幫助我掃除數學(xué)學(xué)習的障礙,我對估算有了初步的理解。聽(tīng)課時(shí),我能很快地接受新知識。即使有疑問(wèn)的地方,也能迎刃而解。

  所以,課前預習很重要,我們一定要養成預習的好習慣,因為成功的預習,可以使聽(tīng)課質(zhì)量更高,學(xué)習的效率也跟著(zhù)提高,所以,它是打開(kāi)知識大門(mén)的.金鑰匙。

  【篇五:二年級數學(xué)日記】

  今天,媽媽帶我到文具店買(mǎi)文化用品。來(lái)到文具店,媽媽讓我自己挑選文具,

  我滿(mǎn)心歡喜的跑到柜臺前,很有禮貌的對售貨員說(shuō):“阿姨,您好,我要買(mǎi)一個(gè)書(shū)包,一本作文書(shū),一個(gè)文具盒,一支鉛筆,一個(gè)橡皮擦!薄昂玫,請稍等一會(huì )兒!薄班,請問(wèn)一共多少錢(qián)?”我問(wèn)到。阿姨說(shuō):“書(shū)包35元一個(gè),作文書(shū)15元,文具盒8元一個(gè),鉛筆1元一支,橡皮擦2元一個(gè),小朋友一共多少錢(qián)?”

  35+15+8+1+2我算了一算,答道:“一共61元!被仡^望了望媽媽?zhuān)瑡寢屢还步o了101元錢(qián)找回40元錢(qián)。我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆嘟o1元錢(qián)呢?”媽媽告訴我說(shuō):“這樣,她就可以找整錢(qián)給我了!编,我明白了。這不就是運用數學(xué)中的湊十法嗎?看來(lái),生活中處處都有數學(xué)。

  【篇六:二年級數學(xué)日記一道數學(xué)難題】

  今天我又遇到一道數學(xué)難題,費了好大的勁才解出來(lái)。題目是:兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo),乙樹(shù)上先飛走4只,這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只,兩棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛好相等。兩棵樹(shù)上原來(lái)各有幾只小鳥(niǎo)?

  我一看完題目,就知道這是還原問(wèn)題,于是用還原問(wèn)題的方法解?沈炈銜r(shí)卻發(fā)現錯了。我便更加認真地重新做起來(lái)。我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹(shù)是14只;甲樹(shù)就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹(shù)16只,乙樹(shù)14只。

  通過(guò)解這道題,我明白了,無(wú)論做什么題,都要細心,否則,即使掌握了解題方法,結果還會(huì )出錯。

  【篇七:有趣的數學(xué)日記】

  今天晚上我去學(xué)跳舞,因為沒(méi)有帶水。所以,我們要去超市買(mǎi)一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買(mǎi)的,所以我都不知道一瓶水是多少錢(qián)?

  媽媽給了我一元錢(qián),可是!售貨員阿姨說(shuō)不夠,一瓶礦泉水要4元錢(qián)。哇!比我想象中貴了四倍。

  我又跑出去向媽媽拿錢(qián),媽媽這次給了我十元錢(qián),我就再給售貨員阿姨。

  我自己算了算,10元-4元=6元,售貨員員阿姨應該找我6元。我算得真準,售貨員阿姨果然找給了我6元。

  我把剩下的錢(qián)交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺姘簦?/p>

  【篇八:數學(xué)日記:數學(xué)難題】

  今天我又遇到一道數學(xué)難題,費了好大的勁才解出來(lái)。題目是:兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo),乙樹(shù)上先飛走4只,這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只,兩棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛好相等。兩棵樹(shù)上原來(lái)各有幾只小鳥(niǎo)?

  我一看完題目,就知道這是還原問(wèn)題,于是用還原問(wèn)題的方法解?沈炈銜r(shí)卻發(fā)現錯了。我便更加認真地重新做起來(lái)。我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹(shù)是14只;甲樹(shù)就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹(shù)16只,乙樹(shù)14只。

  通過(guò)解這道題,我明白了,無(wú)論做什么題,都要細心,否則,即使掌握了解題方法,結果還會(huì )出錯。

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