數學(xué)錯題日記
對于數學(xué)上的錯題大家是如何對待的呢?接下來(lái)小編搜集了數學(xué)錯題日記,僅供大家參考,希望幫助到大家。
篇一:數學(xué)錯題日記
今天我在做數學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一道“攔路虎”,題目是這樣的:房間里鋪了42塊邊長(cháng)6分米的正方形地磚,問(wèn)這個(gè)房間的地面有多少平方分米?
我一讀完題目就愣住了:這可怎么算?爸爸耐心地講給我聽(tīng):“要求房間的面積,就要先求一塊地磚的面積。題目中告訴我們每塊地磚的邊長(cháng)是6分米,那么一塊地磚的面積就是6×6,等于36平方分米。房間里鋪了42塊這樣的地磚,怎么求地面的面積呢?”我恍然大悟,將42×36,不就是房間地面的面積嗎?
爸爸接著(zhù)說(shuō):“讓我來(lái)考考你,下面這道題目你會(huì )做嗎?”題目是:教室的墻壁長(cháng)15米,寬3米,在墻壁上有一塊長(cháng)9米寬1米的黑板,請問(wèn)這面墻上如果要鋪墻紙,該買(mǎi)多少平方米?
我想了想,在草稿紙上畫(huà)了一幅圖:
我說(shuō):“假設把小黑板移到墻的一個(gè)角落,再算①②兩個(gè)圖形的面積,就是需要購買(mǎi)的墻紙的面積了!卑职职櫰鹈碱^問(wèn)我:“需要這么復雜嗎?你再動(dòng)一動(dòng)腦筋!蔽易笏加蚁,忽然一拍腦門(mén),對呀,多簡(jiǎn)單呀!先用15×3,求出整個(gè)墻壁的面積是45平方米,再用9×1求出小黑板的面積是9平方米,最后用45—9=36(平方米),這就是墻紙的.面積呀!
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你呀,把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復雜化了,看來(lái)你還沒(méi)有完全掌握,我們再來(lái)練習一道題目!
題目是:餐廳的地面長(cháng)6米,寬3米,裝修時(shí),給地面鋪上了邊長(cháng)3分米的地磚,每塊地磚8元,買(mǎi)地磚時(shí)一共用去多少元?
我仔細讀完題目,脫口而出:“第一步用3×6=18(平方米),算出餐廳的面積,第二步用3×3=9(平方分米),算出一塊地磚的面積。餐廳的面積是平方米,地磚的面積是平方分米,第三步是把18平方米轉換成1800平方分米,接著(zhù)用1800÷9=200(平方分米),算出一共要鋪多少地磚,最后用200×8=1600(元),求得一共要用多少1600元!卑职致(tīng)了,滿(mǎn)意地笑了:“數學(xué)就是要學(xué)會(huì )舉一反三,以后要多動(dòng)腦筋!”
數學(xué)是一門(mén)很重要的學(xué)科,可以用來(lái)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題,如果我們離開(kāi)了這些看似簡(jiǎn)單的數字,我們的生活也會(huì )亂了套。以后我要多思考,鍛煉自己的思維能力,增強計算能力,努力學(xué)好數學(xué)。
篇二:數學(xué)錯題日記
我的數學(xué)測驗都不下90分,其他同學(xué)問(wèn)我有什么竅門(mén),我告訴他們,我有一個(gè)“改錯本”,是它幫了我一個(gè)大忙。
以前,我總不細心。作業(yè)本或試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我總看分數和對的題,從不考慮錯在哪、為什么錯。怎么改正。結果每次考試都是這錯一點(diǎn)那錯一點(diǎn)總是得不到滿(mǎn)分。有一次爸爸對我說(shuō):“我們學(xué)知識要真正學(xué)懂它,不能只看分數,分數不重要,重要的是你有沒(méi)有學(xué)懂。題做錯了,應該認真分析錯誤的原因。我建議你準備一個(gè)改錯本,以后哪道題錯了或不會(huì )都要抄到那個(gè)本子上,沒(méi)事翻翻看。在本子上不要寫(xiě)那到錯題的答案,以后翻看的時(shí)候寫(xiě)上幾道。這樣你以后遇到和著(zhù)類(lèi)似的題時(shí)你就會(huì )了”從此以后,我就準備了一個(gè)巴掌大的小本子,在小本子的中間端端正正的寫(xiě)上“數學(xué)改錯本”。
每當作業(yè)本和試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我總是認真地分析,并把錯題抄在“數學(xué)改錯本”上,仔細分析錯誤原因,在錯的地方用紅筆表上記號,并認真改正。例如學(xué)小數乘法時(shí)我總是錯,所以我的“數學(xué)改錯本”上有多多了許多白紙藍字。
當我再次翻開(kāi)錯題本時(shí),它已不是當年那個(gè)單純的改錯本,而是我現在一個(gè)重要的“積累本”,F在每次只要我有時(shí)間就翻開(kāi)看,慢慢的我的知識越來(lái)越豐富,但我覺(jué)得還是不夠,要想只是更多,還是要多看、多練、多寫(xiě)才行。
這個(gè)改錯本使我一生受益,我要好好愛(ài)護它。
篇三:數學(xué)錯題日記
我的數學(xué)測驗常常得100分,其他同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有什么竅門(mén),我告訴他們,我有一個(gè)“改錯本”,它幫了我的大忙。
過(guò)去,作業(yè)本或測驗試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我只看老師打的等級或分數,從來(lái)不考慮錯在哪里,為什么錯,怎么改正?結果每次測驗,不是這兒錯點(diǎn)兒,就是那兒錯點(diǎn)兒,總是得不到滿(mǎn)分。有一次,我的數學(xué)老師對我說(shuō):“我們學(xué)習知識要真正學(xué)懂知識,不能只看等級和分數,題目做錯了,應該認真分析錯誤原因,建議你們每人都準備一個(gè)改錯本,把錯題的類(lèi)型抄下來(lái),找出錯誤的原因,并且認真訂正!睆拇艘院,我就準備了一個(gè)小本子,只有掌心那么大,在小本子上面端端正正地寫(xiě)上三個(gè)字“改錯本”。
每當作業(yè)本和試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我總是認真分析,并把錯題抄在“改錯本”上,仔細分析錯誤原因,在錯的地方用紅筆標上記號,并認真訂正。例如,我在學(xué)習解方程這部分內容時(shí),我的“改錯本”上是這樣記錄的。
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