初三學(xué)年學(xué)生評語(yǔ)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)評語(yǔ)，肯定對各類(lèi)評語(yǔ)都很熟悉吧，評語(yǔ)能激勵被評價(jià)對象，幫助其正確認識自我，樹(shù)立不斷進(jìn)取的信心。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)呢？以下是小編整理的初三學(xué)年學(xué)生評語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三學(xué)年學(xué)生評語(yǔ)1
1.在我的心目中，你一向是那么快樂(lè )，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著(zhù)頭，悶悶不樂(lè )，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問(wèn)題?能敞開(kāi)心扉向關(guān)心你的人說(shuō)說(shuō)心里話(huà)嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
2.你是一名非常天真的孩子，老師很喜歡你。在勞動(dòng)中你表現得很積極，還能主動(dòng)參加班級“服務(wù)小隊”的活動(dòng)。寫(xiě)作業(yè)再也不像從前那樣磨蹭了，只是本簿保持不好，不能不說(shuō)是一種遺憾。你也很淘氣，所以咱們班多次與紅旗班失之交臂。作為這個(gè)集體的一員，你不感到遺憾嗎?多希望你能克服紀律不好的毛病，快快樂(lè )樂(lè )的在這個(gè)集體學(xué)習生活啊!你對自己有信心嗎?
3.開(kāi)學(xué)初，你給老師一個(gè)很大的驚喜。無(wú)論做什么事都是一副很認真的樣子預習很充分，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)完成的質(zhì)量也很高。老師欣慰地想遇凱真的長(cháng)大了!可漸漸地你以前的老毛病又犯了，開(kāi)始淘氣不遵守紀律學(xué)習上也比較貪玩。知道嗎，看到這樣的你老師有多么失望啊!相信新學(xué)期你一定不會(huì )再讓老師失望了，對嗎?
4.你腦子靈活，別人不能回答的問(wèn)題，你能出色的回答出來(lái)�？刹恢裁磿r(shí)候，你結交了一個(gè)“壞朋友”它常常使你考試時(shí)失去得優(yōu)秀的機會(huì )。競賽時(shí)與名次擦肩而過(guò)。噢!多可惜呀!你知道這個(gè)壞朋友是誰(shuí)嗎?它就是“馬虎粗心”，不過(guò)老師想你很快會(huì )與它絕交，交上“認真細心”這個(gè)新朋友!你說(shuō)是嗎?
5.你的愛(ài)好是文娛活動(dòng)，你的特長(cháng)是舞蹈，你聰明能干，能說(shuō)會(huì )道，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數學(xué)成績(jì)不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來(lái)自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿(mǎn)意了。
6.你是個(gè)既聰明又淘氣的男孩子!老師喜歡看見(jiàn)你在操場(chǎng)上生龍活虎的樣子�？汕鞍雽W(xué)期，你卻往往因為沒(méi)在完成學(xué)習任務(wù)而失去了更多玩的時(shí)間，老師真為你遺憾!后來(lái)，老師與你的家長(cháng)進(jìn)行了一次長(cháng)談，結果讓老師驚奇地發(fā)現，你的進(jìn)步是那么大。不僅能夠遵守紀律，學(xué)習成績(jì)也有了很大的提高。希望你堅持住。同時(shí)老師也建議你讀一些好的課外書(shū)，它會(huì )讓你增長(cháng)知識，懂得道理，會(huì )讓你覺(jué)得讀書(shū)比淘氣更有樂(lè )趣。你的自理能力還需要加強，不是忘帶這個(gè)，就是忘帶那個(gè)，學(xué)習用品總是保管不好，到處都是。老師認為你已經(jīng)長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )自己管理好自己了，對嗎?
7.你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)，又比較怕事的孩子。學(xué)習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個(gè)講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成�？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續努力，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。
8.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見(jiàn)解。好個(gè)聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著(zhù)你。若能“甩掉”它，你得成績(jì)在班里，必定會(huì )名列前茅。
9.你是個(gè)很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上!
10.孩子，你長(cháng)大了，也懂事了許多。自己知道努力學(xué)習，有一股不服輸的勁頭。你瞧，你的作業(yè)一次比一次寫(xiě)得工整。老師也看到了你努力的身影為了作業(yè)得優(yōu)秀，你認為不滿(mǎn)意就重寫(xiě)。你還很聽(tīng)話(huà)，課上課下總是那么遵守紀律。你平時(shí)很少說(shuō)話(huà)，老師一直認為你是一位性格內向的男孩。直到有一次在你跟同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地又玩又鬧，我才發(fā)現了你的另一面--你其實(shí)也很活潑啊!多么希望在課堂上你也一樣活躍啊!老師期待著(zhù)!
11.你是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子。雖然你的身體不是很好，但你從來(lái)不甘落后。你話(huà)語(yǔ)不多，卻能感覺(jué)到你努力向上的勁頭。你預習很充分，上課能夠認真聽(tīng)講，作業(yè)完成得也不錯。只是有時(shí)由于你的貪玩而影響了書(shū)寫(xiě)的工整。你愛(ài)好電腦，并在全校電腦比賽中獲得三等獎的好成績(jì)�？梢�(jiàn)你是多么聰明啊!可是你的自理能力和電腦水平比起來(lái)可就稍顯遜色了。希望你在新的學(xué)期里也能為班級的清潔出一份力。別忘了假期多看些課外書(shū)啊!
12.你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì )奏出悅耳的弦律，每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見(jiàn)到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問(wèn)你“累不累”，，你總是笑著(zhù)說(shuō)“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
13.你很聰明，有一定的組織能力，對班級的各項工作都充滿(mǎn)了熱情。平時(shí)能夠積極團結同學(xué)，在同學(xué)中間有一定的威信。所以，同學(xué)們一致推選你為班級的體育委員。而你也不負眾望，出色地完成了任務(wù)。平時(shí)組織同學(xué)們進(jìn)行訓練，接力賽上沖鋒在前，最終為班級奪冠立下了汗馬功勞。老師在為你高興的同時(shí)，更希望你在學(xué)習上也做同學(xué)們的排頭雁領(lǐng)頭兵，成為大家學(xué)習的榜樣。記住要讓自己的才華放出更奪目的光芒，打好基礎，培養良好的學(xué)習態(tài)度是很必要的。
14.你是一個(gè)積極向上的優(yōu)秀學(xué)生,最近,你的學(xué)習方向明確,熱情特別高。但有時(shí)你的情緒不太穩定,心情有些煩燥,做題不能安靜,還好你有自我調節能力,能在短時(shí)間內將心態(tài)調整過(guò)來(lái),所以也沒(méi)有在很大程度上影響你的學(xué)習。一只箭,若要它堅韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。所以你要明白,若你要實(shí)現你的理想,只有你自己去奮斗拼搏,去跨一個(gè)個(gè)障礙,實(shí)現你的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
15.周小斐該生身為外語(yǔ)課代表期間，從不抱怨，工作認真負責，善始善終。學(xué)習勤奮刻苦，不懂就問(wèn)，成績(jì)突出�；顫婇_(kāi)朗的微笑，讓同學(xué)和老師都由衷的青睞。她的言行舉止，不愧為區三好學(xué)生。期待她在新的學(xué)校，再創(chuàng )佳績(jì)。
16.勇--“胸中有丘壑�！蹦闶莻�(gè)深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書(shū)，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著(zhù)使自己不偏科，各科齊頭并進(jìn)，再加把勁，你會(huì )比現在更出色!
17.鄧琳琳“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蹦闶莻�(gè)有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有著(zhù)不達目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目，如果堅持練下去，一定成為了不起的大書(shū)家。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹慎，難怪同學(xué)們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時(shí)你太“珍惜”自己的語(yǔ)言了，提問(wèn)時(shí)總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢?今后,老師相信你不但能做到亮出自己，而且能做得更好，不是么?
18.瓊你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見(jiàn)你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實(shí)你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難的人，你也很勤奮，學(xué)習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學(xué)習成績(jì)暫時(shí)不理想，俗話(huà)說(shuō)天下無(wú)難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學(xué)習態(tài)讀，定會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。
19.肖幸“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！蹦闶莻�(gè)文靜內向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著(zhù)想，從來(lái)不計較個(gè)人得失。在擔任班干部方面，你以身作則，一絲不茍，你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是臺上的七色花,書(shū)寫(xiě)方面的小贏(yíng)家。再開(kāi)朗大膽些，老師相信，只要你心中有夢(mèng)想，就一定能實(shí)現。
20.露“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蹦阋婚_(kāi)始給老師的印象是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)但不善言辭的孩子，但你的寬容與真誠卻博得了大家一致的認可。自從進(jìn)入初三以來(lái)，你的體育和學(xué)習方面大有改觀(guān)，你的態(tài)度更加一絲不茍，進(jìn)步也有目共睹。但就你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)異的成績(jì)。不要放棄，繼續努力，尤其要多讀課外書(shū)充實(shí)自己，要知道，知識是你永遠的朋友。
初三學(xué)年學(xué)生評語(yǔ)2
1.你文明有禮，真誠友善，善解人意，清純可愛(ài);你活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)大方，有思想，有主見(jiàn)，上進(jìn)心強。本學(xué)期來(lái)，你的目標更加明確了，學(xué)習更加勤奮刻苦，能腳踏實(shí)地，埋頭苦干，用心專(zhuān)注，進(jìn)步飛速，著(zhù)實(shí)令大家刮目相看;如能再適當注意活學(xué)活用，思維再靈活細致些再深入開(kāi)闊些，你的狀態(tài)將會(huì )再上一個(gè)臺階。繼續努力吧，相信你會(huì )創(chuàng )造新的輝煌!祝你豬年成功快樂(lè )!
2.你熱情開(kāi)朗，真誠友善，善解人意，清純可愛(ài);你自信大方，又心思細致，沉靜懂事，寬容大度，責任心強，上進(jìn)心強，有較強的.合作意識。本學(xué)期來(lái)，你的學(xué)習目標更加明確了，學(xué)習更加主動(dòng)積極了，你能積極爭取機會(huì )，主動(dòng)創(chuàng )造條件，好學(xué)樂(lè )學(xué)，腳踏實(shí)地，用心專(zhuān)注，進(jìn)步飛速，著(zhù)實(shí)令大家刮目相看，你也因此成為了同學(xué)心目中勤學(xué)苦學(xué)的典型。前路漫漫，希望你繼續揚鞭策馬，堅持不懈，相信“工夫不負有心人”。祝你中考成功!
3.你是班里最活躍的男生之一，活潑開(kāi)朗，精力充沛，身手敏捷，球技出眾;你思維活躍，思考主動(dòng)，答問(wèn)積極，對活躍課堂氣氛起了一定的作用。但有時(shí)，你熱情有余，穩重不足;浮躁有余，踏實(shí)不足;上課及自習時(shí)間不夠專(zhuān)注用心，作業(yè)質(zhì)量還有待提高。如果在這些方面能有所改進(jìn)，相信你可以躋身優(yōu)秀學(xué)生之列�！暗纯梢悦髦�，寧靜可以致遠�！毕Ｍ隳莒o下心，端正目標，揚鞭策馬，奮勇?tīng)幭�，爭取中考成�?
4.周穎，你善良懂事，誠實(shí)沉穩，工作積極負責，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，同學(xué)們都喜歡和你做朋友，但是老師相信你的成績(jì)還能夠提高，加油!
5.汪佳，一開(kāi)始你并沒(méi)有給老師留下深刻的印象，因為你總是默默的，但是后來(lái)老師發(fā)現你是一個(gè)很認真的孩子，上課聽(tīng)課很認真，老師總是能看到你思考的眼神。作業(yè)寫(xiě)得也很認真，老師總是能改到你工整的字跡。新的學(xué)期，如果你能更加積極發(fā)言，相信你會(huì )更加優(yōu)秀的。
6.高智你樂(lè )觀(guān)，陽(yáng)光，進(jìn)取心十足，具有較強的責任感。你十分會(huì )珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習，課堂聽(tīng)講非常認真。和同學(xué)相處融洽，樂(lè )于助人。一直感受并見(jiàn)證了你的變化和進(jìn)步，不愧為優(yōu)秀學(xué)生，老師以你為榮。體育方面一直是你的軟肋，相信你會(huì )設法改進(jìn)的。
7.你聰明樸實(shí)，熱情大方，活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)幽默，待人真誠友善。你尊敬師長(cháng)，遵守紀律，有較強的自制力和獨立生活能力，不受不良行為習慣的影響，品行端正;比較善解人意，能體諒父母和老師的辛苦，虛心接受師長(cháng)的教導，積極做好份內的事。本學(xué)期來(lái)，你學(xué)習狀態(tài)漸趨好轉，記憶力得到大幅增強，多次聽(tīng)默寫(xiě)均能保持高分，學(xué)期中成績(jì)也有較大進(jìn)步。希望能發(fā)揚勤奮刻苦的精神，專(zhuān)注于學(xué)習，堅持努力，爭取中考取得理想的成績(jì)!祝你成功!
8.你雖外表“冷酷”，內心卻很是真誠熾熱。你待人友善，敢于擔當，頗多主見(jiàn)，對同學(xué)頗多關(guān)照，是大家心目中可愛(ài)的“曼茜姐”。任職科代表宿舍長(cháng)，工作盡心盡力，很有成效。你嚴于律己，是文明守紀的典范。你勤奮好學(xué)，心無(wú)旁騖，寧靜致遠，才思敏捷，筆耕不輟，成就斐然，令人嘆服。如果能在政治歷史等學(xué)科上稍微多一些注意力，相信你能重回年級百名。期待著(zhù)你的豬年能創(chuàng )造更多奇跡!
9.陳曼通過(guò)你的自評及平時(shí)的了解，老師又多了一份對你的了解�？吹贸霾⒏杏X(jué)到了你的坦誠直率自律良好的衛生習慣，你對是與非的正確認識，你改進(jìn)不足的奏效的方法以及你的責任心，更有你獨到的評判事情的看法。所有這些都讓老師感到了特別的你特別的嚴謹認真，以不張揚的方式展現著(zhù)自己獨立的主見(jiàn)。如果再開(kāi)朗一點(diǎn)，上課發(fā)言再主動(dòng)一些就更好了。
10.小巧可愛(ài)的你居然也潛藏著(zhù)巨大的能量，能堅持每天跑米，耐力不錯，很有毅力。你不多話(huà)，但樸實(shí)純真，真誠善良，為人謙遜和氣，樂(lè )于助人，與大家相處很融洽。你嚴于律己，文明有禮，是文明守紀的典范。你有理想，勤學(xué)上進(jìn)，聽(tīng)講作業(yè)認真仔細，書(shū)寫(xiě)一絲不茍，整潔美觀(guān);你能堅持寫(xiě)作，想像豐富，文筆細膩生動(dòng)，應該小有成就感吧。本學(xué)期來(lái)，你進(jìn)步很大，各科發(fā)展很均衡，令人刮目相看。希望你再接再厲，豬年再創(chuàng )佳績(jì)!
11.朱舸依我對你最為滿(mǎn)意的是，你能夠理解老師對你的幫助，真心接受老師和家長(cháng)的批評，正因為這樣，你能及時(shí)改進(jìn)不足，完善自我。比較擔心的是你經(jīng)常處于“神游”狀態(tài)，上課走神不說(shuō)，小小年紀總是忘性比記性好，所幸的是你還能意識到這一點(diǎn)，望你盡早改進(jìn)，以免造成更加不良的后果。無(wú)論如何老師始終認為你是個(gè)心地善良的孩子，你身上存在的缺點(diǎn)并不能影響你在老師心中好女孩的形象。一心一意地向著(zhù)奮斗的方向努力吧!
12.你純樸善良，為人誠懇，寬容大度，謙謙有禮;你有高度的自制力，有較強的是非觀(guān)念，能自覺(jué)抵制不良行為與習慣，尊敬師長(cháng)，遵守紀律，品德端正，值得信賴(lài)。你熱愛(ài)運動(dòng)，球技高超，雖不多話(huà)，但心思細膩，與大家合作默契。你有理想，目標比較遠大，并能腳踏實(shí)地，專(zhuān)注學(xué)習，勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)秀而又謙遜謹慎，是班級男生中的佼佼者。你還有些羞于置疑，怯于表達，還不敢于表現自我，這也許會(huì )限制你的發(fā)展。希望你增強自信，勇于表現，帶領(lǐng)同學(xué)們共創(chuàng )佳績(jì)。祝你豬年繼續一馬當先，爭取中考時(shí)馬到成功!
13.李昕月，你是一位活潑可愛(ài)的女孩,似乎不知道什么是憂(yōu)愁,老師愛(ài)看你欣喜的笑臉,也愛(ài)看你為集體,為大家熱情服務(wù)時(shí)認真的態(tài)度。不過(guò),你的學(xué)習又常常使我擔心,總是出現一些小的波動(dòng),這也讓爸爸媽媽擔心啊。希望你能通過(guò)自己的努力取得更加穩定更加優(yōu)秀的成績(jì)!
14.你樸實(shí)隨和，熱情開(kāi)朗，活潑坦誠，善于與老師和同學(xué)交流，經(jīng)常主動(dòng)協(xié)助老師做事，熱心為班級服務(wù)，身兼多職，毫無(wú)怨言，是位值得老師信賴(lài)的班干部。你聰明敏銳，記憶力強，理解力強，學(xué)習能力突出，潛力很大，成績(jì)優(yōu)秀且穩定;但近期你有點(diǎn)耽于玩樂(lè )，上課說(shuō)話(huà)開(kāi)小差的情況略微多些，上進(jìn)心有所減退，學(xué)習熱情已不如前。希望認真反思，及時(shí)調整學(xué)習與生活狀態(tài)，堅持進(jìn)取，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)躋身重點(diǎn)高中!
15.廖尚怡你那么乖，那么踏實(shí)勤懇，總是認真地完成每一位老師交給你的工作任務(wù)，所以老師不舍得批評你，這學(xué)期你的體育鍛煉積極主動(dòng)，衛生打掃及時(shí)干凈，反映出你是個(gè)有責任心的同學(xué)，值得他人信任。希望提高學(xué)習效率，加快作業(yè)速度。
初三學(xué)年學(xué)生評語(yǔ)3
1.陳宇航千里馬的潛力不發(fā)揮出來(lái)，最終只能駢死于槽櫪之間，不以千里而著(zhù)稱(chēng)。細節決定成敗，性格決定命運，希望你能一鳴驚人!
2.孫思夢(mèng)成績(jì)進(jìn)步的甜頭，我想你應該比任何人的體會(huì )都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新臺階。
3.代濤人生道路上的一點(diǎn)閃失，就會(huì )葬送你的一生。一失足成千古恨，再回首已是百年身。老師希望你在人生道路上三思而后行，必會(huì )又是一片燦爛的天空。
4.吳迪面對你本學(xué)期的變化，老師只有瞠目結舌的份。曾經(jīng)的優(yōu)勢學(xué)科已沒(méi)有任何優(yōu)勢，曾經(jīng)的那份純真已完全淹沒(méi)在與年齡不相稱(chēng)的成熟之中。但愿你能讓自己真正的成熟起來(lái)。
5.韓坤炆一度雄風(fēng)乍起的你，再度默默無(wú)聞。腳踏實(shí)地正是你所需要的東西，老師希望你只是在沉默中積聚力量，而不是在沉默中沉淪下去!
6.肖玉玲你的學(xué)習勁頭做得是有板有眼，老師曾經(jīng)為你高興。但是面對你收獲的成績(jì)，老師很懷疑你是否真正靜下心來(lái)學(xué)習了?希望你不要讓老師失望!OK?
7.胡岸本學(xué)期你越發(fā)顯得沉默，少了往日生龍活虎的瘋逗現象，卻也少了朝氣蓬勃地向上勁頭。時(shí)間已經(jīng)不多，希望你好自把握!
8.胥亞莉本學(xué)期前半部分，你的認真讓老師高興，后半部分你的放縱，卻又讓老師擔心。今后人生道路上更多的是靠自己的自覺(jué)，不能總讓別人督促你。希望你早日成熟起來(lái)!
9.余景煒優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中。每個(gè)階段都能出色的完成階段任務(wù)，你的人生就是輝煌如意的!曾暢你的快樂(lè )人生讓老師感到羨慕，你的缺點(diǎn)卻又讓老師感到擔憂(yōu)，為什么不能再努力一些呢?再努力一點(diǎn)，或許會(huì )苦一點(diǎn)，但前途卻會(huì )更加光明一些，那樣你才會(huì )更快樂(lè )。不是嗎?
10.袁偉在理科方面的進(jìn)步讓老師，也讓你自己恢復了一些信心。為什么不讓自己更出色一些呢?那樣你才能真正找到屬于自己人生的座標!
11.張雷條條道路通羅馬，學(xué)習不行，作為學(xué)生雖然少了一些樂(lè )趣，但那并不是自我放逐的借口。立穩了做人的根本，護實(shí)了根基，人生一樣精彩，就看你如何把握了。
12.張夢(mèng)妮曾經(jīng)一度輝煌的你，讓師長(cháng)看到了一線(xiàn)希望。面對再次沉淪的你，老師卻多了份擔心。希望你能雄風(fēng)再起，笑到最后!
13.周文你的科學(xué)課上的表現，讓老師對你刮目相看，然而你的書(shū)寫(xiě)卻又讓老師怒目相向。希望你能以科學(xué)課為契機，找回你失去的人生座標!
14.鄭穎人的精力是有限的，過(guò)多關(guān)注目標之外的事物，最終會(huì )讓你迷失自己，迷失目標，從而不知所終。作為學(xué)生的目標是什么?聰明的你應該知道小貓最后是怎樣釣魚(yú)的!陳詩(shī)璇人生難免會(huì )摔跤，聰明的人不會(huì )在同一個(gè)地方摔倒再次摔倒。摔倒后能夠爬起來(lái)奮勇向前的人，才是最可敬的人。人生誘惑多多，精力卻少之又少，怎樣取舍，應該有數吧?
15.鄭夢(mèng)蝶你的進(jìn)步讓人歡喜讓人憂(yōu)，喜的是記你恢復了自信，憂(yōu)的是讓你放松了自己。記住你的第一目標是攻克中考這座碉堡!愿你自信的笑容永遠綻放在你青春的面龐!程麗患過(guò)病的人有時(shí)比健康的人更有活力，就在于他已生出一種對此種疾病的免疫能力。聰明的人不會(huì )再犯同樣的錯誤!老師相信你能以更穩健的步伐沖向中考，實(shí)現最后的輝煌!
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初二上學(xué)年學(xué)生評語(yǔ)-初中生評語(yǔ)01-04
初三學(xué)生學(xué)期教師評語(yǔ)-教師評語(yǔ)12-31
初三學(xué)生報告冊評語(yǔ)12-31
初三優(yōu)秀生評語(yǔ)-優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)12-31
初三學(xué)生后進(jìn)生評語(yǔ)-差生評語(yǔ)12-31
初三上學(xué)期學(xué)生教師評語(yǔ)-教師評語(yǔ)12-31