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2025年護理部培訓計劃（通用18篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的2025年護理部培訓計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護理部培訓計劃 1
為加強護理隊伍的建設，不斷提高我院提高護理人員的綜合素質(zhì)，為廣大病員提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，制定“三基三嚴”培訓為主的方案如下：
一、嚴密組織培訓考核，加強質(zhì)量控制
護理質(zhì)量是護理工作的核心，各護理單元應組織本科室護理人員根據護理部制定的培訓計劃進(jìn)行訓練考核。
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1、基礎理論、基本知識、基本技能：以第五版本科護理學(xué)教材為主，《基礎護理學(xué)》、《內科護理學(xué)》、《外科護理學(xué)》50項護理操作等為主。
2、護理新知識、新理論、新進(jìn)展、新規范等。
3、護理管理和護理質(zhì)量持續改進(jìn)的相關(guān)內容。
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1、制定理論、操作全年學(xué)習計劃（見(jiàn)計劃表）。
2、護理部每月組織一次護理業(yè)務(wù)知識講座（見(jiàn)安排表）。
3、參加醫院組織的'業(yè)務(wù)學(xué)習
4、各護理單元根據計劃定期組織培訓學(xué)習
5、對新上崗人員進(jìn)行崗前培訓
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1、講座：護理部組織多媒體教學(xué)。主講者根據護理部的安排及專(zhuān)科特點(diǎn)選題準備課件，及時(shí)安排學(xué)習。
2、示教：護理部安排老師進(jìn)行護理操作示范指導，然后以科室為單位進(jìn)行輔導訓練。
3、自學(xué)：基礎理論知識及專(zhuān)科護理知識采取以自學(xué)為主的方法。
4、高年資護士進(jìn)行傳、幫、帶
5、有條件時(shí)到上級醫院進(jìn)修或學(xué)習
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1、定期考核：護士長(cháng)負責對本科室人員每月考核。護理部對5年以下及未取得執業(yè)資格的護理人員每月進(jìn)行護理理論、技術(shù)操作考核一次；對5—10年護理人員每季度進(jìn)行護理理論、技術(shù)操作考核一次；10年以上護理人員每半年進(jìn)行護理理論、技術(shù)操作考核一次。
2、隨時(shí)考核：護理部采用現場(chǎng)考核、隨機提問(wèn)等方式進(jìn)行考核。
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1、參加培訓、考核人員不得無(wú)故缺席、遲到，違者每次扣績(jì)效考核分2分。特殊情況應請假，并行補習、補考。
2、端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，加強訓練，確保培訓效果，確�？己撕细瘢ê细駱藴剩豪碚�80分，操作90分）。
二、嚴謹的工作態(tài)度，貫穿于護理工作始終
嚴格執行各項規章制度和操作規程，是確保護理安全的重要環(huán)節，也是護士嚴謹工作態(tài)度的具體表現。護士長(cháng)要有計劃地組織科室護理人員學(xué)習各項規章和護理技術(shù)操作規程，特別是核心制度的貫徹執行，如：分級護理制度、查對制度、交接班制度、文件書(shū)寫(xiě)及管理制度等。增強護理人員的制度化、規范化意識，做到有章必循，違章必改，將差錯事故的隱患消滅在萌芽中。
三、以嚴格的要求，不斷提高護理人員的整體素質(zhì)
緊緊圍繞“以病人為中心”這條主線(xiàn)，開(kāi)展護士職業(yè)道德教育，提高護理人員素質(zhì)，要常抓不懈，層層把關(guān)，人人參與。在全院護理人員心中樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)宗旨，從一切方便和有利于病人做起，接待病人時(shí)使用文明、規范用語(yǔ)，堅決杜絕工作中的“生、冷、硬、頂”現象。
護理部培訓計劃 2
培訓方法：
1．全院醫生護士自學(xué)各項基礎護理操作流程。
2．醫療護理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類(lèi)規范培訓課程，對全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓。
3．科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓，包括小講課、教學(xué)查房、專(zhuān)題講座等。
4、實(shí)施“三基”考核兩級負責制，醫院由醫療護理質(zhì)量辦公室負責，科室主要由科室主任護士長(cháng)負責。
學(xué)習內容：
�。�1）根據各科專(zhuān)業(yè)不同，開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習活動(dòng)，以學(xué)習“三基”為基礎，同時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)國內外新進(jìn)展，并應用到臨床工作中。
�。�2）學(xué)習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛生事件應急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規，必須掌握基本知識，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。
�。�3）從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見(jiàn)病，多發(fā)病的預防及用藥知識等內容進(jìn)行學(xué)習。
考核方法：
1．醫療護理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎理論考核，1次法律法規知識考核。
2．護理部每年對全院護士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。
3．醫務(wù)科每年對全院醫生的基本操作技能進(jìn)行考核1次。
4.科室每月組織專(zhuān)科理論和技能操作各考核1次。
5.急救常用技術(shù)采用現場(chǎng)操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
培訓學(xué)習要求
1.各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實(shí)施，醫療護理質(zhì)量辦公室監督檢查，切實(shí)起到培訓作用，保障學(xué)習效果。
2.各科室要求有學(xué)習計劃、筆記、考核試卷。
護理部業(yè)務(wù)培訓計劃三：護理業(yè)務(wù)培訓學(xué)習計劃（688字）
為了進(jìn)一步提高護理質(zhì)量，配合創(chuàng )“三甲”評審工作的實(shí)施，有計劃的提高護理人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，規范護理人員的醫療互利行為，保障醫療護理安全，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的醫療環(huán)境，現制定20xx年護理業(yè)務(wù)培訓學(xué)習計劃：
一、學(xué)習目的'
1、規范臨床基本技術(shù)操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。
2、緊緊圍繞“以病人為中心”，滿(mǎn)足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務(wù)中的各種不良現象。通過(guò)培訓，醫務(wù)人員做到儀容美、著(zhù)裝美、語(yǔ)言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團結協(xié)作，創(chuàng )建和諧醫患關(guān)系。
二、培訓的內容與安排
培訓方法：
1、科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓，包括小講課、教學(xué)查房、專(zhuān)題講座、危重凝難病例討論等。
2、 每周2次護理業(yè)務(wù)知識提問(wèn)（利用晨會(huì )時(shí)間，10分鐘）。
3、分級別、分時(shí)間進(jìn)行護理操作示教及考核。
4、分級別、分內容進(jìn)行業(yè)務(wù)知識學(xué)習及考核。
學(xué)習內容：
1、 以學(xué)習“三基”及科室相關(guān)制度為基礎，并應用到臨床工作中。
2、 學(xué)習工作制度、風(fēng)險預案、崗位職責等必須掌握基本知識，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。
3、 結合本科室常見(jiàn)病，多發(fā)病的預防、護理及用藥知識等內容進(jìn)行學(xué)習。
考核方法：
1、 科室每月組織專(zhuān)科理論和技能考核各一次。
2、 急救模擬演練
3、 做到有計劃、筆記、考核試卷。
護理部培訓計劃 3
一、培訓內容
1、3月份，皮下、皮內、肌肉注射主講：張x
2、4月份，留置針操作、輸液泵、微量泵的使用主講：王x
3、5月份，各種評估表的使用、交接班制度主講：王x，無(wú)菌技術(shù)主講：楚x
4、6月份，消毒隔離知識、心肺復蘇、查對制度主講：孫x
5、 7月份，心電監護、心電圖機的操作流程、處理醫囑制度主講：龐x
6、 8月份，修訂后制度的'培訓（醫用冰箱、高危藥品、急救車(chē)封車(chē)、各班護士職責、各能級護士職責）主講：王x
7、 10月份，臨床護理技術(shù)操作常見(jiàn)并發(fā)癥的預防及處理（鼻飼留置胃管、口腔護理）主講：孫x
8、 11月份，針刺shang的處理流程、導尿（男女）主講：孫x、王x
二、培訓時(shí)間：
定于每月第三周星期五下午2點(diǎn)30分
三、培訓地點(diǎn)：
七樓會(huì )議室或八樓示教室
四、培訓方式：
在職護理人員參加，指定護理人員講課，根據20xx年度我院護理工作的實(shí)際情況，護理部業(yè)務(wù)學(xué)習內容可以有所更改，由護理部具體安排。
五、要求：
1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復印件交給護理部備案。
2、沒(méi)有特殊情況不得請假，年底以簽到次數統計，缺課達2次以上，年抵扣一次性獎金50—200元，值班護士由護士長(cháng)簽名備注，病假、產(chǎn)假除外。
3、年底根據全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。
4、請自帶筆記本，年底檢查。
5、張x、龐x、楚x（2—10月）各準備一次護理查房
護理部培訓計劃 4
一、護理培訓：
1、護理分層次培訓以抓落實(shí)為主，注重培訓效果，強調培訓內容實(shí)用，形式簡(jiǎn)單，操作性強。
2、護理人員分為崗前、a、b、c、d、e、機動(dòng)護士及護士長(cháng)等各級別分類(lèi)培訓。
3、崗前培訓分為護理部集中培訓及科室護理崗前培訓兩部分。護理部培訓部分為全院護理基礎理論知識及操作；科室崗前培訓內容為科室常見(jiàn)病護理常規、工作流程、常見(jiàn)應急預案、護理核心制度等。
4、a級護士的培訓以臨床基本工作能力及醫院統一制定的的制度、職責、流程、預案為主，以臨床實(shí)踐及自學(xué)的形式學(xué)習，護理部定期進(jìn)行理論考試；b-e護理部按照計劃進(jìn)行培訓。
5、科室內各層級人員的培訓按照培訓目標列出符合本科室培訓計劃。強調實(shí)用性及可操作性。業(yè)務(wù)學(xué)習至少每季度三次，講座前一周電話(huà)上報護理部，護理部定期去病房督導業(yè)務(wù)學(xué)習，要求科室的講座以ppt形式體現，內容新穎，體現護理進(jìn)展。專(zhuān)科技術(shù)操作列入培訓考核計劃之中。
6、護理部技能培訓以自學(xué)為主，按照計劃定期抽考，CPR全院考核。
7、護理人員培訓內容及時(shí)記錄于護士檔案培訓考核欄內。
二、護士檔案的補充完善與說(shuō)明：
1、護士進(jìn)科室即建檔案，及時(shí)填寫(xiě)相關(guān)信息及培訓考核內容：培訓護士所需的，記錄護士培訓的。
2、護理部的.崗前集中培訓考核內容跟隨護士下發(fā)至科室，保存于護士檔案中；科室崗前培訓考核內容記錄于崗前培訓檔案中。崗前培訓結束后的考核結果記錄于護士技術(shù)檔案中相應欄內。崗前培訓內容體現個(gè)性化（特別是轉科人員）及專(zhuān)業(yè)性；
3、技術(shù)檔案的其他項目及時(shí)完善記錄。
4、護士轉科時(shí)原科室及時(shí)完善技術(shù)檔案，在一周之內轉至下一科室。
護理部培訓計劃 5
為了幫助護理人員適應組織內外環(huán)境的變化、滿(mǎn)足市場(chǎng)人才競爭和護士自身發(fā)展的需要、使護士在知識、技能、能力和態(tài)度等方面得到提高，保證護理人員有能力按照工作崗位要求的標準完成所承擔的工作和任務(wù)。
一、指導思想：
培訓是醫院創(chuàng )造護士群體智力資本的重要途徑，可以使護理人員具有不斷學(xué)習的能力，學(xué)會(huì )在工作環(huán)境中知識共享，并運用所掌握的知識和技能優(yōu)化護理服務(wù)過(guò)程。通過(guò)培訓，是護理人員在工作數量上和工作質(zhì)量上得以提高。使護理服務(wù)工作得到不斷改善，是服務(wù)成本消耗不斷降低。
二、培訓目標：
1、幫助護理人員掌握工作所需要的基本方法。
2、幫助新上崗的護理人員盡快進(jìn)入所承擔的工作角色，使護理工作更富有成效。
3、幫助護理人員了解組織和護理工作宗旨、價(jià)值觀(guān)和發(fā)展目標。
4、改善護理人員的工作態(tài)度，強化護理人員的職業(yè)素質(zhì)。
5、提高護理人員的工作效率
6、提高和增進(jìn)護理人員對組織的認同感和歸屬感，使護理人員在完成組織任務(wù)的同時(shí)個(gè)人素質(zhì)不斷提高，個(gè)人潛能得到最大限度發(fā)展。
三、培訓原則：
1、按需施教，學(xué)用一致原則，從護理人員的知識結構、能力結構、年齡情況和崗位的實(shí)際需要出發(fā)。
2、與組織戰略發(fā)展相適應原則：從醫院的發(fā)展戰略出發(fā)，結合醫院和部門(mén)的發(fā)展目標制定培訓內容，以保證培訓為醫院發(fā)展服務(wù)、培訓促進(jìn)醫院戰略目標實(shí)現為目的。
3、綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓相結合原則：除了要注意與護理崗位職責銜接，提高護理人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)外，還應包括醫院文化建設內容，使護理人員從工作態(tài)度、文化知識、理念、信念、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)等方面符合醫院文化要求。
4、重點(diǎn)培訓和全員培訓相結合原則：對每一個(gè)護理人員進(jìn)行培訓，既要注意護理骨干進(jìn)行培訓提高，又不要忽略護理隊伍整體素質(zhì)的提高，做到全員培訓。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┐_定培訓需求：根據護士的'個(gè)人需求和崗位要求特點(diǎn)制定一個(gè)行之有效的培訓計劃�？梢詮尼t院發(fā)展、工作崗位和護理人員個(gè)人三方面進(jìn)行，以保證組織提供的培訓與護理人員工作和個(gè)人發(fā)展需要直接相關(guān)。
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1、培訓領(lǐng)導小組： 組長(cháng)：朱曉霞 副組長(cháng)：趙翠枝 組員：各科護士長(cháng)
2、受訓對象：
助理護士、護士、護師、主管護師、副主任護師、各科護士長(cháng)。
3、培訓內容：
�。�1）醫院和護理系統的有關(guān)政策、規章制度、護理崗位職責。
�。�2）護理組織和護理工作宗旨、價(jià)值觀(guān)和發(fā)展目標。
�。�3）護理新知識、新動(dòng)向。
�。�4）護理基本理論、基本知識、基本技能。
�。�5）護理管理理論、管理技能、管理崗位相關(guān)的知識和技能。
�。�6）護理工作中常見(jiàn)的護理問(wèn)題如：護患溝通、護理質(zhì)量分析。
4、培訓形式：
院內培訓形式有三種：（1）在職培訓（2）崗前培訓（3）護理管理人員的培訓
5、培訓時(shí)間、地點(diǎn)：
具體時(shí)間和地點(diǎn)，見(jiàn)護理部及各護理單元教學(xué)計劃。
五、具體培訓內容詳見(jiàn)附表：
1、20xx年各層級護理人員培訓計劃
2、20xx年試用期護士學(xué)習計劃安排
3、20xx年護理理論及技術(shù)操作考核安排(護理部)
4、20xx年業(yè)務(wù)學(xué)習安排(護理部)
5、各病區業(yè)務(wù)學(xué)習安排及考核
護理部培訓計劃 6
為了認真貫徹落實(shí)《涼州區教育局特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，結合《古城鎮八五小學(xué)講文明禮儀特色學(xué)校創(chuàng )建方案》，全面提高教師的師德修養。我校將從11月15日至12月15日利用一個(gè)月的時(shí)間，對教師的禮儀進(jìn)行培訓，以使教師的禮儀更加規范。
一、培訓意義
中國自古以來(lái)是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會(huì )的'行為規范，是全體社會(huì )成員必需遵守的行為準則，是一個(gè)社會(huì )文明和文化水準的標志，是一個(gè)人文明道德修養的外在表現形式�！罢衽d中華，教育為本;振興教育，教師為本�！苯處煹穆殬I(yè)道德素養是教師素質(zhì)之魂，是教師振興教育的內在動(dòng)力和行動(dòng)保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠性。
二、目標要求
1、通過(guò)禮儀培訓提高教師的職業(yè)道德規范和道德標準，以促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展及學(xué)校的文明進(jìn)程。
2、通過(guò)“學(xué)禮儀，樹(shù)形象，促工作，增素質(zhì)”的教師禮儀培訓，提升教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的尊重和信任。
3、營(yíng)造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境，增進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展，使之充滿(mǎn)親和力和凝聚力。
三、組織機構
組長(cháng):朱慶
副組長(cháng):林山
四、培訓對象
全體教職工
五、培訓時(shí)間
培訓時(shí)間為三個(gè)階段：
集中培訓階段(11.15—11.24)：學(xué)習有關(guān)禮儀常識和教師職業(yè)道德規范，并共同研討，教師留好筆記。
分散實(shí)踐階段(11.25—12.7)：全體教師以《教師禮儀之我見(jiàn)》為題，談一下對教師禮儀的看法，并開(kāi)展征文比賽活動(dòng)。
總結提高階段(12.8—12.15)：全體教師根據前兩階段的學(xué)習實(shí)踐情況，以《我的禮儀，我來(lái)談》為題，談一下自己教師禮儀方面的情況，并寫(xiě)出心得體會(huì )。
六、培訓內容
教師禮儀有關(guān)方面的材料。(見(jiàn)附件)
七、成果展示：
對第二階段“教師禮儀之我見(jiàn)”和“第三階段“我的禮儀，我來(lái)談”征文進(jìn)行評選。
護理部培訓計劃 7
本著(zhù)人性化管理的'理念，以讓護理差錯當事者盡早返回工作崗位為目的，特兼顧護理基礎理論、基本技能、護理倫理、法律意識等制定本培訓計劃，該計劃為期一周，每日活動(dòng)安排如下：
第一日：
1、護理差錯后心理疏導;
2、護理差錯要因分析，由當事者本人針對自己工作中出現的各種差錯原因進(jìn)行剖析。
第二日：
1、護理職業(yè)狀況評估：護士職業(yè)價(jià)值觀(guān)、注冊護士核心能力
2、學(xué)習護理差錯事故案例;
3、書(shū)寫(xiě)學(xué)習護理差錯事故案例后感想。
第三日：
1、學(xué)習護理核心制度;
2、學(xué)習護士管理條例、護士倫理道德規范;
3、理論考核：護理核心制度、護士管理條例、護士倫理道德規范主觀(guān)題(案例、論述)。
第四日：
基礎護理學(xué)內容摘要
第五日：
醫學(xué)技能培訓中心基礎護理及專(zhuān)科護理操作培訓
第六日：
醫學(xué)技能培訓中心進(jìn)行基礎技能考核
第七日：
專(zhuān)科護理學(xué)：
學(xué)習專(zhuān)科常見(jiàn)病的護理并考核
依據差錯當事者理論及實(shí)踐水平適當縮短或延長(cháng)培訓期，培訓結束歸檔資料如下：
1、當事者差錯原因自我剖析書(shū)面材料
2、基礎護理及專(zhuān)科護理操作評價(jià)表
3、基礎護理及專(zhuān)科護理理論考核表
4、核心制度及應急預案考核成績(jì)單
5、護理安全事故案例學(xué)習感想書(shū)面材料
護理部培訓計劃 8
為了進(jìn)一步加強我院護理質(zhì)量管理，提高護理人員的整體素質(zhì)，規范護理行為，保障護理安全，提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，營(yíng)造學(xué)習氛圍，根據我院的實(shí)際情況，制定護理人員培訓計劃。
一、 培訓目的
1.規范護理技術(shù)操作規程，強化操作技能。
2.熟悉各專(zhuān)科的基本理論和基本技能，提高專(zhuān)科業(yè)務(wù)水平。
3.幫助新護士迅速適應醫院環(huán)境，投入護理工作，保障護理安全。
二、 培訓規劃
1.培訓分為四個(gè)方面：基礎護理操作和理論知識培訓、維吾爾醫技術(shù)操作和理論知識的的培訓，專(zhuān)科業(yè)務(wù)能力培訓、新進(jìn)護士業(yè)務(wù)培訓。
三、 培訓對象
醫院的所有護理人員（包括新進(jìn)新入職人員）
四、培訓內容
1. 維吾爾醫專(zhuān)科業(yè)務(wù)能力培養：基本理論知識、基本技能、護理常規、健康教育、維吾爾醫特色康復指導，維吾爾醫藥
的成分、作用、副作用、用法、用量等熟練掌握各項護理常規及專(zhuān)科技術(shù)操作。
2.基礎護理理論及操作培訓：各種常見(jiàn)病和危重病人的護理常規及相關(guān)操作流程，分級護理，整體護理，急救藥品及急救操作并流程 如：靜脈輸液、各種注射法、心肺復蘇，吸氧操作，導尿術(shù)，口腔護理，胃腸減壓技術(shù)等常見(jiàn)的基礎護理操作，需求熟練配合搶救工作并及時(shí)總結護理工作經(jīng)驗。
3. 新進(jìn)護士業(yè)務(wù)培訓：了解各科常見(jiàn)疾病的治療和護理，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)、維吾爾醫護理操作技術(shù)，各項操作程序要求規范化。在在校所學(xué)的基礎醫學(xué)理論及護理專(zhuān)業(yè)知識。護理核心制度、醫德醫風(fēng)教育、各專(zhuān)科護理知識的學(xué)習等。
4.護士醫德教育
�。ㄒ唬┳o理學(xué)是由一門(mén)簡(jiǎn)單、從屬、輔助的學(xué)科逐漸發(fā)展為復雜、獨立、整體的學(xué)科，特別是整體護理的實(shí)施，為護理人員提出了更高的要求。護士是患者的保護者，應具有高尚的.道德情操和正確的人生觀(guān)，熱愛(ài)護理事業(yè)，做到自尊、自愛(ài)、自強、崇高的醫德和獻身精神。護士要以自己的職業(yè)為豪，為了適應新形式的發(fā)展，使護理工作與醫院整個(gè)醫療工作協(xié)調同步，必須提高護士素質(zhì)，更新觀(guān)念。
�。ǘ┮訌娮o士的醫德醫風(fēng)教育培訓，組織全院護理人員學(xué)習護士條例及相關(guān)手冊要求，請院領(lǐng)導、護理專(zhuān)家專(zhuān)題講課培訓，安排各科護理單元組織學(xué)習，強化醫德醫風(fēng)，繼續
落實(shí)行為規范，持續有效的開(kāi)展健康教育滿(mǎn)意度調查和星級護士評選工作，不斷提高患者滿(mǎn)意率，培養一支訓練有素的新型維吾爾醫特色護理隊伍。
五、 實(shí)施方案
1. 基礎護理操作培訓：由護理部組織，每月培訓分四個(gè)方面內容：
�。�1）第一周護理部進(jìn)行維吾爾醫和西醫操作培訓;
�。�2）第二、三周指導操作練習；
�。�3）第四周進(jìn)行實(shí)踐操作考核。
2. 專(zhuān)科業(yè)務(wù)能力培訓：由護理部組織每月維吾爾醫理論知識培訓，每季度一次考核，考核內容根據培訓內容而定。護理部定期作指導，年底綜合考試成績(jì)評選優(yōu)良好、合格等級。
3. 新進(jìn)護士業(yè)務(wù)培訓：由護理部組織崗前培訓，各科負責專(zhuān)科培訓。
六、培訓方法：
1、按照指定自學(xué)內容，不定期檢查學(xué)習情況。
2、進(jìn)行床旁教學(xué)及晨會(huì )提問(wèn)，護士長(cháng)可結合病人進(jìn)行指導或示范操作，并利用晨會(huì )結合臨床實(shí)際有計劃地提問(wèn)、內容包括：基本理論知識、基本技能操作規范、護理常規、核心制度、崗位職責、急救及流程、健康教育，維吾爾醫特色康復指導、以及維吾爾醫藥的成份、作用、副作用，用法、用量等。
3、定期組織護理查房,及時(shí)解決護理工作中存在的問(wèn)題,進(jìn)一步鞏固和提高醫學(xué)及護理理論知識。
4、實(shí)習護士出科前由輪轉科室負責進(jìn)行理論與技能操作考試，科室應根據其服務(wù)態(tài)度和工作表現作出中肯鑒定，并報護理部存檔。
七、學(xué)時(shí)安排：
護理部組織維吾爾醫理論培訓每月不少于2學(xué)時(shí)，每年不少于24學(xué)時(shí)�；A護理理論培訓每季度2個(gè)小時(shí)，可根據教學(xué)大綱計劃完成情況適當增減教學(xué)時(shí)間。同時(shí)要正確處理好工學(xué)矛盾，合理安排培訓時(shí)間，在業(yè)務(wù)高峰期和臨時(shí)性工作任務(wù)繁忙期，可適當減少培訓時(shí)間。在業(yè)務(wù)淡季可加大培訓學(xué)習頻度，進(jìn)行醫院集中強化培訓和考核為主，科室培訓和個(gè)人自學(xué)為輔的形式進(jìn)行。
維吾爾醫的實(shí)踐教學(xué)由受培訓人員所在科室組織實(shí)施，西醫藥學(xué)的實(shí)踐教學(xué)除采取在所屬科室內通過(guò)西醫藥人員帶教師范、維西醫藥人員相互搭配等方式以外，對于具備針對性培訓條件者可采取派出去進(jìn)修或組織參加短期培訓等方式。
八、持續選派護理骨干外出進(jìn)修學(xué)習
過(guò)去一年在院領(lǐng)導的大力支持下，以加大全院各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員的進(jìn)修培訓。7名護理人員自治區維吾爾醫醫院接受進(jìn)修培訓，短期培訓
28人次，通過(guò)2年的時(shí)間護理部將計劃培訓讓全院的所有護理人員均有外出進(jìn)修學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)利用國家中醫適宜技術(shù)視頻網(wǎng)絡(luò )平臺，組織收看課程培訓和相關(guān)會(huì )議，以全面提高護理質(zhì)量，護理人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。
九、培訓內容及具體措施
1．每年按照100學(xué)時(shí)培訓計劃，有針對性對全院護理人員進(jìn)行維吾爾醫基礎理論、基本技能、特色護理及維吾爾醫診療常規、常見(jiàn)維吾爾醫藥的性能、臨床應用、作用及用藥規律等內容進(jìn)行培訓，使護理人員能全面掌握和提高維吾爾醫臨床護理工作水平并應用于臨床，提高維吾爾醫臨床護理工作水平。
2.每年按照100學(xué)時(shí)的培訓計劃，分期完成培訓計劃中20多項維吾爾醫護理操作技術(shù)的理論學(xué)習和實(shí)踐技能的操作，通過(guò)掌握特色護理操作技術(shù)，進(jìn)一步提高維吾爾醫特色護理技能和操作技術(shù)的規范化和標準化，進(jìn)一步提高護理安全和護理質(zhì)量。
3.按照專(zhuān)病專(zhuān)科發(fā)展規劃，進(jìn)一步優(yōu)化完善各專(zhuān)科護理常規和操作技術(shù)，不斷分析、優(yōu)化、完善，逐步制定出與維吾爾醫辨證施護相適宜的優(yōu)勢病種護理常規及突出特色的維吾爾醫操作技術(shù)規范。
護理部培訓計劃 9
為不斷提高我院護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高護理質(zhì)量，根據我院實(shí)際情況，特制定此培訓計劃：
一、三基培訓及考核：
總目標：護理基本理論、基本技能操作合格率達100%。
1、培訓和考核對象：45歲以下護理人員
2、三基理論基礎知識培訓及考核
由科護士長(cháng)帶頭或有講課能力的護理人員輪流主講。內容以護理基礎知識為主，具體安排如下：
�。�1）時(shí)間：每周安排一次科內業(yè)務(wù)學(xué)習
�。�2）主講人：各科護士長(cháng)或有講課能力的護士。
�。�3）內 容 ：繼續教育計劃
�。�4）地 點(diǎn)：各科室
�。�5）參加人員：全體科內護理人員
�。�6）考核方法：每月進(jìn)行一次三基理論考試
3、三基技能培訓及考核
時(shí)間：每季度進(jìn)行考核，根據護理部統一安排
方法 ：首先組織科內護理骨干進(jìn)行培訓，合格后對本科護理人員進(jìn)行技術(shù)指導然后由護理部對全體護理人員進(jìn)行統一考核。
二、各級護理人員培訓計劃：
對各級各類(lèi)護理人員”三基三嚴”培訓的目標及要求
�。ㄒ唬┑�1年新護士的培訓
1、培訓目標：
�。�1）做好崗前教育，教導愛(ài)崗敬業(yè)
�。�2）抓好“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實(shí)踐相結合。
�。�3）工作中要求掌握核心制度，各班職責，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)。
�。�4）了解專(zhuān)科護理理論與技能。
2、具體要求：
安排各科室輪轉。護士長(cháng)要經(jīng)常組織召開(kāi)新護士座談會(huì )，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(cháng)。
�。�1）新入院護士進(jìn)入工作崗位前，必須接受護理部組織的“崗前培訓”和服務(wù)規范訓練。各科室由護士長(cháng)做好環(huán)境、規章制度與各類(lèi)工作職責的培訓。
�。�2）護士長(cháng)應結合每個(gè)護士制定出具體培訓計劃。
�。�3）須加強臨床護理實(shí)踐，以臨床護理工作為主，三個(gè)月后再參加夜班輔班工作。
�。�4）參加所在科室及護理組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�5）新參加工作的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動(dòng)紀律、服從領(lǐng)導指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團結。
�。�6）3個(gè)月必須勝任護士工作
�。ǘ┕ぷ骱�1-5年護士的培訓
1、培訓目標：
�。�1）具有熟練的基礎護理技能。
�。�2）掌握護理基礎理論及護理專(zhuān)業(yè)知識。
�。�3）掌握各專(zhuān)科治療儀器（如心電監護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液泵等）的操作方法。
�。�4）掌握各專(zhuān)科護理常規及護理技術(shù)
�。�5）能規范化書(shū)寫(xiě)護理文書(shū).
2、培訓方法:
�。�1）護理部結合醫院情況定出輪轉計劃和培訓內容
�。�2）各科護士長(cháng)根據護理部制訂的輪轉計劃和培訓內容,結合臨床工作,有計劃地安排自學(xué)
�。�3）書(shū)寫(xiě)護理病歷，不定期由護士長(cháng)檢查審核。
�。�4）由護理部培訓基礎護理操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書(shū)寫(xiě)等操作。
�。�5）組織考試：每季度按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專(zhuān)科理論知識與技能考試、護理學(xué)基礎知識等。
�。�6）出科前由輪轉科室負責進(jìn)行理論及操作技術(shù)的考核,并就其服務(wù)態(tài)度和工作表現作出鑒定
�。ㄈ┕ぷ�5年以上護士的培訓
1、培訓目標
�。�1）熟練掌握護理基礎理論知識及基礎護理操作技能，能制定完整的護理計劃。
�。�2）掌握專(zhuān)科手術(shù)護理常規、技能及疾病健康教育知識。
�。�3）熟練地配合大手術(shù)及危重患者的.搶救工作,掌握在緊急情況下的處理原則。
�。�4）達到護師任職條件者能有效指導護生的臨床實(shí)習。
2、培訓方法:
�。�1）科內根據個(gè)人特長(cháng)，結合工作需要，分組進(jìn)行護理工作
�。�2）科室應有計劃.有步驟地安排業(yè)務(wù)學(xué)習、小講課及組間輪轉.
�。�3）鼓勵自學(xué)或參加本科及大專(zhuān)的深造，也可以脫產(chǎn)學(xué)習等方法進(jìn)修，以達到護理大專(zhuān)水平。
�。�4）每半年組織考試考核一次
�。ㄋ模⿲ψo師的培訓
1、培訓目標：
具有綜合護理能力和專(zhuān)科護理技能（如監護、康復等），屬于定向培養�？山Y合工作需要與個(gè)人特長(cháng)，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平。
�。�1）具有較堅實(shí)的護理基礎理論和專(zhuān)科理論知識及熟練的護理技能。
�。�2）熟悉對重危病人的觀(guān)察方法，并掌握急救技能。
�。�3）掌握本專(zhuān)業(yè)新知識、新技術(shù)，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進(jìn)行身心整體護理。
�。�4）具有一定的護理管理、預防保健及教學(xué)的能力。
2、培養方法：
多以科內培訓為主。
�。�1）多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結搶救經(jīng)驗。
�。�2）擔任護生及進(jìn)修護士的帶教工作。
�。�3）每半年進(jìn)行一次考試考核。
�。ㄎ澹⿲χ鞴茏o師的培訓
1、培養目標
�。�1）具有堅實(shí)的基礎醫學(xué)理論并精通專(zhuān)科護理理論及技術(shù)。
�。�2）能解決本科護理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導重危、疑難病人護理計劃的制訂與實(shí)施，不斷更新知識，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用（如擔任護士長(cháng)以上行政領(lǐng)導工作）。
�。�3）具有課堂教學(xué)、臨床帶教能力，能組織本科各病房護理會(huì )診、護理查房及參加全院性護理會(huì )診。
�。�4）具有科研能力,能寫(xiě)出一定水平的論文。
�。�5）逐步達到副主任護師的任職條件。
2、培養方法
�。�1）護理部組織、聘請院內外專(zhuān)家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)展。并有計劃地安排講授各科常見(jiàn)病預防、治療、康復、護理等知識。
�。�2）有計劃地選送到院外短期學(xué)習。
�。�3）每季度結合院內及科內的學(xué)習內容進(jìn)行考試。
護理部培訓計劃 10
為培養高素質(zhì)的護理人員，使我院護理人員的知識結構形成梯隊，護理部將有計劃地對不同年資、不同層次的護理人員進(jìn)行培訓，特制定20xx年護理人員在職培訓計劃。
一、中級及中級以上護理人員培訓
1、繼續加強安全教育，提高護理風(fēng)險防范意識，定期進(jìn)行相關(guān)法律、法規、院感、管理年知識及規章制度的培訓與考試。
2、重點(diǎn)加強專(zhuān)科護理知識和技能的培訓，組織進(jìn)行急救技術(shù)與護理操作培訓與考核。
3、拓寬高年級護理人員的專(zhuān)業(yè)技能、理論和綜合護理能力水平，有計劃選送人員到省內外進(jìn)行專(zhuān)科知識培訓和新業(yè)務(wù)新技術(shù)學(xué)習以及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
4、加強“三基”理論學(xué)習，組織進(jìn)行“三基”理論考試。
5、鼓勵護士參加大專(zhuān)、本科自學(xué)考試和外語(yǔ)學(xué)習。
6、參加護理部組織的'護理業(yè)務(wù)學(xué)習和醫院各項學(xué)術(shù)活動(dòng)。
7、參加護理科研課題與論文寫(xiě)作培訓，鼓勵總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文積極投稿。
8、參與全院護理教學(xué)與業(yè)務(wù)查房和護理文書(shū)培訓。
9、中級及中級以上護士長(cháng)參加護士長(cháng)管理培訓班學(xué)習。
10、進(jìn)行中醫知識培訓，各科根據本科工作量，有計劃安排護士到針灸科輪訓。
二、初級及初級以下護理人員培訓
1、進(jìn)行安全教育培訓與學(xué)習，提高護士依法行醫、執證上崗的法律意識，定期進(jìn)行相關(guān)法律、法規、院感、管理年知識及規章制度的培訓與考試。
2、強化“三基”訓練，組織進(jìn)行徒手心肺復蘇等13項急救技術(shù)與護理操作培訓與考核。
3、各科室按專(zhuān)科特點(diǎn)制定科內業(yè)務(wù)學(xué)習計劃與內容，每周利用晨會(huì )時(shí)間系統組織專(zhuān)科業(yè)務(wù)學(xué)習。
4、鼓勵護士業(yè)務(wù)學(xué)習，參加大專(zhuān)及本科自學(xué)考試和外語(yǔ)學(xué)習。鼓勵撰寫(xiě)論文積極投稿。
5、參加護理部組織的護理業(yè)務(wù)知識學(xué)習，參加醫院各項學(xué)術(shù)活動(dòng)。
6、參加本科室業(yè)務(wù)與教學(xué)查房，參加護理文書(shū)培訓與學(xué)習。
7、對工作一年內新畢業(yè)護士，進(jìn)行醫德、醫風(fēng)、職業(yè)道德教育和基礎理論、基礎護理技術(shù)操作，急救技術(shù)、專(zhuān)科疾病護理培訓，提高基礎知識學(xué)習的自覺(jué)性。
8、進(jìn)行中醫知識培訓，各科根據本科工作量，有計劃安排護士到針灸科輪訓
9、對畢業(yè)1～3年護士進(jìn)行“三基”內容為主培訓。
�。�1）要求掌握本專(zhuān)科常見(jiàn)疾病護理、急救措施、急救護理技能、危重病人搶救配合。
�。�2）掌握常見(jiàn)病健康宣教知識和心理護理等知識與技能。
�。�3）學(xué)習新業(yè)務(wù)，新儀器、新設備的業(yè)務(wù)技術(shù)，護理部或護士長(cháng)采取檢查與抽查結合的方式進(jìn)行考核。
護理部培訓計劃 11
人們都說(shuō)“三分治療，七分護理”，這句話(huà)雖然并不十分準確，但卻反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到了社會(huì )的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”。在2009年新的一年里,我們堅持把“以“病人為中心”的人文護理理念融入更多實(shí)際具體的工作細節。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導向”， 在業(yè)務(wù)上注重知識更新積極吸納多學(xué)科知識，在隊伍建設上強調知法、守法、文明規范服務(wù)和為病人營(yíng)造良好的修養環(huán)境， 逐步把護理人員培訓成為病人健康的管理者、教育者、 照料者和研究者角色。特制訂20XX年護理工作計劃:
一、加強護士在職教育，提高護理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1.強化相關(guān)知識的學(xué)習掌握，定期組織護士授課，實(shí)行輪流主講，進(jìn)行規章制度及專(zhuān)業(yè)的培訓。如遇特殊疑難情況，可通過(guò)請醫生授課等形式更新知識和技能�；ハ鄬W(xué)習促進(jìn)，并作記錄。
2.重點(diǎn)加強對護士的考核，強化學(xué)習意識，護理部計劃以強化“三基”護理知識及專(zhuān)科技能訓練為主，由高年資的護士輪流出題，增加考核力度，講究實(shí)效，不流于形式，進(jìn)行排名次，成績(jì)納入個(gè)人檔案，作為個(gè)人考評的客觀(guān)依據，相互競爭，直至達標。
3.做好聘用護士的輪轉工作，使年輕護理人員理論與實(shí)踐相結合，掌握多學(xué)科知識和能力，工作計劃《醫院護士護理培訓計劃》。
4.隨著(zhù)護理水平與醫療技術(shù)發(fā)展不平衡的`現狀，有計劃的選送部分護士外出學(xué)習，提高護理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護理隊伍。不斷的更新護理知識。
二、護理安全是護理管理的重點(diǎn)，安全工作長(cháng)抓不懈
1.護理人員的環(huán)節監控：對新調入護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護理安全管理工作，減少醫療糾紛和醫療事故隱患，保障病人就醫安全。
2.病人的環(huán)節監控：新入院、新轉入、急危重病人、有發(fā)生醫療糾紛潛在危險的病人要重點(diǎn)督促檢查和監控。
3.時(shí)間的環(huán)節監控：節假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均要加強監督和管理。
4.護理操作的環(huán)節監控：輸液、輸血、注射、各種過(guò)敏試驗等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問(wèn)題，都是人命關(guān)天的大事，作為護理管理中監控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。
5.護理部不定期的進(jìn)行護理安全隱患檢查，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問(wèn)題反復出現的科室及個(gè)人，追究相關(guān)責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
三、轉變護理觀(guān)念，提高服務(wù)質(zhì)量
1.護理部繼續加強醫德醫風(fēng)建設，增強工作責任心。培養護理人員樹(shù)立“以病人為中心”的觀(guān)念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿(mǎn)意作為第一標準。加強主動(dòng)服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，在進(jìn)一步規范護理操作的基礎上，提高護患溝通技能，從而促使護理質(zhì)量提高，確保護理工作安全、有效。
2.注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過(guò)了解回訪(fǎng)意見(jiàn)、與門(mén)診和住院病人的交談，發(fā)放滿(mǎn)意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經(jīng)常聽(tīng)取醫生 的意見(jiàn)及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對護士工作給予激勵，調動(dòng)她們的工作積極性，從思想上，行動(dòng)上作到真正的主動(dòng)服務(wù)。把“用心服務(wù),創(chuàng )造感動(dòng)”的服務(wù)理念運用到實(shí)際工作中。
3、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強安全管理的責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。在安全的基礎上提高我們的護理質(zhì)量。 .
4、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。在培養護士日常禮儀的基礎上，進(jìn)一步規范護理操作用語(yǔ)，護患溝通技能。培養護士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。
護理部培訓計劃 12
護理人員分層次培訓計劃為了幫助護理人員適應組織內外環(huán)境的變化、滿(mǎn)足市場(chǎng)人才競爭和護士自身發(fā)展的需要、使護士在知識、技能、能力和態(tài)度等方面得到提高，保證護理人員有能力按照工作崗位要求的標準完成所承擔的工作和任務(wù)。
一、指導思想：
培訓是醫院創(chuàng )造護士群體智力資本的重要途徑，可以使護理人員具有不斷學(xué)習的能力，學(xué)會(huì )在工作環(huán)境中知識共享，并運用所掌握的知識和技能優(yōu)化護理服務(wù)過(guò)程。通過(guò)培訓，是護理人員在工作質(zhì)量上得以提高。使護理服務(wù)工作得到不斷改善，提高工作效率。
二、培訓目標：
1、幫助護理人員掌握工作所需的'基本方法。
2、幫助新上崗的護理人員盡快進(jìn)入所承擔的工作角色，使護理工作更富有成效。
3、幫助護理人員了解組織和護理工作宗旨、價(jià)值觀(guān)和發(fā)展目標。
4、改善護理人員的工作態(tài)度，強化護理人員的職業(yè)素質(zhì)。
5、提高護理人員的工作效率。
6、提高和增強護理人員對組織的認同感和歸屬感。
協(xié)助護理人員結合個(gè)人特點(diǎn)制定職業(yè)生涯發(fā)展規劃，使護理人員在完成組織任務(wù)的同時(shí)個(gè)人素質(zhì)不斷提高，個(gè)人潛能得到最大限度發(fā)展。
三、培訓原則：
1、按需施教，學(xué)用一致原則，從護理人員的知識結構、能力結構、年齡情況和崗位的實(shí)際需要出發(fā)。
2、與組織戰略發(fā)展相適原則：從醫院的發(fā)展戰略出發(fā)，結合醫院和部門(mén)的發(fā)展目標制定培訓內容，以保證培訓為醫院發(fā)展服務(wù)、培訓促進(jìn)醫院戰略目標。
3、綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓相結合原則：除了要注意與護理崗位職責銜接，提高護理人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)外，還應包括醫院文化建設內容，使護理人員從工作態(tài)度、文化知識、理念、信念、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)等方面符合醫院文化要求。
4、重點(diǎn)培訓和全員培訓相結合原則：對每一個(gè)護理人員進(jìn)行培訓，既要注意護理骨干進(jìn)行培訓提高，又不要忽略護理人員整體素質(zhì)的提高，做到全員培訓。作考試�？己顺煽�(jì)將進(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。
護理部培訓計劃 13
一、醫院文化
1、醫院的性質(zhì)和內容。
2、醫院的環(huán)境。
3、醫院的氛圍。
4、醫院工作的性質(zhì)。
5、護士的定義。
6、護士的角色功能。
(1)傳統形象
(2)、當代護士的專(zhuān)業(yè)角色功能(護士、管理者、協(xié)調者、顧問(wèn)、保護者和代言人)。
7、護士的基本素質(zhì)
(1)、政治思想素質(zhì)(熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)護理事業(yè)，尊重生命，尊重護理對象，忠于職守，實(shí)行人道主義，全心全意為護理對象服務(wù)。具有科學(xué)的精神和道德，高度的責任感，正確的'人生觀(guān)，自愛(ài)、自尊、自強、自律。
(2)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)(具備基本知識和技能。具有判斷性思維能力、實(shí)踐操作能力和自我發(fā)展能力。)
(3)、身體和心理素質(zhì)（樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、穩定的情緒、誠實(shí)、寬容、開(kāi)放的思想。具有高度的同情心和感知能力，較強的適應能力，良好的耐心、自我控制和適應能力。身體健康，外表整潔大方，舉止端莊穩重，熱情真誠，禮貌。具有良好的人際交往和溝通能力，同事相互尊重，團結合作。
護士素質(zhì)的提高是一個(gè)終身學(xué)習的過(guò)程，也是一個(gè)自我修養和自我完善的過(guò)程。在實(shí)踐中積極鍛煉，努力成為一名素質(zhì)過(guò)硬的合格護士。
8、護患關(guān)系的特點(diǎn)和建立良好護患關(guān)系對護士的要求。
二、服務(wù)禮儀
(一)、護士的形態(tài)要求
1、形象：
(1)衣帽整齊、優(yōu)雅、端莊、大方。
(2)精神飽滿(mǎn)，面帶微笑。
(3)不濃妝艷抹，化淡裝。
2、語(yǔ)言：
(1)文明用語(yǔ)，請字當頭。
(2)語(yǔ)言要簡(jiǎn)單易懂。
(3)說(shuō)話(huà)要輕，語(yǔ)速要慢，語(yǔ)氣要溫和。
�。�4）態(tài)度要善良、同情、關(guān)懷、體貼。
(5)耐心細致地解釋。
3、儀態(tài)：
(1)行走要輕、穩。
(2)與患者同行時(shí)保持30-50cm的距離。
護理部培訓計劃 14
中醫護理工作，是中醫醫院工作的重要內容，是體現中醫特色優(yōu)勢的重要方面。根據國家中醫藥管理局醫政司三級中醫院以“以病人為中心，發(fā)揮中醫藥特色優(yōu)勢提高中醫臨床療效”為主題的持續改進(jìn)活動(dòng)方案實(shí)施細則中要求，針對目前我院護理隊伍中醫知識與技能普遍薄弱和護士護理基礎理論知識掌握不全面、不牢固的情況，特制定本培訓計劃，以進(jìn)一步推動(dòng)我院中、醫護理技術(shù)與知識水平的.提升，滿(mǎn)足人民群眾對中、西醫護理服務(wù)的需求。具體內容如下：
一、 培訓目標
了解中醫理論知識，掌握專(zhuān)科專(zhuān)病中醫護理方案，開(kāi)展突出中醫特色的健康教育；提高運用辨證護理措施的能力。
二、 培訓形式與時(shí)限
制定培訓計劃，全院集中授課及科室培訓到20xx年6月30種中醫護理方案全面培訓完畢。
培訓自20xx年8月1日始，每周一次（節假日除外），每次2個(gè)學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。
三、 培訓人員
全院從事臨床護理工作的人員。
目前護理部已經(jīng)將十三個(gè)病種發(fā)至每個(gè)護理單元，要求護士長(cháng)加強對科內護士進(jìn)一步學(xué)習與掌握，并按照此次的中醫護理方案實(shí)施，從而規范我院護士中醫護理行為，從根本上提高我院中醫護理質(zhì)量。
護理部培訓計劃 15
一、培訓目標
為了進(jìn)一步提高護理質(zhì)量，配合醫院等級評審工作的實(shí)施，有計劃地提高護理人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，規范護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理安全，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的醫療環(huán)境，特制定本年度護理部培訓計劃。
二、培訓對象
全院護理人員，包括新入職護士、各層級護士以及專(zhuān)科護士等。
三、培訓內容
基礎理論與技能
基礎護理學(xué)、外科護理學(xué)、急救護理學(xué)等學(xué)科知識。
護理技術(shù)操作常規，如靜脈輸液、心肺復蘇、導尿術(shù)等。
專(zhuān)科護理知識
各專(zhuān)科護理常規、護理要點(diǎn)及健康教育知識。
專(zhuān)科治療監護儀器的`使用，如心電監護儀、呼吸機等。
法律法規與職業(yè)道德
傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛生事件應急條例等相關(guān)法律法規。
醫德醫風(fēng)教育，強化護理人員的職業(yè)道德觀(guān)念。
新業(yè)務(wù)、新技術(shù)
介紹護理領(lǐng)域的新理念、新知識、新技術(shù)。
鼓勵護理人員參加學(xué)術(shù)交流，提升專(zhuān)業(yè)水平。
四、培訓方式
理論授課
邀請院內外專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座。
組織護理人員參加線(xiàn)上或線(xiàn)下課程學(xué)習。
操作示范與練習
由資深護士或護理專(zhuān)家進(jìn)行操作示范。
護理人員分組進(jìn)行練習，相互糾正錯誤，提高操作技能。
案例分析與討論
分析典型護理案例，總結經(jīng)驗教訓。
組織護理人員進(jìn)行小組討論，提出改進(jìn)措施。
自學(xué)與考核
鼓勵護理人員利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)相關(guān)知識。
定期組織考核，檢驗學(xué)習成果。
五、培訓時(shí)間安排
月度培訓
每月組織2次護理業(yè)務(wù)學(xué)習。
每月組織1次院內感染知識學(xué)習。
每月組織2次護理業(yè)務(wù)知識查房。
季度培訓
每季度組織1次全院護理大查房。
每季度對護理人員進(jìn)行1次綜合技能考核。
年度培訓
每年組織1-2次全院性護理專(zhuān)業(yè)理論知識考核。
每年組織1次護理技能操作考試。
六、培訓效果評估
理論考核
通過(guò)閉卷考試或在線(xiàn)測試等方式，檢驗護理人員對理論知識的掌握程度。
操作考核
由考核小組對護理人員的操作技能進(jìn)行現場(chǎng)考核。
患者滿(mǎn)意度調查
通過(guò)患者滿(mǎn)意度調查，了解護理人員在臨床工作中的表現。
持續改進(jìn)措施
根據考核結果和患者反饋，制定持續改進(jìn)措施，不斷提高護理質(zhì)量。
護理部培訓計劃 16
一、培訓背景
隨著(zhù)醫療技術(shù)的不斷進(jìn)步和患者需求的日益提高，對護理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平提出了更高的`要求。為了進(jìn)一步加強護理質(zhì)量管理，提高護理人員的整體素質(zhì)，特制定本年度護理部培訓計劃。
二、培訓目標
規范護理技術(shù)操作規程，強化操作技能。
熟悉各專(zhuān)科的基本理論和基本技能，提高專(zhuān)科業(yè)務(wù)水平。
掌握感控基本知識，提高人際溝通、護理教學(xué)能力。
培養專(zhuān)科護士，強化主管護師業(yè)務(wù)能力，提高護士長(cháng)管理素質(zhì)。
三、培訓對象與內容
新入職護士
培訓內容：護理文化、護理規章制度、護士基本素質(zhì)及禮儀規范、護士職業(yè)道德、專(zhuān)科知識及護理基本技能操作等。
培訓方式：集中授課、床旁教學(xué)、模擬演練等。
各層級護士
N1護士：基礎護理理論及操作培訓，包括靜脈輸液、心肺復蘇等常見(jiàn)操作。
N2護士：專(zhuān)科護理知識及技能培訓，包括神經(jīng)外科、燒傷科等專(zhuān)科護理常規。
N3及以上護士：高級護理理論及技能培訓，包括護理管理、護理科研等。
培訓方式：分層次實(shí)施理論和技能培訓，定期組織考核。
專(zhuān)科護士
針對特定專(zhuān)科進(jìn)行深入培訓，包括專(zhuān)科護理常規、新技術(shù)、新進(jìn)展等。
鼓勵參加國內外學(xué)術(shù)交流，提升專(zhuān)業(yè)水平。
護士長(cháng)
管理知識培訓：包括護理質(zhì)量管理、護理不良事件處理、溝通技巧等。
外出學(xué)習機會(huì )：參加護理管理人員培訓班，了解專(zhuān)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。
四、培訓方式與時(shí)間安排
理論授課
每月組織1-2次全院性理論授課，邀請院內外專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座。
操作示范與練習
每周組織1次操作示范與練習，由資深護士或護理專(zhuān)家進(jìn)行指導。
案例分析與討論
每月組織1次案例分析與討論會(huì )，分析典型護理案例，總結經(jīng)驗教訓。
自學(xué)與考核
鼓勵護理人員利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)相關(guān)知識，定期組織考核檢驗學(xué)習成果。
五、培訓效果評估與持續改進(jìn)
理論考核
通過(guò)閉卷考試或在線(xiàn)測試等方式檢驗護理人員對理論知識的掌握程度。
操作考核
由考核小組對護理人員的操作技能進(jìn)行現場(chǎng)考核，確保操作規范、準確。
患者滿(mǎn)意度調查
通過(guò)患者滿(mǎn)意度調查了解護理人員在臨床工作中的表現，及時(shí)調整培訓策略。
持續改進(jìn)措施
根據考核結果和患者反饋制定持續改進(jìn)措施，不斷提高護理質(zhì)量和服務(wù)水平。
護理部培訓計劃 17
一、目標
為了進(jìn)一步提高護理質(zhì)量，規范護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理安全，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的.醫療環(huán)境，現制定以下護理部培訓計劃。
二、培訓對象
全院護理人員，包括新入職護士、各層級護士及護士長(cháng)。
三、培訓內容
基礎護理操作培訓：包括靜脈輸液、注射法、洗胃法、心肺復蘇等24項基礎護理操作，旨在規范護理技術(shù)操作規程，強化操作技能。
專(zhuān)科業(yè)務(wù)能力培訓：針對各科室特點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)科知識、基本技能、護理常規、健康教育等方面的培訓，提高專(zhuān)科業(yè)務(wù)水平。
新進(jìn)護士業(yè)務(wù)培訓：包括護理核心制度、醫德醫風(fēng)教育、各專(zhuān)科護理知識等，幫助新護士迅速適應醫院環(huán)境，投入護理工作。
護士長(cháng)管理知識培訓：更新護理管理理念，提高管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養。同時(shí)，加強護士長(cháng)護理管理工作考核，規范各項護理管理工作。
四、培訓方式
定期組織全院性護理業(yè)務(wù)學(xué)習、護理查房及三基理論考試和技術(shù)操作考核。
各科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓，包括小講課、教學(xué)查房、專(zhuān)題講座等。
實(shí)施“三基”考核兩級負責制，醫院由醫療護理質(zhì)量辦公室負責，科室主要由科室主任、護士長(cháng)負責。
鼓勵在崗護理人員參加學(xué)歷提升教育，加強自學(xué)能力，提高自身素質(zhì)。
五、預期效果
護理人員的基礎護理操作技能和專(zhuān)科業(yè)務(wù)能力得到顯著(zhù)提升。
新進(jìn)護士能夠迅速適應醫院環(huán)境，勝任護理工作。
護士長(cháng)的管理能力和管理水平得到提高，能夠更有效地指導和管理科室護理工作。
全院護理人員的綜合素質(zhì)得到全面提升，為創(chuàng )建和諧醫患關(guān)系打下堅實(shí)基礎。
護理部培訓計劃 18
一、背景
為了配合醫院等級評審工作，提高護理人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，規范護理人員的醫療護理行為，保障患者安全，特制定本年度護理部培訓計劃。
二、培訓目標
規范臨床基本技術(shù)操作規程，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。
強化護理人員的操作技能，使其能夠熟練掌握各項護理操作。
提高護理人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
三、培訓內容
基礎理論培訓：包括基礎護理學(xué)、外科護理學(xué)、現代護理理論、管理原理等學(xué)科的知識。通過(guò)學(xué)習，使護理人員掌握扎實(shí)的理論基礎。
基本知識培訓：涵蓋護理心理學(xué)、護理文件書(shū)寫(xiě)及管理規范、醫學(xué)倫理學(xué)、護理糾紛的防范等方面的知識。這些知識有助于提高護理人員的'專(zhuān)業(yè)素養和應對能力。
基本技能培訓：包括護理技術(shù)操作常規、專(zhuān)科護理技術(shù)操作規程等。通過(guò)實(shí)踐操作，使護理人員能夠熟練掌握各項護理技能。
新知識、新理論、新進(jìn)展培訓：定期邀請專(zhuān)家進(jìn)行講座，介紹護理領(lǐng)域的新知識、新理論和新進(jìn)展，使護理人員能夠及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，更新知識結構。
四、培訓方式
全院性培訓：定期組織全院護理人員參加的業(yè)務(wù)學(xué)習、護理查房和理論考試。
科室培訓：各科室根據本科室特點(diǎn)，定期開(kāi)展小講課、教學(xué)查房、專(zhuān)題講座等業(yè)務(wù)培訓。
網(wǎng)絡(luò )培訓：利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習和考核，方便護理人員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習。
實(shí)踐操作培訓：通過(guò)模擬操作、情景演練等方式，提高護理人員的實(shí)踐操作能力。
五、考核與評估
定期組織理論考試和技能操作考核，檢驗培訓效果。
將考核結果納入護理人員個(gè)人檔案，作為晉升、評優(yōu)的重要依據。
定期收集護理人員的反饋意見(jiàn)，對培訓計劃進(jìn)行調整和優(yōu)化。
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