培訓計劃【集合】

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的培訓計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

培訓計劃 篇1

　　根據國家教育部《全國教育干部培訓“十二五”規劃》和《中小學(xué)校長(cháng)培訓規定》以及《山東省教育系統干部培訓“十二五”規劃》等精神，結合我校實(shí)際，特制定本計劃。

　　一、指導思想和工作原則

　　1、指導思想

　　以國家教育政策法規為依據，以全面提升中學(xué)校長(cháng)實(shí)施素質(zhì)教育能力和深化教育改革為目標，以培訓理念、培訓內容、培訓方式方法的改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以突出骨干、均衡發(fā)展、提高質(zhì)量為重點(diǎn)，通過(guò)分層次、分類(lèi)別、多形式、重實(shí)效的培訓，努力培養一支具有較高政治理論素養和開(kāi)拓創(chuàng )新精神，掌握現代科學(xué)文化和管理知識，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的校級干部隊伍。

　　2、工作的原則

　�。�1）統籌規劃，集成高效原則。在新泰市教育局干訓領(lǐng)導小組的整體安排下，按照分工，各司其職，達到總體目標明、分段任務(wù)清、具體措施實(shí)、培訓效果佳的目的，有效整合培訓資源。

　�。�2）全面推進(jìn)，突出重點(diǎn)原則。在全員培訓的基礎上，加大培訓提高名校長(cháng)和骨干校長(cháng)的工作能力和水平。根據我校實(shí)際狀況，加強校級干部教育理論轉化為實(shí)踐能力的培訓。

　�。�3）按需施訓，注重實(shí)效原則。根據教育改革與發(fā)展的需要和各級校長(cháng)對培訓的實(shí)際需求，分別制訂有針對性的培訓計劃，實(shí)施分類(lèi)指導。把學(xué)習理論、研討問(wèn)題、總結經(jīng)驗和改進(jìn)工作緊密結合起來(lái)，激發(fā)校級干部學(xué)習的內在動(dòng)力和潛能，增強培訓的針對性和實(shí)效性。遵循校長(cháng)培訓規律，積極推進(jìn)校長(cháng)培訓制度、體系、模式、方法、手段等方面的改革創(chuàng )新，促進(jìn)校長(cháng)培訓可持續發(fā)展。

　　二、培訓的任務(wù)和要求

　　1、校長(cháng)提高培訓

　　以集中研修、分散自學(xué)、教育實(shí)踐為主要形式的培訓。通過(guò)培訓，使校長(cháng)的管理水平、治校能力進(jìn)一步提高。具體要求：

　�。�1）了解學(xué)科新知識，研究和掌握教育規律，能夠將普遍的教育規律與自身學(xué)校的管理相結合，進(jìn)一步提高科學(xué)治校能力。

　�。�2）進(jìn)一步增強學(xué)習意識和創(chuàng )新意識，完善知識結構，提高學(xué)習能力和創(chuàng )新能力。

　�。�3）了解學(xué)校發(fā)展規劃，明確制定學(xué)校發(fā)展規劃的意義，具備發(fā)現問(wèn)題和分析問(wèn)題能力，學(xué)會(huì )制定學(xué)校發(fā)展規劃的方法，形成科學(xué)的學(xué)校發(fā)展觀(guān)，初步具備創(chuàng )辦特色學(xué)校的能力。

　　2、校長(cháng)骨干培訓

　　以集中研修、教育考察、教育實(shí)踐、課題研究、跟蹤指導為主要形式。通過(guò)培訓，使培訓對象在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育管理能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著(zhù)提高，能在全市教育實(shí)踐中發(fā)揮出骨干輻射作用。具體要求：

　�。�1）更新教育管理觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，具有現代教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)、評價(jià)觀(guān)。在教育管理活動(dòng)中，遵循客觀(guān)規律，調整自身的角色，改變管理方式，把素質(zhì)教育貫穿到教育管理過(guò)程中。

　�。�2）熟悉國內外教育發(fā)展狀況和趨勢，特別是基礎教育課程改革的動(dòng)態(tài)，正確把握課程改革的內涵，做課程改革的促進(jìn)者。

　�。�3）掌握教育科研方法，具備設計、組織、實(shí)施教育研究課題的能力，形成和發(fā)展自己的風(fēng)格或專(zhuān)長(cháng)，在全市的.教育管理中發(fā)揮帶動(dòng)示范作用。兩年內至少撰寫(xiě)一篇有較高水平的研究報告或論文。

　�。�4）骨干校長(cháng)應成為終身學(xué)習的先行者和示范者，帶頭不斷提高教育理論水平和教育管理能力，每年系統研讀不少于50萬(wàn)字的教育理論論文或著(zhù)作，并撰寫(xiě)1萬(wàn)字以上的讀書(shū)筆記或教育反思。

　　三、培訓內容、類(lèi)型與形式

　　1、培訓主要內容

　　2、培訓主要形式

　　在培訓過(guò)程中更多地運用案例分析、問(wèn)題解剖、行為評價(jià)、體會(huì )反思、課題研究、現場(chǎng)教學(xué)、校長(cháng)論壇等多種教學(xué)方法。積極創(chuàng )造條件，運用現代教育技術(shù)手段開(kāi)展培訓工作，并積極探索切實(shí)可行的有針對性的校長(cháng)培訓模式。培訓主要形式為：

　　（1）短期集中輔導與分散自學(xué)相結合

　　按照教育部“十二五”校長(cháng)資格培訓教學(xué)計劃的要求，在學(xué)習政治理論、教育政策法規、教育科學(xué)和學(xué)校管理理論知識的同時(shí)，加強教學(xué)實(shí)踐環(huán)節，開(kāi)展現場(chǎng)教學(xué)、教育考察、經(jīng)驗交流等形式，使新任校長(cháng)盡快熟悉教育教學(xué)理論，了解學(xué)校管理的常規和規律，縮短他們的崗位適應期。

　　（2）菜單式課程培訓

　　根據提高培訓的課程計劃要求，根據教育發(fā)展的需要，結合有關(guān)教育理論和教育熱點(diǎn)問(wèn)題，選擇培訓主題，確定培訓內容，提供培訓菜單。校長(cháng)可根據培訓機構開(kāi)列的學(xué)習菜單自主選修，實(shí)行學(xué)分制考核。學(xué)分分為必修學(xué)分和選修學(xué)分。

　　（3）專(zhuān)題研修培訓

　　該形式主要適用于提高培訓和骨干校長(cháng)研修培訓。主要是對于列出的專(zhuān)題，進(jìn)行案例分析、問(wèn)題解破、現場(chǎng)教學(xué)、蹲點(diǎn)考察、校長(cháng)論壇等形式進(jìn)行討論和經(jīng)驗交流。

培訓計劃 篇2

　　一、目的：選拔優(yōu)秀人才，穩定公司管理層。

　　二、意義：使公司管理能夠趨于穩定，為公司長(cháng)期發(fā)展打好基礎。

　　三、培養對象：xxxxxxxxx共x人。

　　四、培養方式：通過(guò)培訓和自身學(xué)習，從業(yè)務(wù)技能、管理意識和團隊意識三方面進(jìn)行培訓和考核。

　　1.業(yè)務(wù)技能：①德國瑪堡壁紙、法獅龍集成吊頂、夢(mèng)天木門(mén)基礎知識。②情景模擬演練。③應變能力訓練。④銷(xiāo)售技巧培訓與學(xué)習

　　2.管理意識：①管理意識培訓與學(xué)習。②管理技能培訓與學(xué)習。③管理素養培訓與學(xué)習。（此上管理意識培養為基礎培養，過(guò)程簡(jiǎn)單有效）

　　3.團隊意識：①溝通能力；②信任能力；③慎重處理突發(fā)事件能力；④多角度思考問(wèn)題能力；⑤傳遞快樂(lè )能力。

　　五、考核方式：考核方式分為筆試、面試、現場(chǎng)考核等辦法。

　　1.業(yè)務(wù)技能、管理意識、管理素養、銷(xiāo)售技巧、應變能力可通過(guò)筆試方式考核。

　　2.業(yè)務(wù)技能、情景模擬、應變能力、銷(xiāo)售技巧、管理意識、管理技能、管理素養可通過(guò)面試方式考核。

　　3.團隊意識在業(yè)務(wù)技能和管理技能考核過(guò)程前，過(guò)程中，過(guò)程后進(jìn)行考察。

　　六、錄用方式：淘汰制，原則上按照綜合考核成績(jì)高低取舍。

　　七、錄取人數：五選三。

　　八、培訓學(xué)習時(shí)間：

　　1.預計于20xx年4月1日正式進(jìn)入培訓學(xué)期階段，截止20xx年4月30日進(jìn)入預選階段，5月中旬考核合格者為儲備干部，可晉級加薪，正式上崗。

　　2.預計4月份周內下午6：00—7:00進(jìn)行培訓，時(shí)長(cháng)1H。

　　九、培訓地點(diǎn)：公司安排能容納6人培訓教室，必須保證無(wú)外界干擾。

　　十、培訓工具：白板一臺、白板筆若干、電腦一臺（自備）、各店面專(zhuān)業(yè)知識教材。

　　十一、其他：各培養對象能夠堅決服從，按照計劃貫徹落實(shí)。

　　十二、期望：希望公司能夠大力支持并配合此次儲備干部培養計劃，為公司長(cháng)期穩定發(fā)展打好戰略基礎。

培訓計劃 篇3

　　根據國家教育部及省市關(guān)于中小學(xué)新教師崗前培訓的有關(guān)文件精神，為使招聘的小學(xué)新教師能盡快適應實(shí)際教育教學(xué)工作，按照縣教育局和人事局的安排，對20xx年招聘的小學(xué)新教師進(jìn)行崗前培訓，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、培訓目標

　　1、初步理解職業(yè)內涵，正確理解教育教學(xué)工作的社會(huì )意義；

　　2、了解班主任、學(xué)科教學(xué)工作的基本特點(diǎn)和教學(xué)工作常規，掌握相關(guān)學(xué)科的新課程標準和教材教法，提高教育教學(xué)工作的實(shí)際能力。

　　二、培訓原則

　　1、從實(shí)際出發(fā)原則：培訓內容從新教師的特點(diǎn)和需要出發(fā)，突出針對性，強調實(shí)用性。

　　2、學(xué)員為主體的原則：培訓內容便于新教師的自主學(xué)習，自我提高，以利于調動(dòng)新教師的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，注重實(shí)效性。

　　3.適當超前原則：新教師的.培訓需要適應新課程改革的要求，注重新教師創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，面對現實(shí)，適當超前，逐步形成與現代教育技術(shù)運用相協(xié)調的新教師培訓體系。

　　三、培訓對象

　　20xx年考試招聘的小學(xué)新教師41名。

　　四、培訓時(shí)間

　　20xx年1月12日——1月16日。

　　五、培訓課程及安排

　　六、培訓要求及考核辦法

　　1、要求參加培訓的學(xué)員按時(shí)上課，不遲到，不早退，不得無(wú)故缺席，特殊情況請假必須由教育局政工股批準。培訓期間，每天上、下午分別簽到一次。認真聽(tīng)課，做好筆記，積極參加討論，完成老師布置的課后練習。

　　2、培訓考核由兩部分組成：

　　上課出勤率（50分）：每遲到或早退一次扣3分，無(wú)故缺席一上午或一下午扣10分，扣完50分為止；

　　卷面考試成績(jì)（50分）：所有課程為一張綜合試卷，滿(mǎn)分100分，所得成績(jì)乘以50%計入總分。

　　考核合格，由我校報縣教育局和縣人事局備案，填寫(xiě)轉正定級表，以此做為一年后轉正定級、聘用聘任的重要依據。成績(jì)低于70分者為培訓不合格，不填轉正定級表，下期重學(xué)。

培訓計劃 篇4

　　護士規范化培訓是護理人員完成護�；�礎教育后所接受的畢業(yè)后教育的主要形式，為進(jìn)一步加強全院臨床規范化培訓，培養合格的臨床護理專(zhuān)業(yè)人才，經(jīng)護理部例會(huì )討論，現制定20xx年護理人員規范化培訓計劃。

　　一、培訓目標

　　護理人員掌握中醫藥知識與技能，是做好中醫醫院中醫護理工作的重要基礎，中醫醫院應切實(shí)加強對全體護理人員的中醫藥知識與技能培訓。

　　(一)培訓目標

　　1.副主任護師以上人員熟練掌握并運用中醫基礎理論和專(zhuān)科專(zhuān)病中醫護理常規指導臨床護理工作；熟悉中醫護理科研方法，具備組織申報護理科研課題、指導護理人員撰寫(xiě)護理論文的能力；具備開(kāi)展專(zhuān)題講座(課)和專(zhuān)科教學(xué)能力。

　　2.主管護師掌握并運用中醫基礎理論和專(zhuān)科專(zhuān)病中醫護理常規從事臨床護理工作，提出臨床辨證護理措施；能夠參與中醫護理科研工作；指導下級護士實(shí)施中醫臨床護理；具備中醫臨床護理理論與技能的教學(xué)能力。

　　3.護師及護士掌握中醫基礎理論、基本技能；熟悉并正確應用中醫護理常規、技術(shù)操作規程。

　　(二)培訓內容與學(xué)時(shí)要求

　　1.培訓內容

　　(1)副主任護師以上人員

　　國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等；中醫護理管理基本理論和方法；中醫專(zhuān)科專(zhuān)病護理工作進(jìn)展；國內外護理學(xué)科發(fā)展概況；中醫護理科研方法等。

　　(2)主管護師

　　國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等；中醫專(zhuān)科專(zhuān)病護理常規、技術(shù)操作規程；急、危、重、疑難病基本知識和中醫護理技能；中醫護理科研基本方法(如科研課題申報和論文撰寫(xiě))；中醫護理教學(xué)基本方法與技能。

　�。�3）護師及護士

　　國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等；中醫基礎理論、基本技能；中醫護理常規、技術(shù)操作規程；急、危、重、疑難病基本知識和中醫護理技能。

　　2.學(xué)時(shí)(分)要求

　　(1)副主任護師以上人員每?jì)赡陞⒓永^續教育獲得的Ⅰ類(lèi)學(xué)分中，中醫護理項目不少于6學(xué)分。

　　(2)主管護師每年參加繼續教育獲得的學(xué)分中，中醫護理項目不少于6學(xué)分。

　　西醫院校畢業(yè)的護士，在中醫醫院工作三年內完成中醫理論與技能培訓時(shí)間累計不得少于100學(xué)時(shí)�？蓞⒄找韵乱�求分配學(xué)時(shí)：中醫理論知識培訓每年不少于15學(xué)時(shí)，專(zhuān)科專(zhuān)病中醫護理常規培訓每年不少于15學(xué)時(shí)，中醫護理技術(shù)培訓和護理記錄書(shū)寫(xiě)培訓每年不少于5學(xué)時(shí)。

　　臨床護士經(jīng)過(guò)規范化培訓，逐步達到《衛生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》規定的護師的基本條件和以下要求。

　　1．具有良好的職業(yè)素質(zhì)和醫德醫風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。

　　2．熟悉本學(xué)科的基礎理論，具有較系統的專(zhuān)業(yè)知識，并能用以指導實(shí)踐工作。

　　3．熟悉掌握本專(zhuān)業(yè)的臨床護理（基礎護理、專(zhuān)科護理）的操作技能，能獨立完成本專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)病的護理、一般危重癥病人的搶救配合及護理。

　　4．了解臨床護理科研的基本方法，掌握論文、個(gè)案分析、臨床經(jīng)驗等撰寫(xiě)的基本方法。

　　5．初步掌握一門(mén)外語(yǔ)，能熟記本專(zhuān)業(yè)的`外語(yǔ)詞匯。

　　6．護士規范化培訓率、達標率100%。

　　二、培訓對象

　　護理專(zhuān)業(yè)院校（大學(xué)本科、大學(xué)專(zhuān)科、中專(zhuān)）畢業(yè)后從事臨床護理工作的護士。

　　三、培訓內容

　　（一）本科畢業(yè)（畢業(yè)后一年）

　　1．培訓目標

　�。�1）鞏固大學(xué)理論知識，掌握基礎護理理論與技能操作，學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論知識。

　�。�2）掌握本專(zhuān)業(yè)的各項操作技能，掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病及一般急診病人的搶救配合及監護。

　�。�3）掌握與病人的溝通技巧，能獨立運用護理程序對病人實(shí)施整體護理，正確書(shū)寫(xiě)護理病歷。

　�。�4）閱讀本學(xué)科進(jìn)展狀況資料，能完成臨床教學(xué)工作的資料收集整理。

　�。�5）參加科研及學(xué)術(shù)活動(dòng)，培養科研能力。

　　2．理論要求

　�。�1）溝通技巧。

　�。�2）護理服務(wù)禮儀文化。

　�。�3）醫院感染基本知識。

　�。�4）醫療護理法規與規章制度。

　�。�5）護理安全防范措施。

　�。�6）護理職業(yè)安全防護。

　�。�7）操作相關(guān)理論學(xué)習。

　�。�8）外語(yǔ)以自學(xué)為主。

　　3．操作要求

　�。�1）熟悉掌握基礎護理操作：無(wú)菌操作+七步洗手法、各種注射、靜脈輸液、口腔護理、生命體征的監測、氧氣吸入、各種鋪床法、口服給藥、保護帶的運用、心肺復蘇+簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用。

　�。�2）熟練掌握專(zhuān)科護理操作：會(huì )陰護理、輸液泵的使用、心電監護儀的使用、本專(zhuān)科護理操作。

　　4．達標要求

　�。�1）護理服務(wù)病人滿(mǎn)意率達到95%。

　�。�2）理論知識考核≥80分；護理技能考核≥90分

　�。�3）出科考核≥90分

　�。�4）撰寫(xiě)護理綜述或論文1篇。

　�。�5）參加護理部規范化培訓業(yè)務(wù)學(xué)習10次。

　�。�6）參加技能指導培訓1次/月；參加護理查房、教學(xué)查房≥4次。

　�。�7）按《鎮江市衛生局護士規范化培訓計劃及培訓內容和要求》完成護理計劃、案例分析、基礎護理量化指標要求等。

　�。�8）參與病區質(zhì)量控制小組活動(dòng)，并參與一項質(zhì)量管理任務(wù)。

　�。ǘ�）專(zhuān)科畢業(yè)生、中專(zhuān)畢業(yè)生（分2個(gè)階段）

　　第一階段（專(zhuān)科畢業(yè)后1年，中專(zhuān)畢業(yè)后1-2年）

　　1．培養目標

　�。�1）掌握生活護理和簡(jiǎn)單的基礎護理知識和技能。

　�。�2）掌握一般的消毒隔離知識和技能。

　�。�3）能與病人進(jìn)行日常生活和常規治療的溝通交流。

　�。�4）具有常見(jiàn)病病人的護理知識和解決其護理問(wèn)題的能力。

　�。�5）具有和其他護士及醫務(wù)人員合作工作的能力。

　�。�6）具有與護理工作有關(guān)的法律法規、倫理道德的知識。

　　2．理論要求

　�。�1）基礎護理理論。

　�。�2）基礎護理常規和專(zhuān)科護理常規。

　�。�3）溝通技巧。

　�。�4）法律法規與護理倫理道德

　　3．操作要求

　�。�1）熟悉掌握基礎護理操作：無(wú)菌操作+七步洗手法、各種注射、靜脈輸液、口腔護理、生命體征的監測、氧氣吸入、各種鋪床法、口服給藥、保護帶的運用、心肺復蘇+簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用。

　�。�2）熟練掌握專(zhuān)科護理操作：會(huì )陰護理、輸液泵的使用、心電監護儀的使用、本專(zhuān)科護理操作。

　　4．達標要求

　�。�1）護理服務(wù)病人滿(mǎn)意率達到95%。

　�。�2）理論知識考核≥80分；護理技能考核≥90分

　�。�3）出科考核≥90分

　�。�4）參加技能指導培訓1次/月，參加護理查房、教學(xué)查房（中專(zhuān)≥2次；大專(zhuān)≥4次）

　�。�5）參加護理部規范化培訓業(yè)務(wù)學(xué)習12次。

　�。�6）按《鎮江市衛生局護士規范化培訓計劃及培訓內容和要求》，完成護理計劃、基礎護理量化指標要求。

　�。�7）參與病區質(zhì)量控制小組活動(dòng)，并參與一項質(zhì)量管理任務(wù)。

　　第二階段（專(zhuān)科畢業(yè)后2-3年，中專(zhuān)畢業(yè)后3-5年）

　　1．培養目標

　�。�1）掌握各種疾病護理及身心護理，具有良好的社會(huì )保健知識。

　�。�2）菊英臨床護理、衛生宣教及疾病預防的能力。

　�。�3）思維嚴謹，菊英良好的溝通技巧。

　�。�4）能運用護理程序為病人實(shí)施個(gè)性化護理。

　�。�5）通過(guò)自學(xué)、成人高考等在職學(xué)歷教育。

　　2．理論要求

　�。�1）專(zhuān)科護理理論和專(zhuān)科護理常規。

　�。�2）急救知識。

　�。�3）護理心理學(xué)。

　�。�4）溝通技巧。

　�。�5）自學(xué)英語(yǔ)

　　3．操作要求

　�。�1）熟悉掌握基礎護理操作：無(wú)菌操作+七步洗手法、各種注射、靜脈輸液、口腔護理、生命體征的監測、氧氣吸入、各種鋪床法、口服給藥、保護帶的運用、心肺復蘇+簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用。

　�。�2）熟練掌握專(zhuān)科護理操作：會(huì )陰護理、輸液泵的使用、心電監護儀的使

　　用、本專(zhuān)科護理操作。

　　4．達標要求

　�。�1）同第一階段1-6。

　�。�2）科內實(shí)習帶教業(yè)務(wù)學(xué)習講課≥1次。

　�。�3）撰寫(xiě)護理綜述或論文1篇

　　四、培訓方法

　　1．對部分本科生護士實(shí)行一對一“帶教負責制”，全面提高其綜合素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)理論技能。

　　2．在規范化培訓結束階段實(shí)行臨床能力評估，進(jìn)行臨床知識、臨床技能、臨床思維、執業(yè)態(tài)度等臨床能力綜合評估考核。

　　3．參加護理部三級護理業(yè)務(wù)查房（詳見(jiàn)計劃）

　　4．參加操作技能指導培訓（相見(jiàn)計劃表）

　　五、考核規定

　�。ㄒ唬┯勺o理部、科室護士長(cháng)組成規范化培訓考核管理小組，分別對參加規范化培訓護士進(jìn)行階段考核和輪轉考核。

　　1．護理部根據培訓目標及內容，對參加培訓的人員定期進(jìn)行業(yè)務(wù)（臨床實(shí)踐，理論水平，操作技能等）和思想政治，工作態(tài)度（包括職業(yè)道德，服務(wù)態(tài)度）等方面的階段考核，各階段考核合格者方可參加鎮江市衛生局統一組織的規范化考試，考核未合格繼續參加規范化培訓，直至考核合格。

　　2．各科室根據專(zhuān)科特點(diǎn)制定科室規范化培訓計劃，護士長(cháng)定期檢查科室培訓人員基礎護理完成情況及手冊登記情況，每個(gè)科室輪轉結束后，由護士長(cháng)對其進(jìn)行出科理論和操作考核，每次輪轉考核合格后方可參加下一階段培訓。參加培訓的人員積極參加并嚴格執行計劃，如實(shí)填寫(xiě)《護士規范化培訓登記手冊》。

　�。ǘ�）參加規范化培訓的人員應積極參加并嚴格執行培訓計劃

　　1．認真填寫(xiě)《護士規范化培訓登記手冊》。

　　2．按時(shí)完成基礎護理量化指標。

　　3．第二階段按時(shí)完成綜述或論文。

　�。ㄈ�）對參加規范化培訓人員的專(zhuān)業(yè)知識、技能的考核方法將按護理部“三基三嚴”培訓計劃嚴格執行。

　�。ㄋ模┳o理部年終對規范化培訓完成情況進(jìn)行集中審核，對不能完成計劃及相關(guān)要求者，相應延長(cháng)培訓時(shí)間。

　�。ㄎ澹┛苾茸o理人員每年未完成階段達標要求，護士長(cháng)年終業(yè)績(jì)量化考核扣2分。

　�。�六）護理人員參加鎮江市衛生局規范化培訓考核未合格者，個(gè)人十二月份業(yè)績(jì)量化考核扣10分，取消其年終評優(yōu)評先的資格，年終考核定為“基本合格”，護士長(cháng)年終業(yè)績(jì)量化考核扣2分。

培訓計劃 篇5

　　一、總則

　　辦公室作為公司的一個(gè)重要部門(mén)，負責處理公司日常事務(wù)。包括對上級任務(wù)，指示做到上通下達；協(xié)助督促各部門(mén)之間正常工作的開(kāi)展；管理公司的一些物資，包括檔案、辦公用品、用具及報刊、雜志等；會(huì )議室的管理及服務(wù)；負責公司各項接待活動(dòng)的工作人員的統一調配和后勤保障；負責會(huì )議紀要的形成及會(huì )議精神的傳達等等。由此可以看出，辦公室是一個(gè)服務(wù)于生產(chǎn)，溝通上下的部門(mén)，所以，辦公室的培訓就應該是多方面的，除了基礎工作外（如會(huì )議記錄的格式）更多的應該注重服務(wù)意識和各種禮儀的培養。所以，為全面提升辦公室人員的.綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平、進(jìn)一步推進(jìn)辦公室工作的開(kāi)展、更好的為生產(chǎn)服務(wù)，結合實(shí)際，特制定《行政辦公室20xx年員工培訓計劃》。

　　二、培訓對象

　　辦公室全體員工（可根據個(gè)人崗位不同，內容靈活調配）。

　　三、培訓時(shí)間

　　培訓時(shí)間：20xx年1月至11月，每月中旬、月底各一晚，時(shí)間為19：00-20：30分（時(shí)間可根據實(shí)際需要臨時(shí)調整）

　　四、培訓內容安排

　　1、文字工作培訓

　　文字工作是辦公室最主要的一項工作之一，故加強文字工作的培訓顯得尤為重要�，F擬定20xx年文字工作培訓內容如下：

　�。�1）文字寫(xiě)作培訓。

　　擬定1-2月進(jìn)行文字寫(xiě)作的培訓。文字的寫(xiě)作主要包括會(huì )議記錄的格式內容以及各種日常公文、總結的草擬等。

　�。�2）檔案管理培訓。

　　3-4月培訓檔案管理，主要包括檔案的管理工作、進(jìn)行電子檔案的制作、定期就檔案進(jìn)行全面整理、對新檔案進(jìn)行整理、歸類(lèi)、保存以及檔案管理系統的使用等

　　2、管理培訓

　�。�1）辦公用品管理培訓。

　　擬定5-6月進(jìn)行，內容主要為學(xué)會(huì )對辦公用品進(jìn)行統籌分配管理管理，做好物資采購分配、及清點(diǎn)登記，并負責發(fā)放領(lǐng)用。學(xué)會(huì )對辦公用品的進(jìn)出進(jìn)行相應臺帳登記。

　�。�2）會(huì )議室的管理培訓

　　為了更規范公司會(huì )議室的管理，做到合理分配各項使用時(shí)間，故從7月起進(jìn)行會(huì )議室的管理培訓，時(shí)間為期一個(gè)月，主要培訓各個(gè)人員的統籌安排管理能力。

培訓計劃 篇6

　　一、 遵守員工手冊

　　二、 儀容儀表

　　1、保持個(gè)人的整潔。

　　2、手腳保持清潔。

　　3、上班前應梳理好頭發(fā)。

　　4、女服務(wù)員不得濃妝艷沫，梳怪發(fā)型。

　　5、坐、站、行姿勢總則：“在工作地禁止嚼、吃食物和口香糖之類(lèi)的東西，不許在站、坐或走之時(shí)拉手，挽臂或把手搭在別人的肩膀上�！�

　　站姿：站要直，雙腳不能分開(kāi)過(guò)大，不要倚在桌、椅、墻和其它東西上，也不要倚在同事身上，站時(shí)不要晃身。

　　三、 服務(wù)程序禮貌用語(yǔ)規范

　　1、服務(wù)程序規范：目光相迎、臉露微笑、甜語(yǔ)招呼（客到）微笑傾聽(tīng)、熱情答問(wèn)、殷勤服務(wù)（客對期間）微笑道謝、熱情道別、目光相送（辦完手續）

　　2、服務(wù)態(tài)度：主動(dòng)、熱情、耐心、周到。

　　必須做到五點(diǎn)

　�、� 接一顧二招三。

　�、� 有問(wèn)必答，回語(yǔ)親切、耐心解釋、不厭其煩克服冷、硬、頂。 ③ 一視同仁。

　�、� 注意人的微小反應。

　�、� 對份外事不回避，熱心做。

　　3、服務(wù)動(dòng)作：手勤、腳快、嘴甜、眼悅、耳靈。

　　四、 紀律手冊：

　　1、服從上司的指導與安排。

　　2、接班者準時(shí)上班，交班者不得離開(kāi)。

　　3、沒(méi)經(jīng)得部門(mén)主管的批準，不得私自調班、改班。

　　4、不得與客人發(fā)生口角，頂撞客人。

　　5、不得打私人電話(huà)。

　　6、在工作中應做到先服從上司。

　　五、 收銀員制度和業(yè)務(wù)要求：

　　1、建立住宿帳戶(hù)并負責入客帳和為客結帳。

　　2、保證客人結帳準確無(wú)誤，收取以現金、轉帳支票及信用卡等支付方式的住宿、餐飲、洗衣等費用，匯總后送交財務(wù)部入帳。

　　3、核實(shí)帳單及信用卡，負責結團體或公司單位客人帳單。

　　4、掌握電腦和計算機的操作方法，迅速準確地進(jìn)行客帳結算。

　　5、掌握酒店內各類(lèi)房費、餐費和洗滌等費用標準及折扣。

　　6、具有識別各種幣別、旅行支票及信用卡的真偽能力。

　　六、 收銀處各班工作程序（前臺收銀）

　　A班（7：30AM—16：00PM）

　　1、與上一班人員作好交班，并看交班本，看有否需要跟催的事宜，及昨天發(fā)生的事處理的結果。

　　2、作好按金的交接手續，并簽名接收。

　　3、與接待處管家部作好客人退房的協(xié)調工作，辦理退房業(yè)務(wù)。

　　4、在退房的高峰期過(guò)后，與接待處核對退房的數量，并根據退房的帳單做好每日的營(yíng)業(yè)報表。

　　5、根據報表收入的金額把當班的收入核實(shí)后用信封封好，并在信封下做好日期、班次、金額的記錄，上交財務(wù)。

　　6、抄寫(xiě)按金的交班登記表，核對無(wú)誤后交班。

　　7、需要跟催或注意的問(wèn)題，當班時(shí)發(fā)生的事宜記錄在交班本上。

　　B班（中班：15：30PM—24：00AM）

　　1.2同上。

　　3、 繼續為客人辦理退房手續，作好平日租的'收取工作。

　　4、 在客人入住的高峰期，可協(xié)助接待處為客人辦理入住手續，并作好入住

　　客人按金的交納工作，為客人開(kāi)出預付按金的收據。

　　5、 接受各部門(mén)消費的轉帳，并作好登記本的記錄工作，以便備查，對于團

　　體的消費轉帳，應該對團體帳單看是否與帳單標準相等方可接收，而對予散客消費的轉帳，不但要看消費金額，更要查看其預付按金的數目，方可應予餐廳收銀讓其轉帳。

　　6、 跟催續住，并將每筆客人交納的續住按金，記錄在交班本上并通知接待，

　　而對末能催到，而又缺泛信譽(yù)問(wèn)題的應知會(huì )經(jīng)理協(xié)助跟催。

　　C、夜班（23：45PM---7：45AM）

　　1.2同上.

　　3、繼續辦理入住客人的交納按金工作。

　　4、核對每間房的房租，按金是否有誤，并核對當日消費入帳記錄。

　　5、將跟催的結果，須跟催的事宜，記錄在交班本上交班。

　　七、 團體接待程序

　　A、 團體入住程序

　　1、當團體入住手續辦理后，協(xié)助接待跟催司倍入住在單上簽名認可，對于現付的團，應作好按金的收取工作。

　　2、接收核接待處所開(kāi)的帳單是否正確（包括房費、餐標、人數、房數）帳單是否有地陪的簽帳認可及是否注明其付方式。

　　3、收款員應保證在任何情況下，不得將團隊房?jì)r(jià)泄露給客人，如客人要求自付房費，應按當日門(mén)市價(jià)收取。

　　B、團體退房程序

　　1、當接到團體的退房通知，應檢查該團有否散數，并請導游協(xié)助其來(lái)結帳，并讓其查閱帳單。

　　2、接待處配合作好鑰匙的回收工作，得管家部的查房OK否，知會(huì )導游工作完畢，若客房有異，請導游協(xié)助跟催。

　　八、 接金交接班程序

　　1、交班者在臨交班的半小時(shí)，將須交班的按金、信用卡等抄入交班本。

　　2、將上一班退房的按金劃掉，并核對本班的抄寫(xiě)記錄，核對無(wú)誤后交班。

　　3、接班者根據上一班現金交班本上的記錄，開(kāi)始清點(diǎn)每一筆按金，并作好記錄。

　　4、清點(diǎn)無(wú)誤后，簽名接班。

　　九、 信用卡的使用程序

　　1、接到客人的付款形式是刷卡的，在接到后，首先核對卡的姓名是否與證件相同。

　　2、根據卡的類(lèi)型，選擇正確的簽購單、碌卡機，并檢查簽購單是否碌得清楚，核對其證件，將證件的號碼抄入信用卡簽購上。

　　3、請客人在簽購單上簽名，并核對信用卡上的筆跡是否相符，開(kāi)出收據給客人。

　　4、查出該類(lèi)型卡的上符名單。

培訓計劃 篇7

　　根據自治區黨委組織部新黨組通字（20xx）28號《關(guān)于進(jìn)一步加強少數民族聚居地區鄉（鎮）干部“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓工作的意見(jiàn)》和自治縣縣委組織部（20xx）100號《木壘縣黨員干部“雙語(yǔ)”培訓實(shí)施方案》的精神，為確保我鎮黨員干部“雙語(yǔ)”培訓工作順利進(jìn)行，結合我鎮實(shí)際，特制定此培訓計劃。

　　一、“雙語(yǔ)”培訓工作領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：肖濃梅（鎮黨委書(shū)記）

　　副組長(cháng): 李樹(shù)軍（鎮黨委副書(shū)記、鎮長(cháng)）

　　秦學(xué)信（鎮人大主席）

　　周新元（鎮黨委副書(shū)記）

　　賽買(mǎi)提（鎮黨委副書(shū)記）

　　成 員: 潘多建（鎮紀檢書(shū)記）

　　楊再明（鎮武裝部部長(cháng)）

　　杰恩斯（副鎮長(cháng)）

　　潘永斌（副鎮長(cháng)）

　　陳鳳賢（副鎮長(cháng)）

　　工作人員：張靜禎、楊萬(wàn)軍、何勇、袁麗霞、毛晶

　　“雙語(yǔ)”教師：沙迪克、馬合旦、嚴冬霞、王 麗。

　　二、總體目標

　　力爭用三年的時(shí)間，通過(guò)“雙語(yǔ)”培訓，使每位黨員干部能掌握日常會(huì )話(huà)常用的詞匯，少數民族干部能夠進(jìn)行日常漢語(yǔ)會(huì )話(huà)，能夠閱讀漢文報刊、文件，用漢文記工作筆記、寫(xiě)比較簡(jiǎn)單的文章。漢族干部能夠運用哈語(yǔ)進(jìn)行會(huì )話(huà)。民、漢干部之間能夠運用“雙語(yǔ)”相互交流，尤其是能夠運用“雙語(yǔ)”安排和總結工作，“雙語(yǔ)”水平和實(shí)際運用能力明顯提高。

　　三、培訓基地

　　成立黨員干部“雙語(yǔ)”培訓基地，地點(diǎn)設在鎮黨校。

　　四、培訓措施及要求

　�。ㄒ唬�、由鎮黨�！半p語(yǔ)”教員及抽調的“雙語(yǔ)”能力較強的`干部組成“雙語(yǔ)”教師隊伍，具體負責“雙語(yǔ)”的教學(xué)和指導工作。

　�。ǘ�）培訓工作采取集中與分散相結合的原則。1、利用每周二理論學(xué)習進(jìn)行“雙語(yǔ)”培訓，培訓時(shí)間不少于半小時(shí),開(kāi)展每周一句“雙語(yǔ)”背記活動(dòng) ；2、以“民族團結教育月”等活動(dòng)為契機舉辦“雙語(yǔ)”競賽活動(dòng)；3、組織黨員干部和村干部，制定個(gè)人學(xué)習計劃，做到計劃、師資、教材、課時(shí)“四落實(shí)”,切實(shí)收到實(shí)效。

　�。ㄈ�）、開(kāi)展干部“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓“傳、幫、帶”活動(dòng)。組織精通“雙語(yǔ)”的干部與“雙語(yǔ)”水平較差的干部開(kāi)展結對子活動(dòng)，形成互幫互促、滾動(dòng)發(fā)展的良好學(xué)習環(huán)境。

　�。ㄋ模�、鎮遠程辦要充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，利用遠程教育優(yōu)勢，提供豐富的教學(xué)資源。

　�。ㄎ澹�、定期檢查“雙語(yǔ)”學(xué)習筆記，組織培訓的黨員干部進(jìn)行考試，每三月一考并公布成績(jì)。每年的“雙語(yǔ)”考試成績(jì)和學(xué)習時(shí)間將記入干部個(gè)人檔案。

　�。�六）、將黨員干部參加“雙語(yǔ)”培訓情況，作為年度考核的重要依據。對于“雙語(yǔ)”培訓成績(jì)優(yōu)秀的黨員干部給予表彰獎勵。對沒(méi)有正當理由缺席培訓或者違反紀律的黨員干部予以通報批評。

　　中共東城鎮委員會(huì )

　　二0XX年十二月三十日

培訓計劃 篇8

　　保育工作，是幼兒園保教工作中的重點(diǎn)；保育工作是幼兒教育、成長(cháng)中不可缺少的一部分；保育員隊伍建設關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著(zhù)科教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來(lái)越提到主要的位置上來(lái)。這一學(xué)期，我園堅持以中心的培訓指標為工作宗旨，本著(zhù)提升保育員的職業(yè)素養和崗位技能的原則，在園長(cháng)的領(lǐng)導下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作總結如下:

　　一、指導思想

　　以本學(xué)期制定的“保育員培訓計劃”為基礎和工作目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格對保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習活動(dòng)，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。

　　二、積極參加培訓，不斷提升保教質(zhì)量

　　本學(xué)期，我園有6名保育員，1名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓，在培訓中，大家通過(guò)學(xué)習與交流，使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成績(jì)與不足，堅定信心、繼續努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。

　　三月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓，學(xué)習的內容為《保育員工作職責》、《保育工作內容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過(guò)此次培訓，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規范有序地開(kāi)展。

　　四月份，我園組織了一次別開(kāi)生面的保育員常規操作演練活動(dòng)。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動(dòng)，不僅讓保育員們提高了認識，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎。

　　五月份，我園對食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛生工作》、《食物的加工與烹調》的知識培訓。此次培訓，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛生方面的意識，他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿(mǎn)意。

　　三、主要措施和具體工作

　　我園保育員堅持每天的`消毒工作，教室、寢室、用具、玩具消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我園的責任和義務(wù)。

　　為了避免各種傳染病的發(fā)生，除用消毒液消毒外，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線(xiàn)空氣消毒，同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預防措施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。

　　四、 樹(shù)立正確意識，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

　　幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，奠定扎實(shí)的保教基礎，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心。

培訓計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教師隊伍的整體素質(zhì)為目標，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，堅持把師德教育放在師資隊伍建設的突出位置，努力提升教師的教育、教學(xué)素養和駕馭課堂的能力，全面提高我校教師隊伍的素質(zhì)。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬└愫眯１九嘤�，提高教師整體素質(zhì)。

　　1、根據區教師培訓計劃的指導思想，積極組織我校教師進(jìn)行師德方面的學(xué)習，組織教師參加金閶教育報告廳的以提高教師的品行品德、思想境界和人文素養為重點(diǎn)，安排教師工作中心靈關(guān)懷的意識與藝術(shù)、信息技術(shù)與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展等內容為主的學(xué)習，提高我校教師思想素養。

　　2、繼續深入學(xué)習新課程標準，抓住當前教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，圍繞研究重點(diǎn)，開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，積極組織教師參加各級各類(lèi)的學(xué)科培訓及各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)，倡導“研究興課”，鼓勵教師以教學(xué)研究的目光審視自己的教學(xué)。并更多的借助網(wǎng)絡(luò )多媒體等形式教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師教學(xué)素養和駕馭課堂的能力，提高教學(xué)水平。

　　3、創(chuàng )造全體教師參與學(xué)習的機會(huì )。本學(xué)期繼續加強教師的理論學(xué)習，要求每位教師每學(xué)期在起初制定個(gè)人讀書(shū)計劃，并每月完成一篇讀后感上傳校園網(wǎng)讀書(shū)沙龍進(jìn)行交流。教導處與工會(huì )聯(lián)合，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，演講、朗讀、案例評析等，切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力。通過(guò)教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì )等，逐步確立全新的.教育理論，指導個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐。教導處將根據實(shí)際情況和培養教師的要求，積極組織有關(guān)教師參加各級各類(lèi)的學(xué)科培訓及外出觀(guān)摩研討，并在回校后作輻射培訓。讓教師通過(guò)學(xué)習和培訓活動(dòng)，逐步確立全新的教育理念，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。

　　4、以教研組為研究團隊，加強校本教研功能。本學(xué)期，我們將每個(gè)教研組組建成一個(gè)學(xué)習團隊，教研組長(cháng)即為團隊隊長(cháng)，并改變以往每學(xué)期每人開(kāi)一節課的教研活動(dòng)方式，讓每個(gè)教研團隊針對自己學(xué)科的特點(diǎn)找教研主題，并針對主題，進(jìn)行集體備課，一個(gè)執教，其他老師負責評課和考核。第一輪團隊活動(dòng)后馬上進(jìn)行交流反饋，找出問(wèn)題和不足，修改教案和考核試卷，進(jìn)行第二次備課、上課、評課和考核活動(dòng)。教學(xué)團隊通過(guò)兩次或兩次以上的推敲，在提高課堂有效性方面取得實(shí)際的經(jīng)驗。每個(gè)團隊在活動(dòng)中要具體形成一份精心設計和修改過(guò)的完整教案，一份前后對比的教學(xué)評課記錄、一份考核試卷和試卷說(shuō)明及考核效果的評價(jià)。學(xué)期結束前，我們將評選校級優(yōu)秀教研團隊。

　�。ǘ�）做好分層分批培訓，提升教師隊伍形象。

　　1、抓骨干教師建設，重青年教師培養。

　　建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。積極為骨干教師創(chuàng )條件、搭舞臺，及時(shí)樹(shù)立條件成熟的校學(xué)科骨干，本學(xué)期，學(xué)校又新增了兩名“教壇新秀”，骨干教師隊伍不斷壯大，骨干教師要發(fā)揮示范帶頭作用。著(zhù)力培養青年教師。首先對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務(wù)指導、培訓工作。每學(xué)期師徒聽(tīng)課不少于10節，認真填好《師徒結對記載表》。其次，要為青年教師創(chuàng )設更多的鍛煉機會(huì )，加強聽(tīng)課、評課的研究性指導，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。本學(xué)期，我校將開(kāi)展青年教師評優(yōu)課和“新課程伴我行”教學(xué)展示活動(dòng)。

　　2、教導培訓。

　　積極參加區組織的教導培訓，通過(guò)培訓使教導更優(yōu)質(zhì)高效地開(kāi)展工作，提高教導主任的執行力。

　　3、班主任培訓。

　　積極參加區組織的班主任培訓班，要求參加培訓的每一位班主任認真學(xué)習，努力提升班主任素養與工作技能，結合實(shí)際工作盡快努力成為一名高素質(zhì)的班主任。

　　4、心理健康教育培訓。

　　以參加市心理健康教育培訓基礎上，繼續推選我校崔曉燕老師爭取參加區組織的心理咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)培訓，提高心理健康咨詢(xún)水平，為我校建成的心理咨詢(xún)室提供較強的師資保障。

　　5、新教師見(jiàn)習期培訓。

　　對我�？灯较暮完惽鄡晌恍陆處熂訌娐殬I(yè)道德教育，統籌業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的全面發(fā)展，增強其使命感和責任感。學(xué)校教導期初聽(tīng)課、了解、指導兩位新教師，鼓勵她們積極參加各級各類(lèi)的聽(tīng)課或理論學(xué)習，并通過(guò)師徒結對形式，對她們跟蹤聽(tīng)課，進(jìn)行手把手的幫帶活動(dòng)，促進(jìn)其盡快成長(cháng)；期末調研其變化，做好個(gè)人情況記載。一年見(jiàn)習期結束后，學(xué)校相關(guān)部門(mén)將根據新教師實(shí)際情況，對其師德表現、課堂教學(xué)、六認真和參加培訓、個(gè)人素養提高情況作出綜合評價(jià)和鑒定，各方面的工作和表現達學(xué)校規定的一年目標要求（本人有局面的工作總結和思想匯報，教研組有評語(yǔ)鑒定），并記入個(gè)人教學(xué)檔案。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步完善制度和機制。

　　認真執行區教師繼續教育證書(shū)制度，加強對教師培訓過(guò)程的檢查和督促，尤其是校本培訓登記驗證做到規范，確保培訓目標和任務(wù)的完成。要求我校每位教師每學(xué)期培訓不少于36課時(shí)。

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