【精選】培訓計劃模板十篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家收集的培訓計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
培訓計劃 篇1
為加強臨床護士規范化培訓，完善畢業(yè)后護理臨床教育制度，更好的將理論知識與臨床實(shí)踐相結合，不斷提高護理水平和服務(wù)質(zhì)量，特擬訂本培訓計劃。
一、培訓對象：
1、中等護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的臨床護士。
2、大專(zhuān)、本科畢業(yè)后從事臨床護理工作者，按其臨床實(shí)際水平納入相應的年度培訓計劃。
二、培訓目標：
從事護理工作的護士，經(jīng)過(guò)培訓后要達到《衛生技術(shù)人員試行條例》規定的護師水平。
具體要求如下：
1、堅持四項基本原則，遵紀守法，熱愛(ài)護理專(zhuān)業(yè)，具有良好的醫德醫風(fēng)和敬業(yè)愛(ài)崗精神。
2、掌握較扎實(shí)的本專(zhuān)業(yè)基本理論和較系統的專(zhuān)業(yè)知識，了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)新進(jìn)展。
3、熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的基本操作技能，專(zhuān)科護理及危重病人的護理。
4、具有一定的組織管理，臨床帶教和教育能力。
三、培訓方法：
培訓分為兩個(gè)階段，第一階段為兩年，第二階段為三年
第一階段：以提高專(zhuān)業(yè)基礎理論，臨床技術(shù)操作技能，護理病歷書(shū)寫(xiě)和掌握相關(guān)學(xué)科的基礎理論，基本知識和基本技能，為臨床工作打下堅實(shí)基礎。
第二階段：主要加強專(zhuān)科護理，承擔一部分實(shí)習帶教任務(wù)，能參與病區的管理工作，進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎理論，基本知識，基本技能。
（一）中專(zhuān)畢業(yè)后的培訓
中專(zhuān)畢業(yè)后1年的培訓
1．培訓目標：畢業(yè)后一年為轉正時(shí)間，因此一年內要鞏固其專(zhuān)業(yè)思想，抓好“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實(shí)踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護理理論與技能。
2．具體要求：安排各科室輪轉。相關(guān)科室輪轉：口內、口外、口外病房、手術(shù)室、修復科、正畸、急診、供應室、種植科、特診室。
護士長(cháng)要經(jīng)常組織召開(kāi)新護士座談會(huì )，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(cháng)。
�。�1）新護士進(jìn)院前，必須接受醫院和護理部組織的“崗前教育”。各科室由護士長(cháng)做好環(huán)境、規章制度與各類(lèi)工作職責的介紹。
�。�2）指定專(zhuān)人帶教,應結合每個(gè)護士制定出具體培訓計劃，出科時(shí)要寫(xiě)個(gè)人小結。
�。�3）護士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強臨床護理實(shí)踐，以臨床護理工作為主。
�。�4）參加所在科室及護理組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�5）新畢業(yè)的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動(dòng)紀律、服從領(lǐng)導指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團結。
畢業(yè)后2—3年的培訓
1．培訓目標：
�。�1）具有熟練的基礎護理技能。
�。�2）熟悉各專(zhuān)科護理理論、護理要求及護理技術(shù)。
�。�3）掌握各專(zhuān)科治療儀器的操作方法。
�。�4）掌握專(zhuān)科疾病的病情觀(guān)察要點(diǎn)。
�。�5）掌握護理文件的書(shū)寫(xiě)
�。�6）有獨立工作及管理能力
2．培訓方法：各科護士長(cháng)須做好具體培訓計劃及考核。
�。�1）以臨床護理為主，熟悉各崗位工作的職責與程序。
�。�2）書(shū)寫(xiě)護理病歷：每份皆由護士長(cháng)或病房教學(xué)老師審批。
�。�3）基礎護理21項操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書(shū)寫(xiě)等操作。
�。�4）實(shí)習專(zhuān)科護理技術(shù)操作項目：護士長(cháng)有計劃地安排護士實(shí)習機會(huì )，并在操作前組織講座與示范。
�。�5）組織專(zhuān)題護理查房：每月一次。由負責該病人臨床護理的護士作中心發(fā)言人，大家討論，最后由護士長(cháng)作總結性發(fā)言。護理查房既可以使護士對此種疾病的發(fā)病原因、臨床癥狀、病理生理變化機理、治療、護理要點(diǎn)等有關(guān)知識加深了解，又可以提高護理質(zhì)量。
�。�6）組織考試：按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專(zhuān)科理論知識與技能考試等。然后由護士長(cháng)將各項成績(jì)分別記入各護士的考核本內。
畢業(yè)后4—6年的培訓
1．培訓目標
�。�1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執行系統化整體護理。
�。�2）熟悉專(zhuān)科護理理論、技能及防治疾病的知識。
�。�3）熟練掌握配合各專(zhuān)科搶救的知識及技能。
�。�4）能指導護生的臨床實(shí)習。
�。�5）掌握計算機基礎理論與使用知識。
�。�6）達到護師任職條件及護理大專(zhuān)院校畢業(yè)水平。
2．培訓方法：護理部可根據個(gè)人特長(cháng)，使其固定于某科工作。也可結合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習的機會(huì )�；蚴怪畢⒓颖究萍按髮�(zhuān)的深造，也可鼓勵自學(xué)，或以脫產(chǎn)學(xué)習等方法進(jìn)修，以達到護理大專(zhuān)水平。
（二）大專(zhuān)、本科畢業(yè)后的培訓
大專(zhuān)、本科畢業(yè)后1年的培訓
1．培訓目標：畢業(yè)后一年為轉正時(shí)間，因此一年內要鞏固其專(zhuān)業(yè)思想，抓好“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實(shí)踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護理理論與技能。
2．培訓計劃：安排各科室輪轉。相關(guān)科室輪轉：口內、口外、口外病房、手術(shù)室、修復科、正畸、急診、供應室、種植科、特診室
護士長(cháng)要經(jīng)常組織召開(kāi)新護士座談會(huì )，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(cháng)。
�。�1）新護士進(jìn)院前，必須接受醫院和護理部組織的“崗前教育”。各科室由護士長(cháng)做好環(huán)境、規章制度與各類(lèi)工作職責的介紹。
�。�2）指定專(zhuān)人帶教,應結合每個(gè)護士制定出具體培訓計劃，出科時(shí)要寫(xiě)個(gè)人小結。
�。�3）護士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強臨床護理實(shí)踐，以臨床護理工作為主。
�。�4）參加所在科室及護理組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�5）新畢業(yè)的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動(dòng)紀律、服從領(lǐng)導指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團結。
畢業(yè)后2—3年的培訓
1．培訓目標：
�。�1）了解本學(xué)科的發(fā)展狀況，掌握現代護理知識，了解護理專(zhuān)業(yè)最新發(fā)展。
�。�2）初步掌握護理科研論文的書(shū)寫(xiě)。
�。�3）熟悉專(zhuān)科護理理論、技能及防治疾病的知識。掌握專(zhuān)科疾病的病情觀(guān)察要點(diǎn)。掌握專(zhuān)科治護理的操作技能。熟練掌握危急重病人的搶救知識及技能。
�。�4）有獨立工作及管理能力
�。�5）獨立運用護理程序對病人實(shí)施系統化整體護理，獨立完成各項護理工作，掌握護理文件的書(shū)寫(xiě)。
�。�6）初步掌握臨床護理教育的方法和技巧。
2．培訓方法：護理部可根據個(gè)人特長(cháng)，使其固定于某科工作。結合工作需要，提供到外院進(jìn)修、短期脫產(chǎn)學(xué)習的機會(huì )。大專(zhuān)畢業(yè)通過(guò)自考提高學(xué)歷，本科畢業(yè)掌握科研方法。
培訓計劃 篇2
一、現狀分析
我�，F有35歲以下的青年教師34人，占全校教師總數的53.3%，大學(xué)本科占20%，專(zhuān)科的占80%。他們具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力，接受新事物快，工作熱情高，個(gè)性鮮明，有事業(yè)心和工作責任感。有較強的創(chuàng )新意識和開(kāi)拓精神，抓班級管理工作和做學(xué)生思想工作優(yōu)勢明顯。這種優(yōu)勢決定了青年教師是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的生力軍。
但另一方面，青年教師多，對新課程缺乏深刻的認識，部分青年教師教學(xué)方法缺乏實(shí)效，實(shí)踐能力不強。富有經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)教師數量不足，部分學(xué)科尚無(wú)市級以上骨干教師，缺乏學(xué)科專(zhuān)業(yè)帶頭人。教師教研能力相對薄弱�！澳７滦汀�、“教學(xué)型”教師多，“科研型”、“專(zhuān)家型”教師少，教師科研能力不完全適應新課程改革的需要和素質(zhì)教育的需要。
二、指導思想
以教師的發(fā)展為本，建設一支高素質(zhì)、現代化、適應學(xué)校辦學(xué)特色，滿(mǎn)足學(xué)�？沙掷m發(fā)展需要的教師隊伍，以確保學(xué)校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展長(cháng)盛不衰。通過(guò)建立校本培訓為主的青年教師培養工程，營(yíng)造學(xué)習型的校園文化氛圍，使教師成為學(xué)生學(xué)習的表率，使廣大青年教師迅速成長(cháng)為骨干教師，成為教育改革科研創(chuàng )新的促進(jìn)者和實(shí)踐者，成為學(xué)校發(fā)展決策的參與者與推動(dòng)力量。
三、總體目標
1、造就一支“自律至誠、敬業(yè)愛(ài)生、拼搏奉獻”的青年教師隊伍;
2、加強青年教師的團隊精神建設，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，促進(jìn)青年教師隊伍的整體優(yōu)化;
3、創(chuàng )造條件，幫助青年教師盡快成長(cháng)，培養一批業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的青年教師隊伍。
四、組織領(lǐng)導
為了把青年教師培養的規劃落到實(shí)處，學(xué)校成立青年教師培養領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員由下列同志組成：
五、實(shí)施計劃
(一)培養對象
35歲以下的教師。
(二)將青年教師分成兩組，實(shí)施分層管理，分級培養。
第一組為30歲以下的青年教師;第二組為30歲以上的青年教師。
1、第一組青年教師的工作要求：
青年教師必須做到：
[1]做好班主任或實(shí)習班主任工作。所帶班級要班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，紀律嚴，成績(jì)好，學(xué)校各項評比全優(yōu)，年度評為校優(yōu)秀班集體;
[2]超周備課，備出詳案，及時(shí)寫(xiě)好“教學(xué)反思”;
[3]凡布置給學(xué)生做的作業(yè)，自己都必須事先做一遍，完成該年度所教學(xué)科考卷的解答;
[4]能熟練應用現代化手段進(jìn)行教學(xué);
[5]每學(xué)月要上好1節匯報課，寫(xiě)好一份優(yōu)秀教案，展出一本備課筆記，上交課堂教學(xué)促進(jìn)方案。認真做好期中、期末的考查工作，認真監考，認真閱卷，認真講評，認真寫(xiě)好質(zhì)量分析表;
[6]積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)完成教研組安排的工作，積極開(kāi)展教科研，每學(xué)年讀好一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，用好一本業(yè)務(wù)雜志，每學(xué)期能寫(xiě)出1篇達到一定水平的教學(xué)文章或教科研論文;
[7]在學(xué)期的第三學(xué)月前在本校建立的博客中上傳一篇教學(xué)隨筆，并將課堂教學(xué)促進(jìn)方案傳到博客中，同時(shí)積極參加網(wǎng)站交流。網(wǎng)址：(教育在線(xiàn))，學(xué)校適當時(shí)候選擇話(huà)題，教師根據話(huà)題參與討論。
[8]教齡不足5年的教師在5年內努力達到如下要求：
第一步，學(xué)上課。新教師參加工作的第一年，要適應學(xué)科教學(xué)各項工作，掌握學(xué)校工作的一般規律，遵守學(xué)校規章制度，謙虛謹慎、勤奮努力、初步掌握教學(xué)常規和教學(xué)基本功。熟悉教學(xué)課程標準和教材;懂得課堂設計;能夠調控課堂。學(xué)習班主任教育及管理工作。能初步應用教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。
第二步，會(huì )上課。在教學(xué)第二年要對照落實(shí)課程標準的各項要求，嚴格按教學(xué)規律辦事，突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，總結經(jīng)驗教訓，改進(jìn)完善教學(xué)辦法，養成良好的教學(xué)習慣，掌握教學(xué)基本功。得到學(xué)生的信任，力爭考評“合格”。力爭可接任班主任工作。在教學(xué)過(guò)程中，能應用現代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導教學(xué)。
第三步，上好課。在教學(xué)第三年要理論聯(lián)系實(shí)際，在課標的指導下創(chuàng )造性的開(kāi)展教學(xué)工作，在吸收他人經(jīng)驗的基礎上形成自己的教學(xué)風(fēng)格。研究課堂教學(xué)最優(yōu)化，爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)基本功全部達到合格。勝任班主任工作。熟練使用現代教育技術(shù)，能進(jìn)行教改教研實(shí)踐。
第四步，獨當一面。五年左右教育教學(xué)基本功熟練扎實(shí)，教育教學(xué)思想先進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。善于學(xué)習研究，有很好的教育教學(xué)方法，教學(xué)水平高。具有一定的教育科研能力，針對教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展課研活動(dòng)和教育創(chuàng )新，成為教育改革和研究的探索者、實(shí)踐者。能在學(xué)校工作中成為教育教學(xué)和科研骨干。
2、第二組青年教師的工作要求：
青年教師必須做到：
[1]做好班主任工作。班級管理要井然有序，學(xué)生精神歲月要蓬勃向上，德智體美勞要協(xié)調發(fā)展，成為本年級或學(xué)校的模范班級。任課教師要主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作，注意提高教學(xué)效率，師生關(guān)系融洽和諧，贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的贊譽(yù);
[2]每學(xué)期要上一堂專(zhuān)業(yè)匯報課，同時(shí)要勇于承擔對外的實(shí)踐課任務(wù);
[3]備課筆記分教時(shí)安排，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，詳略適當;作業(yè)有布置就有批改，有錯誤就有訂正，不出現漏批錯批現象，重視評講分析;
[4]每學(xué)期寫(xiě)出一篇教育或教學(xué)論文，論文要求切合教育、教學(xué)實(shí)際，觀(guān)點(diǎn)鮮明，有一定的理論深度;
[5]教學(xué)工作效果明顯，實(shí)績(jì)突出。
六、具體措施
1、為青年教師的成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍，為青年教師教師提供學(xué)習和交流的平臺讓青年教師有足夠的機會(huì )進(jìn)行學(xué)習和交流，幫助青年教師盡快成長(cháng)，力爭青年教師“一年基本勝任教育教學(xué)工作，三年內達到合格要求，五至六年內成長(cháng)為教學(xué)骨干”;
2、外出學(xué)習、考察活動(dòng)，優(yōu)先考慮青年教師，為青年教師提供一些特級教師和優(yōu)秀教師的講課實(shí)況錄象，請相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行課堂分析，幫助青年教師盡快掌握課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節;
3、學(xué)校為教學(xué)年限不足三年的青年教師指定一名有經(jīng)驗的老師或骨干教師給予指導，進(jìn)行一對一的幫扶活動(dòng)，
師徒結隊名單：
要求：每學(xué)月聽(tīng)指導教師的課不少于2節，并做好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好聽(tīng)課心得。
4、積極參加教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
5、積極參加教育教學(xué)交流活動(dòng)。
培訓計劃 篇3
一、培訓目的：
希望通過(guò)培訓使中層以上管理者提升管理能力，幫助中層管理人員明確角色定位和技能要求，通過(guò)培訓提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，讓他們在自己的崗位上得到充分的發(fā)揮，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
二、 培訓概況
1、培訓方式：由公司中層以上領(lǐng)導輪流準備培訓主題與教材，并針對所組織內容進(jìn)行講授，傳授大家知識技能的同時(shí)提升領(lǐng)導的個(gè)人魅力。（授課人需提前兩周將授課主題報送人力資源部，授課人名單見(jiàn)實(shí)施辦法）。
2、培訓時(shí)間安排：培訓每周一次，每次40分鐘，具體時(shí)間暫定為每周五下午18：00——18:40。
3、培訓對象：公司中層以上領(lǐng)導干部
4、培訓地點(diǎn)：辦公樓三樓培訓室
三、培訓要求
1、考勤：參加培訓人員不得無(wú)故缺席，不能參與者需向人力資源部請假；
2、考核安排：每次培訓均有考核，成績(jì)及出勤情況每周以通知形式公布到OA上。
四、培訓內容：
可自主選定培訓主題，也可參照下表進(jìn)行定向。
備注：
1、每課時(shí)40分鐘，每周進(jìn)行1課時(shí)；
2、每個(gè)課程結束，請各中層干部挖掘自身案例結合本次培訓內容，寫(xiě)一份培訓感悟，每周一上交到人力資源部，計入培訓考核成績(jì)。 五、培訓考核
員工培訓是培育和形成共同價(jià)值觀(guān)、增強凝聚力的關(guān)鍵性工作，是激勵員工工作積極性的有效措施，是建立學(xué)習型團隊的最佳手段。通過(guò)培訓各位領(lǐng)導掌握的知識及技能是崗位必備的能力，對于公司安排的提升計劃，希望大家認真對待，培訓期間對于多次缺勤，考核成績(jì)不達標者，將對其崗位進(jìn)行重新評估，相信培訓期間成績(jì)優(yōu)異的學(xué)員也會(huì )有一個(gè)廣闊的晉升空間。 具體考核辦法：
1、 每次出勤占總成績(jì)的20%；
2、 每課時(shí)的課堂表現占總成績(jì)的20%；
3、 培訓內容總結占總成績(jì)的60%；
4、 授課人每次授課加20%成績(jì)。
六、授課獎勵機制
為了激勵大家積極參與培訓講授工作，現提出授課獎勵機制如下：
每節課基本補貼基數200元乘以大家為講課內容進(jìn)行評分的百分比，即200元×聽(tīng)課者的平均評分每課時(shí)補貼=
以下為評分表：
最后，希望各位領(lǐng)導重視本培訓，認真對待，人力資源部隨時(shí)歡迎各位領(lǐng)導能提出寶貴意見(jiàn)，我們會(huì )認真考慮并及時(shí)改進(jìn)。
培訓計劃 篇4
一、研訓目標和研訓重點(diǎn)
研訓目標：
以xx版《音樂(lè )課程標準》和《美術(shù)課程標準》理念為指導，根據市教研院、市教師教育院、區教育局和區教師發(fā)展中心的整體工作安排，以“學(xué)本課堂”教學(xué)改革和音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科質(zhì)量監測為重點(diǎn)，努力提高藝術(shù)學(xué)科教師的教科研能力和教學(xué)水平，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
研訓重點(diǎn)：1．鼓勵和督促本組教師多外出學(xué)習和加強自身素養學(xué)習幫助基層教師轉變觀(guān)念，以“學(xué)本課堂”教學(xué)改革為重點(diǎn)，推進(jìn)課改深度研究。
2．以市美術(shù)特色課堂教學(xué)評比活動(dòng)、市中小學(xué)書(shū)法特色課堂教學(xué)錄相評比為活動(dòng)為平臺，鼓勵我校教師觀(guān)摩學(xué)習，營(yíng)造教研氛圍，提高教師施教能力。
3．組織教師積極參與音樂(lè )美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素養崗位提升培訓活動(dòng)，采用理論學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)相結合、個(gè)人研修和集體研討相結合、同伴互動(dòng)和專(zhuān)家引領(lǐng)相結合，提高我校音樂(lè )美術(shù)教師的教科研能力、音樂(lè )美術(shù)技能水平、課堂教學(xué)水平、課外輔導能力。
4．協(xié)助xx區教育工會(huì )組建xx區教師藝術(shù)團，提高音樂(lè )教師的音樂(lè )表演技能的水平，促進(jìn)學(xué)科特色發(fā)展。
5．認真組織我校學(xué)生參加區級音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量抽測，及時(shí)了解我區學(xué)生音樂(lè )學(xué)習情況。
6．以藝術(shù)審美為核心，重視學(xué)生的聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法等實(shí)踐，尊重學(xué)生個(gè)體不同的審美體驗和學(xué)習方式，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造性的思維，引導全區中小學(xué)音樂(lè )美術(shù)教師做好藝術(shù)節學(xué)生輔導工作。
7.突出教研組、備課組的教研基地和平臺作用。
二、主要內容和基本形式
、
本學(xué)期主要圍繞“區藝術(shù)節比賽”，“初三音樂(lè )美術(shù)中考”“區學(xué)本課堂教學(xué)改革建設年活動(dòng)”、“區教師學(xué)科素養提升行動(dòng)”、“區校本研訓管理辦法”、“區xx年上半年科研訓工作的工作部署”、“校小組合作學(xué)習教學(xué)模式”為主要內容開(kāi)展工作，具體工作
�。�
�。ǘ┙萄薪M層面：
1.舉行開(kāi)課研討活動(dòng) 提升教師課堂教學(xué)水平
研討主題：藝術(shù)學(xué)科“；有效提問(wèn)的藝術(shù)”教學(xué)模式
確保開(kāi)課數量：
�。�1）90學(xué)分及區級以上且學(xué)習時(shí)間達2天以上的教師必須開(kāi)課。
�。�2）參與師徒結對的新教師。
�。ㄒ陨蟽深�(lèi)教師如不開(kāi)課，在期末目標考核中按一節同級別的公開(kāi)課予以扣分。）
�。�3）自愿要求開(kāi)課者。
�。�4）除以上三類(lèi)教師外，部分教師在一學(xué)年內盡量要以隨堂課、職稱(chēng)評比課等形式開(kāi)課，但不享受公開(kāi)課待遇。
每個(gè)教研組至少還要開(kāi)出3次5節以上帶有評課活動(dòng)的公開(kāi)課活動(dòng)，技能類(lèi)的備課組（體育、藝術(shù)信、綜合、心理），每組至少開(kāi)出2次2節以上。不完成的，優(yōu)秀兩組一票否決。
2.至少推薦一名教師參與校統一組織的先進(jìn)教師經(jīng)驗交流會(huì )。
3.積極鼓勵藝術(shù)組教師參與區級學(xué)習培訓。提高業(yè)務(wù)水平。
4.及時(shí)組織本組教師參與區16學(xué)時(shí)集中培訓。
5.鼓勵本組教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評比活動(dòng)，如與課堂教學(xué)相關(guān)的必須組織集體磨課活動(dòng)，盡量發(fā)揮集體智慧，力爭出精品。同時(shí)，及時(shí)組織學(xué)生積極參與上級相關(guān)的學(xué)生競賽活動(dòng)并組織相關(guān)輔導。
6．認真及時(shí)完成活動(dòng)后的記錄工作與宣傳工作。所有的活動(dòng)記錄都統一填寫(xiě)在區中心統一印制的活頁(yè)記錄表，并提供相關(guān)原始材料。具體資料月研訓計劃單，活頁(yè)活動(dòng)記錄單、考勤單、相關(guān)書(shū)面資料（開(kāi)課教師教案或理論學(xué)習講稿等）、相關(guān)照片，單次活動(dòng)一小本，學(xué)期內多次活動(dòng)合并一大本并附以精美的封面。
7.做好嚴格的考勤工作，考勤采用出勤實(shí)名簽到制，考勤結果與期末目標考核掛鉤，與學(xué)科素養提升考核中的“校本研訓”分掛鉤。
8.舉行特色學(xué)生素養活動(dòng)
要求：發(fā)揮學(xué)科組教師自身優(yōu)勢；活動(dòng)體現新課標精神，切實(shí)能提高學(xué)生學(xué)習興趣與學(xué)科素養；能形成活動(dòng)模式，能有經(jīng)驗積淀，以慢慢成為本組今后學(xué)生固有的特色活動(dòng)；活動(dòng)有組織、有記錄、有獎勵，活動(dòng)過(guò)程嚴謹，材料整理美觀(guān)；全組教師與教師參與，氣氛活躍；通訊報道及時(shí)跟上，努力形成轟動(dòng)效應；每組每學(xué)年至少活動(dòng)一次如藝術(shù)組開(kāi)展藝術(shù)節的三獨比賽，盡量選對內容與時(shí)間。
三、保障措施和預期效果
1.建立領(lǐng)導小組：以校長(cháng)為組長(cháng)，教科室對各項活動(dòng)進(jìn)行不定時(shí)地監督與評價(jià)，各學(xué)科教研組組長(cháng)和備課組組長(cháng)分工負責，有計劃有組織地開(kāi)展教師的研訓活動(dòng)，確保研訓到位。
2．完善措施制度：為了確保各項任務(wù)的順利進(jìn)行，在原有的措施制度上不斷地更新、完善。
相信在校長(cháng)室的統一領(lǐng)導和指揮下，教科室的有效組織下和教研組長(cháng)的精心策劃下，我校的校本教研形式越來(lái)越多樣，效果越來(lái)越好！
培訓計劃 篇5
根據教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》、綿陽(yáng)市教育局《綿陽(yáng)市教師教育xx規劃》和新課程改革實(shí)施的需要,結合我縣大部分老教師現有的工作情況,特制定《平武縣小學(xué)老教師繼續教育培訓計劃》。
一、培訓目標：
1、通過(guò)對小學(xué)老教師進(jìn)行教師職業(yè)道德、新課程改革培訓，使老教師牢固樹(shù)立“在崗盡職盡責”的思想；
2、克服老教師在新課改中“穿新鞋走老路”現象，克服認為新課改是中青年教師的事，因而消極等待退休的錯誤的思想，樹(shù)立牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想；
3、研討：以“新課改與老教師的困惑”為題，共同研討新課改實(shí)施過(guò)程中所面臨的問(wèn)題與困惑，找出解決問(wèn)題方法。
二、培訓對象：
在崗的小學(xué)高級教師。年齡范圍：女教師50歲以上，男教師55歲以上。
三、培訓時(shí)間：
每年舉辦一次，培訓時(shí)間為五天，學(xué)時(shí)50。
四、培訓內容：
1、教師職業(yè)道德教育；
2、新課改的教學(xué)與實(shí)踐；
3、老年教師心理健康教育；
4、電腦基礎知識培訓；
5、專(zhuān)題研討：⑴“新課改實(shí)施中，我們的得與失”；⑵“新課改離我們有多遠？”⑶“暮年壯志不已”，與我縣優(yōu)秀老教師作交流。
五、培訓要求：
1、加強培訓管理，認真制定培訓課程計劃。教師進(jìn)修校要加強對學(xué)員學(xué)習的管理，嚴格執行學(xué)習考勤制度，每天對學(xué)員學(xué)習情況進(jìn)行公布，表楊學(xué)習認真的教師，批評敷衍塞責，學(xué)習態(tài)度不端正的教師。教師進(jìn)修校要認真選派優(yōu)秀教師制定出培訓課程計劃，組織教師針對老教師的特點(diǎn)寫(xiě)好教學(xué)講稿，開(kāi)展好各個(gè)環(huán)節的教學(xué)活動(dòng)。
2、安排好教學(xué)工作，選派老教師參培。各小學(xué)要根據學(xué)校的實(shí)際情況，提前安排好學(xué)校的教學(xué)工作，選派老教師參加培訓，不得以任何借口拒絕派老教師參加學(xué)習，否則追究學(xué)校領(lǐng)導的責任。
3、端正態(tài)度，嚴格要求。參加培訓的教師必須端正學(xué)習態(tài)度，認真參加學(xué)習，不得以任何借口遲到早退。參培教師要嚴格按照教師職業(yè)道德標準要求自己，在崗一天就要牢固樹(shù)立“在崗盡職盡責”的思想，要樹(shù)立終身學(xué)習的思想。
4、學(xué)習新課改，理解新理念、掌握新方法。參加培訓的教師要認真學(xué)習新課標，根據自己近幾年的教學(xué)經(jīng)歷進(jìn)行反思，重新理解新課改的基本理念和思想，看自己的新教材教學(xué)工作與新課標的要求有多遠，是否是：“穿新鞋走新路，或是穿新鞋走老路，還是穿舊鞋走舊路，抑或穿舊鞋走新路�！睆亩槍ψ约航虒W(xué)中的問(wèn)題，改進(jìn)對新教材的理解和教學(xué)，學(xué)習新的教學(xué)方法。
5、學(xué)習電腦的基礎知識，掌握基本的教育信息技術(shù)。要學(xué)會(huì )電腦的基礎知識，掌握基本的教育信息技術(shù)并不難，參加培訓的教師不能因為自己年齡偏大就不學(xué)習電腦基礎知識，就不掌握基本的教育信息技術(shù)。參培教師要學(xué)會(huì )從網(wǎng)上獲取教育資源，從網(wǎng)上學(xué)習新的教育思想和教學(xué)方法。
6、培訓與教學(xué)相結合，認真組織考核。教師進(jìn)修校要根據參培教師年齡偏大的特點(diǎn)，把培訓與教學(xué)工作結合起來(lái)，抓住課堂教學(xué)中的問(wèn)題，有針對性的進(jìn)行培訓。也可多組織教師進(jìn)行觀(guān)摩課堂教學(xué)，然后進(jìn)行討論。在學(xué)習結束時(shí)要認真組織考試和考核，考核的方法可實(shí)行多樣性：說(shuō)課、講課、評課、教學(xué)設計等方法都可進(jìn)行。結業(yè)成績(jì)通報全縣。
六、培訓保障：
1、領(lǐng)導保障。各校領(lǐng)導要高度重視老教師的培訓工作，要關(guān)心他們的學(xué)習和生活；重視他們幾十年教學(xué)的經(jīng)驗，幫助他們總結工作中的得與失，要重視發(fā)揮老教師的作用，更不能歧視老教師。尊重和愛(ài)護老教師是千百年來(lái)優(yōu)良的教育傳統精神得以傳承的根本所在。
2、學(xué)習保障。各校領(lǐng)導要安排好老教師離校后教學(xué)工作，讓老教師能安心專(zhuān)注的參加學(xué)習；教師進(jìn)修校要安排好老教師參培期間的住宿和生活，保證他們吃得好，住得好，學(xué)得好。
3、經(jīng)費保障。老教師學(xué)習期間的培訓費、住宿費、車(chē)船費等根據上級有關(guān)部門(mén)規定，在學(xué)校的公用經(jīng)費中報銷(xiāo)，各校不得以任何借口讓教師個(gè)人承擔。
培訓計劃 篇6
一、工作思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和縣進(jìn)修校關(guān)于教師培訓工作的文件精神為指導，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，著(zhù)眼于提高教師綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平，服務(wù)于課程改革，培養終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的新型教師隊伍，著(zhù)力構建學(xué)習型的教師組織。
二、工作目標
1.加強師德師風(fēng)建設，提高愛(ài)崗敬業(yè)精神;
2.更新教育教學(xué)觀(guān)念，提升教育科研能力;
3.強化教師專(zhuān)業(yè)知識及理論學(xué)習，提高課堂教學(xué)水平;
4.加強教育技術(shù)能力培訓，提升教育現代化實(shí)施水平，推進(jìn)教育信息化建設。
5.深入貫徹落實(shí)縣進(jìn)修校師培工作精神，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養全面提升。
三、主要工作
(一)著(zhù)眼實(shí)際，注重培訓的針對性。
1.強化師德建設，樹(shù)立師德窗口形象。學(xué)校將堅持以學(xué)校博客、校訊通、教育簡(jiǎn)訊、《汶川教育》為媒介與視點(diǎn)，繼續挖掘和培養教育教學(xué)工作中的先進(jìn)與典型，通過(guò)開(kāi)展政治學(xué)習和"師德演講"、"我的教育故事征集"、"師德征文評選"、"教育故事選編"等活動(dòng)，推進(jìn)新型師生關(guān)系的建立，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象，加快我校師德窗口形象建設。
2.特色建設，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)知識自主提升。以"書(shū)香校園"文化建設為源頭，通過(guò)校園圖書(shū)館、教育博客等信息平臺，繼續深入開(kāi)展師生經(jīng)典誦讀工程，以此促進(jìn)教師走向書(shū)香型、知識型、智慧型的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識積淀開(kāi)啟教育的智慧，提升教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，學(xué)校將有目標的培養和發(fā)展學(xué)科骨干教師。與此同時(shí)不斷提升教師學(xué)歷水平，以適應現代教育發(fā)展的需要。
3.支教幫扶，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)性成長(cháng)。借助資中學(xué)校支教幫扶優(yōu)勢，組織幫扶學(xué)校學(xué)科骨干教師舉行"教學(xué)送培下鄉活動(dòng)"、" 高效課堂活動(dòng)研討"、"名師教育思想交流"等，在名師專(zhuān)家的引領(lǐng)下開(kāi)辟專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，并有計劃的選拔優(yōu)秀青年教師3——5名與幫扶學(xué)校骨干教師、名師結對幫扶，以點(diǎn)帶面，輻射引領(lǐng)。
4.加速信息教育技術(shù)應用水平的提升。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)人才的示范輻射作用，通過(guò)開(kāi)展"信息技術(shù)操作能力培訓"、"教育技術(shù)應用能力培訓"、"一師一優(yōu)課、一課一名師"、"電子白板應用技能培訓"等全員培訓活動(dòng)，不斷提高教師教育技術(shù)應用能力。
(二)豐富形式，搞活培訓，注重培訓的實(shí)效性。
1.立足校本，面向全員。構建骨干引領(lǐng)——同伴互助——自主反思的校本研訓運行機制，通過(guò)教務(wù)處、教研組、課題組等校本性研訓組織，面向全體教師開(kāi)展"傳幫帶"培訓活動(dòng)，以"教育理論學(xué)習"、"課例研討"、"案例診斷"、"教學(xué)沙龍"、"專(zhuān)題培訓講座"等形式拓寬不同層次教師的教育視野，不斷更新教育觀(guān)念，保證全體教師同等享有學(xué)習提高的機會(huì )，以適應教育發(fā)展的要求。
2.搭建平臺，拓寬渠道。一是外輸送培，開(kāi)放教育思想。學(xué)校將積極組織教師參加縣進(jìn)修校安排的各種培訓工程;二是外聘內訓，開(kāi)闊教育視野。學(xué)校以支教工程為契機，積極建設與支援學(xué)校的和諧關(guān)系，組織學(xué)科骨干教師到資中縣發(fā)x鎮中心校、新橋鎮中心學(xué)校進(jìn)行培訓學(xué)習;三是骨干輻射，經(jīng)驗共享。學(xué)校在多措并舉，重力打造學(xué)科骨干教師隊伍的基礎上，將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)開(kāi)設示范課、外出學(xué)習匯報課、教育思想匯報交流等形式，分享經(jīng)驗，共同成長(cháng);四是整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )資源，為教師培訓提供公共服務(wù)平臺，務(wù)實(shí)開(kāi)展培訓。
3.以賽代訓，賽訓結合。以縣教學(xué)工作要求和有關(guān)教師培訓文件精神為指導，積極開(kāi)展教師教學(xué)技能評比活動(dòng)打牢教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的基石。
四、保障措施
1.加強領(lǐng)導，健全組織。
成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管教學(xué)副校長(cháng)為副組長(cháng)的教師培訓領(lǐng)導小組，教務(wù)主任、及教研組長(cháng)為領(lǐng)導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教務(wù)處負責。
2.統籌培訓，提供保障。
學(xué)校將全面統籌協(xié)調培訓工作，在培訓時(shí)間和培訓經(jīng)費上提供保障，確保教師培訓經(jīng)費的持續增長(cháng)，為教師培訓提供穩定可靠的經(jīng)費來(lái)源，確保教師培訓工作順利開(kāi)展。
3.加強管理，嚴格考核。所有培訓由教務(wù)處實(shí)行管理，統一規劃和實(shí)施。學(xué)校將把過(guò)程管理和教師培訓考核情況與教師績(jì)效考核、職務(wù)評聘、崗位設置、評先表彰等掛鉤，狠抓各項工作的落實(shí)，努力培養一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，振興漩口地方教育。
4.強化學(xué)習，服務(wù)培訓。為了做好培訓、服務(wù)、管理工作，培訓領(lǐng)導小組成員要加強自身建設，強化學(xué)習，開(kāi)拓視野，積累經(jīng)驗，以滿(mǎn)足培訓工作的需要;教務(wù)處要統一規劃好各類(lèi)培訓，做到目標明確、思路清晰、要求具體，整合資源，創(chuàng )造性地完成各項工作任務(wù)。
培訓計劃 篇7
一、培訓目的:
1、讓策劃部每位職員盡快適應公司業(yè)務(wù)流程，具備與崗位職能相匹配的專(zhuān)業(yè)能力。
2、提升策劃部?jì)炔繄F隊和與其他部門(mén)合作的默契度，全面提高團隊作戰能力，工作效率。
二、培訓時(shí)間：
1、晨會(huì )：早上9:30——10：00。
2、周例會(huì )：原則上周五下午3:30——5:30。
3、日常項目會(huì )，時(shí)間不定。
三、培訓措施:
1、個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力培訓：
a、策劃創(chuàng )意能力訓練：
途徑：按房地產(chǎn)、市政規劃、數字化展陳分類(lèi)，以1周為單位，圍繞該周的主要項目類(lèi)型，以案例形式集中對該類(lèi)項目進(jìn)行前期分析，創(chuàng )作策略，創(chuàng )意提煉的系統訓練，完備相關(guān)素材庫。
針對近3年市場(chǎng)上未執行的項目，從市場(chǎng)條件，甲方理念，創(chuàng )作策略，表現手法四個(gè)方面進(jìn)行分析，總結，根據理解重新撰寫(xiě)文案，完備基礎的方案創(chuàng )作模板。輪流發(fā)言，分享，深化總結，備案電子檔。
時(shí)間：日常項目會(huì )，周例會(huì ).
b、編劇專(zhuān)業(yè)能力訓練：
途徑：每周每位職員觀(guān)看1部(以上)影片(體裁不限)，結合個(gè)人的思考，提煉核心創(chuàng )意或撰寫(xiě)劇本片段。旨在熟悉影視的表現手法，劇本的創(chuàng )作方法，提升編導能力。
廣泛搜集國內外優(yōu)秀的電影及影視廣告劇本、論文、綜述。建立相應資料庫。
時(shí)間：周例會(huì )。
c、講稿專(zhuān)業(yè)能力訓練：
途徑：上班時(shí)間所有交流，運用普通話(huà)，逐步建立優(yōu)秀的普通話(huà)語(yǔ)感。
最近3個(gè)月，每周例會(huì )，每人輪流講解公司簡(jiǎn)介，共同提升，并為外出講稿做準備。
每天的.晨會(huì )和周五的例會(huì )，每個(gè)人按照正規的流程，用普通話(huà)講解相關(guān)的方案和分享資料。
所有項目按照投標的要求，內部模擬講稿，總結經(jīng)驗。
時(shí)間：日常工作交流，項目會(huì )，周例會(huì )。
2、團隊協(xié)同能力培訓：
a、部門(mén)內協(xié)作能力培養：
途徑：頭腦風(fēng)暴，利用晨會(huì )，其他閑暇時(shí)間，隨意拋出和營(yíng)銷(xiāo)、廣告、創(chuàng )意，影視有關(guān)的idea，由大家發(fā)散聯(lián)想，討論深化;
換位思考，策劃講述影視平面創(chuàng )意，平面講述策劃文案，在晨會(huì )和例會(huì )上進(jìn)行。
2名策劃，2名平面，分組完成同一個(gè)項目方案，利用自身的優(yōu)勢，互補長(cháng)短。
時(shí)間：日常工作時(shí)間，晨會(huì )，周例會(huì )。
b、部門(mén)間協(xié)作能力培養：
途徑：盡量參與各種項目接洽會(huì )議，增進(jìn)對市場(chǎng)的了解。
邀請市場(chǎng)部負責人，為部門(mén)全體員工做有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的培訓，講解，增進(jìn)對市場(chǎng)工作的了解。
邀請技術(shù)各工種負責人講解技術(shù)制作相關(guān)環(huán)節的過(guò)程，目前公司的技術(shù)平臺和實(shí)現能力。增進(jìn)對后期影視編導工作的理解。
加深與后期制作的溝通，從色彩，音樂(lè )，調性上全面提升對影視劇作的理解能力和創(chuàng )作能力。
培訓計劃 篇8
一、合作組建單位
勞動(dòng)部職業(yè)技能鑒定
中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會(huì )
中國社會(huì )科學(xué)院北京科商科技文化發(fā)展中心
二、"兩步走"的設想
第一步：申辦"中國職業(yè)技能培訓中心"
第二步：申辦"中國職業(yè)技能培訓集團"
三、關(guān)于機構的設置及教學(xué)管理
�。�，設理事會(huì )，由勞動(dòng)部相應部門(mén)及社科院科商科技文化發(fā)展中心以及部分集團附屬培訓中心或學(xué)校負責人組成。
�。�，設辦公室，進(jìn)行集團日常管理及集團各成員之間的協(xié)調。
�。�，集團之組成。在全國范圍內發(fā)展20－30家相當規模的培訓中心（勞動(dòng)系統、職教系統、社會(huì )力量辦學(xué)系統）。
�。�，集團內部實(shí)行統一管理。按勞動(dòng)部有關(guān)要求培訓師資，推薦或指定教材。使用統一的具有權威性的證書(shū)（集團自行設計）。
�。�，集團附屬培訓中心（學(xué)校）每年向集團上繳20xx－3000元管理費，作為集團的管理開(kāi)支。
�。�，對于勞動(dòng)部制訂或準備制訂的工種規范，集團要及時(shí)總結培訓和考核經(jīng)驗，并反饋回勞動(dòng)部，以作相應決策時(shí)參考。
�。�，集團從起步始，就應進(jìn)行高標準、嚴要求的管理和培訓，在社會(huì )職業(yè)技能培訓領(lǐng)域樹(shù)立起自己全新的形象。
�。�，集團內部附屬培訓中心進(jìn)行合理分工，全面開(kāi)展各工種培訓。
四、經(jīng)費
海內外對集團職業(yè)技能培訓事業(yè)有興趣者，集團可吸收部分資金，改造和完善自己的培訓網(wǎng)絡(luò )。此項工作主要由社會(huì )科學(xué)院科商科技文化發(fā)展中心負責落實(shí)。
五、共享辦學(xué)收益。
培訓計劃 篇9
圍繞公司制定的年度目標及方針，動(dòng)力設備處制定的工作方案布置如下：
一．設備維修要及時(shí)，設備完好率不低于96%，設備例行檢查不少于4次/月，建立健全設備檔案，全面落實(shí)設備保養記錄工作。（公司目標）
1.知己知彼百戰百勝，沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權，加強設備狀況調查力度是設備管理的第一步。首先推行車(chē)間設備狀況月報表制。
2.制定車(chē)間設備完好標準，從設備零部件完好標準、運轉指標、性能指標、技術(shù)參數指標、設備備件指標、設備安置環(huán)境指標、設備潤滑密封指標來(lái)規定項目標準，統一繪制表格按照實(shí)際情況每月68日填表送交設備處。設備處根據設備的運行情況、工作精度、磨損或腐蝕程度進(jìn)行測量和校驗，及時(shí)查明并消除設備隱患，做好準備工作，有目的的對設備作出維護、大修、更新等處理辦法。
3.完善設備運行監測制度，提高設備故障診斷技術(shù)的應用。設備運行實(shí)行“三定”方案，定人、定點(diǎn)、定責。憑證操作設備，熟悉設備作業(yè)指導書(shū)，熟悉設備安全操作規程，熟悉設備維護保養潤滑規程，做好設備交接班記錄，設備維修記錄，設備保養潤滑記錄。每季度檢查不少于6次。統計
設備故障率，依據故障頻率、故障原因、故障發(fā)展趨勢作早期預測，分析診斷與排除，或徹底根除。變“事后維修”為“事前維修”，“計劃維修”為“預知維修”。
4.加大設備運行、維護、保養巡檢力度，每星期二組織設備管理員對公司設備進(jìn)行有目的的檢查，安照實(shí)際情況作出警告、整改、罰款通知，確保得到規定標準。
5.加強設備維護技術(shù)性、專(zhuān)業(yè)化管理，建立健全設備檔案及設備管理制度。設備處組織編寫(xiě)《設備檔案管理制度》《車(chē)間設備管理手冊》《設備使用指導書(shū)》《安全操作規程》《設備安裝、校驗、布置指導書(shū)》《設備維護保養潤滑規程》《設備維護保養點(diǎn)檢記錄》《設備備件清單及技術(shù)參數》來(lái)進(jìn)行質(zhì)量控制，技術(shù)交底，保持設備清潔、整齊、潤滑良好、安全運行。
6.加強設備維護管理人員的素質(zhì)培養，梳理設備管理人員關(guān)系，督促分廠(chǎng)、車(chē)間組織人員對設備維護保養評定績(jì)效每季度不少于1次。鼓勵全員參與設備管理。
7.組織技能培訓、理論研討會(huì )每月6次，組織思想教育會(huì )每月1次�！胺⻊�(wù)生產(chǎn)”是設備管理人員的職責，一切妨礙正常生產(chǎn)的問(wèn)題都要去處理、去解決。杜絕本位主義，遇事推諉、消極怠工要追究責任。
8.設備修理也實(shí)行“三定”方針，定人、定車(chē)間、定職責。依據技能高低、工作態(tài)度配置不同車(chē)間崗位。
9.編制《車(chē)間設備管理績(jì)效考核細則》《設備處工作人員績(jì)效考核細則》，指導設備管理方法，考核設備管理者的工作績(jì)效。
二． 設備選型正確率100%。（公司指定目標）
1.設備的選型購置要遵循技術(shù)上先進(jìn)、經(jīng)濟上合理、生產(chǎn)上可行、質(zhì)量上保證的原則。
2.保障設備的生產(chǎn)性能，比較設備的生產(chǎn)效率，即設備功率、行程、速率和單位時(shí)間生產(chǎn)率。
3.保證設備的可靠性、配套性、維修性、節能性，設備的加工精度、精度保持時(shí)間、零部件的耐用時(shí)間；維修難易度、通用化、標準化程度；操作難易性都是設備購置的考慮因素。
4.整理、備用設備分類(lèi)資料，收集設備生產(chǎn)廠(chǎng)家產(chǎn)品資料，考察銷(xiāo)售業(yè)績(jì)、服務(wù)態(tài)度，比較產(chǎn)品性能、設備質(zhì)量。
5.加強設備采購程序化管理，從申請（使用單位）——審核（分公司經(jīng)理、主管工程師）——會(huì )審（設備處、技術(shù)處、生產(chǎn)處）——批準（設備副總）——選型考察（設備處、技術(shù)處、供應處）——采購（供應副總、供應處）——安裝驗收（設備處、基建處、使用單位）層層把關(guān)。
三． 編制年度設備大修計劃，年度完成率100%。（公司制定 目標）
1.目的——挖掘企業(yè)生產(chǎn)潛力，保證多、快、好、省地完成生產(chǎn)任務(wù)，延長(cháng)設備使用壽命。
2.依據車(chē)間設備狀況報表，分析檢查數據、技術(shù)性能，綜合考慮生產(chǎn)、技術(shù)、物資、勞動(dòng)力等條件來(lái)安排檢修時(shí)間。 3.機加工分廠(chǎng)大修項目：
四。布置高端設備制造孵化園采掘設備公司設備安置項目。（設備處制定項目）
培訓計劃 篇10
我們的教育宗旨是“要培養出一代有共產(chǎn)主義遠大理想、有道德、有知識、有體力，立志為人民作貢獻，為祖國作貢獻的新人”。所以，幼兒園的衛生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作，也是幼兒園公共衛生的重要方面，是兒童保健工作的一個(gè)極其重要的內容，為了提高幼兒園衛生工作的質(zhì)量，提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。我們根據《托幼機構保健、保育、炊事人員工作實(shí)用手冊》《江蘇省托幼機構衛生保健評分細則》的要求，緊緊圍繞市、區兒保所領(lǐng)導的指導精神，在新的起點(diǎn)上，再創(chuàng )家長(cháng)信任、幼兒滿(mǎn)意、社會(huì )認可的好幼兒園。
一、樹(shù)立正確的衛生保健觀(guān)念，把衛生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái)。
世界衛生組織對健康的科學(xué)定義是:不但沒(méi)有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應社會(huì )的能力。根據這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康，應從身體、心理和社會(huì )適應三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官、各個(gè)導讀：開(kāi)展觀(guān)摩活動(dòng)，提高衛生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。定期召開(kāi)伙委會(huì )，聽(tīng)取伙委會(huì )成員建議，提高幼兒的伙食質(zhì)量。
組織的正常發(fā)育，沒(méi)有任何缺陷，而且還包括:良好的適應能力和自我意識，符合社會(huì )需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的性格。而對幼兒適應能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開(kāi)朗和樂(lè )觀(guān)的性格等品質(zhì)的培養都屬于素質(zhì)教育的內容。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛生保健工作好的觀(guān)念是十分錯誤的。我們將通過(guò)培訓學(xué)習提高認識、轉變觀(guān)念，確立幼兒園衛生保健與素質(zhì)教育緊密結合的指導思想，制定中有教，教中有保，保教并重，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標。
二、存在的不足之處:
1、衛生工作不能堅持，特別是物品歸放、包干區、玻璃、死角等衛生做得不到位，經(jīng)常會(huì )為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛生工作的補差。
2、保育員的專(zhuān)業(yè)知識欠缺，有的工作不能做到位。如對班內體弱兒的照顧和護理等。
3、不能充分發(fā)揮伙委會(huì )的監督管理作用，只限于開(kāi)會(huì )討論。
三、措施:
1、明確工作崗位及職責，做到分工明確，檢查有序。
2、開(kāi)展觀(guān)摩活動(dòng)，提高衛生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。
3、定期召開(kāi)伙委會(huì )，聽(tīng)取伙委會(huì )成員建議，提高幼兒的伙食質(zhì)量。
4、每月對保育員進(jìn)行一次理論培訓，并進(jìn)行考核。
以下是本學(xué)期的培訓安排:
八、九月份:
學(xué)習《保育員、營(yíng)養員工作職責》、《一日工作安排》并考核。
十月份:
學(xué)習《幼兒膳食》《衛生消毒》并考核。
十一月份:
保育員、營(yíng)養員一日常規操作比賽。
十二、一月份:
優(yōu)秀保育員、營(yíng)養員工作觀(guān)摩。
二、三月份:
學(xué)習《晨間清潔衛生》、《幼兒個(gè)人衛生》
四月份:
學(xué)習《幼兒睡眠管理》《保教人員職業(yè)道德規范》
五月份:
擦玻璃操作比賽
六、七月份:
學(xué)習《食堂飲食衛生工作》
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