精選年度培訓計劃模板集合五篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),請一起努力,寫(xiě)一份計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的年度培訓計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
年度培訓計劃 篇1
為進(jìn)一步提高我科護理服務(wù)質(zhì)量、護理人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平以及對科室患者病情動(dòng)態(tài)的了解,規范我科護理人員的醫療護理行為,保障醫療護理安全,營(yíng)造一個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的醫療環(huán)境,F制定20xx年護理業(yè)務(wù)培訓學(xué)習計劃:
一.學(xué)習目的:
1. 促使我科護理人員掌握危重患者的病情變化、護理診斷、護理要點(diǎn)、護理措施及其在整個(gè)病程中正確的健康宣教。
2. 根據科室分工,熟練掌握負責分管床位患者的“十知道”,以及為入出院患者提供正確的健康宣教。
3. 加強我科護理人員對科室常見(jiàn)病種的掌握,進(jìn)一步提高臨床護理的基本理論和基礎知識。
二.培訓內容和安排:
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人員:急診科全體護理人員(除出夜班的同事)。
地點(diǎn):急診科護士站或患者床旁
時(shí)間:每周四或周五下午15點(diǎn)開(kāi)始(至少一個(gè)小時(shí)的授課)。
形式:根據科室人員調配,進(jìn)行每周一次小講課,每月一次護士長(cháng)查房學(xué)習(小講課的形式可分為:床旁學(xué)習和護士站個(gè)案知識講解)。 注:具體安排可議。
。ǘ 培訓內容:
1.如所分管床位有病;虿≈鼗颊,需就其患者的病情、護理診斷、目標、護理措施、健康教育進(jìn)行講解。
2.可就科室常見(jiàn)病種的病情、護理診斷、目標、護理措施、健康教育進(jìn)行講解。
3.護理中常見(jiàn)的問(wèn)題,或您遇見(jiàn)卻理解不深刻的問(wèn)題予以討論。
三.考核方法
護士長(cháng)不定期對分管床位的相關(guān)護理人員以及所授課內容進(jìn)行抽考。
年度培訓計劃 篇2
為認真貫徹落實(shí)上饒市衛生局有關(guān)文件精神,進(jìn)一步增強我鄉衛生院公共衛生的服務(wù)能力建設,規范在職醫生培訓工作管理,保證培訓的`質(zhì)量與效果,結合我院實(shí)際情況,特制定本培訓計劃。
一、培訓目標
以開(kāi)展我院醫生全員在崗培訓為手段,以農村衛生適宜技術(shù)內容為重點(diǎn),使醫生掌握安全、有效、方便、價(jià)廉的衛生適宜技術(shù),不斷充實(shí)提高我院醫生業(yè)務(wù)技術(shù)水平,促進(jìn)農村衛生適宜技術(shù)在基層的推廣普及和規范使用。
二、培訓對象
經(jīng)注冊在我鄉的醫院所有醫護人員,包括從事預防、保健和一般醫療服務(wù)的鄉村醫生。
三、以人民出版社出版的第八版教材為主,基本掌握農村多發(fā)病、常見(jiàn)病診治知識和公共衛生、預防接種、婦幼保健基本知識。
四、培訓時(shí)間
衛生院人員在每月15號和30好下午13;00-14;00,集中業(yè)務(wù)學(xué)習。鄉村醫生每月27日為培訓例會(huì )時(shí)間,上午9:00準時(shí)開(kāi)始,若時(shí)間有變動(dòng)另行通知。
今年內,繼續加強繼續醫學(xué)教育,使衛生技術(shù)人員的知識結構不斷優(yōu)化。醫院將在今后工作中,提高教育投入,加大支持力度,促進(jìn)在職衛生技術(shù)人員不斷的掌握新技術(shù)、新知識、新理論。
繼續參加衛生局舉辦的全科醫生轉崗培訓,選派年輕的醫生參加,今年,我院報名參加全科醫生轉崗培訓有兩名醫生,醫院將在各方面給予積極支持,直至培訓結束。
五、組織管理
衛生院院委會(huì )組織實(shí)施,負責制定全院醫生年度在崗培訓計劃,組織實(shí)施全鄉在崗鄉村醫生培訓。
六、保障措施
1、嚴格考核:對培訓對象加強管理和考核,嚴格考勤制度,對參訓人員做好考勤記錄,未達到培訓時(shí)間的必須補訓;嚴格工作紀律,培訓期間要著(zhù)裝整潔、舉止端莊,尊重培訓教師;嚴格目標考核,所有參加培訓的人員必須如期完成規定的培訓內容。
2、獎懲措施
獎勵:培訓期結束,對效果顯著(zhù)的醫生進(jìn)行獎勵;懲處:對于拒不參加培訓的醫生,衛生院將根據《鄉村醫生從業(yè)管理條例》和《醫療機構管理條例》的有關(guān)規定進(jìn)行處罰。
3、工作要求:鄉村醫生是我鎮一支重要的衛生隊伍,是捍衛我鎮3萬(wàn)農民身心健康的第一道屏障,在農村醫療、預防、保健和突發(fā)公共衛生事件處理中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。加強鄉鎮衛生院醫生培訓是提高醫生業(yè)務(wù)技術(shù)水平的必然要求,是解決農民“看病難、看病貴”的重要手段,更是提高農村初級衛生保健的具體措施。我院會(huì )切實(shí)維護廣大人民群眾根本利益,按照舒蘭市衛生局的統一安排部署,把我院醫生培訓工作做好、做實(shí)、做出特色。
年度培訓計劃 篇3
一、指導思想:根據市、縣教研室及學(xué)校的工作要求,在校教務(wù)處、教科室工作計劃的指導下,結合本組的實(shí)際,本學(xué)期數學(xué)組將進(jìn)一步深入學(xué)習和實(shí)踐數學(xué)課堂有效教學(xué),樹(shù)立以人為本的教學(xué)思想,以培養學(xué)生創(chuàng )新思想和實(shí)踐能力為宗旨;加強教研組建設,提高課堂教學(xué)效率?偨Y經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,努力使數學(xué)教研組充滿(mǎn)生機與活力。
二、主要工作
1、重視理論學(xué)習。積極組織全組教師學(xué)習教育理論、本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論和上級有關(guān)文件精神,不斷充實(shí)現代教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識,提高理論素養;認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )職業(yè)教育數學(xué)教學(xué)大綱,學(xué)透、吃透高職考考綱,指導平時(shí)教育教學(xué),提高教學(xué)針對性、效能性。鼓勵教師積極參加校本項目培訓。
2、加強教學(xué)常規管理。
1)認真搞好集體備課工作。本學(xué)期一定要做到:定課時(shí),定人員,定執筆,定教案。
2)認真做好課堂教學(xué)的指導工作。課堂教學(xué)基本功的提升,課堂教學(xué)藝術(shù)的提高,課堂教學(xué)效果的形成。做好學(xué)生作業(yè)和考核的指導工作。
3)做好課外輔導工作。特別是高三高職考的復習,找資料,獲信息,抓落實(shí)。
3、抓好教研工作,開(kāi)展校本研究
通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調研和教情調研,針對存在的突出問(wèn)題,確定教研課題,課題研究方案,明確分工,人人參與,通過(guò)看書(shū)、查資料、討論、聽(tīng)課、進(jìn)行試驗、收集數據、反思等等方式,不斷探索解決突出問(wèn)題的方式方法。畢業(yè)班著(zhù)重探討如何提高復習的有效性,其他年級著(zhù)重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性
4、組織課外活動(dòng)。廣泛開(kāi)展多層次、多樣化的課外活動(dòng)。豐富教師的課余生活。
5、督促教師認真填寫(xiě)教師個(gè)人活動(dòng)記錄表,以備存檔。
三、具體工作安排:
周次
日期
內容
2
2月25日—3月3日
學(xué)期初校本培訓工作會(huì )議
3
3月4日—3月10日
組內專(zhuān)題研討
4
3月11日—3月17日
集體備課,林獻冬老師公開(kāi)課,評課
5
3月18日—3月24日
金錫龐老師公開(kāi)課
6
3月25日—3月31日
集體備課,徐愛(ài)香老師公開(kāi)課,評課
7
4月1日—4月7日
參加職高三數學(xué)教學(xué)研討會(huì )
8
4月8日—4月14日
集體備課,呂永政老師公開(kāi)課,評課
9
4月15日—4月21日
組內研討
10
4月22日—4月28日
期中考試
11
4月29日—5月5日
4月29~5月1日,勞動(dòng)節放假
12
5月6日—5月12日
1、其中質(zhì)量分析;2、組內研討
13
5月13日—5月19日
集體備課,陳建朝老師公開(kāi)課,評課
14
5月20日—5月26日
集體備課,陳毅老師公開(kāi)課,評課
15
5月27日—6月2日
16
6月3日—6月9日
6月7~9日,全國高考
17
6月10日—6月16日
6月10日~12,端午節放假;
18
6月17日—6月23日
學(xué)期結束校本培訓工作會(huì )議
19
6月24日—6月30日
期末考試
年度培訓計劃 篇4
一、 培訓目的:
為提高產(chǎn)品生產(chǎn)合格率,規范員工操作,鞏固每道工序自檢標準,提高品質(zhì)意識,完善公司的質(zhì)量管理體系,特展開(kāi)品質(zhì)培訓。
二、 培訓內容:
各工序常見(jiàn)錯誤操作,來(lái)料檢驗程序,制程檢驗程序,出貨檢驗程序及不合格品管制程序。
三、 培訓對象:
生產(chǎn)部組長(cháng)級以上及品管部所有成員
四、 培訓講師:
五、 培訓時(shí)間(周期):
每周1次,若有重大品質(zhì)異常事故,需緊急召開(kāi)品質(zhì)異常會(huì )議,分析討論問(wèn)題原因和解決方案。
六、 培訓地點(diǎn):
四樓會(huì )議室
七、 培訓方案:
1. 原材料領(lǐng)用時(shí),必須進(jìn)行品管檢驗,以免作業(yè)過(guò)程產(chǎn)生批量性不良品。(來(lái)料檢驗程序)
2. 流水作業(yè)過(guò)程中,操作完成后需進(jìn)行自檢,自檢合格后由品管抽檢OK后再流入下道工序。IPQC執行生產(chǎn)過(guò)程的產(chǎn)品檢查工作,發(fā)現問(wèn)題以及跟蹤,制程異常問(wèn)題及時(shí)處理上報、跟蹤及協(xié)調。(過(guò)程檢驗標準)
3. 分析近來(lái)生產(chǎn)過(guò)程中出現的不良品原因,總結出相關(guān)解決改善方案。
4. 針對不良品及報廢品的相關(guān)記錄情況,講解降低報廢量的辦法,盡量減少報廢。(不合格品管制程序)
5. 不合格品、不良品流入客戶(hù)處造成的不良影響、后果。
6.總結:全公司的每個(gè)人都是品管員,尤其是各位管理,必須要有強烈的品質(zhì)意識和成本意識,樹(shù)立品質(zhì)第一的觀(guān)念,把品質(zhì)當成良師益友,這樣能有一個(gè)良好的工作心態(tài)和工作效率,從而肩負檢驗,控制,預防和生產(chǎn)合格產(chǎn)品品質(zhì)的責任,深知沒(méi)有品質(zhì)意識的員工不是一個(gè)合格的員工,而一個(gè)沒(méi)有成本意識的員工也不是一個(gè)合格的員工。品質(zhì)作為企業(yè)的命脈,產(chǎn)品的品質(zhì)不好,就會(huì )失去市場(chǎng),沒(méi)有市場(chǎng),企業(yè)就失去生命。所以,作為企業(yè)的員工,必須具有這種提高產(chǎn)品品質(zhì)的決心和愿望,也就是要求企業(yè)的全體員工都要樹(shù)立良好的品質(zhì)意識。
年度培訓計劃 篇5
一、培訓目的
為進(jìn)一步增加全院醫務(wù)人員醫院感染防控意識及知識水平,把醫院感染的預防和控制工作始終貫穿于醫療活動(dòng)中,減少醫院感染的發(fā)生,提高醫療護理質(zhì)量,保證醫療安全。
二、培訓對象:
1、醫院感染管理專(zhuān)職人員。
2、臨床各科室醫院感染管理監控人員。
3、全院醫務(wù)人員(包括臨床醫生、護士、醫技部門(mén)人員)。
4、臨床實(shí)習、進(jìn)修醫生,新上崗人員。
5、物業(yè)公司保潔人員。
三、培訓內容:
1、醫院感染診斷與醫院感染暴發(fā);
2、手衛生相關(guān)知識;
3、多重耐藥菌相關(guān)知識;
4、細菌耐藥、合理用藥與規范送檢;
5、正確職業(yè)防護與規范操作;
6、手術(shù)部位感染防控;
7、“三管”感染防控;
8、現患率調查相關(guān)知識;
9、日常工作要求與監控員職責;
10、針對科室特色的培訓; 11其他上級要求的內容。
四、培訓形式及方法:
1、醫院感染管理專(zhuān)職人員參加全國、省市或上級主管部門(mén)組織的培訓,并取得培訓合格證。并對照各項醫院感染管理相關(guān)法規和標準,開(kāi)展不同形式的自學(xué)和溝通交流活動(dòng),不斷提高理論水平。
2、手術(shù)室、重癥科、新生兒室、血透室、供應室、檢驗科等負責人或科室監控人員參加全國、省市或上級主管部門(mén)組織的培訓。
3、醫院感染管理委員會(huì )請上級專(zhuān)家來(lái)院進(jìn)行講課,重點(diǎn)針對醫院感染管理相關(guān)政策法規和標準、抗菌藥物臨床應用知識、重點(diǎn)部門(mén)感染管理等培訓。
4、對全區基層醫院感控專(zhuān)兼職人員進(jìn)行醫院感染防控知識和日常監測管理知識培訓。
5、醫院感染管理科和相關(guān)職能部門(mén)組織全院各級各類(lèi)人員進(jìn)行醫院感染管理相關(guān)知識的培訓、考試考核。本年度以到科室進(jìn)行針對性的培訓為主。
6、院感科通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)布各類(lèi)院感知識,科室負責人組織對醫務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)知識培訓每月/季度1次。
7、參加上級部門(mén)要求的各類(lèi)醫院感染管理相關(guān)知識培訓。
五、考試、考核與總結評價(jià)
1、對重點(diǎn)培訓內容進(jìn)行現場(chǎng)考試、考核與總結評價(jià)。
2、院感科每半年度組織對各科室進(jìn)行一次院感理論知識考試和分析評價(jià),對存在的問(wèn)題進(jìn)一步強化培訓與跟蹤,持續改進(jìn)。
3、利用每季度院感資料考核對各科室安排的院感知識培訓內容進(jìn)行抽問(wèn)考核。
六、具體培訓安排
具體時(shí)間可根據實(shí)際工作做出調整。
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