【必備】培訓計劃合集八篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的培訓計劃8篇，希望對大家有所幫助。

培訓計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我校教務(wù)處工作將緊緊圍繞縣教研室、學(xué)區教科研工作計劃，并結合本校實(shí)際，以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（XX——XX）》為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅持以人為本，深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展；堅持教育實(shí)踐，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點(diǎn)

　　（一）多管齊下，加強質(zhì)量監控

　　質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，提高教育質(zhì)量是教育改革和發(fā)展的核心。為促進(jìn)我校學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量持續穩步提高，迎接溫州市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調研抽測。我們多管齊下，加強質(zhì)量監控。

　　1、細化教學(xué)常規管理

　�。�1）備課及反思。學(xué)校繼續統一購買(mǎi)《小學(xué)語(yǔ)文（數學(xué)）常規課教學(xué)設計》，人手一冊，利用書(shū)本留有的自主創(chuàng )新空間和反思板塊，讓教師把抄教案的時(shí)間用在讀教案、想設計、勤反思上。新課教學(xué)前，根據教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生學(xué)情進(jìn)行教學(xué)程序調整和補充，或添加課堂板書(shū)，或新授內容細節化，或適當補充教師的關(guān)鍵性導語(yǔ)等，都可記錄在“教學(xué)調整”欄目中；課后，對授課任務(wù)完成情況、課堂狀況、教學(xué)目標達成、教學(xué)調整效果、教學(xué)得失、學(xué)生習得能力及改進(jìn)措施等方面認真及時(shí)地進(jìn)行深度的反思，并記錄在“教學(xué)反思”欄目中。

　　備課形式采用集體備課和個(gè)體備課相結合。每組每人精備一課時(shí)，并要在期末將精備課教案上交教務(wù)處，注意格式統一，以方便學(xué)校裝訂。

　�。�2）課件制作。教師要精心制作課件，輔助教學(xué)。每課時(shí)的課件要與教學(xué)設計相一致，課件數量不得少于總課時(shí)數的60%。同級段可以共享。

　�。�3）作業(yè)。嚴格控制家庭作業(yè)的數量、難度和時(shí)間，布置可以彈性選擇的校本作業(yè)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)完成設計類(lèi)、動(dòng)手類(lèi)、社會(huì )實(shí)踐類(lèi)的“成長(cháng)作業(yè)”。布置的作業(yè)“必收、必改、必議”，發(fā)揮作業(yè)的反饋、診斷、矯正、激勵功能，提高作業(yè)教學(xué)的有效性。

　�。�4）考核。本學(xué)期的常規檢查將從計劃、備課、課件、作業(yè)批改、案例撰寫(xiě)等方面進(jìn)行考核。采取抽查和期末檢查相結合的方法，其分數納入教師績(jì)效考核。

　　2、加強質(zhì)量測試監控

　�。�1）繼續推行學(xué)期質(zhì)量分析會(huì )制度，加大對薄弱班級、薄弱學(xué)科的調查分析、跟蹤指導力度；

　�。�2）繼續推行校長(cháng)聽(tīng)課日制度，校長(cháng)深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解教師教學(xué)、備課、作業(yè)布置以及嚴格執行課程計劃等情況；

　�。�3）各班各學(xué)科要強化學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)和養成教育質(zhì)量，要關(guān)注后20%學(xué)生，從雙基抓起，從學(xué)生學(xué)習行為習慣抓起，從每一個(gè)環(huán)節、每一節課、每一天抓起，立足課堂，落實(shí)分批推進(jìn)；

　�。�4）各教研組備課組要在建設學(xué)習型組織上做文章，以抓教師的業(yè)務(wù)學(xué)習為切入點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科興趣活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習能力，增強教師的教學(xué)活力；

　�。�5）構建高效課堂，提高教學(xué)效率，嚴格執行“嚴、精、細、活、實(shí)、新”的教學(xué)要求，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量不以犧牲學(xué)生的休息和健康為代價(jià)。

　　（二）扎扎實(shí)實(shí)，開(kāi)展校本培訓

　�。ㄒ唬┳ズ媒萄薪M建設

　　各教研組要充分利用每周固定的校本教研時(shí)間，開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)教師間的交流和發(fā)展。

　　1、加強理論學(xué)習

　　以教研組為單位全面組織各學(xué)科學(xué)習XX版課程標準。圍繞學(xué)科素養提升培訓主題——教學(xué)內容的文本解讀和拓展，促進(jìn)教師在細讀文本、讀懂學(xué)生、明確目標的基礎上，優(yōu)化教學(xué)設計。要求每位教師閱讀教育專(zhuān)著(zhù)——《走在孩子的后面》，并在組內進(jìn)行交流。此外教研組還要認真閱讀學(xué)校訂閱的《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《中小學(xué)英語(yǔ)研究》等雜志，將優(yōu)秀的教育教學(xué)文章向組內老師推薦，并組織學(xué)習。

　　2、抓好集體備課

　　各教研組將繼續開(kāi)展集體備課，以“有效教學(xué)”為核心，貫徹落實(shí)溫州市教育教學(xué)研究院“關(guān)于中小學(xué)實(shí)施有效教學(xué)的指導意見(jiàn)”。要從規范教學(xué)目標，設計彈性教案，研究學(xué)習過(guò)程，探索分類(lèi)作業(yè)等方面入手，扎實(shí)開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)踐與研究。每次備課活動(dòng)要定內容、定主講。記錄要詳實(shí)，重在記錄如何落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)等要點(diǎn)。集體備課活動(dòng)每個(gè)教研組不少于3次，資料要及時(shí)上傳校本培訓博客。

　　3、著(zhù)力構建高效課堂

　　本學(xué)期研討課語(yǔ)文、數學(xué)分為高段和低段進(jìn)行�；顒�(dòng)分別由教研大組組長(cháng)負責組織。各組在集體備課的基礎上，先在組內進(jìn)行研磨，力求構建“高效輕負”課堂。課后各組要組織評課，教研組長(cháng)負責做好評課記錄。通過(guò)集體備課、磨課、專(zhuān)題研討等形式，讓全體教師參與到濃厚的教研氛圍中，使教師的專(zhuān)業(yè)得到發(fā)展。

　�。ǘ�）發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用

　　本學(xué)期，教務(wù)處要提升教研組長(cháng)和骨干教師在校本研修活動(dòng)中的策劃組織能力、教科研能力和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能力，開(kāi)展新課標解讀、教科研專(zhuān)題培訓、教學(xué)技能展示等專(zhuān)題的校本培訓，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)。

　　（三）推廣課題，營(yíng)造科研氛圍

　　省級課題《現代智力七巧板校本課程建設與教學(xué)實(shí)踐研究》在今年結題，學(xué)校將在校本教研時(shí)間向全校老師推廣課題優(yōu)秀成果，繼續深化校本課程的培訓，積極營(yíng)造學(xué)術(shù)研究氛圍，鼓勵創(chuàng )新教科研工作方式，形成教科研特色，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù)。

　　（四） 開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)

　　我校為縣“小數家”、“小科學(xué)家”、“小文學(xué)”培養基地。學(xué)校要以創(chuàng )辦�？癁檩d體，推進(jìn)文學(xué)社團的創(chuàng )建進(jìn)程，加強經(jīng)典詩(shī)文閱讀，要將縣教育局、縣教育學(xué)會(huì )編寫(xiě)的《小學(xué)生必讀古詩(shī)詞》納入教學(xué)課程，可在地方課程、校本課程中開(kāi)展誦讀活動(dòng)；積極組織學(xué)生參加縣第三屆“童心習作”現場(chǎng)大賽。開(kāi)展豐富多彩的數學(xué)文化活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)多途徑、多方法、多角度親近數學(xué)的舞臺。加強“數學(xué)小課題（小論文）”研究，為縣第二屆“小數學(xué)家”評選做準備；開(kāi)展小學(xué)生網(wǎng)上優(yōu)秀科學(xué)觀(guān)察日志評比和小學(xué)生現場(chǎng)實(shí)驗操作比賽，提高學(xué)生的科學(xué)素養。

　　甌北三小教務(wù)處

　　XX年9月14日

　　XX學(xué)年第二學(xué)期校本培訓工作行事歷

　　周次

　　日期

　　工作內容

　　備注

　　1

　　9.3—9.9

　　1、教研組長(cháng)工作會(huì )議

　　2、制定教學(xué)計劃

　　2

　　9.10—9.16

　　1、學(xué)區教科研工作會(huì )議

　　3

　　9.17—9.23

　　1、質(zhì)量分析會(huì )

　　2、教學(xué)常規月查（教學(xué)計劃）

　　4

　　9.24—9.30

　　1、一年級新教材培訓會(huì )

　　2、校本培訓之——班主任專(zhuān)題培訓

　　5

　　10.1—10.7

　　中秋節、國慶節放假

　　6

　　10.8—10.14

　　1、新教師調研

　　2、縣小學(xué)學(xué)科教師教學(xué)技能評比

　　7

　　10.15—10.21

　　1、校級優(yōu)質(zhì)課推薦

　　2、五、六年級數學(xué)小論文推薦

　　3、六年級語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)

　　8

　　10.22—10.28

　　1、五年級語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)

　　2、六年級數學(xué)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)

　　9

　　10.29—11.4

　　1、學(xué)區學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比

　　2、四年級語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)

　　3、五年級數學(xué)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)

　　10

　　11.5—11.11

　　1、縣優(yōu)質(zhì)課評比

　　2、校本培訓之——XX版課程標準培訓

　　11

　　11.12—11.18

　　1、三年級語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)

　　2、四年級數學(xué)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)

　　3、教學(xué)常規月查（備課）

　　12

　　11.19—11.25

　　1、校本培訓之——數學(xué)展示活動(dòng)

　　2、二年級語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)

　　13

　　11.26—12.2

　　1、縣主題活動(dòng)：“量與計量”教學(xué)目標定位的研究

　　2、校第三屆小學(xué)生“童心習作”現場(chǎng)賽

　　14

　　12.3—12.9

　　1、縣主題活動(dòng)：第二學(xué)段語(yǔ)文有效教學(xué)觀(guān)摩會(huì )

　　2、三年級數學(xué)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)

　　15

　　12.10—12.16

　　1、教學(xué)常規月查（作業(yè)批改、分析）

　　2、一年級語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)

　　3、二年級數學(xué)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)

　　16

　　12.17—12.23

　　一年級數學(xué)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)

　　17

　　12.24—12.30

　　1、XX年市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調研抽測

　　2、期末常規檢查

培訓計劃 篇2

　　一、如何看待新員工的入職培訓

　　新員工的培訓首先要關(guān)注外部的就業(yè)環(huán)境，另外看看企業(yè)所處的行業(yè)環(huán)境，最后看看本企業(yè)自身的條件和員工的素質(zhì)情況來(lái)制定行之有效的培訓計劃。

　　首先，我們先來(lái)看看外部的就業(yè)環(huán)境。由于社會(huì )缺乏有效的就業(yè)輔導和就業(yè)觀(guān)念的教育，導致大部分的就業(yè)人員錯誤的就業(yè)觀(guān)念。為了追求金錢(qián)和短期的目標，盲目的選擇工作，盲目的跳槽甚至為利益不惜犧牲個(gè)人品牌。這一現象直接導致用人單位招聘難和留人難的問(wèn)題。由于對銷(xiāo)售職業(yè)的認識缺乏，從事銷(xiāo)售成為一種無(wú)奈的選擇。而銷(xiāo)售人才的缺乏是銷(xiāo)售企業(yè)必須解決的問(wèn)題。因此銷(xiāo)售人員的培訓不能簡(jiǎn)單的看成是入職培訓，而是站在企業(yè)用人的角度把新員工的.培訓看成是留人培訓。

　　二、新員工培訓內容(公司是什么？我是什么？我能做什么，不能做什么？我存在的意義是什么？)

　　新員工培訓的第一步，從信念、價(jià)值觀(guān)和目標規劃進(jìn)行教育，糾正剛入職人員的就業(yè)觀(guān)念和職業(yè)理念。只有在爭取的觀(guān)念引導下，新員工才愿意配合企業(yè)才能認同企業(yè)。第二步新員工培訓應該從企業(yè)是什么角度進(jìn)行教育引導，人到了一個(gè)陌生的環(huán)境就會(huì )感到恐懼，企業(yè)從企業(yè)理念、企業(yè)價(jià)值觀(guān)、企業(yè)文化等方面進(jìn)行教育引導，不單要體現在了解上，更需要的是經(jīng)常跟新人進(jìn)行溝通和關(guān)心，讓他們真切的認同企業(yè)。同時(shí)講述企業(yè)所在環(huán)境產(chǎn)品的市場(chǎng)潛力讓新人感覺(jué)到自己到了一個(gè)有前景有未來(lái)的公司，而自己銷(xiāo)售的產(chǎn)品是有生命力的產(chǎn)品。當新人了解了公司是什么的時(shí)候，就應該讓他們明白自己是什么，明確他的工作崗位，相關(guān)的公司制度，讓新人明白在這家公司我可以做什么，什么不可以做。第四步新人需要明白的是如何開(kāi)展自己的工作，這時(shí)候企業(yè)需要針對性的進(jìn)一步明確公司可以哪些支持，有哪些工具，產(chǎn)品的知識和行業(yè)知識，加強新人的基本銷(xiāo)售技能、禮儀、溝通能力等基本的銷(xiāo)售知識，讓新人能夠開(kāi)展工作。

培訓計劃 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的學(xué)員們：

　　大家上午好！

　　我是來(lái)自鎮安縣城關(guān)小學(xué)的XX，是這次國培計劃商洛市小學(xué)“浸入式”研修項目培訓班的班長(cháng)，非常榮幸和高興能在今天的結業(yè)典禮上代表來(lái)自商洛六縣一區的28名學(xué)員發(fā)言，向為我們提供這次珍貴研修機會(huì )的省教育廳、市教育局、商洛學(xué)院、商洛市小學(xué)表示感謝！特別是要對所有參與這次培訓的領(lǐng)導、教授、專(zhuān)家和商小我們可親可敬的領(lǐng)導和老師們表示深深的感謝！由衷的感謝你們的辛勤付出！

　　為給學(xué)員們提供舒適的學(xué)習和生活環(huán)境，商小不惜虧本投入大量人力、物力和財力的慷慨令人感動(dòng)；為使正常教學(xué)和浸入研修兩不誤，你們不惜加班加點(diǎn)的敬業(yè)精神令人敬佩！感謝我們的兩位班主任王老師和張老師，像朋友像長(cháng)輩一樣為我們排憂(yōu)解難，對我們關(guān)懷備至！我還想特別感謝研修項目的負責人商小教研處的楊主任，為讓學(xué)員們享受到高品質(zhì)的研修，您廢寢忘食，夜以繼日，多方協(xié)調，忘我工作，學(xué)員們看在眼里，疼在心里，在這里我代表學(xué)員們向您真誠的道一聲：楊主任，楊大姐，您辛苦了，受累了！等我們結業(yè)后您得空好好休息一陣子吧，身體比工作更加重要的！

　　回顧研修足跡，頓覺(jué)收獲頗豐，在國培計劃“浸入式”研修項目培訓班結業(yè)典禮上的發(fā)言。在商洛學(xué)院和商洛市小學(xué)聆聽(tīng)的多位專(zhuān)家的報告，從師德修養、教育科研、教學(xué)領(lǐng)導、教學(xué)實(shí)踐等多個(gè)維度向學(xué)員們闡釋了他們獨到的見(jiàn)解和豐富的經(jīng)驗，很多時(shí)候讓學(xué)員們有茅塞頓開(kāi)之感；商小學(xué)科導師、省市教學(xué)能手的精品課堂展示和專(zhuān)題反思講座猶如夜幕中璀璨的明星，為我們指航引路，令我們心馳神往；集體備課的觀(guān)摩時(shí)刻撞擊著(zhù)我們傳統的備課模式，團隊精神的無(wú)窮力量在這里得以充分展現；學(xué)員與專(zhuān)家及學(xué)員之間的次次精彩爭鳴與思維碰撞不斷歷練著(zhù)我們，提升著(zhù)我們的專(zhuān)業(yè)素養；外出的參觀(guān)學(xué)習，讓學(xué)員們的眼界大開(kāi)，原來(lái)教育可以做的這么用心和精致；學(xué)員們的各種教學(xué)展示，無(wú)疑使我們的業(yè)務(wù)能力猶如進(jìn)行了一次次專(zhuān)業(yè)淬火，不斷得以提高和升華……

　　感謝這次研修，使我們靜下心來(lái)，睜大眼睛、開(kāi)動(dòng)思維做起了學(xué)生，發(fā)言稿《在國培計劃“浸入式”研修項目培訓班結業(yè)典禮上的發(fā)言》。在這難忘的半個(gè)月里，我相信每一位學(xué)員最大的收獲就是“思索”。這次研修逐步打破了禁錮我們思維的枷鎖，使我們重新思索教育教學(xué)的實(shí)質(zhì)和高效課堂的未來(lái)，反思自己的教學(xué)態(tài)度，探索自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路。我們在研修中重新認識自己，更認識了我們新結識的朋友，我們驚喜，我們感動(dòng)，我們互相激勵，我們共同進(jìn)步。

　　我相信，歷經(jīng)這次“浸入式”主題研修，每一位學(xué)員在自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)上都有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。我們的學(xué)科首席專(zhuān)家及學(xué)科導師們不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索自己的課堂教學(xué)，引領(lǐng)我們從更高的層次來(lái)看待自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，學(xué)員們也從你們身上感受到了深深扎根于基礎教育的堅持和熱情，以及對教育深深的熱愛(ài)、對學(xué)生深厚而特殊的情感。

　　明日開(kāi)始，我們將要回到各自的工作崗位，繼續我們的日常教學(xué)。但我相信，這15天的學(xué)習經(jīng)歷將會(huì )永遠銘刻在我們心里，并會(huì )在相當長(cháng)的一段時(shí)間里影響著(zhù)我們的教育教學(xué)。我相信學(xué)員們一定會(huì )把在商小的所見(jiàn)、所聞、所學(xué)、所思帶給我們的教育同行們，讓更多的老師和學(xué)生們受益，真正做到學(xué)有所獲，學(xué)有所悟，學(xué)有所用。

　　最后，再次感謝所有的領(lǐng)導和老師！謝謝你們！祝大家工作順利，身體健康！同時(shí)熱情的歡迎大家到美麗的鎮安來(lái)做客！

　　謝謝大家！ 《在國培計劃“浸入式”研修項目培訓班結業(yè)典禮上的發(fā)言》

培訓計劃 篇4

　　在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，應提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)有關(guān)的細節，包括企業(yè)所實(shí)施的所有調查。這些問(wèn)題包括：產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段?它的獨特性怎樣?企業(yè)分銷(xiāo)產(chǎn)品的方法是什么?誰(shuí)會(huì )使用企業(yè)的產(chǎn)品，為什么?產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少，售價(jià)是多少?企業(yè)發(fā)展新的現代化產(chǎn)品的計劃是什么?把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)中來(lái)，這樣出資者就會(huì )和創(chuàng )業(yè)者一樣對產(chǎn)品有興趣。在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，企業(yè)家應盡量用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)描述每件事――商品及其屬性的定義對企業(yè)家來(lái)說(shuō)是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產(chǎn)品會(huì )在世界上產(chǎn)生革命性的影響，同時(shí)也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據舞蹈培訓機構創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)舞蹈培訓機構創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)對產(chǎn)品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產(chǎn)品是多么美妙、多么令人鼓舞啊!”

　　【價(jià)值體現與質(zhì)量保證】

　　舞蹈培訓項目創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)模板是中心征求多位知名VC的建議，擬定出來(lái)的版本，方便投資人詳細了解您的舞蹈培訓項目情況舞蹈培訓機構創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)工作計劃。在中心用心制作撰寫(xiě)的過(guò)程中，將根據您的舞蹈培訓項目特點(diǎn)進(jìn)行修改;本計劃書(shū)是詳細版本，可以對有興趣的VC，或者用于預約投資人面談前發(fā)送;

　　【目錄】

　　(一) 公司基本情況

　　對成立時(shí)間、注冊資本、經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品、員工規模等進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹

　　(二) 產(chǎn)品/服務(wù)介紹

　　對公司主要的產(chǎn)品和系列服務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)要描述

　　(三) 行業(yè)/市場(chǎng)分析

　　對行業(yè)狀況、市場(chǎng)容量、市場(chǎng)發(fā)展前景、消費者接受程度進(jìn)行簡(jiǎn)要分析

　　(四) 業(yè)務(wù)現狀

　　對市場(chǎng)份額、客戶(hù)數量簡(jiǎn)要分析

　　(五) 財務(wù)分析

　　公司成立以來(lái)累計投入、產(chǎn)出、本年度收入及利潤

　　(六) 融資計劃

　　融資金額、參股比例、融資期限、退出方式

　　第一部分 公司概況

　　(一) 公司介紹

　　詳細介紹公司背景、規模、團隊、資本構成

　　1. 主要股東

　　股東名稱(chēng) 出資額 出資形式 股份比例 聯(lián)系人 聯(lián)系電話(huà)

　　2. 團隊介紹

　　對每個(gè)核心團隊成員在技術(shù)、運營(yíng)或管理方面的經(jīng)驗和成功經(jīng)歷進(jìn)行介紹

　　3. 組織結構

　　4. 員工情況

　　(二) 經(jīng)營(yíng)財務(wù)歷史

　　(三) 外部公共關(guān)系

　　戰略支持、合作伙伴等

　　(四) 公司經(jīng)營(yíng)戰略

　　近期及未來(lái)3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰略和要實(shí)現的目標

　　第二部分 產(chǎn)品及服務(wù)

　　(一) 舞蹈培訓產(chǎn)品、服務(wù)介紹

　　(二) 舞蹈培訓核心競爭力或技術(shù)優(yōu)勢

　　(三) 舞蹈培訓產(chǎn)品專(zhuān)利和注冊商標

　　第三部分 行業(yè)及市場(chǎng)

　　(一) 行業(yè)情況

　　舞蹈培訓行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，進(jìn)入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿易壁壘、政策限制

　　(二) 市場(chǎng)潛力

　　對舞蹈培訓市場(chǎng)容量、市場(chǎng)發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進(jìn)行分析

　　(三) 行業(yè)競爭分析

　　主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進(jìn)行對比分析，包括性能、價(jià)格、服務(wù)等方面

　　(四) 收入(盈利)模式

　　業(yè)務(wù)收費、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節、哪些客戶(hù)群體獲取收入和利潤

　　(五) 市場(chǎng)規劃

　　公司未來(lái)3-5年的銷(xiāo)售收入預測(融資不成功情況下)

　　第四部分 營(yíng)銷(xiāo)策略

　　(一) 舞蹈培訓目標市場(chǎng)分析

　　(二) 舞蹈培訓客戶(hù)行為分析

　　(三) 舞蹈培訓營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)計劃

　　(1)建立銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )、銷(xiāo)售渠道、設立代理商、分銷(xiāo)商方面的策略

　　(2)廣告、促銷(xiāo)方面的策略

　　(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價(jià)策略

　　(4)對銷(xiāo)售隊伍采取的激勵機制

　　(四) 舞蹈培訓服務(wù)質(zhì)量控制

　　第五部分 財務(wù)計劃

　　請提供如下財務(wù)預測，并說(shuō)明預測依據：

　　未來(lái)3-5年舞蹈培訓項目資產(chǎn)負債表

　　未來(lái)3-5年舞蹈培訓項目現金流量表

　　未來(lái)3-5年損益表

　　第六部分 融資計劃

　　(一) 融資方式

　　詳細說(shuō)明未來(lái)階段性的發(fā)展需要投入多少資金，公司能提供多少，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限

　　(二) 資金用途

　　(三) 退出方式

　　第七部分 風(fēng)險控制

　　說(shuō)明該舞蹈培訓項目實(shí)施過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險，及其應對措施。包括：技術(shù)風(fēng)險、市場(chǎng)風(fēng)險、管理風(fēng)險、政策風(fēng)險等

　　免責聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀(guān)點(diǎn),與本網(wǎng)無(wú)關(guān)。

培訓計劃 篇5

　　一、培訓目的

　　通過(guò)培訓,進(jìn)一步加強全體班主任政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習，推進(jìn)師德師風(fēng)建設和學(xué)生教育管理能力提升；讓全體班主任了解技校學(xué)生特點(diǎn)、現狀，掌握科學(xué)工作方法，明確崗位工作職責、教育管理目標任務(wù)、各項工作要求；讓新班主任了解學(xué)校，適應環(huán)境，相互交流，盡快融入教育教學(xué)管理，為建設一支結構優(yōu)化、富有活力、厚德、敬業(yè)、精業(yè)、善導的班主任隊伍而鑄造師魂、練好內功，為新生入學(xué)教育、軍事訓練順利開(kāi)展打下良好基礎。

　　二、領(lǐng)導機構

　　組 長(cháng)：徐xx

　　副組長(cháng)：程xx

　　成 員：徐xx

　　三、培訓對象

　　20xx級、20xx級全體班主任

　　四、培訓時(shí)間

　　20xx年8月28日-29日（每日上午8:30-11:50；下午14:30-xx:00）。

　　五、培訓途徑

　　采取集中講座、學(xué)習、經(jīng)驗交流、專(zhuān)題發(fā)言、電化教學(xué)與自學(xué)等相結合形式進(jìn)行。

　　六、培訓內容

　　1、校領(lǐng)導開(kāi)班講話(huà)

　　2、處領(lǐng)導講座（班主任工作職責、基本任務(wù)、工作常規、校紀校規）

　　3、學(xué)�！兜掠�大綱》、學(xué)生德育工作、班級德育管理工作相關(guān)文件（計劃）學(xué)習及校園文化活動(dòng)情況介紹

　　4、學(xué)習《班主任工作量化管理考核細則》

　　5、把握教育規律，注重過(guò)程管理

　　——《班主任工作手冊》記載指導

　　6、溝通是學(xué)生心靈教育的法寶

　　——《技校班主任溝通技巧》課件學(xué)習

　　7、加強團學(xué)干部隊伍建設，推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)更加好轉

　　——團委、學(xué)生會(huì )工作綜述

　　8、學(xué)生學(xué)籍管理業(yè)務(wù)知識學(xué)習

　　9、齊抓共管，深入持久創(chuàng )建文明寢室

　　——談寢室管理

　　10、學(xué)生教育管理工作經(jīng)驗交流

　�、�、內化于心 外化于行 呂敦龍

　�、�、班主任如何組織開(kāi)展主題班會(huì ) 劉小平

　　11、20xx級班主任談入學(xué)感受

　　12、學(xué)生處培訓總結

培訓計劃 篇6

　　20xx年根據我廠(chǎng)“創(chuàng )建本質(zhì)安全型企業(yè)”和“安全生產(chǎn)標準化”管理工作要求，在“創(chuàng )建本質(zhì)安全型企業(yè)”工作持續開(kāi)展的同時(shí)將全面推進(jìn)全廠(chǎng)各生產(chǎn)班值“本質(zhì)安全型班組”的創(chuàng )建工作，為了進(jìn)一步貫徹我廠(chǎng)安全生產(chǎn)理念、強化安全生產(chǎn)管理、完善企業(yè)安全文化、提高全員安全意識和安全技能，把職工安全教育培訓工作做到實(shí)處，根據廠(chǎng)部年度職工教育培訓計劃，結合安全生產(chǎn)工作制訂我廠(chǎng)20xx年度職工安全教育培訓計劃。

　　一、安全教育培訓的目的：

　　端正思想，提高認識，強化意識、開(kāi)闊思路和視野，以安全生產(chǎn)禁令、安全管理制度、反違章條例學(xué)習為先導，以安全知識、技能、勞動(dòng)保護學(xué)習為手段，全面提高員工對風(fēng)險的預知能力和綜合防范能力，確保人身、設備安全，使員工自覺(jué)自愿地尊重安全、遵守安全，在安全生產(chǎn)、安全管理上盡職盡責。把企業(yè)安全文化建設和企業(yè)文化建設有機結合，促進(jìn)企業(yè)安全管理水平的整體提高，確保年度安全生產(chǎn)目標的實(shí)現。

　　二、安全教育培訓的內容及要求：

　　20xx年安全教育培訓方式：

　　20xx年全廠(chǎng)安全教育培訓工作，將遵循“注重實(shí)際、靈活多樣、強化意識、突出重點(diǎn)、重心下移”的原則，充分發(fā)揮各部門(mén)專(zhuān)職安全員的作用，將安全教育培訓作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，各部門(mén)按照廠(chǎng)部制訂的培訓計劃細化出本部門(mén)的培訓計劃，各生產(chǎn)班值根據部門(mén)計劃制訂本班值的培訓計劃，要求計劃的制訂能明確反映出培訓內容、培訓對象、培訓目標、培訓時(shí)間、耗用學(xué)時(shí)。做到計劃合理、選題恰當、便于操作、確保成效。把提升安全教育培訓工作的實(shí)效性放在首位。

　　20xx年重點(diǎn)學(xué)習內容：

　　集團公司安全生產(chǎn)1號文、本廠(chǎng)安全生產(chǎn)1號文；集團公司編著(zhù)《電力企業(yè)事故案例教材》；各種與安全生產(chǎn)相關(guān)的管理制度、規程、標準、辦法、實(shí)施細則等，重點(diǎn)學(xué)習反違章相關(guān)內容；與本崗位有關(guān)的安全技能、安全防護知識和技術(shù)保障知識（各部門(mén)可根據本部門(mén)、班值的崗位特點(diǎn)進(jìn)行選題）；上級部門(mén)和本廠(chǎng)發(fā)布的簡(jiǎn)報、快報、通報和安全管理文件等。

　　20xx年安全教育培訓基本要求：

　　(一)全廠(chǎng)助理及以上管理人員、職能部門(mén)專(zhuān)工，定期參加生產(chǎn)班值每周一安全日活動(dòng)，宣傳、解讀上級部門(mén)和廠(chǎng)部關(guān)于安全生產(chǎn)工作方面的要求等，影響助推職工安全思想意識提高，形成全員關(guān)注安全、注重教育的氛圍。

　　(二)不定期組織班組安全專(zhuān)題討論：結合生產(chǎn)中發(fā)生事情，結合身邊的事情，結合安全簡(jiǎn)報、通報、快報等內容靈活機動(dòng)的開(kāi)展班值范圍內的安全專(zhuān)題論，以“創(chuàng )建本質(zhì)安全型企業(yè)和本質(zhì)安全型班組”為主線(xiàn)、已積極開(kāi)展“三講一落實(shí)”活動(dòng)為抓手培養員工參與企業(yè)安全管理的熱情，防范和杜絕身邊的安全隱患。

　　(三)召開(kāi)現場(chǎng)安全分析會(huì )：針對存在的問(wèn)題結合生產(chǎn)實(shí)際舉辦現場(chǎng)安全教育----以各班組安全工作、安全培訓等亮點(diǎn)為切入點(diǎn)，介紹經(jīng)驗、吸取教訓，強化班組一線(xiàn)的安全教育培訓工作。

　　(四)安全知識競賽：舉辦安全知識競賽，各部門(mén)、班值積極組織參與，形成積極氛圍。

　　(五)安全演講比賽：各部門(mén)、班值結合廠(chǎng)部主題活動(dòng)進(jìn)行選題，發(fā)揮團隊精神，提高活動(dòng)質(zhì)量。

　　(六)音像資料觀(guān)摩學(xué)習：借鑒系統外單位先近的安全工作經(jīng)驗、事故教訓以及其他相關(guān)安全教材等，以班組為單位定期組織觀(guān)看學(xué)習和討論，用較強的視覺(jué)沖擊力和生動(dòng)形象的視頻學(xué)習，提升學(xué)習效果。

　　(七)各部門(mén)專(zhuān)職安全員做好本部門(mén)、班值培訓計劃制訂和實(shí)施的監督指導工作。各部門(mén)的培訓計劃于20xx年2月10日前報安監部備案。

　　三、安全教育培訓考評各部門(mén)、班值按照廠(chǎng)部、本部門(mén)及班值制定的培訓計劃認真做好培訓工作，同時(shí)做好每周、每月的培訓效果評估總結，安監部將對每月培訓情況進(jìn)行監督檢查，檢查結果將在月度安全分析會(huì )上進(jìn)行通報。整體培訓效果、培訓質(zhì)量將納入年度安全生產(chǎn)責任制和“創(chuàng )建本質(zhì)安全型班組”考評范疇，并與“安全生產(chǎn)標準化管理績(jì)效考評”掛鉤。

培訓計劃 篇7

　　能參加“國培計劃”中重慶市農村教學(xué)能手小學(xué)語(yǔ)文教師的培訓，我深感榮幸。能面對面聽(tīng)專(zhuān)家講課，并參與互動(dòng)交流，真的是一次難得的學(xué)習機會(huì )，但我認為更多的是肩負著(zhù)一種神圣的責任和使命。對于這次培訓，我將全力以赴，認真學(xué)習和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學(xué)素養。為了更好地學(xué)習，我以重慶教育學(xué)院制定出的本期研修班的研修計劃為依據，制定出了一套自己的具體研修計劃：

　　一、指導思想

　　通過(guò)專(zhuān)家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀(guān)念，促使自己專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　二、研修目標

　　1、通過(guò)培訓，轉變教育觀(guān)念，提高認識。

　　2、深化對小學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目標的理解。

　　3、掌握小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的核心理念，致力于提高小學(xué)生語(yǔ)文素養和課堂教學(xué)的有效性，積極開(kāi)展閱讀教學(xué)、習作教學(xué)等方面的改革。

　　4、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力。

　　三、研修措施

　　1、努力學(xué)習課程知識，在學(xué)習過(guò)程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。

　　2、學(xué)習專(zhuān)家們的先進(jìn)理念，逐步內化為自己的東西，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，并積極致詞。

　　3、通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語(yǔ)文素養。

　　4、積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，博采眾長(cháng)，在交流中提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，逐步向專(zhuān)業(yè)化教師的標準靠近。

　　四、研修內容

　　1、認真聽(tīng)取專(zhuān)家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習理論知識。

　　2、去實(shí)地考察，并觀(guān)摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養。

　　3、積極參與班級研討活動(dòng)，在活動(dòng)中積極表達自己的觀(guān)點(diǎn)，在探討中提高自己的知識素養。

　　4、每天聽(tīng)課后做到及時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　5、每天堅持看一個(gè)小時(shí)的教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，努力學(xué)習與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下讀后反思。

　　6、每天填寫(xiě)好研修日志，將自己的思想文字化，行動(dòng)化。

　　7、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，將自己的感悟文字化。

　　五、研修方式

　　專(zhuān)家教授引領(lǐng)、主題論壇探討、實(shí)地教育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò )交流等

　　總之，通過(guò)這次“國培”研修學(xué)習，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì )有許許多多的收獲，會(huì )為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在教育這條路上我會(huì )堅守自己的信仰，向著(zhù)光明堅定不移的一直走下去。

培訓計劃 篇8

　　XX酒店作為一個(gè)正飛速發(fā)展的準四(?)星級酒店，對酒店員工的素質(zhì)及技能提出了更高的要求，尤其是員工的英語(yǔ)服務(wù)技能提出了更高的要求。因此，酒店在進(jìn)行員工培訓需求分析的基礎上，結合公司的經(jīng)營(yíng)戰略和實(shí)際工作情況，特擬定20xx年XX酒店酒店英語(yǔ)年度培訓計劃如下：

　　一、培訓目的

　　為提高酒店員工隊伍的素質(zhì)及服務(wù)技能，樹(shù)立良好的酒店形象，增強企業(yè)在市場(chǎng)中的競爭力。

　　二、培訓對象

　　各部門(mén)人員，包括前廳部、銷(xiāo)售部、房務(wù)部、安保部、工程部、財務(wù)部、辦公室、人力資源部，重點(diǎn)放在前廳部。此次培訓適合零起點(diǎn)且對酒店英語(yǔ)感興趣或是在酒店工作的人士。在多聽(tīng)多說(shuō)的環(huán)境中從發(fā)音、詞匯、對話(huà)、句型等方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的酒店英語(yǔ)培訓。 對酒店英語(yǔ)有興趣，準備在涉外酒店工作或者已經(jīng)酒店工作，想提高酒店英語(yǔ)水平和想提升自己英語(yǔ)口語(yǔ)水平的人士。

　　三、培訓地點(diǎn)

　　酒店會(huì )議室或其他指定地址

　　四、培訓師

　　(待定)

　　五、培訓器材

　　教材、投影儀、投影幕布、音響、移動(dòng)白板、白板筆、打印機等。

　　六、培訓形式

　　A、互動(dòng)式教學(xué);

　　B、課程實(shí)踐與理論結合;

　　C、實(shí)戰案例分析;

　　D、英語(yǔ)游戲參與;

　　E、錄制MP3音頻;

　　F、拓展培訓

　　七、課程內容

　　1、酒店常用問(wèn)候英語(yǔ)

　　2、酒店常用致謝英語(yǔ)

　　3、酒店常用指路英語(yǔ)

　　4、酒店常用指路英語(yǔ)

　　5、酒店常用節日英語(yǔ)

　　6、酒店各部門(mén)英語(yǔ)名稱(chēng)

　　7、酒店禮貌英語(yǔ)

　　八、培訓方案

　　十二個(gè)月時(shí)間酒店英語(yǔ)學(xué)習計劃

　　1、學(xué)習時(shí)長(cháng)：

　　十二個(gè)月(一年時(shí)間)

　　2、上課時(shí)間： 每周()(根據酒店的要求待定)

　　3、上課頻率：每周2次

　　4、上課教材：(待定)

　　5、上課計劃：(教學(xué)大綱)

　　A、第一個(gè)月了解基礎的酒店英語(yǔ)知識;

　　B、第二個(gè)月常用酒店英語(yǔ)的單詞積累;

　　C、第3至4個(gè)月酒店常用英語(yǔ)句式的學(xué)習;

　　D、第5個(gè)月酒店常用英語(yǔ)聽(tīng)力的練習

　　E、學(xué)習期間有兩次檢測考試，和酒店管理層以及學(xué)員溝通完善教學(xué)方案;

　　E、第6——12個(gè)月時(shí)間能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)，慢慢具備較流利的英語(yǔ)口語(yǔ)能力;

　　九、培訓考核

　　采取筆試和口試的方法進(jìn)行考核

　　十、培訓評估

　　人力資源部

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