【精選】培訓計劃模板集合9篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的培訓計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
培訓計劃 篇1
為提高我市農民的科技文化素質(zhì)，推進(jìn)農業(yè)及農村產(chǎn)業(yè)結構調整，幫助農民增收致富，培育發(fā)展特色農業(yè)，建立完善的農民科技培訓體系，特制訂XX年宜城市農村科普服務(wù)工作隊培訓計劃。
1.XX年，農村科普服務(wù)工作隊在繼續做好解決農民的技術(shù)難題、圍繞主導產(chǎn)業(yè)開(kāi)展科技培訓的同時(shí)，要重點(diǎn)幫助各鎮(辦、區)解決帶有共性的技術(shù)難題，扶持發(fā)展重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。要加大服務(wù)力度和深度，采取強強聯(lián)合等形式擴展培訓服務(wù)方式，各專(zhuān)業(yè)農村科普服務(wù)工作隊和各小分隊全年開(kāi)展農業(yè)科技培訓100 場(chǎng)，培訓人數1萬(wàn)人。
2.加強對35個(gè)農民科技地的協(xié)調指導服務(wù)，讓廣大農民充分感受到依靠科技致富的重要性，進(jìn)一步提高農民的科技文化素質(zhì)。35個(gè)基地每年開(kāi)展農業(yè)科技培訓至少200場(chǎng)，培訓人數2萬(wàn)人以上。
3.XX年，繼續實(shí)施科技中心戶(hù)培訓工程。年培訓人數將比xx年有所增加。
4.充分發(fā)揮宜城市農民科技協(xié)會(huì )作用，為農村經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。
5.積極探索新的培訓方式，充分利用電視臺、電臺等新聞媒體的作用，加大科技培訓覆蓋面。進(jìn)一步調動(dòng)各鎮(辦、區)科技培訓的積極性和創(chuàng )造性，努力培養科技示范戶(hù)并在鄉鎮的科技培訓中發(fā)揮重要作用。
培訓計劃 篇2
為了提高我校的教學(xué)質(zhì)量，提高我校的就學(xué)率，我校特制訂了一套培訓計劃。
一、積極參加集中、校本培訓
學(xué)校的每一位骨干教師要積極、主動(dòng)的參加集中培訓和校本培訓，并掌握和理解書(shū)中的部分內容，在理解的基礎上應用于實(shí)際的教育教學(xué)中。記好教學(xué)筆記。并要保證完成上級規定的學(xué)時(shí)。
二、組織觀(guān)摩課，突顯骨干教師的示范作用。
我校教務(wù)處教研中心、教研組及骨干教師，經(jīng)過(guò)反復論證探討，擬訂了定期的觀(guān)摩課和研討會(huì )。由骨干教師根據教學(xué)實(shí)際和個(gè)人的研究選題方向，組織相關(guān)教師共同觀(guān)摩及研討。做到每堂觀(guān)摩課后由任課的骨干教師講述個(gè)人的研究方案和教學(xué)構想，每次研討會(huì )上由骨干教師相對完整地表述專(zhuān)題研究心得和教學(xué)實(shí)驗過(guò)程中的階段性成果;做到科學(xué)理論和教學(xué)實(shí)例相結合。不僅提升了骨干教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，而且也提高相關(guān)學(xué)科相關(guān)教師對教改教研的認識和熱忱。
三、 學(xué)校領(lǐng)導深入教研教改第一線(xiàn)，幫助骨干教師發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，研究對策及采取措施。
在學(xué)校領(lǐng)導的指導和參與下我校骨干教師個(gè)人的教研教改的研究歷程分以下三個(gè)階段進(jìn)行：
1、理論學(xué)習。通過(guò)學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、創(chuàng )新理論及本學(xué)科業(yè)務(wù)知識等方面的有關(guān)論著(zhù)，明確可能影響學(xué)生學(xué)習過(guò)程的各項因素。
2、問(wèn)卷調查。重點(diǎn)了解當前學(xué)生學(xué)習策略水平及非智力因素情況。
3、分析綜合。對調查所獲數據進(jìn)行分析，對影響學(xué)生創(chuàng )新性學(xué)習的因素進(jìn)行歸納。
四、上一節示范課
每學(xué)期骨干教師要上一節示范課，大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，要有教學(xué)的改革意識。
五、在各方面進(jìn)行鍛煉
骨干教師一般都是我們的年輕教師，我們要給他們壓擔子，給他們以展示的舞臺，骨干教師除上好本身要求的示范課以外，在遠程教育學(xué)習方面要起到帶頭作用，還要進(jìn)行課題等業(yè)務(wù)講座。
六、管理與考核
1、制定骨干教師培養計劃。
2、建立學(xué)習督察制度，加強對理論學(xué)習的督促檢查，確保學(xué)習效果和學(xué)習質(zhì)量。
3、通過(guò)各種競賽活動(dòng)及獎勵措施，鼓勵骨干教師積極參與。
4、學(xué)校對骨干教師所需要的參考資料，學(xué)習經(jīng)費等提供必要的保障。骨干教師優(yōu)先派出外出學(xué)習
5、骨干教師參與的各項活動(dòng)均與教師年底考核掛鉤。
6、教導處組織每學(xué)年對骨干教師進(jìn)行一次全面系統的考查，并對考查情況進(jìn)行總結和通報。
總之，通過(guò)培訓可以使骨干教師在教學(xué)能力上，專(zhuān)業(yè)知識上有很大的提升。
培訓計劃 篇3
為深入推進(jìn)中心衛生應急能力建設，有效提升應急管理水平，全面打造一支能夠勝任現代應急處置工作的“處突”隊伍，現根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、全省衛生應急工作會(huì )議精神及中心“十三五”（20xx-20xx年）發(fā)展規劃，特制定20xx年工作計劃：
一、 總體目標
20xx年，中心衛生應急工作將以“夯實(shí)基礎，規范管理，強化隊伍，提升能力”為思路，以不發(fā)生重大傳染病暴發(fā)流行和突發(fā)公共衛生事件得到及時(shí)有效處置為目標，全面提升應急管理、應急處置能力及野外生存、實(shí)踐操作技能，有效應對各類(lèi)突發(fā)事件，有力保護廣大人民群眾生命健康安全，維護經(jīng)濟社會(huì )穩定發(fā)展。
二、 主要任務(wù)
�。ㄒ唬� 貫徹法律法規，提升法律思想意識。
宣傳、貫徹、實(shí)施應急法律法規，有利于深入把握應急管理工作內在規律，使應急管理工作更加法制化、規范化、科學(xué)化。20xx年，中心應急辦將大力宣傳貫徹《傳染病防治法》、《突發(fā)事件應對法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《四川省突發(fā)事件應對法》等相關(guān)法律法規和技術(shù)規范，組織專(zhuān)題培訓，提高中心職工依法、依規辦事的能力。
�。ǘ� 健全組織機構，完善應急考核制度。
認真貫徹《全國衛生部門(mén)衛生應急管理工作規范》，全面加強應急管理，強化應急職責分工，優(yōu)化管理考核制度，實(shí)現制度管人、按制度辦事的良好格局。20xx年，中心應急辦將在現有應急辦的基礎上對應急辦成員進(jìn)行進(jìn)一步充實(shí)調整，分學(xué)科、專(zhuān)業(yè)完善各類(lèi)突發(fā)公共衛生事件衛生應急專(zhuān)家庫，力爭做到人員結構合理，專(zhuān)業(yè)構成科學(xué)，職責任務(wù)明確。同時(shí)強化縣(區)督導指導暨應急野戰隊建設，建立隊伍、人才考核機制，考核結果與績(jì)效考核、評先選優(yōu)、職稱(chēng)晉升直接掛鉤，全面調動(dòng)相關(guān)人員積極和主動(dòng)，實(shí)現衛生應急網(wǎng)格化管理。
�。ㄈ� 強化培訓演練，推進(jìn)應急隊伍建設。
在建立和完善各類(lèi)衛生應急專(zhuān)業(yè)隊伍的基礎上，強化培訓演練，提高處置能力，逐步實(shí)現衛生應急隊伍的常態(tài)化和規范化建設。一是按照年度培訓計劃，根據不同培訓對象和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識培訓，提高理論基礎水平，豐富知識技能儲備。二是強化應急演練，在各分隊開(kāi)展應急演練的基礎上，聯(lián)合縣（區）擴大范圍在全市組織開(kāi)展麻疹疫情和寨卡病毒應急演練，同時(shí)開(kāi)展一次大型應急比武活動(dòng)，全面提高應急隊伍實(shí)戰能力。
�。ㄋ模� 強化監測預警，提高風(fēng)險評估質(zhì)量。
進(jìn)一步修訂完善《突發(fā)公共衛生事件應急預案》，健全突發(fā)公共衛生事件監測、預警和報告體系，尤其做好鼠疫、寨卡疫情、黃熱病、人禽流感等突發(fā)急傳染病和輸入疾病疫情監測，提升突發(fā)公共衛生事件監測敏感和預警能力。20xx年，應急辦將遵循“依法依規、多方參與、民主決策、科學(xué)循證”的原則，制定完善“突發(fā)公共衛生事件風(fēng)險評估管理辦法”，大力推進(jìn)突發(fā)事件公共衛生風(fēng)險評估，及早、主動(dòng)發(fā)現風(fēng)險苗頭，提高風(fēng)險監測、識別和管理水平，更加科學(xué)、規范開(kāi)展風(fēng)險評估工作，發(fā)揮評估有效作用。
�。ㄎ澹� 加強應急值守，確保信息報告暢通。
進(jìn)一步做好衛生應急值守，嚴格落實(shí)24小時(shí)值班制、領(lǐng)導帶班責任制和值班工作崗位制，規范值班工作流程，實(shí)現值班工作無(wú)縫連接，防止出現值班空檔，確保人員在崗和信息通暢。同時(shí)健全突發(fā)公共衛生事件報告流程和處置規范，加大信息報告制度落實(shí)力度，嚴格按照突發(fā)公共衛生事件信息報告工作的程序、時(shí)限、級別等要求及時(shí)、有效報送信息；拓寬信息渠道，加強信息核實(shí)、分析、研判與評估，嚴禁遲報、謊報、瞞報、漏報現象的發(fā)生。
�。� 更新物資儲備，規范應急物資管理
按照《衛生應急隊伍裝備參考目錄(試行)》(衛辦應急發(fā)[20xx]207號)要求，本著(zhù)統一規劃、分類(lèi)儲備、節約高效的原則，進(jìn)一步清理、充實(shí)、更新中心應急物資，并積極爭取資金，提高應急物資儲備比例。同時(shí)規范應急物資管理，落實(shí)應急物資管理制度、庫房安全管理制度等相關(guān)工作制度，完善物資領(lǐng)用記錄、報廢記錄等工作記錄，實(shí)施物資儲備動(dòng)態(tài)管理，為突發(fā)公共衛生事件應急處置提供有力物資保障。
�。ㄆ撸� 推進(jìn)平臺建設，發(fā)揮信息系統作用。
按照省衛計委要求，進(jìn)一步建立完善“突發(fā)公共衛生事件應急信息系統和指揮體系”和“突發(fā)中毒事件衛生應急及服務(wù)網(wǎng)絡(luò )試點(diǎn)服務(wù)平臺”，加強部門(mén)溝通，強化系統管理，在得到有效財政保障的基礎上和省級配套軟件到位的情況下，及時(shí)收集、錄入基礎數據，逐步實(shí)現與省級平臺全面對接，發(fā)揮信息系統應急值守、信息匯總、監測預警、專(zhuān)家會(huì )商、輔助決策、指揮調度、資源管理等作用，切實(shí)提高應急處置預警和決策能力。
�。ò耍� 加強宣傳教育，提高公眾防范意識。
20xx年，應急辦要結合各類(lèi)衛生宣傳日、防災減災日和健康教育活動(dòng)，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )、報刊、電子屏等各種載體，加大應急管理知識宣教力度，力爭做到廣播有聲、電視有影、報紙有文。組織編制印發(fā)衛生應急相關(guān)宣傳手冊，不斷提高公眾衛生應急防范意識和避險避災、自救互救等衛生應急能力，營(yíng)造全民參與的社會(huì )氛圍，最大程度地減少突發(fā)公共衛生事件對公眾健康造成的危害。
�。ň牛� 實(shí)現重心下移，督促基層應急工作。
進(jìn)一步夯實(shí)衛生應急示范縣創(chuàng )建成果，指導各縣（區）以隆昌縣和資中縣為標桿，繼續結合轄區工作特色打造省級衛生應急示范縣。同時(shí)加強與政府、市衛計委相關(guān)部門(mén)的溝通，建立完善“政府統籌協(xié)調、群眾廣泛參與、防范嚴密到位、處置快捷高效”的基層衛生應急工作機制，各分隊每季度對縣（區）疾控中心和鄉鎮衛生院開(kāi)展有針對地指導工作，充分發(fā)揮基層衛生醫療機構的作用。
�。ㄊ� 突出重點(diǎn)，高效做好急傳染病疫情防控工作。
充分發(fā)揮部門(mén)傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機制，著(zhù)力抓好疫情監測與分析研判，提高預警預測能力。一是強化對寨卡病毒、黃熱病等新發(fā)傳染病及艾滋病、結核病、乙肝、人禽流感、手足口病、麻疹、布病等重點(diǎn)或高發(fā)傳染病綜合防治，開(kāi)展傳染病漏報調查，及時(shí)處置疫點(diǎn)疫區，確保突發(fā)公共衛生事件規范處置指數大于0.7。二是繼續抓好預防接種門(mén)診規范化建設，提高國家免疫規劃疫苗接種率，嚴格執行入托入學(xué)兒童預防接種證查驗及補種工作，提升預防接種服務(wù)質(zhì)量，建立有效免疫屏障，有效預防疫苗針對傳染病暴發(fā)。
三、 工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，統一部署。各科室、各應急野戰隊要高度重視衛生應急工作，將衛生應急工作與日常業(yè)務(wù)工作同步開(kāi)展；按照市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)內江市20xx年應急管理工作要點(diǎn)的通知》（內府辦發(fā)[20xx]14號）和市人防辦《關(guān)于印發(fā)二〇一六年度全市人防訓練工作工作計劃的通知》（內市防辦發(fā)[20xx]24號）要求，按綱施訓，及時(shí)報送季度訓練情況，確保全年衛生應急工作有序推進(jìn)，目標任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
�。ǘ┞鋵�(shí)責任，強化協(xié)作。相關(guān)科室、人員要強化責任意識，切實(shí)落實(shí)工作職責，按照年初工作計劃，協(xié)調配合，強化協(xié)作，在預案聯(lián)動(dòng)、隊伍聯(lián)動(dòng)、物資聯(lián)動(dòng)、信息共享等工作中實(shí)現緊密銜接、密切配置，有序推進(jìn)培訓、演練等各項工作。
�。ㄈ⿵娀己�，確保實(shí)效。一是應急辦將于12月舉行應急比武大賽，全面檢驗各隊的訓練情況；二是強化應急值班、應急培訓、演練的日常督導，確保日常工作有力推進(jìn)；三是強化結果運用，將考核結果納入年終目標考核、評先選優(yōu)和職稱(chēng)晉升。
培訓計劃 篇4
住院醫師培訓是培養合格醫師的必需階段。為進(jìn)一步提高住院醫師培訓工作質(zhì)量，完善制度，加強管理，做好臨床住院醫師畢業(yè)后醫學(xué)教育工作，特結合我院實(shí)施住院醫師培訓工作以來(lái)的實(shí)踐，制定我院住院醫師培訓計劃。
一、指導思想
鼓勵青年醫師勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，認真實(shí)踐，盡早成才；加強理論和實(shí)踐的`結合，提高臨床技能和診治水平；學(xué)習新理論、新技術(shù)、新方法，拓寬知識面，為今后發(fā)展打下扎實(shí)基礎；重視醫德醫風(fēng)培養，培養良好的職業(yè)道德。通過(guò)系統培訓，使其在政治思想、職業(yè)道德、臨床專(zhuān)業(yè)技術(shù)、醫學(xué)理論、科研、教學(xué)及組織管理能力方面得到提高，成為醫德高尚，技術(shù)過(guò)硬，理論扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干。
二、培訓對象
1、醫學(xué)院校本科畢業(yè)的住院醫師從開(kāi)始臨床工作的第一年進(jìn)入培訓。
2、從其他單位調入的醫師，經(jīng)醫院考核后，按實(shí)際業(yè)務(wù)水平參加相應年限的住院醫師培訓。
三、培訓目標
住院醫師經(jīng)過(guò)培訓，使其全面具備眼科住院醫師崗位工作的要求，達到專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員任職條件所規定醫師水平。具體要求如下：
1、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)醫院、熱愛(ài)病人、熱愛(ài)本職工作，遵紀守法，認真貫徹執行國家和醫院的各項法規和規章制度，具有良好的醫德醫風(fēng)。
2、具有較強的法律意識，尊重病人合法就醫的各項權利。
3、掌握本學(xué)科的基礎理論，熟悉有關(guān)學(xué)科的基礎理論，具有較系統的學(xué)科知識，了解國內外本學(xué)科的新進(jìn)展，并能用以指導實(shí)際工作。
4、具有本學(xué)科較豐富的臨床經(jīng)驗和較強的臨床思維能力，較熟練地掌握本學(xué)科的臨床技能。
四、培訓階段
整體培訓階段分兩年進(jìn)行：
臨床專(zhuān)業(yè)輪轉科室包括：臨床各科室、影像科、造影科、視功能檢查各科室、驗光室。畢業(yè)第一年，先在三個(gè)臨床科室各轉四個(gè)月；第二年，在影像科、造影科、視功能檢查各科室、驗光室各轉三個(gè)月。
非臨床專(zhuān)業(yè)輪轉科室包括：醫務(wù)處、辦公室、驗光室、門(mén)診部、各臨床科室。
培訓階段培訓分二個(gè)階段。畢業(yè)第一年，先在醫教科、辦公室各轉四個(gè)月，再在驗光室、門(mén)診部、處置室、各臨床科室各轉一個(gè)月
第一階段：輪轉參加本學(xué)科各主要科室的臨床醫療工作，進(jìn)行全面系統的臨床工作基本訓練。第一階段為輪轉培訓階段：非臨床專(zhuān)業(yè)在醫務(wù)處、辦公室、驗光室然后在驗光室、處置室、B超、造影、視野、醫務(wù)科各輪轉一個(gè)月。旨在通過(guò)臨床實(shí)踐，使在醫學(xué)院校所學(xué)知識盡快轉化為獨立分析、解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力。該階段突出基礎理論、基本知識、基本技能訓練。第二階段：進(jìn)一步完成輪轉，在三個(gè)臨床科室各輪轉一年，夠晉升主治醫師后，根據自己的意愿和醫院的需要定科室（在輪轉期間，所轉臨床科室要求詳細記錄所寫(xiě)病歷、參加手術(shù)病案號及紀律、醫德醫風(fēng)等各方面在醫教科保存）。旨在為專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎。
五、培訓內容
包括政治思想、臨床能力、專(zhuān)業(yè)理論、醫療文件書(shū)寫(xiě)、醫療法律法規知識等。業(yè)務(wù)培訓以科室培訓為主，專(zhuān)業(yè)理論、醫療法律法規知識以自學(xué)為主。
1、政治思想：熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)醫院、熱愛(ài)病人、熱愛(ài)本職工作；有事業(yè)心和責任感，工作認真負責；樹(shù)立嚴謹、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，技術(shù)上精益求精；遵紀守法、勞動(dòng)紀律，不遲到，不早退，不擅自離崗；培養全心全意為病人服務(wù)的思想和優(yōu)良的醫德醫風(fēng)，廉潔行醫，服務(wù)態(tài)度好，正確處理醫患關(guān)系，不弄虛作假；關(guān)心集體，顧全大局，團結協(xié)作，積極完成任務(wù)。
2、輪轉醫師須達到借助工具書(shū)可熟練地查閱本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的外文資料。
3、醫療法律法規知識：以自學(xué)為主，閱讀指定的法律法規知識手冊，掌握基本的醫療法律法規知識，避免醫療糾紛等的產(chǎn)生。
4、科研能力：積極參加科室的臨床科研活動(dòng)。結合臨床工作在上級醫師指導下具有一定的科研能力，并可撰寫(xiě)一定水平的科研學(xué)術(shù)論文。
5、專(zhuān)業(yè)理論的培訓詳見(jiàn)各學(xué)科的培訓實(shí)施細則。
6、臨床能力：包括臨床實(shí)踐時(shí)間、醫療文件書(shū)寫(xiě)和臨床技能等，其培訓要求詳見(jiàn)各學(xué)科的培訓實(shí)施細則。
六、考核內容及標準
住院醫師培訓期間實(shí)行學(xué)分制管理（百分制），合格線(xiàn)為86分。
1、工作態(tài)度組織紀律（20分）
2、醫德醫風(fēng)（20分）
3、醫療安全（10分）
4、臨床綜合能力（50分）
考核內容及標準詳見(jiàn)《臨床輪轉醫師考核表》。
七、輪科培訓需知
1．凡新分配至我院的臨床住院醫生都必須按計劃輪科，必須憑由科教科開(kāi)出的“轉科入科通知單”到臨床科室輪科。
2．每輪轉科室在出科前一周內由主任對住院醫生進(jìn)行考核，完成考核后將《臨床輪轉醫師考核表》交至醫教科，領(lǐng)取下一輪轉科入院通知單，進(jìn)行下一輪轉科。在住院醫師培養階段，我們希望每一位住院醫師努力學(xué)習，勤奮上進(jìn)，認真完成住院醫師規范化培訓，做一名白求恩式的醫務(wù)工作者。
培訓計劃 篇5
一、培訓目標和培訓重點(diǎn)
1. 通過(guò)開(kāi)展校本培訓與教師素養提升行動(dòng)，使教師樹(shù)立現代教育思想觀(guān)念，更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng )新的能力，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；拓寬科學(xué)文化視野，掌握現代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長(cháng)和成功鋪設方便之路。
2. 將校本培訓與教師素養提升行動(dòng)相結合，走“教研訓”一體化道路，結合“集體備課、校本主題教研”等教研活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
3. 以先進(jìn)教師經(jīng)驗交流會(huì )、講述同伴故事等方式開(kāi)展師德專(zhuān)題培訓，使教師對師德的認識從理念層面走向實(shí)踐層面。
4. 以課堂教學(xué)為主陣地，以外出學(xué)習匯報為主抓手，“打造有效課堂，彰顯學(xué)科特色”作為本學(xué)期校本培訓的核心工作來(lái)抓。
5.針對上級有關(guān)部門(mén)的文件精神，結合本學(xué)期的具體活動(dòng)，開(kāi)展論文撰寫(xiě)、課題申報與研究等專(zhuān)題培訓，并以各級課題研究為基礎，將過(guò)程的管理和培訓結合起來(lái)，提升教師的科研意識和科研能力。
二、主要內容和基本形式
【主要內容】
1.教師自主學(xué)習
2.主題教研活動(dòng)（各學(xué)科舉辦1次）
3.集體備課活動(dòng)（每月進(jìn)行1次）
4.專(zhuān)題培訓（4次：信息技術(shù)、心理健康、德育、外出學(xué)習匯報等內容）
5.主題式的專(zhuān)家引領(lǐng)研訓
【基本形式】
1.集體備課 2.主題教研 3.自主學(xué)習與交流
4.專(zhuān)家引領(lǐng) 5.專(zhuān)題講座 6.師徒結對
三、保障措施和預期效果
【保障措施】
1. 加強校本培訓的管理，把教師素養提升與校本培訓工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長(cháng)是第一責任人，把握校本培訓的方向；二是培訓執行層，即教務(wù)處（教科室），其主要職責是：在校長(cháng)的領(lǐng)導下，組織和開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，并通過(guò)管理擴大參與面，提高培訓水平。
2. 繼續完善相關(guān)的校本培訓制度，尤其是基于博客的校本教研的相關(guān)制度，確保校本培訓常態(tài)扎實(shí)地推進(jìn)。
3. 聘請專(zhuān)家來(lái)校為全體教師做專(zhuān)題培訓，為教師日常的教育教學(xué)活動(dòng)提供指導。進(jìn)一步激發(fā)全體教師的教研熱情，教研策劃智慧。
4．做好相關(guān)項目的預算，確保資金到位，為培訓的順利開(kāi)展提供保障。
5.內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，利用本校的資源為深入的校本培訓提供支持和幫助。
【預期效果】
1．逐步修改、完善相關(guān)制度，使基于博客的校本研訓“有規可依”。
2．積累豐富的校本培訓資源：課例、教育教學(xué)文稿。
3．教師整體素質(zhì)向更高水平的邁進(jìn)，教育教學(xué)水平得以提高。
4．全校的教育教學(xué)質(zhì)量得以提升。
培訓計劃 篇6
為了進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德和職業(yè)理想教育，增強廣大教師教書(shū)育人的責任感和使命感，遵照區教育局文件精神，結合我園實(shí)際，將開(kāi)展“牢記使命勤耕耘，不負重托樂(lè )奉獻”為主題的教師職業(yè)道德教育，現將具體學(xué)習安排如下：
一、培訓時(shí)間：
8月25日——8月31日
二、學(xué)習內容：
學(xué)習《吳興區推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《吳興區創(chuàng )建省級義務(wù)教育均衡發(fā)展區實(shí)施方案》及《吳興區關(guān)于創(chuàng )建省級教育現代化區的實(shí)施意見(jiàn)》等相關(guān)文件;學(xué)習最美教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌等感人事跡;學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》。
三、培訓方式：
理論學(xué)習與實(shí)際操作結合，集中學(xué)習與分組討論結合，典型發(fā)言與書(shū)面匯報結合。
四、具體安排：
1. 8月25日，全體教師師德動(dòng)員會(huì )議。學(xué)習20xx年全區教育系統暑期干部讀書(shū)會(huì )精神，深刻領(lǐng)會(huì )區委主要領(lǐng)導、區政府分管領(lǐng)導及局領(lǐng)導講話(huà)精神。
2. 8月26日，全體教師培訓。專(zhuān)題學(xué)習《xx區推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《xx區創(chuàng )建省級義務(wù)教育均衡發(fā)展區實(shí)施方案》及《xx區關(guān)于創(chuàng )建省級教育現代化區的實(shí)施意見(jiàn)》等相關(guān)文件，明確我區創(chuàng )建省級義務(wù)教育均衡發(fā)展區的目標、任務(wù)及各校(園)應履行的職責，通過(guò)認真細致的分析找出差距，提出意見(jiàn)建議。
3. 8月27日，上午全體教師培訓。學(xué)習最美教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌等感人事跡，深入開(kāi)展教師職業(yè)道德主題研討，不斷增強廣大教師的責任心與事業(yè)感。下午分年段組討論“我們的價(jià)值觀(guān)”。
五、報名時(shí)間及聯(lián)系方式
各學(xué)校、幼兒園要于7月5日前，將參培教師報名表上交進(jìn)修學(xué)校綜合部。
聯(lián)系人：教師進(jìn)修學(xué)校綜合部曲靜 電話(huà)：xxxxxxxx
培訓計劃 篇7
根據區教育局關(guān)于“關(guān)于開(kāi)展20xx年暑期中小學(xué)教師師德專(zhuān)題培訓活動(dòng)的通知”精神,結合本校實(shí)際,特制訂本培訓計劃。
一、指導思想
以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨,全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,建立健全師德建設的長(cháng)效機制,不斷提升教師道德修養和文化修養,增強教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè )教的堅定性和自覺(jué)性,努力樹(shù)立人民教師良好形象,做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師。
二、培訓主題:
大愛(ài)至上
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
組員:z
四、培訓時(shí)間
20xx年8月25日~8月29日
五、培訓內容
1.開(kāi)展以“大愛(ài)至上”為主題的師德教育活動(dòng)。愛(ài)生、愛(ài)校、愛(ài)事業(yè),以博愛(ài)寬廣的胸懷,以大愛(ài)至上的境界從事崇高的教育事業(yè),奉獻青春,貢獻力量。并結合“愛(ài)與責任”師德教育活動(dòng),開(kāi)展“教師職業(yè)精神”大討論系列活動(dòng),弘揚新時(shí)期人民教師的高尚師德和無(wú)私奉獻精神,增強教書(shū)育人的本領(lǐng)。自覺(jué)樹(shù)立人民教師良好形象,做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師。
2.繼續開(kāi)展有關(guān)教育政策法規學(xué)習教育。組織教職工學(xué)習當代社會(huì )、經(jīng)濟、心理、科技發(fā)展等方面的知識,學(xué)習先進(jìn)教育思想和科學(xué)育人理念。進(jìn)一步學(xué)好以《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全工作條例》等為重點(diǎn)的教育法律法規,充實(shí)法律知識,增強法制觀(guān)念,提高依法治校、依法執教的能力。
3.開(kāi)展女教師健康講座專(zhuān)題活動(dòng),增強我校廣大女教師關(guān)注自我、關(guān)注健康的意識,提高廣大女教師的健康水平,普及女性健康知識,充分保障我校女教師的身心健康,推動(dòng)學(xué)校和諧校園建設。
4.學(xué)習班主任理論知識和技能。把班主任理論知識和技能作為暑期師德培訓的重點(diǎn)內容,班主任工作培訓內容包括中小學(xué)德育工作、學(xué)生心理健康教育指導、班級活動(dòng)設計與組織、班級工作管理、班級教育政策法規、班主任修養等。通過(guò)專(zhuān)題講座、主題活動(dòng)、班主任論壇、案例分析等多種形式對班主任進(jìn)行全員培訓
六、培訓形式
暑期師德培訓采取集中學(xué)習,專(zhuān)題討論,分組學(xué)習議論,自學(xué)及寫(xiě)學(xué)習心得,組織收看市教育局師德培訓專(zhuān)題報告會(huì )。
七、具體學(xué)習時(shí)間安排:
學(xué)校20xx年暑期師德培訓安排表
時(shí)間 地點(diǎn) 內容 主講人
8.25周一 電教室 龍灣中學(xué)
上午8:00:1、教師報到及師德培訓動(dòng)員大會(huì )
2、林衛平局長(cháng)作教育形勢專(zhuān)題報告(視頻)
3、初二段軍訓開(kāi)始
下午2:30:女教師健康講座(龍灣中學(xué))
8.26周二
電教室
上午8:30:師德乃師業(yè)之本(視頻)
z教授
(湖南師大倫理學(xué)研究所副所長(cháng)、博士生導師)
8.27周三
級段
上午:在家自學(xué)
下午:各級段分組學(xué)習討論
8.28周四
電教室
下午2:00全校班主任培訓考試
學(xué)區領(lǐng)導
8.29周五
電教室
上午:師德培訓總結提高大會(huì )(教師上交心得體會(huì ))
下午2:00初二段軍訓成果匯報表演及表彰大會(huì )
八、培訓要求
1、每位教師都要參加師德培訓,8月29日上交師德專(zhuān)題培訓心得體會(huì ),學(xué)校根據出勤筆記心得體會(huì )等情況進(jìn)行考核,考核合格計入繼續教育學(xué)分,考核情況作為年度教師思想政治和業(yè)務(wù)考核的重要內容。
2、全校班主任必須參加培訓考試。
龍灣區中永中學(xué)
中永中學(xué)20xx年暑期“大愛(ài)至上”主題師德培訓計劃安排表
時(shí)間 地點(diǎn) 內容 主講人
8.25周一 電教室 龍灣中學(xué)
上午8:00:1、教師報到及師德培訓動(dòng)員大會(huì )
2、林衛平局長(cháng)作教育形勢專(zhuān)題報告(視頻)
3、初二段軍訓開(kāi)始
下午2:30:女教師健康講座(龍灣中學(xué))
8.26周二
電教室
上午8:30:師德乃師業(yè)之本(視頻)
z教授(湖南師大倫理學(xué)研究所副所長(cháng)、博士生導師)
8.27周三
上午:在家自學(xué)
下午:各級段分組學(xué)習討論
8.28周四
電教室
下午2:00全校班主任培訓考試
學(xué)區領(lǐng)導
8.29周五
電教室
上午:師德培訓總結提高大會(huì )(教師上交心得體會(huì ))
下午2:00初二段軍訓成果匯報表演及表彰大會(huì )
培訓計劃 篇8
為貫徹落實(shí)國家教委教育下發(fā)的有關(guān)提高普通話(huà)水平的通知精神，為提高我校全體教師普通話(huà)水平，從實(shí)際出發(fā)，采取切實(shí)可行的措施，特作出如下計劃：
一、加強領(lǐng)導，提高認識，加快推普步伐
普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話(huà)是每位教師必備的素質(zhì)條件，教師的推普工作如何直接影響教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展。
二、明確普及要求，嚴格遵守規章制度
1、領(lǐng)導要帶頭講普通話(huà)，要求廣大教師、學(xué)生都會(huì )說(shuō)普通話(huà)，逐步做到校園內外一切場(chǎng)合堅持用普通話(huà)，養成使用普通話(huà)的習慣。
2、各教師在教育、教學(xué)中都要堅持使用普通話(huà)。
3、建立普通話(huà)考核制度。
三、全面開(kāi)展普通話(huà)教學(xué)，參與普通話(huà)培訓
為改善教學(xué)條件，改進(jìn)教學(xué)，做到講練結合，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，不斷提高普通話(huà)教學(xué)質(zhì)量，不僅要掌握普通話(huà)理論知識，還要注意培養口語(yǔ)表達能力，定期進(jìn)行教師演講比賽、普通話(huà)比賽，把用普通話(huà)教學(xué)列入對中、青年教師的業(yè)務(wù)考查內容，并做為評選教學(xué)能手的條件之一。
培訓計劃 篇9
為了加強生產(chǎn)管理，提高生產(chǎn)一線(xiàn)的的生產(chǎn)計劃與控制能力，XX年8月21日到8月22日，公司特別組織了為期兩天的《生產(chǎn)計劃與組織》培訓課程，我很慶幸的參加了，從中，學(xué)會(huì )了諸多的專(zhuān)業(yè)知識：敏捷化的生產(chǎn)計劃和排產(chǎn)管理 。
一個(gè)敏捷化的生產(chǎn)計劃和排產(chǎn)管理團隊，會(huì )給企業(yè)贏(yíng)得時(shí)間，贏(yíng)得效益，贏(yíng)得市場(chǎng)。
怎樣才能做好生產(chǎn)計劃，怎樣排產(chǎn)才是合理？
要做好一個(gè)生產(chǎn)計劃員或一個(gè)出色的生產(chǎn)計劃管理者，首先要了解和掌握生產(chǎn)管理系統：生產(chǎn)全部工序的流程，各工序的生產(chǎn)能力，設備的生產(chǎn)特性，生產(chǎn)周期，切換時(shí)間和次數等等，根據這些統籌確立制定合理的生產(chǎn)預測與生產(chǎn)計劃，協(xié)調內部資源，指導生產(chǎn)一線(xiàn)更加有效地進(jìn)行生產(chǎn)。
生產(chǎn)計劃大有年度計劃，季度計劃，月度計劃，小到每天的生產(chǎn)計劃，計劃是落實(shí)下去了，可是其中只要一個(gè)環(huán)節執行不力，就會(huì )導致整個(gè)計劃的延期或失敗，所以，做計劃管理必須要有維護計劃嚴肅性的原則；生產(chǎn)計劃是在生產(chǎn)能力的評估上設計的計劃排產(chǎn)，實(shí)際在生產(chǎn)中會(huì )有很多不定的難以預料的變更因素，這時(shí)候生產(chǎn)計劃協(xié)調會(huì )很重要，所以，做計劃管理應具備有計劃變更應對能力和組織協(xié)調能力。
在一個(gè)企業(yè)里，各工序效率的不平衡，也是嚴重影響計劃完成的一個(gè)瓶頸，我們可以拉近各工序的布局，可以培訓多能員工，可以采取“分割”改善工序時(shí)間，可以拆分工序合并重排等方法提高工序的平衡率。
學(xué)到的不只是這些，還有很多很多。
我雖然是計劃員，有很多不足的地方，通過(guò)兩天全面的培訓和與學(xué)習，讓我掌握了更多的生產(chǎn)計劃編制方法及技巧，學(xué)會(huì )了很多計劃編制專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際操作能力。
課程中，很多人都坐不住悄悄的走了，可我還是懷著(zhù)空杯的心態(tài)認真的聽(tīng)講，筆記。真是活到老，學(xué)到老。
生產(chǎn)計劃與物料控制部門(mén)是制造業(yè)企業(yè)的“心臟”，掌控營(yíng)運資金、物流、信息等動(dòng)脈，其制度和流程直接決定企業(yè)能否有效統籌資源，能否實(shí)現高效有序生產(chǎn)！《生產(chǎn)計劃與物料管理》課程將在短時(shí)間內徹底解決您在“生產(chǎn)計劃和物料控制”方面的幾個(gè)難題，協(xié)助您構建適合自己的生產(chǎn)計劃與物料控制體系，實(shí)現高效生產(chǎn)！
在激烈的市場(chǎng)競爭中，市場(chǎng)需求和客戶(hù)訂單是企業(yè)運營(yíng)必不可少的，然而怎樣按期滿(mǎn)足客人要求，完善精益生產(chǎn)，獲取產(chǎn)品最大利潤，提高資金周轉則關(guān)系到生產(chǎn)計劃與物料的管理。對于nrh以組裝為主的物料驅動(dòng)型工廠(chǎng)，應該注重產(chǎn)銷(xiāo)排成，需求規劃，外購管理和庫存管制，要確保所需配套的原材料能同時(shí)且充分的供應生產(chǎn)活動(dòng)。生產(chǎn)計劃管理的關(guān)鍵要素在于5m1e， 即人，機，料，法，測以及環(huán)境。
1操作員對質(zhì)量的認識，技術(shù)熟練程度，身體狀況：
2機器設備，工夾具的精度和維護保養：
3材料的成分，物理性能和化學(xué)性能：
4加工工藝，工裝選擇，操作規范；
5測量?jì)x器設備的校準和所采取的方法是否標準，正確；
6生產(chǎn)車(chē)間的溫度，濕度，照明和清潔。
生產(chǎn)計劃的制定是根據訂單的需求所編制的，需要將產(chǎn)，供和銷(xiāo)緊密聯(lián)系起來(lái)制定主計劃，原材料采購計劃，自制件生產(chǎn)計劃，生產(chǎn)車(chē)間作業(yè)計劃和生產(chǎn)劃與實(shí)績(jì)管理。物料管理包括從物料供應，保管和使用。
1. 供應，根據產(chǎn)品要求交貨的時(shí)間，合理計劃生產(chǎn)的提前期和采購交貨的提前期來(lái)控制庫存和物料的使用效率；對于交期長(cháng)的物料可以根據客戶(hù)的預測以及過(guò)去的銷(xiāo)售記錄備安全庫存；對于潛在原材料的短缺，進(jìn)貨折扣可以備投機庫存。
2. 保管，保管原則，面向通道進(jìn)行保管，根據庫存頻率選定位置，同一品種
則，成分利用倉庫空間，提高使用率，物料儲存量，型號規格易于讀取，利用機械化增加物資堆放空間，物料堆放易于識別與檢查等。存放方法，五五堆放法和六號定位法，成盤(pán)，成板，成批疊放和運輸等。
3. 使用，做好物料的分發(fā)管理工作；分責倉管員經(jīng)常到現場(chǎng)監督材料使用 情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)制止上報；進(jìn)行物料使用培訓；加強對工作中余料的處理；加強呆料處理等。
通過(guò)培訓認識pmc職能，開(kāi)拓解決生產(chǎn)計劃與物料控制各種難題的思路；提升pmc對市場(chǎng)需求的快速反應能力、對生產(chǎn)運作和物流過(guò)程的控制能力；掌握提高備料準確率、保持生產(chǎn)順暢、提升準時(shí)交貨率、縮短生產(chǎn)周期的有方法；建立完善的生產(chǎn)與物料控制運作體系；能夠制定合理的短、中、長(cháng)期生產(chǎn)劃，具備構造高效生產(chǎn)計劃系統的能力；與業(yè)內權威專(zhuān)家、精英交流經(jīng)驗，共享智慧，碰撞思想。
【培訓計劃】相關(guān)文章：
培訓工作計劃：教師培訓計劃10-08
酒店培訓計劃07-26
質(zhì)量培訓計劃11-29
員工培訓計劃04-24
教師培訓計劃04-24
部門(mén)培訓計劃06-17
校本培訓計劃04-24
培訓計劃范文06-24
培訓實(shí)施計劃06-24
個(gè)人培訓計劃06-15