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培訓機構萬(wàn)圣節活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的培訓機構萬(wàn)圣節活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓機構萬(wàn)圣節活動(dòng)方案 1
萬(wàn)圣節流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會(huì )的節日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂(lè )，結合園所的英語(yǔ)特色，特設計此活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)背景
每年的10月31日是西方傳統的“鬼節”——萬(wàn)圣節。每當萬(wàn)圣節到來(lái)，孩子們都會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日里，萌動(dòng)親親寶貝早教中心特此舉辦了這個(gè)盛大的晚會(huì )，與寶貝們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的萬(wàn)圣節。
二、活動(dòng)目的
為了迎接萬(wàn)圣節的到來(lái)，也為了讓萌動(dòng)親親寶貝的寶寶們感受到西方節日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬(wàn)圣節的快樂(lè )。
三、活動(dòng)對象
中心的會(huì )員寶寶即家長(cháng)、有意向報名的應邀家長(cháng)和寶寶
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
10月29日下午4：00
五、活動(dòng)前期準備
1.顧問(wèn)老師負責確認來(lái)參加晚會(huì )的寶寶名單
2.總務(wù)負責買(mǎi)好晚會(huì )所需要的物品
3.老師負責準備互動(dòng)中的互動(dòng)節目和表演
4.市場(chǎng)負責宣傳活動(dòng)，包括拿單時(shí)跟家長(cháng)通知，發(fā)帖，張貼海報等。
5.老師負責通知每位來(lái)參加晚會(huì )的家長(cháng)給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。
六、活動(dòng)詳細流程
活動(dòng)前(下午2：00——4：00)
1、背景的布置
a.張貼萬(wàn)圣節背景布、懸掛有鬼臉的'氣球、窗戶(hù)上貼用彩紙做好的南瓜臉，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。
b.進(jìn)教室的門(mén)口懸掛黑色的布條，制造萬(wàn)圣節的氛圍。
c.在教室較隱蔽地方貼上小標記。(市場(chǎng)部所有成員，部分老師幫忙布置)
2、阿姨準備好晚會(huì )要吃的糖果，老師負責準備要用的游戲道具。
3、前臺、顧問(wèn)老師在大廳迎接寶寶和家長(cháng)入場(chǎng)，做好前期工作(兩名前臺，三位顧問(wèn)老師)
4、寶寶和家長(cháng)入場(chǎng)，老師負責安排好寶寶們入座(五名老師，門(mén)口迎賓2名老師)
活動(dòng)開(kāi)始(4：00——5：30)
1.主持人上場(chǎng)(裝扮成小巫婆的樣子)3分鐘
開(kāi)場(chǎng)白：親親寶貝的寶寶和家長(cháng)們，大家好!在西方國家，每年的10月31日被稱(chēng)為“萬(wàn)圣節”。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，萬(wàn)圣節的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現在象征萬(wàn)圣節的妖怪及圖畫(huà)，都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我們萌動(dòng)親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬(wàn)圣節晚會(huì )�，F在，我們的晚會(huì )開(kāi)始咯!
節目一：由親親寶貝的老師們帶來(lái)的搞怪舞!
演員：音樂(lè )播放：_(2分鐘)
節目二：看看我的diy——用報紙制作出各式各樣的裝扮(20分鐘)
道具：報紙、剪刀、雙面膠、黑色記號筆、小彩帶
方法：家長(cháng)用自己的想象力，利用道具給自己的寶寶制作出奇特的裝扮，例如，衣服，小裙子、帽子、披肩等
做完后選出最有創(chuàng )意的寶寶和家長(cháng)進(jìn)行展示。評出diy寶寶，頒發(fā)獎品。
節目三：吹面粉(請上來(lái)一組家長(cháng)和小朋友，5--8分鐘)
這是一個(gè)整蠱游戲，而且能同時(shí)整蠱兩個(gè)人的。
道具：面粉適量，乒乓球一個(gè)，匙更一個(gè)，桌子一張
玩法：先找出兩對寶寶和家長(cháng)一起(告知他們贏(yíng)了比賽會(huì )獲得獎品)，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著(zhù)眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏(yíng)。
待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹...
節目四：尋寶游戲
請家長(cháng)和寶寶一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節的神秘禮物(10分鐘)
節目五：“trickortreat”萬(wàn)圣節主題曲——討糖(15分鐘)
小天使(由老師裝扮)在中心大廳門(mén)口處設置場(chǎng)景，準備許多糖果，接受各位寶寶和家長(cháng)的討要。寶寶只能站在門(mén)外面討糖，并且一定要給家長(cháng)看了以后才能吃糖。(音樂(lè )播放xx)
活動(dòng)后(5：30——6：00)
1.市場(chǎng)部負責拆背景布和收拾場(chǎng)地。
2.老師負責收拾活動(dòng)用了的道具，將場(chǎng)地打掃干凈。
培訓機構萬(wàn)圣節活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目的
促進(jìn)學(xué)員間的溝通與合作。
提升團隊協(xié)作能力及個(gè)人創(chuàng )新能力。
增強機構文化氛圍，提高品牌知名度。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月31日（可根據實(shí)際情況調整）
活動(dòng)地點(diǎn)
xx
參與對象
全體師生及感興趣的家長(cháng)朋友們
活動(dòng)內容
1. 主題裝扮大賽
規則：鼓勵所有參與者根據“恐怖”、“神秘”或“幻想”等萬(wàn)圣節主題進(jìn)行服裝設計，并在活動(dòng)現場(chǎng)展示。
獎項設置：最佳創(chuàng )意獎、最嚇人裝扮獎等。
2. 手工藝品制作
組織小朋友們利用廢舊材料親手制作南瓜燈或者其他與萬(wàn)圣節相關(guān)的手工藝品。
完成后可作為裝飾品放置于教室內外。
3. 尋寶游戲
在培訓中心內部或者指定區域內隱藏若干個(gè)“寶藏”，并給出線(xiàn)索提示。
學(xué)員們分成小組形式參與尋找，找到最多寶藏的隊伍獲勝。
4. 萬(wàn)圣節故事分享會(huì )
邀請老師或者有才華的學(xué)生講述關(guān)于萬(wàn)圣節的故事，可以是傳統的鬼故事也可以是自己編寫(xiě)的奇幻冒險故事。
之后開(kāi)放討論環(huán)節，讓孩子們表達他們聽(tīng)完故事后的想法感受。
注意事項
確保所有活動(dòng)都在安全的.前提下進(jìn)行。
對于年齡較小的孩子，在進(jìn)行某些可能引起恐懼的游戲時(shí)需特別小心。
提前準備好急救包以應對可能出現的小意外。
結束語(yǔ)
希望通過(guò)這次萬(wàn)圣節活動(dòng)，不僅能給大家留下美好的回憶，也能讓大家在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到更多知識、獲得更多成長(cháng)。期待每一位朋友都能積極參與進(jìn)來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)難忘的夜晚！
培訓機構萬(wàn)圣節活動(dòng)方案 3
活動(dòng)時(shí)間：
xx
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
參與對象：
全體學(xué)生及家長(cháng)（視情況可邀請）
活動(dòng)目的：
增進(jìn)學(xué)員間的友誼。
提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力（如果適用）。
通過(guò)動(dòng)手制作等環(huán)節培養孩子的創(chuàng )造力與實(shí)踐能力。
讓孩子們體驗西方文化，了解萬(wàn)圣節的歷史背景。
活動(dòng)內容：
開(kāi)場(chǎng)白：由老師簡(jiǎn)短介紹萬(wàn)圣節的起源及其文化意義。
裝扮大賽：鼓勵每位參與者提前準備萬(wàn)圣節服裝，并進(jìn)行走秀展示，最后評選出最佳裝扮獎。
南瓜燈雕刻比賽：分組進(jìn)行南瓜燈雕刻創(chuàng )作，完成后可以用來(lái)裝飾教室或場(chǎng)地。
鬼屋探險：設置簡(jiǎn)單的迷宮或者暗室，增加一些恐怖元素但又不失趣味性的.小游戲。
故事分享會(huì )：圍繞萬(wàn)圣節主題講故事，也可以是英文故事，促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)習。
手工藝品制作：如制作面具、帽子或其他與萬(wàn)圣節相關(guān)的裝飾品。
結束語(yǔ)&頒獎典禮：總結本次活動(dòng)亮點(diǎn)，并為獲獎?wù)哳C發(fā)小禮品。
注意事項：
確保所有活動(dòng)都安全無(wú)害。
考慮到年齡差異，在設計游戲時(shí)應兼顧不同年齡段的孩子。
鼓勵家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，共同享受這段美好時(shí)光。
根據實(shí)際參加人數調整所需物資的數量。
物資準備：
南瓜若干
制作工具（刀具需謹慎使用）
手工材料包
小禮物
場(chǎng)地布置用品（氣球、彩帶等）
培訓機構萬(wàn)圣節活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生更深入地了解西方文化和萬(wàn)圣節的傳統習俗，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的.英語(yǔ)交流能力，特舉辦此次萬(wàn)圣節主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生將有機會(huì )親身參與并體驗萬(wàn)圣節的歡樂(lè )氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)將于20XX年10月31日（萬(wàn)圣節前夜）下午2點(diǎn)至5點(diǎn)舉行。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
培訓機構室內及戶(hù)外場(chǎng)地（如操場(chǎng)或活動(dòng)室）。
四、活動(dòng)對象
培訓機構全體學(xué)生及部分教師。
五、活動(dòng)內容
南瓜燈制作：
學(xué)生將在教師的指導下，親手制作南瓜燈。
提供南瓜、刻刀、勺子、蠟燭等所需材料。
完成后，學(xué)生可展示自己的南瓜燈，并評選出最佳南瓜燈。
萬(wàn)圣節游園會(huì )：
設置多個(gè)游戲攤位，包括“水中吃蘋(píng)果”、“剪骷髏”、“貼驢尾”等經(jīng)典萬(wàn)圣節游戲。
學(xué)生需完成游戲任務(wù)，贏(yíng)取獎券，用于兌換獎品。
設立主題屋，外教負責設計并主持，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習英語(yǔ)。
最佳裝扮獎：
學(xué)生需穿著(zhù)萬(wàn)圣節主題的服裝參加活動(dòng)。
設立最佳裝扮獎，評選出最具創(chuàng )意和特色的裝扮。
鼓勵學(xué)生自制面具和配飾，增加參與感和創(chuàng )造力。
萬(wàn)圣節故事分享：
教師或外教將講述萬(wàn)圣節的故事和起源，讓學(xué)生了解節日的背景。
鼓勵學(xué)生分享自己知道的萬(wàn)圣節故事或習俗，增強文化交流。
糖果分發(fā)：
設立糖果分發(fā)區，學(xué)生需用英語(yǔ)向外教或教師問(wèn)好，才能獲得糖果。
鼓勵學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，提高口語(yǔ)能力。
六、活動(dòng)準備
物資準備：
南瓜、刻刀、勺子、蠟燭、衛生紙、垃圾袋等南瓜燈制作材料。
萬(wàn)圣節氣球、貼圖、面具、尖角帽、黑袍等裝飾物品。
游戲所需物品，如塑料盆、蘋(píng)果、紙張、圖釘等。
獎品，如卡通公仔、學(xué)習用品等。
場(chǎng)地布置：
提前布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造萬(wàn)圣節氛圍。
設置游戲攤位和主題屋，確保場(chǎng)地整潔有序。
宣傳與通知：
提前制作海報和宣傳單，宣傳活動(dòng)內容和時(shí)間。
通知學(xué)生和家長(cháng)參加活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)參與并陪伴孩子。
七、活動(dòng)流程
活動(dòng)開(kāi)始前：
學(xué)生和家長(cháng)簽到，領(lǐng)取活動(dòng)手冊和獎券。
教師和學(xué)生共同布置場(chǎng)地，營(yíng)造節日氛圍。
活動(dòng)進(jìn)行中：
學(xué)生參與南瓜燈制作、游園會(huì )、最佳裝扮獎評選等活動(dòng)。
教師和外教負責指導和協(xié)助，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
活動(dòng)結束：
評選出最佳南瓜燈、最佳裝扮等獎項，頒發(fā)獎品。
學(xué)生和家長(cháng)合影留念，共同慶祝萬(wàn)圣節。
清理場(chǎng)地，確保環(huán)境整潔。
八、注意事項
安全第一：確�；顒�(dòng)場(chǎng)地安全，避免使用尖銳物品造成傷害。
環(huán)保意識：提醒學(xué)生保持場(chǎng)地整潔，不亂扔垃圾。
英語(yǔ)交流：鼓勵學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，提高口語(yǔ)能力。
團隊協(xié)作：教師需團結協(xié)作，共同確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
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