班主任教育培訓方案（通用13篇）

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的班主任教育培訓方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　班主任教育培訓方案 1

　　一、抓好德育隊伍的培訓工作

　　1、在假期教師德育自學(xué)反思的基礎上，充分利用好校本培訓時(shí)間，結合培養班級小干部;學(xué)會(huì )與家長(cháng)溝通;提供班級活動(dòng)組織能力等主題，為德育隊伍開(kāi)辦主題培訓，加強全體教師的德育理論學(xué)習和案例分折能力的培養，每學(xué)期組織德育工作經(jīng)驗交流。

　　2、認真落實(shí)德育常規管理考核制度，將教師的工作態(tài)度、水平、成績(jì)等進(jìn)行周總結、月考核評比。

　　3、要求每一位班主任深入到學(xué)生中去，與學(xué)生共同活動(dòng)，經(jīng)常交流談心，利用電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )、到家中走訪(fǎng)等多種形式加強家訪(fǎng)力度，把待進(jìn)步生的轉化工作與家訪(fǎng)制度結合起來(lái)，提高轉化工作的效率。

　　4、繼續完善落實(shí)副班主任制度，要求每一位教師都能按照《班主任崗位職責》承擔起教育工作者的應盡職責。

　　5、加強教師師德的學(xué)習和教育，樹(shù)立師德典型，加強師德先進(jìn)事跡宣傳，落實(shí)完善教師師德檔案，定期廣泛的在家長(cháng)、學(xué)生社會(huì )中征求師德及學(xué)校辦學(xué)方面的意見(jiàn)、建議，使每位教師都能以高尚的品行更好地為學(xué)生家長(cháng)服務(wù)。

　　6、組織好新班主任參加上級部門(mén)的培訓，積極完成各項的培訓工作，是我校班主任達到100%的合格上崗。

　　二、加強心理健康工作

　　初步建立、健全學(xué)生心理檔案，初步開(kāi)展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，培養學(xué)生樹(shù)立起樂(lè )觀(guān)健康的人生態(tài)度。利用好網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生進(jìn)行中學(xué)德育心理輔導交流，拓寬心理輔導的工作平臺。兼職心理教師要積極參加教育局進(jìn)修培訓活動(dòng)，認真落實(shí)好各項心理教育活動(dòng)，使我校的`心育工作逐步走上正規。

　　三、開(kāi)展好常規教育活動(dòng)

　　1、深化安全意識，完善安全崗位職責制度，做到安全到崗，職責到人。要求值周教師和值周學(xué)生按時(shí)到崗，認真管理，進(jìn)一步明確工作內容和職責，班主任加強跟班隨時(shí)對學(xué)生的安全和秩序進(jìn)行指導和管理。

　　2、繼續開(kāi)展為全體學(xué)生建立、完善學(xué)生成長(cháng)記錄袋工作。及時(shí)地把每位學(xué)生成長(cháng)的足跡加以整理記錄，加強學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程性記錄評價(jià)，豐富學(xué)生成長(cháng)袋的內容。要在成長(cháng)袋的建立上，創(chuàng )新內容，突出特色和教育實(shí)效性。

　　3、繼續完善校園文化建設，豐富各個(gè)班級的文化內涵建設，班級要充分利用班級內的園地文化建設，在以往的環(huán)境建設的基礎上，完善班級的各項制度文化建設和班級組織機構建設，本學(xué)期組織學(xué)生干部的專(zhuān)題培訓，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理組織能力，構建和諧的班級、校園文化。

　　4、組織好德育博客的建設和參與活動(dòng)，利用好網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行德育培訓。

　　班主任教育培訓方案 2

　　一、個(gè)人基本情況分析

　　1、個(gè)人優(yōu)勢分析：從學(xué)生角度來(lái)講，班主任可能對學(xué)生的教育影響要更深遠一些;從個(gè)人角度來(lái)講，要成為一個(gè)合格的教師，能否做好班主任也是其中的一個(gè)方面。自從參加工作以來(lái)，我熱愛(ài)本職工作，對教育教學(xué)工作認真負責，充滿(mǎn)熱情，在的班主任工作中，我有過(guò)成功、有過(guò)失敗，開(kāi)心、快樂(lè )、迷惘、失落、郁悶等各種情感都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，“摸爬滾打”中前行的我已能夠與學(xué)生融洽相處，在學(xué)生和任課老師之間架起師生溝通的橋梁。在這瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我深知，當老師不容易，當班主任更不容易，而我愿意為之付出更多的努力。在班主任工作中，我還有很多需要學(xué)習的方面，可能會(huì )困難重重，但我不怕苦，不怕累，我也有足夠的耐心和恒心，要把這項工作繼續進(jìn)行下去。

　　2、劣勢分析：

　　(1)理論水平不夠，閱讀的有關(guān)班主任工作的理論書(shū)籍太少，還沒(méi)有形成完整的知識結構;

　　(2)在班主任工作中，有時(shí)性子太急，還缺少老班主任的沉穩。

　　(3)在教學(xué)管理方式上，還沒(méi)能形成自己的風(fēng)格;

　　(4)在班級常規管理上，方式方法還不夠靈活;

　　(5)在班級管理過(guò)程中，隨時(shí)出現的思維火花或者是困惑等等，由于沒(méi)有及時(shí)留存，導致很多研究?jì)热莸腵丟失。

　　二、參與培訓的目的

　　通過(guò)培訓學(xué)習，加強理論學(xué)習，增加理論書(shū)籍閱讀，不斷提高個(gè)人的教育理論素養;不斷開(kāi)拓進(jìn)取，切實(shí)加強管理能力，不斷提升班級管理的技能;發(fā)揚拼搏精神，時(shí)刻關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，加強自己的教科研水平進(jìn)一步提高個(gè)人班級管理水平，努力使自己達到班主任工作的科學(xué)化、規范化、專(zhuān)業(yè)化，提高德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展，爭取做一個(gè)思想素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)水平高、奉獻精神強、個(gè)性特征明顯的優(yōu)秀班主任。

　　三、學(xué)習計劃安排

　　1、7月份制定個(gè)人學(xué)習計劃、自主學(xué)習相關(guān)內容并記好筆記，寫(xiě)出反思。

　　2、8月份參加學(xué)習統一組織的班主任暑假學(xué)習內容。

　　3、9月份主動(dòng)參加相關(guān)的研究課題。

　　4、對班級管理進(jìn)行及時(shí)的總結與交流

　　5、積極參與班會(huì )展評。

　　四、主要措施

　　1、制定好個(gè)人學(xué)習計劃，以保障學(xué)習的有序性和條理性。積極參加讀書(shū)、專(zhuān)家講座、觀(guān)摩考察、班主任論壇等活動(dòng)，更新自己的教育觀(guān)念，豐富自己教育科研的素養，提升自己的教育實(shí)踐水平。積極的投身到自己的實(shí)踐中。我要注重反思提煉，及時(shí)將研究感想落于筆端，建立自己的博客，讓它真正成為展示、學(xué)習和交流的平臺，在研究學(xué)習中不斷積累優(yōu)秀的教育素材，做一個(gè)有心人。

　　2、認真總結課教育學(xué)生中出現的問(wèn)題和失誤，并把各項工作落到實(shí)處。將所學(xué)內容與實(shí)踐管理密切結合，以達到最好的學(xué)習效果。

　　3、積極參與相關(guān)的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中反思和提高自己的班級管理思想認識和實(shí)踐水平。

　　4、拜優(yōu)秀班主任為師，通過(guò)一對一針對性的輔導提高我班級管理工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。

　　5、結合當前學(xué)校德育工作的現狀，和其他班主任相互合作認真開(kāi)展好小型課題研究，將教育科研與實(shí)際工作緊密結合，不斷提高自身的科研意識及較強的研究能力，不斷提高德育工作的實(shí)效性。

　　班主任教育培訓方案 3

　　一、培訓目標

　　為提高我校骨干教師的專(zhuān)業(yè)化水平、教育教學(xué)能力、心理咨詢(xún)能力和對學(xué)校心理健康教育工作指導能力，促進(jìn)他們在實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)基礎教育改革和教師培訓中更好的發(fā)揮其帶頭作用。

　　二、培訓意義：

　　1、促進(jìn)校內師生的身心健康，構建和諧校園。

　　2、有利于了解全校師生心理健康狀況，防患于未來(lái)，構建安全校園。

　　3、提高學(xué)校素質(zhì)教育水平，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

　　4、促進(jìn)教師心理健康，疏導來(lái)自各方面的壓力，減少長(cháng)期教學(xué)所造成的疲勞感，幫其獲得動(dòng)力和幸福感。

　　5、提高教師的心理應用能力和溝通能力，有助于教師更好地了解學(xué)生的心理，采取相應的溝通技巧和教學(xué)方法，有利于幫助學(xué)生解決心理以及學(xué)習上所遇到的問(wèn)題。

　　6、幫助教師解決長(cháng)期以來(lái)形成的心理上所遭遇的困惑，樹(shù)立良好的形象，以積極的姿態(tài)影響引導學(xué)生向著(zhù)健康向上的方向發(fā)展。

　　三、培訓內容：

　　1、教師心里減壓

　　2、如何克服教師職業(yè)倦��？

　　3、如何識別有心理問(wèn)題的學(xué)生？

　　4、教師與學(xué)生的心理溝通技巧

　　5、教師人際關(guān)系疏通

　　四、培訓形式

　　1、加強理論學(xué)習，提高教師的理論素養。

　　只有提高了教師的理論素養，才是有源之水，教育學(xué)生才會(huì )產(chǎn)生正確的積極的影響。學(xué)�？衫�用教師繼續教育的機會(huì )，有選擇地選學(xué)習一些理論書(shū)籍。

　　2、在教師中普及心理衛生知識。

　　做學(xué)生的'心理保健醫生，首先，教師必須是一個(gè)專(zhuān)家。每一個(gè)教師必須重視這個(gè)問(wèn)題。多取它山之石，多加強自我修養，多關(guān)注心理衛生知識，這樣才會(huì )發(fā)現并及時(shí)誘導學(xué)生身上存在的問(wèn)題。

　　3、開(kāi)展針對教師的心理咨詢(xún)活動(dòng)。

　　教師的心理健康狀況作為軟環(huán)境的最重要的組成部分，教師的言行對學(xué)生的心理發(fā)展起潛移默化的作用。心理健康的老師往往營(yíng)造和諧溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快。相反，一個(gè)心理不健康的教師往往會(huì )直接危害學(xué)生的心理健康，如老師的惡意，專(zhuān)橫的態(tài)度，不妥的言行，這些都會(huì )扼殺學(xué)生的創(chuàng )造性、健全的人格。一個(gè)健康的教育，必須有健康的老師。學(xué)校應重視對老師的心理健康的咨詢(xún)活動(dòng)，了解老師的心理健康水平，療治教師的心理。

　　4、重視優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的建設。

　　營(yíng)造平等民主的心理氛圍。學(xué)校大力提倡學(xué)術(shù)民主、教學(xué)相長(cháng)，鼓勵教師和學(xué)生獨立思考，敢于向權威挑戰，敢于發(fā)表不同意見(jiàn)；師生關(guān)系既為師長(cháng)，又為朋友；既是領(lǐng)導，又是同志。學(xué)校要一視同仁地對待每個(gè)老師和同學(xué)。倡導團結、合作、互助精神。一個(gè)積極健康向上、團結合作互助的才是有戰斗力的集體。一個(gè)學(xué)校形成了上下一致、互尊互愛(ài)、互幫互助、精誠合作的

　　校風(fēng)班風(fēng)，那么，學(xué)生也就會(huì )形成與之相應的心理品質(zhì)。所以，學(xué)校和班主任、老師都要在這方面作文章。

　　培養遵章守紀的良好習慣。學(xué)校中學(xué)生敢說(shuō)敢想敢做，還要求教師和學(xué)生都是遵章守紀的楷模，做致合理獎懲，形成有章可依，有章必依的良好風(fēng)氣。

　　5、我校廣播站每天中午有一期《心理健康講座》欄目，心理老師給播音員提供稿件，播出關(guān)于心理健康教育方式等內容。這種形式聽(tīng)眾多，收到了很好的效果。

　　6、加強心理健康科研工作

　　動(dòng)員全體教師參與到學(xué)校的心理健康教育科研中來(lái)，通過(guò)理論學(xué)習、問(wèn)題討論、工作研究、經(jīng)驗總結、案例剖析、典型分析等方法、引起大家對心育工作的重視，逐步統一思想形成共識，為心理健康教育在學(xué)校的實(shí)踐與探索打下堅實(shí)的思想認識基礎，積極倡導學(xué)習之風(fēng)、反思之風(fēng)、研究之風(fēng)，讓教師在實(shí)踐中不斷提高，再回到實(shí)踐中去，反復循環(huán)，形成心理健康教育全方位滲透的大環(huán)境。教育科研將成為我校心理健康教育發(fā)展的新動(dòng)力，不斷推動(dòng)著(zhù)我校心理健康教育向進(jìn)一步發(fā)展。

　　7、培訓將采用面授和網(wǎng)絡(luò )輔導、實(shí)踐演練、實(shí)踐作業(yè)等多種形式開(kāi)展。

　　8、全校在職老師利用教研組會(huì )時(shí)間，集中或分散學(xué)習。

　　班主任教育培訓方案 4

　　一、指導思想

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓計劃的通知》及省、市、區各級相關(guān)部門(mén)的要求，有效促進(jìn)學(xué)校班主任隊伍建設的科學(xué)化、規范化、專(zhuān)業(yè)化，提高德育的實(shí)效性，從而促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。

　　二、培訓目標

　　培養一支思想素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)水平高、奉獻精神強、個(gè)性特征明顯的班主任隊伍。

　　三、培訓內容

　　1、班主任工作基本規范與政策法規

　　2、學(xué)生指導

　　3、班級活動(dòng)設計組織與班級管理

　　4、未成年人思想道德教育

　　5、與案例教學(xué)

　　四、培訓方法

　　采用學(xué)習反思――實(shí)踐研修――專(zhuān)題研討――導師引領(lǐng)――課題提升“五步”培訓方式。

　　1、學(xué)習反思

　�、僮灾餮凶x。班主任老師每月參與“品讀經(jīng)典，約會(huì )名家”《每周一讀》活動(dòng)及圍繞關(guān)注教育細節開(kāi)展“議細節，創(chuàng )實(shí)效”實(shí)施精細化管理讀書(shū)活動(dòng)，不斷提升自身素養。

　�、趨⒂^(guān)考察。組織部分班主任到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)校德育工作，交流班主任工作經(jīng)驗。通過(guò)現場(chǎng)參觀(guān)考察，增強感性認識，拓寬工作視野。

　�、圩灾鲗W(xué)習。班主任根據自己工作特長(cháng)和問(wèn)題，有選擇地學(xué)習。學(xué)校建立“班主任流動(dòng)書(shū)庫”為教師自訓提供便利條件。

　�、茏晕移饰�。班主任根據自身實(shí)際，反思自身個(gè)性特點(diǎn)、教育觀(guān)念和育人實(shí)踐，深化成功經(jīng)驗。每月參加案例培訓活動(dòng)，通過(guò)研究案例，解析案例，確定自己主攻方向，揚長(cháng)避短，形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。

　　2、實(shí)踐研修

　　培訓期間，學(xué)校提供有效載體，進(jìn)行班主任技能大競技，開(kāi)展一次主題班會(huì )設計及展示競賽；舉辦班主任論壇，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，分三大組，自主擇題，展開(kāi)論壇，切實(shí)提高班主任工作水平與實(shí)效。

　　3、導師引領(lǐng)

　　實(shí)行班主任工作導師制。工作未滿(mǎn)三年的青年班主任，采取師徒結對方式，通過(guò)一對一針對性的輔導提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。其次，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，將學(xué)習成果以對老師們實(shí)施二次培訓的形式進(jìn)行展示。其次，為進(jìn)一步完善班主任培訓工作，學(xué)校將定期開(kāi)展“班主任論壇”活動(dòng)，使班主任成為工作伙伴，增強溝通交流，共議金點(diǎn)子，共謀金措施，彰顯大智慧，提高班主任工作的實(shí)效性。

　　4、課題提升

　　結合當前學(xué)校德育工作的現狀，班主任相互合作認真參與學(xué)校重大課題和規劃課題研究，著(zhù)眼小型課題開(kāi)發(fā)，將教育科研與實(shí)際工作緊密結合，不斷提高自身的.科研意識及較強的研究能力，不斷提高德育工作的實(shí)效性。

　　五、培訓措施

　　1、建立班主任專(zhuān)業(yè)化培訓工作領(lǐng)導小組。建立以校長(cháng)為組長(cháng)的培訓指導小組，強化對培訓工作的管理與指導。

　　2、建立專(zhuān)項獎勵。每學(xué)年末，學(xué)校進(jìn)行一次優(yōu)秀班主任評選。對班主任專(zhuān)業(yè)水平提高快、工作實(shí)績(jì)明顯的，推薦參加優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任的評選。

　　3、建立班主任培訓目標責任制。每位參加培訓的班主任，在培訓期間必須完成“四個(gè)一”培訓任務(wù)。即：讀好一本書(shū)、一個(gè)主題班會(huì )設計及展示、一個(gè)工作案例剖析、一次心理健康教育活動(dòng)指導，通過(guò)培訓、實(shí)踐與研究，逐步打造一支精干的班主任專(zhuān)業(yè)化隊伍。

　　班主任教育培訓方案 5

　　一、指導思想：

　　為了進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學(xué)生健康、和諧發(fā)展，提高教育質(zhì)量，根據本校的實(shí)際情況，做好后進(jìn)生轉化工作。

　　二、工作目標：

　　培養后進(jìn)生樹(shù)立遠大的理想，養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣；

　　三、我班后進(jìn)生情況分析：

　　后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現：

　　1、自卑感強。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評多，父母的訓斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺(jué)低人一等，進(jìn)而自暴自棄；

　　2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，例如：學(xué)生認為違反紀律是“勇敢”，向老師反映是“出賣(mài)朋友”等，他們在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統一。

　　3、認識特征上特別是認識能力低下，對道德、法紀愚昧無(wú)知，常常是非常模糊或顛倒，形成錯誤的人生觀(guān)。

　　4、表現學(xué)習上，學(xué)習水平、能力水平、基礎都比較差，學(xué)習習慣及學(xué)習心態(tài)偏差，普遍缺乏自信心、意志力和成就動(dòng)機。

　　我班后進(jìn)生產(chǎn)生的`主要原因有：

　　1、學(xué)生本身素質(zhì)差，不求上進(jìn)，覺(jué)悟低。

　　2、家庭的不良影響和社會(huì )的不良影響。

　　3、教師教育不得法，師生關(guān)系緊張等造成的惡果。

　　4、后進(jìn)生的形成雖然與家庭、社會(huì )學(xué)生等因素有關(guān)系，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系，事實(shí)上，后進(jìn)生也有其長(cháng)處和閃光點(diǎn)，教師應該能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉化工作。

　　四、工作措施與方法：

　　1、動(dòng)之以情，消除戒備心理。

　　2、尊重信任，平等對待是轉化后進(jìn)生的關(guān)鍵。

　　3、曉之以理，增強后進(jìn)生的分辨是非的能力。

　　4、堅持正面教育，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。尊重后進(jìn)生，在生活上體貼細心，在學(xué)習上幫助提高，并用“發(fā)展”的眼光看待后進(jìn)生。

　　5、教師要樹(shù)立正確的轉化觀(guān)念。

　　6、教育過(guò)程要分層漸進(jìn)，以創(chuàng )造成功機會(huì )，促使學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)為核心，改革教育方法

　　班主任教育培訓方案 6

　　一、班級情況分析

　　從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的'學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接統考的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。

　　二、本學(xué)期目標：

　　1、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

　　2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。

　　4、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┧枷虢逃�：

　　1、每天一總結，針對學(xué)生的實(shí)際行為強調文明禮貌，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。

　　2、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。

　　3、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導者”。

　　4、適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì )。

　�。ǘ�）常規工作：

　　1、適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。

　　2、每半個(gè)月?lián)Q一次座位。

　　3、適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度

　　4、作好班級美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習園地，做到每月一換。

　　5、出操做到快、靜、齊。

　�。ㄈ�）學(xué)風(fēng)建設：

　　1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。

　　2、做好“后進(jìn)生”轉化工作。

　　3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。

　　4、加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

　　班主任教育培訓方案 7

　　一、主要任務(wù)

　�。�1）領(lǐng)導班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育，指導學(xué)生班、團干部開(kāi)展工作，發(fā)揮班、團干部的模范帶頭作用。

　�。�2）根據學(xué)校要求和班級情況召開(kāi)主題班會(huì )，開(kāi)展班級活動(dòng)。

　�。�3）做好班主任日常工作計劃，如指導早讀、早操、眼保健操，大掃除，寢室衛生，課外活動(dòng)，運動(dòng)會(huì )等。

　�。�4）認真做好個(gè)別教育工作，在全面了解全班學(xué)生各方面情況的基礎上，深入了解學(xué)習、思想、行為習慣等方面的情況，與學(xué)生交流，做出相應輔導。

　　二、班級管理

　�。�1）思想行為教育方面：

　　1、制定班規，班級制度，讓全班同學(xué)參與班級制度的制定。

　　2、實(shí)施班級常規：制訂明確、具體的班級常規工作表，使學(xué)生清晰了解班級日常工作開(kāi)展，也給學(xué)生自主管理提供良好的后盾。并將獎勵扣分的量化考核表貼在班務(wù)公開(kāi)欄。

　　3、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：根據現代社會(huì )人情冷漠的現狀，由小悅悅事件引入，開(kāi)展“讓良知扶起摔倒的'道德”的主題班會(huì )，讓學(xué)生能夠拒絕冷漠，充滿(mǎn)愛(ài)心和道德心。

　�。�2）班級日常工作：

　　1、早自習，巡視班級，確保學(xué)生讀規定科目的內容。

　　2、早操，去操場(chǎng)巡視，讓學(xué)生認真做操。

　　3、午自習，控制紀律。

　　4、星期一8個(gè)寢室的衛生監督工作，監督寢室高質(zhì)量完成打掃，了解學(xué)生的生活情況。

　　5、星期三大掃除的衛生檢查工作，監督學(xué)生大掃除。

　　6、星期一，三課外活動(dòng)，監督學(xué)生進(jìn)行跳長(cháng)繩和排球對墊的活動(dòng)。

　�。�3）班級集體活動(dòng)

　　1、運動(dòng)會(huì )期間學(xué)生紀律管理及對運動(dòng)員的關(guān)照。

　　2、集體舞項目，舞曲的選擇以及排練

　　3、嘉年華的節目籌備

　�。�4）個(gè)別教育：

　　1、了解和熟悉學(xué)生，一周內把所有學(xué)生的檔案看完，并記住每個(gè)學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。

　　2、記住每個(gè)學(xué)生的名字，座位表和班干部，并讓姓名和本人對上號。

　　3、和班主任交流，了解學(xué)生的大致情況，和學(xué)生聊天，從多方面了解學(xué)生情況。

　　4、在日常學(xué)習中，有目標性地找個(gè)別學(xué)生聊天，包括尖子生，中等生和后進(jìn)生，了解其學(xué)習，生活情況。

　　班主任教育培訓方案 8

　　這是一個(gè)新的學(xué)年。萬(wàn)事開(kāi)頭難。今年要選一名二班班主任。根據學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的課程計劃如下：

　　一、班級基本情況

　　本班共有xx名學(xué)生。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)校生活，學(xué)生對學(xué)校紀律有了一定的了解，能夠很好地遵守學(xué)校紀律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也有一些自控能力差的學(xué)生不能遵守紀律。上學(xué)期，全班的學(xué)習成績(jì)和比賽成績(jì)都不是很理想。在新的學(xué)年里，我們要再接再厲，不斷進(jìn)取，取得更好的成績(jì)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　二、本學(xué)期工作目標

　　1、對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生積極學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習的重要性，注重學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率。

　　2、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生養成行為習慣，使學(xué)生成為禮貌、文明、紀律、衛生的好青少年，掌握班級紀律。

　　3、積極參與學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養（收集整理）學(xué)生的.能力。

　　4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“補優(yōu)補貧”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。

　　5、培養一批能幫老師做事的小干部，努力使全班孩子都有當班干部的經(jīng)驗。

　　三、具體措施

　　1、充分利用晨會(huì )和班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為守則》，要求學(xué)生遵守規章制度，教育學(xué)生行為習慣。讓學(xué)生和睦相處，不吵架、不打架，增強班級凝聚力。

　　2、利用早期閱讀和午休時(shí)間，配合學(xué)校的補充優(yōu)補差計劃，指導后進(jìn)生提高學(xué)習成績(jì)，盡可能提高行為水平。正確對待后進(jìn)生，從生活和學(xué)習的“愛(ài)”做起。主動(dòng)接近，真誠平等地對待他們，深刻理解他們落后的原因，幫助他們解決困難，善于發(fā)現落后學(xué)生的亮點(diǎn)，努力培養他們的學(xué)習興趣。

　　3、充分發(fā)揮班級干部和師生共同管理班級的作用。由于年齡的特點(diǎn)，教師應該告訴小干部自己想干什么，每天了解班干部的工作，及時(shí)解決小干部管理中的問(wèn)題。要樹(shù)立小干部的微信，讓小干部更好地幫助教師管理班級紀律。

　　班主任教育培訓方案 9

　　一、培養方向

　　以新課程理念為指導，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。營(yíng)造寬松、和諧的氛圍，在民主、平等的前提下形成學(xué)生的競爭意識及良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。對學(xué)生要善于發(fā)現他們各自的優(yōu)點(diǎn)，張揚他們的個(gè)性，努力建設一個(gè)有活力、有特色的班集體。

　　二、班級情況

　　本學(xué)期，我班在原有人數的基礎上又擴充了x個(gè)，男女生比例比較協(xié)調。對于原先學(xué)生的個(gè)性了解比較清楚，但至于新生目前還沒(méi)能看到他真實(shí)的一面。根據這幾天的觀(guān)察也發(fā)現不少問(wèn)題，這x位學(xué)生中特別是有幾個(gè)男同學(xué)他們的學(xué)習習慣、行為習慣不是很好。

　　三、工作重點(diǎn)及措施

　�。ㄒ唬┡囵B班干部，充分發(fā)揮班干部的作用

　　班干部是班主任的左右手，大膽放手使用小干部，不僅可以讓他們經(jīng)受鍛煉，增長(cháng)才干，還可以使自己從繁忙瑣碎的事務(wù)中解脫出來(lái)，把的時(shí)間投入到業(yè)務(wù)中去。

　�。ǘ�）培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　1、學(xué)期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標。

　　2、引導學(xué)生參加文明的游戲，教育學(xué)生不要在教室里追逐打鬧，中午12：00到12：30要求全體同學(xué)在教室看些有用的書(shū)。

　　3、重視五項競賽，全面規范行為習慣，提倡團結友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養。

　　4、狠抓學(xué)習風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習的目的.，學(xué)習的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習的過(guò)程，同時(shí)也是對學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng )造輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

　　5、繼續作好培優(yōu)補差工作：

　　一要重視課內補差；

　　二要重視課余時(shí)間補差；

　　三要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系同時(shí)作好觀(guān)察工作。

　�。ㄈ�）進(jìn)行安全教育，防患于未然

　　1、用晨會(huì )、集會(huì )、板報、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識教育。

　　2、用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。

　�。ㄋ模┍３旨倚Ｂ�(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行

　　通過(guò)觀(guān)察學(xué)生，及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生在校情況，讓學(xué)校家長(cháng)共同來(lái)管理學(xué)生，使學(xué)生更好地發(fā)展。作好期初、期中、期末家訪(fǎng)工作。

　　班主任教育培訓方案 10

　　一、班級情況分析

　　九年一班共有學(xué)生50人，大部分學(xué)生思想覺(jué)悟高，上進(jìn)心強，學(xué)習目標明確，學(xué)習態(tài)度端正，能夠遵守紀律、熱愛(ài)學(xué)習、講究衛生、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)等等，已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，但也有個(gè)別學(xué)生好動(dòng)、好玩，精力不集中或者學(xué)習方法欠恰當，因而學(xué)習成績(jì)不夠理想。

　　二、本學(xué)期目標

　　由于學(xué)生處于初中的最后一年，今學(xué)期的主要任務(wù)放在學(xué)生的學(xué)習上，全面貫徹黨的教育方針，努力提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、學(xué)習質(zhì)量和健康水平，為國家培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀后備人才。作為班主任，特別要加強思想教育，做到因人因材施教。努力使本班學(xué)習成績(jì)、班級積分創(chuàng )本級部中上游水平，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。

　　三、具體措施

　　1、組織學(xué)生認真學(xué)習各種規章制度，如《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》等，使學(xué)生從思想上有一個(gè)高度的認識，并自覺(jué)執行，樹(shù)立良好的'班風(fēng)，使本班成為遵守紀律、勤奮學(xué)習、團結向上、朝氣蓬勃的班集體。

　　2、發(fā)揚嚴、細、靠的教風(fēng)，高標準，嚴要求，虛心向有經(jīng)驗的班主任求教，及時(shí)找出不足，查缺補漏。

　　3、對于后進(jìn)生做好思想轉化工作，課外進(jìn)行輔導，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)密切保持聯(lián)系，雙方共同努力把學(xué)生教育好。

　　4、進(jìn)行衛生教育，教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛生，搞好個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，養成良好的生活習慣。教育學(xué)生按時(shí)作息，保證睡眠時(shí)間，注意保護視力。

　　5、充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)，使其認識到學(xué)習的重要性。

　　班主任教育培訓方案 11

　　一、班級情況

　　我班現有學(xué)生xx人,全部為即將參加對口高考的同學(xué)。班級學(xué)風(fēng)較好，但仍缺少競爭氣氛。由于距離高考僅有三個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間緊，復習任務(wù)重，如何提高大家的學(xué)習效率和信心，是擺在班主任面前的第一件大事。

　　此外，班級日常管理仍需加強。如班委分工、日�？记�、班級衛生等等，也需要統籌考慮。

　　二、學(xué)風(fēng)建設

　　學(xué)風(fēng)是高三升學(xué)班的生命線(xiàn)，為積極改善班級學(xué)風(fēng)，努力打好考前攻堅戰，我打算從以下幾方面入手：

　　第一、抓紀律。

　　班級紀律對學(xué)風(fēng)有著(zhù)直接的影響，只有上課和自習時(shí)的紀律搞好了，大家才能有一個(gè)高效率的學(xué)習空間。

　　第二、抓尖子生。

　　對口高考歷來(lái)是尖子生的天下。由于本科數相對有限,競爭激烈，只有很少的一部分同學(xué)能讀本科。因此，要想考出成績(jì)，就必須狠抓尖子生。本人計劃采用逐個(gè)談心、幫助擬訂、適時(shí)監督等方法，有步驟、分階段地加強指導，強化成績(jì)，努力爭取本科數有一個(gè)新的突破。

　　第三、抓后進(jìn)生。

　　對口高考成敗與否，不僅要看達線(xiàn)的本科數，也要看專(zhuān)科達線(xiàn)率。但一些后進(jìn)生自我學(xué)習意識不強，得過(guò)且過(guò)，嚴重影響了班級的整體學(xué)風(fēng)和水平。因此，抓好后進(jìn)生既能讓他們走一個(gè)相對較好的專(zhuān)業(yè)，也能反過(guò)來(lái)促進(jìn)尖子生的學(xué)習成績(jì)。我希望，在與各科加強交流、進(jìn)行個(gè)別指導之后，能夠對他們的、學(xué)習成績(jì)都有一個(gè)較大的促進(jìn)。本學(xué)年，我將盡努力使專(zhuān)科達線(xiàn)率90%以上。

　　第四、建立學(xué)習互幫互助小組。在尖子生之間，尖子生和后進(jìn)生之間，以及后進(jìn)生之間答建一個(gè)有效的溝通平臺，最終走向共同收益。

　　三、日常管理

　　高三升學(xué)班的管理，不僅要有成績(jì)，還要有眼見(jiàn)的效果。為此，我在抓成績(jì)的同時(shí)，也將適時(shí)地做好班級的`其他管理工作。我將重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：

　　1、搞好班委建設組建班委會(huì )，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習方面的帶頭作用，搭建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。

　　2、宣傳學(xué)校在紀律、衛生、公物保護等方面的政策，嚴格管理，及時(shí)督促。

　　3、加強生活教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )自我緩解競爭壓力，從容應對高考。

　　總之，班級工作雖然瑣碎，但要有章可循。相信在我班全體師生的共同努力下，今年的高考機電三一定能取得成功。

　　班主任教育培訓方案 12

　　一、班級基本情況

　　本班共有60名學(xué)生。經(jīng)過(guò)大學(xué)一年半的適應，我班總體情況良好，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校規章制度。

　　二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習。

　　2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求參加補考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習己，多參加系、學(xué)�；顒�(dòng)，如大合唱、籃球比賽等。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì )打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如演講比賽等。

　　4、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的'班委進(jìn)行更換和調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我準備多場(chǎng)地家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度。

　　7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習成績(jì)，關(guān)心他們的學(xué)習情況。

　　8、關(guān)心住宿生生活，我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

　　三、班級主要活動(dòng)內容

　　1、組織部分學(xué)生補考，并及時(shí)對學(xué)習上重視的教育。

　　2、開(kāi)展一次演講比賽。

　　3、組織學(xué)生參加電力系的足球比賽，爭取取得好成績(jì)。

　　4、組織一次聯(lián)誼活動(dòng)。

　　5、組織參加學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )。

　　6、針對本學(xué)期曠課遲到情況找學(xué)生談話(huà)

　　7、抓好復習，參加期末考試。

　　以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計劃，我會(huì )盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng )佳績(jì)��！

　　班主任教育培訓方案 13

　　一、指導思想

　　以學(xué)校本學(xué)期工作計劃中的指導思想為依據，結合我班的實(shí)際情況，為使我班各方面，特別是教育質(zhì)量能更上一個(gè)臺階，特別訂本計劃。

　　二、主要目標

　　1、進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，加強對同學(xué)的思想道德教育。

　　2、狠抓教育質(zhì)量，迎接畢業(yè)會(huì )考。

　　3、安全第一，警鐘長(cháng)鳴，落實(shí)必要的措施，杜絕一切事故的隱患。

　　4、繼續發(fā)揚“排球優(yōu)勝班級”的成果，爭取在校街道排球比賽中再創(chuàng )第一。

　　三、工作要點(diǎn)及措施。

　　1、加強思想道德建設。要求每一位同學(xué)從點(diǎn)滴小事做起，落實(shí)在每一項教育活動(dòng)之中。充分發(fā)揮同學(xué)自我管理的'能動(dòng)性，培養他們自我約束能力，促使良好習慣的養成。樹(shù)立為別人服務(wù)的思想，多做好事，培養良好的道德情操。

　　2、“珍愛(ài)生命，遠離危險”時(shí)刻把“安全第一”這根弦繃得緊緊的，一點(diǎn)也不能放松。每天利用早操后晨間談話(huà)的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。爭取不出任何事故，使同學(xué)們能安全和諧地渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。

　　3、不斷更新教學(xué)觀(guān)念，逐步推進(jìn)課程改革。努力提高教學(xué)質(zhì)量。面對66位畢業(yè)班的同學(xué)，學(xué)習兩極分化，部分男同學(xué)由于從小貪玩，造成基礎很差，對學(xué)習失去信心，再說(shuō)這個(gè)學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重。我們必須開(kāi)動(dòng)腦筋，對不同的對象必須分別對待，因材施教。首先必須使他們樹(shù)立信心。隨著(zhù)課程改革的深入，對以前的死記硬背，機械訓練的辦法已經(jīng)不起多大的作用了。我們必須倡導學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探索，勤于動(dòng)手，努力培養學(xué)生獲得新知識的能力。分析，解決問(wèn)題的能力以及交流合作的能力。其次，必須利用早晨，中午的課余時(shí)間努力對學(xué)生進(jìn)行認真輔導。鼓勵學(xué)生利用放學(xué)后，星期天，節假日時(shí)間多閱讀課外書(shū)籍，不斷積累知識，開(kāi)闊視野，不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，爭取能在畢業(yè)會(huì )考中考得比以前好一點(diǎn)。

　　4、繼續抓好班級排球隊的建設，確定人員，落實(shí)責任，鼓勵他們成分利用課余時(shí)間認真訓練，并要求做到學(xué)習訓練兩不誤。爭取在本學(xué)期的校街道的小學(xué)生排球賽中再創(chuàng )第一。

　　5、平時(shí)多與家長(cháng)聯(lián)系溝通，一有情況或者發(fā)現不良的苗頭，馬上進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合，共同教育好他們的子女。

【班主任教育培訓方案】相關(guān)文章：

教育培訓方案01-11

班主任教育培訓方案4篇02-13

班主任教育培訓方案(4篇)02-13

國學(xué)教育培訓方案01-20

教育機構培訓方案01-02

班主任培訓方案01-12

職業(yè)健康教育培訓方案08-01

教育培訓工作方案03-19

安全教育培訓方案12-08