《群鳥(niǎo)學(xué)藝》課堂教學(xué)實(shí)錄片斷教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間：2016-6-17 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

一、整體感知，了解內容

師：同學(xué)們，今天我們繼續學(xué)習《群鳥(niǎo)學(xué)藝》(板書(shū)課題)。哪位小朋友說(shuō)說(shuō)“群鳥(niǎo)”是什么意思?“學(xué)藝”又怎樣理解?

生：“群鳥(niǎo)”是說(shuō)很多鳥(niǎo)，“學(xué)藝”是學(xué)本領(lǐng)。

師：理解得很正確�，F在我來(lái)讀課文，你們思考本文寫(xiě)了一件什么事。

師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這篇課文寫(xiě)了一件什么事?

生：寫(xiě)群鳥(niǎo)跟鳳凰學(xué)搭窩的事。

師：這是一篇童話(huà)故事，寫(xiě)的是許多鳥(niǎo)跟鳳凰學(xué)搭窩的事。它們怎樣學(xué)的，結果怎樣，通過(guò)這件事你明白了什么道理，就是我們這節課要解決的問(wèn)題。

師：(指名讀第一小節)大家考慮這一小節寫(xiě)的是什么內容?許多鳥(niǎo)指哪些鳥(niǎo)?(生結合插圖學(xué)習)

生：這一小節寫(xiě)許多鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)鳳凰會(huì )搭窩，都到他那兒學(xué)本領(lǐng)。

生：許多鳥(niǎo)指貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀和小燕子。(師板書(shū)這些鳥(niǎo)名)

師：你們是從哪里知道的?

生：看圖知道的。

師：大家再看插圖，貓頭鷹、麻雀、老鷹、烏鴉和小燕子正站在鳳凰對面，準備聽(tīng)鳳凰教搭窩呢。

師：它們學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì )搭窩，學(xué)習的結果怎樣呢?

生：它們有的沒(méi)學(xué)會(huì )，有的搭的窩很粗糙，只有小燕子學(xué)會(huì )了，而且搭的窩很好。

師：你們是從哪里知道的?

生：課文最后一小節。

師：(指名讀這一小節)看看這一小節幾句話(huà)，每句話(huà)什么意思?

生：兩句話(huà)。第一句寫(xiě)有的鳥(niǎo)仍舊不會(huì )搭窩，有的鳥(niǎo)搭的窩很粗糙；第二句寫(xiě)只有小燕子搭的窩不僅漂亮，而且結實(shí)、暖和。

師：“仍舊”“粗糙”是什么意思?“不僅……而且……”什么意思?

生：“仍舊”是“仍然”的意思；“不僅……而且……”是“不但……而且”的意思�！按植凇笔遣痪毑还饣囊馑�。

師：“仍舊”是說(shuō)原來(lái)怎么樣，現在還是怎么樣。本課指一些鳥(niǎo)原來(lái)就不會(huì )搭窩，現在還不會(huì )搭窩�！安坏摇笔顷P(guān)聯(lián)詞，說(shuō)明了事物的兩個(gè)方面，本課是說(shuō)小燕子搭的窩不光漂亮，還很結實(shí)很暖和�！按植凇焙汀熬隆笔欠戳x詞，如這個(gè)花藍非常精致，那件工藝品雕刻得很粗糙。

師：這段話(huà)中的有些詞，我們是作為重點(diǎn)理解的，讀時(shí)要加重語(yǔ)氣。如：“都”“仍舊”“只有”“不僅……而且”，請大家用筆在這些詞下加上著(zhù)重號()，讀一讀，體會(huì )體會(huì )。

二、教給方法，導讀理解

師：許多鳥(niǎo)都向鳳凰學(xué)搭窩，為什么學(xué)得結果不一樣呢?它們各自是如何學(xué)習的呢?這是我們下面要解決的問(wèn)題。大家找一找文章的哪一部分是寫(xiě)群鳥(niǎo)學(xué)搭窩的。(生找出第2棗6小節)

師：(指名讀2棗6小節)看這一部分寫(xiě)什么內容?

生“寫(xiě)群鳥(niǎo)學(xué)搭窩的經(jīng)過(guò)。

師：因為這幾小節分別寫(xiě)了貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀和小燕子跟鳳凰學(xué)搭窩的，所以可以歸納為一段，就是寫(xiě)群鳥(niǎo)學(xué)搭窩的經(jīng)過(guò)。這一段是文章的主要部分，老師引導大家讀讀議議，學(xué)習討論。

生：(讀第二小節)

師：這一小節寫(xiě)誰(shuí)向鳳凰學(xué)搭窩?

生“寫(xiě)貓頭鷹向鳳凰學(xué)搭窩。

師：現在大家默讀課文，找出鳳凰教貓頭鷹搭窩說(shuō)的話(huà)，用“棗”標出；再找出貓頭鷹聽(tīng)鳳凰說(shuō)話(huà)時(shí)怎么想、怎么做的，用“●”標出。

生：(讀鳳凰說(shuō)的話(huà))

師：“耐心”怎么講，鳳凰說(shuō)的話(huà)什么意思?

生：(查字典)心理不急躁，不厭煩。

師：對。這是鳳凰告誡群鳥(niǎo)要想學(xué)一樣本領(lǐng)，首先得有正確的學(xué)習態(tài)度。(板書(shū)“耐心”)

生：(讀寫(xiě)貓頭鷹想的和做的話(huà))

師：“不見(jiàn)得”一詞什么意思?從這里可以看出貓頭鷹什么態(tài)度?

生：不一定的意思。

生：從這里可以看出貓頭鷹看不起老師，驕傲自大的態(tài)度。

師：從文中哪些詞還能看出貓頭鷹驕傲自滿(mǎn)?

生：“話(huà)剛開(kāi)個(gè)頭”“只是”“不見(jiàn)得”“有什么好學(xué)的”。

師：以上這些地方說(shuō)明貓頭鷹不虛心，讀時(shí)要加重語(yǔ)氣，速度適當放慢，把它傲慢的態(tài)度表現出來(lái)。

師：貓頭鷹學(xué)會(huì )搭窩了嗎?

生：貓頭鷹沒(méi)聽(tīng)完就飛走了，沒(méi)有學(xué)會(huì )搭窩。(師板書(shū)“不會(huì )搭”)

師：剛才大家跟著(zhù)老師按鳳凰怎樣教和貓頭鷹怎樣學(xué)這兩個(gè)方面，抓重點(diǎn)詞語(yǔ)理解了課文內容，現在你們用“‖”把文章按“教”和“學(xué)”分開(kāi)。(生學(xué)習分層方法)

師：下面按上述學(xué)習方法，自學(xué)第3棗5小節。要求：1.找出各小節是寫(xiě)誰(shuí)向鳳凰學(xué)搭窩的；2.按“教”和“學(xué)”兩層意思用“‖”把文章分開(kāi)；3.抓重點(diǎn)詞語(yǔ)理解文章內容。(生自學(xué)、交流學(xué)習情況)

師：老鷹學(xué)會(huì )搭窩了嗎?為什么?

生：沒(méi)有學(xué)會(huì )。(師板書(shū)“不會(huì )搭”)因為它沒(méi)有耐心聽(tīng)完鳳凰說(shuō)的話(huà)就飛走了，(師板書(shū)“飛走了”)，自以為是，不虛心，所以沒(méi)有學(xué)會(huì )搭窩。

師：烏鴉和麻雀學(xué)會(huì )了嗎?為什么?

生：搭得不好。(師板出：粗糙)因為烏鴉不懂裝懂，麻雀也自以為是，它們都沒(méi)有耐心地把鳳凰說(shuō)的話(huà)聽(tīng)完就飛走了(師板書(shū)“飛走了”)，所以它們搭的窩很粗糙。

師：老鷹、烏鴉、麻雀都沒(méi)有按鳳凰開(kāi)始教導的話(huà)去做，沒(méi)有耐心地把話(huà)聽(tīng)完，而且看不起老師，驕傲自大，一知半解，所以都沒(méi)有學(xué)到真本領(lǐng)。

三、挖掘內涵，深入理解

師：下面學(xué)習第6小節。默讀課文，找出表示鳳凰教小燕子搭窩先后順序的詞語(yǔ)，在下面畫(huà)“棗”；再找出描寫(xiě)搭窩動(dòng)作的詞語(yǔ)，在下面畫(huà)“●”，認真體會(huì )鳳凰說(shuō)的話(huà)。

師：鳳凰怎么教的?它的話(huà)有幾個(gè)意思?

生：(讀鳳凰說(shuō)的話(huà))小燕子說(shuō)搭窩要不怕苦和累，先叼泥再壘，壘好后還要叼些草和毛放在窩里。

師：小燕子的話(huà)有兩層意思。一個(gè)是要想學(xué)好一樣本領(lǐng)，除了要耐心，還要有不怕苦不怕累的精神(板書(shū)“不怕苦、不怕累”)；另一個(gè)是搭窩要一步一步按順序進(jìn)行，先叼泥，用唾沫把泥拌勻，再壘，壘好后，還要修整，叼些毛和草鋪在窩里，這樣住在里面才舒服。從這里我們還可以體會(huì )到舒適的環(huán)境、幸福的生活要靠艱苦的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。

師：小燕子學(xué)會(huì )了嗎，為什么?它是怎樣學(xué)習的呢?

生：小燕子認認真真地聽(tīng)(師板書(shū)“認認真真”)，對老師很尊重、有禮貌，態(tài)度誠懇，學(xué)完后還唱著(zhù)歌向鳳凰表示感謝。

生：小燕子耐心地聽(tīng)完了鳳凰說(shuō)的話(huà)，所以它學(xué)會(huì )了搭窩。

師：(引讀鳳凰從頭至尾教搭窩說(shuō)的話(huà)后小結)小燕子虛心拜師，專(zhuān)心聽(tīng)講，了爭了搭窩的全過(guò)程，并且記住了鳳凰諄諄教導的話(huà)，學(xué)一樣本領(lǐng)，既耐心，又有不怕吃苦的精神，所以它學(xué)會(huì )了搭窩，而且搭的窩漂亮、結實(shí)、暖和。

四、聯(lián)系實(shí)際，以理導行

師：學(xué)習了這個(gè)童話(huà)故事，你們受到了哪些啟發(fā)，明白了什么道理?

生：對老師有禮貌，要尊重老師。

生：不本要有耐心，不能驕傲。

生：學(xué)本領(lǐng)不能不懂裝懂，自以為是。

生：學(xué)本領(lǐng)要有始有終，不能半途而廢。

師：看來(lái)大家收獲很大，談得都很好，體會(huì )得很全面。你們都應該以小燕子為榜樣，無(wú)論干什么事要有耐心，不怕苦不怕累，持之以恒，堅持到底，這樣才會(huì )把事情辦好。

附板書(shū)：

群鳥(niǎo)學(xué)藝

學(xué)一樣本領(lǐng)要有耐心不怕苦不怕累

貓頭鷹

老鷹不會(huì )搭