導入部分（5分鐘）
同學(xué)們，大家好！我們每一個(gè)人都有一個(gè)溫馨的小家，家里面有疼我們的媽媽?zhuān)瑦?ài)我們的爸爸，我們用愛(ài)來(lái)經(jīng)營(yíng)，用情來(lái)澆灌，讓這個(gè)家變得溫暖而又幸福!從小到大在你們的成長(cháng)足跡中留下了爸爸媽媽多少的關(guān)愛(ài)啊，面對這份深情厚誼，我們又該如何回報呢?就讓我們通過(guò)今天的班會(huì )盡情的表達，盡情的流露吧!同學(xué)們，今天班會(huì )課主題“謝謝您們，爸爸媽媽”。
第一篇章 走進(jìn)父母
教師：首先請同學(xué)們觀(guān)看一個(gè)漫畫(huà)視頻。
（播放感恩父母漫畫(huà)視頻，約三分鐘左右）
（視頻內容：主要講當我們還是小孩的時(shí)候，父母為我們做了很多事情，他們教我們穿衣服、穿鞋子、拿筷子等等；當我們漸漸長(cháng)大，父母也漸漸變老，他們的腰板不再挺直，頭發(fā)不再烏黑，但他們對我們的愛(ài)一直不變）
教師：
相信同學(xué)們看了這個(gè)漫畫(huà)，都會(huì )想起自己的爸爸媽媽?zhuān)肫鹚麄冊谖覀兂?nbsp;長(cháng)的過(guò)程中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。爸爸媽媽養育我們不簡(jiǎn)單，他們既要工作又要照顧我們。因此，我們每一個(gè)人都應該對爸爸媽媽心存感恩，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
設計目的：播放漫畫(huà)視頻，導入主題。同時(shí)，吸引學(xué)生的注意和思考，制造氣氛， 讓學(xué)生進(jìn)入到主題中來(lái)。
正題部分（25分鐘）
（播放背景音樂(lè )）
教師：
同學(xué)們，從我們呱呱落地起，我們的父母就為我們撐起一片天，他們對 我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷至微。他們清楚地記著(zhù)我們的生日，記著(zhù)我們喜歡吃什么，不喜歡吃什么；當天氣轉涼時(shí)，他們會(huì )叮囑我們多穿衣服；當我們上完一周的課，星期五回家時(shí)我們總能看到桌上擺著(zhù)我們喜歡吃的菜；當我們成績(jì)退步時(shí)，他們會(huì )為我們著(zhù)急，他們會(huì )鼓勵我們、、、、、他們總是想我們所想，憂(yōu)我們所憂(yōu)。那我們又是如何對待自己的父母的呢？現在請同學(xué)們看屏幕上的幾個(gè)問(wèn)題靜心思考一分鐘，暢所欲言：
教師：
你們記得爸爸媽媽的生日嗎？你們知道爸爸 媽媽最喜歡吃什么嗎？你們清楚爸爸媽媽喜歡什么顏色的衣服嗎？你們會(huì )在爸爸媽媽累的時(shí)候，為他們遞去一杯熱茶嗎？你們是不是在媽媽多說(shuō)你們幾句的時(shí)候，就頂撞媽媽?zhuān)計寢寙�？你們有沒(méi)有在爸爸嚴厲教導你的時(shí)候，生爸爸的氣，不跟爸爸說(shuō)話(huà)？（同 學(xué) 交 流）
教師：同學(xué)們，請你們告訴老師，爸爸媽媽每天辛苦工作為了誰(shuí)？
學(xué)生：我們
教師：媽媽每天早起煮早餐，為了誰(shuí)？
學(xué)生：我們
教師：爸爸的嚴厲，媽媽的嘮叨又為了誰(shuí)？對，都是為了你們。天下的爸爸媽媽 都一樣，他們?yōu)樽优龅囊磺卸际菫榱俗屪约旱暮⒆涌梢愿玫厣�。如果現在發(fā)現自己還不是很了解自己的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，只要你們在以后與父母相處的時(shí)候，多留一個(gè)心眼，或者多問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)銈兙蜁?huì )慢慢地了解他們。
（切換PPT）
第二篇章 理解父母
教師：好，現在我們來(lái)看一組圖片。
教師：
這是一個(gè)清晨，在天還沒(méi)亮，大家都還在熟睡的時(shí)候，他就要出來(lái)工作了。
這是一個(gè)炎熱的夏天，當大家都在屋里吹著(zhù)空調、風(fēng)扇的時(shí)候，他卻在建 筑工地干著(zhù)重活。
這是一個(gè)煤礦工人，他在一個(gè)隨時(shí)有危險的地方拼命地工作，我們看到了 他黑烏烏的手，黑烏烏的臉。
又是一個(gè)清晨，大家還在沉睡中，她卻在街道上，認真打掃街道的每一個(gè)角落。
他是地道的農民，在田地里賣(mài)力地推著(zhù)機器，加快翻地，種上新一茬的莊稼、、、、、
教師：
他們都是孩子的爸爸媽媽?zhuān)苍S他們的孩子正在熟睡，或者正在家里等著(zhù)爸爸媽媽回家吃飯，又或者他們正在明亮的教室上課、、、、、、不管我們的爸爸媽媽做著(zhù)怎樣的工作，他們都是我們偉大的無(wú)私的父母親。他們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，無(wú)論酷暑寒冬，都堅持工作。同學(xué)們，讓我們向天下的父母說(shuō)聲：爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔?好不好?
學(xué)生：好
教師，學(xué)生：爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔耍?/p>
（切換PPT）
升華部分（10分鐘）
教師：這是一封爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的感人肺腑的信，在老師讀這封信的同時(shí)，請同學(xué)們用心聆聽(tīng)。
（信中內容截�。何业暮⒆樱耗奶�
如果你看到我日漸老去
反映慢慢遲鈍
身體也漸漸不行時(shí)
請耐著(zhù)性子試著(zhù)了解我
理解我
當我吃的臟兮兮
甚至
已不會(huì )穿衣服時(shí)
不要嘲笑我
耐心一點(diǎn)兒
記得我曾經(jīng)花了多少時(shí)間教你
這些事嗎？
如何好好地吃
好好的穿
如何面對你的生命中的第一次
當我
一再重復
說(shuō)著(zhù)同樣的事情時(shí)
請你不要打斷我
聽(tīng)我說(shuō)
小時(shí)候
我必
須一遍又一遍地讀著(zhù)同樣的故事
直到你靜靜地睡著(zhù)；）
教師：
爸爸媽媽總有變老的一天，無(wú)論他們變成怎樣都是疼我們和我們愛(ài)的最親 的人。讓我們懷抱一顆感恩的心，大聲地說(shuō)出我們的心里話(huà)：謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)。◥?ài)要大聲說(shuō)）
第三篇章 感恩父母
接下來(lái)，請同學(xué)們觀(guān)看視頻《蘋(píng)果樹(shù)與小男孩的故事》
（視頻內容：主要講述一顆蘋(píng)果樹(shù)傾盡自己一生來(lái)滿(mǎn)足小男孩的各種要求和需要，讓他快樂(lè )：讓他爬上自己的樹(shù)干上玩、叫他摘自己身上的果子、讓他在自己身上蕩秋千、讓他用自己的樹(shù)枝蓋房子，最后還叫小男孩砍掉自己的樹(shù)干造船去遠行、、、、、、最終樹(shù)只剩下樹(shù)樁，這棵樹(shù)就是我們的父母）
（五分鐘之后）
教師：
看完這段視頻后，我們知道這棵大樹(shù)就是我們的父母。我想此時(shí)此刻同學(xué)們心中肯定不平靜，現在請你們談一談在你成長(cháng)的十幾年中，父母對你付出印象最深的一件事情是什么？
父母為我們付出的，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡。那么我們作為子女的又能為父母做什么呢？請同學(xué)們閉目靜心思考1-2分鐘，然后請同學(xué)與大家交流分享。
（教師板書(shū)：我們能為父母做什么？）
教師總結：
從同學(xué)們剛才的交流來(lái)看，雖然你們目前還是初中生，但是你們 還是可以為爸爸媽媽做許多力所能及的事，對不對？老師希望你們不要只是說(shuō)說(shuō)而已，而是從現在開(kāi)始，在生活中用行動(dòng)去關(guān)心和報答爸爸媽媽。借此機會(huì )，老師有一首歌曲想與全體同學(xué)分享，讓我們一起來(lái)用心聆聽(tīng)。
設計目的：
這是一個(gè)特別感人的故事，播放視頻是為了讓學(xué)生從視覺(jué)上和聽(tīng)覺(jué)上 共同來(lái)感受父母的無(wú)私與偉大，更加刺激他們內心的情感。（播放《感恩的心》歌曲）（可以讓學(xué)生一起唱，也可以讓學(xué)生靜靜地聆聽(tīng)）
結束部分（五分鐘）
教師：
當我們漸漸長(cháng)大，我們發(fā)現爸爸媽媽臉上的皺紋越來(lái)越多，頭 上的白發(fā)也越來(lái)越多。隨著(zhù)歲月的流逝，他們的眼睛不再明亮，他們的背彎得越來(lái)越低，他們會(huì )漸漸地忘記回家的路，就像一個(gè)小孩子一樣需要我們一遍一遍地提醒和悉心地愛(ài)護�，F在你們的爸爸媽媽都還
年輕，他們還不需要你們這樣做，但是孝順父母是不分時(shí)候的。同學(xué)們，再有一個(gè)月感恩節就到了，現在請你們寫(xiě)一段心里話(huà)，把自己最想跟爸爸、媽媽說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。課后制作一張精美的卡片，然后在感恩節那天 親手送給我們的爸爸、媽媽。
（播放周杰倫歌曲《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，學(xué)生寫(xiě)卡片）
學(xué)生展示（到講臺前）
最后老師有一段話(huà)想和全體同學(xué)一起分享：
教師溫情寄語(yǔ)：
一個(gè)人如果有孝順父母之心，也就會(huì )有仁愛(ài)之心，感恩之心和珍惜之心。讓我們常常擁有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動(dòng)，報答父母、報答師長(cháng)、報答社會(huì )，報答所有關(guān)心愛(ài)護和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。
老作
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