山東省單縣郭村中學(xué) 朱永革
愛(ài)心，是每一位教師首先必備的素質(zhì)或品質(zhì)。愛(ài)國愛(ài)家、愛(ài)民族、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)他人……當然也包括愛(ài)自己的事業(yè)與自己可愛(ài)的學(xué)生。遠的不說(shuō)，就自己的職業(yè)來(lái)說(shuō)，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，愛(ài)至深時(shí)是無(wú)怨無(wú)悔，情至濃處是春風(fēng)化雨。常常想到，沒(méi)有對科學(xué)的愛(ài)與執著(zhù)，愛(ài)迪生就難以成就其“世界發(fā)明大王”的美譽(yù)；沒(méi)有對鄉村教育的愛(ài)與孜孜求索，陶行知先生的曉莊師范當年也不可能辦得風(fēng)生云起、聲名遠播�！�
總之，作為教師，碧血丹心育桃李，“衣帶漸寬終不悔”。對學(xué)生，時(shí)時(shí)葆有一顆坦誠樂(lè )觀(guān)、公平公正、博大無(wú)私的愛(ài)心，就不會(huì )有職業(yè)的倦怠與對差生的“白眼”，也不會(huì )有教育“蒼白無(wú)力”的感喟。曾幾何時(shí)，憶及一些小時(shí)候頑劣、學(xué)習“一塌糊涂”而長(cháng)大后聲名鵲起、建樹(shù)頗深的世界級“大家”與“大師”，無(wú)不是后來(lái)幡然醒悟、迷途知返、奮起直追而終有所成的故事。所以，在我們的詞典里，應該剔除“差生”，在我們的眼里，只有暫時(shí)的學(xué)困生。這就更需要教師的愛(ài)與幫助。哲學(xué)上的知識告訴我們：要用運動(dòng)的、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待問(wèn)題。無(wú)論什么時(shí)候，我們也不要輕易對任何一位學(xué)生下定論，因為青少年學(xué)生的可塑性很強，每一間教室都是人才的誕生地。
愛(ài)的方式多種多樣，和風(fēng)細雨是愛(ài)，疾言厲色未必是無(wú)情。對于有些人所言“好孩子都是夸出來(lái)的”，著(zhù)實(shí)不敢茍同。曾教過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，初二時(shí)曾因懶散落后、桀驁不羈屢次違反校紀校規，而受到過(guò)嚴厲批評甚至被停課反省，初三第一學(xué)期末開(kāi)始覺(jué)悟并發(fā)奮學(xué)習，后來(lái)一直到研究生畢業(yè)、參加了工作，還一直來(lái)信感謝母校領(lǐng)導與老師的“嚴厲的愛(ài)”。尊重愛(ài)護學(xué)生，關(guān)注每一位孩子的發(fā)展，是會(huì )收到意想不到的教育效果的！教育無(wú)小事！因其關(guān)系到每位孩子一生的發(fā)展。在工作中，我們只要秉承了“抱著(zhù)一顆心來(lái)”的赤誠與摯愛(ài)，以尊重和愛(ài)為前提，相信每一位學(xué)生，都會(huì )深深理解與接受您的“灑向學(xué)生都是愛(ài)”之殷殷愛(ài)生心、涓涓愛(ài)生意的！
一句話(huà)，灑向學(xué)生都是愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴總關(guān)情！
朱永革
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