話(huà)“童年”
童年生活是天真爛漫，充滿(mǎn)趣味的。童年的記憶是美好、甜蜜的。童年是三味書(shū)屋搖頭晃腦的讀書(shū)，童年是百草園中數不盡的樂(lè )趣，童年是一個(gè)人精神的家園和靈魂的棲息地。童年是我們每個(gè)人心頭那個(gè)甜蜜的回憶，親愛(ài)同學(xué)們，你的童年也一定充滿(mǎn)了童真童趣，有很多值得回味的地方吧？請以“童年”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少600字的作文。
【寫(xiě)作指導】
要想出新，寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，必須要有創(chuàng )新。全新的內容再加上全新的形式，會(huì )讓讀者心頭一振，耳目一新。
標題新
“花香蝶自來(lái)，題好一半文”，擬一個(gè)好的標題，將是文章成功的一半。題目擬得如何，從作文的角度來(lái)講，不僅本身能引起人們的閱讀欲望，而且直接關(guān)系到作文的質(zhì)量，所以自由擬題不能等閑視之，必須在“新”字上多動(dòng)些腦筋，多下些功夫。盡量不使用話(huà)題作為作文的題目。至少在話(huà)題前后加上前綴或者是后綴，縮小話(huà)題范圍，便于寫(xiě)作或切入正題。
也可采用對偶、雙關(guān)、比喻等修辭的文采，也可以采用數字、詩(shī)句、懸念等擬題。標題是文章的眼睛 。滿(mǎn)分作文要力求在標題中顯現文字功底，讓標題出彩。吸引閱卷老師的注意，不僅要有詩(shī)意，而且有懸念、有詩(shī)意。
開(kāi)頭精
好的文章應該有個(gè)好的開(kāi)頭，既展示了作者的才情，又激發(fā)了讀者的興趣，還可以自然點(diǎn)明主旨、領(lǐng)起下文。如，江蘇2007年中考滿(mǎn)分作文《你還會(huì )浮躁嗎？》，開(kāi)頭寫(xiě)道：江南細雨夜，手捧一壺香茶，聽(tīng)窗外雨聲滴滴答答；閱手中萬(wàn)卷詩(shī)集，品古今文人墨客，各領(lǐng)風(fēng)騷。一切都悠悠然地安靜下來(lái)。你還會(huì )浮躁嗎？小作者細膩的描寫(xiě)，渲染了一種悠然、寧靜的氛圍，既展示了文采，又自然點(diǎn)題，更喚起讀者對雨夜的品讀，這一美好生活時(shí)刻的體驗，產(chǎn)生閱讀的情趣，可謂精彩！
開(kāi)頭無(wú)論是用排比修辭法引出下文，還是開(kāi)篇設問(wèn)引出話(huà)題，無(wú)論是引用典故深化文章，還是直接切入，干凈利落，都是為了整體效果更好，都是為了一個(gè)目標一定要有好的開(kāi)頭。
構思妙
我們學(xué)生在選材構思時(shí)，要關(guān)注時(shí)代的發(fā)展變化，要在舊的題材上注入時(shí)代的元素，精神是可以一脈相傳的，但表現的形式與內容一定會(huì )隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而發(fā)生變化，只有捕捉到這些變化，才會(huì )令我們的構思脫俗。
下面是幾個(gè)精彩構思，希望能幫你開(kāi)啟思索的大門(mén)。
童年趣事 可結合個(gè)人經(jīng)歷，講述童年中的童言童語(yǔ)及有趣故事。
可貴的童年 用回憶反思的形式，站在今天的成熟線(xiàn)上反思當年的成長(cháng)的過(guò)程。
童年的四部曲 結合自己的生活成長(cháng)經(jīng)歷，來(lái)談童年的自己在以后的成長(cháng)道路中的酸甜苦辣。
形式多
文章形式的新穎與否決定文章的吸引力。近年來(lái)中考中涌現出很多為人們所喜愛(ài)的形式，如日記體、小小說(shuō)、劇本、書(shū)信體、寓言、童話(huà)、故事新編、留言條、采訪(fǎng)體、病歷等，有的還采用小標題和加題記、后記的形式。這些形式突破了純粹記敘文的單調模式，不拘泥于原來(lái)呆板的樣式，有了很大的自由發(fā)揮空間。這樣才能寫(xiě)出好的文章。
情感真
唐代大詩(shī)人白居易說(shuō)過(guò)：“感人心者，莫先乎情�！钡拇_，文章不是無(wú)情物，唯有真情可動(dòng)人。只有充滿(mǎn)真情實(shí)感，文章才會(huì )獲得生命。尤其是發(fā)生在自己的童年寫(xiě)童年，其不可以不提到回憶，就開(kāi)始讓自己的思緒盡情的馳騁一如打開(kāi)閘門(mén)的洪水，一發(fā)不可收拾，生命中發(fā)生的故事肯定不是一點(diǎn)點(diǎn)，可作文材料沒(méi)有更好只有最好，，而每片的字數有是有規定的，這就決定了你必須好中選優(yōu)，學(xué)會(huì )正確提起記憶中的素材.有眼前的東西，引出你頭腦中與之相連的，給你留下感受最鮮明的內存，用生動(dòng)靈活的語(yǔ)言，表達出自己的真情實(shí)感。
寫(xiě)出真實(shí)，寫(xiě)出真情，以情動(dòng)人。寫(xiě)自己熟悉的內容，寫(xiě)出自己真實(shí)的感情。 俗話(huà)說(shuō)得好，“文章不是無(wú)情物”。如果你的文章能感染讀者，震撼讀者的心靈，你的文章就成功了，曲折的情節，精妙的描寫(xiě)，生動(dòng)的語(yǔ)言，真摯的情感讓這份童年的回憶變得熠熠生輝，你一定也有這類(lèi)動(dòng)人的記憶，那何不用一雙慧眼，從身邊那些物件中選擇一件件印象深刻的出來(lái)，可以是一個(gè)蘋(píng)果，可以是一段樹(shù)杈，也可以是一個(gè)面包，一只鉛筆，讓他引導你進(jìn)入記憶長(cháng)河中某個(gè)閃亮的片段呢？
【佳作展示】
金色童年
山東省五蓮縣高澤初中 臧金枝
“童年，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑�！�
------------------題記
童年是彩色的，四季是多情的，我記憶中的童年時(shí)代也是七彩的、充滿(mǎn)歡樂(lè )的。在這段美麗的時(shí)光中，有多少美麗的記憶曾經(jīng)被珍藏在心里，成為終身最寶貴的夢(mèng)境。童年就像一本書(shū)，故事情節豐富多彩，把當年的喜怒哀樂(lè )記載；童年就像一臺錄音機，錄下我們的新生，把當年的笑聲，淚水記錄；童年就像一臺攝影機，拍攝下我們的生活，讓當年的一點(diǎn)一滴重現眼前。
童言
回憶起那段最美的記憶中的話(huà)語(yǔ)，就似看一本笑話(huà)集，令人哭笑不得。那天，我和媽媽行走在街道上，看到了幾只大公雞，而我卻大吃一驚，好奇心驅使著(zhù)我禁不住向母親詢(xún)問(wèn)起：“這是什么東西?”母親耐心的回答道；“雞”！我喜歡的跑過(guò)去想要捉住它，它看見(jiàn)我，張開(kāi)雙翅，怒目相峙，我再一次詢(xún)問(wèn)道；“它在干什么”?母親講到：“你看它雙翅撐開(kāi)，它在飛！”我似乎恍然大悟一般叫道；“奧!這就是傳聞中的飛機呀！”母親和周邊的人都哭笑不得�，F在回想起真是妙趣橫生呀！
童言，依然回蕩在耳畔。
童趣
童時(shí)的我們沒(méi)有很多玩具，漂亮的衣服，但我們卻有十分快樂(lè )的童年。那時(shí)，我經(jīng)常與小伙伴們開(kāi)動(dòng)腦筋，奇思妙想，就地取材，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)巧妙絕倫的玩具。在游戲中，大大培養了動(dòng)手能力；大大開(kāi)發(fā)了智力。一塊普通的泥巴，卻能在我們一雙雙巧手中不費吹灰之力變成一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童意的工藝品。一張張在成人眼中微不足道的白紙，我們就能描繪出最美的景物。一只只小動(dòng)物，卻在我們眼中成為了龐然大物，是我們玩耍的“伙伴”
童年的樂(lè )趣，永遠銘記在心。
童心
童年珍藏著(zhù)我們一生的財富，它就如同一個(gè)百寶箱，而開(kāi)啟它的鑰匙就是那美好的童心。小時(shí)候，在爸爸媽媽的疼愛(ài)下長(cháng)大。而現在呢？星期六回到家，等待我的是枯燥的作業(yè)，更何談玩耍了，我真想時(shí)光倒流，回到那燦爛的歲月里��！當我知道這是不可能的�，F在，每當我看見(jiàn)幼兒園的那些“小天使”，不知怎的，心中就會(huì )猛地一顫。
有位作家說(shuō)得好：擁有了童心，你便會(huì )擁有天真純潔、無(wú)私無(wú)邪的品格；擁有了童心，你便會(huì )忘記生活中的瑣屑愁事，快樂(lè )地面對人生。
童心的純潔，永遠歷歷在目。
童年的我是那么幼稚，童年的我是那么有趣，童年的我是那么富有童心。童年的我鬧出了一次次笑話(huà)，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我還是快樂(lè )的。
讓我們珍惜這美好的童年吧，讓童年的歲月成為人生中那一段最美好、最無(wú)暇的回憶
【教師簡(jiǎn)評】構思精巧，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，是這篇文章的主要特點(diǎn)。文章開(kāi)篇巧妙地運用排比點(diǎn)評主題，結尾以美好的祝愿照應文題，主體部分按照章節寫(xiě)法，分為三節，寫(xiě)了自己童年生活中的三個(gè)畫(huà)面。描寫(xiě)生動(dòng)細膩，語(yǔ)言清新活潑。整篇文章如夢(mèng)如幻，在優(yōu)美的意境中，讓我們感受到了小作者童年生活的童言無(wú)忌、天真浪漫、愉悅快樂(lè )。
岳海濤
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