《紅樓夢(mèng)》人物關(guān)系圖
賈 敷
寧國公:賈演--賈代化 賈 珍 賈 蓉
賈 敬 （尤氏） (秦可卿)
賈惜春
賈 璉
賈 赦 巧姐
(邢夫人) （王熙鳳）
賈迎春
賈 珠
榮國公:賈源--賈代善 賈 蘭
(賈母) 賈 政 （李紈）
(王夫人) 賈元春
賈寶玉
賈探春（趙姨娘所生）
賈 敏
林黛玉
（林如海)
照顧便派人把黛玉接進(jìn)賈府。作者把此事安排在第三回，也就是全書(shū)的序幕部分，顯然是借黛玉進(jìn)賈府來(lái)描寫(xiě)小說(shuō)的典型環(huán)境，讓賈府中一些重要人物登場(chǎng)亮相，并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見(jiàn)面作了安排。林黛玉進(jìn)府的行蹤是這一回中介紹賈府人物，描寫(xiě)賈府環(huán)境的線(xiàn)索。
第四回是展現小說(shuō)更廣闊的社會(huì )背景。通過(guò)“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個(gè)更廣闊的社會(huì )背景之中來(lái)描寫(xiě)，使之更具有典型意義。同時(shí)由于薛蟠的案件自然帶出薛寶釵進(jìn)賈府的情節。
第五回是全書(shū)的總綱。通過(guò)賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境，利用畫(huà)冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢(mèng)》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結局交代出來(lái)�！都t樓夢(mèng)》只流傳下八十回，續寫(xiě)部分對于《紅樓夢(mèng)》中人物的命運，基本上是依據這些隱喻揣摩出來(lái)的。
至此，全書(shū)的主要人物、環(huán)境背景、發(fā)展脈絡(luò )、人物命運基本上交代出來(lái)，小說(shuō)的情節發(fā)展便在此基礎上展開(kāi)了。
四、梳理小說(shuō)故事情節
1．請學(xué)生簡(jiǎn)要復述本文的主要內容（意在檢查學(xué)生的預習情況和對課文的熟悉程度）
明確：本文以林黛玉進(jìn)賈府這一事件為中心，以她進(jìn)賈府的第一天行蹤為線(xiàn)索，借助她的眼睛來(lái)描寫(xiě)賈府的典型環(huán)境和眾多的人物。
2．課文以什么為線(xiàn)索展開(kāi)故事情節？
明確：以林黛玉的行蹤為線(xiàn)索。
3．給出賈府的建筑結構示意圖，請學(xué)生畫(huà)出林黛玉所走的路線(xiàn)，由此理出課文故事情節
教學(xué)要點(diǎn)：
1．研討賈府與別家有何不同，明確作者怎樣寫(xiě)賈府這一典型環(huán)境及其作用。
2．分析理解王熙鳳的形象特點(diǎn)。
教學(xué)步驟：
一、分析理解小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)
1．利用多媒體演示林黛玉所走過(guò)的四條路線(xiàn)，初步感受賈府環(huán)境特點(diǎn)。
2．提出問(wèn)題，學(xué)生討論，教師提示、總結。
(1)賈府地處街市繁華人煙阜盛之處，黛玉來(lái)到門(mén)前看到了什么情況？
明確：黛玉看到寧、榮二府相隔不遠，都是三間獸頭大門(mén)，兩邊蹲著(zhù)兩個(gè)大石獅子，門(mén)上懸有“敕造”的匾額，門(mén)前有“華冠麗服”的侍役。這不僅表現了賈府建筑的宏偉氣派，也顯示出貴族之家的威嚴和顯赫。
(2)黛玉進(jìn)入賈府到賈母處，她看到了什么？
明確：從榮府西角門(mén)進(jìn)去，走“一射之地”，轉至垂花門(mén)，過(guò)穿堂，繞插屏，再經(jīng)三間過(guò)廳，后面方是賈母居住的正房大院�！罢嫖彘g上房，皆雕梁畫(huà)棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著(zhù)各色鸚鵡、畫(huà)眉等鳥(niǎo)雀�！边@樣穿堂過(guò)廳一路行來(lái)，仆役、婆子、丫環(huán)輪番更換，的確給人以侯門(mén)深似海的感覺(jué)。
(3)黛玉去拜見(jiàn)二舅舅時(shí)又看到什么？
明確：往東“穿過(guò)一個(gè)東西的穿堂，向南大廳之后，儀門(mén)內大院落，上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達，軒昂壯麗”。堂屋中迎面“一個(gè)赤金九龍青地大匾，匾上寫(xiě)著(zhù)斗大的三個(gè)大字，是‘榮禧堂’，后有一行小字：‘某年月日，書(shū)賜榮國公賈源’，又有‘萬(wàn)幾宸翰之寶’�！蔽輧葦[設有名貴的家具，珍貴的字畫(huà)、古玩�！坝钟幸桓睂β�(lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著(zhù)鏨銀的字跡，道是：座上珠譏昭日月，堂前黼黻煥煙霞�！庇商梦葸M(jìn)入東耳房，這里是起居室，另有一番布置，再到東廊三間小正房王夫人的住室，又別有擺設。真所謂“賈不假，白玉為堂金作馬�！保ㄒ�(jiàn)《紅樓夢(mèng)》第四回）這宏偉豪華的府第，那皇帝御書(shū)大匾，郡王手題對聯(lián)，以及等級分明的禮儀，顯示出賈府的確與別家不同。
二、王熙鳳的人物性格和寫(xiě)法分析
（一）初步感知人物。
1．黛玉初到賈府，按照禮數先去拜見(jiàn)了自己的長(cháng)輩，從而引出眾多人物的出場(chǎng)，那么都有哪些人物出場(chǎng)了？
2．這些人物之間的關(guān)系是什么樣的？利用多媒體給出賈府眾人物關(guān)系圖。
3．對眾多的人物，作者所用的筆墨是不一樣的：有詳寫(xiě)，有略寫(xiě)；有的實(shí)寫(xiě)，有的虛寫(xiě)。有的單獨描寫(xiě)，有的集體介紹。那么詳寫(xiě)的人物有哪些？略寫(xiě)的人物有哪些？實(shí)寫(xiě)的有哪些？略寫(xiě)的有哪些？作者為什么這樣安排呢？
明確：詳寫(xiě)的人物有王熙鳳、賈寶玉、林黛玉，略寫(xiě)的人物有賈母、邢夫人、王夫人、李紈和賈氏三姊妹；對賈母、王熙鳳等出場(chǎng)人物是實(shí)寫(xiě)，而對賈赦、賈政等未出場(chǎng)的人物則屬虛寫(xiě)；對王熙鳳、賈寶玉的出場(chǎng)是單獨寫(xiě)，而對邢夫人、王夫人、李紈、迎春、探春、惜春的出場(chǎng)只作集體介紹。這樣描寫(xiě)不但筆法富于變化，同時(shí)也突出重點(diǎn)。
（二）王熙鳳形象分析。
1．觀(guān)看影視片斷“王熙鳳出場(chǎng)”，直觀(guān)感受王熙鳳的形象特點(diǎn)。
2．閱讀文章，找出文中描寫(xiě)王熙鳳的句子，說(shuō)說(shuō)作者是從哪些方面對她進(jìn)行進(jìn)行刻畫(huà)的？
明確：從四個(gè)方面來(lái)刻畫(huà)王熙鳳：寫(xiě)出場(chǎng)、繪肖像、見(jiàn)黛玉、回王夫人話(huà)。
3．這幾個(gè)方面的描寫(xiě)體現了王熙鳳怎樣的性格特征？
(1)寫(xiě)出場(chǎng)
這是《紅樓夢(mèng)》中極其精彩的一筆。未見(jiàn)其人，先聞其聲：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠客！”然后才見(jiàn)“一群媳婦丫環(huán)圍擁一個(gè)人從后房門(mén)進(jìn)來(lái)”。難怪黛玉納罕，覺(jué)得與那些個(gè)“斂聲屏氣，恭肅嚴整”的人們相比，實(shí)在是“放誕無(wú)禮”，這正說(shuō)明她在賈府的特殊身份和地位。通過(guò)賈母介紹，更證明了這一點(diǎn):“他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶(hù)兒”、“你只管叫他‘鳳辣子’就是了”�！袄献孀凇蹦軌蛴眠@樣戲謔的語(yǔ)言與之談笑的人實(shí)在不多，除了說(shuō)明她性格潑辣之外，更說(shuō)明她是深得賈母寵愛(ài)的特殊人物。
(2)繪肖像
作者用濃墨重彩描繪了王熙鳳的肖像，不但具體細膩地刻畫(huà)了人物外部特征，而且透露出人物性格特征和精神世界：
猛一見(jiàn)“彩繡輝煌，恍若神妃仙子”，頭上、項上的飾物放著(zhù)珠光寶氣，全身上下衣裙華貴而絢麗。--鋪陳服飾，顯示她的華貴、得勢，也暗示她的貪婪、俗氣。
再仔細一瞧，那“丹鳳三角眼”、“柳葉吊梢眉”，苗條的身量，“風(fēng)騷”的體格，不露的威風(fēng)。--貌似可喜實(shí)則可畏，美麗的容貌隱藏著(zhù)刁鉆和狡黠。
(3)見(jiàn)黛玉
通過(guò)她的言談舉止表現她的感情的變化，反映她的內心世界：
先是恭維：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見(jiàn)了! ……這通身的氣派，……竟是個(gè)嫡親的孫女�！�--因為黛玉是賈母最疼愛(ài)的外孫女兒。
繼而拭淚--想到老祖宗見(jiàn)到黛玉會(huì )因女兒亡故而傷心,搶先“用帕拭淚”。
忙又轉悲為喜--因為見(jiàn)賈母笑了，便匆忙完成這個(gè)感情的轉變。
小結：鳳姐一出場(chǎng)，滿(mǎn)屋子全是她一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，別人都成了陪襯。她夸黛玉標致，嘆黛玉命苦，對黛玉關(guān)懷備至，一切都忖度著(zhù)賈母的心思行事，一切為了討得賈母的歡心。她善解人意、巧于逢迎、乖巧機靈的性格和在賈府的實(shí)權地位都表現出來(lái)了。
(4)回王夫人話(huà)
表明了她在榮國府中的地位、權勢以及管家的才干。她不僅深得賈母的歡心，也受到王夫人的贊許，成為賈府中的實(shí)際掌權人。
一、觀(guān)看越劇“寶黛初會(huì )”片段
請學(xué)生根據唱詞歸納，寶玉眼中的黛玉和黛玉眼中的寶玉分別有什么特點(diǎn)。
《天上掉下個(gè)林妹妹》：
寶玉：天上掉下個(gè)林妹妹，似一朵輕云剛出岫。
黛玉：只道他腹內草莽人輕浮，卻原來(lái)骨格清奇非俗流。
寶玉：嫻靜猶如花照水，行動(dòng)好比風(fēng)扶柳。
黛玉：眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔。
寶玉：眼前分明外來(lái)客，心底卻似舊時(shí)友。
明確：寶玉眼中的黛玉--美麗、脫俗、似曾相識
黛玉眼中的寶玉--與傳說(shuō)不一樣，非俗流
二、林黛玉形象分析
1．作者借用了其他不同人物的眼光，很有層次地刻畫(huà)林黛玉的音容笑貌、神態(tài)風(fēng)度，使林黛玉的形象越來(lái)越清晰地呈現在讀者面前。請找出描寫(xiě)林黛玉外貌的句子，看看眾人眼里的黛玉、王熙鳳眼里的黛玉、寶玉眼里的黛玉分別是什么樣子。
①眾人眼里的黛玉：“眾人見(jiàn)黛玉年貌雖小，……便知他有不足之癥�！�--只作初步勾畫(huà)。眾人關(guān)心的是黛玉的身體，注意點(diǎn)是體質(zhì)的病弱和不足。
②王熙鳳眼里的黛玉：“這熙鳳攜著(zhù)黛玉的手，上下細細打諒了一回，……怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘�！�--描寫(xiě)進(jìn)了一層，突出黛玉容貌的標致和氣派的不凡。鳳姐見(jiàn)多識廣，見(jiàn)過(guò)世面，“‘真有這樣標致人物’，出自鳳口，黛玉豐姿可知，宜作史筆看”(脂硯齋批語(yǔ))。王熙鳳的話(huà)說(shuō)得那么中聽(tīng)，得體，不僅投合賈母的心意，說(shuō)得老太太十分受用，而且點(diǎn)明了黛玉的風(fēng)流態(tài)度和言談舉止的不俗。
③寶玉眼里的黛玉“與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目�！e靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分”。
文章借寶玉之眼濃墨重彩地描寫(xiě)黛玉。五個(gè)對偶句抓住林黛玉弱不禁風(fēng)、多愁善感的性格特點(diǎn)，工筆細描，細致地表現了黛玉無(wú)與倫比的姿容、神韻和風(fēng)采。
小結：三處描寫(xiě)多角度、有層次地展現林黛玉的音容笑貌、神態(tài)風(fēng)度，寫(xiě)意和工筆兩種手法交替使用，既有朦朧的美感，又有清晰的美感。
2．初進(jìn)賈府，黛玉“步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說(shuō)一句話(huà)，多行一步路”，這反映了林黛玉什么樣的處境、心態(tài)和性格？
明確：黛玉“上無(wú)親母教養，下無(wú)姊妹兄弟扶持”，只好依傍外祖母。盡管賈母念及亡女憐愛(ài)她，但她自知寄人籬下，所以“步步留心，時(shí)時(shí)在意”，她謹慎從事，冷靜細心地觀(guān)察周?chē)囊磺�，應對有度，舉止有禮。表現了她細心、多慮、自尊的性格特點(diǎn)。
3．請說(shuō)說(shuō)黛玉進(jìn)賈府后哪些言行和心理活動(dòng)表現了她的“步步留心，時(shí)時(shí)在意”。
明確：
①賈母一見(jiàn)黛玉，疼愛(ài)得了不得，“一把摟入懷中大哭”，并不計較禮節，可是待眾人慢慢解勸住了，黛玉還是補行了拜見(jiàn)的禮節。見(jiàn)了迎春姐妹三個(gè)，也“忙起身迎上來(lái)見(jiàn)禮”。
②聽(tīng)到后院有笑聲，聽(tīng)到“我來(lái)遲了，不曾迎接遠客!”黛玉心里覺(jué)得那人“放誕無(wú)禮”，只是不說(shuō)，見(jiàn)了面還是“連忙起身接見(jiàn)”，稱(chēng)呼上也非常小心。外祖母說(shuō)：“你只叫他‘鳳辣子’就是了�！彼劳庾婺缚梢蚤_(kāi)玩笑，自己可隨便不得，待明白過(guò)來(lái)，“忙陪笑見(jiàn)禮，以‘嫂’呼之”。
③回邢夫人話(huà)時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作。賈赦沒(méi)出來(lái)見(jiàn)面，只是讓人回話(huà)，因為回的是大舅舅的話(huà)，黛玉忙站起來(lái)，一一聽(tīng)了，恭肅如此。大舅母苦留她吃飯，黛玉笑著(zhù)推辭：“舅母愛(ài)惜賜飯，原不應辭，只是還要過(guò)去拜見(jiàn)二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒�！北砻髁藢π戏蛉说淖鹁磁c感激，又表明了自己顧全大局的禮節，說(shuō)明她待人處事是處處留心的。
④還有兩次讓座的描寫(xiě)。連一個(gè)位子，黛玉也處處小心，無(wú)論在王夫人處，還是在賈母后院吃飯，黛玉都十分推讓。表現她非常細心，絕不輕易從事。
⑤“黛玉見(jiàn)了這里許多事情不合家中之式，不得不隨的，少不得一一改過(guò)來(lái)”，飯后漱口，跟著(zhù)漱口，吃茶，跟著(zhù)吃茶。表現她細心，在意。
⑥黛玉回答賈母（語(yǔ)言描寫(xiě)）：“只剛念了《四書(shū)》�！摈煊裼謫�(wèn)姊妹們讀何書(shū)。賈母道：“讀的是什么書(shū)，不過(guò)是認得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了!”當寶玉問(wèn)她可曾讀書(shū)時(shí)，黛玉只說(shuō)：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認得幾個(gè)字�！笨梢�(jiàn)黛玉已經(jīng)意識到先前實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)有不謙之嫌，馬上留意改口。黛玉的言談舉止，表明其教養非同一般。
4．老師簡(jiǎn)介薛寶釵的家境、性格等情況，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，二人由于身份、境遇和性格的差異會(huì )導致她們在言行上有何不同？如果請你來(lái)寫(xiě)“薛寶釵初進(jìn)賈府”，會(huì )怎么寫(xiě)？
學(xué)生自由發(fā)言，重在參與，教師多加鼓勵。
5．小結黛玉形象
對黛玉語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫(xiě)，處處表現她“步步留心，時(shí)時(shí)在意”的謹小慎微的態(tài)度，表現她“寄人籬下”的心境，刻畫(huà)了一個(gè)美貌多情、體弱多病、心態(tài)復雜、知書(shū)達理、聰慧而有良好的教養、為人處處小心謹慎的少女形象。
三、賈寶玉形象分析
寶玉的出場(chǎng)，作者在渲染氛圍、布局上，下了相當的功夫。
1．“只道是……”
--出場(chǎng)前的側面勾勒，造成懸念：“這個(gè)寶玉，不知是怎生個(gè)憊懶人物，懵懂頑童？”
(1)王夫人:“孽根禍胎”、“混世魔王”、“一時(shí)甜言蜜語(yǔ)，一時(shí)有天無(wú)日，一時(shí)又瘋瘋傻傻”。
(2)黛玉:(聽(tīng)母親說(shuō))“銜玉所生”的表哥“頑劣異常，極惡讀書(shū)，最喜在內幃廝混”
小結：這些貶斥說(shuō)明賈寶玉所作所為與封建正統觀(guān)念相抵觸，與世俗常情格格不入，他是封建社會(huì )的“叛逆”，但由于他是賈府核心人物王夫人唯一的兒子，自幼受“老太太疼愛(ài)”，所以在賈府居于“無(wú)人敢管”的特殊地位。
2.“卻原來(lái)……”--
(1)出場(chǎng)時(shí)的肖像描寫(xiě)：
“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情�！瓜裨谀抢镆�(jiàn)過(guò)一般，何等眼熟到如此”。分明一個(gè)眉清目秀、英俊多情的年輕公子，不但不是什么憊懶懵懂，反而讓黛玉覺(jué)得那么的眼熟親切。
(2)出場(chǎng)后的語(yǔ)言行動(dòng)描寫(xiě)：
一是采用浪漫主義手法寫(xiě)她與黛玉的心靈相通：
黛玉一見(jiàn)，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見(jiàn)過(guò)一般，何等眼熟到如此！”
寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的�！薄瓕氂裥Φ溃骸半m然未曾見(jiàn)過(guò)他，然我看著(zhù)面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可�！�
二是極力表現寶玉的叛逆不羈：
寶玉笑道：“除《四書(shū)》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”
寶玉聽(tīng)了，登時(shí)發(fā)作起癡狂病來(lái)，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：“什么罕物，連人之高低不擇，還說(shuō)‘通靈’不‘通靈’呢！我也不要這勞什子了！”
--賈寶玉是封建貴族家庭的叛逆者，他具有反對封建束縛、要求自由平等的思想。他蔑視世俗、卓然獨立的種種表現，是他反抗封建禮教和封建道德的精神的體現。
3.《西江月》的描寫(xiě):
①誦讀二詞。
②分析二詞的作用：
其一，作者假托封建衛道者的口吻，對寶玉的似嘲實(shí)贊，巧妙地歌頌了寶玉反封建的叛逆性格，暗示了小說(shuō)為寶玉安排的悲劇結局。
其二，作者用“說(shuō)反話(huà)”的手法，贊賞寶玉對封建主義采取的玩世不恭的態(tài)度，歌頌他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的“愁”和“恨”，正是要求擺脫“世務(wù)”、“文章”而不可得的苦悶心情的表現；他的“傻”和“狂”，是專(zhuān)制壓迫和禁錮的結果，是他在痛苦中尋求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一種精神狀態(tài)。表面上是用世俗的觀(guān)念批判賈寶玉，而實(shí)際上卻是賈寶玉叛逆性格的寫(xiě)照，不愿受封建傳統的束縛，厭棄功名利祿的追求；只求獨立不羈，個(gè)性解放。不順從封建統治者對他的要求，不安于他們所規定的本分。二詞用似貶實(shí)褒、寓褒于貶、正文反作的手法揭示出賈寶玉的思想性格。
馬艷平
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