怎么會(huì )有如此學(xué)生
期末考試正如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，今兒在監考中就讓我碰到了一件很棘手的問(wèn)題�，F在想想都還有些不可理喻。
上午7點(diǎn)40至9點(diǎn)20都數學(xué)，正常進(jìn)行著(zhù)，我被安排監考數學(xué)這一學(xué)科。昨天下了一陣雨，今早的空氣特別好，沒(méi)有前兩的炎熱了，涼風(fēng)吹拂，心里還正暗自竊喜，學(xué)生們真是遇到好天氣了，考試可以很好的發(fā)揮了，希望他們都能帶著(zhù)滿(mǎn)意的成績(jì)高高興興把家歸。
從考試開(kāi)始到一個(gè)小時(shí)后，學(xué)生們還都安安心心做題。漸漸地就不是那么回事了，有些同學(xué)開(kāi)始左顧右看，有的在演草紙上刷刷的寫(xiě)著(zhù)什么.......有些“不法分子”開(kāi)始有所不軌的行動(dòng)了，作為監考老師當然得旅行好自己的職責��！而且數學(xué)老師還專(zhuān)門(mén)交代一定要監考嚴一些，我要看看那些學(xué)生的真實(shí)水平，下學(xué)期好有我的教學(xué)計劃。這不用說(shuō)，作為我們的職責，也應該這樣��！
想著(zhù)走著(zhù)就走到了最后一排，此時(shí)有個(gè)同學(xué)手里正好拿著(zhù)一個(gè)紙團，攤在桌面上�？赡苁菦](méi)看到我們來(lái)吧，抄的太過(guò)專(zhuān)注了。我什么也沒(méi)說(shuō)，就把答案拿走了，繼續我的監考。就這樣太平的等到結束。誰(shuí)知到了第二場(chǎng)，考歷史時(shí)，那位學(xué)生就是不參加考試了。問(wèn)他為啥？他說(shuō)上節課監考老師把答案給我拿走了，我就不想考試了........遇到這樣的學(xué)生，真是讓人無(wú)語(yǔ)��！好在最后在班主任的逼迫下，他不得不進(jìn)去參加考試。
現在想想吧！這位學(xué)生的思想真是有問(wèn)題，想考出好的成績(jì)，這的想法是很不錯的�？善饺詹挥霉�，等到考試時(shí)就指望小抄，這樣能行嗎？他不僅僅是思想有問(wèn)題，心態(tài)也有問(wèn)題，想用拒考來(lái)報復老師。遇到這樣的學(xué)生不知大家會(huì )怎么辦？
作為教師總是會(huì )告訴自己要寬容，要大度�？晌覀兊膶捜�，大度該怎樣做？是不是知道這學(xué)生會(huì )用拒考的行為報復老師拿走小抄，咱們就別收他的小抄，給他一個(gè)考好的機會(huì )？很多問(wèn)題真是很難解決的！
何云
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