在語(yǔ)文教學(xué)中，導語(yǔ)的好壞對一節課的功效起著(zhù)舉足輕重的作用。因為導語(yǔ)是引發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調試教學(xué)氣氛，切入新舊知識的切入點(diǎn)。獨具匠心的導語(yǔ)設計為一節課的順利進(jìn)行打下堅實(shí)基礎。良好的開(kāi)端是成功的一半，所以，作為一名語(yǔ)文教師，備課時(shí)應在這方面仔細斟酌。筆者根據幾年的實(shí)際教學(xué)歸納出有關(guān)導語(yǔ)設計的體會(huì )，希望能給讀者一點(diǎn)啟示。
一 激情：就是激發(fā)情感，上課之前，教師要用聲情并茂的開(kāi)場(chǎng)白，把學(xué)生很快帶入與教學(xué)內容相關(guān)的意境和氛圍中去，若要學(xué)生動(dòng)心，教師先要動(dòng)情。因此，講述時(shí)，教師的情緒要盡快到位，每句話(huà)都要說(shuō)得有感染力，使學(xué)生盡快深入到教者所描繪的境界中去，這樣，才能表現出一種強烈的感情撞擊力量。例如，《背影》一課的導語(yǔ)設計，“同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)《世上只有媽媽好》這首歌，歌中唱出了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，那么在我們成長(cháng)的過(guò)程中，除了母親的關(guān)愛(ài)和細心呵護，同樣離不開(kāi)父愛(ài)的熏陶和影響，如果說(shuō)母愛(ài)似風(fēng)，輕柔溫存，那么父愛(ài)就像高山一樣莊嚴深沉。從古至今，有很多文人為親情唱出一曲不朽的贊歌，而著(zhù)名作家朱自清最難忘的是父親的背影，讓我們打開(kāi)書(shū)，共同感受那刻骨銘心的一幕�！边@樣的導語(yǔ)以濃郁深沉的感情色彩來(lái)打動(dòng)學(xué)生，在實(shí)際教學(xué)中收到良好的效果。
二 設疑：亞里士多德曾說(shuō)過(guò)，思維自疑問(wèn)和驚奇處始。教者上課前一下子就把學(xué)生的興趣和注意力牢牢抓住，就要緊扣教學(xué)內容設置懸念，提出疑問(wèn)，敘述時(shí)語(yǔ)調從容不迫，語(yǔ)勢異峰突起，利用一個(gè)強調性的重音或一個(gè)回味性的停頓，極大限度的調動(dòng)學(xué)生的心力和神力，盡快調動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲，力求表現出一種深刻獨到的點(diǎn)撥啟發(fā)作用。例如《向沙漠進(jìn)軍》一課的導語(yǔ)�！巴瑢W(xué)們盡可能多的說(shuō)出對沙漠的了解，（同學(xué)們可以歸納出：寸草不生，荒無(wú)人煙，海市蜃樓，沙漠仙人掌） 那么本課的題目是向沙漠進(jìn)軍，誰(shuí)要向沙漠進(jìn)軍，進(jìn)軍一詞有何含義，向沙漠進(jìn)軍有何重要意義，帶著(zhù)這些問(wèn)題我們來(lái)看課文�！� 一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，給同學(xué)們留下了一個(gè)個(gè)驚奇和疑惑，猶如一塊塊石子投進(jìn)平靜的湖面激起的漣漪。
三 引趣：興趣是最好的老師，為了使學(xué)生對教學(xué)內容產(chǎn)生興趣，教師一上課就應該用與教材內容有關(guān)的趣味性講述，牢牢吸引學(xué)生的注意力，可以故事導入，謎語(yǔ)導入，也可以引用名言俗語(yǔ)導入，在實(shí)際教學(xué)中都會(huì )收到良好的效果。如《為學(xué) 》一課的導語(yǔ)，“同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”這句話(huà)，那么學(xué)習對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是苦還是樂(lè )呢，有哪些切身體驗呢，同學(xué)們也聽(tīng)過(guò)世上無(wú)難事，只怕有心人這句話(huà)，世上的事情只要肯下功夫，就沒(méi)有難事了。同樣學(xué)習也是這個(gè)道理，只要你肯學(xué)，肯下功夫，自然會(huì )嘗到學(xué)習的甜頭�！�
再如《岳陽(yáng)樓記》的導語(yǔ)設計�！肮磐�
今來(lái)，多少文人墨客在岳陽(yáng)樓上留下了浩如煙海的文學(xué)作品，正所謂，前人之述備矣，面對前人熠熠生輝的文學(xué)作品，范仲淹另辟蹊徑，使岳陽(yáng)樓名于世，傳于后，一紙文章天下傳，那么這篇文章為什么會(huì )有這么大的文學(xué)魅力呢，今天我們來(lái)感受范公寬廣博大的胸襟�！�
再如，《散步》的導語(yǔ)設計，“有人說(shuō)，幸福的家猶如港灣，讓我們疲憊的心靠岸，濃濃的的親情如清泉，滋潤我們枯涸的心田，家因為有了愛(ài)而溫暖，因為有了情而溫馨。那么家是什么，是一所老房子，是一張舊照片，是一桌熱氣騰騰的飯菜，還是一種久久揮之不去的童年的記憶。今天讓我們跟隨作者去完成一次別樣的心靈之旅�！�
在教學(xué)中設計和學(xué)生實(shí)際生活密切相關(guān)的導語(yǔ)，將會(huì )激起學(xué)生心中的學(xué)習熱情，產(chǎn)生良好的學(xué)習效果。導語(yǔ)設計可以靈活多變，除了上面提到的幾種之外，還可以根據實(shí)際教學(xué)而定，可以從文章標題解析入手，可以從文章的插圖入手，可從回憶學(xué)過(guò)的知識入手等等
總之，精心設計導語(yǔ)，將會(huì )在語(yǔ)文教學(xué)中收到良好的效果。希望更多同仁致力于這方面的研究，路漫漫其修遠兮，吾愿與諸位同仁繼續上下而求索。
xiaoxiao
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