一、活動(dòng)背景
由于生活環(huán)境優(yōu)越，父母溺愛(ài)，社會(huì )認知觀(guān)念改變等原因，導致現在的學(xué)生在學(xué)習、生活中已經(jīng)散失了頑強拼搏的精神，碰到學(xué)生之間一些矛盾或學(xué)習中一點(diǎn)困難就放棄，缺乏恒心和毅力。今天，這些年輕一代，將會(huì )碰到更多各種各樣的問(wèn)題與挑戰，面對困難不要輕易說(shuō)“不”，沒(méi)有永不言棄的精神，一切都難于成功。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生在思想上重新認識頑強拼搏和持之以恒的重要性。讓學(xué)生懂得如何正確對待人生中的困難與挫折，從而培養對生活、學(xué)習的信心和熱情。
三、活動(dòng)準備
1、收集故事和現實(shí)生活中頑強拼搏的實(shí)例。
2、制作歌曲《真心英雄》， 課件《永不言棄》
3、選好學(xué)生主持人并指導他（她）如何開(kāi)展好主題班會(huì )。
四、活動(dòng)形式 班會(huì )
五、活動(dòng)內容
采用故事、歌曲、演說(shuō)與討論相結合的形式進(jìn)行。
六、設計思路
游戲導入主題→從故事中得出：成功需要堅持，→用事實(shí)說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)：對待生活與學(xué)習應頑強拼搏并堅持到底，永不放棄�！鲋黝}→使情感得到升華，班主任總結。
七、教學(xué)設計
觀(guān)看學(xué)習生活中的不良現象，引起深思。
[開(kāi)場(chǎng)白]：同學(xué)們，在你們成長(cháng)的道路上，總會(huì )遇到這樣或那樣的失敗和挫折，你們將已何種心態(tài)來(lái)面對他們呢？那就是---“永不放棄”。
[導入]：同學(xué)們，歡迎參加今天的主題班會(huì )--《永不放棄》。同學(xué)們，你們曾聽(tīng)過(guò)這樣的故事嗎？故事的內容是…… （設計意圖：故事法導入容易引起學(xué)生的興趣；用名人故事，使學(xué)生從故事中初步懂得：堅持的重要性。）
[提問(wèn)]：剛才游戲、故事對大家最大的啟示是什么？或者大家從這個(gè)游戲、故事中懂得了什么道理？（設計意圖：讓學(xué)生自己總結，自己體會(huì )，同時(shí)鍛煉學(xué)生的表達能力。）
[點(diǎn)評]：點(diǎn)評和總結學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)
[過(guò)渡]：的確，對待各種事情我們只要能夠堅持，最后一定會(huì )看到勝利的曙光。 （設計意圖：將話(huà)題縮小，重點(diǎn)轉移，由大化小，對本次主題班會(huì )針對性強。）
[講述]： 堅持，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，當然誰(shuí)堅持到最后，誰(shuí)就是勝利者。我們在日常的生活、學(xué)習中常常遇到各種各樣的困難與挫折，比如當你想放棄學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，你是怎樣想的？…(播放幻燈片：同學(xué)們在日常學(xué)習中遇到的挫折，并討論。) （設計意圖：結合學(xué)生年齡特點(diǎn)提問(wèn)，更能引起學(xué)生的興趣，如：學(xué)習成績(jì)退步了，你如何面對……？）
[過(guò)渡]：《真心英雄》歌曲欣賞。
[提問(wèn)]：從歌曲中，我們體會(huì )到了什么樣的精神？受到了什么樣的啟發(fā)？ （設計意圖：觀(guān)看激勵視頻可以增強班會(huì )課的生動(dòng)性和趣味性，并用成功的事例更能打動(dòng)學(xué)生，也可加強學(xué)生之間的互動(dòng)，同時(shí)可以鍛煉學(xué)生的表達能力等，重要的是讓學(xué)生自己得出結論和觀(guān)點(diǎn)才具說(shuō)服力）
[過(guò)渡]：記得有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：我們這里沒(méi)有特別聰明的人，誰(shuí)能堅持勤奮好學(xué)、頑強拼搏，誰(shuí)就可以從我們當中脫穎而出�？赡苡腥苏f(shuō)拼搏與堅持既是漫長(cháng)又是痛苦的。
[總結]：今天的主題班會(huì )大家都很踴躍，討論得很好，我希望……（播放視頻--《永不言棄》。） （設計意圖：讓班會(huì )課的目的得以實(shí)現，精神得以升華）
彭玲
[永不言棄 主題班會(huì )稿(七年級上冊)]相關(guān)文章：