設計：焦顯智
一、 自學(xué)
學(xué)習目標：
1、 積累字詞，了解作者貝利的有關(guān)情況。能給加點(diǎn)字正確注音，能解釋下列詞語(yǔ)意思。
生涯 滂沱 天分 墮落 相提并論 無(wú)地自容 輕舉妄動(dòng)
2、 掌握文章的主要內容，理解文章前后兩部分內容的內在聯(lián)系，體會(huì )通過(guò)心理描寫(xiě)來(lái)表現人物個(gè)性的寫(xiě)法。
3、 了解球王貝利的成長(cháng)經(jīng)歷，學(xué)習貝利出色的人品。
學(xué)習方法：
1、 結合注釋或查找資料。
2、 認真朗讀課文，理解文章前后兩個(gè)部分的內在聯(lián)系，體會(huì )文中心理描寫(xiě)的作用。
3、 細讀課文，從貝利身上應該學(xué)習些什么。
二、 量學(xué)（自測--互查--互教）
1、 交流你所掌握的本課的生字詞，看誰(shuí)對球王貝利了解得多一些。
2、 說(shuō)說(shuō)文章兩個(gè)部分之間的內在聯(lián)系，找出文章中的心理描寫(xiě)及對表現貝利個(gè)性的作用。
3、 球王貝利的成功給我們什么啟示。
三、 示學(xué)（展示-反饋-導學(xué)）
1、 向大學(xué)展示你所學(xué)會(huì )的本課的生字詞及對球王貝利的了解。
2、 文章前后兩個(gè)部分之間存在什么必然聯(lián)系，說(shuō)出文中的心理描寫(xiě)對表現人物個(gè)性的作用。
3、 談?wù)勀銖那蛲踟惱砩鲜艿降膯l(fā)和教育，他有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。
四、 用學(xué)（自測-反饋--點(diǎn)撥）
1．給加點(diǎn)的字注音。（10分）
滂沱（ ）（ ） 膝蓋（ ） 墮落（ ）
剎那間（ ） 生涯（ ） 天分（ ）
2.找出下列各句中的錯別字并改正。（6分）
(1)我又刻制自己不去想它。（ ）
(2)數以百記的觀(guān)眾跳下看臺……（ ）
(3)我們經(jīng)過(guò)看臺時(shí)，觀(guān)眾歡生雷動(dòng)。（ ）
(4)它使我御下了一個(gè)思想包袱。（ ）
(5)我看到里邊只有幾張芻芻巴巴的條子。（ ）
(6)我知道我的個(gè)性，而且在那個(gè)年齡，我是容易感情沖動(dòng)而輕舉忘動(dòng)的。（ ）
3.選擇恰當詞語(yǔ)填空。（8分）
(1)一個(gè)同伴_(kāi)__________________說(shuō)：“有啥可怕？他沒(méi)看見(jiàn)你吸煙�！�
A．嘲諷 B．嘲笑 C．嘲弄
(2)跑過(guò)馬拉卡那體育場(chǎng)擁擠的___________________時(shí)，我的心跳得很快……
A．地域 B．區域 C．領(lǐng)域
(3)我看到球以___________________的弧線(xiàn)，飛過(guò)安地拉將張開(kāi)的手掌，進(jìn)入球網(wǎng)。
A．美麗 B．美觀(guān) C．美妙
(4)由于我一直___________________足球，而且知道抽煙對一名職業(yè)球員的確有害……
A．熱愛(ài) B．喜愛(ài) C．酷愛(ài)
4．釋詞。（8分）
⑴在我看來(lái)，這兩件事的重要性簡(jiǎn)直無(wú)法相提并論。
相提并論：
：________________________________________________________________
⑵我簡(jiǎn)直羞得無(wú)地自容。
無(wú)地自容：
：_________________________________________________________________
⑶而且在那個(gè)年齡，我是容易感情沖動(dòng)而輕舉妄動(dòng)的。
輕舉妄動(dòng)：
⑷由于我一直酷愛(ài)足球運動(dòng)，而且知道抽煙對一名職業(yè)球員的確有害，因此我可能不至于墮落到那個(gè)地步。
墮落：
：：_____________________________________________________________________
五、測學(xué)（鞏固-運用-拓展）
一、閱讀、
①“你踢球有幾分天分，以后也許會(huì )成為一個(gè)高手。要是你抽煙喝酒，就踢不好球了。到時(shí)候就沒(méi)有足夠的體力在九十分鐘之內一直踢出理想的水平來(lái)，這事你自己決定吧�！�
②然后他伸手從1：1袋中取出了錢(qián)夾子。這夾子又輕。又薄得可憐。他打開(kāi)夾子．我看到里面只有幾張皺皺巴巴的票子。他接著(zhù)說(shuō)下去：
③“但是，如果你還想抽煙，最好還是抽你自己的煙。老是討人家的煙抽很丟人。你自己買(mǎi)煙需要多少錢(qián)?”
④我簡(jiǎn)直羞得無(wú)地自容。我抽的煙不是自己買(mǎi)來(lái)的，這還無(wú)關(guān)緊要。這時(shí)我倒聯(lián)想起許多事--我似乎見(jiàn)到父親每星期一拐一拐地走上足球場(chǎng)，膝蓋腫得像西瓜那么大；我似乎看見(jiàn)他為了養活一家，在毫無(wú)怨言地清理便盆、打掃地板。我兩眼盯著(zhù)地板，真希望地上開(kāi)個(gè)洞把我吞下去，埋葬我的羞慚。父親一聲不響地看了我很久。
⑤“好吧，沒(méi)事了。為了我們家庭的名譽(yù)，你自己的，以后別再i,-t煙抽了。要買(mǎi)，向我拿錢(qián)，我給你�！蔽抑�，如果我真的向他要，他是會(huì )給的。．
⑥后來(lái)，我又好幾次想起這次談話(huà)。我知道我的個(gè)性。而且在那個(gè)年齡，我是容易感情沖動(dòng)而輕舉妄動(dòng)的。要是他當時(shí)狠狠地罵了我一頓，很可能反而會(huì )激起我的反抗，今天我便成了一個(gè)惡習難改的煙鬼了。當然，還有另一種可能：由于我一直酷愛(ài)足球運動(dòng)，而且知道抽煙對一名職業(yè)球員的確有害，因此我可能不至于墮落到那個(gè)地步。這些都很難說(shuō)，但是有一件事是可以肯定的：從那一天開(kāi)始，我一直沒(méi)有碰過(guò)香煙，也從來(lái)不想去碰它。
9．第②段劃線(xiàn)句子說(shuō)明了什么問(wèn)題?(3分)
10．第③、⑤段畫(huà)線(xiàn)的句子屬于 描寫(xiě)；這表現了父親什么性格特點(diǎn)?(3分)
11。第④段的心理描寫(xiě)．反映了貝利怎樣的心理?(3分)
12．這件事對貝利產(chǎn)生了怎樣的影響?(用文中句子作答)從中表現了貝利的什么性格?(3分)
二，閱讀
①在福樓拜身上高度地表現了那種文學(xué)理論家們稱(chēng)做作家的人格化的特性，簡(jiǎn)言之，這是一種稟賦。作家以強烈的力量，使自身與人物合成一體，親自極其痛苦地體驗作品人物(按照作家的意志)所遭遇的一切。
②眾所周知，福樓拜描寫(xiě)愛(ài)瑪包法利服毒臨終之際，他自己也感到中毒的種種征候，因而不得不向醫生求救。
③福樓拜是一個(gè)痛苦的人。他寫(xiě)得那樣慢，他自己絕望地說(shuō)：“寫(xiě)出這樣的東西來(lái)，真應該自己打自己的嘴巴�！�
④他住在盧昂附近塞約河畔的克魯阿斯。他書(shū)房的窗戶(hù)使臨著(zhù)塞約河。
⑤在福樓拜的有異國情調的書(shū)房里，終夜點(diǎn)著(zhù)有綠罩的燈。福樓拜在夜里寫(xiě)作，到晨光熹微的時(shí)候燈才熄滅。
⑥燈光是通宵達旦的。好像燈塔。真的，在暗夜里，福樓拜的窗戶(hù)成了塞納河上漁夫們的燈塔，甚至從哈佛爾往盧昂溯游而上的海輪的船長(cháng)們也把它當作燈塔。船長(cháng)們知道在一段航路上要想不迷失方位，應該以福樓拜先生的窗戶(hù)為目標。
⑦他們偶爾看見(jiàn)一個(gè)體格催壯的人，身穿一襲華麗的東方式的睡衣。這人常常走到窗邊，前額貼在窗上，望著(zhù)塞納河。這是一個(gè)疲憊不堪的樣子。但那些弄潮兒卻未必知道窗子里站著(zhù)的是一位法國的偉大的作家。他為爭取散文--這個(gè)“可詛咒的、無(wú)可奈何的不能定型的、沒(méi)有形狀的東西”--的完美，已經(jīng)精疲力盡了。
17．文章從三方面介紹作者，因此可分為三部分o(4分)
第一段(①～②)寫(xiě)福樓拜寫(xiě)作全身心投入；
第二段(③)寫(xiě) ；
第三段(④一⑦)寫(xiě) 。
18．請用文章的話(huà)解釋什么是“作家人格化的特征o”(2分)
19．第②段中“福樓拜自己也感覺(jué)到中毒的種種征候"說(shuō)明了什么?(3分)
20．第⑥段中“在暗夜里，福樓拜的窗戶(hù)成了塞納河上漁夫們的燈塔”和“船長(cháng)們在一段航路上要想不迷失方位，應該以福樓拜的窗戶(hù)為目標”，說(shuō)明了什么?(3分)
二、（一）9．說(shuō)明貝利家境貧窮，父親千辛萬(wàn)苦只換來(lái)可憐的收入。
10．語(yǔ)言 寬厚、仁慈，相信自己的兒子能改正缺點(diǎn)。
11．反映了貝利聽(tīng)了父親諄諄教導后，良心受到譴責，內心受到煎熬，親情勝過(guò)一切，決心埋葬過(guò)去的心理活動(dòng)。
12．從那一天開(kāi)始……不想去碰它，貝利自制力很強的性格。
（二）13．電表jīng jǐng 14．造反：毛澤東接受了小說(shuō)中的造反精神，學(xué)會(huì )了對舊社會(huì )的不滿(mǎn)和反抗。 15．不矛盾，毛澤東反對死讀經(jīng)書(shū)，但是經(jīng)書(shū)中也有古代文化的精華，要看怎么樣讀。 16．他認為中國之所以弱……所以想把這些東西傳入中國；這本書(shū)激起了毛澤東想要恢復學(xué)業(yè)的愿望。
（三）、17．福樓拜對寫(xiě)作的高度責任感；福樓拜廢寢忘食地寫(xiě)作。
18．這是一種稟賦……所遭遇的一切。
19．說(shuō)明寫(xiě)作的全身心投入，用自己去體會(huì )作品中的人物中毒的感受。
20．說(shuō)明了福樓拜寫(xiě)作廢寢忘食，常常工作到深夜。
12．有人認為第②自然段中“到家洗了一個(gè)澡，吞了兩口飯”的文字完全可以略去。請談?wù)勀愕目捶�？�?分）
13．理解結尾“出現了一片微紅的新月”, 正確的一項是( )（4分）
A. 點(diǎn)明時(shí)間,照應開(kāi)頭。
B. 表達了對美好未來(lái)的向往，讓人們在悲憤中看到光明和希望。
C. 渲染悲涼的氣氛，烘托人們的悲憤之情。
D. “出現了一片微紅的新月”是當時(shí)實(shí)際情況的寫(xiě)照。
14.本文在表達方式上采用了哪能幾種？（3分）
焦顯智
[《第一千個(gè)球》教學(xué)案 (語(yǔ)文版七年級下冊)]相關(guān)文章：