活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生自護能力；
2.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展與延伸,讓學(xué)生懂得只有身心健康發(fā)展才能實(shí)現自己的理想。
3、在隊會(huì )中培養學(xué)生的組織、策劃、語(yǔ)言表達等綜合能力。
活動(dòng)形式
用主題中隊會(huì )的形式，用知識搶答、快板表演、小品、大合唱等方式體現主題。
活動(dòng)準備
教室布置、心理調查、節目排練
活動(dòng)程序
預備部分
1、全體起立，各小隊長(cháng)整隊匯報人數；
2、中隊長(cháng)整隊向中隊輔導員報告；
3、中隊長(cháng)要向全體隊員報告；
正式儀式
1、出旗；
2、唱隊歌；
3、中隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
活動(dòng)過(guò)程
（一）導入：
甲：我們是21世紀的主人，
乙：我們是充滿(mǎn)生機的新一代，
甲：今天，我們集合在星星火炬之下，
甲乙：擁抱理想，健康成長(cháng)。
甲：現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的輔導員及各位老師參加我們主題中隊會(huì )。
乙：大家掌聲歡迎。
甲：當我們背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)朝霞愉快地走向學(xué)校。
乙：當我們坐在寬敞、明亮的教室里，聆聽(tīng)老師的教導。
甲：當大家沉浸在歡樂(lè )和幸福之中時(shí)，你可曾想到安全是多少重要。
乙：或許你不會(huì )相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來(lái)臨。
甲：一幕令人揪心的畫(huà)面，一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭就這樣更新喪失在車(chē)輪之下了。
乙：此刻，我們的心情是多么的沉重，同學(xué)們面對此情此景你心中有何感想呢？
（三）學(xué)生談?dòng)^后感受。
1、學(xué)生談。
2、主持人小結。
甲：是呀，生命在你手中，交通安全不容忽視。
乙：珍惜生命吧，因為生命屬于我們只有一次。
甲：說(shuō)得多好，我們是展翅高飛的雄鷹。
乙：我們是社會(huì )的主人。
甲：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習交通規則，并要養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
乙：下面，我們就來(lái)考考大家，好不好？
安全知識競賽（搶答形式）
1、主持人宣布比賽規則。
甲：比賽規則，在主持人念完題目，說(shuō)開(kāi)始搶答后方可搶答，若違反規則的同學(xué)則取消此題答題資格。
2、競賽開(kāi)始：
（1）、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
（2）、紅燈亮時(shí)行人該怎樣？
（3）、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎？
（4）、什么燈亮時(shí)才可以走？
（5）、行車(chē)、行人應靠哪邊走？
（6）、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
3、主持人小結。
甲：看來(lái)同學(xué)們都有較好的交通知識。
乙：恩，我們不僅要掌握交通知識，在行動(dòng)中也要充分利用。
甲：現在有請邱楚瑩、林曉蘭、邱燦杰、林水洪四位同學(xué)給我們帶來(lái)快板表演《交通知識須謹記》
甲：思璐，看了我們四個(gè)同學(xué)的精彩表演后你有什么感受？
乙：恩，我覺(jué)得他們四個(gè)人說(shuō)得真好，這首快板把一年四季的交通情況和應對方法都交代得很清楚，讀起來(lái)朗朗上口，使我們印象深刻。并且我覺(jué)得這些交通安全知識我們不但要把它記在腦里，記在心里，更要把它們付諸行動(dòng)，做一個(gè)遵守交通規則的文明小學(xué)生。
甲:恩，你說(shuō)得真好，你這番話(huà)引起了我們的共鳴，同學(xué)們，你們說(shuō)是嗎？
（四）“心理健康”檢測
甲：在我們成長(cháng)的道路上，有順利的坦途，也有挫折和磨難，我們應該勇敢面對，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛！
乙：現在，大家的精神達到了一個(gè)小高潮，別放松，下面還有更精彩的表演，請看小品《招聘》。
小品招 聘
（場(chǎng)景：甲坐在一張桌子前擺弄著(zhù)“管理器”，桌上放一個(gè)牌子：人才聘用處。）
甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實(shí)現了我的理想�，F在我是興華有限公司的董事長(cháng)。（看臺下）你問(wèn)我手里是什么？這是管理器�。ㄅe起）我就靠它來(lái)管理公司�，F在知識更新太快，有些員工不重視學(xué)習，就跟不，所以我們公司經(jīng)常有人下崗，這不？又要招聘新人了！
乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學(xué)五年級學(xué)生，可我整天就想玩，學(xué)習不用功，上課不認真聽(tīng)，作業(yè)也不做，打架是我的專(zhuān)長(cháng)，還整天泡在游戲室。最后沒(méi)考上好學(xué)校．只好在社會(huì )上混飯吃。我先后干過(guò)清潔工、搬運工、蹬過(guò)三輪車(chē)，但最后還是被現代化的智能工具所代替。這不，又下崗了。這些天，我吃不香、睡不好，到處找工作，可人家都不要我，沒(méi)知識真可憐。（嘆氣）我真后悔，當初我要是（嘆氣）……聽(tīng)說(shuō)老同學(xué)勤奮那里缺人手，去試試看吧�。ㄇ瞄T(mén)）
甲：請進(jìn)。（看了一眼，繼續按管理器）
乙：（微笑）你是勤奮董事長(cháng)吧，我是你的老同學(xué)呀。（推門(mén)站立）
甲：（一愣）你是……（起身）
乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現在發(fā)了不認識老同學(xué)了？（走向前）
甲：噢，你是懶惰�。ㄗ呦蚯�，提手）請坐，請坐。（同坐）
乙：聽(tīng)說(shuō)現在世界各地都有你的公司，你的公司已進(jìn)入世界三強，固定資產(chǎn)就有8000億元。
甲：不足掛齒�，F在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來(lái)是……
乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天，到過(guò)500個(gè)單位，他們都說(shuō)我沒(méi)文化，不用我�，F在不是奔你來(lái)了嗎？老同學(xué)，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。
甲：臟累的活倒沒(méi)有，這個(gè)會(huì )用嗎？（把管理器送過(guò)去）
乙：（接過(guò)）（興奮）游戲機！20年前我最?lèi)?ài)玩。（臉色急變）現在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）
甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是咱們的同學(xué)――努力發(fā)明的，現在我就靠它來(lái)管理公司。
乙：（驚訝）努力�。ㄞD身）自語(yǔ)：都是一個(gè)老師教的�。ǜ锌�
甲：（點(diǎn)按）這是我美國的分公司，這個(gè)機器你會(huì )用嗎？（手指）
乙：不會(huì )。
甲：這個(gè)最簡(jiǎn)單。
乙：沒(méi)見(jiàn)過(guò)。（轉身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）
甲：（坐下，拿筆開(kāi)支票），懶惰呀懶惰，當初咱倆同桌，我主動(dòng)幫你，開(kāi)導你，你就是不聽(tīng)，甚至還打我。你學(xué)習上太懶了，懶惰坑了你自己（語(yǔ)重心長(cháng)）。（遞支票）這是2萬(wàn)元支票。
乙：（轉身向甲）我不要錢(qián)，錢(qián)總有一天會(huì )用完，我要工作！
甲：是買(mǎi)你的名字。
乙：你說(shuō)什么？（疑惑）
甲：買(mǎi)你的名字�。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚�
乙：那我不就沒(méi)名沒(méi)姓了嗎？
甲：換一個(gè)新名字，叫好學(xué)。怎么樣？
乙：（接支票）（轉身自語(yǔ)：我要重新做人，不要懶惰）（轉身向甲）好學(xué)這個(gè)名字好，我喜歡。（滿(mǎn)臉笑容）以后我要像我現在的名字一樣好學(xué)。（精神振奮）
甲：（再送一張支票）這是3萬(wàn)元，拿去做學(xué)費，努力學(xué)習。學(xué)好了功課，再來(lái)我公司應聘上班。
乙：（緊緊握住甲的手）老同學(xué)，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機會(huì )。（態(tài)度誠懇，激動(dòng)）
甲、乙：同學(xué)們，希望你們跟懶惰永別，與努力、勤奮、好學(xué)交友，不管遇到多大的困難，勤奮、努力、好學(xué)會(huì )給你力量，你一定能實(shí)現你美好的理想�。u高昂）
（五）擁抱理想
甲:欣賞了小品后，有什么話(huà)要對小品里的兩位主人公說(shuō)嗎？（提問(wèn)3-5個(gè)同學(xué)）
乙：大家說(shuō)的真好，相信大家對“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)已有了更深刻的理解。只要我們努力，就一定會(huì )收獲成功。
甲:（喜慶音樂(lè )響起）我們一路走來(lái)，一路成長(cháng)，終于闖過(guò)了安全和心理檢測站，到達了理想的彼岸。(音樂(lè )停，大日歷翻到2031年。隊員歡呼)
乙：看，這不是我們3班的同學(xué)嗎？哇！他們都實(shí)現了自己的理想。請聽(tīng)大合唱《我的理想不是夢(mèng)》。
乙：隊員們.我們都是有理想、有抱負的新一代,盡管成長(cháng)的路上充滿(mǎn)了崎嶇和坎坷,但只要我們擁有毅力和恒心,勝利就一定屬于我們。
甲乙:讓我們一起放聲高呼--(全體隊員齊呼：健康成長(cháng)、擁抱理想！)
4、中隊輔導員講話(huà)
5、呼號
6、退旗
7、隊會(huì )結束
黃隆真
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