一、 課前準備：
學(xué)生搜集資料
1、 作者諸葛亮的有關(guān)資料
2、 與諸葛亮有關(guān)的詩(shī)句、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)
學(xué)習目標預設：
1、
2、
3、
二、學(xué)習過(guò)程：
情境導入（導）
（一）明確學(xué)習目標
（二）預習交流、展示
1、作家作品介紹
諸葛亮：
2與諸葛亮有關(guān)的詩(shī)句、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)
三、走進(jìn)文本
（一）客觀(guān)認知（學(xué)習的時(shí)候可以自己努力可以團結合作）（學(xué)）
1、字音：
夫 澹泊 淫慢 險躁 遂 窮廬
2字義：
君子 行 澹泊 明志
寧靜 致遠 廣 淫慢
險躁 勵 接世 馳
你認為還有哪些字詞有疑問(wèn)？請寫(xiě)在下面
3、 句子：
（1）夫君子之行，靜以修身，儉以養德。
（2）非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。
（3）非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
（4） 淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。
（5）年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
你認為還有哪些句子有疑問(wèn)？請寫(xiě)在下面。
（二）個(gè)性解讀：（研）
你最喜歡文章哪個(gè)警句？可結合歷史故事，名人名言，也可聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫夂褪艿降膯l(fā)
四、學(xué)練結合(練)
當堂測試本節課知識
五、總結升華（悟）
這節課你有什么收獲？
六、推薦閱讀：
誡外甥書(shū)
諸葛亮
夫志當存高遠,慕先賢,絕情欲,棄凝滯。使庶幾之志揭然有所存，惻然有所感。忍屈伸，去細碎，廣咨詢(xún)，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏不庸，不免于下流矣。
李小燕
[《誡子書(shū)》導學(xué)案 (魯教版九年級上冊)]相關(guān)文章：
1.《談中國詩(shī)》導學(xué)案