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《信客》導學(xué)案 (人教版八年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-2-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

學(xué)習目標:1、識記重點(diǎn)字詞,學(xué)習文章典雅而又精辟的語(yǔ)言。

2、把握文章脈絡(luò ),品味語(yǔ)言特點(diǎn)。理解思想內容。

3、學(xué)習信客,樹(shù)立誠信為本的理念。

相關(guān)知識:散文

    散文(prose;essay)是與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并稱(chēng)的一種文學(xué)體裁,指不講究韻律的散體文章,包括雜文、隨筆、游記等。是最自由的文體,不講究音韻,不講究排比,沒(méi)有任何的束縛及限制,也是中國最早出現的行文體例。通常一篇散文具有一個(gè)或多個(gè)中心思想,以抒情、記敘、論理等方式表達。

 

預習案

1、了解作者,摘錄相關(guān)信息

2、閱讀課文,采用“圈點(diǎn)勾畫(huà)”的方法把握文章脈絡(luò ),用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括全文主要內容

3、自我檢測:

(1)給下列加點(diǎn)字注音:

唏噓 (    ) 嫉妒(   ) 晦氣 (   ) 噩耗 (   ) 猝然(   )  諾諾(      ) 

呵斥 (   ) 詰問(wèn)(   ) 文縐縐 (     ) 焦灼 (   ) 伎倆 (     ) 吊唁 (   ) 跋涉 (   ) 顛沛 (      )

(2)解釋下列詞語(yǔ):

長(cháng)途跋涉:                                       吊唁:

窮愁潦倒:                                       勁厲:

雞零狗碎:                                       詰問(wèn):

文縐縐:                                         顛沛:

(3)通過(guò)預習,用自己喜歡的方式建立信客檔案

探究案

(一)認識信客

1、文中提到兩位信客,我們知道作者在文中主要描寫(xiě)的是年輕信客,為什么要先寫(xiě)老信客呢?

2、信客需要做哪些工作?作者著(zhù)重寫(xiě)了信客的哪些事跡?

3、信客為什么留下遺愿,死后要與老信客葬在一起?

4、你對信客這份工作的初步印象是怎樣的?能否用一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)字來(lái)概括?

(二)感悟信客

1、為什么作者傾注那么大的熱情,為信客樹(shù)碑立傳?

2、你認為文中的信客具有怎樣的品質(zhì)?談?wù)勀銖男趴蜕砩系玫降母形颉?/p>

  

(三)品味語(yǔ)言

   本文語(yǔ)言質(zhì)樸又精辟,找出你干興趣的句子,讀一讀,談?wù)勀悄愕睦斫,在小組間交流。

(四)能力提升

1、在生活中,你有沒(méi)有發(fā)現像信客一樣默默奉獻著(zhù)而又平凡的人?請舉一例談?wù)勀愕南敕ā?/p>

2、請寫(xiě)一段話(huà),作為信客墓碑上的文字(墓志銘)。

 提示:信客墓碑上的文字就其內容是對他生平事跡和品質(zhì)的概述,語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)練、通暢。 

 拓展檢測案 

一、課內語(yǔ)段閱讀。閱讀下文,完成1~5題。 

    只要信客一回村,他家里總是人頭濟濟!r民的眼光里,有( ),有( );比較得多了,也有( ),有( )。這些眼神,是中國農村對自己的冒險家們的打分。這些眼神,是千年故土對城市的探詢(xún)。 

    闖蕩都市的某個(gè)謀生者突然得了一場(chǎng)急病死了,這樣的事在那樣的年月經(jīng)常發(fā)生。信客在都市同鄉那里聽(tīng)到這個(gè)消息,就會(huì )匆匆趕去,代表家屬鄉親料理后事、收拾遺物;氐洁l間,他就夾上一把黑傘,傘柄朝前,朝死者家里走去。鄉間報死訊的人都以倒夾黑傘為標記,鄉人一看就知道,又有一個(gè)人客死他鄉。來(lái)到死者家里,信客滿(mǎn)臉戚容,用一路上想了很久的委婉語(yǔ)氣把噩耗通報?蓱z的家屬會(huì )號啕大哭,會(huì )猝然昏厥,他都不能離開(kāi),幫著(zhù)安慰張羅。更會(huì )有一些農婦聽(tīng)了死訊一時(shí)性起,咬牙切齒地憎恨城市,憎恨外出,連帶也憎恨信客,把他當做了死神冤鬼,大聲呵斥,他也只能低眉順眼、連聲諾諾。 

    直到他流了幾身汗,賠了許多罪,才滿(mǎn)臉晦氣地走出死者的家。他能不干這檔子事嗎?不能。說(shuō)什么我也是同鄉,能不盡一點(diǎn)鄉情鄉誼?老信客說(shuō)過(guò),這鄉間不能沒(méi)有信客。做信客的,就得挑著(zhù)一副生死禍福的重擔,來(lái)回奔忙。四鄉的外出謀生者,都把自己的血汗和眼淚,堆在他的肩上。 

1.文中括號內應填入的詞是(   ) 

A.羨慕 嫉妒 嘲笑 輕蔑 B.嫉妒 嘲笑 輕蔑 羨慕 

C.輕蔑 羨慕 嫉妒 嘲笑 D.羨慕 嫉妒 輕蔑 嘲笑 

2.分析下列句子所用的描寫(xiě)方法。 

(1)直到他流了幾身汗,賠了許多罪,才滿(mǎn)臉晦氣地走出死者的家。(     ) 

(2)他能不干這檔子事嗎?不能。說(shuō)什么我也是同鄉,能不盡一點(diǎn)鄉情鄉誼?(     ) 

(3)回到鄉間,他就夾上一把黑傘,傘柄朝前,朝死者家里走去。(         ) 

3.為什么老信客說(shuō)“這鄉間不能沒(méi)有信客”?用原話(huà)回答。 

4.作者重點(diǎn)寫(xiě)了信客什么事跡?為什么要作為重點(diǎn)寫(xiě)? 

答案:

1、D

2、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)

3、做信客的,就得挑著(zhù)一副生死禍福的重擔,來(lái)回奔忙。四方的外出謀生者,都把自己的血汗和眼淚,堆在他的肩上。 

4、代表家屬料理同鄉的后事,幫著(zhù)家屬張羅喪事,送死者的遺物。重點(diǎn)寫(xiě)這一事跡,表現了信客盡管忍屈受辱,也甘愿盡鄉情鄉誼的高尚品格。 

 

張佳

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